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    幼兒園中班健康教案及反思實用

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園中班健康教案 幼兒園中班健康教案及反思篇一

    牙齒是孩子身體的一個部分,班級中部分孩子由于不注重保護牙齒,因此在一定程度上齲齒的孩子比較多。基于牙齒咬跟隨孩子很長的一段時間,牙齒跟孩子自身的健康息息相關(guān),同時9月20日又是愛牙日,因此開展活動保護牙齒。

    活動中,首先讓孩子了解什么叫齲齒,齲齒的危害,然后通過一些方法:正確刷牙、經(jīng)常漱口等方法來保護自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況,鼓勵孩子堅持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。

    活動目標(biāo):

    1、了解齲齒的危害,知道刷牙可以保護牙齒,感知正確的刷牙方法。

    2、喜歡刷牙,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

    活動準(zhǔn)備:課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

    活動過程:

    一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預(yù)防

    1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

    2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)

    3、還看見了什么?(小結(jié):原來東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

    4、檢查同伴的牙齒,看看有沒有蛀牙(在交流中教師進行簡單的統(tǒng)計)

    5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)

    6、小結(jié):一旦有了齲齒,吃東西的時候就會遇到許多麻煩,很難受。

    二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

    1、你是怎么保護牙齒,不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗)

    2、刷牙的確是保護牙齒的好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn))

    3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構(gòu)造和名稱:上牙、下牙、咬合面)

    4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。)

    5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)

    6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)

    三、天天刷牙——活動延伸,愿意每天刷牙并記錄

    1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

    2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
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