每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我學(xué)會了寬容我學(xué)會了寬容篇一
天空大比天空大的是人心。是一顆寬容的心。
“做夢”我瞟了同桌一眼，只見他低著頭臉脹的通紅。
“我我.....”我真沒想到他會生氣，解釋說“我只是想開個玩笑，真是對不起，我，太沒輕沒重了.....”這時我想她聽了也許會笑笑，說聲沒關(guān)系，此時事情也就過去了。但是，甩來的是硬邦邦的聲音：“你少跟我說話！”他連頭也不抬，背起書包就走了。
我愕然了，一個人愣在那里，頭上仿佛澆了一桶冷水。“你少跟我說話！少跟我說話！....”這個聲音一向在我耳旁回蕩著，振動著。事情怎樣會弄成這樣？是我不對，是我不好，但是我已經(jīng)道過歉，承認(rèn)了錯誤，為什么不你給我一點寬容？為什么不能諒解問我？...這時，我想起了我的同桌，為了一件小事，她幾次向我道歉，可我呢給她的是什么？寬容？諒解？不，是無情的報復(fù)。此刻，我才明白被怨恨、誤會是怎樣一種感受，才覺得寬容是那么美。
我學(xué)會了寬容而且使我明白了生活中人與人之間的矛盾很多，如果人人都多給別人一些寬容和諒解，再大的矛盾也會解開，人們也會少一些痛苦與煩惱。
我學(xué)會了寬容我學(xué)會了寬容篇二
寬容是什么？寬容是一縷和煦的陽光，照亮我們的未來。寬容是一陣溫柔的春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心里。寬容是一碗甜甜的飯菜，喂飽我們的肚子。因此，學(xué)會寬容很重要哦！
以前，我和同學(xué)鬧了一點矛盾，就和他斤斤計較，我就是怎么也不肯寬容。
但是，有一件事情讓我改變了，我慢慢開始寬容別人，連我的外婆和外公都說我懂事了許多。
那天下午，外面下著雨，有一位阿姨很著急，好像急著去干什么事情，為了躲避一個水塘，閃到了左邊，情況又變得更加不妙，卻和一輛自行車撞上了，兩人都摔到了地上，地上的積水把它們的衣服都給弄濕了。
我見那位阿姨正要罵的時候，那騎自行車的人趕緊道歉：“真對不起，您沒受傷吧！我沒有看清楚，您能夠原諒我嗎？”阿姨肚子里的火，立刻熄滅了，說：“沒事，我沒事，你是我的長輩，我有什么事啊！”阿姨忍著痛，爬了起來，又把那個人給扶了起來。不知怎么的，她們又開心地聊天，一起走了。
我終于明白寬容是什么意思了，寬容就是無論我們鬧了什么矛盾，要先想著對方，先去體諒他。這才叫寬容。
人生匆匆，如果大家都學(xué)會寬容，那這個世界就“太平”了。如果大家都學(xué)會寬容，肯定會成為好朋友的。寬容是多么重要啊！
我學(xué)會了寬容我學(xué)會了寬容篇三
字典里說，寬容是包容，容納的意思。
而有的人說，寬容他人是一種至高無尚的美德；還有人說，寬容是一種品行的修養(yǎng)；也有人說，寬容是一種對待生活的大度。我認(rèn)為，寬容是一切事物中最偉大的。
前幾天的一個上午，我一如既往地坐在教室，伏在桌子上奮筆疾書，在自己對課上所講授的知識還有深刻的印象時，趁熱打鐵寫完這節(jié)課的課下作業(yè)任務(wù)。時間也很充裕，每當(dāng)寫完作業(yè)時，上課的鈴聲也就歡快地趕來了。可是，這次卻與以往不同，上課熟悉的鈴聲并沒有在耳畔響起。抬頭回望，就看見了程龍呆呆的面頰：他雙手托住下巴，雙眼無神、目不轉(zhuǎn)睛地望著前方。
于是，我便走過去準(zhǔn)備和他聊聊天。只見他慢悠悠地抬起頭，笑了一下，又開始了他的“憂郁”。為了讓他開心點，我轉(zhuǎn)身撿起一位同學(xué)的地球儀，本想逗程龍一笑，不料手一滑，地球儀竟滑落在地，一瞬間裂成了兩半。“完了，這可壞了。”我一臉驚訝，急忙拾起地球儀，按照原來的模樣把它組裝好，放回了原先的位置，想要瞞天過海。
