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    防災減災救災工作匯報(大全5篇)

    時間:2025-04-30 作者:HT書生

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    防災減災救災工作匯報篇一

    校領導高度重視學校安全教育活動的開展,為了確保活動落到實處,我校成立了由校長張洪義任組長,副校長劉玉華任副組長,校領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議和全校教職工大會,部署工作。力爭使安全主題活動取得實實在在的成果,把這一主題活動貫穿于全年校園安全工作的始終。

    近日,我校積極開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動,把安全工作作為學校工作的重中之重,形成家庭、學校、社會合力,狠抓學生安全防范工作,提高學生安全自護能力。

    1、通過發宣傳手冊、升旗儀式、主題班會、在宣傳欄張貼宣傳標語、利用電子屏循環播放防災減口號等途徑,深入開展防災減災知識宣傳教育工作,動員每名師生關注身邊的災害風險,用心參與防災減災和應急管理工作,增強防災減災意識。

    2、要求全體班主任利用班會時間和本班學生共同觀看防災減災宣傳視頻,普及各類災害以及生產安全、火災、燃氣泄漏等事故的知識和防范應對的基本技能。讓學生針對每一部分都要進行深度思考并進行交流,強化學生對安全知識的理解。

    3、班主任將視頻轉發到學生家長群,讓家長通過觀看也能夠了解和掌握必要的'安全知識及應急措施,從而有效指導學生。

    學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時,切合本校實際,有針對性地組織師生開展了消防避險逃生演練活動。

    為了確保此次演練安全有序進行,我校做了全面、細致的準備。安全辦提前一周布置了此次消防演練的相關工作,并召開了動員大會向全校教師強調此次消防安全演練的重要性。同時組織師生提前學習“消防應急預案”相關知識,各班級召開主題班會,學生學習過程中在班級內容進行交流,班主任組織本班學生觀看滅火器使用方法視頻。

    此次演練過程中,全體師生積極配合,服從命令,按照預定的疏散路線迅速撤離到指定地點,各班清點人數并上報,師生全部安全撤離,無一人受傷,到達安全場地后,全校師生觀摩了滅火器滅火現場。

    學校組織人員對學校的設施設備又進行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、辦公室、實驗室、功能室可能存在的問題認真排查,做好記錄,對排查出的風險隱患,明確了整治措施、工作責任和時間進度,限時整改到位。減輕災害事故風險,保障學校安全穩定。

    通過開展防災減災系列活動,在我校營造了濃郁的防災減災宣傳氛圍,提高了廣大師生的安全意識,培養了防災減災觀念,取得了明顯成效。透過認真總結,我們也看到了工作中的不足,防災減災教育是長期的,今后的工作中我們要堅持集中宣傳與經常性宣傳教育結合,進一步采取多種形式,讓防災減災意識深入到每一名師生心里。

    防災減災救災工作匯報篇二

    學校自接到上級有關文件后,教育處立即組織全體教師認真學習文件精神,確定了5月11日為“防災減災日”宣傳日,成立了以胥志東校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題。制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。學校領導高度重視此次主題活動的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對學校安全工作高度負責的態度,認真負起了學校安全教育的領導責任,切實把安全教育擺上學校議事日程,作為學校安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

    學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式,學校領導作了題為《珍愛生命,創建和諧校園》的講座,做好宣傳教育發動工作,營造安全教育活動氛圍。學校結合自身實際,充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式,通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑,深入開展防災減災知識宣教工作,動員每名師生關注身邊的災害風險,積極參與防災減災和應急管理工作,增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動,普及防災減災知識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園,走進了課堂,也走進了學生的頭腦。

    學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時,以“科學減災、依法應對”為主題,結合本校實際,立足實際、因地制宜,有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。

    20xx年全國防災減災日主題宣傳教育活動的通知》,要求各鎮、街道根據區域和行業特點,緊密圍繞今年全國防災減災日主題,有針對性的開展防災減災宣傳教育,大力推廣和普及適合當地災害風險特點的和自救互救技能,通過廣場宣傳活動、電子屏幕、廣播報紙、互聯網等宣傳形式,創切實增強群眾的防災減災意識。

