每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
程序員 職業規劃篇一
既然必須做出選擇，如何選擇就是關鍵。總不能寫幾個紙條，靠抓鬮來決定自己以后的命運。從眾多成功者的經歷來看，成功的一個關鍵因素就是做自己感興趣的和最擅長的事情。如果沒有興趣，就沒有百分之百的激情與動力，如果不擅長，就不可能把一件事情做到最好。
劉翔是短跑冠軍，王勵勤是乒乓球冠軍，喬丹是飛人，巴菲特是股神……他們之所以成為英雄，正在于他們都是在做自己最擅長的事情，都是在拿自己的長處和別人的短處較量。他們本來是普通的常人，但因為在某一點上超過了所有的人，因而獲得了成功。
職業規劃的目的，不是要你變成另外一個人，而是要你變成最好的自己。搞清楚自己的優勢在什么地方。做自己喜歡和最擅長的工作。不要羨慕別人的長處，不要絞盡腦汁地琢磨怎樣才能像別人那樣擅長某方面，不要幻想成為別人--做最好的自己！
成為行業專家
通常說到程序員的發展前景，一般是指如項目經理、軟件架構師之類的，這種規劃主要是在it行業內就業發展的規劃，更像一個職位的規劃。所以，無論是就職資源還是職業前景都包含一定的局限性。隨著it行業的競爭加劇和其他傳統行業的信息化進程，如今的程序員職業規劃發展目標應該超越本職業概念的"行業專家",這里所指的行業，并不是指編程的語言，而是比如電信、互聯網、銀行、電子商務之類的行業，成為一個領域在行業中應用的專家。而在現實招聘的需求中也大量地體現了這方面的要求，具有某一行業多年從業經驗的開發人員一直是眾多企業苦苦追尋的香餑餑。
堅持到底
除了選擇，最終要想獲得成功，唯一的辦法就是"專注".技術是層出不窮的，而人的精力卻是有限的，怎樣把有限的精力用到刀口上去，那就得認準了某個領域和某個行業堅持不懈地做下去，不但要成為這個領域的技術專家，還要成為這些行業的業務專家，你能熟知這個領域的點點滴滴，并能在這個領域的行業應用上發展創新，這樣的人才，我想才是目前最需要的人才。我的一個同學，畢業的時候被公認為是編程水平最高的，但3年來他換了6次工作，他總是對這個感興趣，對那個感興趣，做過很多，每換一個工作幾乎都是做的全新的東西，總在抱怨工作不如意，其實他換來換去，卻始終是在起點上轉。而另一個非常堅持的朋友，10年只跳了三次槽，第一個是程序員，第二個是部門經理，第三個是技術總監，不為什么，就因為他是專家，10年來他只做一個行業。用10年來做一件事情，不成功都難。
世界上沒有完美的公司，重要的是，你要有自己的目標。知道你自己要的是什么。有些人習慣不滿意就跳槽，跳槽可能會增加你的收入，但這種個人收入的增長，與一家企業由小到大而給員工帶來的成長是無法相提并論的。職業規劃就是要搞清楚自己的優勢在什么地方，自己最適合做什么。當有了自己堅定的目標和定位，打工就不再是為別人賣命，而是為了自己的目標在奮斗！用這樣的標準來衡量自己的成長和進步，那樣的人生也會變得輕松而快樂。
程序員 職業規劃篇二
第一，學習基礎，熟悉框架
第二，學習數據庫應用程序和web應用程序開發
第三。學習編寫需求程序設計文檔，測試文檔
第四。做項目經理，積累項目經驗
第五，做合作伙伴。
規劃是個長期計劃，使為了實現一個遠期目標而制定的計劃，然后又由數個或者數十個短期計劃分解組成，不斷實現。
關于職業生涯，很多人不能學以致用，將來的工作和自己的專業關聯性不大，在大學里學的東西只能用上20%,（當然除了專業性特別強的），主要的80%的技能都是進入社會中不斷學習逐漸實現的。
成功的職業規劃，主要的考慮因素在以下幾個方面：
1、你的興趣是什么？你曾經想成為什么樣的人？你對哪些知識比較有感覺，能夠深入發展下去？
2、你的性格適合做什么？不同的工作，適合不同性格的人去做。認清楚自己的性格，是非常重要的一步。
3、你的優勢和特長是什么？有哪些拿得出手的能力？對于自己欠缺的能力，應該怎樣去做？
4、你性格本身存在哪些弱點需要克服？不要讓弱點成為你成長中的絆腳石。
程序員 職業規劃篇三
當今社會，it行業發展速度突飛猛進，技術更新換代周期小，專業方向和領域更是林林總總、百家爭鳴，若沒有一個明確的目標而漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?俗話說，欲行千里，先立其志。因此，要為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了方向的指引，自然才會有乘風破浪之帆。
“知己知彼，百戰不殆”，進行職業規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。
1)我的優點
熱愛學習，對新鮮事物及不懂的知識有著濃厚興趣，喜歡凡事問個為什么，有條件的話會不斷鉆研直至懂得原理為止;熱愛工作，只要進入工作狀態常常到達忘我境界，做事情考慮周全，以大局和未來為重，并且在懂得應用知識后會去了解知識背后的核心，從經驗上升到理論。
2)我的缺點
