演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇一
時(shí)間它是人們生命中的過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)留給自己的時(shí)間已所剩無(wú)幾。
有一次，使我感觸很深，當(dāng)時(shí)是一次測(cè)驗(yàn)臨近。同學(xué)們都拼命復(fù)習(xí)著，我也暗暗下決心好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，還規(guī)定自己每天早上要比平常早起1小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)，晚上要好好完成當(dāng)天的作業(yè)在認(rèn)真復(fù)習(xí)?？墒窃趯?shí)踐中我卻沒(méi)能堅(jiān)持。
在“開(kāi)夜車(chē)”時(shí)，不失時(shí)宜地對(duì)自己說(shuō)：“算了吧，都這麼晚了，該休息了明天再寫(xiě)。還在臨睡前特地交代媽媽"明天早點(diǎn)叫我起床”，然而，在第二天早上媽媽喊過(guò)后總是用各種說(shuō)法來(lái)說(shuō)服自己多睡一會(huì)，就這樣不僅早飯不能吃，還風(fēng)一樣沖出家門(mén)，一路狂奔去學(xué)校，心存僥幸試圖挽回已去的時(shí)間，但一切均為一晚，哪里有時(shí)間去將昨夜未完成的功課補(bǔ)上。
考試終于到來(lái)。同學(xué)們都拿筆寫(xiě)起來(lái)，可是我卻坐在那里拿著筆發(fā)呆，因?yàn)橹皼](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些題簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫(xiě)著，有的胸有成竹地寫(xiě)著，而我硬著頭皮勉強(qiáng)地做了一些?；氐郊依飲寢寙?wèn)我考的怎么樣，我回答說(shuō)：“不好，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)！”媽媽說(shuō)：“你還說(shuō)呢，人家復(fù)習(xí)你卻偷懶怎么會(huì)考好呢？還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)有就沒(méi)有的。
只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功?！蔽乙粫r(shí)被說(shuō)的無(wú)話可說(shuō)。的確每當(dāng)我想認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心里就不安分起來(lái)，往往都是半途而廢。時(shí)間就是如此，在我松懈中無(wú)情地流逝了遠(yuǎn)去了。
從那時(shí)起，早上鈴響后，我不在磨磨蹭蹭，一骨碌爬起從不偷懶，午飯時(shí)也不再做“尾食家了”，時(shí)刻提醒自己抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑喇?dāng)時(shí)間過(guò)去便沒(méi)有了時(shí)間，后悔是來(lái)不及的。所以我要把握好每一分每一秒，把握好今天，把握好現(xiàn)在，就等于把握住了美好的明天。
高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇二
這首明日歌講述著一個(gè)期待明天，而讓今日閑過(guò)的故事，聽(tīng)寒號(hào)鳥(niǎo)微弱的叫聲，大嚴(yán)冬中響起：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了。
日子一天天的流逝了，寒號(hào)鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我，明日……”。
是啊！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。
那怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢？那就要勤勉了，不讓一天閑過(guò)，每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng)，這樣你才會(huì)成為時(shí)間的主人，時(shí)間也才會(huì)對(duì)你微笑。
讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。
正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始”。
我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇三
時(shí)間——世界上最快、最慢、最長(zhǎng)、最短、最平凡、最珍貴、最容易忽視、最后悔的東西。一步，一步，一步，走了多遠(yuǎn)，永不停留，過(guò)了秒、分、小時(shí)、天，堆積成了周、月、年、輩。
高爾基這樣說(shuō)。“時(shí)間是最公平合理的，不給任何人一分錢(qián)。勤奮的人可以呼喚時(shí)間，留下一朵果實(shí)，懶惰的人把時(shí)間變成一只白發(fā)和雙手空空如也?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以時(shí)時(shí)刻刻做有益的事情。
東漢文學(xué)家崔元，官至齊北相。他擔(dān)任40多歲的郡吏時(shí)不幸因事件被捕入獄。當(dāng)獄卒被告知精通《禮》學(xué)校時(shí)，當(dāng)獄卒審問(wèn)時(shí)，他趁機(jī)詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。他對(duì)學(xué)習(xí)的這種精神為我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間是生命的單位，有些人經(jīng)常利用同樣的時(shí)間做比別人多的事情。美國(guó)偉大發(fā)明家愛(ài)迪生一生獻(xiàn)身工作，成為xx發(fā)明很多的發(fā)明大王。他79歲生日驕傲地宣布?！鞍雌胀ㄈ说墓ぷ髁坑?jì)算，我已經(jīng)135歲了。”“一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間。”道理誰(shuí)都懂，但為什么還有人浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。
現(xiàn)在很多青年找不到工作，每天在外面喝酒享受，或者在家無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年了，或者給父母增加了很多負(fù)擔(dān)，他們不加注意地陷入了犯罪的深淵，成為了社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人經(jīng)常有“明天再說(shuō)”的想法，自己還年輕，先盡情享受，幾年后再考慮工作。最終明天再到明天，明天就會(huì)盛況空前。“這一天”有兩個(gè)“明天”的價(jià)值，那一天做，一切都放在明天的人，最終什么事都做不了。
有時(shí)我總是抱怨時(shí)間不夠要做的事情不多。但是真的是奇怪的時(shí)間嗎？它就像海綿里的水想編織的話總是有的。(威廉·莎士比亞，哈姆雷特，時(shí)間)最終是自我不緊緊抓住它。杰斐遜說(shuō)：“不浪費(fèi)時(shí)間的人沒(méi)有時(shí)間抱怨時(shí)間不夠?！蹦惆櫭嫉臅r(shí)候，時(shí)間在你的抱怨中跳過(guò)，我很喜歡朱自清老師在《匆匆》上說(shuō)的關(guān)于時(shí)間的話。時(shí)間就像老人，除非鐵面無(wú)私地動(dòng)感情。你的任何行動(dòng)都不會(huì)停下腳步。它只會(huì)在你虛度的歲月里帶著輕蔑的微笑輕輕越過(guò)。時(shí)間對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間是有限的。失去它，生命也就結(jié)束了。(蕭伯納時(shí)間)。
價(jià)值很大，有些人生命的價(jià)值很小。仔細(xì)看看?？纯此麄冞@輩子都做了什么。有些人的一生都在不斷地完成有益的事情。那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中體現(xiàn)出來(lái)。做得越多，做得越好，生命的價(jià)值就越大。相反，如果一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)可憐地減少。你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。