    三是周密計劃,組織演練。聯合教育、人防、消防等部門,在硤石中學等學校開展“5.12減災從校園做起”應急疏散逃生演練活動,制定詳細方案、完善安全措施,確保演練順利進行,提高學校學生的應急避險和自救互救能力。

    防災減災救災工作匯報篇三

    我部成立了以校長為組長“防災減災宣傳教育周”活動領導小組

    組長:xxx

    副組長:xxx

    組員:xxx

    根據上級文件精神,我部從2015年5月10日-5月16日,進取開展了豐富多彩的“防災減災宣傳教育周”活動,把安全工作作為學校工作的重中之重,構成家庭、學校、社會合力,狠抓學生安全防范工作,提高學生安全自護本事。

    1、進取營造氛圍。我部經過升國旗儀式、學生例會、班會、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式進取開展防災減災宣傳教育活動,經過廣泛宣傳,擴大輿論影響,進取營造防災減災的氛圍,切實提高廣大師生對防災減災教育活動重要意義的認識,進一步增強防災減災意識,提高避險自救和互救本事。

    2、充分發揮升旗儀式的陣地,5月12日校長趙雷同志進行了提高安全意識和防災自護本事的國旗下講話,趙雷校長號召全體師生增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性,認真學習防災減災知識,提高綜合減災本事。進取配合學校的防災減災演練,防患于未然。同時,在5月12日班會課上,各班召開了以防災減災為主題的班會。

    3、帶領同學們閱讀一本防災減災的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領同學們學習《中小學生自護自救安全常識》手冊,使同學們學會了避險知識,提高了生命安全意識。

    4、加強與家長的溝通,向家長宣傳防災減災有關知識,并經過各種專題教育活動形式,切實提高學生及家長的認識。

    5、組織隱患排查,完善應急預案,組織應急演練。我部經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害,做好防災減災工作,進取開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》,并組織應急疏散演練。我部于5月12日,組織全校師生進行了防地震疏散演練,由于精心策劃、周密組織,演練取得了良好的效果,提高了師生的應急反應本事和逃生技能,檢驗了學校應付突發事件的防范本事。

    6、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對學校門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發現隱患,及時解決。

    防災減災系列活動的開展,使同學們掌握了避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧,提高了同學們的綜合減災本事,增強了師生防災減災意識,最大程度防止了災害的發生,保障了師生的生命安全和健康生活,確保了學校安全穩定,收效明顯。在今后的工作中,我們還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強生命教育,讓學生安全、健康、歡樂的成長。

    防災減災救災工作匯報篇四

    根據《莆田市地震局關于印發《莆田市20xx年“防災減災宣傳周”暨“科技人才活動周”防震減災宣傳演練活動方案》的通知》(莆震[20_]13號)精神,我區利用5月1日-5月25日,大力開展了多種形式的宣傳活動,向社會公眾宣傳防震減災知識,現將有關狀況匯報如下。

    我辦對此次宣傳活動高度重視,為了使本次宣傳活動順利開展,我辦及時學習市局文件精神,認真研究、部署各項宣傳工作。尤其是對活動日程、宣傳資料、宣傳形式進行了周密部署。并與各鄉鎮防震減災科普宣傳點、各中學、中心小學防震減災科普宣傳點、各示范校園加強聯系,認真扎實地開展防震減災宣傳活動。

    1、編印和發放防震減災宣傳材料:為加大防震減災的宣傳力度,秀嶼區地震辦組織編印了《地震群災之首》(折頁宣傳手冊)和《莆田市秀嶼區“防災減災我能行”科普宣講手冊》。手冊采用通俗易懂的形式,介紹了地震成因、地震前兆、防震準備及自救互救等基本常識,深受了廣大干群的歡迎。并發放由市地震局編印的《防震減災科普課堂》、防震減災小手冊、掛圖、dvd等地震科普宣傳材料給各中小學。