“要想人不知，除非己莫為。”到了下午，那位同學(xué)就找到了“兇手”——我。無奈之下，我便在第二天的早上帶上三十元錢，準(zhǔn)備去賠償那位同學(xué)。然而，令我意想不到的是，同學(xué)并沒有收下我的錢，而是淡淡地說：“沒事的，我不要你的錢。”我的臉霎時間僵住了，不知怎么辦才好。后來我又新買了一個地球儀，總不能耽誤人家的學(xué)習(xí)才是。可是在我的幾次賠償下，她仍然沒有接受賠償，仍然說：“我不要了，你留著吧。”剎那間，我突然想起了屠格涅夫的一句話：“不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？”當(dāng)我被一次次的拒絕時，我恍然大悟：“這并非一種憤怒，而是一種寬容。”我心愧不已。
蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈。
它是偉大而無暇的，更是令人敬佩的。區(qū)區(qū)一件小事，彼此之間互相寬容一下，看似難辦的事情也就迎刃而解了。做到寬容他人也并不是很難，只是淡淡的一句話，亦或者是一個淺淺的微笑，就可以建立了朋友之間珍貴的友誼。
有一句話古今流傳：有容，德乃大！
我伏在窗臺上，看著窗外湛藍(lán)的天空，幾朵祥云正慢慢悠悠地“奔跑”著，不知不覺的，云彩在我眼前好像慢慢演變成了熟悉的兩個字：寬容。與此同時，我也學(xué)會了這世間最珍貴的美德——寬容！
我學(xué)會了寬容我學(xué)會了寬容篇四
在中國的傳統(tǒng)文化中，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要學(xué)會寬容。
俗話說：量小失眾友，大度集群朋。人只有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互新人親近。戰(zhàn)國時的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終讓廉頗心悅誠服，將相團(tuán)結(jié)一致；三國明賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達(dá)，非同一般。縱觀古今，凡是有成就的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏。二心胸狹小者，于人于己都沒有好處。有位睿智的人說過，像龐涓那樣嫉妒賢能的小肚雞腸者，只會最終兵敗馬陵道貽笑天下。
寬容更是相互的，只有相互理解，相互尊重，才能夠相互寬容。清朝宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻占了張家三尺地面，張老夫人為此修書到京城，張英作此回復(fù)老夫人說：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張老夫人接信后立即令家丁將墻院讓出三尺，葉家深感慚愧，也將墻院后退三尺。兩家人正是因為能夠互相尊重、理解，并互相寬容，才能夠和諧共處。
寬容能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使你忘記不快，也不會為往事耿耿于懷；寬容能使你用內(nèi)心的溫暖去融化寒冷的堅冰；寬容也能使你理智地去填平感情上的洼地，對美好的明天充滿信心。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容，讓寬容進(jìn)入自己的日常生活，讓明天更加美好！
寬容在人與人之間，陌生人與陌生人互相傳遞著。每個人只有學(xué)會怎樣寬容別人，別人才會付給你一個甜美的微笑或比這更多的財富。
我聽過有個故事講：有一個人坐船過河，因為船小，裝不下東西，船家讓那個年輕人丟掉一些東西。而他先丟了誠實，可船家還說太重了，于是年輕人又丟了一件東西不夠，繼續(xù)丟下第3件東西是寬容。這是船可以動了！
在船上，這時有一個小偷偷了那個人的錢，小偷便過去了。那個人在年輕人的旁邊，他發(fā)現(xiàn)錢袋不見了，便以為是這個年輕人拿得，年輕人怎么說沒拿，因為丟了誠實，所以他說的話沒有人去相信還把他打了一頓。
