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    最新中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思 中班九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案大全(9篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:儲(chǔ)xy

    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思篇一

    1、激發(fā)幼兒的參與意識(shí),鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說(shuō)出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

    3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

    4、提高幼兒思維的敏捷性。

    5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

    ① 紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

    ② 各色球若干,紅黃藍(lán)綠小筐各一,塑料錘1個(gè)。

    ③ 小星星的音樂(lè)

    一、 出示圖片,幼兒說(shuō)出是什么顏色,鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí)

    二、 送球?qū)殞毣丶遥?/p>

    "顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來(lái)了"教師把球?yàn)⑾蛴變海層變簱烨颍?星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

    三、找顏色"顏色寶寶真頑皮,它又藏起來(lái)了"咱們一起去找找它好嗎?"引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶,找到后用手拍打并說(shuō)出是什么顏色。

    四、 表演《小星星》

    "太陽(yáng)下山了,星寶寶出來(lái)了,滿天都是漂亮的'星寶寶,小朋友,快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!"幼兒找到顏色相同的星寶寶,并說(shuō)出是什么顏色的,找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點(diǎn)回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家。

    樂(lè)曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒在表演合唱中要將"一閃一閃"的跳躍感唱出來(lái),在用手作"閃"的動(dòng)作時(shí)注意合拍和跟節(jié)奏。熟悉4/4節(jié)奏并學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單打擊樂(lè),是本教材的重點(diǎn);而根據(jù)不同的音樂(lè)形象鼓勵(lì)幼兒大膽在音樂(lè)伴奏下聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏時(shí)示范和指導(dǎo)并表現(xiàn)是本教材的難點(diǎn)。這個(gè)游戲能夠充分激發(fā)幼兒興趣和積極性。在鼓勵(lì)幼兒大膽地模仿別人動(dòng)作并表現(xiàn)音樂(lè)中,教師的指導(dǎo)重點(diǎn)放在讓幼兒按音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng),并不重復(fù)別人的動(dòng)作。

    中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思篇二

    1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。

    2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬,表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)

    3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。

    4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

    5.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

    1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)

    2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

    3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

    4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽(yáng)節(jié)

    2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

    5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

    6、互動(dòng)游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

    7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)-愛(ài)的奉獻(xiàn))結(jié)束活動(dòng):

    全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

    能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的`每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

    中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思篇三

    現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)使他們“以自我為中心”的性格明顯展露,因此,在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)鍥機(jī)開(kāi)展了本次活動(dòng)《快樂(lè)心情》,萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為朋友帶來(lái)快樂(lè)的情感,增強(qiáng)與人友好交往的意識(shí)。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情,懂得要關(guān)心他人,與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過(guò)表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來(lái)的不同感受,解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行突破。

    1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的情緒。

    2、嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃。

    3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的情感。

    1、心情火車六列。

    2、畫(huà)有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份。

    3、哭和笑娃娃各一個(gè),投影儀一臺(tái)。

    4、幼兒對(duì)各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣,并能分辨一些簡(jiǎn)單的表情。

    大膽表達(dá)自己的情緒。

    嘗試想辦法保持好心情。

    一、說(shuō)說(shuō)演演

    導(dǎo)入:老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客,現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片,說(shuō)說(shuō)哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。

    出示笑娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛瞇成一條線等。

    1、你們什么時(shí)候也會(huì)笑?

    2、你們會(huì)學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來(lái)表示高興?

    出示哭娃,引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。

    3、猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開(kāi)心了呢?

    4、你們什么時(shí)候也會(huì)哭?(重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來(lái),讓幼兒懂得關(guān)心他人。)

    二、畫(huà)畫(huà)講講

    1、根據(jù)自己意愿畫(huà)表情卡,畫(huà)完后把它插入與自己相應(yīng)號(hào)數(shù)的心情火車。

    2、和朋友一起說(shuō)說(shuō)自己的表情卡,師觀察、傾聽(tīng)、隨機(jī)引導(dǎo)。

    三、延伸活動(dòng)

    把心情火車處作為一個(gè)“心情小站”,鼓勵(lì)幼兒在那里講講悄悄話,說(shuō)說(shuō)演演自己的表情、心情等。

    反思對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是非常重要的,它能使教師對(duì)自己的表現(xiàn)有個(gè)整體的回顧。

