總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
全區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)篇一
火紅的隊(duì)旗迎風(fēng)招展，艷麗的紅領(lǐng)巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚(yáng)在國旗下，隊(duì)旗旁，校園中，課堂上。這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧我校少先隊(duì)工作走過的歷程，可具體的'概括為：以促素質(zhì)，以核心帶整體。“誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑” 從總體上確保了少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)方向。使每一名隊(duì)員體驗(yàn)到紅領(lǐng)巾的珍貴，品嘗到團(tuán)隊(duì)精神帶來的累累碩果。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。
我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。學(xué)校每月都定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織輔導(dǎo)員每個(gè)星期學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)》《輔導(dǎo)員》等雜志，積極參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。
2、壯大組織，提高認(rèn)識
10月13是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)的日子，是每一名少先隊(duì)員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了六十三個(gè)春秋。為了讓每一個(gè)隊(duì)員體會(huì)到隊(duì)旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任，我們舉行了一次大規(guī)模的新生入隊(duì)儀式。
1、大隊(duì)部每月召開一次大隊(duì)委、督導(dǎo)員會(huì)議。定期組織隊(duì)干學(xué)習(xí)少先隊(duì)新學(xué)期的工作，明確新學(xué)期的任務(wù)，并做好會(huì)議記錄，加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)，同時(shí)增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的組織意識。
2、切實(shí)抓好《規(guī)范》的落實(shí)、實(shí)施。本學(xué)期大隊(duì)部繼續(xù)進(jìn)行每天的常規(guī)檢查，每周對檢查結(jié)果進(jìn)行評比、公布，根據(jù)結(jié)果分別頒發(fā)衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗。并保留好原始數(shù)據(jù)及資料，建立檔案，和每月的活動(dòng)主題結(jié)合，評選出每月的文明班級。
3、規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育的重要時(shí)刻。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅，規(guī)范，教育意義深刻，學(xué)校從四年級——六年級精心挑選了15名隊(duì)員成立國旗班，并對這些隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育的有利時(shí)機(jī)。本學(xué)期，由我校的行政輪流，根據(jù)每周的隊(duì)活動(dòng)主題對學(xué)生進(jìn)行教育。
九月開學(xué)初，我校緊抓常規(guī)教育――“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。各中隊(duì)以精細(xì)化管理現(xiàn)場會(huì)為契機(jī)，布置教室，美化校園，開展了班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。在教師節(jié)以班級為單位，開展了豐富多彩“尊師重教”主題班隊(duì)會(huì)，并舉行一年級新生拜孔子活動(dòng)。通過活動(dòng)，校園里處處洋溢著濃濃的尊師情。
十月份，繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各中隊(duì)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育。在國慶節(jié)前后開展，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，開展“慶祝國慶節(jié)”活動(dòng)（出好國慶專刊板報(bào)）。我們大隊(duì)部積極組織，認(rèn)真籌備建隊(duì)日新生入隊(duì)儀式。
十二月份，我校于吉木乃縣托斯特鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學(xué)校的孩子們開展“我在城里，農(nóng)村有個(gè)人家”網(wǎng)上視頻交流活動(dòng)。
這一學(xué)期里，在市少團(tuán)委的幫助下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。但是，由于我自己是一個(gè)新上任的大隊(duì)輔導(dǎo)員，對有些細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)的還是不到位，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺階。
全區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)篇二
一、建立良好的班風(fēng)
