2023年舉報(bào)活動(dòng)總結(jié) 舉報(bào)制度心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)9篇)

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尊敬的盛市長(zhǎng)：

您好!我叫，是xx辦事處xx社區(qū)居民。現(xiàn)向您檢舉揭發(fā)我社區(qū)書記李利用職務(wù)之便，肆意侵吞集體錢財(cái)?shù)膰?yán)重違法犯罪行為。

一、巧立名目，侵吞集體巨額拆遷補(bǔ)償款

市政府在修建金鶚中路的綠化帶時(shí)，征用了我社區(qū)的辦公大樓和用地，但補(bǔ)償款一直沒有到位。作為遺留問題，20xx年，樓區(qū)政府專門向市政府作岀了要求補(bǔ)償?shù)恼?qǐng)示報(bào)告，市政府形成了會(huì)議紀(jì)要后向李家沖社區(qū)補(bǔ)償了70萬元的拆遷補(bǔ)償款。20xx年底，補(bǔ)償款到帳50萬元后，時(shí)任李家沖社區(qū)主任李就將該款定為社區(qū)“創(chuàng)收”經(jīng)濟(jì)，并以“創(chuàng)收”經(jīng)濟(jì)可拿30%的回扣為由頭，私自在社區(qū)財(cái)務(wù)上領(lǐng)走了23萬元，加之他以該筆款項(xiàng)到帳需要協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)為借口拿走的8萬元，共計(jì)31萬元整被他領(lǐng)走私吞。后來社區(qū)有人認(rèn)為這筆錢是市政府應(yīng)當(dāng)補(bǔ)償給社區(qū)的征地拆遷款，事實(shí)清楚，更有樓區(qū)政府的請(qǐng)示報(bào)告和市政府的會(huì)議紀(jì)要明確，不是社區(qū)的“創(chuàng)收”經(jīng)濟(jì)，私人不能拿回扣也沒有先例!特別是李自己是社區(qū)工作人員，為社區(qū)工作是他的職責(zé)和義務(wù)，在工作范圍內(nèi)搞有償服務(wù)，拿回扣是變相的貪腐行為!更何況該款項(xiàng)是市\(zhòng)區(qū)政府\辦事處\社區(qū)根據(jù)事實(shí)依法依規(guī)協(xié)調(diào)處理的結(jié)果，也并不是李或某一個(gè)人的功勞!為此向上級(jí)進(jìn)行舉報(bào)。

二、在社區(qū)辦公樓建設(shè)的工程支付款中，變相支付，套取私分巨額集體錢財(cái)

三、賤買集體資產(chǎn)，損公肥私，造成社區(qū)資產(chǎn)流失和經(jīng)濟(jì)的巨大損失

我也相信黨的政策一定會(huì)對(duì)李這只“蒼蠅”進(jìn)行嚴(yán)肅打擊和處理!

李家沖社區(qū)居民:姜晟

20xx年xx月xx日

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舉報(bào)人：甄，女，侗族，1972年xx月7日出生，會(huì)同縣涌洞電站合同工，住懷化市鶴城區(qū)機(jī)務(wù)段西村。

被舉報(bào)人：顏，男，漢族，1964年8月3日出生，原系懷化電業(yè)局靖州縣電力有限公司經(jīng)理，住懷化市鶴城區(qū)懷電新苑7棟。

舉報(bào)事項(xiàng)：被舉報(bào)人顏涉嫌貪 污公 款，應(yīng)以《刑法》第383條作出刑事處罰。

事實(shí)與理由：

舉報(bào)人現(xiàn)系會(huì)同縣高涌洞站的合同工，到電站工作達(dá)9個(gè)年頭。

20xx年被舉報(bào)人顏當(dāng)時(shí)他在會(huì)同縣郎江電站任經(jīng)理并兼任電站的董事長(zhǎng)，因工作原因及顏多次的誘 惑下，兩人發(fā)展成了情人關(guān)系，但這種關(guān)系有礙道德和法制，后顏得知我前夫系懷化鐵路公安處民警的情況下逼著我離婚。

我本著有情人終成眷屬的意圖，在他的承諾娶我的情形下，于20xx年3月與前夫辦理了離婚手續(xù)，但是卻遲遲不履行諾言，使我感覺到上當(dāng)受騙了。

可我一個(gè)女人，又在他的權(quán)利管理下，無能為力只能任其擺布，最重要通過我與他近幾年的接觸中，感到被舉報(bào)人有中飽私囊侵吞國(guó)家財(cái)產(chǎn)的違法犯罪行為，這種大是大非的問題，作為一個(gè)公民是非舉報(bào)不可的。

具體其有事實(shí)：用公 款購(gòu)置的油卡作為私用，事實(shí)是電力公司有不少執(zhí)行職務(wù)的公車，需要加油，因此有關(guān)權(quán)利人都有用友公 款繳納的油卡。