    本次活動(dòng)的形式多樣,充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性和主動(dòng)性。孩子們的表演雖然稚嫩,但是卻是他們真實(shí)情感的表露。由幫助娃娃想辦法高興起來(lái)過(guò)渡到自己和同伴,孩子們很自然地想出了謙讓、共享、輪流等辦法,而在畫(huà)畫(huà)講講中,孩子記錄下了自己最真實(shí)的情感、表情,又在互相交流中進(jìn)一步萌發(fā)了要讓好朋友快樂(lè)的情感,較好地完成了活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)。然而中班孩子對(duì)保持好心情的經(jīng)驗(yàn)還是比較少的,這需要我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)和日常生活中不斷積累的,所以最后的延伸活動(dòng)是比較有意義的。

    以上是我在活動(dòng)中的一點(diǎn)感想,我只希望以后再通過(guò)教學(xué)實(shí)踐多摸索經(jīng)驗(yàn),使自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

    中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思篇四

    一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”又到來(lái)了,我們覺(jué)得愛(ài)老人應(yīng)該從愛(ài)身邊的老人做起,所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié),從而培養(yǎng)孩子尊敬老人,愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

    1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

    2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

    3.體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng),鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

    好吃的水果,課件。

    一.爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您

    1.看看今天教室里來(lái)了誰(shuí),為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。

    2.教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。3.集體朗誦兒歌《重陽(yáng)到》重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。

    二.介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

    1.今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),請(qǐng)小朋友們把他(她)介紹給大家。

    2.你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情。

    3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

    4.教師播放ppt做總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們,為我們每天做很多的`事情。

    三.為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情

    1.請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們做些什么事情。播放ppt,請(qǐng)孩子介紹自己是怎樣做的。

    2.教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀(jì)大了,我們小朋友要聽(tīng)他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個(gè)懂事的好寶寶。

    四.一起歡慶節(jié)日

    1.詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽(yáng)》

    2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,敲敲腿》

    3.聽(tīng)音樂(lè),送禮物,吃水果,和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié),體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。

    五:結(jié)束

    全體手語(yǔ)表演《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。

    中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思篇五

    傳統(tǒng)游戲《搶椅子》是孩子們耳熟能詳、非常喜歡的游戲,在發(fā)展幼兒動(dòng)作靈敏性的同時(shí),還能鍛煉他們的反應(yīng)能力、注意傾聽(tīng)的能力等。有一次在課間發(fā)現(xiàn)孩子們正在自發(fā)地玩此游戲,孩子們玩得樂(lè)此不疲,當(dāng)優(yōu)優(yōu)被淘汰時(shí),還懶著不肯出局,心情還有些沮喪。當(dāng)時(shí)我就有個(gè)想法,能否改編游戲規(guī)則與策略,使每個(gè)孩子動(dòng)作發(fā)展的同時(shí)也能獲得成功,滿足他們的心理需求呢?因此對(duì)照《綱要》:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。”并根據(jù)中班幼兒的能力水平,我就將《搶椅子》這個(gè)老游戲設(shè)計(jì)了新玩法。既保留了“搶”這一競(jìng)爭(zhēng)的形式,又避免了游戲者被“淘汰”的遺憾,讓孩子們?cè)谟螒蛑薪鉀Q人多位子少的問(wèn)題,從而來(lái)發(fā)展孩子們團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和能力。

    1、通過(guò)多種形式的信號(hào)開(kāi)展搶椅子游戲,提高身體動(dòng)作的靈敏性和速度。

    2、在游戲中解決人多位子少的問(wèn)題,發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力。

    3、體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂(lè)及獲得成功的滿足。

    與幼兒人數(shù)相等的椅子、音樂(lè)、活動(dòng)場(chǎng)地布置。

    幼兒聽(tīng)著歡快的音樂(lè)圍著椅子做相應(yīng)的熱身動(dòng)作。

    師:好,接下來(lái)老師要考一考你們的反應(yīng)能力,請(qǐng)小朋友做和老師相反的動(dòng)作。(高人走、矮人走、快快走、慢慢走)

    小結(jié):小朋友真棒,反應(yīng)都很快。

    師:接下來(lái)的游戲我們要比一比哪個(gè)小朋友的小眼睛最亮,小耳朵最靈,速度最快。

    (一)交代規(guī)則。

    幼兒面對(duì)椅子在線上站成一列橫隊(duì),小朋友不管是聽(tīng)到的還是看到的信號(hào)必須是“3”才能快速奔跑至對(duì)面的椅子上坐下,比一比誰(shuí)的反應(yīng)快。每一次游戲老師都會(huì)拿掉椅子,沒(méi)有搶到椅子的小朋友就被淘汰,到旁邊休息。

    中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思篇六

    ⒈掌握游戲,遵守規(guī)則,能按游戲要求控制情緒的行為。

    ⒉嘗試自由舞蹈,自由造型,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

    ⒊讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

    ⒋在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

    ⒌通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

    樹(shù)林環(huán)境創(chuàng)設(shè),熊頭飾一個(gè)

