在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
新生活新體驗(yàn)新生活新感覺篇一
“嘿！看看吧！有這么多呢！全是我自己賺的！”我得意的向媽媽炫耀著那一把“血汗錢”。它們得來可真不容易呀！
事情就是這樣的.：因?yàn)槲铱荚嚳嫉貌诲e，所以媽媽答應(yīng)獎勵我?guī)最w“水晶鉆石”。但市場已經(jīng)斷貨了，于是媽媽在網(wǎng)上訂購了幾顆“水晶鉆石”。我本以為收到貨就一切萬事大吉了，沒有想到鉆石的大小、規(guī)格各不相同，這下可好，又不能退貨，又不能擺放，這下我和媽媽可發(fā)了愁。幾天之后，媽媽想出了一個絕妙的方法：出售！
我開心極了，立刻把那幾顆“水晶鉆石”帶到學(xué)校，馬上吸引了眾多同學(xué)的眼球。我的座位也被圍的水泄不通，許多同學(xué)也都爭著買它們。可謂真供不應(yīng)求！一個難題把我給卡住了：鉆石少同學(xué)多，怎么辦？我絞盡腦汁，終于下定決心，給他們開訂單！這消息一傳出去，就有許多的“訂單”如雪片一樣向我飛來，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
幾天之后，同學(xué)們都拿到了水晶鉆石，我也苦盡甘來，在家算著利潤、成本等，一發(fā)現(xiàn)賺了錢，我笑得合不攏嘴。雖說成功，但也有不少失誤在里頭——退貨、臨時更改鉆石的顏色等。但我還是十分開心，因?yàn)檫@件事不僅增加了我的信心，還讓我體會到賺錢的艱辛和快樂。
新生活新體驗(yàn)新生活新感覺篇二
;2008年10月21日，全球最大的在線軟件運(yùn)營商zoho及其中國地區(qū)獨(dú)家運(yùn)營商百會舉行新聞發(fā)布會，發(fā)表告全體網(wǎng)民書，宣布正式向所有網(wǎng)民提供百會在線office服務(wù)，并宣布個人用戶可免費(fèi)使用百會在線office服務(wù)。引起業(yè)界和廣大網(wǎng)民的廣泛關(guān)注。這份告全體網(wǎng)民書迅速被各大論壇轉(zhuǎn)發(fā)，引起了廣大網(wǎng)友的共鳴。
那么，百會在線office到底怎樣?用了才知道，現(xiàn)在就趕緊隨我去找找網(wǎng)上辦公的新感覺吧。
一、注冊
進(jìn)入百會主頁http：／／1www baihui com／右側(cè)就是注冊區(qū)域，點(diǎn)“免費(fèi)注冊”，依照提示即可。需要注意的是，百會在線辦公面向個人用戶是完全免費(fèi)的，面向企業(yè)用戶目前有免費(fèi)使用一年的優(yōu)惠，之后要收費(fèi)。另外，注冊用的電子信箱必須真實(shí)，這樣你才能收到百會的激活信以享受免費(fèi)服務(wù)。
二、功能使用
注冊并激活成功后，你就可以登錄進(jìn)入百會在線辦公室了。百會的界面非常簡潔明了，左邊的導(dǎo)航包括桌面、郵箱、日歷、文件中心、文字編輯、電子表格等辦公應(yīng)用。在右上面有寫郵件、文檔、電子表格等快捷導(dǎo)航。在快捷導(dǎo)航上方還有設(shè)置、幫助、用戶中心等。你可以通過“設(shè)置”對自己的信息、桌面、郵件、應(yīng)用等進(jìn)行個性化設(shè)置。下面介紹一下百會的幾個主要功能。
1文字編輯
既然要對抗微軟office，百會的文字編輯功能自然是我們最為關(guān)注的。百會的文字編輯濃縮了微軟office精華，使其功能較精簡實(shí)用。格式、插入、評審、查看、頁面設(shè)置等都滿足了用戶文檔編輯撰寫的需求。如果撰寫一個文檔沒有即時保存，它也會提醒我們保存，同時，我們還可以對文檔進(jìn)行共享設(shè)置。如果文檔被刪除了，還可以在回收站里找回。協(xié)作功能是在線office獨(dú)有的，在這里你可以方便地將文檔發(fā)布到你的博客或者發(fā)送電子郵件。
熟悉word的讀者很快就會適應(yīng)在線文字編輯，并從中找到新的樂趣。比如，如果你想寫求職信、自我鑒定表、綜合工作情況表、職員品行分析表等，可以利用百會提供的模板，目前有272套模板可供選擇。注意，這些模板需要下載到你的模板庫才能使用。筆者發(fā)現(xiàn)，這些模板缺少預(yù)覽圖，不知何故。你要點(diǎn)“預(yù)覽”才能看到各個模板的樣式。