過分自信，執著的有些過頭;性格急躁，自控能力一般;自身專業知識水平、能力有待于進一步提高。
3)個人職業傾向
目前從事的是java服務端的軟件開發工作，希望可以成為一名技術管理雙能的工作者。
程序員一般有兩個大方向：技術與管理。
走技術路線的人，一定是對技術癡迷的人。但要走得長遠，我們需要把技術做穿、做透。如何做穿、做透?計算機底層(c、匯編、逆向工程、驅動、內核)、計算機算法(網格計算、音視屏壓縮、語音識別…)、架構(軟件工程、跨平臺、多語言等)都要有涉及。只有我們掌握了這些，才能做到”看問題看到本質”、”思想有穿透力”。這些才是最寶貴的，需要沉淀下來，僅僅靠做項目、寫代碼是無法達到的。
對于走管理路線的人，是具有“完成任務為第一要務”、“有計劃、善于管理時間”、“善于與人打交道”性格特點的人，重要的是“綜合素質”，而不是“專攻”。必須從思想上發生根本性轉變：技術是解決問題，而管理則需要滿足“多快好省”。
而本人對程序員職業的認知是：技術與管理并不是物理上的獨立，而是相輔相成的。只做技術無法深刻理解全局思維，無法更好地為業務服務;而只做管理，則與程序員漸行漸遠，最終成為一名行外的管理人員，無法在團隊內部樹立威望。因此，個人希望可以成為一名技術管理雙能的工作者。
程序員通常被認為是相當不錯的工作，原因非常多。收入高，福利好(有可能非常好)，工作富有挑戰性(通常是正面積極的挑戰)，根據目前的就業形勢和程序員的需求量，這種職業競爭壓力很小。
但是，在國內的it環境下，要成為一名合格的程序員并不是容易的事。在國外，五六十歲還坐在電腦前敲代碼的程序員比比皆是;則在國內，程序員則靠吃“青春飯”，三十歲還需要靠敲代碼的程序員甚至被稱為loser。這主要因為it技術的高速發展，程序員必須不斷地更新專業知識，以適應社會的需求。而上了年紀的程序員由于思維和身體原因，無法與剛步入社會正值旺年的年輕一代的學習能力相提并論，只能苦苦掙扎在茫茫學海中，或被迫進入自己并不擅長的管理層面里。
當然，隨著對程序員的認知越來越廣泛，這種情況經已有所緩和，但是從教育角度上看來，國內形勢還是十分嚴峻。現在各個大學、it培訓機構為了賺錢拼命擴招，所以不僅it專業的學生人比較多，而且其他專業的學生人數也比較多，“僧多粥少”就通常意味著就業壓力大。但是反過來看，現在很多it企業都存在“人才荒”的問題，也就是很多企業都招不到合適的人才，一些從事it人力資源方面工作的人都普遍反映現在企業里很難招到合適的人才。初看起來很奇怪“每年有很多it專業大學生畢業，很多都找不到工作”，而“企業每年都缺人，招不到合適的人才”，造成這種奇怪的“人才斷層”現象的根本原因就是現在畢業生的素質明顯下降了，大學招的人多也意味著教學資源平均下來降低了，培訓機構為了賺更多的錢以最快的速度培訓出一群“知其然不知其所以然”的學生，所以教育質量也降低了，這些就造成了“學生需要工作，企業需要人”的這種狀況。
程序員 職業規劃篇四
1)階段目標
phase ⅰ：理論實踐期
時間：1~3年
目標：將自己學到的理論知識融入實際應用之中
phase ⅱ：全面發展期
時間：7~10年
目標：技術與管理雙管齊下，精通技術核心并能帶領和指導團隊工作
phase ⅲ：持續發展期
時間：10年
目標：從工程化思想解決出來，探索并吸收其它領域思想，引領并指導工程領域
2)行動方案
a) 加強體育鍛煉，保持健康的體魄。俗話講“身體是革命的本錢”，一個健康的身體是事業成功的前提和基礎。在今后30年的工作歷程和職業生涯中，要堅持體育鍛煉，練就一個健康的體魄，為事業成功提供體力保障。具體說來就是要養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，每天保證睡眠6~8小時，每周鍛煉兩次或以上。
b) 保持學習勢頭，活到老學到老。首先專業知識無需多說了，不管是技術還是管理都必須不斷地學習，攻讀在職研究生便是第一步。另外，學無止境，其它領域也必須接觸，包括英語、廚藝、人力資源管理等等。下一步則是增強英語能力，最重要是口語能力。
c) 保持工作熱情，提升工作效率。勇于承擔單位的各項工作和領導交給的不同任務，接受來自各方面的挑戰與壓力，不斷提高自己的思維能力、組織能力、策劃能力以及研究能力，使自己成為一個綜合素質高、業務能力強的復合型人才。
d) 參與社會公益活動。雖然本人目前并不是一位成功人士，但希望能盡自己一分微薄的力量，參加志愿者活動、無償獻血活動、奉獻愛心等等。不僅心靈得到極大的滿足，同時接觸到更多有志之士，廣交人脈，全方位提升自我修養和履行社會責任與義務。
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，這就要求有清醒的頭腦和良好的心態，做到萬變不離其中即可。
個人成功標準是專業上不斷更新，做到滿足同一時期各類相關公司或企業對應的要求;學習與工作、家庭與社會相互協調發展，并在最大限度實現個人價值;不違法、不犯罪，對社會有一定貢獻之人。