總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
民盟組織工作總結(jié) 黨小組工作總結(jié)篇一
xx學(xué)年下學(xué)期結(jié)束了,在過去的一學(xué)期里,我小組在區(qū)教育局黨委、中心學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以辦讓人們滿意的教育為目標(biāo),以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和爭優(yōu)創(chuàng)先活動為契機(jī),認(rèn)真貫徹區(qū)教育局工作會議精神,以實(shí)施精細(xì)科學(xué)化管理為主,堅(jiān)持在繼承中創(chuàng)新,不斷深化教育教學(xué)管理,規(guī)范細(xì)化教育教學(xué)行為,不斷探索德育和素質(zhì)教育的新途徑,新方法,學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新成就,獲得了新發(fā)展。現(xiàn)就一學(xué)期來所做的主要工作予以總結(jié)。
一、入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和爭創(chuàng)先活動,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,用辦讓人們滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校工作轉(zhuǎn)變教育理念,破解發(fā)展難題來謀劃學(xué)校的全面發(fā)展。
二、爭優(yōu)創(chuàng)先,科學(xué)和諧發(fā)展。
自3月1日開學(xué)以來,學(xué)校全力開展科學(xué)發(fā)展觀和爭優(yōu)創(chuàng)先學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。經(jīng)過廣泛動員,認(rèn)真學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,分析檢查,解決突出問題,取得了必須的成效。
1、充分發(fā)動,廣泛動員,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定切實(shí)可行的計(jì)劃。中心校黨支部于五月二十五日召開了“爭優(yōu)創(chuàng)先活動動員大會,及時地傳達(dá)了上級黨委的有關(guān)會議精神,安排了我中心學(xué)校校“爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動的實(shí)施方案及具體活動學(xué)習(xí)資料,同時成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),黨支部號召全體黨員要積極行動,帶頭學(xué)習(xí),真學(xué)用,把爭優(yōu)創(chuàng)先活動不斷引向深入并取得實(shí)效。
我們小組根據(jù)中心學(xué)校黨支部的安排和部署,組織本小組全體黨員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件和資料,在學(xué)習(xí)、討論后再次要求每個黨員撰寫出個人的黨性分析報(bào)告,每個黨員都抱著對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行了深刻的剖析,充分地肯定了自我的成績,誠懇地找出了在平時工作中存在不足的根本原因,并且提出了今后努力和奮斗的方向。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校各種制度。以推行績效工資制度為契機(jī),在廣泛聽取征求教職工的意見的基礎(chǔ)上,建立完善本校以績效工資分配辦法為主的各項(xiàng)管理制度,在整體體現(xiàn)公平公正的前提下,盡可能體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,獎勤罰懶的工資分配機(jī)制和科學(xué)規(guī)范的管理制度,充分調(diào)動全體教職工服務(wù)育人、管理育人、教書育人的積極性和主動性。
3、虛心聽取家長意見,不斷改善方法。
充分利用每月份學(xué)校開展的教學(xué)開放月活動的有利時機(jī),各年級,各學(xué)科都要邀請不少于百分之十五的家長深入課堂聽課,并向家長印制下發(fā)意見和提議表,廣泛聽取學(xué)生家長對學(xué)校管理及教師教學(xué),師德方面的意見或提議,然后進(jìn)行梳理歸類,有針對性的提出整改措施。采用召開座談會,問卷調(diào)查。深入教學(xué)應(yīng)對面談心等方式,廣泛征求教師的意見和提議,尋求解決影響和制約學(xué)校科學(xué)、和諧發(fā)展的突出問題。