顏昌在20xx年xx月給了我一張麻陽恒源電力有限責(zé)任公司的油卡，不用自己掏荷包交汽油錢，讓我使用到如今，上個(gè)星期我一查從20xx年xx月至今這張卡上已消費(fèi)了35000元，而我這張新車表上記載只跑了18000多公里，肯定用不了這么多錢，而他的私車原來一直也在用這張公車卡來家私車油(20xx年元月已賣完)

同時(shí)在20xx年xx月當(dāng)他對(duì)我結(jié)婚許諾沒兌現(xiàn)后，他給我銀行卡上劃撥了30萬元作為補(bǔ)償，擔(dān)心我告發(fā)他。

在20xx年xx月17日，顏妻子楊艷系懷化市電力局職工，帶著黑 社 會(huì)的人跑到我女兒所在的學(xué)校武陵中學(xué)，威脅我女兒，使我女兒身心遭到顏重的摧殘。

一個(gè)未滿14歲的小女孩遭到他們?nèi)绱送{，由以前全年級(jí)成績(jī)前三名下落到現(xiàn)在的第八名，這個(gè)責(zé)任由誰來負(fù)。

顏于20xx年2月14日以假離婚并出具了一份假離婚證，要求將這30萬元退還，馬上就與我結(jié)婚，逼我將這30萬元退給了他。

從上述的事實(shí)中不難發(fā)現(xiàn)，顏行為已觸犯了刑律，因?yàn)榘凑瘴覈?guó)《刑法》第383條第二款規(guī)定了國(guó)有公司人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者從其他手中非法占有公共財(cái)物的，是貪 污罪的規(guī)定。

顏行為持有的油卡是公車使用的，其卡內(nèi)的充值只有開公車執(zhí)行職務(wù)時(shí)的油卡是公車使用的，而其卻不但自己的私家車使用，而且把油卡作為人情送給我無償來加油，這種利用職務(wù)上的便利非法占有公 款，其行為構(gòu)成了貪 污罪，所以應(yīng)以《刑法》第383條作出處罰。

顏?zhàn)鳛閲?guó)家工作人員利用人民交給他的權(quán)利去誘 惑下屬職工，使其上當(dāng)受騙，破壞別人家庭，現(xiàn)有兩張顏*照為證。

懇請(qǐng)司法部門作出受理，以顏肅法紀(jì)，以維護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，為落實(shí)黨中央整治腐 敗的精神而共同奮斗!同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)們不要官官相護(hù)，如不能及時(shí)處理，我將繼續(xù)上告。

此前，我將此舉報(bào)信上交懷化市紀(jì)委半年來置之不理。

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xx市人民檢察院：

舉報(bào)人：公民姓名、女、村民、19xx年10月6日出生(xx歲)、住××鎮(zhèn)××村680號(hào)、手機(jī)：1499xxxx4。

被舉報(bào)人：公民姓名、男、村長(zhǎng)、xx歲、住xx鎮(zhèn)xx村086號(hào)，電話：xxxxxxx。

舉報(bào)的違法事實(shí)：xxx村長(zhǎng)涉嫌貪 污村民的xxx公 款，報(bào)告xxxxx市人民檢察院依法調(diào)查處理。

附證據(jù)：

1、復(fù)印件n張。

2、證人2人(張xx、王xx)。

舉報(bào)人：xx(匿名或者實(shí)名)

存檔：xxx(舉報(bào)人留存)

x年x月x日

（馬忠林）

一轉(zhuǎn)眼，來市大數(shù)據(jù)局駐派支撐工作已有6個(gè)月的時(shí)間了。我很榮幸我能被派去大數(shù)據(jù)局做派駐支撐工作，在大數(shù)據(jù)局工作的這段時(shí)間，我收獲頗豐。下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎疫@段時(shí)間來的心得體會(huì)。

一、謙虛好學(xué)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，努力提高業(yè)務(wù)能力。

“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這是我們?cè)谛W(xué)就接受的教育。謙虛是美德，人類如果失去謙虛，那么自信就會(huì)變成自大。自大就是自滿，自滿就會(huì)失敗。因?yàn)槲覀冞€年輕，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，所以比較容易驕傲和急躁，辦事也總是急于求成。而大數(shù)據(jù)局這邊的同事都很優(yōu)秀，他們有著較強(qiáng)的業(yè)務(wù)處理能力，尤其在公文寫作這一塊，作為理科生出身的我能夠與他們共事，這無疑是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，事實(shí)也證明了的確如此。而且大數(shù)據(jù)這邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)都很有耐心，每每遇到問題他們都會(huì)細(xì)細(xì)為我解答，讓我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了文件處理格式。與此同時(shí)，在這邊工作也讓我認(rèn)識(shí)了很多的前輩，前輩們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作效率高，對(duì)后輩們也是關(guān)懷備至。他們有的雖是領(lǐng)導(dǎo)，卻不會(huì)倚老賣老；他們有的雖很優(yōu)秀，但不會(huì)高高在上。他們始終保持著一顆虛懷若谷待人接物。要知道,沒有一個(gè)人有驕傲的資本，因?yàn)椴徽撨^去你取得了多少驕人的成績(jī)，即使是在某一方面的造詣很深，也不能說是已經(jīng)徹底精通，因?yàn)橹R(shí)是無窮的。誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前，趾高氣揚(yáng)。如果是這樣的話，則必將很快就被同行趕上和超過。所以，在實(shí)際的工作中，我們一定要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好每一件事。

