每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
企業(yè)尊重員工標語篇一
田在《熱愛生命》中寫道：“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱……我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿”。
我覺得我們應當是這樣對待生命的，生命對于我們每個人只有一次，生命是有限的。因此，我們要好好利用生命，將每個人的生命過得充實、快樂而有意義。
我們常會聽到許多中年人教導自己的孩子要珍惜青春，認真學習，才能將生命過得有意義。有些中年人甚至還抱怨自己的生命已過去了一半，自己卻沒有做什么有意義的事情，可生命又無法重新來過，便只好認命地渾渾噩噩的度過余生。
其實我覺得這樣消極地對待生命真是太可惜了。并不是只有干出了大的成就或者每天在家享福的人的生命才叫過得有意義。人生命的意義在于體驗“人”的酸甜苦辣的生活。只有嘗遍了各種味道的生活，這樣的生命才是豐富多彩，充滿意義的。
再說人不可能都是成功的，每個人的生命不可能都過得轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，平凡的也可以是偉大的。我們需要快樂地對待每一天的生活人，熱愛生命中的每一次體驗。找到屬于自己，而且是自己能達到的理想，并努力為之奮斗。有奮斗、有目標的人生是快樂的。
記住：享受生活、體驗生命是我們每個人的權(quán)利，有意義的人生在于我們熱愛自己的生命，快樂地面對生命中的每一件事，微笑地生活，收獲生命給予我們的快樂。
企業(yè)尊重員工標語篇二
大家xx好!今天，我為大家演講的題目是“企業(yè)文化建設之重—尊重與關愛”。
古人云：“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之”。
中國自古提倡禮尚往來，你付出一分便會有一分的回報，這是規(guī)則。你對他人的尊重同樣會換來他人對你的尊重。在這樣的文化背景下，懂得尊重他人的企業(yè)同樣也會得到社會的尊重。
xx的企業(yè)文化，就把“尊重關愛”作為企業(yè)文化建設的重點，通過企業(yè)文化建設創(chuàng)造良好的感情氛圍。尊重個人，不是一句空話，不僅是為了調(diào)動員工的工作積極性，更重要的是提升員工的自我價值，推動員工將個人價值取向與企業(yè)的發(fā)展目標聯(lián)系在一起。
尊重他人是最高的獎賞。員工日常的意見、想法和工作能力，如果得到企業(yè)管理者的重視、認可，人際交往得到他人的尊重，就會產(chǎn)生一種不負使命的心理，對工作的熱情度也會大幅提高。企業(yè)干部在工作中專心傾聽員工的建議，并對合理的建議進行采用;聆聽員工的心聲，了解、合理解決他們的實際問題，使員工感受到了被重視，被尊重，對企業(yè)抱有感激之情;對員工的工作績效評價做到公正、客觀、少訓斥多指導，善于發(fā)現(xiàn)員工的閃光點，不吝嗇表揚，使員工增強了自信心，對工作保持了積極的態(tài)度。當員工工作努力成績突出時，企業(yè)會進行獎勵;當員工技術革新、建議獲得成功時，企業(yè)會進行獎勵;當團隊在質(zhì)量、安全、現(xiàn)場管理方面取得成績時，企業(yè)會進行認可，……這些都可以最大限度地調(diào)動員工的積極性，增強企業(yè)的凝聚力。
尊重還有另一種體現(xiàn)，那就是關愛。用真心去關愛員工，急其所急，想其所想，幫其所難，并盡所能為員工辦實事，辦好事而不圖回報;用自然的方式關心員工，主動探望生病的員工，讓他們感受到企業(yè)的關懷，猶如家人的關愛。對入職的新員工，營造整潔、舒適的生活環(huán)境、溫馨的氛圍，讓他們有一種歸屬感，感受到企業(yè)這個大家庭的溫暖。
以“尊重與關愛”為主要內(nèi)容的企業(yè)文化，就像一種黏合劑，能把各方面、各層次的人都融入企業(yè)文化中，對企業(yè)產(chǎn)生一種凝聚力和向心力，使員工個人的思想感情和命運與企業(yè)的安危緊緊聯(lián)系起來，使職工感到個人的工作、學習、生活等任何事情都離不開企業(yè)這個集體，將企業(yè)視為自己最神圣的東西，從而與企業(yè)同甘苦，共命運。在企業(yè)營造濃郁的“尊重”氛圍，關鍵是實現(xiàn)干部和職工的尊重互動效應。“尊重”能使我們的心靈變得更細膩，因為細膩體現(xiàn)了一個人的愛心和善良，體現(xiàn)了內(nèi)在的良知和尊嚴。我們只有持之以恒地堅持“尊重與關愛”實踐，干部關心員工，員工體諒干部，才能形成良好的工作氛圍，就能上下一心，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)企業(yè)明日的輝煌!謝謝大家，我的演講完畢!
