人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
文學概論論文篇一
之前看過這樣一句話“蘇格拉底和傻瓜的區別就在于，蘇格拉底的靈魂醒著，傻瓜的靈魂昏睡著”，對于這句話的思考至今從未停歇。畢竟生活中顯然不止這倆類人，而我探索的便是這句話中省略的那部分處于哲學家和傻瓜中間的人，并試圖在自我的認知中給他們一個整體的定義。而我探索這些的意義又在何處？我想，大概是我想要弄明白這所謂的靈魂到底是為何物，有無來源，有無歸途，讀書與靈魂的提升又有著怎樣的聯系。
靈魂包含著太多太多的學問，愛情、友情、事業等等一切人世的事物。歌德說過“讀一本好書，就是在同一位高尚的人對話”。每每靜下來讀一些名著，總會想“它們到底有怎樣的過人之處，才會被稱作經典”。當然，我不會淺顯的只關注它的文學價值。更重要的是，它對人生有著怎樣的啟發。是好是壞，都在思考。我相信，永恒的書必定表現了人生的某些永恒內涵，因而具有永恒的價值。二十世紀三十年代，清華大學一位教授（吳宓）給學生開設了一門題為《文學與人生》的課程。他在教案上列出了這門課程的目標，其第一條是：“把我自己的——我的所讀所聞，我的所思所感，我的直接和間接人生經驗中的——最好的東西給予學生。”讀到這話，我不禁肅然起敬，知道自己面對的不只是一位文學教授，而更是一個真誠的人，他的課程不只是傳授知識，而更是一種嚴肅的精神活動。之后在讀吳宓先生的《文學與人生》這本書時，我發現，在這本書中，他談得最多的不是文學，而是哲學，不過不是書本上的哲學，而是通過半生閱讀和思考所形成的他自己的哲學人生觀。于是我愈加明白，吳宓首先是一個認真的人生思考者，他的文學研究是在他的人生思考的軌道上，并且作為這種思考的重要組成部分展開的。因此，“文學與人生”就不是他的專業領域內諸多學術課題中的一個，而是體現了他的畢生追求的志業之所在，難怪他要全身心地投入了。
有人稱吳宓先生為“真誠的理想主義者”，不錯，在浮躁的現代社會中，人們浮在人生的表面，不復關心永恒，于是便冷落了這些關心人生永恒問題的人，冷落了這些永恒的書。讀書會帶來外在的收獲，但更重要的是內在的升華，對人生認知的提高。
而對于那些不是像蘇格拉底和吳宓先生一樣研究學問的普通人來說。讀書又有怎樣的作用呢？我想，不過是在被生活折磨的時候能心靈有個慰藉，相信自己還有擁有高尚的靈魂，不至于各處打擊一來，喪失了對生活的的信心。
再談談作為學生的我們，讀書不過就是讓我們在年輕的時候富有理想，并不斷地在成長的過程中將理想與自己的靈魂相結合，規劃好自己的一生?？蓡栴}又來了，我們很擔心，在學校時都比較有理想，可是，一旦走入社會，要堅持精神追求談何容易，多數人被同化了。你說應該怎么辦？ 對此，我借用周國平的一段話。他的回答是，恐怕沒有什么好辦法。如果我是你們，也只能面對現實，好好對付生存的壓力。這肯定將占據大部分精力。在這個過程中，被同化是一個每天在發生的事實。我最多只能說，你們應該爭取做那未被同化的少數人。為了這個目的，一個笨辦法就是珍惜有限的閑暇時間，在生存斗爭之余堅持讀書，并且一定要讀真正的好書。讀什么是一件重要的事情，在這方面千萬不要跟著媒體跑，把時間浪費在那些亂七八糟的流行讀物上。媒體的著眼點基本上是文化消費，而如果你的生活的全部內容只是勞作和消費，怎么還能有真正的精神生活呢？相反，如果你經常與古今中外的圣哲會面，就能從他們那里獲得一種強大的力量，足以支撐你抵御社會的同化。
因此，趁年輕，最重要的是尋找靈魂。通過讀書！??！
文學概論論文篇二
大家好，我演講的題目是我喜歡的文學-宋詞。
與宋詞相識是在那段灰色的日子，心中莫名的苦悶涂滿了我幾乎全部的青春生活。彷徨和茫然中，我偶然拾起了宋詞，我讀到了從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。那清新的文字使我看到了署光，在以后越來越多的接觸中我突然明白，一切的苦悶和憂傷都只是無能的逃避的表現，人生總不免凄苦每個人都不可避免的要承受各種各樣的壓力磨練只有鼓足勇氣去正視并結絕它才能獲得人生上的真正成功!從此，宋詞成為我最喜愛的文學!
