演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
擔當建設家鄉演講稿篇一
在__工作接近一年，經過不斷學習和思考，我收益匪淺。我只是一名普通的公務員，在平凡的崗位上過著平凡的生活，夢想中的成功似乎離我很遠。一度我也曾昏昏度日，對工作也有所懈怠，心中總想反正努力也好，懶惰也罷，工作還不就是那樣?但學習了“墾利精神”后我重新思考，什么是成功?螺絲雖小，安全事大;崗位平凡，責任不凡。往小的方面說，做好工作，是一種責任，是應盡職責;往大的方面說，做好工作，就是一種成功，是為__添磚加瓦，為2.1萬人民負責。所以，成功不一定要轟轟烈烈，立足崗位，盡好本職也是一種成功。
要做好本職工作，第二要創新觀念、拓展思路。“尊新必興、
守舊必衰”，干工作光有沖勁是不夠的，更要有正確的工作方式和方法。因循守舊、墨守成規的工作方式要么效率低下，要么毫無成績，甚至會成為阻礙發展的絆腳石。在區域競爭日趨激烈的今天，誰能先行一步，誰就能在競爭中脫穎而出。所以，發展就要敢創新，要敢破敢立，破就要破除思想上的框框，破除不敢為懶于為的“心中之賊”;立就要樹立勇于擔當的觀念、樹立敢為人先的觀念、樹立開放合作的觀念、樹立精于運作的觀念。在工作中要善于變通，從條條框框中解放出來，只要利于__發展的，我們都要努力的去爭取，變通的去落實;要勇于探索，始終保持“敢闖、敢冒、敢為人先”的創新勇氣，不斷探索新的工作方式和方法，提高工作效率;要勤于學習，創新的本質在于“新”,新從那里來?“新”來源于我們的知識和視野。只有不斷的學習，更新知識結構，拓展戰略視野，才能跟上社會進步的步伐，為創新提供源源不斷的智力源泉。
要做好本職工作，第三要科學計劃，節點推進。“凡事預則立，不預則廢”，鄉鎮工作千頭萬緒，如何保證每項工作都順利開展?那就要提前謀劃，樹立超前謀劃的觀念，給自己的工作建立臺帳，定下節點，不但可以使工作井然有序，更能自我加壓，不斷鞭策自己努力工作。未雨綢繆，科學計劃，將重點工作建立臺帳，按節點推進，才能變被動為主動，才能抓住一切可能的機遇，助力__跨越發展。
作為東營市西郊現代服務區的重要組成部分，歷史性的機遇
已擺在__的面前。如何抓住機遇，實現__跨越式發展，是我們每一個__人都應該思考的問題。我想，只要我們每個人都能立足崗位，務實創新，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的要求，切實做到從思想上改造自己，從行動是落實自己，就一定能在平凡的崗位上取得不平凡的成績，能切實的為我們__做出更大的貢獻，建設富裕和諧美麗新__!
擔當建設家鄉演講稿篇二
大家好！
一直簡單的認為，教師的職責就是“傳道授業解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責還遠不止這些。
在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學生實踐能力和創造能力的培養，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動，培養學生完善的人格，全面提高教育質量，構建良好和諧的師生關系是關鍵。
曾幾何時，互聯網熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業。說的是生物工程專業高考錄取分數高，知識更新換代快，但就業前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說，對畢業生就業工作，他可以有很多理由不去費這個心，但是他不這樣想，學生是我們培養的，我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學術委員會經過反復討論和修改，最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質增強了，就業率也提高了。他能設身處地的'為學生著想，在學生面前，他是良師更是益友。
這種和諧的師生關系，在年輕教師面前，體現的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領導更是伙伴。
師生關系和諧了，校園才會和諧，學習氛圍才會融洽，。構建和諧的師生關系是學校的真諦，是時代的召喚，是促進學生全面發展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學生發展為本這樣的觀念，以院老前輩老領導為榜樣，以傳道授業解惑和共筑強盛沈農夢為己任，主動構建和諧的師生關系，沈農才會進一步發展，教育的明天才會更加美好！
謝謝大家！
擔當建設家鄉演講稿篇三
擔當并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，擔當作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的擔當，而給世界留下了一筆真正的財富。
擔當的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
擔當，讓即將沉淪的浪子回頭；擔當，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
擔當是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把擔當之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
同樣，在單位里，一個沒有擔當心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有擔當心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊！在災難來臨時，他不顧個人安危，把擔當發揮的淋漓盡致，正是這種擔當感，這種敢于承擔擔當的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古！
《工作就是擔當》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復復得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份擔當、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的擔當。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的擔當，明白自己該負哪些擔當，自己的擔當是什么？沒有擔當心的員工不是合格的員工，勇于承擔擔當才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它！
