每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我和某某寫篇一
等我醒來時，我發現我并不在我的書桌前，而是在古代的戰場上。我第一眼看到的便是一位大將在和敵人激烈搏斗的場面。我盯著這位大將看了一會兒，才恍然大悟：我來到了項羽的時代，這位大將就是項羽。
到了營地之后，趙將軍把我稍作安頓，簡單囑咐了幾句，讓我在營地安心等項羽大將軍凱旋歸來，不要到處亂跑……“小子，你是從哪來的？”迷迷糊糊的聽到有人在叫我，我睡眼朦朧地看到一位彪形大漢站在我的面前，定睛一看是項羽不知何時已經回了營地，正端著酒杯站在我面前。我連忙回答道：“我是從二十一世紀過來的。”“二十一世紀？二十一世紀是個什么樣子？”“二十一世紀一片繁榮昌盛，沒有這么多打打殺殺，”我回答道。
正當項羽大將軍帶著將士們高聲歡呼慶祝勝利的時候，叮鈴鈴，上課鈴響了，項羽大將軍消失了，老師抱著教科書進了教室。
唉！原來是做了一場夢啊……
我和某某寫篇二
在一片森林里，我迷路了，我把草地翻來翻去，只在遠處隱隱約約的看見了兩個影子，我跑了過去，悄悄地躲躲在樹后，只見一位漂亮的小女孩跑著追兔子，我便跟了上去。
我跟著女孩發現樹下有一個洞，還聽見一個叫聲，“哇！”
我好奇地爬了進去。這個洞非常深，我掉進了洞里。果子，地圖，還有手套，還有許許多多東西，也隨著掉了下去。我們飛快地下降，我看見了剛才那個女孩。
我們手拉著手一起向前跑，前面有好幾扇門，通過門，我覺得自己變小了。門里面有一個巨大的蛋糕，“哇！蛋糕”小女孩向蛋糕跑去，她重重地咬了一口，突然間她變小了，她非常傷心。
“那有一個門！我們可以出去，但是沒有鑰匙。”桌上有一個鑰匙，我拿上了它，吃了口蛋糕開門出去了。
隨后，我問了一下：“你叫什么呀？
“愛麗絲，你呢？”
我和某某寫篇三
中午，我在地上發現一本《羿射九日》的書，我正準備把這本書放回書柜時，一汩強大的力量把我吸了進去。
我醒了過來，唉，這里怎么這么熱呢？我走了一步，就熱得躺下了。我無意中看見天上似乎有十個太陽，我趕緊揉了揉眼睛，沒錯，真的有十個太陽。四周的莊稼地挺多，可全都枯萎了，大樹被曬得彎下了腰，小草也低下了頭，井里一滴水都沒有，我得趕快去尋找水源。突然，我發現不遠處有一個人正在努力地練習射弓，那這里一定是《羿射九日》的場景了吧！
我趕快跑了過去：“請問你就是后羿嗎？”
“是呀，怎么了？”
“我在書中看到，你現在應該是在射日呀！”
“我在練習呀！”
“那你現在還射不到日嗎？”
我趕緊跑過去問：“請問你是馬良嗎？”
“是呀！等等，你怎么會知道我的名字？”
“哎呀！別管這些了，請問你可以幫我把后羿的弓畫出來嗎？”
“好吧！看在你知道我名字的份上，就答應你吧！”說著，馬良在地上畫出了弓的形狀，顏色也慢慢的呈現了出來，十分鐘后，弓飄到了我的手上，這可真神奇啊！