二、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)

想當(dāng)初剛來大數(shù)據(jù)局派駐服務(wù)工作的時(shí)候，這邊的工作流程和寫文件格式真的讓我很苦惱，我是一個(gè)粗糙的理工男，對(duì)于文字工作真的是一竅不通。讓我印象最深的是第一次寫公文，我感覺非常吃力，因?yàn)橹皼]寫過文稿，也不懂公文的格式，這讓我感到非常吃力。一做完手頭上的工作我就到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)公文的寫法，但是琢磨了大半天還沒半點(diǎn)頭緒，于是我又參考大數(shù)據(jù)局文件，依葫蘆畫瓢，花了一整天的時(shí)間才完成第一篇文稿，雖然交付領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)指出了很多問題，但是看著自己的成品，內(nèi)心還是很開心的。我以為自己第一次寫文件寫得那么糟糕，領(lǐng)導(dǎo)肯定對(duì)我很失望，但是領(lǐng)導(dǎo)不僅沒有對(duì)我大失所望，反而對(duì)我非常信任，后來又讓我寫了很多稿件并能夠耐心指導(dǎo)我。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和自己的不斷努力，我慢慢熟悉了簡(jiǎn)單的公文寫作。我知道我現(xiàn)在掌握的公文寫作還只是皮毛，但是我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去證明我不是一個(gè)粗糙的理科生，我也可以是一個(gè)文藝青年。

在大數(shù)據(jù)局工作，我還學(xué)會(huì)了與人相處這門藝術(shù)，而尊重是和諧共處的前提，也是新時(shí)代青年應(yīng)有的基本素養(yǎng)，尊重他人更多體現(xiàn)在會(huì)議中。所以每一次開會(huì)我都會(huì)認(rèn)真聽領(lǐng)導(dǎo)講話，如領(lǐng)導(dǎo)要求每個(gè)人都要發(fā)言，則待領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言完畢，再發(fā)表自己的想法。令我震驚的是在我發(fā)言的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也是非常認(rèn)真的在聽，即使我說的又什么不妥當(dāng)?shù)牡胤剿麄円膊粫?huì)貿(mào)然打斷，而是等我發(fā)言結(jié)束再一一指出不足之處。在這過程中，我學(xué)會(huì)了如何去傾聽，和思考自己的不足，再不斷的提高。同時(shí)我也明白了要想得到他人的尊重，自己就要學(xué)會(huì)尊重他人。

一年之計(jì)在于春，2020的伊始本是一個(gè)美好的春天，但新冠肺炎疫情的到來卻讓天地間黯然失色，慶幸的是，人間真情令世間再度恢復(fù)了生機(jī)。各地醫(yī)生護(hù)士爭(zhēng)相請(qǐng)戰(zhàn)武漢，警察戰(zhàn)士維護(hù)公共秩序，快遞行業(yè)義務(wù)運(yùn)送物資，全國(guó)人民出資出力……我原以為我們不是醫(yī)生護(hù)士，也不是警察戰(zhàn)士，對(duì)于疫情我們能做的就是不為國(guó)家添麻煩。但是公司在疫情期間積極響應(yīng)需求，在第一時(shí)間火速開通玉林市紅十字會(huì)醫(yī)院應(yīng)急隔離病房項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”5g科技手段。免費(fèi)為各單位提供天翼云會(huì)議服務(wù)，確保會(huì)議“零接觸、高效、快速”開展；派駐單位—玉林市大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)、同事疫情期間為做好各項(xiàng)服務(wù)工作，疫情期間堅(jiān)守崗位，別人放假，他們上崗，別人休息，他們卻不斷發(fā)布防控疫情方案……以上的事跡讓我深深意識(shí)到，每一個(gè)行業(yè)都有自己的價(jià)值，雖然疫情期間我有時(shí)候只是在派駐單位正門值班站崗，引導(dǎo)、幫助辦事群眾填寫廣西健康碼，看似微不足道的工作，但是只要我堅(jiān)守崗位，也可以發(fā)光發(fā)熱，為這個(gè)社會(huì)爆發(fā)自己的能量！

我也知道這樣做還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深知作為一名電信的員工，派駐在玉林市大數(shù)據(jù)發(fā)展和政務(wù)服務(wù)局的意義。我不僅需要做好派駐單位的支撐工作，盡可能的多學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，還需要盡可能的挖掘商機(jī)，挖掘潛在客戶，為公司謀利益，給公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。我會(huì)時(shí)刻記住自己的使命，在以后工作生活中我會(huì)加油的。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是教還是學(xué)，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)，今天我想借此機(jī)會(huì)來談一點(diǎn)心得與體會(huì)。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：

1、樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。

光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強(qiáng)記憶。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會(huì)提高自己的理解能力。

4、重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的'學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

知識(shí)就是力量，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。