我慶幸與宋詞相識，他讓我明理，讓我自信，讓我知道用智慧去鏟除生活到路上的荊棘和心魔，讓我懂得用知識去叩起成功的大門。不知不覺中我開始成熟開始學會愛別人，也愛自己，也愛整個世界一切的一切，我發現了我這輩子無法割舍的財富，宋詞。
我用宋詞為自己構造了一個世界，在那個世界里我默默地與大師們交流，去用心感悟他們塑造的人情和美景。我隨著情節或會心微笑，或傷心落淚，或苦苦思索，這時我似乎也成了不食人間煙火的精靈。
今天我將我對宋詞的喜愛與大家分享。希望大家能用心去讀每一首宋詞，你將因為擁有她而感激上帝，你將因為與她相約而今生無悔，有一天你也會和我一樣，深深的喜歡上宋詞這門文學。
文學概論論文篇三
大家好!我叫xxx，來自22旅游班，現擔任副班長。今天，很榮幸能參加文學社的社長競選。
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉?，我作為副班長，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥―社長。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠!
文學社是每一個學生神往的組織，我也不例外。曾經因為膽怯而對此退避三舍，但老師給了我信心，同學給了我鼓勵。今天我終于有機會證明我的能力，我相信我這只雛鷹一定有一方屬于自己的藍天，我相信能在文學社闖出一番迷人的風采。
此外，我會進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤。
假如我當選此屆社長，我要召開一次全體文學社干部會議，總結上屆學生會留下的寶貴經驗，將其優良傳統繼續發揚下去，同時也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會員的思想培訓方面，我將在學校領導的幫助下，努力提高此屆會員素質，加強他們對文學社組織的認識，有時間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
假如我就任了此屆社長，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對話會，設立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風華正茂的同學們一道，發出青春的呼喊，我們將努力使新的文學社成為學校領導與學生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的'一條紐帶，成為敢于反映學生意見要求、維護學生利益的組織，成為一個名符其實的團體。
是金子就要閃光，敢說敢做不正是各位評委期待的新一屆學生會帶頭人的精神風貌嗎?請各位評委相信我、支持我，為我投上你們寶貴的一票!
文學概論論文篇四
大家好！
很榮幸我能在此抒發我對文學的最真實的感受：文學是一種感情。
文學是一種感情，是蘇軾"大江東去浪淘盡，千古風流人物"的豪邁，是易安"一簾幽夢無人近，千古情人獨其癡"的蒼涼，是《虞美人》的春水向東流，是《釵頭鳳》的聲聲"錯，錯，錯"！
文學是一種感情，是西天路上九九八十一難，難難皆菩提；是三十六天罡七十二地煞，個個是好漢；是《三國》里"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄"；是《紅樓》中"一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知"。
文學是一種感情，是金庸的刀光劍影，是村上的不羈放蕩，是老舍的四世同堂，是瓊瑤的兒女情長。是韓寒的叛逆，是安妮的憂郁，是郭敬明的悲情。
我愛文學，不論是托爾斯泰的凝重，或是徐志摩的醉情，都無法改變我對余秋雨的那份衷情。他使我第一次聽到了文字的聲音，感受到蒼白的文字，猶如化成一陣陣氤氳的水汽，拂過我的耳畔；一串串音符，沖撞著我的心靈。我仿佛清晰地聽見了書中的文字正在吶喊；聽見了作者筆下英雄心臟永不停歇的跳動聲。《文化苦旅》《千年一嘆》，他從文明的廢墟中走來，讓我看到了文明的殘垣斷壁，讓我看到了一種凄美，一種文化的蒼涼。
還有一個人，讓我體會到了什么是文學和現實的交相輝映。當我們閱讀張愛玲的作品時，誰也不能否認她是空前絕后的。那種唯美，精致到只有中國文字才能表達，迷茫到只有20世紀40年代的中國才能產生，冷靜到只有張愛玲才能寫出。她用一只眼就能透徹人性的本質，社會的現實。她的《傾城之戀》就是她的一只眼，讓我們看到原來在愛情之外還有許多東西在主宰著愛情，反倒顯得相愛是不足為道的。張愛玲，她是40年代淪陷區的廢墟上綻開的花。
文學是一種感情，讓我看到了，懂得了許多。它好象一江春水蛻去了我平庸的外殼，每一次夜深人靜，捧上一本書，讓文學洗去鉛華，讓浮躁而動蕩的心回歸平靜，讓感情在文學中靜靜流淌。
文學概論論文篇五
大家好!我叫侯世軍,來自計算機系35班,現擔任班里的組織委員。今天,很榮幸能參加文學社的競選,我競選的是社長。
拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉?我作為組織委員,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—社長。我自信在同學們的幫助下,能夠勝任這項工作,正是由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,跨步格外高遠! 文學社是每一個學生神往的組織,我也不例外。曾經因為膽怯而對此退避三舍,但朋友們給了我信心,同學給了我鼓勵。今天我終于有機會證明我的能力,我相信我這只雛鷹一定有一方屬于自己的藍天,我相信能在社團里面有所作為。
假如我競選上了社長,首先要致力于自身素質的進一步完善。對于我自身來說,首先要提高對工作的熱情度,使自己始終以一顆積極的心態面對各種工作。其次,要提高責任心,認真負責搞好每一項工作。和社團里的其他成員一起努力，取長補短，做好社團工作！
此外,還要進一步提高處理學習和工作的矛盾,努力做到工作學習兩不誤。
一票!