4、在教育教學(xué)方面,以學(xué)習(xí)推廣外校外地先進(jìn)的教學(xué)模式為突破口,以點(diǎn)帶面,轉(zhuǎn)變教師全新的的教學(xué)觀念,改善不相適應(yīng)的教學(xué)方法,加強(qiáng)教學(xué)與班級管理研究,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,不斷提高課堂教學(xué)效率和整體教育教學(xué)質(zhì)量。
召開有必須質(zhì)量的黨小組組織和民主生活會。在認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上,虛心聽取聽取校務(wù)委員會成員和部分教師對學(xué)校管理的批評意見和提議。在黨小組內(nèi)廣泛開展批評和自我批評,切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力,提升基層黨組織和黨員在人民群眾中的威信和形象。在抗旱保教和抗拒各種自然災(zāi)害中,黨員都能做到積極帶頭捐款,在廣大師生面前留下了良好的形象。
6、搭建一個平臺。利用召開家長會的機(jī)會,廣泛宣傳學(xué)校開展各項(xiàng)活動的目的和意義,同時,向家長介紹其它學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)思想。在廣泛征求意見,爭取家長和社會的支持,搭建一個學(xué)校,家庭,社會三位一體的育人環(huán)境和平臺和優(yōu)化育人的優(yōu)先條件環(huán)和境。
7、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持學(xué)校的科學(xué)發(fā)展觀以每位教師爭先創(chuàng)優(yōu)為本的為人理念,不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和執(zhí)教本事的培訓(xùn),為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
8、認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)黨的十八大精神和十七屆三中,四中全會精神,中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改善新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》,《國家中長期發(fā)展規(guī)劃》、《xx市、xx區(qū)教育十二五發(fā)展規(guī)劃》等文章。學(xué)習(xí)方式主要采用集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和廣泛征求意見和提議相結(jié)合,以尋找問題為主;學(xué)習(xí)和改善工作相結(jié)合,改善學(xué)校管理模式。黨員每月定期組織學(xué)習(xí),開展批評和自我批評,與大家應(yīng)對面的溝通與交流,虛心聽取大家的意。體現(xiàn)了學(xué)習(xí)活動見成效、讓廣大師生得實(shí)惠的最為關(guān)鍵,提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,尋找問題,是整個學(xué)習(xí)活動的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和爭幼創(chuàng)先指導(dǎo)學(xué)校工作,牢牢抓住辦讓人們滿意的教育這個主題。進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不貼合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題,著力解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,著力構(gòu)建有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的機(jī)制,提高以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展、推動社會和諧的本事,把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個方面,努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。
