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機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一
機(jī)械制圖學(xué)是機(jī)械工程專業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。在這門(mén)課程中,我們學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)的圖紙制作方法和相關(guān)理論知識(shí),包括圖形投影、尺寸標(biāo)注、視圖選擇和技術(shù)要求等方面。在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)的過(guò)程中,我體會(huì)到了很多收獲與感悟。下面,我將從三個(gè)方面來(lái)談一下機(jī)械制圖學(xué)的心得體會(huì)。
第二段:技能鍛煉。
機(jī)械制圖學(xué)是一門(mén)功底課程,是我們進(jìn)一步深入機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域的必備能力基礎(chǔ)。在這門(mén)課程中,我們需要掌握?qǐng)D形投影、尺寸標(biāo)注、視圖選擇、剖視圖等技術(shù)方法。這些方法的真正意義在于,它們能夠讓我們更準(zhǔn)確、更規(guī)范、更快捷地描述和表達(dá)機(jī)械設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我們也通過(guò)編繪課程圖紙和模擬實(shí)際機(jī)械零部件的制造,從實(shí)踐中完善了自己的機(jī)械設(shè)計(jì)技能。我們學(xué)習(xí)到了如何用最簡(jiǎn)潔、最準(zhǔn)確的方法繪制圖形,從而為制造過(guò)程提供指導(dǎo)。
第三段:語(yǔ)言交流。
機(jī)械制圖學(xué)中,我們需要了解并掌握一些技術(shù)術(shù)語(yǔ)和符號(hào),例如:不同的視圖代表不同的側(cè)面,尺寸標(biāo)注需要注意標(biāo)注位置和方式,而特定的符號(hào)表示不同的構(gòu)造要求。這些符號(hào)和術(shù)語(yǔ)在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域中具有非常重要的意義,它們是工程師之間交流思想的基本工具。學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué),我們不僅僅是在學(xué)習(xí)一些制圖技能,同時(shí)我們也在學(xué)習(xí)一種特殊的語(yǔ)言交流方式,這是一項(xiàng)非常重要的能力。
第四段:思維轉(zhuǎn)換。
機(jī)械制圖學(xué)的基本流程為:現(xiàn)實(shí)物體的三維形狀——投影成為二維圖形——在圖紙上表示。這是一種從三維到二維的轉(zhuǎn)換。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要克服一些障礙,例如:投影法的選擇,刻度的正確標(biāo)注,保持圖形的連續(xù)性和準(zhǔn)確性等。正是因?yàn)檫@些難點(diǎn)的存在,我們?cè)诮邮軝C(jī)械制圖學(xué)訓(xùn)練的同時(shí)也訓(xùn)練了自己的思維能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們把一個(gè)復(fù)雜的三維圖形分解成一系列投影和視圖,我們?cè)谀X海中形成一個(gè)逐漸清晰、逐漸明確的圖像。這種逆向思維和轉(zhuǎn)換的能力,對(duì)于我們解決工程設(shè)計(jì)難題時(shí)也非常有幫助。
第五段:總結(jié)。
學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué),不僅提供了我們一種基本工具和技能,同時(shí)也幫助我們整合了許多相關(guān)的知識(shí),并培養(yǎng)了我們的思維能力。在未來(lái)的實(shí)踐中,我們不僅需要應(yīng)用到機(jī)械制圖技能,更需要我們把這門(mén)課程所教授的理論知識(shí)和技能應(yīng)用到更多的工程設(shè)計(jì)和技術(shù)創(chuàng)新中。正如高爾基所說(shuō):“杠桿可以借助力量,機(jī)械也可以借助瞬間的力量,但知識(shí)卻是永恒的力量”。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二
核心價(jià)值觀始終是我們教育的重要內(nèi)容和目標(biāo),機(jī)械實(shí)踐也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑之一。通過(guò)機(jī)械實(shí)踐,不僅可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維,還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問(wèn)題的能力。在機(jī)械實(shí)踐課程中,我深入體會(huì)到了機(jī)械實(shí)踐的獨(dú)特魅力和教育價(jià)值。
首先,機(jī)械實(shí)踐增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。在實(shí)踐中,學(xué)生們親自動(dòng)手操縱工具,組裝零件,調(diào)節(jié)參數(shù),使機(jī)械產(chǎn)品真正“活”起來(lái)。這種親身實(shí)踐不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,還能增強(qiáng)其對(duì)機(jī)械原理的理解,提高操作的技術(shù)水平。例如,在一次機(jī)械實(shí)踐中,我獨(dú)立完成了一個(gè)小型電動(dòng)小車(chē)的組裝和調(diào)試。我通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐,更深入地了解了電動(dòng)小車(chē)的構(gòu)造和原理,并掌握了組裝與調(diào)試的方法。這種動(dòng)手操作的經(jīng)歷,讓我對(duì)機(jī)械實(shí)踐產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次,機(jī)械實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。在機(jī)械實(shí)踐中,我們常常面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),需要通過(guò)創(chuàng)新思維去解決。在一次機(jī)械實(shí)踐課程中,我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小型機(jī)械手臂。在完成機(jī)械手臂組裝的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)機(jī)械手臂的靈活度不夠,無(wú)法正常抓取物體。經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和探索,我采用了一種新的傳動(dòng)裝置,使機(jī)械手臂能夠更靈活地操作和抓取物體。這種創(chuàng)新的解決方案,不僅解決了問(wèn)題,還提高了機(jī)械手臂的性能,提升了它的實(shí)用價(jià)值。通過(guò)這樣的實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新思維在機(jī)械實(shí)踐中的重要性。
再次,機(jī)械實(shí)踐促進(jìn)了學(xué)生的合作精神。在機(jī)械實(shí)踐中,不同的學(xué)生具有不同的技能和才能。而一個(gè)良好的機(jī)械產(chǎn)品的制作需要不同技能的學(xué)生共同配合,才能順利完成。例如,在一次機(jī)械實(shí)踐中,我和同學(xué)們合作制作了一個(gè)小型汽車(chē)。在整個(gè)制作過(guò)程中,我們互相協(xié)作,互相支持,相互學(xué)習(xí)。我負(fù)責(zé)畫(huà)設(shè)計(jì)圖和調(diào)節(jié)電路,其他同學(xué)負(fù)責(zé)組裝和調(diào)試機(jī)械結(jié)構(gòu)。通過(guò)這種合作,我們不僅成功地完成了機(jī)械汽車(chē)的制作,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,提高了溝通和協(xié)作的能力。這種合作精神在機(jī)械實(shí)踐中起到了至關(guān)重要的作用。
最后,機(jī)械實(shí)踐促進(jìn)了學(xué)生的問(wèn)題解決能力。在機(jī)械實(shí)踐中,學(xué)生們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,需要通過(guò)自主思考和合理解決來(lái)克服。例如,在一次機(jī)械實(shí)踐中,我遇到了一個(gè)調(diào)試問(wèn)題,機(jī)械結(jié)構(gòu)無(wú)法正常運(yùn)行。我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可能出現(xiàn)在電路連接處。經(jīng)過(guò)多次嘗試和調(diào)試,最終發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在于設(shè)計(jì)的電路連接方式有誤。通過(guò)重新設(shè)計(jì)和修改,我成功解決了問(wèn)題,并使機(jī)械結(jié)構(gòu)恢復(fù)正常。這樣的實(shí)踐經(jīng)歷,不僅提高了我的問(wèn)題解決能力,還增強(qiáng)了自信心和獨(dú)立思考的能力,為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
綜上所述,機(jī)械實(shí)踐作為一種有效的教育手段,不僅能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維,還能培養(yǎng)他們的合作精神和問(wèn)題解決能力。在機(jī)械實(shí)踐中,我深入體會(huì)到了機(jī)械實(shí)踐的獨(dú)特魅力和教育價(jià)值,這樣的實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。希望機(jī)械實(shí)踐能夠在更多的學(xué)校和學(xué)生中推廣,讓更多的學(xué)生享受到實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三
作為一名機(jī)械制圖員,在實(shí)踐的道路上不斷摸索和成長(zhǎng),我從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在不斷鍛煉中,我逐漸明確了自己的職責(zé)和工作方式,并對(duì)機(jī)械制圖這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解。通過(guò)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到機(jī)械制圖員需要具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心,同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。以下是我在實(shí)踐中得出的一些心得和體會(huì)。
首先,機(jī)械制圖員需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。制圖是一項(xiàng)精細(xì)而瑣碎的工作,每一個(gè)尺寸、每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要準(zhǔn)確無(wú)誤。只有耐心和細(xì)心的人才能做好這項(xiàng)工作。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn),只有對(duì)每一個(gè)細(xì)小的改動(dòng)和調(diào)整都進(jìn)行仔細(xì)審查,才能保證圖紙的準(zhǔn)確性和完整性。同時(shí),耐心也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)要保持冷靜和耐心,把問(wèn)題逐一解決,找到最好的解決方案。
