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    最新在逆境中成長(zhǎng)的作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾(實(shí)用6篇)

    時(shí)間:2025-05-16 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    在逆境中成長(zhǎng)精彩篇一

    如果說(shuō),努力很難,那么,堅(jiān)持就更難。學(xué)習(xí)亦是如此,學(xué)習(xí)就像一道迷宮,擺在我們面前的是選擇更是誘惑與困難。不少人迷失了自我,好在,我還在堅(jiān)持走下去!

    低沉的抽泣中夾雜著聲聲的安慰:“不管是誰(shuí),總會(huì)有失誤的時(shí)候。振作起來(lái),日后會(huì)更好的!”我猛然想起了《老人與海》中的一句名言:你可以殺死我,可你就是打不敗我。沒(méi)錯(cuò),我的數(shù)學(xué)不近人意,但我也一直沒(méi)有放棄,我從來(lái)不懼怕,從來(lái)不逃避!這點(diǎn)失敗不能將我打倒,哪怕是曾經(jīng)的第一到今天的十九,我也想重放光芒,我會(huì)擦干淚,重新站起來(lái)。時(shí)間還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),它不因一個(gè)人的悲傷停下,而我會(huì)變得更好。

    或許時(shí)間過(guò)得太快,第二月考、第三月考、第四月考都已過(guò)去,可我感覺(jué)第一月考的慘敗還發(fā)生在昨天,它永遠(yuǎn)讓我記得摔倒的感覺(jué),刻骨銘心。第二月考班級(jí)第三,第三月考班級(jí)第二,第四月考……班級(jí)第一。沒(méi)錯(cuò),他們只是幾個(gè)數(shù)字,其中的辛酸又有誰(shuí)懂?只有自己明白了吧。

    我還記得在第二月考后有一次演講比賽,我很榮幸的被推選。演講稿是根據(jù)我的親身經(jīng)歷稍加變動(dòng)的,我第一次在班上演習(xí)時(shí),大家都低著頭做自己的事,當(dāng)我說(shuō)到第二月考我考了班上第一名時(shí),齊刷刷的目光向我投來(lái),我聽(tīng)到有人說(shuō):“她怎么是第一名呢?”更有甚者向我翻白眼,對(duì)啊,我不是第一名,此刻我只能羞愧得無(wú)地自容,但其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)暗下決心了。

    就像演講里說(shuō)的我曾經(jīng)是第一,曾經(jīng)輝煌過(guò),我也曾經(jīng)令人刮目相看,可那是曾經(jīng)啊,就算它再好,那也已經(jīng)過(guò)去了,我時(shí)刻提醒自己,不能再沉溺于昨日的輝煌,昨日再好也走不回去,明天再難還要繼續(xù)。就算這樣,也忍不住去想,所以從初一第一月考后知道這一次之間再也沒(méi)有第一的名次。

    頂著同學(xué)們的嘲笑,背后的冷語(yǔ)相對(duì)與諷刺的目光,我依然做好自己,努力著。逆境中能激發(fā)人的潛能,無(wú)論是誰(shuí),只要肯努力、會(huì)堅(jiān)持,那么那個(gè)人一定是幸運(yùn)的!我知道現(xiàn)在的我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,但我會(huì)比之前更加努力。下一學(xué)期誰(shuí)能知道會(huì)怎樣,未來(lái)更不知道,但一定要學(xué)會(huì)進(jìn)步,才能不斷成長(zhǎng)。愿不服輸?shù)哪阋材茉谀婢持谐砷L(zhǎng)!