擔當建設家鄉演講稿篇四
大家好，我是xx，我演講的題目是“責任，就是擔當”。
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。記得萊陽師范畢業剛踏上講臺時，風華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。從那時起，一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統提出了“萊陽教育，我的責任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是責任？責任就是牢記使命，勇于擔當；就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優良傳統，大禹“三過家門而不入”是擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；譚千秋老師在教學樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學生也是擔當！
目光投向今日的萊陽教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年，用自己的工資補助困難學生，用愛心詮釋擔當；盧翠紅老師手術后，把辦公室沙發搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔當；董成偉老師為一個個困難學生募得善款數萬元，用奉獻詮釋擔當。
華東師范大學校長俞立中有一句話，教師，應該是責任、愛心和求知者的化身！
作為一名普通的教育工作者，擔當就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當搭檔休產假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數學老師，我教數學，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔當就是教著兩個班的數學，政教主任病休，我頂替政教工作；教導主任調走，我負責教導工作；擔當就是校園文化建設需要我時，我連續兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈，用責任點亮它，夢想之帆就能遠航！心是一扇窗，用責任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。
責任的擔當，源于對學生全身心的愛，源于對學生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學會了擔當，每天放學后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復，身為教師，我們欣喜！
面對經常頭疼的學生劉淳和，除了日常關心外，我還幫他奶奶多方聯系，鼓勵她帶孩子四處求醫。當電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”，這是教師該有的擔當。
責任的擔當，有賴于自身素質的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時，當學生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當我的課連續獲得煙臺市級優質課時，當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時，我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔當。
老師們，“同舟共濟海讓路，眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲。科教興市腳步鏗鏘，梨鄉教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉教育正在發生著日新月異的變化。素質教育全面實施，新課程改革如火如荼，內涵發展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創一流的浩蕩激情，創造著明天的奇跡。萊陽教育、我的責任，已經成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創造萊陽教育新輝煌，是我的責任，是你的責任，是你我的共同責任。讓我們立足崗位，盡職盡責，上好每一節課，做好每一件事；讓我們加強學習，勤于實踐，提升自身素質，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉教育事業，譜寫萊陽教育的新輝煌！
擔當建設家鄉演講稿篇五
各位同事，大家下午好！
我今天演講的題目是：敢于擔當之重。
同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責。而不同的崗位職責卻有著相同的要求，那就是敢于擔責、守土盡責。
作為一名稽查科長，我的崗位職責有六項：一是負責對各項衛生監督執法工作確定的任務和事項的執行完成情況；辦事程序、工作制度以及政務公開執行情況的稽查。二是督察具體行政行為中程序、實體內容的合法性情況；監督文書規范的符合率及文書情況；執法過錯的有關情況。三是督察衛生監督隊伍素質建設工作。四是進行日常監督工作考評，并組織年終考核。五是督察信訪、舉報投訴處理的及時性和完成情況，處理行風廉政投訴件、督辦人大政協提案、社情民意反映。六是承辦所領導交辦的其他工作任務。履行好以上六項職責是我的。
我們經常講“重于泰山”。，已經成為人的立足之本，成為求生存求發展的重要能力。而敢于擔當則是盡職盡責的前題和關鍵。
敢于擔當之重，必須具備良好的職業道德素養。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業道德最好的詮釋。如果對所從事的職業沒有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能擔當起工作賦予的。要提高自身的職業道德素養，其一要有服務意識。要把崗位職責當成為民服務的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務對象之所想，急服務對象所急，做服務對象所盼。時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權力的行使置于社會的監督之下，讓權力在陽光下規范運行，讓權力真正為民服務。