其次,機(jī)械制圖員需要具備責(zé)任心。機(jī)械圖紙是工程項(xiàng)目的重要組成部分,對(duì)工程質(zhì)量和安全具有重要的影響。因此,制圖員必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),在制圖過(guò)程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作,確保圖紙的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在實(shí)踐中,我時(shí)刻牢記著自己的責(zé)任,不僅要求自己做到盡善盡美,還要與其他相關(guān)人員保持良好的溝通和合作,及時(shí)解決問(wèn)題,確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。
第三,機(jī)械制圖員需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。隨著科技的快速發(fā)展,機(jī)械制圖也在不斷改進(jìn)和更新。作為制圖員,要保持與時(shí)俱進(jìn),了解最新的制圖軟件和技術(shù),不斷提高自己的專業(yè)能力和技術(shù)水平。在實(shí)踐中,我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也善于與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索,以適應(yīng)工作的需求。
第四,機(jī)械制圖員需要善于溝通和協(xié)作。在一個(gè)項(xiàng)目中,機(jī)械制圖員需要與工程設(shè)計(jì)師、施工人員等不同角色的人員進(jìn)行溝通和協(xié)作。只有通過(guò)有效的溝通,才能了解項(xiàng)目需求和要求,準(zhǔn)確表達(dá)自己的意圖。與其他人員合作時(shí),機(jī)械制圖員還需要互相理解和尊重,充分發(fā)揮各自的專長(zhǎng),相互支持和配合,以達(dá)到共同的目標(biāo)。在工作實(shí)踐中,良好的溝通和協(xié)作能力成為提高工作效率和質(zhì)量的重要保證。
最后,機(jī)械制圖員需要具備創(chuàng)新精神。機(jī)械制圖是一個(gè)注重細(xì)節(jié),但也需要不斷創(chuàng)新的工作。通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考,我發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新能夠提高制圖效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中,我不斷思考如何將新的技術(shù)和方法應(yīng)用到制圖中,如何提高圖紙的可視化效果和交互性,如何更好地滿足用戶和建設(shè)單位的需求。通過(guò)創(chuàng)新,我發(fā)現(xiàn)更高效的制圖方式和更準(zhǔn)確的圖紙表達(dá)方式,使自己的工作更加出色。
總之,機(jī)械制圖員是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但又充滿成就感的職業(yè)。通過(guò)實(shí)踐,我逐漸明確了自己的職責(zé)和工作方式,并不斷鍛煉自己的耐心、細(xì)心、責(zé)任心,同時(shí)也不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。作為一名機(jī)械制圖員,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng),為工程質(zhì)量和安全做出更大的貢獻(xiàn)。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四
第一段:引言(概述機(jī)械實(shí)踐的重要性和挑戰(zhàn))。
機(jī)械實(shí)踐是在機(jī)械工程領(lǐng)域中具有重要意義的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐,我們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,了解機(jī)械設(shè)備的運(yùn)作原理和機(jī)制,提高自己的綜合素質(zhì)。然而,在實(shí)踐中也面臨著困難和挑戰(zhàn),如設(shè)備故障、安全風(fēng)險(xiǎn)等。在這次機(jī)械實(shí)踐中,我深感機(jī)械實(shí)踐的重要性,也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)機(jī)械實(shí)踐的重要性。
在機(jī)械實(shí)踐中,我認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作能力是理論知識(shí)的生命。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。通過(guò)親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐,我們能夠更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的機(jī)械理論知識(shí),提高自己的技能水平。同時(shí),實(shí)踐也能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,使我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段:面對(duì)實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。
機(jī)械實(shí)踐中不可避免地會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。例如,設(shè)備故障可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程受阻,安全風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)給參與者帶來(lái)傷害。在一次實(shí)踐中,我們遇到了設(shè)備故障,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)無(wú)法正常進(jìn)行。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們密切溝通,及時(shí)修復(fù)設(shè)備,最終成功完成了實(shí)驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程使我認(rèn)識(shí)到,在實(shí)踐中團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力至關(guān)重要。
在這次機(jī)械實(shí)踐中,我不僅學(xué)到了更多的理論知識(shí),還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。通過(guò)親自操作設(shè)備,我深刻體會(huì)到了機(jī)械運(yùn)作的原理和機(jī)制,理論與實(shí)際的聯(lián)系更加緊密。同時(shí),機(jī)械實(shí)踐也讓我更加了解了自己的不足之處,對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有了更明確的方向。最重要的是,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng),我意識(shí)到實(shí)踐是一個(gè)全面提升自我的過(guò)程。
第五段:總結(jié)及展望。
機(jī)械實(shí)踐是機(jī)械工程學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)實(shí)踐,我們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,提高自己的綜合素質(zhì)。雖然在實(shí)踐中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn),但面對(duì)困難我們要勇往直前,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力迎接挑戰(zhàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)重視實(shí)踐的重要性,并不斷提升自己的實(shí)踐能力,為機(jī)械工程領(lǐng)域的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于“機(jī)械實(shí)踐心得體會(huì)”的連貫的五段式文章,總字?jǐn)?shù)約為300字。需要進(jìn)一步擴(kuò)展字?jǐn)?shù)和提供更多詳細(xì)內(nèi)容,可以在每個(gè)段落中加入具體的實(shí)例和體會(huì),以及對(duì)于實(shí)踐的深入分析和展望。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五
時(shí)間如流水一樣竟消逝那么快,不知道不覺(jué)我在企業(yè)實(shí)習(xí)快一個(gè)月了。
在這第一個(gè)月的時(shí)間里,辛酸苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都藏在心里,過(guò)慣了學(xué)生時(shí)代的我突然自己的角色發(fā)生改變了,感覺(jué)生活的壓力來(lái)了,一切的一切不再像以前那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,可能這就是真的生活吧。
這次實(shí)習(xí),我選擇的單位是本鎮(zhèn)的一家私營(yíng)機(jī)械廠。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我感受頗深,不管是作為一名學(xué)生,還是一名實(shí)習(xí)生,讓我對(duì)企業(yè)的適應(yīng)和自我發(fā)展有了很大的理解和提升,讓我對(duì)自己在今后10年內(nèi)做了個(gè)職業(yè)規(guī)劃,然后才能有信心,有目標(biāo)的去朝著這個(gè)方向不斷的努力發(fā)展。
既然選擇了這份職業(yè),既然對(duì)其有興趣,既然建立了目標(biāo),那么當(dāng)初的選擇就不再是問(wèn)題了,因?yàn)樽约河行判牡淖呦氯ァC(jī)械在本世紀(jì)是個(gè)熱門(mén)的專業(yè),但是競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)非常的大,如果沒(méi)有正確的目標(biāo)和完整的思維發(fā)展觀,那么走這條路永遠(yuǎn)是平平淡淡的,因?yàn)槟愕乃枷刖窒抻诖恕?/p>
干機(jī)械很苦,我在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中,每天是站著的,一站就是一天,8個(gè)半小時(shí)。我還記得第一、二天我?guī)缀跏强逑碌模娴暮芾郏槐犬?dāng)初軍訓(xùn)站軍姿差,2天下來(lái)我全身都是痛,但是沒(méi)辦法,這就是選擇。一開(kāi)始可能自己有點(diǎn)受不了,心思便歪了,想借理由請(qǐng)假,哪怕是偷偷懶也好,但是最后再想想還是算了,畢竟這是工作,以后要面對(duì)的,現(xiàn)在就這樣退縮縮,以后的日子怎么熬啊。信念一直常在,然后一切的一切問(wèn)題不再是理由了。我很努力,很上進(jìn),靠自己的堅(jiān)定意志把這個(gè)月干好。上天是公平的,自己的努力沒(méi)有白費(fèi),老板很看得起我。很好!我對(duì)自己說(shuō)。這就是自己想要的,不是嗎?雖然我現(xiàn)在的工作很簡(jiǎn)單,一直是按開(kāi)關(guān),全自動(dòng)化,腦力也不用動(dòng)了,雖有點(diǎn)無(wú)聊,但是這畢竟是工作,老板安排的,我們打工的只能聽(tīng)從,最初有點(diǎn)不服氣,我大學(xué)生學(xué)那么多,竟然讓我按開(kāi)關(guān),真的不服氣。但是后來(lái)想想,其實(shí)這也是考驗(yàn),興許老板在考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮驼J(rèn)真呢?漸漸地我把這方面的思想進(jìn)行改觀了,我對(duì)自己說(shuō):這次實(shí)習(xí)不斷讓自己學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)技能和經(jīng)驗(yàn),更多的是考驗(yàn)自己的耐心和認(rèn)真勁,對(duì)自己今后真的入企業(yè)發(fā)展有個(gè)良好的開(kāi)端做準(zhǔn)備,所以哪怕即使是在無(wú)聊,在沒(méi)技術(shù)的活,咋也要熬過(guò)去,因?yàn)闆](méi)有什么比一個(gè)有耐心的人做的更好,我就當(dāng)是在學(xué)習(xí)自己和自我學(xué)習(xí)吧,慢慢的我相信我自己能不斷的成長(zhǎng),我相信!!
