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    2023年我是一粒種子六年級(jí)作文(大全3篇)

    時(shí)間:2025-05-21 作者:儲(chǔ)xy

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    我是一粒豆六年級(jí)篇一

    我是一粒松樹(shù)種子,被風(fēng)吹落在巖石縫中。猙獰的巖石,像張牙舞爪的巨獸,陡峭的懸崖,就連小鳥(niǎo)兒也不愿多停留一會(huì)兒,可怕的寂靜,鋪天蓋地地席卷而來(lái)。黑暗的石縫,顆粒微小的塵土,……對(duì)于我來(lái)說(shuō),一切都多么可怕!

    冬天,怒號(hào)的狂風(fēng)夾雜著雪花席卷整個(gè)大地,我在陰暗石縫中,感覺(jué)自己快要被凍僵了。我咬緊牙關(guān)苦苦堅(jiān)持著,希望能夠熬過(guò)整個(gè)冬季。

    終于,在我的苦苦等待中,溫暖的`春天邁著輕盈的腳步,來(lái)到了人間。和煦的春風(fēng)像一只柔和的大手,撫慰著我冰冷的身子。燦爛的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),照亮了這個(gè)小小的石縫,也照亮了我埋藏在心底深處的愿望:我要努力地長(zhǎng)成一棵粗壯的松樹(shù)。

    “我要努力地汲取陽(yáng)光雨露,我要努力地生長(zhǎng)。”我默默地對(duì)自己說(shuō)。冰雹“噼噼啪啪”地砸落在我的身上,大雪無(wú)情地壓彎我的樹(shù)枝……“向上向上”成了支撐我的信念。

    我是一粒豆六年級(jí)篇二

    我,一粒綠豆種子,不幸我被遺棄在石頭縫里。

    我一直靜靜地躺在縫中。突然有一天,身邊暖了起來(lái)。我微微睜開(kāi)眼睛,懶懶的打了個(gè)哈欠,驚奇的發(fā)現(xiàn)我的同伴——另一粒綠豆種子!

    我并不理會(huì)他,每天努力。終于功夫不負(fù)有心人,我的身體裂開(kāi)了,長(zhǎng)出了嬌嫩的小芽,我可開(kāi)心了,把它深深扎入土中。可是,總有一些可惡的螞蟻總是來(lái)咬我,讓我不得安寧。但我不顧疼痛,繼續(xù)生長(zhǎng)下去。

    有一天,我的蚯蚓朋友爬來(lái)勸我:“算我求你了,鉆出去多困難呀,弄到最后或許不僅出不去還疼得半死,要學(xué)學(xué)你的同伴,跟著我在土中一起生活、一起安逸下去。不然,一切都是徒勞。”“不,我不要在黑漆漆的土中一輩子,這種看似安逸的生活我不需要,我要活出自己的精彩。”蚯蚓搖了搖頭,讓后爬走了。

    終于,重重的石頭被我移開(kāi)了,我沖出了泥土。瞬間,我看見(jiàn)了姹紫嫣紅的世界:老人被青年人攙扶這過(guò)馬路;交警管理著過(guò)路的行車;對(duì)面的小花小草朝我微笑;小孩子開(kāi)心地吃著糖葫蘆。

    此時(shí)此刻,身為種子的我無(wú)比欣喜,真是只要功夫深,鐵杵磨成針。也是世上無(wú)難事只怕有心人啊。

    我是一粒豆六年級(jí)篇三

    我是一粒石子,一粒很不起眼兒的石子。

    小小的身子,比雞蛋還小,又黑又臟,被世間萬(wàn)物都瞧不起的東西,這就是我。沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳,沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口,也沒(méi)有筍芽?jī)耗菢右庵緢?jiān)強(qiáng)。嗯,我就是這么不出眾。

    我有一個(gè)好朋友,我們住在小河旁邊,它是一塊黃色的石子。而我對(duì)世間萬(wàn)物都充滿好奇心,世界這么大,會(huì)有人記住我嗎?我常常會(huì)問(wèn)我的好朋友:“我們會(huì)分開(kāi)嗎?會(huì)被世界善待嗎?會(huì)像翡翠那樣高貴嗎?”而它的回答是:“你覺(jué)得呢?你覺(jué)得我們配得上嗎?”這個(gè)回答少許讓我有點(diǎn)低落。但我覺(jué)得沒(méi)有什么配得上配不上的。兩塊錢的鹽都配得上上千的菜,而上千的菜沒(méi)有了鹽,也就是黯然無(wú)味的。

    當(dāng)我醒來(lái)后。這陌生的環(huán)境,陌生的朋友,就連小黃也消失不見(jiàn)了。看見(jiàn)這一幕,我楞住了。我們的身上和著黑糊糊的水泥,還有無(wú)情的雙腳從我們身上無(wú)情踩踏著!你看,有穿運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋、皮鞋、拖鞋……甚至,還有些可惡的人隨地吐痰,隨地亂扔垃圾,使我們身上又臟又臭,真是太無(wú)情了!怎么可以這么樣!這群可惡的人類太壞了!怎么辦怎么辦?熟悉不了,陌生的環(huán)境,也和不認(rèn)識(shí)的石子談不成朋友,人類無(wú)情的踩踏真的很痛,好委屈,好想小黃。

    日復(fù)一日,年復(fù)一年。我漸漸不這么認(rèn)為了,我本就是一粒石子,怎么會(huì)成為人人都喜愛(ài)的翡翠呢?我要是不這樣,我在這世界又能干什么呢?這就是事實(shí),就是我改變不了的。

    在這一刻,我覺(jué)得我挺幸福的,雖然沒(méi)活出我想要的生活,但我活出了我的價(jià)值,而我從不后悔!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。倉(cāng)庫(kù)管
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。緬懷先烈傳承紅色精神
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧真開(kāi)心作文
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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