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    2023年一首難忘的歌演講稿(實(shí)用10篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:江sx

    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

    一首難忘的歌演講稿篇一

    遠(yuǎn)去了童年天真純潔的幻想;淡去了少年叛逆張狂的遐想;燃起了青年沉重哀傷的夢(mèng)想。回首昨天,往事匆匆,一路上都有你的陪伴與教導(dǎo),當(dāng)我躍上生命的制高點(diǎn),你依然在我的港灣筑起愛(ài)的宮墻。

    抖落人生旅途的困惑與疲憊,我找到了那久違的目光。是啊,那是曾在我無(wú)知時(shí)給我打開(kāi)新的知識(shí)殿的大門(mén),在我莽撞時(shí)給我戴上寧?kù)o的束裝,在我迷惘時(shí)給我注入精神的力量。驀然回首,那目光一直都在。

    黑夜與白晝穿越了時(shí)空,原以為尋找過(guò)去的痕跡只是為了消磨現(xiàn)今的'時(shí)光,卻不然,你讓我的思緒如排江倒海般滾涌;你讓我的心靈一次次地震動(dòng);你讓我的眼淚不知不覺(jué)滑落。原來(lái),你一直都在我身旁。

    徘徊于人生的十字路口,我將何去何從,人生竟變得如此艱難,每一次抉擇都是一次痛苦的掙扎。對(duì)親情的依賴,對(duì)友情的渴望,人生、夢(mèng)想,這一切都如同埋沒(méi)在沙灘細(xì)砂之中,無(wú)法去辨認(rèn),更無(wú)法去拾取。只有你,在我轉(zhuǎn)身逃避時(shí)給我堅(jiān)毅的目光,在我放棄時(shí)給我堅(jiān)強(qiáng)的力量,在我迷茫時(shí)給我無(wú)限的陽(yáng)光。我相信,你一直都在我身旁。

    謝謝你一直都在,謝謝你不曾放棄,謝謝你對(duì)我無(wú)私的關(guān)心——老師。

    我相信有你的目光,我會(huì)一直飛翔,很高、很遠(yuǎn)。

    一首難忘的歌演講稿篇二

    大家早上好!

    金色九月,秋高氣爽, 再過(guò)幾天,我們就將迎來(lái)第26個(gè)教師節(jié)。在這里,請(qǐng)答應(yīng)我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

    您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

    同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)往返報(bào)我們的老師吧。

    祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

    謝謝!

    一首難忘的歌演講稿篇三

    老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

    您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容--就是燃燒!不停的燃燒!

    您講的課是那樣的豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

    啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

    如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

    傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

    您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

    您為花的盛開(kāi),果的.成熟而忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

    您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯得成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

    您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

    您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

    當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

    不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

    老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量…… 用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

    您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

    老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

    您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

    螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

    是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!老師為我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的哺育我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    一首難忘的歌演講稿篇四

    大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。

    金色九月,秋高氣爽,再過(guò)幾天,我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

    您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)最正確的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

    祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

    九月,秋高氣爽。九月的節(jié)日,在我的記憶中,不是中秋,不是重陽(yáng),而是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。親愛(ài)的老師,我們又將迎來(lái)您的節(jié)日。請(qǐng)承受我們誠(chéng)摯的祝福,祝您身體安康、青春常駐。

    在億萬(wàn)孩子茁壯成長(zhǎng)中,是誰(shuí)告訴他們?nèi)绾巫鋈?是誰(shuí)給他們傳輸知識(shí)?是誰(shuí)對(duì)他們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一般?不用說(shuō)了,那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的——老師。為了我們的成長(zhǎng),老師們含辛茹苦,煞費(fèi)苦心。

    曾經(jīng),我是一棵嫩綠的芽?jī)海髽?shù)為我遮陰擋雨,微風(fēng)為我送來(lái)清涼,然而,沐浴在您智慧的陽(yáng)光里,茁壯成長(zhǎng)在您知識(shí)的土地上,我的生活才慢慢變得繽紛、絢麗。

    “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

    不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地快樂(lè)、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。

    就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上困難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆.?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)趽嵛浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--榮耀的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我開(kāi)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。

    雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。

    親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的`明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的興盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下安康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

    因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。

    一首難忘的歌演講稿篇五

    沐浴著新學(xué)期的陽(yáng)光,我們即將迎來(lái)~ ~教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生,向所有辛勤工作、默默無(wú)聞的工作人員致以節(jié)日的問(wèn)候!

    ~月,尊師重道是這一季的主題。空氣中彌漫著感受老師親切的氣息。尊師重道是永恒的美德。過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的所有老師都應(yīng)該受到尊敬和祝福。又到了九月,教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來(lái)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的人生歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)、關(guān)心我們的人。他們雖然過(guò)著平淡的生活,卻熱愛(ài)教育,與學(xué)生聯(lián)系;他們有蠟燭的精神,燃燒自己,照亮別人;在人類社會(huì)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中,教師肩負(fù)著承前啟后、開(kāi)拓未來(lái)的光榮使命。

    文華路小學(xué)走過(guò)的~年,是創(chuàng)業(yè)的歷史,是奮斗的歷史,是教育的贊歌!老師們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)勤于教學(xué),默默奉獻(xiàn)青春,在這片熱土上揮汗如雨。正是在這么多老師的努力下,我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)!這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的尊重和愛(ài)護(hù)。文華路小學(xué)一直有尊師重道的傳統(tǒng)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),尊重老師,傾聽(tīng)老師的教誨,牢記校訓(xùn),努力把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的.優(yōu)秀學(xué)生!

