范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
等待明天等待明天篇一
高一了,我幸運(yùn)地過(guò)了中考,進(jìn)入了高中,開(kāi)始了我的有一段求學(xué)生涯。
我充滿自信,來(lái)到了高一,剛開(kāi)始的時(shí)候,我很認(rèn)真,不荒廢時(shí)間,起初學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,隨著時(shí)間的推移,在很多新事物的沖擊下,認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)開(kāi)始放松了,朋友漸漸的多了,交際越來(lái)越多了,然而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻越來(lái)越少了,成績(jī)?cè)絹?lái)越退后了,每天都有很多朋友陪著,日子也過(guò)的很開(kāi)心,不知覺(jué)間,高一的時(shí)間就結(jié)束了。
進(jìn)入高二,我開(kāi)始醒悟了,知道不能再玩了,心里告誡自己,一定要好好學(xué)習(xí)。
于是,我為自己制定了一個(gè)很完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望哪一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠好好地約束一下我自己,可是,交際還是那樣的多,每次聚會(huì)過(guò)后都提醒自己要學(xué)習(xí),可當(dāng)下一次的聚會(huì)開(kāi)始前,我總會(huì)看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃上的任務(wù),然后心里對(duì)自己說(shuō):“這算是最后一次吧!明天再把今天的任務(wù)不上來(lái)。”一個(gè)個(gè)的最后一此過(guò)去了,我把希望一次次的寄托在了明天,時(shí)間就這樣不留痕跡地過(guò)去了,我開(kāi)始迷茫了,在我迷茫的時(shí)候,高二輕輕地對(duì)我揮揮手就過(guò)去了。
我看著那天際的那一幕殘紅,才明白明天是不需要人們等待的,也是等待不了的,一生能有少個(gè)明天呢,只有使今天充實(shí),實(shí)務(wù),有意義,才會(huì)有明天的基礎(chǔ)。
等待明天等待明天篇二
教室外面淅淅瀝瀝地下著雨,說(shuō)大不大,說(shuō)小也不小,透過(guò)玻璃,望向窗外,看不到雨的摸樣,只是外面一片漆黑,聽(tīng)得到雨的聲音。在這樣的雨夜里,我坐在座位上帶者憂傷的心情等待明天,真的好想這個(gè)夜快點(diǎn)過(guò)去。
下課時(shí)一位朋友對(duì)我說(shuō),走,去看月亮。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理他,我想今晚會(huì)有月亮嗎?教室外面明明還在下著雨。但他的話讓我想起了初中時(shí)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話。
那天沒(méi)有太陽(yáng)的笑臉。我對(duì)朋友說(shuō)我看見(jiàn)了太陽(yáng)。他顯得很莫名其妙。我也不知道我怎么說(shuō)出了那句話,好像我看到了希望似的。我接著又說(shuō)了一句,太陽(yáng)就在那里。朋友朝我凝視的天空望去,他說(shuō),沒(méi)有太陽(yáng)啊!我仍然望著那片太陽(yáng)曾出沒(méi)過(guò)的地方發(fā)呆,覺(jué)得那似乎有的希望像被陰沉的太空抹殺了一樣。
上課鈴聲打亂了我的思緒。老師講著那些已經(jīng)很明白的題目,我一點(diǎn)也沒(méi)有心思聽(tīng)這令人煩躁的聲音,只想沉默地度過(guò)這個(gè)有雨陪伴的夜晚。耳邊回響的是教室外面的雨聲,清脆的雨聲在耳畔訴說(shuō)著它的心情,它的感覺(jué),但我聽(tīng)不出來(lái)。也許雨的訴說(shuō)聲中夾雜著嘈雜的聲音,也許自己的心還不是很清凈。
終于,嘈雜聲走了,雨聲更清脆了,但顯得更寂寞了。教室里也安靜多了,我也更沉默了,更安靜了。在這樣安靜的環(huán)境里,我是很容易發(fā)呆的,而這次我在想著心事,也在安靜地等待明天的到來(lái)。
雨聲依舊,隔著玻璃,隔著墻傳進(jìn)耳朵里。雖然依舊清脆,但畢竟隔著東西,聽(tīng)起來(lái)還是能感覺(jué)得到有點(diǎn)不很大的音調(diào)。我想走出教室去仔細(xì)品味下雨的感覺(jué),現(xiàn)在卻還是自習(xí)時(shí)間,不能沒(méi)有規(guī)矩,而且我也不會(huì)沖動(dòng)地做些不應(yīng)該發(fā)生的事。下次下雨時(shí)再細(xì)細(xì)品味也可以,我有心情去等待。
下自習(xí)了,總算可以去接近雨了,然而我必須要打傘,雖然這樣阻擋了我親近雨的機(jī)會(huì),由于我感冒了,不想病情會(huì)因?yàn)橛甓又兀膊幌胍虼藢?duì)雨產(chǎn)生討厭的感覺(jué),所以今夜要打傘。
睡在床上等待明天,明天離我已越來(lái)越近了。想到當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)就會(huì)知道我所等待的明天已在不知不覺(jué)間闖進(jìn)我的視線里,我很悲哀地笑了,這種感覺(jué)早就習(xí)慣了。然而我卻很難把眼睛閉上,我的耳朵到是享受夠了,聽(tīng)了很久的雨聲。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間,才閉上了雙眼,漫長(zhǎng)的夜才停止了。