后羿接過弓，輕輕一拉，“嗖”一發箭射了出去，一個太陽被射了下來，可能是因為太陽太重了，震得大地都顫動了起來。“呀，后羿可真厲害！”“哼！還有更厲害的呢！”“嗖！嗖！嗖！”他竟然連射下三個太陽，我一個踉蹌沒站穩，摔了個“狗啃泥”，不一會兒，九個太陽都被射了下來，一縷清風拂過，真涼快呀！我正愜意的享受著這份喜悅，突然，一汩強大的力量又給我吸了回去。
我和某某寫篇四
在香甜的睡夢中，我走在丹桂飄香的小路上。這時，一雙熱情的手輕輕拍打了我一下，溫柔地聲音傳進我的耳朵：“來跟我去月球，要不要呀？”我回頭一看是嫦娥姐姐，我一蹦三尺高，很高興表示非常想去。嫦娥姐姐拉起我的小手，坐上了棉花糖做的云霄之車飄向了月球。
嫦娥姐姐只是笑了笑，應該是說是的。
到了天宮，我們走下了云霄之車，云霄之車眨眼間不見了。嫦娥姐姐帶我走進了天宮，天宮里像鏡中城堡，非常干凈，你只要看一下腳下就現了倒影呢！而且，我又看見了一些精美的圖畫，五顏六色，美倫美奐，令我心醉。
在天宮中，嫦娥姐姐的床上有好多愛心形花瓣，輕輕聞一下有一絲淡淡清香。清香對我們打了一個招呼，悄悄跑進我的鼻子里，香氣撲鼻呢！我輕輕躺在床上，我感到非常軟，比躺在雪堆上都沒有嫦娥姐姐的床軟。就在這時，一只可愛的月兔從床底下探出了小腦袋說：“你是誰呀？”我說：“我是來天宮做客的呀。”很快，月兔跟我做了好朋友呢。
我們又走到廚房里，一大堆美味月餅，喜出望外地走到我面前小聲說：“請品嘗，會非常甜哦。”我拿了一塊咬了一口，松松軟軟超級香甜，讓我愛不釋手，想吃無數個，仿佛這個月餅永遠吃不飽。
嫦娥姐姐又帶著我和月兔去了書房，書房的書好像一片花花綠綠的海洋呢！后來嫦娥姐姐又帶我去了好多地方。
就在這時媽媽叫我起床了，我還想繼續做完美夢呢。
我和某某寫篇五
這天下午，我剛下樓，準備看晚霞，一道道白光突然劃破天空。天上露出了一個個大小不同的窟窿，地上裂開了一道道黑黝黝的深溝。可爸爸媽媽卻還在家里看手機。
“小朋友，我們一起補天吧!”女媧對我說。
“好呀，好呀!”我說到“女媧姐姐，你等我一下，我馬上就來!”
“我們先找青色石頭吧!”女媧說。我在尋石器上輸入“青色石頭”上面立馬顯示青色石頭在北極。我和女媧來到北極，殺死了正在搞破壞的冰怪，找到了青色石頭。緊接著，我們又找到了赤、黃、白、黑這四種顏色的彩石。
女媧正準備用盡全身力氣燃燒起神火，我拿起打火機，點燃了五種彩石。不到一個小時，五種彩石變成了彩色的石漿。我們一起用彩色石漿把天補好，又把蘆葦采下一大堆，用火把蘆葦燒成蘆灰。蘆灰越堆越高，都快堆成一座小山了。我們用蘆灰把深溝堵住，世界總算是恢復了。
我也揮了揮手，說：“女媧姐姐，再見!”
我真的希望能再次見到女媧，說不定此時女媧也正在想我呢!