敢于擔當之重，必須有較高的業務素質。也就是說要有業務能力來完成崗位職責的要求。作為稽查人員，要具備三個能力，一是發現問題的能力。稽查人員不但要懂執法業務，更要有能力從具體的案件中發現問題。二是調查問題的能力。要能夠將發現的問題調查了解清楚、區分明了、人員處置建議到位。三是制度建設能力。要通過問題的調查過程中發現執法管理中存在的不完善之處，有針對性制定相關的制度，防范此類問題的再度發生，達到標本兼治的目的。
敢于擔當之重，必須有動真碰硬的勇氣。稽查工作是維護法律的公正和尊嚴的.工作，是維護機關正常工作秩序手段，是推進全所工作的重要抓手。工作的對象是自己的同事，有的還是自己的領導，稍不留神就要得罪人。要想職責履行到位，必須要有動真碰硬的勇氣，敢于面對、不留情面。在這里也向一直關心支持和理解認同我工作的各位同事、各位領導表示衷心的感謝。同時懇請大家一如既往地支持我的工作。
敢于擔當，就是主動爭取做得更多，承擔更多的；敢于擔當，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；敢于擔當，就是為單位分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；敢于擔當，就是自動自發，最完美地履行你的職責，為單位贏得榮譽，也為自己贏得尊重！
擔當建設家鄉演講稿篇六
大家好！
今天我演講的題目是《奉獻青春之力共創教育輝煌》
同志們，愛崗敬業，無私奉獻，已經被我們說得太多，如果它是一本書，早已經被我們翻爛了，但當它是一種精神的時候，將會是千古流芳，萬代傳承的！
我們都知道雷鋒同志，我覺得他就是一種不老的精神，他在日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”從這句話中，我們看到的不是他優美的文筆，而是他那一份愛崗敬業、無私奉獻的精神，這種精神將永遠不會老去。一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，否則難以奏出余音繞梁的美麗樂章；一枝百合，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的.堅實支撐，否則難以確保行人車輛的安全。而我們華龍教育的發展，則需要每個教育人的愛崗敬業、無私奉獻。
“驚天地、泣鬼神”的壯舉，但在華龍教育發展的進程中，我愿作一顆星星、一粒火種，與教育界的同仁們一起匯聚成燦爛星空，燃燒出美麗圖景，成為推動教育發展的生力軍！愛崗敬業是一種態度，美國前總統肯尼迪在他的演講中說道：“不要問國家為我們做了什么，而要問我們為自己的國家做了什么。”是的，不要總問單位為我們做了什么，而要問我們為自己的單位做了什么。當我們接到具有挑戰性的任務時，是畏首畏尾的扯皮，還是無所畏懼的勇敢面對？當我們在工作中遇到挫折陷入困境的時候，是等待觀望，半途而廢還是一鼓作氣攻艱克難？當我們工作環境不如意的時候，是滿腹牢騷怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發？我想，我們都會毫不猶豫的選擇后者，因為我們都是無怨無悔、敢于擔當的華龍教育人。親愛的同事們，在工作中你們讓我感觸最多的就是責任與擔當。從領導班子到普通同志，已數不清你們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡你們做了多少無私奉獻，責任在你們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一篇文稿的形成，每一次活動的開展，每一次緊張的迎檢，每一次無怨無悔的深夜加班等等，這一切的一切無不是“責任”在你們身上的真正體現。所以我們說責任是職場最強的能力。
謝謝大家！
擔當建設家鄉演講稿篇七
首先感謝公司領導給我帶給了這樣一個突破自己、展示自己的機會。讓我能夠敞開心扉，和大家一齊分享我的收獲和感動。
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。所以，我感謝航三讓我這粒種子能在沃土中成長；感謝同事們對我的幫忙。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩重，更多了一份職責心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的職責。所以，這天，我演講的主題是《學會感恩，擔當職責》。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的主角，每一種主角又都承擔著不同的職責。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你務必轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。人能夠不偉大，人也能夠清貧，但我們不能夠沒有職責。任何時候，我們都不能放棄肩上的職責，扛著它，就是扛著自己生命的信念。職責讓人堅強，職責讓人勇敢，職責也讓人明白關懷和理解。因為當我們對別人負有職責的同時，別人也在為我們承擔職責。
誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，必須對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路必須更會完美。
工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找借口。想要成為一名優秀的施工員，要有職責感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態度。而要以高度的職責感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節做好，盡可能的了解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的職責感去應對工作中的種種挑戰。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是職責。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，職責在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著“職責”的含義。所以我們說職責是職場最強的潛力，與此相對應，感恩則是職場最大的動力。