2電子表格
百會格格其實(shí)就相當(dāng)于微軟的excel，與文字編輯一樣，百會取其精華，加入在線特色。界面有清爽綠、金屬灰，薄荷藍(lán)3種風(fēng)格可選。其他功能和文字編輯差不多，筆者用起來很是習(xí)慣。
3演示文檔
演示文檔相當(dāng)于微軟的ppt，也就是百會秀秀。百會秀秀提供了爵士、時尚、夢幻等個性化主題，并且保存后即可實(shí)現(xiàn)在線共享，十分便捷。右側(cè)的“應(yīng)用或者插入對象”里的基礎(chǔ)形狀、批注和星號、箭頭匯總、流程圖、符號和剪貼畫素材，方便調(diào)用。
筆者通過對百會辦公三大功能的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，與google在線of-rice無論是文檔編輯還是幻燈、表格等都過于簡單相比，百會office特色鮮明，容易掌握，功能豐富。
三、特色介紹
百會在線office還有郵箱、日歷、會議、任務(wù)、筆記本、便簽、收藏夾、聯(lián)系人等實(shí)用功能，筆者就不再一一介紹了。大家自己發(fā)掘其中的奧秘吧。在這里要介紹兩個很實(shí)用的特色功能。
1文件中心
進(jìn)入“文件中心”，你會發(fā)現(xiàn)，之前進(jìn)行的文字編輯、電子表格、演示文稿操作生成的文件都在這里。但是，請注意，這些文件都是保存在百會為你提供的高達(dá)1gb的網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)空間里的。就是說，百會為你提供了一個免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)u盤。你可以利用它上傳一些文件，只要這些文件單個大小不超過50m，注意目前并不支持程序的上傳，那么不論你在哪臺電腦登錄百會，都能下載使用你“寄存”的文件了。而且，如果你的單位有幾個同事都在使用百會在線office，那么你可以利用百會提供“我的組”功能，把大家都加到同一個組里，那么大家共享文件、協(xié)作工作，甚至聊天、開會等就更方便了。
2添加應(yīng)用
百會的“添加應(yīng)用”功能也很有趣，只要輸入應(yīng)用的標(biāo)題和應(yīng)用的url，比如網(wǎng)頁游戲、開心網(wǎng)、人人網(wǎng)等，只要是我們自己需要的都可以在添加應(yīng)用上實(shí)現(xiàn)。比如：要添加“商業(yè)大亨”游戲，點(diǎn)“添加應(yīng)用”，在彈出的窗口分別輸入應(yīng)用標(biāo)題“商業(yè)大亨”和應(yīng)用的url地址“http：／／s68 gamebto oom／gamebto／”，點(diǎn)確定即可。添加成功后，只要點(diǎn)擊“商業(yè)大亨”。就能進(jìn)入游戲了。
看了以上介紹，您對百會提出的“再見，微軟!”的宣言有了怎樣的感受和評價呢?盡管，百會目前還不盡完善，但這些實(shí)用新鮮的功能，是否能讓您改變習(xí)慣，告別微軟office呢?期待您的回答和真實(shí)的使用感受。
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我上初中了！
初中，是兒童與少年的分水嶺，與小學(xué)也大不相同。如果說小學(xué)是一池清塘，那初中就是廣袤遼闊的大海；如果說小學(xué)是一株小草，那初中就是枝繁葉茂的大樹；如果說小學(xué)是一朵鮮花，那初中就是芬芳清香的花園……初中，仿佛一個取之不盡、用之不竭的黃金寶庫，讓我迷醉其中。
智慧怪才——張老師
初中的數(shù)學(xué)非常有趣。我們的老班雖已達(dá)不惑“高齡”，卻“中當(dāng)亦壯”，談吐間盡顯幽默風(fēng)采，簡直一“老頑童”嘛！而就是這“老頑童”，簡直太搞笑了。每節(jié)數(shù)學(xué)課都讓我們捧腹大笑，笑得喘不上氣兒來。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之題……一節(jié)智慧的數(shù)學(xué)課就在笑聲中悄然而過。
美文雙全——李老師
