無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫事免費寫事四年級篇一
今天早上我又是第二名——起床第二名，第一名還是三班的張浩鑫，不知怎么，他每次穿鞋都可以兩只腳同時穿，而我怎么也不練不成這種神功——雙穿，而我們其他人疊完被子就戰(zhàn)隊了。
我們來到教室發(fā)現(xiàn)和平常一樣我們男生是第一個來的，我們戴上紅領巾就開始背誦第三課——記金華的雙龍洞，老師帶著我們背了三、四、五和六自然段。
我們背了一會就上課了，老師先讓我們看了一個圖片，上邊有山、水、花，他們形成了一幅漂亮的圖畫，他還是我們要新學的一篇課文——七月的天山，那里的風景很美，山高，瀑布從高處往低處流。過了一會就下課了，我們都覺得才上課了幾分鐘。
我們吃完了飯就去上第二節(jié)課了，我們聽著聽著課就到了下午第一節(jié)課了，又過了一會就到了上特色班的時候了。
我們到那里的時候張志松沒來，因為他要繼續(xù)寫他的作文，一到那里就聽到別人說要寫舉一反三4，我早寫完了就等開始講了，又過了不到十分鐘就開始講了，老師讓我和五班的一個人講，別人聽，我們講完了，老師就讓我們不看例題寫出這道題，我們都陸陸續(xù)續(xù)的交作業(yè)，而我的對面兩個人就開始問我和魏凡宇，舉一反三4怎么寫，我和魏凡宇給對面的人講，講了半天他們終于會了。
過了一會我們就到宿舍睡覺了。
寫事免費寫事四年級篇二
秋，有顏色么？我的回答是肯定的。
在歷代文人墨客的筆下秋天屬于冷色系的，因為它代表了蕭索、凄清、頹唐的象征。而我要說，秋天屬于五彩繽紛的顏色。
瞧，它悄悄地走來，走進了校園：秋風瑟瑟，吹得深黃的枯葉漫天飄零。唯有菊花傲然挺立，舒枝展葉。這不禁使人想起^v^詩人的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”是的，菊花在風霜中抽金，選擇了堅強。原來，秋天是橙色的。
走進著崛圍山，滿山的紅葉，將座座山巒裝飾得如同穿上了節(jié)日的盛裝；那片片層林盡染的`紅，恰似天上仙女留在人間的綢緞，又像是高明的畫家創(chuàng)作的獨一無二的傳世杰作。它讓人想到了烈火，那種熊熊燃燒，散發(fā)著無窮的光與熱的生命之火。
歷代文人墨客筆下的秋是冷色系；而我卻言：它是五彩的，更多的是暖色系的。
寫事免費寫事四年級篇三
今天，我和媽媽一同來到離家不遠的公園觀光游覽。
雖是早晨，可公園里已經(jīng)有了不少游客，長椅上坐滿了人。有的在擺弄手里的相機，想要拍下這美麗的風景；有的在和好朋友之間聊天談心，時不時聊到好笑的地方，便抿嘴會心一笑；有的是天真無邪的孩子，坐在椅子上吃著零食……清澈的空氣溢滿了我的鼻腔，就像是調(diào)皮可愛的小精靈上蹦下跳，你卻怎么也抓不住它。
媽媽牽著我的手去了公園的湖邊。在欄桿的掩護下，我好奇地打量著湖水里的另一個世界。里面有許多魚兒在嬉戲游玩，就像之前看到的孩子們一樣，眨著小眼睛，吐著泡泡，仿佛在開心地大笑一樣。我看著它們隨著湖水的蕩漾游來游去，心情也變好了很多。
再來到草地上，我和媽媽坐下來休息。我一邊喝著水，一邊打量著周圍高大的樹木和一個個花壇。樹是柳樹，在這大好春天，隨風搖曳著好似少女的秀發(fā)一般細長的柳枝，不時會有幾束陽光照在樹葉間，我輕輕走近柳樹，它就來到我的手掌心，讓我感受到了溫暖。
樹旁是花壇，種著一朵朵嬌小的花兒。它們被綠葉簇擁著，雖不像向日葵那般耀眼，也不像紫藤花那般浪漫，但那淡淡的紫色、粉色和白色，卻裝點了整塊草坪，恰如點睛之筆，美不勝收。