等待我的是明天,而我等待的也是明天。
等待著明天,期待著新的一天抹去昨天的傷痛。我一直都在等待著,盡管等待是件痛苦的事,而我一直在等待明天。
等待明天等待明天篇三
我們常常會(huì)說(shuō):“今天做不完的事情,明天可以在做,只要能做完,不管是今天還是明天了”。這句話說(shuō)的很輕巧,可是往往就在今明兩天中會(huì)有很大的變化,也許會(huì)改變一個(gè)人的一生。
自從踏入社會(huì),自從離開(kāi)那個(gè)像溫室的學(xué)校,我漸漸的明白了很多,漸漸的明白了時(shí)間是個(gè)怎么樣的東西,我不知道自己何時(shí)像個(gè)很準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘,每天都在提醒著哪個(gè)時(shí)間該做哪些事情,我已經(jīng)不在過(guò)著學(xué)校那種把事情一拖再拖的生活,我至少會(huì)很守時(shí)的每天上下著班,我也會(huì)很清楚的知道自己明天該做哪些事情,或者說(shuō)該有哪些事情是必須做的。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想自己明天之后會(huì)怎么樣,也努力的過(guò)著今天的生活,我也想自己今天過(guò)完后,也許明天會(huì)過(guò)的更好,甚至我的生活會(huì)發(fā)生很大的變化,但是仿佛想象就是種自我安慰,生活不會(huì)有任何的改變。
那個(gè)時(shí)候我就在思考“我們會(huì)有多少個(gè)明天呢”,就像之前很多人傳聞20xx年是世界末日一樣,如果那是真的,今天的我們會(huì)思考明天那個(gè)時(shí)候的到來(lái),我們會(huì)有哪些遺憾呢?我們是否會(huì)去好好的過(guò)著今天的生活呢?我們有多少個(gè)明天還能讓我們?nèi)ダ速M(fèi),時(shí)間又是否允許我們?nèi)グ呀裉烀魈煲黄鹄速M(fèi)完了去等待后天?我想答案肯定是否定的。
我們不能總想著明天,明天再努力,可是明天的明天,我們又能做些什么來(lái)挽回今天呢?時(shí)間在不斷地流逝,青春在不斷地遠(yuǎn)去,我們還有多少個(gè)明天?明天過(guò)后,我們是否有些事情還沒(méi)做完,甚至還來(lái)不及去做,我們是否還會(huì)去懊悔今天的日子就這樣隨著日出日落就沒(méi)了?我不想做個(gè)每天都活在悔恨當(dāng)中的人,我更加的.不會(huì)把今天給浪費(fèi)掉,而去想著明天,我更加的不想去告訴自己還有明天,因?yàn)槲易约憾蓟卮鸩簧线€有多少個(gè)明天,我更加的不敢去跟時(shí)間開(kāi)玩笑,所以我就會(huì)每天踏踏實(shí)實(shí)的做著自己的事情,在有空閑之余我更加的會(huì)去學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西,因?yàn)槲乙恢倍己芟嘈胚@么句話“我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀,只怕比我優(yōu)秀的人比我更加的努力”。處在這種危機(jī)中,我只能選擇更加的努力!
不要問(wèn)我還有多少個(gè)明天,因?yàn)槲抑荒芑卮鹉氵^(guò)好今天,把握今天!
等待明天等待明天篇四
多少人被明天迷昏了頭,同學(xué)們,別太天真了。等待真的只是一個(gè)借口,今天做不完的事推到明天,明天做不完的再推到后天,我們有多少個(gè)明天,又有多少人能經(jīng)得起時(shí)間的消耗?等待其實(shí)是我們的借口,你還在等待明天嗎?還在沒(méi)有方向的等待明天的明天嗎?今天的我們干嘛了?是該把心思收回來(lái)了,別再讓今天再錯(cuò)過(guò)!
正向社會(huì)一步走的我們,怎么就快畢業(yè)了呢?是不是有些茫然了,是不是有些措手不及了?別逃避了,行嗎?認(rèn)真地把自己的學(xué)業(yè)完成,再難再險(xiǎn)也怕拼,不就是還有這一年嗎?許多事過(guò)去了就讓過(guò)去了,別再找理由為自己解脫,也別拿明天做借口。愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)是誰(shuí)的錯(cuò),還不是我們把事情想得復(fù)雜了;學(xué)習(xí)好與差又能怎樣,不違反校規(guī),認(rèn)真過(guò)好每一天,我們有什么好怕的;偶爾放縱自己算什么,認(rèn)真思索過(guò),明白個(gè)中道理就好。
正在為理想高中、大學(xué)拼搏的同學(xué)們,你們是否覺(jué)得這一年最緊張、最忙、壓力大?沒(méi)事,適時(shí)的讓自己釋?xiě)寻桑灰€記得走到今天的目的,釋?xiě)延钟泻畏粒咳陙?lái),你是一直“呆”在書(shū)中嗎?若是,請(qǐng)你放開(kāi)手中的書(shū)本,讓它歇會(huì)兒,也讓自己歇會(huì)兒。回想一下自己剛?cè)氤踔械那榫埃俅温叫@,你會(huì)有許多不同的`感受。輕松過(guò)后再拿起書(shū)本認(rèn)真學(xué)習(xí),別讓初中的自己有何遺憾,該認(rèn)真時(shí)就認(rèn)真,該痛快時(shí)就好好的讓自己解放。沒(méi)有那么多的理由來(lái)解釋?zhuān)恢缊?jiān)持對(duì)的。
等待明天是一種借口,讓這個(gè)借口成為將來(lái)時(shí),永遠(yuǎn)不要在等待。拼搏吧,實(shí)實(shí)在在地過(guò)好現(xiàn)在的每一分每一秒,拼出一個(gè)美好的未來(lái),讓這個(gè)拼搏成為我們勵(lì)志號(hào)角,現(xiàn)在號(hào)角已經(jīng)吹響,眼淚留給黑夜,累也留給黑夜,失落也留給失眠的黑夜,跟隨號(hào)角聲,朝著目標(biāo)前進(jìn),前進(jìn)!