民盟組織工作總結(jié) 黨小組工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,開展了“雙學(xué)”小組的活動,所謂“雙學(xué)”,就是指青年學(xué)理論,學(xué)黨章。馬克思主義作為黨章組成的重要內(nèi)容,為此,本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了他的事跡和理論,努力提高每一位成員的思想理論水平。使雙學(xué)小組成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)理論的一面旗幟,為推進(jìn)學(xué)校工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,起了十分重要的作用。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校黨團(tuán)工作的總體內(nèi)容。在眾多團(tuán)員中廣泛開展理論學(xué)習(xí)活動,以進(jìn)一步幫助青年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定社會主義信念,樹立正確的人生觀、價值觀,不斷增強(qiáng)和提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。我們對馬克思主義進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),從中有了更新的認(rèn)識。
我們自主開展學(xué)習(xí)活動,還在自學(xué)的基礎(chǔ)上分小組討論、交流,幫助同學(xué)們加深理解所學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)。這個學(xué)期,在團(tuán)員們的配合下,活動開展得很順利,并且豐富多彩、形式多樣。主要形式有組織專題討論,演講交流等,以此來培養(yǎng)大家的情感。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,可以分為以下幾個方面:
(1)學(xué)習(xí)馬克思的生平,雙學(xué)小組將同學(xué)們帶來的資料進(jìn)行交流,進(jìn)而了解馬克思,使我們對他有了初步的了解。
(2)學(xué)習(xí)馬克思的先進(jìn)事跡,對于報(bào)紙上的報(bào)道、同學(xué)們找的資料,雙學(xué)小組會及時組織學(xué)員學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富、生動明了,給大家極大的幫助。
(3)學(xué)原著、學(xué)原文。學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)馬克思主義,主要讀馬克思的一些原汁、原味的文章,給每一位學(xué)員提供了豐富的理論養(yǎng)分,使全體成員能比較深刻地了解黨的基本路線,方針、政策、了解中國共產(chǎn)黨的主要精神,從而為自己的工作找到了理論上的指南針。這樣,小組成員在工作中就不會迷失方向。
在學(xué)習(xí)形式上,我們的學(xué)習(xí)將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,采取組內(nèi)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)與交流相結(jié)合,讀文章與寫筆記、寫心得體會相結(jié)合、專題討論等多種形式,力求使我們的學(xué)習(xí)生動有效,使全體組員在思想認(rèn)識上能更上一個臺階,一學(xué)期來,不少學(xué)員在組內(nèi)交流,而且在大會上作交流發(fā)言。雙學(xué)小組成為學(xué)校學(xué)政治、學(xué)理論的一面旗幟。
雙學(xué)小組以理論指導(dǎo)實(shí)踐,以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,使雙學(xué)小組的成員,報(bào)名參加志愿者服務(wù)隊(duì),共建精神文明,為社區(qū)服務(wù),為他人服務(wù),受到這些單位的一致好評。雙學(xué)小組成員以自己的模范行為,印證了學(xué)習(xí)上、思想上的提高。結(jié)合學(xué)校,發(fā)展自我特色。除了組織一些常規(guī)的活動,還要根據(jù)我們學(xué)校自己的特色舉行一些同學(xué)們喜聞樂見的活動。學(xué)有所思,學(xué)有所得,并學(xué)以致用。切實(shí)做好同學(xué)們的思想政治工作,激發(fā)大家的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
作為二十一世紀(jì)的一名青年,我榮幸地參加了我校的雙學(xué)小組。幾次生動全面的交流,使我更加深入地了解到了馬克思主義的精神力量。
馬克思主義是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,中共領(lǐng)導(dǎo)把馬克思主義,鄧小平理論和“三個代表”重要思想相結(jié)合,開辟了我國特色社會主義的新道路,我國才取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和社會進(jìn)步。
我覺得學(xué)習(xí)馬克思主義,不光是研究其理論內(nèi)容本身,對于青年學(xué)生來說,真正以馬克思主義為行動指導(dǎo),不斷要深入理解理論內(nèi)容,更要學(xué)習(xí)其中的哲學(xué)道理及人生觀態(tài)度,健康成長,才能成為真正合格的接班人。
