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    最新擊鼓傳花作文500字 擊鼓傳花作文結尾(4篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    擊鼓傳花作文500字 擊鼓傳花作文結尾篇一

    同學聽了,都高興地歡呼雀躍。

    首先老師宣布了游戲規則:一個人擊鼓,其他的人依次進行傳花,鼓聲停止,花落到誰的手里,誰就要表演節目。但是,在傳花的時候一定要傳到下一個人的手里,不可以亂扔。

    游戲馬上要開始了,有人緊張,有人迫不及待,而我卻既緊張又害怕……

    老師一游戲開始了,老師在前面擊鼓,我們一個一個的傳花,在游戲的過程中,那“咚咚咚”的鼓聲,真像一只兇猛的老虎向我撲過來,直逼我的心臟。鼓聲停止,第一輪結束了,花落到了一個小朋友手里,只見他很大方地上臺表演了個節目。

    第二輪開始了,只見后面的人飛快地向前傳遞著,到魏子涵時,只見他神色慌張,嚇得他趕緊往傳給了我,此時這些美麗的花兒,就像一個定時炸彈一樣,我來了及多想,就迫不及待地把“炸彈”扔給了我后面的人——孫詩婷,等她傳給下一個人的時候,她拍了拍自己的胸口,嘆了一口氣說:“幸好沒落我手里,不然,表演節目的就是我了。”

    ……

    就這樣,精彩的游戲不斷地持續進行著,教室里傳來一陣陣的歡聲笑語。

    擊鼓傳花作文500字 擊鼓傳花作文結尾篇二

    今天一上課,仇老師宣布一個重大消息——帶我們玩游戲!頓時,全體成員一片歡呼,整個教室都要快被震碎了。仇老師一見這種情況,立刻趁熱打鐵,說出了游戲的名字——擊鼓傳花。

    黑板當鼓,紅領巾為花。鼓聲起,開始依次傳花,鼓聲止,花落誰家誰表演節目!大家立刻摩拳擦掌,準備來一場“世紀大戰”。

    聽見仇老師一聲令下,游戲正式開始!鼓聲響起,只見第一排的隊員手忙腳亂,為了抓緊時間,其中一個同學直接將花扔了出去,竟然掉在了地上!這時鼓聲由緩到急,仿佛是虎嘯一般,驚得大家驚慌失措,就連一貫膽大如牛的我,也不由得慌亂起來!

    呀!花傳到了我的手里!此時,我緊張地心都跳了出來,機械性地準備交給下一位同學,就在這時,突然老師鼓聲又快了幾倍,簡直是震耳欲聾,我以迅雷不及掩耳之勢沖了出去,將花遞給了下一位同學,這才算躲過一劫,隨著老師鼓聲戛然而止,一位幸運同學走上了講臺!

    第二位幸運者更是搞笑,因為當鼓聲停止的時候,花在另一位同學的手里,那位同學卻在一瞬間,將花傳給了他,他也不辯解,就自顧自的走向了講臺,還給我們表演個節目,按照仇老師的話說,真是太實在了……

    第三位、第四位,一個一個的被抓了上去,并且都表演了很有趣的節目,正當我們玩得起勁的時候,下課鈴聲響了……

    擊鼓傳花作文500字 擊鼓傳花作文結尾篇三

    星期二上午的第三節課,老師在課堂上玩起來擊“鼓”傳花的游戲。

    老師本來是讓我們傳鮮花的,因為老師怕鮮花扎我們的手,就讓我們傳的是我們做的紙荷花。

    老師首先選玉玉同學來當擊“鼓”的人,因為我們沒有鼓,所以我們敲的是桌子。

    游戲正式開始,老師先把紙荷花給了心如,玉玉同學拿著棍子,狠狠的敲著桌子,就像是在揍一只不聽話的小狗似的。

    我們不管是誰一拿到紙荷花就像拿著燙手的芋頭,一上一下的,經常是還沒有接好,就傳給了另一個人,因為老師說過了:“如果傳到誰那停了,誰就要表演節目!”就因為老師這么說一句話,所以我們在傳紙荷花的時候就像拿著燙手的芋頭。

    隨著玉玉敲桌子聲紙荷花一直在傳,當毛毛同學剛拿到紙荷花時,玉玉的“鼓”聲突然停了。毛毛只好上了講臺準備表演節目,老師想讓他背一首詩,可是他背不出來,老師說他好幾回了,他一直背不出來,老師見毛毛同學這么為難,就讓他回到了座位上。

    可只玩了這一局,下課的鈴聲就響了,我們只好意猶未盡地結束了游戲。

    哎,真希望什么時候能再玩一次擊鼓傳花的游戲。

    擊鼓傳花作文500字 擊鼓傳花作文結尾篇四

    “叮叮?!保险n鈴響了,老師在黑板上寫了四個大字:擊鼓傳花,我們一看到這個題目就想這個游戲一定很好玩。

    老師開始給我們說游戲規則了:首先選出一個鼓手,把鼓花放到第一個人的手上,鼓手背對著我們。等老師一說游戲開始,鼓手就用手拍桌子,拍桌子的聲音一停,花在誰的手上,那個人就背一首詩或講一個故事。

    開始選鼓手了,我把手舉得高高的,老師就像根本沒看見我似的,選了小明。游戲開始了,鼓花就像非常燙手似的,每個人傳花的速度都非常快。突然聲音停止了,鼓花落在了小軍的手里,他給我們背了一首很長很長的詩。

    第二輪開始了。同學們興奮起來了,有的同學小聲嘀咕:“千萬不要落到我這里”。這次傳花的速度不同,有的人傳得很快,有的人卻傳的很慢,然后很不情愿地給了下一個人,好像在想:要是鼓花一直在我這里就好了。聲音又停了,這次落在了小紅的手里,她給我們講了一個有趣的故事。

    最后一輪了。鼓聲又響了起來,這次鼓聲一會兒快一會兒慢,非常好玩兒。聲音停了,鼓花居然落在了我這里,我給大家背了一首詩,游戲就結束了。

    這個游戲可真有意思啊!讓我知道了鼓花落到誰那里并不可怕,只是你有充分的準備就不會感到害怕了。

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