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì),對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫助。為期x天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們?nèi)チ薩市_機(jī)械制造有限公司,在_機(jī)械制造有限公司實(shí)習(xí)當(dāng)中,我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),真的是受益匪淺。
一、實(shí)習(xí)目的。
1.通過(guò)_市_機(jī)械制造有限公司生產(chǎn)實(shí)習(xí),深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究,獲取必要的感性知識(shí)和使自己全面地了解布勒機(jī)械制造有限公司的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過(guò)程,了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí),鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí),并為后續(xù)專業(yè)課的教學(xué),課程設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
2.在實(shí)習(xí)期間,通過(guò)對(duì)典型零件機(jī)械加工工藝的分析,以及零件加工過(guò)程中所用的機(jī)床,夾具、量具等工藝裝備,把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),讓我們的考察,分析和解決問(wèn)題的工作能力得到有效的提高。
3.通過(guò)實(shí)習(xí),廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專題報(bào)告,學(xué)習(xí)他們的好的增產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)革新和成果,實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們?cè)跈C(jī)械行中的無(wú)私貢獻(xiàn)精神。
4.通過(guò)參觀_市_機(jī)械制造有限公司,掌握一臺(tái)機(jī)床從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,組織管理,設(shè)備選擇和車(chē)間布置等方面的知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,開(kāi)闊了視野。
5.通過(guò)記實(shí)習(xí)日記,寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求。
為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的,生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求有:
1.機(jī)械零件的加工。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六
機(jī)械制圖是一項(xiàng)重要的工程技術(shù),而機(jī)械制圖員則是承擔(dān)著將設(shè)計(jì)師的想法轉(zhuǎn)化為具體圖紙的責(zé)任人。在我擔(dān)任機(jī)械制圖員的工作期間,我積累了許多實(shí)踐心得。通過(guò)與設(shè)計(jì)師的密切合作和不斷探索,我逐漸理解了機(jī)械制圖的重要性以及如何提高自己的技能,從而為項(xiàng)目的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。以下是我在機(jī)械制圖員實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
首先,準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)師的意圖是機(jī)械制圖的核心。設(shè)計(jì)師對(duì)于產(chǎn)品的需求和構(gòu)思往往是復(fù)雜的,因此機(jī)械制圖員需要通過(guò)與設(shè)計(jì)師的溝通和交流,準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)意圖。人與人之間的交流是必不可少的,只有確切了解設(shè)計(jì)師的要求,才能將其轉(zhuǎn)化為具體的圖紙。在我實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和詢問(wèn),仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)細(xì)致入微地了解設(shè)計(jì)師的想法,我能夠準(zhǔn)確地將其轉(zhuǎn)化為圖紙,并幫助設(shè)計(jì)師進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)。
其次,注重細(xì)節(jié)是機(jī)械制圖的重要思考。機(jī)械制圖中有許多細(xì)微之處需要考慮,例如公差、材料和加工工藝等。任何一個(gè)細(xì)節(jié)的失誤都可能對(duì)整個(gè)產(chǎn)品的功能產(chǎn)生重大影響。為了保證圖紙的準(zhǔn)確性,我努力學(xué)習(xí)各種機(jī)械制圖的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。以AAA級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為例,我注重細(xì)節(jié),從線的粗細(xì)到尺寸的精確度,都試著做到盡善盡美。在我的實(shí)踐中,我還學(xué)會(huì)了使用CAD軟件,并盡力完善自己在細(xì)節(jié)方面的能力。只有注重細(xì)節(jié),才能確保圖紙的準(zhǔn)確性和完整性。
第三,不斷學(xué)習(xí)和探索是進(jìn)步的關(guān)鍵。機(jī)械制圖是一門(mén)不斷發(fā)展變化的技術(shù),新的軟件、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的工藝不斷涌現(xiàn)。為了跟上時(shí)代的步伐,我不斷學(xué)習(xí)新技術(shù),掌握新軟件的使用方法,并嘗試將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。我還積極參加行業(yè)的技術(shù)交流和培訓(xùn),在與同行的交流中不斷提高自己。不斷學(xué)習(xí)和探索使我能夠更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和需求,并為項(xiàng)目提供更好的圖紙和解決方案。
第四,團(tuán)隊(duì)合作是機(jī)械制圖員的必備技能。在實(shí)際工作中,機(jī)械制圖員需要與設(shè)計(jì)師、工藝師以及其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作,共同完成項(xiàng)目。通過(guò)與設(shè)計(jì)師緊密的配合,我了解到一些設(shè)計(jì)上的難點(diǎn)和限制,并為他們提供針對(duì)性的解決方案。與工藝師一起,我通過(guò)溝通和交流,確保設(shè)計(jì)圖紙的可制造性和可操作性。在與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作中,我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn),并協(xié)調(diào)不同的觀點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)合作使得我不但可以提高自己的技能,還可以為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
最后,機(jī)械制圖員需要有耐心和細(xì)心的態(tài)度。機(jī)械制圖要求嚴(yán)謹(jǐn),每一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致產(chǎn)品的失敗。因此,機(jī)械制圖員需要具備耐心和細(xì)心的態(tài)度,在制圖的過(guò)程中嚴(yán)密注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。我通過(guò)不斷的實(shí)踐,學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心,從而提高了自己的技能。尤其是在繁復(fù)的圖紙和復(fù)雜的零件上,我更加細(xì)心,多次檢查和確認(rèn),以確保圖紙的準(zhǔn)確性和質(zhì)量。
總之,機(jī)械制圖是一項(xiàng)需要嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作。通過(guò)與設(shè)計(jì)師的緊密合作、不斷學(xué)習(xí)和探索,機(jī)械制圖員能夠提高自己的技能,并為項(xiàng)目的成功做出貢獻(xiàn)。在我作為機(jī)械制圖員的實(shí)踐中,我理解了機(jī)械制圖的核心、注重細(xì)節(jié)、不斷學(xué)習(xí)和探索、團(tuán)隊(duì)合作以及耐心和細(xì)心的態(tài)度。這些實(shí)踐心得體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人有幫助,也為機(jī)械制圖領(lǐng)域的發(fā)展做出了一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七
工程制圖這門(mén)課程共開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)期,在大一一年的時(shí)間內(nèi)完成,上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)看圖繪圖等基礎(chǔ)知識(shí),下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)cad繪圖軟件以及上學(xué)期知識(shí)的應(yīng)用。這門(mén)課是對(duì)學(xué)生空間想象能力的訓(xùn)練,需要的不是解題方法、技巧之類的東西,而是將物體在腦海中構(gòu)想出來(lái)的能力,這種能力不一定每個(gè)人天生都有,但是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、觀察和練習(xí),是可以達(dá)到熟能生巧的效果的。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐通過(guò)自己的親身體驗(yàn),在此總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)工圖的心得體會(huì),希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
1、上課走神是大忌。
在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候老師的引導(dǎo)是極其重要的,沒(méi)有老師的指導(dǎo)很容易走進(jìn)思維的死胡同,它不像其他課程一樣誰(shuí)都可以自學(xué),由于它的特殊性,如果落下一節(jié)課,靠自己課后好幾個(gè)小時(shí)可能都補(bǔ)不回來(lái)。老師上課時(shí)講例題的過(guò)程就是幫助我們?cè)谀X海中建立空間立體的過(guò)程,跟上老師的解題思路,自己一邊思考一邊聽(tīng)老師的講解,來(lái)糾正自己空間想象的誤區(qū),一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練空間想象的能力。《工程制圖》課本前面的點(diǎn)線面部分可能很難,但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎(chǔ)部分,大家也許會(huì)在剛開(kāi)始構(gòu)想空間位置關(guān)系時(shí)感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向,但不要放棄,在老師講解過(guò)之后,大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖,一定要自己再思考,按照老師教的思路理清空間關(guān)系,因?yàn)椤跋搿边@個(gè)過(guò)程對(duì)大家的進(jìn)步才是最關(guān)鍵的。
2、平時(shí)留心多觀察。
要學(xué)好工程制圖,建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提,這就需要大家多注意觀察實(shí)體模型,嘗試著畫(huà)出模型的三視圖,鍛煉識(shí)圖能力;對(duì)于一些比較抽象的相貫線(如:平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等),借助實(shí)際模型來(lái)加深印象,嘗試能夠憑空想象出各類曲面的相交情況;必要時(shí)可以借助身邊任何可以利用的工具(如:教室的角落可以看成三個(gè)正交的平面、桌子可以看成組合立體、書(shū)本及筆也可以用來(lái)模擬線面關(guān)系等),以幫助提高空間分析能力。
3、畫(huà)圖檢查需細(xì)心。
工程制圖課程是所有工科專業(yè)的基礎(chǔ)課程,學(xué)好這門(mén)課程對(duì)提高我們的識(shí)圖能力和繪圖能力有很大的幫助,而制圖最基本的要求就是準(zhǔn)確,因此細(xì)心對(duì)我們尤其重要。多線、漏線都是不允許犯的錯(cuò)誤,特別是在考試的時(shí)候,多一條實(shí)線、少一條虛線都會(huì)作扣分處理,在細(xì)節(jié)處因?yàn)榇中亩Х謱?shí)在可惜;圖線的粗細(xì)也有著明確的區(qū)分和規(guī)定,尤其是對(duì)于投影線和實(shí)體線,粗細(xì)分明顯得十分重要,粗細(xì)分明的圖看起來(lái)整齊、美觀,同時(shí)不容易產(chǎn)生誤導(dǎo);在繪制a3大圖時(shí)排版要按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做,稍不細(xì)心可能就會(huì)漏掉一些標(biāo)注、尺寸、圖示等信息,為了保持整個(gè)畫(huà)面的整潔飽滿,下筆之前必須仔細(xì)地算好每個(gè)部分的所占面積,不然,很可能因?yàn)樗沐e(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),會(huì)導(dǎo)致整張圖需要重畫(huà)。
4、作業(yè)習(xí)題練速度。
畫(huà)過(guò)圖的同學(xué)都知道,工程制圖的作業(yè)題目雖然不多,但是畫(huà)起來(lái)非常耗時(shí),上學(xué)期的時(shí)候一道題目做個(gè)十來(lái)二十分鐘那是常事,下學(xué)期畫(huà)a3大圖更是需要五個(gè)小時(shí)以上,在講究效率的現(xiàn)在,我們必須在保證準(zhǔn)確的前提下,訓(xùn)練出自己的速度,這既是今后工作的要求,也是應(yīng)對(duì)考試的好方法,考試手畫(huà)如果速度不夠快一般一套卷子都做不完,考試cad如果不熟練,速度也會(huì)是很大的弱點(diǎn)。
5、輔助資源多媒體。
在我們的書(shū)中有跟有一張光盤(pán),里面無(wú)論是解題還是教學(xué)都非常有用,多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于可以清楚地反映出一個(gè)形體的各個(gè)方面,全方位讓我們看清楚一個(gè)幾何體,對(duì)我們開(kāi)始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習(xí)題之后,馬上利用這一資源對(duì)照答案,找出自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正,比等好幾天之后,讓老師來(lái)講效果會(huì)好很多,因?yàn)閯傋鐾辏梢猿脽岽蜩F,而如果過(guò)了幾天之后,可能都忘記自己當(dāng)時(shí)是怎么想的了,這個(gè)時(shí)候聽(tīng)老師講,就無(wú)法找出自己的錯(cuò)誤點(diǎn)。
6、軟件常用就熟練。
下半學(xué)期有一半的時(shí)間都在學(xué)習(xí)cad繪圖軟件,對(duì)于這個(gè)軟件的使用,其實(shí)很簡(jiǎn)單,上課聽(tīng)老師講了,回去之后多操作,沒(méi)事就拿出練習(xí)冊(cè),把里面的各種圖形試著畫(huà)一畫(huà)就行,畢竟學(xué)習(xí)使用一個(gè)軟件不需要思考太多,熟悉軟件的功能是關(guān)鍵,需要思考的是前面學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí),只要在軟件中運(yùn)用就可以了。
7、重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)練。
對(duì)于重難點(diǎn)的掌握是工程制圖的核心,掌握好這個(gè)是對(duì)工程制圖學(xué)習(xí)的事半功倍。