我和某某寫篇六
目錄 ? ? ? 我和某某作文400字一：我和我的老師我有一位和藹可親的象棋老師——孔老師，我和孔老師之間發生過許多事，有趣又難忘的事，其中有一件事，讓我至今難忘。
平時，我在象棋課上，孔老師總會安排一些學生和我比賽下象棋，每次我都能取得第一名，每當我比賽取得好成績時，我都會驕傲不已，以為現在已經沒有能和我匹敵的對手了。
沒過多久，我去合肥參加省青少年棋類錦標賽。在比賽時，因為我的驕傲和粗心，在前兩輪比賽中，我漏算了一步棋，丟掉了一匹馬，因此被對方殺得片甲不留，全軍覆沒。連輸兩局，我傷心不已，失去了下棋的信心，這時，孔老師看出了我的心思，他語重心長地對我說：“輸了沒關系，勝負乃兵家常事，下棋總得有輸有嬴，但你要記住，不管你的對手是誰，你都不能驕傲，要認真去下好每一局棋!”聽了孔老師的話，我的心情平靜了下來。
第三輪比賽開始了，我帶著孔老師的那句話“不管你的對手是誰，你都不能驕傲，要認真去下好每一局棋”開始了第三輪的比賽。每走一步棋我都非常認真仔細，恐怕走了漏眼棋。由于我的細心，認真，在后半場的幾場比賽中，我終于反敗為勝，把對手殺得片甲不留，全軍覆沒，終于取得第五名。
我和某某作文400字二：我和老師
每當我看見四年級教我語文的語文老師那慈祥的臉龐時，我便會想起那一件事……那是一個陽光明媚的早晨，我把一個空飲料瓶從教學樓三樓丟了下去，只聽見“哎呦”一聲，我看見那瓶子剛好擊中老師的鼻子，我想：這下要被挨罵了！我很害怕。便躲進了男廁所。
直到上課，我才走回了教室，第一節課是語文老師上課。老師走進教室，就和我們講起課來，老師應該不會罵我吧！可看見老師那紅腫的鼻子，我又忐忑不安……終于盼到了下課，我本想一下課就沖出教室，可偏偏在沖出教室的一剎那，一個輕弱的聲音把我叫住“鄭金浩”我低著頭向老師走去，老師說：“你怎么了？上課時怎么一副魂不守舍的樣子？”看著老師那慈祥的面孔我把早上的是告訴了老師，老師卻說：“小傻瓜，你又不是故意的我怎會怪你？不過以后可不要這樣了哦！”說完，我兩笑了。
事情過去了很久，可我卻忘不了老師那慈祥的面孔。
我和某某作文400字三：我和同學
今天，我和爸爸去他的同事家里玩。?? ??? ?
今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿的起來了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經是8：30分了，我們急忙就出發了。?? ??? ?
來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認識嗎？”我和她異口同聲的說“：認識，還很熟呢！”“你們怎么認識的，怎么以前沒聽你說過呀？”叔叔奇怪的問“我和她是同學，還是鼓號隊的隊友”我說。“那你們在一起玩吧”叔叔說完便走了。?? ??? ?
我和她是一對好的要命的朋友。她問我：“你怎么知道我家在這的？”“我爸爸帶我來的，我爸爸說，你爸爸是他的同事，我本來不想來的，我聽我爸爸說，這里也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了!?? ??? ?
到了吃午飯的時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見，她家的其中一個間房間里，整齊地放著很多用來舞獅的飾品。
我和某某作文400字四：我和爸爸
我有一個快樂的家庭。在這個家里我和爸爸不僅是一對快樂的父子，而且還是最好的朋友每當我遇到困難時，爸爸總會盡全力幫助我。?? ??? ?
記得在三年級的時候，就發生過這樣一件事，我現在想起來都記憶猶新。?? ??? ?
一天，我在做數學作業時，碰到了一道非常難的應用題，無論我怎么絞盡腦汁也做不出來。在那一刻，我幾乎想放棄了。?? ??? ?
這時，我的“大救星”----爸爸走了過來，一看到我這副狼狽的樣子就明白了一切。“你怎么了？”爸爸問。“爸爸。”我著急的說，“這道應用題太難了，我做不出。”于是，爸爸看了看這道應用題，神情立刻嚴肅了起來。對我說：“這道題其實并不難，可能是心浮氣躁了，我們再來看看題目中的幾個條件。你可以先算出一個星期的總量，然后再除以四天的總量，這樣問題就解決了。”聽了爸爸詳細的解說后，心想：爸爸真厲害啊！?? ??? ?
爸爸不僅在學習上能幫助我，在生活中他是我的好朋友。當我獲得榮譽是，他會對我語重心長的說：“朱越杰，你不能驕傲，明天還會有更大的挑戰在等待著你。”?? ??? ?
爸爸你真是我的良師益友啊！
我和某某作文400字五：我和媽媽
我的媽媽常說她家最寶貴的東西就是她的女兒。?? ??? ?
