在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見遇見篇一
有人說(shuō)，人的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)過(guò)客，來(lái)也匆匆，去也匆匆。老師也會(huì)是過(guò)客。但自從遇見了你，我的世界一片春暖花開。你不是我人生的過(guò)客，你是我心中最美的花海。
遇見你，春暖花開。我是什么時(shí)候有這種感覺的？我也說(shuō)不清楚，也許就是在那一刻，我們有了第一次接觸的時(shí)候。
那是一次返校的周末，你是值周老師，所以在門房例行檢查違規(guī)物品。那天天氣悶熱，沒有一絲云。我提著一個(gè)包走進(jìn)門房，迎面而來(lái)的是一張陌生而極有親和力的面孔。你朝我微笑著，接過(guò)我的包。我著迷的注視著你，你的一舉一動(dòng)都是那么的輕柔，遠(yuǎn)處那處樹葉慵懶地?fù)u曳著，我心中因剛才的悶熱所產(chǎn)生的煩躁頓時(shí)一哄而散。
“老師，里面是蘋果和衣服！”我輕輕的說(shuō)，生怕打破這份和諧。你抬頭看了我一眼，停下了正準(zhǔn)備打開包拉鏈的手，對(duì)我輕輕點(diǎn)頭，“嗯，如果其他同學(xué)也能像你這樣輔助老師工作，那老師多欣慰呀！”說(shuō)罷，便將包遞于我手中。我向你道了別，走出門房。從我走進(jìn)門再走出來(lái)忙你的嘴角從未落下過(guò)，總是微微上揚(yáng)，就是因?yàn)檫@樣，讓我對(duì)你一見鐘情。
也許是我對(duì)你的喜愛打動(dòng)了上天，下學(xué)期，你是我們班的地理老師。當(dāng)你走進(jìn)教室的那一刻，我眼前一亮，我的世界頓時(shí)春暖花開。
你講的課極其生動(dòng)形象，使不愛地理的我，都漸漸地對(duì)地理有了興趣。在課余，你會(huì)教給我們?cè)S多做人的道理，你說(shuō)男孩子要能撐起一片天，女孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立，一切的一切我一直銘記在心。
還記得那個(gè)下雨天，我沒帶傘，站在食堂的屋檐下望著傾盆大雨不知所措。正是這時(shí)你來(lái)了，你拿著一把正在滴水的傘，你是來(lái)吃飯的，見我沒拿傘還不猶豫的將我的手緊緊握住，緊挨著我，撐起傘，將我送到對(duì)面的屋檐下，一遍又一遍的囑咐：“女孩子要學(xué)會(huì)愛惜自己，不能淋雨，下次一定記得帶傘！”我呆呆的望著你轉(zhuǎn)身離開的背影，你當(dāng)然不知道我的臉頰已滿是淚花。
一切的一切，都盡在不言中……
十年后，二十年后，三十年后……我依然會(huì)記得，遇到你，我的世界春暖花開。
遇見遇見篇二
2019級(jí)9班張玉
告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒有云的距離。
苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。
也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開一頁(yè)，于是，一切都開始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)椋忝弥粸榱松钌疃茫粸樯钌钣浀茫瑑A它一片溫柔。
是誰(shuí)笑得好好花開了一朵，
是誰(shuí)輕盈古城黃昏？
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時(shí)結(jié)局。
抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。
我聽說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，
究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。卻又好像未曾失散過(guò)。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場(chǎng)雪的遇見，何時(shí)來(lái)？
遇見遇見篇三
消瘦，禿頂，這是我對(duì)你的第一印象。每每看見數(shù)學(xué)課上眼皮打架的同學(xué)，我就打心眼里質(zhì)疑你的能力，直到那個(gè)午后。
鈴聲響起，你才剛說(shuō)下課，同學(xué)們便已蜂擁而出。我已饑渴難耐，卻因要改錯(cuò)被你留下，只得拖著灌了鉛的雙腿向辦公室走去。