在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們遇到的第一個(gè)難點(diǎn)就是平面的位置關(guān)系,在這點(diǎn)中我們要掌握:利用共有性,集聚性分析投影;利用在沒(méi)有集聚性元素上取點(diǎn);判斷可見(jiàn)性(包括重影點(diǎn))最后把可見(jiàn)的線加粗,不可見(jiàn)的虛線擦掉。而對(duì)于沒(méi)有集聚性的情況,我們可以先做投影面的垂直面,再求輔助平面與一般位置平面的交線,之后尋找兩直線的交點(diǎn),最后判斷可見(jiàn)性。接下來(lái)就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對(duì)他們則是按照空間及投影分析,求截交線的投影,最后作圖的方法。對(duì)于曲面體截切,則要記住基本的圖例,截切的形狀是圓,橢圓,拋物線,雙曲線或者兩條直線,在做圖中千萬(wàn)不可自己想象,望文生義。對(duì)重難點(diǎn)的熟練應(yīng)運(yùn)是最重要的,這就要求我們對(duì)書(shū)上的例題進(jìn)行仔細(xì)的研究,將書(shū)中的例題的方法融會(huì)貫通,最起碼可以做到照貓畫(huà)虎,對(duì)方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進(jìn)行了,多靠自己的判斷,結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的規(guī)律做出判斷,反復(fù)訓(xùn)練,才能變成自己的能力。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八
作為一名機(jī)械制圖員,這一職業(yè)特點(diǎn)需要具備技術(shù)扎實(shí)、精密的思考能力以及耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。在實(shí)踐中,我深感機(jī)械制圖員角色的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)與各種工程項(xiàng)目的合作經(jīng)驗(yàn),我積累了許多實(shí)踐心得體會(huì)。
段二:技術(shù)扎實(shí)。
作為機(jī)械制圖員,技術(shù)扎實(shí)是務(wù)必要具備的基本素質(zhì)。無(wú)論是掌握制圖軟件的使用,還是理解機(jī)械制圖的原理,技術(shù)的熟練程度直接影響著工作效率和質(zhì)量。因此,我不斷提升自身的技術(shù)水平,關(guān)注最新的制圖技術(shù)和工具。同時(shí),我也不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),為項(xiàng)目提供更具準(zhǔn)確性和可行性的制圖方案。
段三:精密的思考能力。
機(jī)械制圖工作涉及到許多復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)和工作原理,需要機(jī)械制圖員具備精密的思考能力。通過(guò)對(duì)工程方案的解讀和理解,我可以將設(shè)計(jì)師的想法轉(zhuǎn)化為可行的制圖方案。因此,在實(shí)踐中我始終保持清晰的思維,進(jìn)行分析并準(zhǔn)確地將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為制圖表示。這不僅需要細(xì)致入微的觀察力,還需要豐富的機(jī)械工程經(jīng)驗(yàn)的積累。
段四:耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。
作為機(jī)械制圖員,工作常常需要付出許多時(shí)間和精力。面對(duì)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)和精確性,我們需要耐心和細(xì)致地完成每一個(gè)任務(wù)。我剛開(kāi)始的時(shí)候常常會(huì)在某些細(xì)節(jié)上浪費(fèi)很多時(shí)間,但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,我學(xué)會(huì)了抓住重點(diǎn),而不陷入無(wú)意義的糾結(jié)。我相信,耐心和細(xì)致的態(tài)度是實(shí)現(xiàn)機(jī)械制圖成功的重要因素。
段五:總結(jié)與展望。
通過(guò)機(jī)械制圖員的實(shí)踐經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了技術(shù)扎實(shí)、精密的思考能力以及耐心和細(xì)致的工作態(tài)度的重要性。這些特質(zhì)是在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到機(jī)械制圖員的工作需要與設(shè)計(jì)師、工程師等團(tuán)隊(duì)密切合作。將來(lái),我希望能夠繼續(xù)提升自己的技術(shù)水平,并積極參與更多挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,為工程項(xiàng)目的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)。
機(jī)械制圖員實(shí)踐心得體會(huì)涵蓋了技術(shù)扎實(shí)、精密的思考能力以及耐心和細(xì)致的工作態(tài)度等方面。通過(guò)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自身的工作質(zhì)量和效率,為工程項(xiàng)目的順利實(shí)施做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提升,與工程團(tuán)隊(duì)密切合作,共同推動(dòng)機(jī)械制圖事業(yè)的發(fā)展。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九
一、課程設(shè)計(jì)的目的:
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生具有設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械能力的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是:
1、綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及有關(guān)先修課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練,從而使這些知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展。
2、學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)機(jī)械傳動(dòng)和簡(jiǎn)單機(jī)械的基本方法與步驟,培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、提高學(xué)生在計(jì)算、制圖、運(yùn)用設(shè)計(jì)資料、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算等機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本技能以及機(jī)械cad技術(shù)。
二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)分配:
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是學(xué)生第一次進(jìn)行較為全面的機(jī)械設(shè)計(jì)訓(xùn)練,其性質(zhì)、內(nèi)容以及培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的過(guò)程不能與專業(yè)課程設(shè)計(jì)或工廠的產(chǎn)品設(shè)計(jì)相等同。機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)一般選擇由機(jī)械設(shè)計(jì)課程所學(xué)過(guò)的大部分零部件所組成的機(jī)械傳動(dòng)裝置或結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的機(jī)械作為設(shè)計(jì)題目,通常包括以下主要設(shè)計(jì)內(nèi)容:
1.總體設(shè)計(jì)(約占總學(xué)時(shí)的10%)。
主要包括傳動(dòng)方案的分析和擬定;原動(dòng)機(jī)的選擇;傳動(dòng)裝置運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)的計(jì)算確定。
2.各級(jí)傳動(dòng)零件的主體設(shè)計(jì)(約占總學(xué)時(shí)的5%)。
主要包括傳動(dòng)零件主要參數(shù)和尺寸的確定。
3.裝配草圖的設(shè)計(jì)繪制(約占總學(xué)時(shí)的40%)。
包括分析和選定主要機(jī)械部件的結(jié)構(gòu)方案;各零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及強(qiáng)度校核;零部件結(jié)構(gòu)形狀及裝配組合關(guān)系的表達(dá)。
4.裝配工作圖的繪制和總成(約占總學(xué)時(shí)的20%)。
主要包括裝配工作圖的繪制;裝配尺寸及配合關(guān)系的確定;技術(shù)要求及技術(shù)特征的確定。
5.零件工作圖的設(shè)計(jì)和繪制(約占總學(xué)時(shí)的10%)。
主要包括零件結(jié)構(gòu)尺寸、精度等級(jí)及技術(shù)要求的確定。
6.設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)(約占總學(xué)時(shí)的10%)。
7.答辯(約占總學(xué)時(shí)的5%)。
機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)一般要求每個(gè)學(xué)生完成以下工作:
1.方案簡(jiǎn)圖2~3張;,主要機(jī)械部件裝配圖(a1或a0號(hào)圖紙)1張;。
2.零件工作圖若干張;。
3.設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)一份。
三:教材參考書(shū)目:
[1]濮良貴,紀(jì)名剛主編.機(jī)械設(shè)計(jì).第七版.北京:高等教育出版社,xx。
[2]王旭,王積森主編.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì).第一版.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,xx。
[3]唐增寶等主編.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì).第二版.武漢:華中科技大學(xué)出版社,
[4]陸玉等主編.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì).第三版.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1999。
[5]龔囊逯鞅.機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū).第二版.北京:高等教育出版社,1990。
[6]陳鐵鳴主編.新編機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)圖冊(cè).北京:高等教育出版社,xx。
[7]徐灝等主編.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè).第二版北京:機(jī)械工業(yè)出版社,xx。
四:考核形式:
按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜合考評(píng)。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十
機(jī)械實(shí)踐是理論技能與實(shí)際操作的結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐,我深刻地體會(huì)到了機(jī)械實(shí)踐的重要性和價(jià)值所在。在機(jī)械實(shí)踐中,我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,也收獲了很多體會(huì)和感悟。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,以五個(gè)連貫的段落來(lái)分享我的機(jī)械實(shí)踐心得體會(huì)。
首先,機(jī)械實(shí)踐讓我真正感受到了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。在學(xué)校的課堂上,我們學(xué)習(xí)了很多機(jī)械工程的理論知識(shí),如機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等。這些知識(shí)看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作起來(lái)卻很不容易。在機(jī)械實(shí)踐中,我遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái),我才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。只有真正實(shí)踐,才能夠讓我們對(duì)理論有更深入的理解,并能夠更好地解決問(wèn)題。
其次,機(jī)械實(shí)踐讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在機(jī)械實(shí)踐中,每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任,只有大家緊密配合,才能夠順利完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中,我們互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)作,共同解決問(wèn)題。通過(guò)思想碰撞和團(tuán)隊(duì)合作,我們的項(xiàng)目得以順利進(jìn)展。機(jī)械實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的。
第三,機(jī)械實(shí)踐增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。在機(jī)械實(shí)踐中,我們需要實(shí)際操作設(shè)備和工具,進(jìn)行加工和制造。通過(guò)實(shí)際操作,我提高了自己的動(dòng)手能力,并學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用工具。此外,機(jī)械實(shí)踐也培養(yǎng)了我創(chuàng)新意識(shí)。在實(shí)踐中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些難題和困難,需要我們動(dòng)腦筋去尋找解決方法。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷思考和嘗試,鍛煉了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第四,機(jī)械實(shí)踐讓我意識(shí)到了安全的重要性。在機(jī)械實(shí)踐中,我們操作的都是一些復(fù)雜的機(jī)械設(shè)備和工具,一些操作不當(dāng)可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因此,安全始終是我們工作中的第一要?jiǎng)?wù)。在實(shí)踐中,我們嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作,并隨時(shí)保持警惕,以防止意外發(fā)生。通過(guò)機(jī)械實(shí)踐,我培養(yǎng)了自己的安全意識(shí),并學(xué)會(huì)了正確處理工作中的安全問(wèn)題。
最后,機(jī)械實(shí)踐讓我明白了努力的重要性。在機(jī)械實(shí)踐中,我們需要耐心和毅力去解決問(wèn)題和完成任務(wù)。有時(shí)候,我們可能會(huì)遇到一些困難和挫折,但只要堅(jiān)持努力,就一定能夠克服困難并取得成功。通過(guò)機(jī)械實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了只有努力付出,才能夠取得收獲的道理。機(jī)械實(shí)踐激發(fā)了我的潛力,讓我明白到只有不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能夠不斷提高自己。