謝謝大家!
文學概論論文篇六
各位老師，各位同學：
大家下午好!我是20號，來自初一五班的徐軼倫。我今天想要競選的職位是學習部部長或者宣傳部部長。
軼，在字典里是超過的意思?？赡苡械耐瑢W覺得我太狂妄，初一的學生就想競選部長。是的，我也曾經在想：我能勝任這個職位嗎?可是不論成功與失敗，我都愿意去嘗試。因為尼克松曾經說過：命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運。就像當初誰也沒想到奧巴馬這個非洲裔的黑人能夠當上美國總統，可是他的確改變了歷史。
要競選部長必須有足夠的實力。我覺得我在學習上取得的優異成績是無可厚非的。我曾獲得第四屆全國青少年冰心文學大賽金獎，被評為20xx年度浙江省優秀小作家，也曾在第三屆全國學生作文大賽中獲獎。直到現在，我還是班長，并用良好的責任感和領導能力贏得了大家的擁戴。我熱衷于社會實踐，每次班級活動都會出現我的身影，并榮獲浙江省全國四雛鷹獎章。
我認為，宣傳部就好像風車上耀眼的黃色，用青春的畫筆把最新的消息傳達給同學和社會。而這美麗的一片，就需要一個優秀的畫家去為它增光添彩。學習部則恰似草原上燃起的烈火，賦予我們對學習的熱情，使我們滿懷信心地投入到學習中去，決不懈怠。而這一團熊熊烈火，就需要一個富有激情的人將它點燃。
而我就愿意成為這一個優秀的畫家、這一個富有激情的人，用我的陽光，我的熱情，我的執著，我的能干，去為她們書寫更美的篇章!
我的自信，不是輕狂;我的能干，不是虛名。同學們，請用你們手中的筆，給我一個施展才能的機會吧!
謝謝大家!
文學概論論文篇七
大家下午好！
我叫xxx，來自初二361班，今天我要競選的職位是清流文學社社長。很高興能夠參加此次競選，也很榮幸大家給我這一次競選的機會。
清流文學社，是高平三中建校以來第一個真正意義上的團體組織。很榮幸我能夠和大家一起來見證它的成長。它雖然現在只是一顆種子，但是我相信在我們的共同努力下，清流文學社一定會成長為一顆參天大樹。它的年輪，就是我們共同為之努力的印記。
"清流"顧名思義就是清澈的河流，現在多用于形容人，有出淤泥而不染之意。如果有幸成為社長，我最大的愿望就是，將清流文學社真正發展成為高平三中的一股清流。以清流文學社為方向，讓我們身邊的每一個人都能成為正真、清純、善良、有責任心的人。
今天來參加競選的同學都是最優秀的，我或許不是最好的那一個，但是從小學開始，6年的班委生活，給了我非常豐富的管理經驗和協調能力。如果大家支持我、相信我，我一定會和大家一起將文學社的工作做到有條不紊，井然有序。
水本無波，相蕩而起漣漪；石本無華，相撞而起火花。文學社作為大家交流的平臺，在這里，每個人都能夠釋放自己的熱情，我們大家相互學習，共同成長。我之所以參加這次競選，就是因為我希望用我微薄的力量給大家提供一個干凈的，一個純粹的相互學習的平臺。同時這也是一個很好的鍛煉自己的機會，給自己一個新的挑戰。在提高寫作能力的同時，也能加強與同學們之間的協作。
第一，我要向同學們宣傳我們文學社，鼓勵同學們來加入我們文學社，讓每一位同學認識到文學社的內容與重要性。
第二，我會想辦法培養大家的寫作興趣，在老師的指導下，提高社員的自身素質與寫作能力。
第三，以文學社為榜樣，影響身邊不曾加入的同學，讓他們也能得到成長和提高。
清流文學社的成立就像一顆火種種在了我們的心田，我們就是那一株株火苗，但是我相信我們只要團結在一起，就會成為漫天大火，因為星火也可燎原！
我的演講到此結束！謝謝大家！
文學概論論文篇八
作為一門以前我從未接觸過的學科，我對這門學科充滿不確定性，我不知道應該怎樣去學習這門學科，也不知道這門學科學來到底有什么樣的一種作用，只知道，在我的這個專業必須要去學習。學習這門學科談不上有什么快樂可言，也談不上有什么痛苦可言。只是盡最大的努力去學習而已。