    百年大計(jì),教育為本;師范教育。我們老師的肩膀

    子是艱巨而凝重的。老師們,在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,讓我們牢記責(zé)任,帶領(lǐng)全體同學(xué),抓住機(jī)遇,奮力拼搏,全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作,贏得全社會(huì)的尊重。

    老師、同學(xué)們,新學(xué)期標(biāo)志著新征程即將遠(yuǎn)航,祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;再次祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!工作順利!合家幸福!

    謝謝大家!

    一首難忘的歌演講稿篇六

    時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝;光陰似箭,日月如梭。回首往事,那個(gè)一年級(jí)的無(wú)知孩童,早已一去不返。現(xiàn)在的我,即將離開(kāi)母校,步入中學(xué)殿堂。

    “母校"這個(gè)平凡不能再平凡的詞語(yǔ),卻蘊(yùn)含著成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的留戀與不舍。“母校”一個(gè)教會(huì)我做人,教會(huì)我知識(shí)的地方;一個(gè)讓我有了第一位啟蒙老師的地方。回想發(fā)生在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有的,讓我捧腹大笑,歡喜若狂;有的,則讓我后悔不已。是母校讓我們?cè)谌松牡缆飞洗竽懓l(fā)揮,勇往直前,奮發(fā)向上!

    難忘母校!難忘,母校的美麗;難忘,母校的可愛(ài);難忘,母校的生機(jī)勃勃!我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,我的一切的一切,讓我難以忘懷。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,是他們陪伴我走了過(guò)來(lái)。一想到這些,我都是面帶微笑,說(shuō)一句:加油!道一聲:再見(jiàn)!

    難忘老師!難忘,老師慈祥的面孔;難忘,老師親切的話語(yǔ);難忘,老師深刻的教誨;難忘,老師給我們創(chuàng)造的生氣勃勃的課堂。時(shí)間一去不復(fù)返。如今之際,我想對(duì)老師說(shuō)一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!

    太多的難忘:老師的教誨,我們朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞耳畔。回想往事,感慨萬(wàn)千!一瞬間,許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗動(dòng)聽(tīng)的書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。

    六年的小學(xué)生涯,眨眼而過(guò);六年的溫馨環(huán)境,快速流逝!六年,在彈指一揮間,即將與我們揮手告別!迎接我們的,將是嶄新的校園,陌生的環(huán)境,和一段充滿希望而又嶄新的學(xué)習(xí)生涯!昨日的我們,以實(shí)驗(yàn)為榮!今日的實(shí)驗(yàn),即將以我們?yōu)榘粒∥覀儗⒃谝院蟮娜兆永铮杂砂肯瑁w向更加廣闊的藍(lán)天!在這即將離別之際讓我們道一聲:母校,再見(jiàn)!

    一首難忘的歌演講稿篇七

    大家好!

    在這個(gè)傷感的六月季,我們將迎來(lái)畢業(yè)。陣陣微風(fēng)吹來(lái),輕撫我的`臉龐;細(xì)細(xì)雨水打來(lái),滋潤(rùn)我的心靈;我的小學(xué)生活將在這個(gè)暑假過(guò)去。

    我的好友啊,不知畢業(yè)后是否還會(huì)記得我,那個(gè)只會(huì)傻傻地笑,每天跟在你后面玩的我;我的同學(xué)啊,不知多年后再相遇是否還會(huì)想起我,那個(gè)只會(huì)上課傳紙條,下課后粘著你的傻大個(gè);基友們,不知畢業(yè)后是否還會(huì)走到一起,是否還記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    老師啊老師,你像我兄長(zhǎng),設(shè)身處地地替我著想;老師啊老師,你像我朋友,總是以和善的目光對(duì)待我們;老師啊老師,你像我父母,用你那溫柔的情懷教育我們知識(shí),讓我們無(wú)法回報(bào),或許我們的回報(bào),就是用好成績(jī)換取您的微笑。老師啊老師,你是我人生道路上的指向標(biāo),在我迷茫的時(shí)候指引我的方向;老師啊老師,你是我海上的帆,在我失去方向的時(shí)候引導(dǎo)著我前進(jìn);你是我黑暗中的燈火,象征著美好。

    如今,卻要經(jīng)歷分別,老師啊老師,慈祥的老師;同學(xué)啊同學(xué),親愛(ài)的同學(xué)。同窗六年,光陰如梭。一眨眼的事,一眨眼的功夫,六年過(guò)去了。從懵懂無(wú)知的我們,到學(xué)腹?jié)M懷。曾經(jīng)的天真,曾經(jīng)的苦澀,再見(jiàn)了,懵懂小時(shí)候。飄散中逝去懵懂的年華,童真般燦爛的笑容已不存在。