總之,通過(guò)機(jī)械實(shí)踐,我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,也深刻體會(huì)到了機(jī)械實(shí)踐的重要性和價(jià)值所在。機(jī)械實(shí)踐讓我真正感受到了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)了我的安全意識(shí),以及讓我明白了努力的重要性。通過(guò)機(jī)械實(shí)踐,我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了自信心和積極進(jìn)取的態(tài)度。機(jī)械實(shí)踐不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,更是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。我相信,通過(guò)持續(xù)不斷的機(jī)械實(shí)踐,我能夠成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一
機(jī)械制圖內(nèi)螺紋是制圖課程中的重要知識(shí)之一,通常用于成套零件或者機(jī)器的拼裝和固定。內(nèi)螺紋的基本特點(diǎn)是距離工件表面固定,在工件內(nèi)部開(kāi)出一定規(guī)格的螺紋孔用于配合加工的螺紋。內(nèi)螺紋通常具有的特點(diǎn)是三角形,據(jù)此可以進(jìn)行標(biāo)注和尺寸的控制。
第二段:內(nèi)螺紋的標(biāo)注及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(200字)。
對(duì)于內(nèi)螺紋的標(biāo)注,需要在工程制圖上將其規(guī)格和尺寸標(biāo)示出來(lái),一般包括螺紋的直徑大小、螺距、螺紋節(jié)數(shù)和螺紋的類型等。根據(jù)不同的工件,內(nèi)螺紋的標(biāo)注也有不同的標(biāo)準(zhǔn),最常用的是國(guó)際ISO標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)內(nèi)GB/T標(biāo)準(zhǔn)。
第三段:內(nèi)螺紋的繪制方法和技巧(300字)。
內(nèi)螺紋繪制的方法和技巧主要包括:確定螺紋孔的直徑、采用內(nèi)螺紋板繪制、選擇合適的螺紋類型、確定螺距、描繪螺紋的截面圖、標(biāo)注尺寸等。在實(shí)際制圖過(guò)程中,還需要掌握常用的內(nèi)螺紋切削工具和加工技巧,以確保工件內(nèi)螺紋的精度和質(zhì)量。
第四段:內(nèi)螺紋加工的注意事項(xiàng)(300字)。
內(nèi)螺紋加工需要注意以下幾點(diǎn):根據(jù)螺紋孔的實(shí)際情況確定切削工具和切削方式;對(duì)于加工螺紋的速度、進(jìn)給量和花紋的控制要錯(cuò)落有致,不能讓毛刺或切屑?xì)埩簦悦庥绊懝ぜ馁|(zhì)量;對(duì)于孔壁的平整度和直度也要嚴(yán)格控制,以確保內(nèi)螺紋的精度和牢固度。
第五段:總結(jié)內(nèi)螺紋的用途和未來(lái)發(fā)展(200字)。
總的來(lái)說(shuō),內(nèi)螺紋在機(jī)械加工中有著很廣泛的應(yīng)用,特別是在成套零件或者大型機(jī)器的組裝中起到非常重要的作用。未來(lái),隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展和全球化競(jìng)爭(zhēng)的激烈,內(nèi)螺紋的應(yīng)用將會(huì)越來(lái)越廣泛和多樣化,因此,了解內(nèi)螺紋的特點(diǎn)和制作方法是非常重要的。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二
目前設(shè)計(jì)文件,特別是圖紙,都是用autocad軟件繪制的。但是,現(xiàn)在還有很多人對(duì)cad并不是非常熟悉,或者說(shuō)使用起來(lái)并非得心應(yīng)手,以至于效率并不是很高,可以說(shuō),繪制同樣的一張圖紙,速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí),每個(gè)人繪制出來(lái)的圖紙看上去感覺(jué)都不經(jīng)相同,有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮,而有些圖紙不但表達(dá)不清,過(guò)分點(diǎn)可以用慘不忍睹來(lái)形容。
從工程設(shè)計(jì)開(kāi)始,本人會(huì)將多年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載,以饗大家,希望對(duì)大家能有所借鑒,從中能吸取一二,養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時(shí),本人也希望這是拋磚引玉,借助這個(gè)機(jī)會(huì)和載體,能夠使得大家對(duì)cad的使用展開(kāi)一次交流和討論,相互提高。
另外,因?yàn)楸救耸墙ㄖ模瑢?duì)其他專業(yè)不勝了解,因此,今后的舉例將主要是和建筑有關(guān)的,希望大家能舉一反三。
不知大家認(rèn)為,使用cad畫(huà)圖,最重要的是什么?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有可能理解不同,但在我看來(lái),最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用cad畫(huà)圖的目的是什么。我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì),不管是什么專業(yè)、什么階段,實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容,表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙,就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件,還是作為條件提交給其他專業(yè)的過(guò)程文件,一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。有了這個(gè)前提,我們就應(yīng)該明白,好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征:清晰、準(zhǔn)確。
清晰:我們要表達(dá)的東西必須清晰,好的圖紙,看上去一目了然。一眼看上去,就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說(shuō)明等清清楚楚,互不重疊……。除了圖紙打印出來(lái)很清晰以外,在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外,也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確:200寬的墻體不能畫(huà)成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x20____,而實(shí)際量量是1250x2100;更常見(jiàn)的錯(cuò)誤是分明是3000寬的一條線,量出來(lái)卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看,更重要的是可以直觀的反映一些圖面問(wèn)題,對(duì)于提高繪圖速度也有重要的影響,特別是在圖紙修改時(shí)。
雖說(shuō)畢業(yè)后沒(méi)有從事與cad制圖有關(guān)的工作,但在大學(xué)期間和實(shí)習(xí)時(shí)本人畫(huà)了大量的施工圖,尤其是在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的那段時(shí)間更是對(duì)cad的應(yīng)用有一個(gè)較全面的了解,同時(shí)也掌握了cad制圖的一些方法與技巧,下面就個(gè)人繪圖的心得談?wù)劊胁怀墒斓牡胤秸?qǐng)賜教!
一、畫(huà)圖的基本常識(shí)。
比方說(shuō)畫(huà)一個(gè)圓,你首先得知道畫(huà)圓的圖標(biāo)在哪里,或是快捷鍵是什么,這是繪圖前需了解的。所以剛?cè)腴T(mén)的人不防先看了下每一個(gè)菜單欄里都有哪些繪圖的命令,然后逐個(gè)的試一試,了解一下繪圖的基本命令。
二、掌握快捷命令、提高繪圖速度。
在熟悉了每個(gè)圖標(biāo)后,對(duì)一些常用或不常用的的命令應(yīng)掌握其快捷鍵,前期可能有點(diǎn)慢,但你用一段時(shí)間后,繪圖的速度就會(huì)顯著的提高。
三、對(duì)各種參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、提高繪圖的水平與質(zhì)量。
掌握了畫(huà)圖的基本方法,這還不夠,因?yàn)橥环鶊D可能形式一樣,但圖層設(shè)置(后面詳述)和色彩的搭配與線型的設(shè)置不同,給人的感覺(jué)與打印出來(lái)的效果是截然不同的。所以接下來(lái)該掌握的首先是圖層的設(shè)置,線型、文字及標(biāo)注樣式的設(shè)置,怎樣設(shè)置能使圖形在cad上看起來(lái)好看,打印出來(lái)質(zhì)量高,這需要反復(fù)的畫(huà),然后打印出來(lái),不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、養(yǎng)成繪圖的良好習(xí)慣。
本來(lái)繪圖這應(yīng)該在學(xué)cad之前就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的,但由于初學(xué)者前期對(duì)cad軟件還不太了解,所在放在這里說(shuō)明,也就是說(shuō),當(dāng)你掌握基本的繪圖命令后,以后的繪圖過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對(duì)提前繪圖速度與繪圖的質(zhì)量非常關(guān)鍵、同時(shí)也利于你的圖能很好的拿來(lái)與人交流,特別是對(duì)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的圖顯得尤為重要。
1、繪圖前先建好圖層。
在此就不對(duì)圖層作解釋了,在畫(huà)圖之前,首先把基本的圖層設(shè)置好(包括顏色、線型、線粗的設(shè)置),如輪廓線、標(biāo)注、文字可分別建立相應(yīng)的圖層,其它圖層剛根據(jù)需要設(shè)置。在此特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),很多人喜歡在0圖層上畫(huà)圖這是不對(duì)了,習(xí)慣不好,0圖層是用來(lái)畫(huà)快用的,另外還有一個(gè)圖層(英文的,不記得了)是專門(mén)外部引用用的,在些先不詳述,等有時(shí)間再談。
2、建好圖層后,設(shè)置基本的文字與標(biāo)注樣式。
文字與標(biāo)注樣式的設(shè)置一是方便繪圖,二是便于以后修改。標(biāo)注樣式也可等圖畫(huà)好后在標(biāo)注前設(shè)置,文字樣式最好設(shè)成宋體或仿宋,這樣便于在不同的機(jī)子上打開(kāi)能保證文字正確顯示。文字與標(biāo)注樣式的設(shè)置,如設(shè)置恰當(dāng),可方便以后的修改,做到一改全改,不能改圖,直接修改樣式就能把圖的一些基本特性改過(guò)來(lái)。
3、線型的擋配(包括顏色、粗細(xì)、形式)。
一幅圖假如線一樣粗,打印出來(lái)就沒(méi)有層次感,讓人看了費(fèi)神。如輪廓線可設(shè)為0.35或0.4或0.45,標(biāo)注可設(shè)為0.15,這樣才能較好的把輪廓與標(biāo)注區(qū)分開(kāi)來(lái)。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三
本學(xué)期,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了xx數(shù)模班、xx班的《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)工作。教學(xué)工作,在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:
《機(jī)械基礎(chǔ)》是模具、數(shù)控、汽修專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課之一。其主要目的是使學(xué)生通過(guò)這門(mén)課的基礎(chǔ),我們的教學(xué)任務(wù)不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,因此,我更注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了使學(xué)生學(xué)得更好,在講課中力求通俗,多舉一些生活中常見(jiàn)的例子,力求理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、踏實(shí)教學(xué),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是練好基本功,踏踏實(shí)實(shí)地上好課。為了上好課,我在以下方面加強(qiáng)工作:
課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱;鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的.質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
做好課后輔導(dǎo)工作。認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),幫助他們解答疑難。尤其在學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化上,我從友善開(kāi)始,從贊美著手,理解和尊重,他的處境、想法。
2、拓展知識(shí)、技能,綜合提高教學(xué)水平。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我努力拓展各方面知識(shí)提高各方面技能,經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)他們好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。
1、完善師德:
“德高為師,身正為范",在工作中,我始終以一個(gè)專業(yè)老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,給學(xué)生做出榜樣。其次是關(guān)愛(ài)學(xué)生,我以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以智力好壞定親疏,以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。再者,能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系,在工作中能較好地與老師、學(xué)生、與人相處真誠(chéng)熱情,我始終堅(jiān)信:一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界,敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,一定會(huì)得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習(xí):
作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論,與同行研討,和學(xué)生交流,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。
3、錘煉業(yè)務(wù):
在教學(xué)中我主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,在課堂教學(xué)中滲透新理念,主動(dòng)探索"研究性學(xué)習(xí)"、"合作性學(xué)習(xí)"的新課型。
隨著成功職校的發(fā)展,自己各方面的能力都得到了很大的提高,但也存在許多不足之處,我始終堅(jiān)信:一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì)把工作做好。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四
為了更好地鞏固我們所學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),學(xué)校給我們安排了為期兩周的機(jī)械測(cè)繪實(shí)習(xí)。老師說(shuō)這將是比較痛苦的一個(gè)過(guò)程,但經(jīng)過(guò)這一過(guò)程,你會(huì)覺(jué)得自己自己內(nèi)心充實(shí)很多。確實(shí),這次實(shí)習(xí)讓我明白了很多,也有了很大提高,這提高不僅僅是專業(yè)知識(shí)上的,還有日常習(xí)慣的改變。
兩周的制圖實(shí)習(xí)結(jié)束了,這么多天對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,有困難有快樂(lè)!