要說起我最喜歡的老師，那就非教語文的李老師莫屬了。李老師可是個“窈窕淑女”呢，美麗善良。但李老師講課那才叫一個絕。語文課上，她的語言生動有趣，仿佛有魔力般，將我的注意力完全吸引，陷入李老師的言語中不能自拔，聽得津津有味。下課了，我還意猶未盡：這節(jié)課真是太快了！
“穿越時空”——卓老師
看到這個題目，你一定會奇怪：為什么會叫“穿越”？前幾天的歷史課上，卓老師那雄渾的聲音，讓我不由自主地閉上了眼睛，穿越到了幾十萬年前，去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠(yuǎn)古人類，與他們碰面，進(jìn)行對話……我陶醉在與遠(yuǎn)古人類的交流之中。睜開眼，已是下課。“嘖嘖，卓老師真厲害啊！”從那以后，歷史就成了我最喜歡的課程之一。
……
新生活新體驗(yàn)新生活新感覺篇四
有淚，有歡，有苦真乃五味具全了.軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的'風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
新生活新體驗(yàn)新生活新感覺篇五
;管不是第一批進(jìn)軍筆記本電腦領(lǐng)域的廠商，但索尼卻開創(chuàng)了讓筆記本電腦影音娛樂化的先河。1997年第一款vaio筆記本電腦誕生，通過內(nèi)置原創(chuàng)影音軟件和獨(dú)特的工業(yè)設(shè)計，索尼將個人筆記本電腦從傳統(tǒng)商務(wù)筆記本電腦中剝離出來，成功塑造了vaio筆記本電腦在用戶心中兼具時尚、娛樂與商務(wù)的良好品牌形象。十多年后，索尼依然保持著vaio筆記本電腦在商務(wù)及時尚產(chǎn)品領(lǐng)域的領(lǐng)先地位，“智能”、“個性”這樣的新元素加入到vaio家族的新成員體內(nèi)。“智動人心”成為了繼“創(chuàng)所未想”之后vaio的新產(chǎn)品策略。索尼提出的新理念是：個人電腦在人們的數(shù)字化生活中需要承載更多的智能與情感，產(chǎn)品不僅僅能夠表現(xiàn)個性，實(shí)現(xiàn)娛樂功能，還應(yīng)更多成為使用者個性與思想的延伸，去演繹和創(chuàng)造他們的使用體驗(yàn)。
這種新理念在最新一代vaio筆記本電腦中得到了充分的體現(xiàn)。新一代的vaio筆記本電腦覆蓋了商務(wù)、時尚、家用娛樂全方位市場。其中，專門面對高端商務(wù)人士所設(shè)計的全新z2系列筆記本，將移動商務(wù)和迅馳2處理器強(qiáng)勁性能完美地結(jié)合到了一起。sr2系列則采用絢麗多彩的外觀及個性化十足的“switch function”功能，使枯燥的生活變得有趣起來。還有配備強(qiáng)悍硬件的aw系列，更被直接定位于專業(yè)影像處理的移動工作站。與此同時，全新的cs時尚系列、集多項(xiàng)技術(shù)核心為一身的tt系列都使得vaio這個筆記本電腦品牌變得越發(fā)完美。另外，在最新發(fā)布的vaio筆記本電腦上，除了依然讓人贊嘆不已的工業(yè)設(shè)計和細(xì)致做工外，我們還感受到了更多人性化、個性化的設(shè)計，并擁有了全新卻依然熟悉的樂趣體驗(yàn)。
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人生如同一臺計算器，要想重新計算，就得先歸零。
時間如白駒過隙般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)畢業(yè)已整三個年頭了，自參加工作以來，看起來似乎是成熟和穩(wěn)重了許多，但實(shí)際上還很幼稚和懵懂，很想突破自己，讓自己真正長大，但我也深知，長大是一個過程，成熟是一種心態(tài)和境地，這需要一個長期的社會歷練和生活感悟，與身體的長大和年齡的增長無關(guān)。
曾經(jīng)，我們年少輕狂！很稚嫩很理想！忽然某一天，發(fā)覺自己已經(jīng)長大了，曾經(jīng)那傻傻的笑容已不再有，我們的臉上多了一份滄桑和成熟，多了一絲對今后道路的迷茫和期盼！我們學(xué)會了包容，懂得了珍惜！明白了許多道理，但同時也走了許多彎路，也著實(shí)付出了不愿訴與人聽的代價，經(jīng)歷的世事，讓我們在一瞬間長大了。