    2、活動期間,我辦用心營造宣傳氛圍,利用區政府大門外側圍墻的重要宣傳媒介,展示多條防災減災宣傳,提高大家的防災減災意識,減少生命財產損失。

    3、在秀嶼區實驗中學開展地震應急逃生演練,并進行地震科普宣傳。

    為提高校園師生對地震災害的應變潛力,5月15日上午,秀嶼區地震辦在實驗中學開展地震應急逃生演練,并進行地震科普宣傳。

    整個活動共分為兩個階段:

    第一階段由校園組織開展地震應急逃生演練。

    根據校園的應急疏散演練方案,全體師生快速而有序地安全疏散至樓外,并在操場預先指定的位置集合站隊清點人數。演練全過程,全校三千多名師生行動迅速,總耗時3分40秒,順利完成本次演練任務。

    第二階段向學生們分發宣傳材料,并展示地震科普展板供學生參觀。

    本次演練活動提高了師生的防震減災意識,有利于提高他們應對地震災難的潛力,以點帶面,到達“一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的。

    4、組織各校園開展地震應急演練等活動。

    各中小學根據不同年齡段學生特點,透過召開主題班會、專題講座、征文比賽、宣傳欄、、等形式,普及防災減災知識,提高廣大中小學生的安全防范意識和災害自救互救潛力。

    防災減災救災工作匯報篇五

    永誠保險長期以來大力推廣“防重于賠”的服務理念,將防災減災列為客戶服務重點工作措施,防患于未然。公司每年均向客戶贈送自行編制的《事故案例匯編》,作為日常風險防控工作的參考。同時,公司有針對性地向電廠客戶派送《風險提醒》,以提高電廠的防災減災意識和技能。此外,永誠保險定期組織由瑞士再保險公司、亞洲資本再保險集團等專家組成的專家團,赴客戶單位開展實地風險排查、舉辦風險控制知識講座,受到客戶的廣泛歡迎。

    在全國第五個“防災減災日”到來之際,永誠保險結合夏季高溫及汛期自然災害特點,積極開展防災減災專項活動。總公司專門下發文件,要求各分公司對區域內承保客戶針對洪水、臺風、暴雨、泥石流等自然災害引發事故的風險進行全面分析和評估,重點關注電力能源及大型商業風險領域客戶及中小企業、倉儲、化工及百貨銷售類業務客戶,整理出重點防汛客戶清單,安排專人進行客戶汛前安全回訪,對風險隱患點進行全面排查治理。對獨家和首席承保的在建水電站,永誠保險施行100%風險查勘回訪,盡可能將暴雨、洪水、臺風、雷擊、滑坡、泥石流等災害對電廠造成的影響和損失降至最低,全面保障人民生產生活安全。

    走訪查勘過程中,永誠保險重點對客戶的防災減災措施和應急預案落實情況、“防災減災”應急預案汛前演練情況、安全物資預備情況、防災減災崗位責任落實情況、排水管網疏通情況、設施設備維護保養情況進行仔細查勘。對確實存在事故隱患的客戶,公司給以技術指導,力求排查工作不走過場,不留死角。

    目前,永誠保險已對海南、廣西、廣東、福建、浙江、上海、江蘇、山東、遼寧等沿海易遭受臺風影響地區重點客戶集中開展了防災走訪服務。

    回訪中,永誠保險還向客戶企業贈送了由國家減災委員會辦公室統一編制的“防災減災”宣傳海報掛圖。海報內容包括火災、地震、臺風、高溫熱浪、社區突發事件應對及家庭應急用品等多項內容,較全面地涵蓋城市生活各類防災減災要點,為企業及下屬員工提供了較全面的防災減災知識,營造了良好的防災減災氛圍。

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    總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,
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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
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    隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。這里我整理了一些優秀
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    隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是小編為
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