第一周,測(cè)量零部件和手繪草圖。
繪制過(guò)程,雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò),也有多次繪制經(jīng)驗(yàn),但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的,半生不熟的,就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝配圖時(shí),開(kāi)始不知道從哪兒入手,想了半天才有點(diǎn)頭緒,在標(biāo)注公差時(shí),不知道該標(biāo)什么,查書(shū)上又沒(méi)有,最后還是請(qǐng)教老師,這才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足,我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決,不要逞英雄。
實(shí)習(xí)過(guò)程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié),精神,特別是零件測(cè)量的`時(shí)候。一個(gè)記錄,一個(gè)讀數(shù),兩個(gè)立尺,一個(gè)指揮,大家各司其職,沒(méi)有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們讀得不快,隨著大家對(duì)過(guò)程的慢慢的熟悉,大家的配合越來(lái)越好,不一會(huì)兒基本尺寸就呈現(xiàn)出來(lái)了,一天下來(lái)大家都感到非常累,但是很充實(shí)!接下來(lái)幾天就是手繪過(guò)程了,這是很麻煩的一個(gè)過(guò)程,畫(huà)了改,改了畫(huà)。我那張坐標(biāo)紙已經(jīng)面目全非了,黑乎乎的,但是畫(huà)完了回頭看看,卻有說(shuō)不出的滿足和欣喜成就感。
第二周,cad制圖。
開(kāi)始我以為,跟手繪相比,cad制圖過(guò)程會(huì)簡(jiǎn)單的多,因?yàn)槌醪降牧慵D一天就完成了,后來(lái)我意識(shí)到我徹底的錯(cuò)了,因?yàn)殡m然圖比較簡(jiǎn)單,但是圖層設(shè)置、標(biāo)注、邊框、技術(shù)要求等細(xì)節(jié)問(wèn)題把我擊垮了。連續(xù)三天,從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半,我們一直待在機(jī)房。看著一本本的參考書(shū),忽然覺(jué)得自己學(xué)的知識(shí)忘得差不多了。機(jī)械制圖、cad、互換性、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)。熟悉的課本,陌生的內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn),好不容易弄完的圖,卻因?yàn)榘姹静煌床涣耍瑢?shí)在讓人糾結(jié)。說(shuō)實(shí)話,真的連跳樓的心都有啊。后經(jīng)高人指點(diǎn),需要保存的時(shí)候改一下格式,唉,還好,虛驚一場(chǎng)。整個(gè)繪圖過(guò)程中,通過(guò)看工具書(shū),問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,慢慢摸索,發(fā)現(xiàn)了很多以前都沒(méi)用過(guò)的制圖方法。晚上回到宿舍,睡覺(jué)連做夢(mèng)都是剖面線、引線和對(duì)稱度。
這次實(shí)習(xí)我得出了一條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是:細(xì)心決定一切,無(wú)論做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真。
第二,從小的方面來(lái)說(shuō),我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性,在做事之前,要周全考慮到做工作的各個(gè)方面,特別是我們學(xué)理工的,更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。
第四,體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。
從這次測(cè)繪實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),制圖一定要自己親自動(dòng)手,只有自己親身體驗(yàn)才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能不斷完善自己。平時(shí)也要多注重基本功的訓(xùn)練,沒(méi)事的時(shí)候多畫(huà)些圖,為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)過(guò)程痛苦卻充實(shí),受打擊卻有很大提高,回想這些奮斗的日子,內(nèi)心也充滿著無(wú)盡的力量來(lái)迎接明天。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五
課程設(shè)計(jì)是我們機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的.直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買(mǎi)了a1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn),但是如果僅靠書(shū)本上的知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的,開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi),去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書(shū)上也沒(méi)有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。
此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫(huà)草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這五天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
檢測(cè)1001班:魏敏星。
20xx年12月30日。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六
課程設(shè)計(jì)是我們機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買(mǎi)了a1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn),但是如果僅靠書(shū)本上的知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的,開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi),去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書(shū)上也沒(méi)有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。
此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫(huà)草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這五天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
檢測(cè)1001班:魏敏星。
20xx年12月30日。
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機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)機(jī)械制圖心得體會(huì),希望大家喜歡!
為了更好地鞏固我們所學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),學(xué)校給我們安排了為期兩周的機(jī)械測(cè)繪實(shí)習(xí)。老師說(shuō)這將是比較痛苦的一個(gè)過(guò)程,但經(jīng)過(guò)這一過(guò)程,你會(huì)覺(jué)得自己自己內(nèi)心充實(shí)很多。確實(shí),這次實(shí)習(xí)讓我明白了很多,也有了很大提高,這提高不僅僅是專業(yè)知識(shí)上的,還有日常習(xí)慣的改變。
兩周的制圖實(shí)習(xí)結(jié)束了,這么多天對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,有困難有快樂(lè)!
第一周,測(cè)量零部件和手繪草圖。
繪制過(guò)程,雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò),也有多次繪制經(jīng)驗(yàn),但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的,半生不熟的,就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝配圖時(shí),開(kāi)始不知道從哪兒入手,想了半天才有點(diǎn)頭緒,在標(biāo)注公差時(shí),不知道該標(biāo)什么,查書(shū)上又沒(méi)有,最后還是請(qǐng)教老師,這才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足,我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決,不要逞英雄。
實(shí)習(xí)過(guò)程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié),精神,特別是零件測(cè)量的`時(shí)候。一個(gè)記錄,一個(gè)讀數(shù),兩個(gè)立尺,一個(gè)指揮,大家各司其職,沒(méi)有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們讀得不快,隨著大家對(duì)過(guò)程的慢慢的熟悉,心得體會(huì)范文錦集大家的配合越來(lái)越好,不一會(huì)兒基本尺寸就呈現(xiàn)出來(lái)了,一天下來(lái)大家都感到非常累,但是很充實(shí)!接下來(lái)幾天就是手繪過(guò)程了,這是很麻煩的一個(gè)過(guò)程,畫(huà)了改,改了畫(huà)。我那張坐標(biāo)紙已經(jīng)面目全非了,黑乎乎的,但是畫(huà)完了回頭看看,卻有說(shuō)不出的滿足和欣喜成就感。
第二周,cad制圖。
開(kāi)始我以為,跟手繪相比,cad制圖過(guò)程會(huì)簡(jiǎn)單的多,因?yàn)槌醪降牧慵D一天就完成了,后來(lái)我意識(shí)到我徹底的錯(cuò)了,因?yàn)殡m然圖比較簡(jiǎn)單,但是圖層設(shè)置、標(biāo)注、邊框、技術(shù)要求等細(xì)節(jié)問(wèn)題把我擊垮了。連續(xù)三天,從早上八點(diǎn)到晚上**點(diǎn)半,我們一直待在機(jī)房。看著一本本的參考書(shū),忽然覺(jué)得自己學(xué)的知識(shí)忘得差不多了。機(jī)械制圖、cad、互換性、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)。熟悉的課本,陌生的內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn),好不容易弄完的圖,卻因?yàn)榘姹静煌床涣耍瑢?shí)在讓人糾結(jié)。說(shuō)實(shí)話,真的連跳樓的心都有啊。后經(jīng)高人指點(diǎn),需要保存的時(shí)候改一下格式,唉,還好,虛驚一場(chǎng)。整個(gè)繪圖過(guò)程中,通過(guò)看工具書(shū),問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,慢慢摸索,發(fā)現(xiàn)了很多以前都沒(méi)用過(guò)的制圖方法。晚上回到宿舍,睡覺(jué)連做夢(mèng)都是剖面線、引線和對(duì)稱度。
這次實(shí)習(xí)我得出了一條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是:細(xì)心決定一切,無(wú)論做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真。
第二,從小的方面來(lái)說(shuō),我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性,范文寫(xiě)作在做事之前,要周全考慮到做工作的各個(gè)方面,特別是我們學(xué)理工的,更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。
第四,體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。
從這次測(cè)繪實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),制圖一定要自己親自動(dòng)手,只有自己親身體驗(yàn)才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能不斷完善自己。平時(shí)也要多注重基本功的訓(xùn)練,沒(méi)事的時(shí)候多畫(huà)些圖,為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)過(guò)程痛苦卻充實(shí),受打擊卻有很大提高,回想這些奮斗的日子,內(nèi)心也充滿著無(wú)盡的力量來(lái)迎接明天。
在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習(xí)期間,我堅(jiān)持聽(tīng)從老師的安排,按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
在為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中,我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作,本站錦每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論,請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪,是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形,讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí),讓我的制圖技能有了較大提高,能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí),由于習(xí)慣我還先繪制主視圖,因而給繪圖帶來(lái)麻煩,導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫(huà)法,知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚,例如,有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足,對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解,課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研,同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