    在逆境中成長(zhǎng)精彩篇二

    一年輕男子對(duì)僧人說(shuō),生活困難沒(méi)有指望了,如何解脫?僧人笑而不語(yǔ),讓男子逆風(fēng)沿山間小道奔跑向上,山頂?shù)钠俨硷w流橫下,乃世間奇觀。男子突然懂得了僧人的笑為何意。

    窗外還下著雨,陰暗的天正如我灰暗的心。風(fēng)啞著嗓子與樹(shù)嘶吼著,將雨吹得亂晃,冷冰冰的打在窗戶(hù)上,打在我的心上。

    我呆愣地坐在房間里,不愿意動(dòng)彈半分,怎么會(huì)考成這樣?攤在面前的試卷不會(huì)騙人,十位數(shù)上那鮮紅的“8”刺痛了我的雙眼,喲已經(jīng)記不清,這是第幾次考砸了。

    在這幾次的考試?yán)铮覠o(wú)不是九十分左右徘徊,沒(méi)有考過(guò)一次滿(mǎn)意的成績(jī)。這一次可好,徹底考砸了,讓我不得不面對(duì)著糟心的分?jǐn)?shù)。

    自暴自棄好了我實(shí)在有些瘋狂,那一天,我打開(kāi)電腦玩了汾酒。“自暴自棄,豈不哀哉?”一條文字突然出現(xiàn)在我玩的游戲里。我一怔,默念了一遍,猛地起身,捧起課本復(fù)習(xí)。

    只要我再努力,再努力一點(diǎn),就一定可以考出一個(gè)好成績(jī)。我不知道,一個(gè)人可以努力到什么程度,但我知道,在我拼盡全力時(shí),我就已經(jīng)成功了!

    成功總是不輕松的。想看山頂瀑布美景,先要逆風(fēng)狂奔。

    在逆境中成長(zhǎng)精彩篇三

    俗話(huà)說(shuō):“勝敗乃兵家常事。”沒(méi)錯(cuò),在我們的人生中,是沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到重重難關(guān),畢竟,沒(méi)有愁雨,就沒(méi)有亮麗的彩虹;沒(méi)有山窮水盡,則沒(méi)有柳暗花明的奇跡。所以,我們不要向命運(yùn)低頭,勇敢的在逆境中站起來(lái)。

    還記得,我在小學(xué)中年級(jí)時(shí)參加書(shū)法比賽,當(dāng)天,我抱著忐忑不安的心,緩緩得走向比賽會(huì)場(chǎng)。眼看大家都是各路英雄好漢齊聚一堂,蓄勢(shì)待發(fā),我不禁捏了一把冷汗。比賽開(kāi)始,我不疾不徐得寫(xiě)好每一個(gè)字,每一個(gè)字都?xì)鈩?shì)十足,平時(shí)練習(xí)的成果,都呈現(xiàn)在我的作品上,努力總算有了代價(jià),這時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。果然皇天不負(fù)苦心人,總算完成這張滿(mǎn)意的作品了,內(nèi)心正十分高興呢!

    我正要收拾用具時(shí),突然“砰!”一聲,墨汁竟然倒了,真是晴天霹靂般把我整個(gè)人嚇呆了,整個(gè)臉都綠了,得獎(jiǎng)的畫(huà)面、喝采的掌聲,瞬間在我的腦海中如云煙般的消失了,我心如刀割,心想:“難道我平時(shí)的努力,將毀于一旦嗎”?比賽結(jié)束了,我默默的收拾用具,拖著沉重的步伐,傷心的回家了。

    以往,我為人處事,總是自我要求比較高,我很積極認(rèn)真參加競(jìng)賽,我總以為下了功夫必能奪得佳績(jī),這次卻讓我吃了閉門(mén)羹。我反復(fù)思索,這次慘痛的經(jīng)驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)到從那兒跌倒,就該從哪兒站起來(lái)。我改變了原來(lái)經(jīng)不起跌倒時(shí)的痛苦,反而讓我更了解,人生不可能一輩子平平順順,總會(huì)經(jīng)過(guò)坎坷不平的道路,我要學(xué)習(xí)披荊斬棘,越挫越勇的精神。