    我的母校,我生活了六年的母校。你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我的生活。曾經(jīng),校園里飄蕩著我那歡快的笑聲,傳遞著喜悅;而現(xiàn)如今,卻十分的傷感。你看著我的眼睛,你可以從中看到我對(duì)母校的不舍、懷戀。從我的神情中,可以看到滿臉的猶豫。六月,傷感的季節(jié)六年級(jí),難忘的年紀(jì)。我們即將分別在不同地方。

    再別了,我的母校;再別了,我的老師;再別了,我的好友。

    一首難忘的歌演講稿篇八

    大家下午好!

    春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題:偉大的人民教師。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。

    千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見(jiàn)于人世。

    教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!

    教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田,陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心,是您告訴了我們,做人要把愛(ài)放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài),是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí),人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了,人生的圈也是越畫(huà)越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺(jué)中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過(guò)了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。這就是您,我的老師——無(wú)論春秋,都給我溫暖的老師呵!

    三尺講臺(tái),樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。

    教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師,您是祖國(guó)的園丁,您是祖國(guó)的現(xiàn)在,您是祖國(guó)的一切!

    高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    一首難忘的歌演講稿篇九

    不記得自己什么時(shí)候喜歡上這首詞,只知道那韻味回腸的句子里,記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里,我清晰地記得有一個(gè)人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無(wú)知地憧憬浩瀚無(wú)岸的世界時(shí),是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂,引領(lǐng)我背起行囊,一步步奔向夢(mèng)想,真的感謝您,老師!

    幾經(jīng)風(fēng)雨,幾度寒暑,日歷翻新,又是一個(gè)教師節(jié)來(lái)到,重拾記憶,老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們長(zhǎng)大,愛(ài)的肥料讓我們?nèi)杖丈x,奔向長(zhǎng)大。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血,引領(lǐng)我們描繪自己未來(lái)的.藍(lán)圖,都說(shuō)您是園丁,是蠟燭,是橋梁…我想說(shuō),您是我心中最可愛(ài)的人,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少晴天黑夜,您用無(wú)盡的愛(ài)為我們默默工作。您有一條河,就想給我們一片海,因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫?mèng)想航行到更遠(yuǎn)的地方。無(wú)私的您,是那般的美!

    每次我面對(duì)失敗時(shí),都是您用母親般的愛(ài),給我希望和勇氣,讓我走出陰霾,帶著自信,重新踏往行程。

    每次我有疑問(wèn)時(shí),都是您不厭其煩地為我講解,讓我清晰思路,掌握思考的方式。

    每次因?yàn)槟贻p叛逆犯下的錯(cuò),當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您都會(huì)耐心地教導(dǎo)我做人的道理,讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。

    每次……

    親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四@里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中,才有了明亮的燈火,迷茫夜空里,才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重,一年又一年,您肩負(fù)著為祖國(guó)培育花朵,興我中華,繁榮昌盛的歷史重任。因?yàn)橛辛四澜绮庞幸环N平凡叫偉大,日日夜夜,嘔心瀝血,每天的日子里,您都教會(huì)我們?cè)S許多多,無(wú)怨無(wú)悔,別無(wú)所求,心無(wú)旁鷲。您不在乎所得所失,因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁矗诟冻鍪玻斋@什么。就那樣,平平淡淡里讓人敬畏!

    船帆感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗h(yuǎn)航,森林感恩雨水,因?yàn)橛晁虧?rùn)了它長(zhǎng)大,而我,要感恩老師,我那可愛(ài)而可敬的老師,感恩她深深教誨,感恩她默默奉獻(xiàn),感恩她讓我找到了飛往夢(mèng)想的方向,謝謝您老師,節(jié)日愉快!

    一首難忘的歌演講稿篇十

    大家好!

    在生活中,x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書(shū)時(shí),我選中了一本沈石溪的《混血豺王》,結(jié)果在扉頁(yè)上寫(xiě)“獎(jiǎng)”字的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名,當(dāng)時(shí)x老師沒(méi)有霸道地不許我拿走,相反,x老師卻由衷地祝賀我,也沒(méi)有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷。

    x老師還很關(guān)心我們,用自己的工資資助一些家庭貧困的同學(xué),為他訂奶,還把自己兒子的衣服送給他。還有一次,一位同學(xué)肚子痛,x老師就十分溫柔地為他揉肚子。

    同學(xué)們,我們遇到x老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎?我們要好好學(xué)習(xí),用自己的成績(jī)報(bào)答x老師吧!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)?/div>
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編幫
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    勇往直前,不畏艱難,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。總結(jié)時(shí)要客觀真實(shí)地反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的勵(lì)志范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和動(dòng)力。
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。冬至傳統(tǒng)文化活動(dòng)篇一大家好!
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)?/div>
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大
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