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    最新我的童年夢(mèng)想作文 童年夢(mèng)想作文200字(實(shí)用5篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    我的童年夢(mèng)想童年夢(mèng)想篇一

    有一個(gè)夢(mèng)想扎根在我心里。

    那就是長(zhǎng)大后去做一名電腦工程師。我沒(méi)有過(guò)人的才智,沒(méi)有太嚴(yán)密的思維,沒(méi)有準(zhǔn)確的判斷能力,但這無(wú)法阻攔我的夢(mèng)想,盡管在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難,但我仍不灰心。

    因?yàn)槲蚁嘈牛铝说鬲z才能進(jìn)天堂;流了血的手指,才能彈出千古絕唱;不怕累的奮斗,才能創(chuàng)造奇跡。

    每當(dāng)看到有新的軟件時(shí),我就佩服那些電腦工程師。是他們推動(dòng)了電腦的發(fā)展,是他們使電腦一步步走向繁榮,更是他們,為人們帶來(lái)便利。

    我要努力做一名電腦工程師。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間、垂頭喪氣、不務(wù)正業(yè)的人,我都會(huì)惋惜,他們把自己埋沒(méi)了,這樣的人生是沒(méi)有意義的至少要有一個(gè)目標(biāo),朝目標(biāo)奮斗,這樣才是有意義的,目標(biāo)會(huì)給予你鼓勵(lì)、安慰、斗志。夢(mèng)想是盞燈照亮我們強(qiáng)方的道路,引領(lǐng)我們走向成功!

    讓我們一起為夢(mèng)想而努力!

    讓我們一起尋找自己的明天!

    我的童年夢(mèng)想童年夢(mèng)想篇二

    童年時(shí),我渴望我是一只小鳥(niǎo),唱著響亮的.歌兒,自由自在地在天空飛翔。那是一個(gè)多美的夢(mèng)啊!

    童年時(shí),我渴望我是一個(gè)快樂(lè)小精靈,拿著魔法棒,讓世界上所憂心的人都快樂(lè)起來(lái),讓大地充滿歡笑。那是多美的一個(gè)夢(mèng)啊!

    童年時(shí),我渴望我是一個(gè)百萬(wàn)富翁,讓所有因沒(méi)錢(qián)而失學(xué)的學(xué)生都可以坐在教室里,當(dāng)我走過(guò)那里聽(tīng)到孩子的朗朗讀書(shū)聲,我是多么開(kāi)心啊!那是一個(gè)多美的夢(mèng)啊!

    童年時(shí),我希望我是一位教師,把我所有知道的,都傳授給孩子們。

    我的童年夢(mèng)想童年夢(mèng)想篇三

    我在小時(shí)的時(shí)候,有許多美麗的夢(mèng)想,大約都“由心而生”吧!

    每一次寫(xiě)完,老師的評(píng)語(yǔ)就會(huì)給予我鼓勵(lì),那時(shí)我想,既然我的寫(xiě)得不錯(cuò),長(zhǎng)大我當(dāng)一名作家吧。

    每一次畫(huà)完畫(huà),同學(xué)們看著我的話羨慕的眼光和話語(yǔ),我就會(huì)想,我還是當(dāng)一名畫(huà)家吧。

    每一次跑完步,老師就表?yè)P(yáng)我:身為女生,跑這么快,真不錯(cuò)。”那時(shí)我想,既然我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞這麼好,我長(zhǎng)大就當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員吧。

    每一次看完偵探小說(shuō),我內(nèi)心的好奇全溢了出來(lái)。那時(shí)我想,我真想當(dāng)一名偵探。

    ……

    兒時(shí)的美麗夢(mèng)想有很多,但是我現(xiàn)在明白了:作家很好,但在這個(gè)時(shí)代,科技發(fā)達(dá),他們都專用“打手”了,而我打字又不快,因此放棄了這個(gè)夢(mèng)想。這只是一個(gè)例子,其他的我都放棄了:要么我只會(huì)照著別人畫(huà)過(guò)的畫(huà)來(lái)畫(huà);要么就是太懶了;要么就是沒(méi)勇氣。兒時(shí)的夢(mèng)想,現(xiàn)在我懂了。夢(mèng)想是自身的可能性,小時(shí)的夢(mèng)想就算放棄,也要試著嘗試,就算失敗又能怎樣,我們都無(wú)法衡量未來(lái)的事,但至少現(xiàn)在不放棄,永遠(yuǎn)不放棄!