    其實(shí),有許多偉人不是也如此嗎?例如:孫中山先生也經(jīng)歷了十次革命失敗,才取得了勝利了嗎?俗話(huà)說(shuō):“不經(jīng)一番寒澈骨,哪得梅花撲鼻香。”是的,累積越多的失敗經(jīng)驗(yàn),越可以磨練自己,離成功亦不遠(yuǎn)了。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷許多挫折,才發(fā)明了電燈造福人類(lèi),然而他遇到失敗時(shí),并沒(méi)有怨天尤人,卻自我不停尋找錯(cuò)誤的根源。所以,我們要效法他們的精神,一時(shí)不順利,決不氣餒,更不可輕言放棄。

    有句話(huà)說(shuō):“吾心信可成,則移山填海之難,終有成功之日。”由此可知,失敗是成功的必經(jīng)之路,只要我們能勇敢的從挫折中爬起來(lái),不要畏懼失敗的打擊,我想,成功就在不遠(yuǎn)處。

    在逆境中成長(zhǎng)精彩篇四

    從深山老林里走來(lái),它們是充滿(mǎn)朝氣活力的綠樹(shù)。來(lái)到這座城,站在這條街道,它們是有使命感的行道樹(shù)。它們每天盡可能地吸收著汽車(chē)排放出的尾氣,空氣中產(chǎn)生的灰塵,釋放出清新的氧氣。漸漸地,每片墨綠色的.葉片上都蒙上了一層灰塵,待下次風(fēng)雨來(lái)臨,將它們沖洗得干干凈凈,再重新投入下一次“戰(zhàn)斗”。

    它的一生不為自己,只為別人。事業(yè)上的付出沒(méi)有理由,也沒(méi)有終點(diǎn)。所有的出發(fā)點(diǎn)不是人們對(duì)它有恩,而是它對(duì)人類(lèi)有情。

    從清新舒適的生活中走來(lái),它們是那么高大茁壯。來(lái)到城市街道兩邊后,依舊堅(jiān)挺。俗話(huà)說(shuō):“兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。”行道樹(shù)正是這樣做的。當(dāng)狂風(fēng)暴雨呼嘯而來(lái),當(dāng)閃電雷鳴霹靂而下,當(dāng)街頭的車(chē)輛無(wú)休止地從它們身邊經(jīng)過(guò),當(dāng)烈日驕陽(yáng)和茫茫白雪輪班在它頭頂上演,它依舊堅(jiān)守著自己的一畝三分地,并且扎根生長(zhǎng),枝繁葉茂。

    清晨,第一抹晨光從黑夜的縫隙中擠出,它們是第一批迎接朝陽(yáng)的生命群體。微風(fēng)輕輕拂過(guò)它們的枝丫,與葉片共舞,這些便足以讓行道樹(shù)感恩于心。我們?cè)谒鼈兩砩峡吹搅讼M覀儜?yīng)該從中學(xué)到點(diǎn)“倔強(qiáng)”與“強(qiáng)大”。

    在這令人動(dòng)容的時(shí)刻里,我想到了我們學(xué)校的一位同學(xué)。他是個(gè)殘疾人,因?yàn)闆](méi)有雙腿。他又比我們?nèi)魏稳硕紡?qiáng)大,因?yàn)樗谛F陂g幾乎從不需要我們幫助。他現(xiàn)在已經(jīng)能較熟練地控制自己的假肢,在教室或操場(chǎng)上走動(dòng)時(shí),幾乎和常人無(wú)異。唯獨(dú)在上下樓時(shí)有點(diǎn)艱難,他需要雙臂撐住欄桿的力量來(lái)幫助自己上樓,此時(shí)他的臉上會(huì)沁出很多汗水。漸漸地,大家都知道了他的故事,只要是在樓道里碰到他,就會(huì)自發(fā)為他讓出一條道。他也在用行動(dòng)告訴我們:既來(lái)之,則安之。

    越是在困境中我們就越應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),逆境中才能成長(zhǎng)。面對(duì)困難時(shí),我們何不笑一笑:既來(lái)之,則安之嘛!