實(shí)際生產(chǎn)中,在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí),需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測(cè)繪,畫(huà)出其裝配圖和零件圖,因此,掌握測(cè)繪技術(shù)對(duì)工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測(cè)繪》實(shí)習(xí)中,通過(guò)對(duì)一級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪,達(dá)到以下目的:
1、使我們掌握零件測(cè)繪的方法和步驟;。
2、了解徒手畫(huà)草圖的意義;。
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注;。
5、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌握的繪圖技能,使識(shí)圖能力上一個(gè)新的臺(tái)階;。
6、培養(yǎng)我們耐心細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
8、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見(jiàn)解,視圖選擇正確、布置合理;。
9、弄清所測(cè)繪的裝配體的工作原理,懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
11、熟練掌握測(cè)量工具,準(zhǔn)確測(cè)出外圓,內(nèi)孔,中心距,高度,深度,長(zhǎng)度,孔距,齒頂圓,螺紋等有關(guān)尺寸。
最困難的是繪制過(guò)程,雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò),全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站也有多次繪制經(jīng)驗(yàn),但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的,半生不熟的,就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝備圖時(shí),開(kāi)始不知道從哪兒入手,想了半天才有點(diǎn)頭緒,在標(biāo)注公差時(shí),不知道該標(biāo)什么,查書(shū)上又沒(méi)有,最后還是請(qǐng)教老師,著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足,我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師或同學(xué)解決,不要逞英雄。
實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量,同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在這一段時(shí)間里我付出了許多,也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成,晚上就再去加班完成,以天下來(lái)感覺(jué)很累,但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁。總之,付出了就會(huì)收獲。
測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),在學(xué)校安排的這x周是實(shí)習(xí)期間,我堅(jiān)持聽(tīng)從老師的安排,按計(jì)劃完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù)。
在為期x周的測(cè)繪實(shí)習(xí)中,我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作,每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論,請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪,是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,本站站學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形,讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí),讓我的制圖技能有了較大提高,能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí),由于習(xí)慣我還先繪制主視圖,因而給繪圖帶來(lái)麻煩,導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫(huà)法,知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚,例如,有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)我知道了自己的很多不足,對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解,課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研,同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
實(shí)習(xí)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量,同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期x天的測(cè)繪實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這一段時(shí)間里我付出了許多,也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成,晚上就再去加班完成,以天下來(lái)感覺(jué)很累,但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁。總之,付出了就會(huì)收獲。
通過(guò)這次測(cè)繪實(shí)習(xí),入黨申請(qǐng)書(shū)我最大的體會(huì)是嚴(yán)謹(jǐn)和精確。對(duì)于我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō),嚴(yán)謹(jǐn)與精確雖然并不如機(jī)械專業(yè)來(lái)的看重,但這作為工科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一定要具備的。機(jī)械測(cè)繪這門(mén)課實(shí)用性也較強(qiáng),在現(xiàn)今社會(huì)應(yīng)用范圍也較廣,與實(shí)際生產(chǎn)之間有著很重要的聯(lián)系。
最開(kāi)始看到零件是比較擔(dān)心的,因?yàn)楸容^復(fù)雜,外形也相對(duì)不規(guī)則,可能用電腦制圖還簡(jiǎn)單,用手測(cè)繪我覺(jué)得相當(dāng)有難度。所以在第一幅裝配示意圖測(cè)繪過(guò)程中,我花了相當(dāng)多的時(shí)間去考慮怎么結(jié)合線條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配,但因?yàn)橥鈿げ煌该鳎鴥?nèi)部零件也不能省略,因此零件部分測(cè)繪占了大部分時(shí)間。
畫(huà)零件草圖的時(shí)候我用的是素描的方法,先畫(huà)好基準(zhǔn)線,然后把零件放在紙上描出邊框,再手繪出內(nèi)部線條。當(dāng)然有了上一張圖的經(jīng)驗(yàn),這次的零件草圖畫(huà)的比較順利,并沒(méi)有出現(xiàn)很大的麻煩。主要的問(wèn)題就是比例可能有些失調(diào),右側(cè)的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離最后畫(huà)的一張零件圖反工了一次,全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站主要是因?yàn)橐婚_(kāi)始測(cè)量的數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了,偏離了3cm左右,導(dǎo)致中軸線偏離距離有些大,上下部分看起來(lái)相當(dāng)不協(xié)調(diào)。當(dāng)然在返工的時(shí)候我特別注意了這一點(diǎn),一開(kāi)始把數(shù)據(jù)全部校對(duì)好,定好精確的基準(zhǔn)線再開(kāi)始畫(huà)圖。有了上兩次的作圖經(jīng)驗(yàn),最后一次的作圖一氣呵成,較為完美。
從這門(mén)測(cè)繪課中我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差最后會(huì)造成很大的錯(cuò)誤乃至損失。當(dāng)然我們所接觸的只是很小的一個(gè)零件,在以后的實(shí)際生產(chǎn)中將會(huì)接觸更多更大的精密機(jī)械,這更不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。失之毫厘差之千里,用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一件事情,不管是機(jī)械測(cè)繪還是各種專業(yè)課,我覺(jué)得這種態(tài)度都是非常必要的。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們積極進(jìn)行分工合作,最后再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總,最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。
所以這次實(shí)習(xí)我收獲最大的就是團(tuán)隊(duì)合作和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),這對(duì)今后生活是很有裨益的。
工程制圖這門(mén)課程共開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)期,在大一一年的時(shí)間內(nèi)完成,上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)看圖繪圖等基礎(chǔ)知識(shí),下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)cad繪圖軟件以及上學(xué)期知識(shí)的應(yīng)用。這門(mén)課是對(duì)學(xué)生空間想象能力的訓(xùn)練,需要的不是解題方法、技巧之類的東西,而是將物體在腦海中構(gòu)想出來(lái)的能力,這種能力不一定每個(gè)人天生都有,但是通過(guò)****的學(xué)習(xí)、觀察和練習(xí),是可以達(dá)到熟能生巧的效果的。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐通過(guò)自己的親身體驗(yàn),在此總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)工圖的心得體會(huì),希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
1、上課走神是大忌。
在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候老師的引導(dǎo)是極其重要的,入黨志愿書(shū)沒(méi)有老師的指導(dǎo)很容易走進(jìn)思維的死胡同,它不像其他課程一樣誰(shuí)都可以自學(xué),由于它的特殊性,如果落下一節(jié)課,靠自己課后好幾個(gè)小時(shí)可能都補(bǔ)不回來(lái)。老師上課時(shí)講例題的過(guò)程就是幫助我們?cè)谀X海中建立空間立體的過(guò)程,跟上老師的解題思路,自己一邊思考一邊聽(tīng)老師的講解,來(lái)糾正自己空間想象的誤區(qū),一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練空間想象的能力。《工程制圖》課本前面的點(diǎn)線面部分可能很難,但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎(chǔ)部分,大家也許會(huì)在剛開(kāi)始構(gòu)想空間位置關(guān)系時(shí)感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向,但不要放棄,在老師講解過(guò)之后,大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖,一定要自己再思考,按照老師教的思路理清空間關(guān)系,因?yàn)椤跋搿边@個(gè)過(guò)程對(duì)大家的進(jìn)步才是最關(guān)鍵的。
2、平時(shí)留心多觀察。
要學(xué)好工程制圖,建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提,這就需要大家多注意觀察實(shí)體模型,嘗試著畫(huà)出模型的三視圖,鍛煉識(shí)圖能力;對(duì)于一些比較抽象的相貫線(如:平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等),借助實(shí)際模型來(lái)加深印象,嘗試能夠憑空想象出各類曲面的相交情況;必要時(shí)可以借助身邊任何可以利用的工具(如:教室的角落可以看成三個(gè)正交的平面、桌子可以看成組合立體、書(shū)本及筆也可以用來(lái)模擬線面關(guān)系等),以幫助提高空間分析能力。
3、畫(huà)圖檢查需細(xì)心。
工程制圖課程是所有工科專業(yè)的基礎(chǔ)課程,思想?yún)R報(bào)范文學(xué)好這門(mén)課程對(duì)提高我們的識(shí)圖能力和繪圖能力有很大的幫助,而制圖最基本的要求就是準(zhǔn)確,因此細(xì)心對(duì)我們尤其重要。多線、漏線都是不允許犯的錯(cuò)誤,特別是在****的時(shí)候,多一條實(shí)線、少一條虛線都會(huì)作扣分處理,在細(xì)節(jié)處因?yàn)榇中亩Х謱?shí)在可惜;圖線的粗細(xì)也有著明確的區(qū)分和規(guī)定,尤其是對(duì)于投影線和實(shí)體線,粗細(xì)分明顯得十分重要,粗細(xì)分明的圖看起來(lái)整齊、美觀,同時(shí)不容易產(chǎn)生誤導(dǎo);在繪制a3大圖時(shí)排版要按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做,稍不細(xì)心可能就會(huì)漏掉一些標(biāo)注、尺寸、圖示等信息,為了保持整個(gè)畫(huà)面的整潔飽滿,下筆之前必須仔細(xì)地算好每個(gè)部分的所占面積,不然,很可能因?yàn)樗沐e(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),會(huì)導(dǎo)致整張圖需要重畫(huà)。
4、作業(yè)習(xí)題練速度。
畫(huà)過(guò)圖的同學(xué)都知道,工程制圖的作業(yè)題目雖然不多,但是畫(huà)起來(lái)非常耗時(shí),上學(xué)期的時(shí)候一道題目做個(gè)十來(lái)二十分鐘那是常事,下學(xué)期畫(huà)a3大圖更是需要五個(gè)小時(shí)以上,在講究效率的現(xiàn)在,我們必須在保證準(zhǔn)確的前提下,訓(xùn)練出自己的速度,這既是今后工作的要求,也是應(yīng)對(duì)****的好方法,****手畫(huà)如果速度不夠快一般一套卷子都做不完,****cad如果不熟練,速度也會(huì)是很大的弱點(diǎn)。
5、輔助資源多媒體。