一直覺得自己是屬于不甘人后的人，總不想居于人后，寧可平時多受點(diǎn)累，吃點(diǎn)苦，也想在人前爭一口氣，所以，我始終認(rèn)為自己是一只笨鳥，信奉“笨鳥先飛早入林”，所以我不間斷的給自己勵志，給自己加油鼓勁，只是希望能夠做的更完美些，更希望能夠?qū)窈蟮纳钊σ愿埃潜M力而為。全力以赴和盡力而為是兩個概念。兩者是截然不同的。當(dāng)然了，這種心態(tài)和想法得益于我的老師的教誨熏陶和走上工作崗位后同事的耳濡目染。
總覺得自己不夠優(yōu)秀，農(nóng)家的孩子走出農(nóng)門不容易，曾經(jīng)也夢想衣錦還鄉(xiāng)，可現(xiàn)實(shí)殘酷，生活兇猛，我也曾遭遇過一段時期的人生撞墻期，雖然有迷惑，但最后還是選擇了勇敢的打起背包，暫時的調(diào)整心情，讓自己再次站起來奔跑。
或許是因?yàn)樽x的是中文系，或多或少的沾染了千古文人固有的思維方式，這種思維，既給我?guī)砹撕锰帲膊豢杀苊獾淖屛覍诺湮幕袧B透出來的對生活的感悟和人生的境遇，內(nèi)心敏感，感情，對一些人和一些事有更深層次的感觸，不管對與不對，也正是這種方式，讓我背負(fù)了好多困擾。這種困擾有來自親情的、愛情的、還有友情的。很多時候，感覺自己快喘不過氣來了，也不知道自己改如何向前走，更多的時候開始相信天命。相信冥冥之中，老天早就注定好了，一切都是按照一個固定的軌道在運(yùn)行，無法改變。人的局限性就在于只能看到現(xiàn)在正在走的路，而無法看到今后的路，因?yàn)槲磥淼某雎诽幱谝黄岷冢切┧^的藍(lán)圖和憧憬，只是人們對未來的一種美好理想。或許可以實(shí)現(xiàn)，也有可能出現(xiàn)偏差。
負(fù)重難行，這個詞語很好的解釋了人無法走的更遠(yuǎn)的原因，盡管我們的閱歷和經(jīng)驗(yàn)還不夠豐裕，但背負(fù)的太多，總會步履蹣跚，行動遲緩。放下，就是快樂。可能放下了，得不到快樂，但至少我們可以加快步伐，走的更遠(yuǎn)更長久些。
人生如同一臺計算器，要想重新計算，就得先歸零。給自己的心情歸零，刪去昨天的負(fù)重、把今天留給回憶，以時不我待和全力以赴的狀態(tài)為明天奮斗。堅持住對的想法和美好的夢想，放棄煩躁的心情和悲情的狀態(tài)，輕裝上陣吧。
新生活新體驗(yàn)新生活新感覺篇七
;隨著教育教學(xué)改革,素質(zhì)教育的普及推廣,美術(shù)教育越來越引起人們的重視。特別是美術(shù)課,有其自身的教學(xué)規(guī)律,在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面具有其他學(xué)科無可替代的作用。
一、開展游戲競賽,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
藝術(shù)課堂要重視組織多種形式的游戲活動,把藝術(shù)學(xué)習(xí)與游戲活動緊密結(jié)合,密切師生、學(xué)生的交往。這種具有趣味性的教學(xué)活動,能讓學(xué)生主動地在愉快的氛圍中體驗(yàn)藝術(shù)的魅力,把抽象的藝術(shù)語言用輕松、具體的形式演示出來。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因?yàn)檫@里有競爭。如果直接參加競爭更入迷,“迷”即是高度的“興趣”,有了這種興趣,自然就會在愉快中學(xué)習(xí)了。例:教學(xué)《機(jī)器人伙伴》一課內(nèi)容,可在課前讓學(xué)生收集機(jī)器人圖片、文字、玩具、模型等。在上課時先讓學(xué)生匯報課前收集的相關(guān)資料,再比一比誰收集的最多,最全。然后進(jìn)入網(wǎng)頁進(jìn)行學(xué)習(xí),有在線畫畫、交流等板塊。最后進(jìn)行自由繪畫,展開“誰畫的機(jī)器人最好”競賽。在輕松、和諧、愉快的課堂氛圍中,學(xué)生很輕松的解決了該課的教學(xué)重難點(diǎn)。而且我們在教學(xué)中可以嘗試在每節(jié)課中都有一個小比賽,每個班級都有一個評比臺,“看看誰畫的好”、“我們的畫大家評”等。但要注意不能總是評個別學(xué)生,這樣學(xué)生在每節(jié)課中都能保持良好的情緒,認(rèn)真地學(xué)習(xí)并且能夠體驗(yàn)到成功之后的喜悅。