企業(yè)尊重員工標語篇三
當我們在操場上興高采烈地進行課外活動時，我們的李老師卻在病榻上痛苦地掙扎;當我們回家吃著香噴噴的米飯蛋湯時，哪知我們的李老師僅靠著鹽水和藥液維持著起碼的生命顫…好多同學去看望過李老師了，都說我們的李老師(雙眉緊鎖，嘴角拉長，配合點頭動作)多么需要支持。
請伸出你的溫暖的手吧(掌心向上，拇指自然彎曲，并且把手部抬高)，拿出你的壓歲錢、零用錢和準備過生日的錢，挽救我們的李老師。他是我們的好老師，為了山區(qū)的教育事業(yè)，他嘔心瀝血，他熬出了近視眼，他講成了咽炎癥。他多次被評為鄉(xiāng)、區(qū)、縣先進教師。
請伸出你溫暖的手吧，動員你的家長、朋友和熟人，掏掏他們的腰包，挽救我們的李老師，他是我們的好老師啊，為了山區(qū)的孩子成才，他上有80老母，下有兩個孩子，旁有多病的妻子，他是背負著一個沉重的蝸牛殼在教育戰(zhàn)線拼搏啊(面頰下拉，雙手伸直)。
請伸出你溫暖的手吧，利用禮拜去勤工儉學，用自得的收人挽救我們的李老師。李老師病倒在講壇上了，他頑強地與病魔斗爭，但他的心臟(右手撫胸，飽含深情地)病很嚴重，據(jù)華西醫(yī)大診斷，要安人工起搏器才能挽救他的生命，這需要一萬多元人民幣!他是民辦教師，鄉(xiāng)財政不可能為他承擔這筆巨額藥費。
請伸出你溫暖的手吧，我們一定能挽救李老師(雙手伸直抬高然后收回)!
伸出溫暖的手，給李老師一份幫助。
這是一篇募捐演講，演講者以懇求的語氣希望聽眾人人都能伸出一雙溫暖的手，讓嘔心瀝血的李老師從病床上爬起來。演講語言以長句為主，語氣誠懇，運用反復手法更加感人。演講時應穿千凈的校服，不要化妝，以健康的形象走上講臺，目光顯得有毅呆滯，神情顯得有點悲楚。
企業(yè)尊重員工標語篇四
我今天國旗下講話的題目是“學會尊重，善待同學”。
互相尊重，禮讓三先是中華民族的傳統(tǒng)美德，學會尊重，善待同學是我們省級示范性高中學生必須學好的課題。
同學三年是一種緣份，我們應珍惜同學之間的友誼，互相尊重，相互信任，相互勉勵，共同出色完成自己的學業(yè)。向國家、向?qū)W校、向家長交一份滿意的答卷。
青年人血氣方剛，意氣風發(fā)、斗志昂揚，個別同學將它用在處理同學關系上，表現(xiàn)出爭強好勝，為一口氣而不顧身份，打架斗毆，惡語相向，斯文喪盡，忘記了自己是在文明的場所，忘記了自己是省級示范性高中的學生。
同學之間的矛盾都是生活小事而起。不是生死之仇，發(fā)生矛盾時我們應多做自我批評，得理也須饒人，忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空，良言一句三冬暖，惡語一句六月寒，一聲對不起、請原諒、一笑泯恩仇。
打架斗毆是社會流氓用來處理矛盾的方式方法，與我們文明的校園、文明的學生是格格不入的，打架斗毆不但不能使矛盾得到解決，反而使矛盾進一步惡化，學生打架斗毆，將嚴重影響學校聲譽，危及同學安全，侵犯他人人身權(quán)力，因而是學校紀律明令禁止的行為，對有關責任者，學校必須給予嚴厲處分。
本期中，我們學校大部分同學在處理同學關系上做得很好。但也發(fā)生了幾起比較嚴重的違紀事件，在本次升旗儀式結(jié)束后將要宣布對部分同學的處分決定，希全體同學引以為戒。
同學們，互相尊重，善待同學就是善待自己。要讓別人尊重你，你首先要尊重別人。讓我們互相幫助，互相關心，遵守學校一切規(guī)章制度，共創(chuàng)和諧的一中。
我的這次國旗下的講話完畢，謝謝大家！
企業(yè)尊重員工標語篇五
“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?”這句出自作家冰心的《談生命》。這是一篇談論關于生命的文章，描繪了生命的一切，它的意義，它的作用，它的美好，以及使用它的方法，作者用詩一般的語言表達得淋漓盡致。
“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么?”作者把生命比作河流，寫出了它的洶涌澎湃，寫出了它的幽靜。它讓河流的聲音，當作生命里的話語。
“然而我不敢說來生，也不敢信來生!”作者把生命比作樹，讓樹那無私奉獻的精神貫穿了生命的靈魂，也寫出了樹對生命的渴望。
生命本來是一趟沒有意思的旅程，關鍵是你如何讓它賦予意義……我們在宇宙中，沒有努力，一切都沒有可能。經(jīng)歷的苦痛，永遠比幸福更好，因為，他們能讓我們成長，能夠與迎接更大的困難。
這樣一首生命之詩，贊揚了生命的美好，夸贊了生命的歷程。生命，就如這一切。就讓我們靠自己的努力來創(chuàng)造屬于自己的生命!