    在逆境中成長(zhǎng)精彩篇五

    我的鞋在半道上壞了。還好,是在回家路上,而不是在上學(xué)途中。我坦然向家走去。

    我最心愛(ài)的尺子掉了。還好,世上并不止這一把。我收拾好情緒,埋頭耕犁我的題田。

    我借出去的錢(qián)收不回來(lái)了。還好,數(shù)目并不多,而且這也讓我看清了一個(gè)人。

    我考試失利了。還好,這次非中考,我還有機(jī)會(huì)。于是,我吸取教訓(xùn),繼續(xù)為下場(chǎng)考試做準(zhǔn)備。

    我最心愛(ài)的外婆去世了。還好,我的其他家人還健在。我更珍惜與他們相處的時(shí)光了。

    我得了氣管?chē)?yán)。還好,我的其他器官還很健康,我更懂得要保護(hù)身體了。

    我的飯菜并不十分美味。還好,我有個(gè)健康的胃去擁抱它們。我依舊每天放學(xué)后迫不及待地奔向飯香陣陣的廚房。

    我的服飾并非名牌。還好,我能把它們穿出閃亮的青春。我仍每天大步流星地走過(guò)香樟樹(shù)下,任風(fēng)吹起我的一頭青絲。

    在涂脂抹粉的時(shí)代,我沒(méi)有化妝品。還好,我有青春的面龐。我還是充滿(mǎn)自信地穿過(guò)人流,去往遠(yuǎn)方。

    在充滿(mǎn)喧囂的城市里,我沒(méi)有喪失本性。我還是喜歡穿越人海,來(lái)到樓頂,看天邊云卷云舒,聽(tīng)風(fēng)講一襲又一襲的故事。

    我是蕓蕓眾生中的一個(gè)。還好,我有屬于自己的風(fēng)系。

    你我皆是生活這片海上的舟,難免會(huì)在前行時(shí)遭遇阻礙。

    愿你我如脫韁的野馬,一路向前,永不回頭。

    在逆境中成長(zhǎng)精彩篇六

    霍金,因全身肌肉萎縮,一輩子只能坐在輪椅上,全身上下只有三根手指頭能動(dòng),但憑借自己的思想和毅力,成為了“繼愛(ài)因斯坦后最偉大的人”。

    貝多芬,偉大的音樂(lè)家,可不幸雙耳失聰。但他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想——音樂(lè)。他敢于同命運(yùn)挑戰(zhàn),不向命運(yùn)屈服。結(jié)果,他成功了,他創(chuàng)作了大量震撼人心的音樂(lè)。因?yàn)椤熬窨梢猿酵纯啵踔潦撬劳觥保载惗喾以诔林氐拇驌粝抡玖似饋?lái),一步一步地走向了音樂(lè)之巔。

    這些人的名字你們應(yīng)該知道吧!

    我想你們一定都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相同點(diǎn):他們都是殘疾人。你說(shuō)對(duì)了!

    他們都是殘疾人,但他們都非常堅(jiān)強(qiáng),從來(lái)不自暴自棄,反而更加上進(jìn),更加努力,取得了卓越的成就。在看看我們,我們大多數(shù)都不聾不啞,可許多人每天像被浸在花蜜里一樣,整個(gè)一溫室里的花朵,哪里會(huì)體驗(yàn)到殘疾人的艱辛,他們的痛苦?同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,現(xiàn)在在我們身邊發(fā)生的悲劇很多,什么跳樓呀,喝農(nóng)藥呀,這些人大多都是健全人吧?他們因?yàn)榉N種原因而選擇長(zhǎng)眠,你們?cè)倏纯茨切埣踩耍际菆?jiān)強(qiáng)的活著,因?yàn)樗麄儦埣玻运麄儚牟环艞壸约旱膲?mèng)想,所以他們才會(huì)笑著活下去。

    殘疾人門(mén)雖然身體上有缺陷,但他們靠著自己的毅力立足在這個(gè)世界,憑著自己強(qiáng)大的精神而奮斗,闖出屬于自己的一片天空。上帝為他們關(guān)上了一扇門(mén),卻為他們打開(kāi)了一扇窗戶(hù),所以他們可以在逆境中感悟人生,在逆境中成長(zhǎng)!

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦?/div>
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    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?這里
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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