    ㈠幼兒自由結(jié)伴舞蹈進(jìn)活動(dòng)室——激發(fā)幼兒參與游戲的興趣

    ⒈、聽(tīng)辯熊走音樂(lè)。

    ⒉、討論對(duì)付熊的方法。

    ⒊、老師自然引出游戲的規(guī)則,幫助幼兒掌握玩法。

    ⒋、幼兒游戲兩遍,老師積極參與,進(jìn)一步幫助幼兒遵守游戲規(guī)則。

    ⒌、教師提出幼兒自由結(jié)伴造型要求,增強(qiáng)游戲興趣。

    ⒍、熊和小朋友做好朋友,互換角色游戲。

    ㈢與熊告別,回家。

    這節(jié)音樂(lè)游戲《熊和石頭人》以動(dòng)靜交替的形式出現(xiàn),很生動(dòng)、有趣,而且讓幼兒有發(fā)揮想象的'空間。

    初次接觸這首歌曲,首先想到,游戲豐富又有極大的趣味性,孩子們一定很喜歡這種動(dòng)靜交替的音樂(lè)游戲活動(dòng)。

    整個(gè)活動(dòng)從掌握這一方面來(lái)看還不錯(cuò),歌詞簡(jiǎn)單、易懂。活動(dòng)在快樂(lè),自由創(chuàng)編中結(jié)束,我覺(jué)得,這節(jié)課達(dá)到了讓幼兒積極參與活動(dòng)、快樂(lè),游戲的效果,通過(guò)這節(jié)課,我深深感受到孩子們?cè)谶@節(jié)課中所體會(huì)到的快樂(lè),開(kāi)心。

    中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思篇七

    1.了解身體關(guān)節(jié)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

    2.喜歡模仿運(yùn)動(dòng)天使的動(dòng)作,感覺(jué)身體運(yùn)動(dòng)的奇特和快樂(lè)。

    1.紅色圓點(diǎn)貼紙若干,用不干膠剪的皇冠一個(gè)。

    2.在現(xiàn)成的木頭關(guān)節(jié)人的后背用紙粘貼兩個(gè)小橢圓形作為翅膀,在關(guān)節(jié)人的頭部粘貼一個(gè)皇冠,使之成為“運(yùn)動(dòng)小天使”。

    1.這是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小天使,你能讓他動(dòng)起來(lái)嗎?教師出示運(yùn)動(dòng)天使,引導(dǎo)幼兒觀察。

    2.你能讓小天使投沙包嗎?幼兒說(shuō)說(shuō)投擲時(shí)手和腳的動(dòng)作,教師根據(jù)幼兒的表述,給小天使擺造型。引導(dǎo)幼兒觀察小天使的關(guān)節(jié)變化。

    3.你能讓小天使拍皮球嗎?拍皮球的時(shí)候,手是怎樣運(yùn)動(dòng)的?教師操縱小天使,是之手臂一上一下彎曲,做出拍球的動(dòng)作。

    4.你能讓他跑起來(lái)嗎?教師操縱小天使,使之手臂前后彎曲,兩腿分開(kāi),膝蓋彎曲,做出跑步的姿態(tài)。

    1.小天使是怎么動(dòng)的?你能找出他會(huì)動(dòng)的身體部位嗎?

    2.幼兒說(shuō)出運(yùn)動(dòng)小天使會(huì)動(dòng)的身體部位,如頭頸、手臂、腳、腰等,教師將紅色圓點(diǎn)貼紙——粘貼在小天使的關(guān)節(jié)部位。

    3.連接骨與骨之間的是關(guān)節(jié),有了關(guān)節(jié)我們就能做出很多動(dòng)作。

    4.你能學(xué)著小天使的樣子動(dòng)一動(dòng)嗎?手臂彎一彎,小腳踢一踢,再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)屁股,抖一抖肩膀。

    5.你能找到自己身上的關(guān)節(jié)嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)與肢體動(dòng)作之間的關(guān)系。

    6.運(yùn)動(dòng)小天使的提醒:如果沒(méi)有關(guān)節(jié)或是關(guān)節(jié)受傷,我們就會(huì)動(dòng)不了,一定要保護(hù)自己的關(guān)節(jié),要活動(dòng)開(kāi)關(guān)節(jié),做些運(yùn)動(dòng),有些不容易完成的動(dòng)作不要硬做。