高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇四
大家好！
有人說(shuō)過(guò)：人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲，但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，就不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
昨天已是過(guò)眼云霄，再也無(wú)法挽回，只能在回憶里徘徊。如果昨天，你因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜，或因?yàn)樽鲥e(cuò)某件事而愁眉不展，那么你將會(huì)永遠(yuǎn)陷入昨天的泥潭，無(wú)法自拔。同時(shí)，你也會(huì)失去今天，每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還沒(méi)有到來(lái)，我們就應(yīng)該抓住今天，把握好今天，這樣等待的你才會(huì)是碩果累累的明天。
相信大家都認(rèn)識(shí)愛(ài)迪生吧！愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情??！”對(duì)啊，我們?yōu)槭裁床荒芟駩?ài)迪生那樣節(jié)省時(shí)間，用最少的時(shí)間去完成每一件事呢！用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想，難道不應(yīng)該這樣嗎？在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，我都會(huì)反復(fù)問(wèn)自己：是否真正做到了珍惜時(shí)間？老師上課時(shí)，是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課？今天該做的事都做了嗎········現(xiàn)在我們更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，否則它們將會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候偷偷溜走，回想起就會(huì)后悔莫及。
朋友們！一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該是無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇五
大家好！
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
下面，我給大家?guī)讞l建議：
在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類(lèi)：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績(jī)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì)選書(shū)，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書(shū)中汲取。
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來(lái)游刃有余，不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣?，記下恰?dāng)?shù)膬?nèi)容。
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種。同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(zhǎng)，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天！
最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！
高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇六
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。
高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。
東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄卒精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄卒審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命呢?現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的危險(xiǎn)人群。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)人總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎?時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是你自己沒(méi)有抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠?！睍r(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做事的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
你熱愛(ài)生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇七
大家好！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話，相信大家一定都不陌生吧？沒(méi)錯(cuò)，這句話就是警示我們珍惜時(shí)間的。而我這次演講的主題就是警戒大家珍惜時(shí)間的。
轉(zhuǎn)眼間，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的在地上亂滾亂爬的小bebi，長(zhǎng)成了如今健康懂事的少先隊(duì)員。這不由得讓人感嘆：“時(shí)間竟是如此之快?！笔茄剑r(shí)候做過(guò)的傻事現(xiàn)在回想起來(lái)還是那么清晰，仿佛就是昨天發(fā)生的一樣。
竅門(mén)一：想要真正節(jié)約時(shí)間，把握時(shí)間，首先一定要有一個(gè)必定做好的決心，如果只是口頭上說(shuō)說(shuō)，那豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)？所以，一定要有一個(gè)堅(jiān)定不移的決心。
竅門(mén)二：如果你要做好一件事，就要在當(dāng)時(shí)就做好它，不要一而再再而三地拖下去，這樣，時(shí)間就在之間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，最后吃虧的還是自己，你流逝的不是別的而是珍貴的時(shí)間。
同學(xué)們，把握住手中的時(shí)間，不要讓時(shí)間的小偷偷了過(guò)去，不要讓每分每秒都與你擦身而過(guò)，你要抓住那經(jīng)過(guò)的時(shí)間，使自己的時(shí)間變得更長(zhǎng)。要知道時(shí)間最不偏私，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)。
高中珍惜時(shí)間把握青春演講稿篇八
大家好！
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間?！睈?ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”。
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書(shū)學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了的畫(huà)家。
我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的意志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。
謝謝大家！