二、培養(yǎng)積極思維,完善思維品質(zhì)
人的思維分為邏輯思維(科學(xué)思維)和形象思維(藝術(shù)思維)兩大類,二者不可分割,如果偏離任何一方,就會制約一個人素質(zhì)的全面提高。在小學(xué)美術(shù)教育中,開設(shè)美術(shù)課的目的并不是要培養(yǎng)畫家,而是通過美術(shù)教學(xué)發(fā)展兒童的形象思維,啟迪兒童的心智,引導(dǎo)孩子們用更多的時間自由地去接觸大自然,利用當(dāng)?shù)刈匀灰龑?dǎo)兒童有意識地觀察周圍環(huán)境,采取課堂教學(xué)與實(shí)際觀察相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的審美力,因?yàn)閷徝赖倪^程具有形象思維的特點(diǎn),審美過程需要想象和創(chuàng)造。想象和創(chuàng)造是審美思維過程最基本的品質(zhì)。形象思維可以突破某些條件的約束,使思維得到解決。因此,只注重邏輯思維是片面的不可能提高思維的素質(zhì)。必須把邏輯思維與形象思維、科學(xué)思維與藝術(shù)思維有機(jī)結(jié)合起來,才能夠形成高質(zhì)量、高素質(zhì)的健全的思維。
例:筆者教學(xué)時,曾給學(xué)生一個蘑菇作為原型,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽充分的想象,學(xué)生由此想到了各種景物:如,房屋、飛船、雨傘、桌子,以及蘑菇房與小兔子、小兔在房前拔蘿卜、飛船在太空遇到了外星人等等。由于學(xué)生想象豐富,繪畫作品呈現(xiàn)時可謂精彩紛呈。再如,教學(xué)繪畫《風(fēng)》一課時,設(shè)置問題:“大風(fēng)吹來時,會出現(xiàn)什么情景?”要求學(xué)生發(fā)揮想象,用手中的畫筆將各自的想法畫下來。通過聯(lián)系生活情景,進(jìn)行充分地想象,學(xué)生將大風(fēng)吹來時的情景想象成了彎彎的樹干、滿天飛的樹葉、空中翻飛的帽子、水起大波浪等等。如此,則在積極思維的培養(yǎng)中,完善了學(xué)生的思維品質(zhì)。
三、聯(lián)系生活實(shí)踐,培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造
美術(shù)走出課堂,也就是美育回歸自然。羅丹說:“對于我們來說,自然中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”現(xiàn)代美術(shù)教育家伊頓說:“教育是一種勇敢者的探險——尤其是藝術(shù)教育,因?yàn)樗婕暗饺祟惖木駝?chuàng)造。”教學(xué)實(shí)踐表明,通過引領(lǐng)學(xué)生觀察生活,能更加有效地激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,促發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造想象思維。因此,在平時的美術(shù)課堂教學(xué)中,我們首先要讓學(xué)生動起來,積極開展第二課堂,培養(yǎng)兒童觀察的興趣,鼓勵學(xué)生把生活中發(fā)生的有意義的事情用繪畫的形式表現(xiàn)出來,要求學(xué)生把生活中看到的、聽到的,覺得最新鮮、最感興趣、印象最深、最激動人心的事情表現(xiàn)出來。這不但是兒童創(chuàng)作搜集素材的一條途徑,也是培養(yǎng)兒童觀察事物的習(xí)慣,使兒童有意識、有目的地去認(rèn)識世界,發(fā)現(xiàn)事物的美,培養(yǎng)兒童一雙能洞察事物的本質(zhì)特征,具有審美能力的眼睛。