    我期盼著未來(lái)的到來(lái)!

    我的童年夢(mèng)想童年夢(mèng)想篇四

    童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,像一列疾馳的火車(chē),由近而遠(yuǎn)。但,童年的趣事卻像一部永遠(yuǎn)放不完的電影,時(shí)常在我們腦海中放映。童年的趣事很多,但我們不能一一去重演了。所以,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這些記憶都是彌足珍貴的。

    哎!

    “啊!肚子疼,我要去wc了。說(shuō)著說(shuō)著我想起了一件事:

    以前,媽媽買(mǎi)回了兜蘋(píng)果,紅的如火一般亮,如山楂一般圓,可愛(ài)極了,我等不及拿去洗張口就咬:呀!味道好極了,甜甜的,咦?怎么還有點(diǎn)苦味?管它呢!盡管吃!

    于是我去衛(wèi)生間,用茶杯接了一杯自來(lái)水,咕嘟咕嘟喝下去,一下子喝了五杯,然后跑跑玩玩,就覺(jué)得肚子非常疼,馬上去wc一趟,結(jié)果我拉肚子了……哎!到現(xiàn)在媽媽也不知道我為什么拉肚子呢!

    我的童年夢(mèng)想童年夢(mèng)想篇五

    爸爸說(shuō),他小的時(shí)候,村邊的小溪清澈見(jiàn)底,小伙伴們卷起褲腿,光著腳丫,踩著細(xì)細(xì)的沙子,撿鵝卵石,裝滿了褲袋,高高興興地回家。

    爸爸說(shuō),他小的時(shí)候,村里的池塘是避暑的好去處。小朋友們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠#煌麩o(wú)際的荷葉,粉紅美麗的荷花,映襯著小孩子們歡樂(lè)的笑臉。池塘又是大家的菜柜,一個(gè)猛扎子下去,一定能捧上滿滿的螺絲和河蚌。下一天午餐的葷菜,不到半個(gè)小時(shí)就解決了。

    可是,幾年前,我去老家玩,發(fā)現(xiàn)村邊小溪里流淌的是牛奶水,見(jiàn)不到一條小魚(yú),見(jiàn)不到一只小蝦,連水草也枯死了。村里的池塘,污水橫流,臭氣熏天,見(jiàn)不到一片荷葉。誰(shuí)敢下水游泳?我就在心里想,爸爸嘴里說(shuō)的那個(gè)池塘、荷花、螺絲、河蚌去哪兒了?我還 想去看一看呢!這可是我的夢(mèng)啊!

    近幾年,我縣開(kāi)展了“五水共治”活動(dòng),污水不流了,牛奶河不見(jiàn)了,臭水塘消失了。映入眼簾的是藍(lán)天、白云、綠地、清溪……終于我的夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時(shí),浦江也緊跟步伐,一場(chǎng)驚天動(dòng)地,聲勢(shì)浩大的治水戰(zhàn)也打響了,全縣干部群眾,還 有我們的學(xué)生和家長(zhǎng),人人參與,眾志成城,齊心協(xié)力,終于,一個(gè)“水清岸綠、人水和諧”的美麗浦江展現(xiàn)在了人們面前。

    是的,看了這本書(shū),我受益匪淺,也找到了保護(hù)環(huán)境的最佳答案。休息的日子,我要去小區(qū)植樹(shù),在小區(qū)垃圾旁提醒人們垃圾分類,倡導(dǎo)人們綠色出行,勸導(dǎo)旁邊的大人不吸煙,看到破壞環(huán)境的打環(huán)保電話,我們都要從身邊的小事做起,從自己做起。

    我一直夢(mèng)想著:有一天,能像爸爸小時(shí)候那樣,在碧波蕩漾的池塘里,暢游、摸螺絲!

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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大
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