    2.誰(shuí)被貼上了皇冠,誰(shuí)就是運(yùn)動(dòng)小天使,帶領(lǐng)大家做運(yùn)動(dòng)。

    中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思篇八

    1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

    2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。

    3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

    4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

    禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系三、活動(dòng)過(guò)程:

    1、引出主題

    (2)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

    二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

    2、歌曲:"xxxxx"

    律動(dòng):"xxxxx"

    歌表演:"xxxxx"

    兒歌:"xxxx"

    3、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

    4、愛(ài)你一家親為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),使老人感覺(jué)到親人的溫暖。

    5、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。活動(dòng)結(jié)束。

    重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚(yáng)民族文化,要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。

    中班九九重陽(yáng)節(jié)教案反思篇九

    1、能初步感知物體在序列中的位置。

    2、能用序數(shù)詞準(zhǔn)確表述物體在序列中的位置,并嘗試記錄。

    課件,幼兒學(xué)具人手一份,固體膠、水筆若干。

    一、動(dòng)物排第幾。

    出示課件第一幅,請(qǐng)幼兒觀察排成橫排的動(dòng)物。

    讓幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物排的位置,嘗試用序數(shù)詞來(lái)表述。

    二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    1、出示課件第二幅,確定小動(dòng)物在跑道上的位置。

    “跑步比賽馬上要開(kāi)始了,看看小動(dòng)物們現(xiàn)在在哪個(gè)跑道上?”(讓幼兒說(shuō)說(shuō)××動(dòng)物在第幾個(gè)跑道上)

    2、猜猜誰(shuí)會(huì)得第一。

    “小朋友,你門(mén)認(rèn)為誰(shuí)會(huì)在跑步比賽中得第一名呢?”讓幼兒說(shuō)說(shuō)。

    3、點(diǎn)擊課件第三幅,進(jìn)行跑步比賽,再讓幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物跑步比賽的名次。

    “到底誰(shuí)會(huì)得第一名呢?讓我們一起來(lái)看看比賽的過(guò)程,好嗎?”表?yè)P(yáng)猜對(duì)的幼兒。

    三、動(dòng)物回家。

    出示課件第四幅,讓幼兒初步意識(shí)從上往下的箭頭代表層數(shù),從左往右的箭頭代表間數(shù),讓幼兒一起來(lái)看看、數(shù)數(shù)樓房有幾層,幾間。

    四、操作活動(dòng)。

    “請(qǐng)小朋友幫助這些小動(dòng)物,把它們送回家好嗎?”

    分組操作:

    第一、二組:房子操作紙,嘗試記錄××動(dòng)物住第幾層第幾間。

    第三、四組:看記錄把動(dòng)物圖片貼在相應(yīng)的位置上,把小動(dòng)物送回家。

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    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛?/div>
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以讓我們更系統(tǒng)地整理和吸收所學(xué)的知識(shí)。在這里,小編為大家推薦了幾篇精彩的讀書(shū)心得,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱愛(ài)和積極性。作為一名高中生,參加各種比
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
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    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
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    計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。街道管理工作計(jì)劃篇一2
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
    環(huán)保標(biāo)語(yǔ)可以提醒人們每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。在寫(xiě)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)時(shí),要注意選擇合適的表達(dá)方式,讓人們明白環(huán)保的重要性。想要了解如何創(chuàng)作一條獨(dú)特又有力的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)嗎
    學(xué)習(xí)總結(jié)是培養(yǎng)自我反思和批判思維的重要方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在14日6時(shí),很多人還在酣睡的時(shí)候,河北襄陽(yáng)的一家
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題和困難的分析和解決過(guò)程的記錄,對(duì)問(wèn)題的深入思考和解決方法的總結(jié)有重要意義。以下是一些經(jīng)典的競(jìng)聘報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中起
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    通過(guò)讀這本書(shū),我對(duì)于某一特定領(lǐng)域的知識(shí)有了更加全面和深入的了解。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。民警走訪是一項(xiàng)非常重要的工作
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    尊敬的各位嘉賓、聽(tīng)眾,感謝大家對(duì)本次活動(dòng)的支持和關(guān)注,我將為大家分享關(guān)于XX的獨(dú)特見(jiàn)解。通過(guò)今天的講座,我們將探討如何建立健康的人際關(guān)系。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)
    學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行需要堅(jiān)持和執(zhí)行力,它是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要保證。掌握一份科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,可以提高教學(xué)效果,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和目標(biāo)性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一種研
    在撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí),我們需要仔細(xì)思考研究的意義和價(jià)值,確保每一個(gè)步驟和決策都有明確的理由和依據(jù)。以下是小編為大家收集的競(jìng)聘報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
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    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
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