“啊，你來(lái)了。”你從一沓作業(yè)里冒出頭，伸出那雙布滿老繭的手，招呼我過(guò)去。“你看，這道題就錯(cuò)的很不應(yīng)該……”你右手握著紅筆，在已被翻得起了毛邊的教案上快速畫圖，記錄。每一個(gè)步驟都精益求精，生怕我有半點(diǎn)疑問。左手則在空中上下翻飛，不斷用生動(dòng)的比劃讓我理解得更加透徹。我心中一陣暖流飄過(guò)，看著你臉上溝壑般皺紋深深嵌入皮膚，幾縷灰白色的頭發(fā)耷拉在頭頂。回想起往日待你的態(tài)度，不免有些后悔。
你講的很快，但很清晰，你看向我，拿起桌上的水杯，輕抿一口，瞟了一眼時(shí)鐘，伸出手輕輕撫摸了一下我的面龐，卻害怕老繭刮疼了我的臉，一下子收了回去。無(wú)奈笑笑說(shuō)：“不早了，快去吃飯吧！”我一陣心酸，鬼使神差地說(shuō)：“老師，我還有問題。”你猛地抬頭，好像有些驚喜和意外，眼中也冒出從未見過(guò)的光芒。我問：“學(xué)數(shù)學(xué)要是遇見不會(huì)的題怎么辦？”你一笑，站起身，慢慢踱著步子走到窗前，背對(duì)著我說(shuō)：“小子，別擔(dān)心，你只管走你的，別逗留去采摘花朵保存，相信我，一路上花朵自會(huì)綻放。”陽(yáng)光為你鍍了一層金甲。霎時(shí)，你的身軀偉岸高大。
遇見遇見篇四
王大娘一向很簡(jiǎn)樸的吧？怎么有……我顧不上那么多，撓撓頭便踏過(guò)門檻。
里門開了，一位漂亮的大姑娘走了出來(lái)。我大吃一驚，這不是王大娘家的女兒小英姐嗎？自從她考上了師范大學(xué)，真的很少見過(guò)她了。今天也算得上是稀客了！她回來(lái)干什么呢？哦！來(lái)得正好。沒等她開口，我急忙拉著她的手，好奇地問道：“小英姐，聽說(shuō)你們家來(lái)了嬌客是吧！什么是嬌客快告訴我！讓我看……"話沒說(shuō)完，小英姐一聽，本來(lái)就白里透紅的臉，一下子變得像熟透了的大蘋果，她嗔怒地捶了我一拳，罵句“小鬼頭”就一溜煙地跑開了。
我被罵得一頭霧水，撓撓后腦勺想：這是怎么回事？是不是我扯皺了她的衣服？再不就是……沒理由的嘛。我跟著小英姐走進(jìn)了王大娘的家。
我感到更奇怪了。我手一邊捂著口袋里的糖，一邊追問王大娘：“王大娘，爸爸說(shuō)你們家來(lái)了嬌客，在哪？快給我看看。”王大娘一聽笑得合不攏嘴，用手指一指說(shuō)：“那不是嗎？”我順著方向看去,咦!這不是戴老師嘛！難道這就是所謂的嬌客嗎？戴老師好像明白了什么似的，望望我，又看看小英姐，臉紅透了。
我看了看戴老師，再看看小英姐含羞帶嗔的樣子，又見王大娘笑哈哈地合不攏嘴，不由得恍然大悟。噢！嬌客就是……我使勁地捶了一下后腦勺,羞巴巴地往家里鉆去。
我不由得想起了一首歌：我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……啊！我的童年是多么美好、多么金燦。
遇見遇見篇五
童年的成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是很清晰的，我一直認(rèn)為，回憶我童年的成長(zhǎng)歷程就像看一個(gè)電視節(jié)目，我什么都能看見，什么都能聽見，甚至可以預(yù)見到后面要發(fā)生的一幕。
我記得爸爸媽媽帶我去游泳館玩，結(jié)果我栽倒在泳池里，爸爸拼命往過(guò)跑，我還是喝了幾口水——因?yàn)榘职植粫?huì)游泳。我記得爸爸把買來(lái)的橡皮和小玩具掛在花盆里的植株上，告訴我這是玩具樹，只要辛勤澆灌，就會(huì)結(jié)滿玩具。我記得爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園喂駱駝，我學(xué)爸爸用手托著草喂，結(jié)果被駱駝咬到手指，那個(gè)駱駝的牙啊，可真叫個(gè)黃……我還記得后來(lái)我的健康出了狀況，三天兩頭要去醫(yī)院做客，可是無(wú)論去哪里，不是媽媽抱著我，就是爸爸抱著我。那個(gè)時(shí)候，我是一只害怕離巢的小鳥，感受到的都是爸爸媽媽羽翼下滿滿的愛，那時(shí)候無(wú)論我提什么要求，爸爸媽媽都會(huì)滿足我。
后來(lái)，長(zhǎng)大了一些了，開始接受更多的知識(shí)，我學(xué)階梯英語(yǔ)，學(xué)電子琴，學(xué)圍棋……。其實(shí)在學(xué)習(xí)之前我對(duì)這些還是有興趣的，可是基本過(guò)上幾天就覺得沒意思了，可是，媽媽竟然不再滿足我的要求，強(qiáng)迫我堅(jiān)持了下來(lái)。比起爸爸媽媽百般呵護(hù)我的時(shí)候，我感覺他們對(duì)我的愛似乎不再像以前那樣深了，甚至有些瞬間，我都以為他們不再愛我，但是一件事使我改變了這個(gè)想法。
遇見遇見篇六
一般的花兒都在燦爛的陽(yáng)光下競(jìng)相開放，可我遇見過(guò)一朵在雨間盛開的“花兒”。
