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    最新成功的路上作文字通用

    時(shí)間:2025-07-12 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    成功的路上作文字篇一

    篇一:成功的路上作文200字

    通往成功的路不止一條。不錯(cuò)的,當(dāng)你失敗時(shí),你是否想過來換一種方式走向成功呢?

    中國不是有句話嗎?什么話呢?就是“條條大路通羅馬”。當(dāng)你在遇到問題的時(shí)候,這種方法不行,你可以考慮用另一種方法試試,就連數(shù)學(xué)題都有很多種解法呢!

    我們應(yīng)該有多種的思維方式,不要在一種方法上絞盡腦汁。

    如果要一直為這一個(gè)問題想的頭昏腦脹的話,那就真的應(yīng)了一句俗語,準(zhǔn)確地說,是一個(gè)詞語,那個(gè)詞語叫“一根筋”。可能有點(diǎn)不好聽,但的確是這樣。

    請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住:“通往成功的路不止一條!”

    篇二:成功的路上作文200字

    有一次,爸爸帶著我和弟弟去爬山。

    在山下,我建議來個(gè)爬山比賽,“預(yù)備開始”只聽口號(hào)聲響起,我們爬得一個(gè)比一個(gè)快,來到一個(gè)插口,有兩條路可以走,其中一條沒有任何阻礙,但是遠(yuǎn);另一條有一條到我腰這的一大片草叢,根本行不通,但是很近。我想了一會(huì)兒,選擇了遠(yuǎn)路。弟弟卻選擇了那條近的。

    最后我贏了,爸爸說:“越越,你選擇的這條路是對(duì)的,當(dāng)這條路行不通時(shí),一定要換另一條路試試。”

    還有一次,我碰到了難題,不會(huì)。就想起了那次爬山,爸爸說的話,就想:算是弄不好,可以推算那。這道題就被我解決了。

    對(duì),通往成功的路不止一條。

    篇三:成功的路上作文200字

    今天,在老師的要求下我讀了通往《廣場的路不止一條》這是我們教科書上的一篇文章。講的是作者的父親令作者上高塔,讓作者發(fā)現(xiàn)通往廣場的路并不止一條,有很多條。作者再后來開了一家服裝店,一些紡織技術(shù)高的姑娘都被別的服裝店挑唆離開了。作者很傷心,因?yàn)樗姆b展示要舉行了。

    后來他想到父親曾經(jīng)對(duì)他說的話,“通往廣場的路不止一條”便把一些未成品展示給群眾,贏得了群眾的贊賞,還獲得了物質(zhì)財(cái)富。我的理解是在人生中面對(duì)成功的道路不只是你想象的那一條。其實(shí)有很多途徑都可以成功。

    只能看你怎樣去想這個(gè)問題了。其實(shí)很多事情都不會(huì)想你想象的那么糟糕,只要敢嘗試,就有可能成功!

    篇四:成功的路上作文200字

    有一天,在我約定和同學(xué)下午見面,在離時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我出發(fā)了。

    在我快到目的地方的時(shí)候,正前方出現(xiàn)了一段路正在加工修理,可是時(shí)間緊迫,剩下的時(shí)間不多了,走另外一條路要繞路花費(fèi)更多的時(shí)間,我的心里是心急如焚,在我準(zhǔn)備放棄回家時(shí),我的心里掠過了一個(gè)念頭。話說:條條大道通羅馬,我就來個(gè)條條大道通目的地方啦。我的眼前一亮,在修路的地方有個(gè)狹小的縫隙,如果不仔細(xì)看,還真發(fā)現(xiàn)不了,可我騎著自行車,那么小的縫隙只能容得下我立著過去,在萬難之時(shí)我只有棄車而去。我鉆過去后,就加大了馬力,步跑過去,沖向了目的地方。

    我總算還是遵守約定,一分不差的到了目得地。可是同學(xué)好沒到來。所以我說通往每一個(gè)地方的路,永遠(yuǎn)沒有總是一條的,是永遠(yuǎn)數(shù)不清的,只有自己仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)。

    篇五:成功的路上作文200字

    通往成功的路不止一條,這句話是爸爸對(duì)我的教導(dǎo)。

    記得有一次我在和同學(xué)一起打藍(lán)球,玩的正開心,球卡在籃球桿上了,我們?cè)趺刺膊恍校趺匆裁恢盐覀兗钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    突然一個(gè)人說:“對(duì)了,三個(gè)諸葛亮頂一個(gè)非常聰明的人,我們?nèi)硕啵黄鹣胍粋€(gè)方法把球拿下來,好嗎?”我們聽了恍然大悟,我說:對(duì)我怎么沒有想到呢?于是我們冥思苦想,終于有人想出了一個(gè)一個(gè)方法。

    你見他從遠(yuǎn)處拿來一個(gè)棍子,同學(xué)們?yōu)樗麉群爸髯訑嗔耍{(lán)球也沒掉下來,他垂頭喪氣的又想起其他辦法來。

    我見了一位大概有一米大哥哥我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,我對(duì)大哥哥說:大哥哥,你可以幫我把球拿下來嗎?大哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭。

    大哥哥一跳就拿下籃球。

    還有一次,我在寫作業(yè),一題難住了我我一直想,想了出來。

    我遇到困難會(huì)想起通往成功的路不止一條,這句話爸爸對(duì)我的教導(dǎo)。

    篇六:成功的路上作文200字

    今天,在做習(xí)題時(shí),我停留在小磊座位旁,檢查他的做題情況,發(fā)現(xiàn)幾乎每道題都有這樣那樣出錯(cuò)的地方。最主要的原因,還是小磊在計(jì)算個(gè)位上相減的答案時(shí)計(jì)算不準(zhǔn)確,對(duì)十幾減幾好像沒有絲毫的思維能力,大多時(shí)候都要依靠數(shù)指頭。

    但我也看得出,這個(gè)孩子算得很用心,也許怕出錯(cuò),每步計(jì)算他都會(huì)想很久,伸幾次指頭。他的眉頭緊皺著,眼睛緊盯著那些數(shù)字,仿佛怕一不留神會(huì)飛走一般。

    我心疼地望著這張緊張的小臉,想起曾聽一位老師介紹,他教孩子計(jì)算退位減法時(shí),先用十位上借來的一個(gè)十減去減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字,然后再加上被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)字,這樣,就把十幾減幾的難度降低到十減幾,可以幫助學(xué)生計(jì)算的更快更準(zhǔn)。

    我把這個(gè)方法教給小磊,雖然他算得還是很慢,但是終于準(zhǔn)確地算出了書上的幾道題。他有些感激地望著我,我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^發(fā),請(qǐng)他把這種方法介紹給同學(xué)們。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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