文學理論是人文學科之一，是一門意識形態很強的學科，它在整個人文科學中占有很重要地位。書上也說得沒有錯，我在剛開始學習這一門學科的時候的確有幾個疑問，文學理論的研究對象究竟是什么？它的基本任務是什么？文學理論對我們學習漢語言又有什么樣的一種作用？與漢語言的學習有什么關系？學習了文學理論又應該怎樣地去應用？這些問題都成為我對學習文學理論的困惑。
后來從書本上了解到了，文學哲學、文學社會學、文學心理學、文學符號學、文學價值學、文學信息學和文學文化學等是文學理論的基本形態。而文學理論要以文學史所提供的大量材料和文學批評實踐所取得的成果為基礎。因此，書本上也給文學理論的學科歸屬下了一個總的概念：文學理論是文藝學中三個分支之一，它與其他分支有極其密切的聯系，它通過對文學問題的身世，側重于研究文學中帶一般性的普遍規律，它力圖知道、制約著其他分支的研究，但它本身又必須建立在對特殊的具體作品、作家和文學的研究基礎上。
從我的角度方面了解，我認為，這也就是說，文學理論與文學史具有不可分割的關系，更多的是立足于作品，在老師的課上也顯示出了這一特點。文學史除了要求我們了解一些作家的生平以及作品之外，更重要的是閱讀這些作者的相關作品，以達到與書本作者的心靈交流，從而更了解作品的更實質的理念。每個閱讀的人都有不同的看法，就如西方諺語中的“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”的說法，而在我們國家也有“仁者見仁，智者見智”以及“詩無達詁”的說法，這些都觸及讀者閱讀的再創造性質。
因此，現在我認為，學習文學理論更重要的是多閱讀，這應該會加深我們對作品作者的了解，也能從中了解作者寫這一部作品的心理動態，表現的是怎樣的一種情感，怎樣的一種觀點，對作者來說，只有經過讀者閱讀過作品，這樣作者才能實現他或她的創作價值。正如美學創始人姚斯所說的，一部文學作品并不是一個自身獨立、向每一時代的每一讀者均提供同樣的觀點的客體。它不是一尊紀念碑，形而上學地展示其超時代的本質。它更多地像一部管弦樂譜，在其演奏中不斷獲得讀者新的反響，使本文從詞的物質形態中解救出來，成為一種當代的存在。閱讀作品對作者以及讀者的重要性就更明顯了，閱讀同時也是連接文學理論與文學史的重要的橋梁。
我認為除了閱讀是學習文學理論重要立足點之外，學習文學理論的課本知識也是很重要的，畢竟，理論學習來就是要應用的，對于我們這個專業來說，沒有了本身的理論知識的支持，學習文學也只能是天馬行空，想盲頭蒼蠅一樣，找不到方向，更不用說什么審美學之類的了，因此，認真地聽課也是很重要的，盡管，理論課是很煩悶的一門課。
最后，我總結，我學習文學理論的心得，可以用三字記之曰：讀、聽、寫！
文學概論論文篇九
大家好!
我是高一13班王曉晨。今天來到這里，目的很簡單：競選文學社社長。
我知道，坐上這把交椅，其實不容易，首先要有對文學的熱情，而我與文學的情結，大概有十幾年了。從文學中，我得到了愛與恨的分界，美與丑的辨別。我開始為三毛的感性而流淚，為周國平的理性而深刻。驚異于張愛玲冷艷張揚的才氣，傾倒于金庸筆下的風花雪月。
當然，只有這些，還遠遠不夠，六年的班長經驗，給予我的是足夠的自信、膽量和團結這個集體的凝聚力。
如果我作了文學社社長，首先就是要團結起我們這個200多人的大家庭。我要用文學的魅力，讓大家得到心與心的交流。我會盡自己最大的努力組織好每次活動，多多開展閱讀練筆交流活動，并讓我們高一分社的第一期文學刊物，在本學期期末順利出版。當然，還有很多工作，都要在今后慢慢去開拓，去發展。我相信，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。只要你們給我一個平臺，我會和大家一起為文學社創造一個最大的發展空間!
同學們，要知道，夕暉襯落日，晨暉襯朝陽。就讓我們用自己的朝氣將文學社蓬勃起來，讓我們自己的光芒將文學社輝煌起來。我相信，只要我們共同努力，晨暉文學社會象清晨的第一縷陽光，充滿活力，擁有光明而閃耀的未來!