加強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)集體，必須具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴(yán)密的紀(jì)律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、艱苦樸素、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時(shí)，一個(gè)良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點(diǎn)。良好的班風(fēng)是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實(shí)踐、持之以恒。從理解開始進(jìn)行行為訓(xùn)練，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。
二、做好班干部的工作
在班級管理中，對班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊(duì)干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個(gè)人自愿申報(bào)，再根據(jù)申報(bào)人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個(gè)學(xué)期。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，注意不到他們的長處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點(diǎn)。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機(jī)會(huì)，往往比別人更珍惜，更努力。
三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)
班級文化具有指向性和推動(dòng)作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標(biāo)；推動(dòng)是使班級文化向著指定方向和目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù)。班級文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報(bào)、條幅等，隱性文化則表現(xiàn)為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，能對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也說話”就強(qiáng)調(diào)了環(huán)境育人的重要性。在隱性文化方面，可以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，經(jīng)常了解學(xué)生的思想，定期進(jìn)行品德評定，評價(jià)每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)，表揚(yáng)先進(jìn)，幫助后進(jìn)。在良好的班風(fēng)的促進(jìn)下，使每一個(gè)學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
四、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會(huì)。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計(jì)了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)寬容待人。
作為一名班主任，認(rèn)真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動(dòng)只是眾多工作中的一項(xiàng)，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把班級工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長。
全區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，推行素質(zhì)教育；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育等。加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。
強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。采取的方法及措施：
1、對學(xué)生進(jìn)行愛的教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵(lì)每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。
4、經(jīng)常召開班隊(duì)干部會(huì)議，鼓勵(lì)他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個(gè)班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力。
全區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)篇四
我校率先在修杖子小學(xué)成立家長研習(xí)營，在開營儀式上，我們非常榮幸的聘請呂鴻聞女士為修杖子小學(xué)的名譽(yù)校長，在畢校長的大力推薦下，我和馮石有幸拜呂校長為師，使我們能夠近距離的和呂老師學(xué)習(xí)她在家庭教育方面的先進(jìn)理念，本學(xué)期修杖子小學(xué)先后四次召開了家長研習(xí)營（“如何說孩子才會(huì)聽”、“如何成為合格家長”、“如何夸孩子更有效”、“家庭教育的核心本質(zhì)”），使家長了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康、和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮家校互動(dòng)平臺作用，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。家長從一開始的觀望，到現(xiàn)在的主動(dòng)與講師、班主任進(jìn)行溝通，讓我們深切的感受到成立研習(xí)營的重要性與必要性，如今，家長已成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家長困惑學(xué)校幫助的良好局面。
在教育局關(guān)工委召開的教育系統(tǒng)家長學(xué)校建設(shè)工作會(huì)議上，我校被評為凌源市家長學(xué)校先進(jìn)單位，這不僅是對我校家長研習(xí)營的認(rèn)可，同時(shí)也為我校的家長學(xué)校建設(shè)工作提出了更高的要求，我校一定會(huì)以此為契機(jī)，繼續(xù)夯實(shí)家長學(xué)校建設(shè)。