例:有一次,要求學(xué)生創(chuàng)作一幅主題為“家鄉(xiāng)好風(fēng)光”的風(fēng)景裝飾畫,課前便先讓學(xué)生到自己的村中去走一走、看一看,想一想哪一處景象最能代表家鄉(xiāng)的美,代表家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。教學(xué)時,在講授了一定的風(fēng)景裝飾畫知識的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生結(jié)合自己的觀察實(shí)際談?wù)勛约旱南敕ā＝Y(jié)果有的學(xué)生認(rèn)為喧鬧的市場體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的繁榮景象美;寧靜的小街體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的古樸美;春天家鄉(xiāng)的田野具有生命美;秋天的碩果累累具有豐收美……此時再鼓勵學(xué)生將自己的獨(dú)特感受表現(xiàn)出來,并啟發(fā)思考,嘗試藝術(shù)創(chuàng)造,將自己獨(dú)特的意境構(gòu)思表現(xiàn)出來。教學(xué)結(jié)果表明,學(xué)生們所呈現(xiàn)出的作業(yè)完全沒有雷同現(xiàn)象,內(nèi)容與形式都非常豐富,較好地體現(xiàn)了家鄉(xiāng)多角度、多方位的美。
總之,“教學(xué)有法而無定法”,美術(shù)教學(xué)是一種復(fù)雜的、多元的活動。在今后的美術(shù)教學(xué)中,我們只有不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、反思新問題,把握不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,悉心研究教學(xué)教法,因此,才能更好地提高美術(shù)課堂教學(xué)效果。
作者單位:阜寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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為期6天的軍訓(xùn)生活，終于在今天拉開了帷幕。我們軍訓(xùn)是為了在今后的初中學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，為了讓我們能更快，更好的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。而我在今天，也體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的甜與苦，體驗(yàn)到了和以前不一樣的學(xué)習(xí)氛圍與感覺。
今天早晨，我見到了我的新班主任——郝老師，她給我的感覺是和藹可親，很親切。但是，實(shí)際卻與我想象的有不少差別——在相處后我發(fā)現(xiàn)，她該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲極了，而和藹的時候也特別讓人想親近。郝老師說她很懶，會比一般的.老師懶很多。雖然郝老師說她懶，但一個“懶”老師往往會有一批勤快的學(xué)生，這些學(xué)生會比其他學(xué)生更善于動腦思考，而其他方面也會超過別的學(xué)生，更重要的是，他們更加獨(dú)立自主，不依賴旁人。我為有這樣的一個“懶”老師而感到榮幸與高興。
郝老師事事都要求我們有效率，有速度，兩者缺一不可。上午練排隊(duì)時，郝老師在速度快的基礎(chǔ)上，一定還要排得整齊，男女各成一條直線，不準(zhǔn)彎曲。這和我們以前排隊(duì)大不一樣，以前我們排隊(duì)總是很懶散，能成隊(duì)就不錯了，更別說是一條直線了。不過在今天，在郝老師和馮老師的要求和指導(dǎo)下，我們一次比一次好，這是以前沒體驗(yàn)到的。
下午軍訓(xùn)開始的時候，我們先看了教官們的表演，一個個腰挺得筆直的，動作整齊如一，絕對不會有快或有慢，看得我羨慕極了，也很佩服他們。開始訓(xùn)練了，炎熱的太陽像大火球一樣炙烤著大地，我們雖然站在陰影處，但也有大顆大顆的汗珠淌下來，這就是軍訓(xùn)時的一點(diǎn)點(diǎn)小苦，但是我們卻會在將來的學(xué)習(xí)生活中收獲一大片甜蜜。
軍訓(xùn)的第一天，就讓我有了許許多多不一樣的體驗(yàn)，這是一個新的生活，自然也會有新的體驗(yàn)！