媽媽整天都在圍著我轉，既要工作又要做家務，還要輔導我做作業，疲倦的媽媽天天為我做香甜可口的飯菜、天天晚上都會為我蓋被子，擠出時間為我洗衣服，把我打扮得干干凈凈，漂漂亮亮。?? ??? ?
哎，媽媽為我做了這么多事兒，我應該回報媽媽，可是應該怎么回報媽媽呢？我冥思苦想，想到現在認真讀書，幫媽媽做家務事，長大了我準備把媽媽帶到她想去的地方，讓媽媽遨游整個世界，到夏威夷去度假，到埃及去看金字塔，到歐洲去看艾菲爾鐵塔……我還要給媽媽買金光閃閃的首飾，把媽媽打扮的漂漂亮亮。我還要給媽媽買一棟大房子，讓媽媽舒舒服服地過好每一天。?? ??? ?
我一定要讓媽媽成為世界上最幸福的媽媽。 ? ? ? ?
我和某某作文400字六：我和同桌
我的同桌章怡鑫，她是一個愛哭愛生氣的女孩子，有時候很小氣，有時候又顯得很大方，長長的頭發下面長著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來瞇成了一條縫，哭的時候眉毛耷拉著像一彎月亮。
有一次數學課時，我忘記了帶尺子，心里很焦急，看見同桌有三把尺子，于是向她借把尺子用一下，她卻嘟著嘴巴不肯借給我，我心里很氣憤。到了中午，我因為剛才她不肯借我尺子，心里還是憤憤不平，故意和她吵起了架，她委屈地趴在桌子上哭了，我自顧自地拿出課外書看了起來：兩個好朋友為了一只小鳥相互吵了架，然后，又各自告訴了自己的媽媽，他們的媽媽說：“你們不應該吵架，要團結友愛。”第二天早上，兩個好朋友互相道了歉，重新又變成了一對好朋友。這時，同桌章怡鑫正湊在我身旁，我發現她滿臉通紅的樣子，低著頭說：“張??，對不起！剛才是我不對，我應該借你尺子的。”我一下子感到很慚愧，連聲搖搖手說：“章怡鑫，我不應該跟你吵架，讓你生氣。”于是，我們又重歸于好了。
這件事讓我明白了，同學之間無論發生什么事，不要為了一些小事情而斤斤計較。
我和某某作文400字七：我和姐姐
雖然我們不是親姐妹，但按年齡算是我姐姐。她長得十分漂亮，她那明亮的眼神，是那么楚楚動人，那烏黑的頭發，在太陽下閃閃發光，美麗極了。
姐姐是個多才多藝的人。她的毛筆字粗大挺直，有大作家的風范；她的歌聲如百靈鳥一樣動聽，讓人聽了就陶醉……比如有一次，我邀請她們一家吃頓鈑，吃完飯后，閑著無聊，所以，我和姐姐來比賽畫畫。我心想，畫畫我可不在話下。說完我便主動畫了起來。畫好了，姐姐當然也畫好了，我們護著自已的畫，不想先展示。
姐姐爭不過我，她只好亮出自已的畫，看了她的畫，我驚呆了！她只不過13歲，比我大2歲而已，竟能畫出如此美麗的畫，我對姐姐佩服得五體投地。真是：“山外有山，人外有人”啊！
姐姐之所以畫得栩栩如生，不是因為她的腦子特別好使，也不是因為她有畫畫的天賦，而是姐姐比我努力得多。我休息，她在練，我玩，她也在練，正是因為姐姐這種堅持不懈的精神，所以才畫得栩栩如生，美倫美奐。
我心里暗暗下了決心，一定要超過這位姐姐，做一個優秀的好學生！
我和某某作文400字八：我和弟弟
我和弟弟有些相同點，臉蛋圓圓，鼻子尖尖，眼睛烏黑發亮，人家都說我倆長得鬼精鬼精的；我和弟弟都上三年級；今年都被評為“數學之星”。爸爸媽媽為我們感到驕傲！
我和弟弟不同在一個班級，他在一班，我在二班。我和弟弟的愛好也不樣，弟弟喜歡玩，我喜歡看書。星期天弟弟總是會出去玩的，當然他是先做好作業再去玩的，我作業做好了，是不去玩的。我就喜歡坐在家看書，我讀過的書有：《伊索寓言》、《山海經》、《小學生優秀作文》《、十萬個為什么》、《名人傳記》《、趣味數學》，《經典閱讀》……書看完了我會告訴爸爸媽媽再去買幾本。閱讀讓我了了解了許多知識，我真是太喜歡書了。弟弟每次都玩得滿頭大汗回家，爸爸媽媽就說：“你瞧，學學哥哥吧，看書多認真，也不像你把衣服搞得多臟！”這時我心里可美著呢。