五、注重“全面發(fā)展”，培養(yǎng)健全陽光少年
1、學(xué)前工作：在完善檔案，健全各種規(guī)章制度的同時(shí)，張連波、黃俊杰兩位老師用半個(gè)月的時(shí)間奔走于廢舊市場、商店等地，收集廢舊物品，利用課間，對收集回來的物品進(jìn)行清洗和消毒，為學(xué)生制作玩具；為了提高我校學(xué)前教師的'業(yè)務(wù)能力，組織全校學(xué)前教師積極參加教育局學(xué)前科的“學(xué)前教師送教下鄉(xiāng)專項(xiàng)培訓(xùn)”。
2、美育工作：暑期，我和白金鑫遠(yuǎn)赴山東煙臺，參加了由中國美育協(xié)會(huì)組織的學(xué)校美育工作研討會(huì)，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展各類美育課程（國畫、剪紙、葫蘆絲、舞獅子、種子粘貼畫……），前不久，我校被中國美育協(xié)會(huì)評為“全國百所美育工作示范校”。
3、團(tuán)市委工作：積極組織學(xué)生參加有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，其中，揚(yáng)大營子小學(xué)的武家瑩、高佳秀，小城子小學(xué)的杜宇航，修杖子小學(xué)的李璐同四位同學(xué)分別獲獎(jiǎng)；及時(shí)評選、上報(bào)獲得平安保險(xiǎn)公司獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金申請表。
全區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)篇五
1、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
在少先隊(duì)工作中，根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、全方位組織各大、中隊(duì)隊(duì)員，進(jìn)行思想教育。在少先隊(duì)工作中，認(rèn)真領(lǐng)悟、貫徹少工委文件精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校少年兒童的思想道德建設(shè)，全面提高我校育人質(zhì)量，組織各中隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過對守則和規(guī)范的基本要求的學(xué)習(xí)，對少年兒童樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，起到了重要作用。同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際情況，加強(qiáng)對少先隊(duì)員的文明禮儀教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讓文明禮儀在校園處處可見。
2、推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺階。
我校一貫堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。我們始終堅(jiān)持著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實(shí)加強(qiáng)。每周一的升旗儀式不僅是學(xué)生自我展現(xiàn)的舞臺，也是愛國主義教育的講臺，更是踐行發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的平臺。每個(gè)月有不同的主題，九月——尊師重教月，十月——愛國教育月，十一月——法制宣傳月，十二月——科技創(chuàng)新月，一月份——質(zhì)量提升月。每個(gè)月都有中國傳統(tǒng)的節(jié)日，節(jié)氣飲食、民俗等舉行相關(guān)活動(dòng)，呈現(xiàn)出最好的效果。
1、以培養(yǎng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍為基點(diǎn)，增強(qiáng)向心力。
積極向上的少先隊(duì)集體的形成，離不開小干部的重要作用。大隊(duì)委員會(huì)改選采用了競爭上崗的形式選拔隊(duì)干部，由隊(duì)員們自薦、中隊(duì)推薦、少代會(huì)評選，選出各方面能力強(qiáng)，關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊(duì)員做大隊(duì)委員。大隊(duì)部對小干部既要嚴(yán)格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓少先隊(duì)的建設(shè)。堅(jiān)持定期開展對少先隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們明白少先隊(duì)干部本身能力、自身素養(yǎng)對少先隊(duì)的重要性，明確少先隊(duì)干部對各自的職責(zé)與任務(wù)，明白以身作則表率作用的重要性。這學(xué)期還組織少先隊(duì)干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流，相互取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)工作方法，共同進(jìn)步，提高工作能力。大大調(diào)動(dòng)了少先隊(duì)干部的工作熱情和服務(wù)意識，切實(shí)增強(qiáng)了搞好少先隊(duì)工作的凝聚力和向心力，為少先隊(duì)工作的順利開展提供了有力的保障！
2、整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，少先隊(duì)活動(dòng)日趨活躍。
（1）留好人生的第一次“印痕”，紅領(lǐng)巾入隊(duì)儀式
作為學(xué)校少先隊(duì)的重要工作，儀式教育一直是我們非常重視的。在建隊(duì)日到來之際，一年級小朋友們舉行光榮的入隊(duì)儀式。在《綠領(lǐng)巾》的歌聲中，小苗苗們跟著節(jié)奏一起舞動(dòng)起來，寒風(fēng)也抵擋不住孩子們熱情。同時(shí)，他們也用嘹亮的聲音唱出了爭做向上向善好少年并向紅領(lǐng)巾沖刺的決心。當(dāng)新隊(duì)員舉起右手莊嚴(yán)宣誓，“時(shí)刻記住五個(gè)愛，準(zhǔn)備參加少先隊(duì)。”那神情令人動(dòng)容。
（2）提案解答——與行政面對面