懷著感恩的心去工作，對事業忠心耿耿，對工作用心負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產生抱怨、感到乏味；你會覺得工作是為自己；在受到批評時就不會感到委屈；你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發現工作的秀麗。因為在工作中，我們能夠找到自信，并從中獲得經驗和樂趣；在工作中，我們能夠找到寄托，有了目標和前進的航向。當然，無數的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠用心地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
人學會了承擔職責。就要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學會感恩是擔當職責的基礎，成功不是一種機會，而是一種選取，學會感恩，選取職責。
感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員；就應學會自我負責的職責，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學會調整心態，怎樣過也是一天，所以必須心懷感恩肩負職責的做好每一天才行。
人與人之間就應相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫忙，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！
用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔職責沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。
承擔職責沒有對錯只有選取，當一個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。
職責來自于對群眾的珍惜和熱愛，來自于對群眾每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求――職責是人性的升華。
學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會職責勝于一切！職責是一種精神，職責就是榮譽。
我們就應懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當職責，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的職責時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業，擔當職責的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現夢想的機會，為我帶給了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種情緒，激發著我不滿足于普普通通的工作表現，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的職責，用自己的力量，為航三的輝煌添磚加瓦！
擔當建設家鄉演講稿篇八
“家”這個字在我們心中都不陌生，甚至是非常的熟悉。偉大詩人歌德曾說過“能在自己的家庭中尋求到安寧的人是最幸福的人。”因為，有了家，生活才變得有趣;有了家，工作才能順心;有了家，才懂得什么叫關愛，什么叫珍惜。
家是心靈的港灣，是每個人成長的搖籃;家是力量的源泉，她的溫暖無可替代!通常我們說到的是自己的小家，但是在浩瀚的社會里，在這繁雜的環境當中，我們還擁有另外一個屬于自己的家，她給予我們搭建施展才華的舞臺，培養我們成長成才，同樣是我們心靈的港灣，更是我們的“加油站”，這就是我的工作單位---__煤礦。在這個大家庭里面，我們要愛崗敬業、愛礦如家，要與__同呼吸、共命運，讓家的氛圍更和諧、讓家的感覺更溫馨，讓家的發展更壯大。那么怎樣更好地去愛護我們的企業，維護我們共同的“家”呢?我想談一下自己的幾點感悟。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對教師的贊譽，白衣天使則是醫生的美稱，那么我們呢?我們的崗位看起來不如教師這般偉大，不如醫生那么神圣，可在我看來，煤礦工人就是“光明的使者”。每一個職業、每一個崗位都是重要的，每一個崗位都能書寫出“崇高”。行業雖不同，職責也各異，但是，不管是任何一個崗位，任何一份工作關鍵看是否精心、用心、專心，積極做“精心謀事、用心干事、專心成事”的踐行者。
首先是精心。“思路決定出路”“三思而后行”“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬事者不足以謀一時”等等，說的都是謀事的重要性。謀事是干事、成事的前提和基礎，凡是想干事、干成事的人無不重視謀事、無不精心謀事。在工作操作上我們要做到細心，俗話說“細節決定成敗”，任何一個完美的結果都是由一個個看似不起眼的小細節造就的。
其次是用心干事有兩種狀態：一是“用手”，二是“用心”。“用手”只是機械地做，別人說什么就做什么，“用心”則會全心投入，不只是簡單動手，而是時時想著如何才能做得更好，并付諸行動。“不患無策，只怕無心”，一個人的學識、能力、才華，固然重要，但用心地做、思想集中地做更為重要。“用心干事”就是要關心、熱心、有信心、細心地做好工作。安全生產沒有及格，只有滿分。
再次專心。有志者事竟成。無數事實證明，思路、目標確定之后，成功的要訣全在專心致志、一心一意、集中精力地做，要拿出狹路相逢勇者勝的“亮劍”精神，這樣才能事半功倍。20__年，礦黨政提出了“11336”工作思路，“聚心創新 鑄精優”戰略定位，“陽光公正 制度管理 服務為基 共贏共享”的發展理念，需要我們咬定目標不放松，盡職盡責、盡心盡力，干好本職工作。
家是避風的港灣，舒暢、溫暖、充滿了愛。若我們都把企業當做家，用心去經營，懷揣這“三顆心”，時時為家著想，事事為家打算，把企業的興衰榮辱同自己的前途命運聯系起來，將企業的利益與自己的利益融為一體，那么，我們共同的“家”----__煤礦必將飛得更高、走得更遠!