記得大概在小學(xué)四年級(jí)的樣子，有次，一夜的狂風(fēng)暴雨未曾停歇，一早起來(lái)，我看到雨勢(shì)不見絲毫減弱，心想：今日，我要早點(diǎn)出發(fā)去學(xué)校。
許是這滂沱大雨的原因，一路上我的心情也是焦躁不安，擔(dān)心這樣的鬼天氣會(huì)耽擱到校時(shí)間。真是擔(dān)心什么來(lái)什么，在離學(xué)校一公里不到的地方，車子排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，車尾的紅色剎車燈都統(tǒng)一亮起，宛如一條火色長(zhǎng)龍。我心里默默地嘆了口氣，看來(lái)今天遲到是必然的了。
車子緩緩地往前開去，沒開幾米遠(yuǎn)又停下，反復(fù)幾次，也就開出百來(lái)米遠(yuǎn)。車子在這暴雨下艱難地前行著。
又往前開了一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎，我到了校門口，被學(xué)校的門衛(wèi)告知由于好幾處地方積水，小朋友都不能按時(shí)到校，故今天臨時(shí)停課一天。我和爸爸當(dāng)即調(diào)轉(zhuǎn)車頭往家開去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看到了剛才的那個(gè)黃色身影，這時(shí)，他的手中多了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝在指揮車輛、行人。他無(wú)暇顧及被風(fēng)吹得亂七八糟的雨披，雨帽也不知什么時(shí)候被吹落下來(lái)，只是專注地指揮著來(lái)往的車輛。
我們的車再次經(jīng)過(guò)他身旁，我清晰地看到他的頭發(fā)早已被淋得全部貼在頭皮上，眼睛由于這猛烈的雨勢(shì)瞇成了最小的縫，臉色蒼白，嘴唇和雙手都凍成了紫紅色，可是他卻還一絲不茍地堅(jiān)守在這個(gè)本不屬于他責(zé)任的崗位上。我們的車一下就開了過(guò)去，我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去凝視著他的背影，瞬間，一股暖流涌上心頭。
雖然我們互不相識(shí)，只是偶然遇見，我們之間甚至沒有任何交流，但是他的行為卻深深地感動(dòng)了我。
遇見你，溫馨與感動(dòng)之花開在心間。
遇見遇見篇七
雷雨交加，悶熱濕膩的天氣令人煩躁。
那是一節(jié)自習(xí)課，暖黃色的燈光格外明亮，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩(wěn)的呼吸聲，也能聽見。一切都好安靜，可我卻無(wú)法冷靜，手邊的數(shù)學(xué)難題是我頭疼的動(dòng)點(diǎn)問題，草稿紙用了一張又一張，關(guān)鍵時(shí)就是無(wú)法繼續(xù)寫下去，窗口偶有打進(jìn)的.雨點(diǎn)，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團(tuán)的草稿紙，從窗口扔到了走廊上。
我不想放棄，繼續(xù)埋頭苦想。
抬頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團(tuán)，打開，再看看窗內(nèi)寫寫畫畫的我。我觸到了他的目光，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“莫名其妙。”我嘀咕著，繼續(xù)研究手中的這道題。
看著值勤老師手里的紙團(tuán)，我立馬“騰”的站了起來(lái)，“完了，亂扔垃圾扣分最多……”我漲紅了臉，準(zhǔn)備道歉。“這道題，我剛剛看了你的解題過(guò)程，太麻煩了，之所以到這兒就停了是因?yàn)檫@一步錯(cuò)了，你看……”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會(huì)兒，“怎么值勤老師還給我講上題了？”我有點(diǎn)驚訝，但很快便投入到題目中。
末了。看著草稿紙上詳細(xì)的解題過(guò)程，重點(diǎn)的圈畫，再加上值勤老師的耐心，剛剛與我斗志斗勇、頑固的動(dòng)點(diǎn)p，怎么也不肯停下，如今卻乖乖地待在試卷上。
題目解了自然開心，可是扣分問題怎么解決？我抬頭小心翼翼地望向老師，眼神中帶著乞求。“還沒懂嗎？過(guò)程其實(shí)……”我打斷了他的話，指指他手中的紙團(tuán)。“這次免了，下次再扔，得罰你們掃一個(gè)星期走廊了。”說(shuō)完揚(yáng)揚(yáng)手中的紙團(tuán)走了。
解決了我兩大難題，這位不留姓名的老師，白色的襯衫在暖黃的燈光映照下，好像自身都發(fā)著光芒。
望著他的背影，我驀地笑了，感謝遇見您。