在少代會(huì)期間大隊(duì)委員與大隊(duì)干事帶領(lǐng)著隊(duì)員們積極發(fā)揚(yáng)了主人翁的精神，關(guān)注學(xué)校的課程建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、校園安全等，并主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，撰寫提案。而學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)小組也一改往日，采取“面對面”的形式，注意解答提案。就提案中的內(nèi)容作了詳細(xì)的說明，有的當(dāng)場拍板予以落實(shí)，有的要等時(shí)機(jī)才可落實(shí)，有的一時(shí)無法落實(shí)，也闡述不能落實(shí)的原因，這一切都得到了少先隊(duì)代表的一致認(rèn)可，大家都對學(xué)校這樣平等、民主的議事形式表示贊同。
（3）快樂小腳丫成長無極限——秋游活動(dòng)
伴隨著涼涼的秋風(fēng)，永小師生們開展了“戰(zhàn)斗吧，小紅軍”秋游活動(dòng)。隊(duì)員們積極參與小紅軍活動(dòng)，體驗(yàn)部隊(duì)“午餐紀(jì)律”，快樂興奮又井然有序。在結(jié)營式上，一聲聲“教官再見！”帶著留戀，更帶著感謝。兩天的活動(dòng)見證了大家的成長！除此之外，本學(xué)期為扎實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，我們著力培養(yǎng)學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。以展示學(xué)生創(chuàng)意思維為主的“出彩永小人”活動(dòng)，各中隊(duì)召開了禁毒主題隊(duì)會(huì)，提高隊(duì)員思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，各類節(jié)日慶典為契機(jī)，展開多種形式多樣的活動(dòng)，通過以上方式，給學(xué)生一個(gè)展示自我、超越自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、新一屆大隊(duì)委改選，經(jīng)過初賽、網(wǎng)絡(luò)投票、復(fù)賽、現(xiàn)場投票等，向社會(huì)宣傳。
2、每班選出來兩位“雛鷹班長”，進(jìn)行培訓(xùn)，并主持集體夕會(huì)，培養(yǎng)小助手能力。
3、每班5名左右小紅帽志愿者，在文明、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行輪崗服務(wù)。
4、成功舉辦首屆少代會(huì)，選出少工部主任等。
5、成功舉辦入學(xué)禮、入隊(duì)禮等活動(dòng)。
6、嘗試德育課程系列化工作，將夕會(huì)、班會(huì)、升旗、廣播、游學(xué)等活動(dòng)融合。
7、完成現(xiàn)代班集體建設(shè)方案，并著手實(shí)施。
8、完成以草藝為基礎(chǔ)的學(xué)生品格提升工程方案，并逐步實(shí)施。
成績：
1、我校獲“五好小公民”先進(jìn)集體
2、蔡露獲鎮(zhèn)江市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、宦晴獲揚(yáng)中市優(yōu)秀輔導(dǎo)員
4、家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長中，周煜、楊子涵、秦宇蒙、朱文倩、印璐分別獲一、二三等獎(jiǎng)。
5、法制征文中，郭佩雯獲揚(yáng)中市一等獎(jiǎng)、于顏玉、張依晨獲三等獎(jiǎng)。
6、于顏玉同學(xué)獲少兒講故事比賽揚(yáng)中市一等獎(jiǎng)。
1、把少先隊(duì)活動(dòng)課課程化，有相應(yīng)的教材和教案等。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究，形成自己大隊(duì)部的特色。
在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再勵(lì)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
全區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期主要做好了以下幾方面工作：
一、繼續(xù)進(jìn)行《中國少年先鋒隊(duì)活動(dòng)章程教育》，對全體同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)基本知識的教育和隊(duì)史教育，知道隊(duì)的名稱，性質(zhì)，任務(wù)及作風(fēng)。了解少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下在各個(gè)時(shí)期所發(fā)揮的作用。
二、開展向英雄人物學(xué)習(xí)的同時(shí)，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》按《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做。并且對學(xué)生進(jìn)行《基本國情》和《基本路線》的教育，使他們明確我們的國情，端正思想。
三、搞好班隊(duì)建設(shè)
對學(xué)生進(jìn)行升降國旗的教育，進(jìn)行國旗下講話，唱《國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，和革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合本校的實(shí)際情況，抓好每周一早晨的升旗儀式和周五晚的降旗儀式，唱好《國歌》，敬好隊(duì)禮，抓好紅領(lǐng)巾的佩戴。
四、參加了一些有教育意義的活動(dòng)，提高他們的自覺性和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過活動(dòng)擴(kuò)大他們的知識面，開動(dòng)他們的腦筋，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)他們參加各種活動(dòng)的興趣和愛好。
五、校園廣播站
校園廣播站是少先隊(duì)活動(dòng)得主要平臺，通過形式多樣的廣播內(nèi)容，使學(xué)生們獲得有益的課外知識，也鍛煉了部分學(xué)生講普通話的能力，也使得校園充滿了生機(jī)。
總之、本學(xué)期的少先隊(duì)工作，有得有失，對好的方面，我們會(huì)繼續(xù)保持，對不足之外，我們會(huì)努力吸取經(jīng)驗(yàn)，積極改正。