在我們的書(shū)中有跟有一張光盤(pán),里面無(wú)論是解題還是教學(xué)都非常有用,多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于可以清楚地反映出一個(gè)形體的各個(gè)方面,全方位讓我們看清楚一個(gè)幾何體,對(duì)我們開(kāi)始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習(xí)題之后,馬上利用這一資源對(duì)照****,找出自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正,比等好幾天之后,讓老師來(lái)講效果會(huì)好很多,因?yàn)閯傋鐾辏梢猿脽岽蜩F,而如果過(guò)了幾天之后,可能都忘記自己當(dāng)時(shí)是怎么想的了,這個(gè)時(shí)候聽(tīng)老師講,就無(wú)法找出自己的錯(cuò)誤點(diǎn)。
6、軟件常用就熟練。
下半學(xué)期有一半的時(shí)間都在學(xué)習(xí)cad繪圖軟件,對(duì)于這個(gè)軟件的使用,其實(shí)很簡(jiǎn)單,上課聽(tīng)老師講了,回去之后多操作,沒(méi)事就拿出練習(xí)冊(cè),把里面的各種圖形試著畫(huà)一畫(huà)就行,畢竟學(xué)習(xí)使用一個(gè)軟件不需要思考太多,熟悉軟件的功能是關(guān)鍵,需要思考的是前面學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí),只要在軟件中運(yùn)用就可以了。
7、重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)練。
對(duì)于重難點(diǎn)的掌握是工程制圖的核心,掌握好這個(gè)是對(duì)工程制圖學(xué)習(xí)的事半功倍。
在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們遇到的第一個(gè)難點(diǎn)就是平面的位置關(guān)系,在這點(diǎn)中我們要掌握:利用共有性,集聚性分析投影;利用在沒(méi)有集聚性元素上取點(diǎn);判斷可見(jiàn)性(包括重影點(diǎn))最后把可見(jiàn)的線加粗,不可見(jiàn)的虛線擦掉。而對(duì)于沒(méi)有集聚性的情況,我們可以先做投影面的垂直面,心得體會(huì)再求輔助平面與一般位置平面的交線,之后尋找兩直線的交點(diǎn),最后判斷可見(jiàn)性。接下來(lái)就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對(duì)他們則是按照空間及投影分析,求截交線的投影,最后作圖的方法。對(duì)于曲面體截切,則要記住基本的圖例,截切的形狀是圓,橢圓,拋物線,雙曲線或者兩條直線,在做圖中千萬(wàn)不可自己想象,望文生義。對(duì)重難點(diǎn)的熟練應(yīng)運(yùn)是最重要的,這就要求我們對(duì)書(shū)上的例題進(jìn)行仔細(xì)的研究,將書(shū)中的例題的方法融會(huì)貫通,最起碼可以做到照貓畫(huà)虎,對(duì)方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進(jìn)行了,多靠自己的判斷,結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的規(guī)律做出判斷,反復(fù)訓(xùn)練,才能變成自己的能力。
在下半學(xué)期,知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有上半學(xué)期那么多,也沒(méi)有那么難,稍微有點(diǎn)難的就是畫(huà)剖面圖和斷面圖,考驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定,不能混淆,然后繪制大圖,在手繪之后,再學(xué)會(huì)運(yùn)用cad繪制,其實(shí)只要上學(xué)期基礎(chǔ)打得牢,下學(xué)期學(xué)起來(lái)會(huì)非常輕松。
總之在工圖中,要遵循先分析后作圖的方法,結(jié)合自己的想象,牢記圖例和規(guī)范,就可以了。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容,主要描述自己、我們、測(cè)繪、零件、過(guò)程、實(shí)習(xí)、老師、制圖,覺(jué)得好就按(ctrl+d)收藏下。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八
制圖實(shí)踐是一門(mén)非常重要的技能,它涉及到各種實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,例如工程制圖、建筑設(shè)計(jì)、電路圖繪制和數(shù)據(jù)可視化等領(lǐng)域。在我的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深刻領(lǐng)悟到了制圖實(shí)踐的核心原則和技巧,并在實(shí)踐中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:技術(shù)原則。
制圖實(shí)踐的核心原則是精確、簡(jiǎn)潔和易讀性。首先,制圖必須準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出設(shè)計(jì)或構(gòu)思的概念,確保圖形和注釋的精度。其次,圖形要簡(jiǎn)潔明了,排版要緊湊有序,只保留關(guān)鍵信息。最后,易讀性是制圖的重要目標(biāo)之一,盡可能使用易讀的字體和符號(hào),遵循統(tǒng)一的圖形規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
第三段:技術(shù)技巧。
制圖實(shí)踐涉及到各種技術(shù)技巧,例如熟練掌握繪圖軟件的使用、靈活掌握?qǐng)D形排版和成分組合,選擇合適的顏色和樣式,以及使用圖例和注釋等手段增加易讀性。同時(shí),在實(shí)際應(yīng)用中要根據(jù)需求合理選擇不同類型的圖形、選擇合適的比例尺和坐標(biāo)系,以及注意對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析。
第四段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我在實(shí)際應(yīng)用中獲得了一些有用的經(jīng)驗(yàn)。例如,在建筑設(shè)計(jì)中,我遵循了準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔的原則,使用精密的尺度和圖形,讓設(shè)計(jì)方案即使在較小的規(guī)模下也能清晰地呈現(xiàn),這是一種非常關(guān)鍵的技巧。另外,在數(shù)據(jù)可視化領(lǐng)域,我強(qiáng)調(diào)運(yùn)用顏色和樣式來(lái)區(qū)分不同的數(shù)據(jù)類型,提升數(shù)據(jù)可讀性,同時(shí)注重對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋,以增加易讀性和有效性。
第五段:總結(jié)。
在制圖實(shí)踐中,精確和簡(jiǎn)潔是非常重要的原則。技術(shù)技巧包括使用適當(dāng)?shù)能浖⑹炀氄莆請(qǐng)D像處理和排版等技能,以及運(yùn)用合適的比例尺和坐標(biāo)系、選擇合適的顏色和樣式、使用圖例和注釋等手段以增加易讀性。結(jié)合這些原則和技巧,并在實(shí)踐中進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和提高,可以使制圖實(shí)踐更加熟練和高效。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九
本學(xué)期本人擔(dān)任高一xx班《機(jī)械制圖》教學(xué)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。
認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標(biāo)教學(xué)。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物和數(shù)學(xué)的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)在的中職學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,激發(fā)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解。故此,還進(jìn)一步抓住學(xué)生的`心理狀態(tài),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣,怎樣提高學(xué)生成績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生生物、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生.堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí),高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,勤奮,求真,善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
首先,在學(xué)期開(kāi)始,我就制定了較詳盡的教學(xué)計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),其次,在教育教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善計(jì)劃和目標(biāo),取得了較好的效果。
1、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,抓實(shí)教研工作。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的歷史使命。
機(jī)械制圖實(shí)踐心得(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十
《機(jī)械制圖》往往是新生接觸的第一門(mén)專業(yè)課同時(shí)也是職業(yè)院校機(jī)械加工類專業(yè)的一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,對(duì)于后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)具有重要意義。在經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天如何對(duì)機(jī)械制圖課程進(jìn)行改革,使其滿足社會(huì)對(duì)高技能人才的需求,筆者在此總結(jié)自己多年任教經(jīng)驗(yàn)及教改經(jīng)驗(yàn),總結(jié)以下幾點(diǎn)拙見(jiàn)。
隨著近年來(lái)高校不斷擴(kuò)招,職業(yè)院校招生困難,職業(yè)類院校學(xué)生素質(zhì)普遍下降。多數(shù)學(xué)生在應(yīng)試教育的強(qiáng)壓下喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,所以在引入該課程的時(shí)候,首先作為老師應(yīng)給學(xué)生留下一個(gè)和藹可親的印象,關(guān)心愛(ài)護(hù)每位學(xué)生,耐心解答所有問(wèn)題,正視學(xué)生的個(gè)體差異,分層次教學(xué),正所謂“親其身,信其道”。其次,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,堅(jiān)信即使再差的學(xué)生也有其優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在尊重學(xué)生的同時(shí)要嚴(yán)格要求,用自己的人格魅力感染學(xué)生,激發(fā)他們對(duì)機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)不同的授課方式和淵博的知識(shí)內(nèi)容,吸引學(xué)生的注意力,使機(jī)械制圖課程不再枯燥無(wú)味。
(1)了解機(jī)械加工過(guò)程以及機(jī)械制圖在加工過(guò)程中的作用;
(2)了解普通零件的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)如孔、槽、倒角等;
(3)了解形位公差及其測(cè)量工具和方法;
(4)認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)件;
(5)了解裝配方式。
機(jī)械制圖課程一個(gè)重要的教學(xué)目標(biāo)就是要求學(xué)生讀圖,因此在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)使學(xué)生逐步接觸工藝圖紙,例如車(chē)工專業(yè)學(xué)生可以學(xué)習(xí)軸類零件的加工圖紙,而這些圖紙均來(lái)自工廠實(shí)際應(yīng)用圖紙,學(xué)生通過(guò)針對(duì)性的讀圖提高基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,加深對(duì)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的記憶,對(duì)工藝結(jié)構(gòu)的了解,對(duì)技術(shù)要求的熟悉,這樣可使學(xué)生走向工作崗位后能盡快適應(yīng)工作要求,提高其自身競(jìng)爭(zhēng)力。
目前中職類教材雖經(jīng)過(guò)不斷改革個(gè)別章節(jié)有壓縮,但仍沿襲普通高等教育課程內(nèi)容,理論內(nèi)容比重過(guò)大,對(duì)于基礎(chǔ)差、底子薄的職業(yè)院校學(xué)生難于理解;同時(shí)課程內(nèi)容缺乏實(shí)踐和操作知識(shí),不能適應(yīng)職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)操作型人才的要求,改革勢(shì)在必行。機(jī)械制圖課程一般包括幾何畫(huà)法、機(jī)械圖樣的表示方法、零件圖和裝配圖四部分。幾何畫(huà)法是機(jī)械制圖的基礎(chǔ),但沒(méi)有實(shí)際意義,職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后很少專門(mén)從事設(shè)計(jì)繪圖工作,多從事加工制造工作,工作中最常用的事零件圖、剖視圖和裝配圖。為了幫助學(xué)生早日適應(yīng)崗位需要,培養(yǎng)其快速而正確的讀圖成為機(jī)械制圖課程的主要教學(xué)目的,所以教師可根據(jù)課時(shí)適量刪減幾何畫(huà)法內(nèi)容而增加實(shí)用性內(nèi)容。
傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中,教師多采用模型和掛圖輔助教學(xué),其缺陷主要在于:
(1)模型體積小,學(xué)生觀看較模糊;
(2)模型和掛圖均已確定,不適用教學(xué)過(guò)程中的靈活改動(dòng);
(3)實(shí)物和視圖無(wú)法快速轉(zhuǎn)變,占用課堂時(shí)間;
(4)制備大量模型和掛圖并且及時(shí)更新,增加教學(xué)成本。隨著cadcam技術(shù)的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)繪圖軟件得到了廣泛應(yīng)用,其強(qiáng)大的二維繪圖和三維建模造型功能使立體實(shí)物的造型和變換及其與視圖轉(zhuǎn)變更加簡(jiǎn)便、快捷。
三維實(shí)物模型的建立不僅簡(jiǎn)單直觀還可以幫助學(xué)生分析形體、想象形體,提高其空間想象能力。三維軟件多具有裝配體設(shè)計(jì)功能,即利用已建立好的零件設(shè)計(jì)裝配體,這種功能可以很直觀的讓學(xué)生看到裝配圖中零件的相互位置和關(guān)系、裝配方式,提高其閱讀裝配圖的能力。
機(jī)械制圖教學(xué)改革,是一個(gè)不斷改進(jìn)、不斷提高的過(guò)程,是擺在每個(gè)制圖教師面前永久性的問(wèn)題,不斷探索,取得了良好的教學(xué)效果,適應(yīng)了社會(huì)對(duì)人才的需要。