還記得一件有趣的事，有一次，阿姨給我們洗澡，我先洗，洗好了，我就出來了。阿姨跟我說：“剛才弟弟洗過了，該你洗了。”我說：“剛才我洗過了，該弟弟洗了。”阿姨笑著說：“我以為你弟弟洗過了，原來是你洗過了啊！”阿姨說這些話時，弟弟在一旁笑，笑得連站也站不住了。因為我們是雙胞胎呀！
我和某某寫篇七
早上，我正準備出門，突然看見天上飄下一朵筋斗云。接著，一道強光射了過來，讓人睜不開眼。
睜眼一看，原來是哪吒來了。他揮著火尖槍，傲慢無比地站在我跟前。
我們一進門，一股香味撲鼻而來。哪吒問我：“當年我來時，到處還在打仗，連個酒店都沒有，怎么現在一片安寧，很多食物都是天上都沒有的呢?”“怎么樣，厲害吧?”我說道。
還沒等我吃到火鍋，就被媽媽的催促聲叫醒了，原來是場夢啊!
我和某某寫篇八
教學目標：
1．能把自己和伙伴之間發生的事情寫清楚。
2．能通過對人物語言、動作、神態的描寫突出人物特點，將文章內容寫具體。
3．語句通順、表達有一定條理。
4．有自己的真實感受。
教學重難點： 能通過對人物語言、動作、神態的描寫突出人物特點，將文章內容寫具體。
教學過程：
一、談話導入
在日常生活中，同學經常與自己的伙伴、朋友、親人、師長等交往，在交往中也一定會發生過這樣或那樣的一些事情，這些事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進步；或不斷提醒你注意吸取教訓，不要重走錯誤的老路；或使你今天你就選擇其中一個，和同學交流交流。
二、小組出代表，全班交流，互相補充 評價交流標準：
1．我和××屬半命題作文，習作中不僅寫我還要寫××，寫兩人之間發生的事情。
三、學生進行習作，教師注意發現有新意的習作，隨時向大家推薦
四、學生習作之后認真自我修改，與同學交換習作，互相修改
五、優秀作品欣賞
我和某某寫篇九
要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動人的畫面，時時刻刻吸引著我。
五年級，老師排桌時給我安了一個女同桌，她叫楊亞楠，數學學習委員。有了新同桌，同學們都是屁股剛一坐下來，就說說笑笑，十分親近。可是，我倆竟然像木偶一樣，誰也不理誰，沒有一句交流的語言。
于是，我一直盼著她能和我搭話，再看她，認真聽課，做作業，好像我在位置上坐上三年，她也不會和我主動說話似的，我很不高興。
那天上午第二節是數學課。做作業時，我被一道題給難住了。我想請教她，嘴唇顫動了好幾下，吞吞吐吐地對她說：“喂，楊亞楠，給我指點指點吧！”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業給了我。我一打開就抄，沒想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著我。于是，我忙笑著說：“大姐，那你給我講講吧！”她“噗”地一聲樂了。
開始講題了，她又是繪圖，又是演講。看我還沒有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心啊！經過她耐心講解，我終于做出了那道數學題。
說句實話，我還真喜歡老師給我選的這個同桌。