在船上一個婦女抱著嬰兒，船因為輕晃了一下，那個婦女差點摔到，而踩在了他的腳上，這個人不懂幫助別人和寬容，立刻站起來不耐煩的的退了那個婦女，把她推到了一邊，結(jié)果婦女和嬰兒都摔倒在船上了。那個人的一言一行使船上的.每個人都看在了眼里記在了心里，誰也不愿理睬他。他每走到一個地方，因為他沒有了寬容，所以很多人都不愿去理睬他，更不想去接近他，他也感到了自己做的事不對，可這時候也晚了。
所以在生活中，我們要學(xué)會寬容對待別人，別人也會在你困難時幫助你，才能建立良好的友誼。
古人曰：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。意思是說，唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，我們要學(xué)會寬以待人。
古時候，有一位大學(xué)士。一天，他收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場官司。這位大學(xué)士閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人接到回信后，主動讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓，結(jié)果形成了六尺巷。
讀了這則故事我知道了寬容自古以來都是中華的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。我從中受到了很大的教育，漸漸懂得了寬容了含義，慢慢學(xué)會了寬以待人。作為當(dāng)代的中學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會寬容，因為寬容飽含了理解，有了理解，就會諒解別人，就會少一分誤解，少一份怨恨，多一份融洽。
我相信大家只要學(xué)會寬容，就會有很多朋友，也不會再失去朋友，以前失去的朋友也一定愿意與你和好。我相信只要人人都做到這一點，我們的社會就會變得更加和諧融洽。
我學(xué)會了寬容我學(xué)會了寬容篇五
昨天下午，我高高興興的去上學(xué)，三節(jié)語文課后，我就開始利用課余時間和同學(xué)們聊天。“叮鈴鈴……”上課了，我們端端正正坐好等待數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師走上講臺，“這節(jié)課我們來做數(shù)學(xué)大作業(yè)。”數(shù)學(xué)老師說道。
放學(xué)后，我被老師留了下來，老師又批評我了，當(dāng)時我心里真的好恨高潔。
是啊！如果人人都有一顆寬容的心，社會不就會更加美好嗎？
我學(xué)會了寬容我學(xué)會了寬容篇六
前幾天，我學(xué)會了一種東西，這種東西既不能吃，也不能用，但它可以讓別人和自己友好相處，那就是寬容。
寬容，是我跟李鳴威學(xué)的，記的那一天，有幾個同學(xué)來到李鳴威身旁，把李鳴威推到三樓樓梯上，然后把李鳴威壓倒，最后，用手當(dāng)一把小刀，來回在李鳴威脖子上劃來劃去，當(dāng)時李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩，也加入進(jìn)去，用手也當(dāng)小刀，在李鳴威身上劃來劃去，當(dāng)時李鳴威直笑，好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累，李鳴威沖我們笑了笑，然后連忙下樓梯回到了教室，我們那時三言兩語地說著。
有的說：“李鳴威可能去報告老師了。”
有的說：“不會吧，應(yīng)該不會吧！”
就這樣我們邊下樓邊議論，我看了看周邊的人，猜到了他們的心思，他們肯定都在想：老師會不會批評我們呀。
可是回到教室，讓我們驚訝的是，教室里李鳴威坐在自己的位上，老師也在干自己的事情，好像什么事情也沒有發(fā)生一樣。我們還是忐忑不安，從老師講臺旁過去，老師還在忙其他事情，根本沒注意我們，更沒叫我們。我們當(dāng)時就被李鳴威的寬容感動了，我們幾個心里暗暗立誓，一定要向李鳴威一樣，做一個寬容大量的人。
最后，我明白了一個道理，寬容大量的人能感動每一個傷害過他的人們。