在馬克思主義的研究和學(xué)習(xí)過程中,我時刻能感受到那股樸實(shí)而執(zhí)著的愛。我覺得愛國并不是在大使館被炸之后上街總之這學(xué)期雙學(xué)小組的學(xué)習(xí)使我在思想上有了很大的進(jìn)步。我深刻地體會到時代賦予青年知識分子的歷史使命。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,這是多么古老而又深刻的一句話。“青年一代的成長,是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”鄧小平也將歷史的重任放在了我們的肩上,因此,珍惜優(yōu)越的條件努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,用馬克思主義武裝頭腦,全面發(fā)展,我們義不容辭!通過對馬克思主義的簡略學(xué)習(xí),使勻更加正確的認(rèn)識了社會主義,堅(jiān)定了社會主義信念,對黨和人民更加熱愛,更增強(qiáng)了我對祖國明天更美好的信心。
民盟組織工作總結(jié) 黨小組工作總結(jié)篇三
最初喜歡讀上別人的書,應(yīng)該是受啟蒙老師趙臻磊的影響。曾幾時,確切的說是四年前,他借我一本書,意大利作家蒙臺梭利的《童年的秘密》,本想從這本書籍中偷窺到童年有啥秘密,未曾料到趙老師的讀書方式讓我從此喜歡讀上別人的書。在這本書上,趙老師讀書用上的標(biāo)記,直線、波浪線、加點(diǎn)的,偶爾在旁注上一兩個字句,這些標(biāo)識的字句說實(shí)話我真心認(rèn)真讀過,(倒是在教育女兒的時候反思過這些話)其他深奧的片片段段讓我懷疑自己的理解能力,恨不得重返大學(xué)校園修個中文系。后來發(fā)現(xiàn)今年活力課堂的語絲集子上就有很多《童年的秘密》上摘錄的句子,可見趙老師選擇書籍的能力是過人一等的更是超前的。
這學(xué)期,學(xué)校的讀書活動可是扎實(shí)的沒話說。本想認(rèn)認(rèn)真真也鉆研一把有關(guān)專業(yè)的書,但最先禁不住王明霞老師的一句話:“我這本書買的真好啊,你聽聽,多有哲理啊!”于是《優(yōu)秀教師的九堂必修課》成了我這學(xué)期第一本選讀的書目。第一件事,讀書修身,讀書致遠(yuǎn)。第二件事,仰望星空,自我反思。第三件事,教育科研,拯救自己。第四件事,大愛圣心,大德厚生。第五件事,一流口才,蓮花口舌。第六件事,我寫我心,我思我在。第七件事,生活教育,注重細(xì)節(jié)。第八件事,家校溝通,必有我?guī)煛5诰偶拢{(diào)整心態(tài),享受快樂。我憧憬也在追求,因?yàn)槲倚闹杏凶蠲篮玫慕逃龎粝搿?/p>
接下來,對眭鎖珍老師的這本《教學(xué)不孤獨(dú)》是沖著它的書名就莫名的徹底的喜歡上了。外國作家所寫的那些總讓我感覺離我的教育教學(xué)實(shí)情偏離的多,但最后又總是從這些國外的作家的文字里,汲取了充滿新意的教育教學(xué)的'力量。這本書里,有塊內(nèi)容讓我和眭老師不約而同的關(guān)注了它,就是每個章節(jié)后的小帖士,比如:圍繞如何成功地進(jìn)行協(xié)同教學(xué),小貼士是這樣寫的,尊重他人,態(tài)度開放,相互交談,保持一致,靈活處事,親身演示,表達(dá)清晰。這本書用最簡約的語言,最接近我們的思想,最讓我們感覺到真的應(yīng)該是這樣的一種文字的魅力,讓我明白了,教學(xué)其實(shí)是不孤獨(dú)的,每當(dāng)你孤獨(dú)的時候,要學(xué)會合作,和你的學(xué)生,你的同事,你的家長,還有社會的力量,他能讓你的工作變得生動而充滿智慧,自己也會充滿自信,不斷提高。
當(dāng)然,有時讀別人幫你挑選的書更是一種驚喜。讓史偉方老師幫我買了本《兒童體育鍛煉與游戲》,開始覺得索然無味,怨他怎么買這本書,一點(diǎn)品位也沒有,漸漸發(fā)現(xiàn)內(nèi)藏玄機(jī),一種種游戲一種種分類,針對學(xué)生的年齡把游戲合并同類項(xiàng),比如一種培養(yǎng)靈敏性的簡易游戲他就歸類9種。隨便拿出一種,都是體育課堂上的好教材。其中我兒時玩得那些跳房子、猜拳、翻繩的游戲,有種“武功失傳我突遇祖師”的感覺,這些沒有花花的理論但有實(shí)實(shí)在在的舉例,此類書自是讓我有了全新的收獲。讀完才知道,沒有品位的是我自己。
讀別人的書,真好!可以有他人理解后嶄新理念的獲取,可以和他人輕輕的爭議,可以和他人一起分享自己所愛的文字。
讀書是美好的,沿著您的筆跡讀書,更美好!
朋友,向我推薦一本書,好嗎?當(dāng)然那本書上,有您留下的筆跡更好!
民盟組織工作總結(jié) 黨小組工作總結(jié)篇四
本組屬校級興趣小組,隊(duì)員來自五、六年級,共有12名隊(duì)員,其中男隊(duì)員6名,女隊(duì)員6名,比例為1:1,在這12名隊(duì)員中,老隊(duì)員4名,本學(xué)期新加盟的隊(duì)員8名,其中有4名隊(duì)員參加過榆中縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,整體身體素質(zhì)較好,對田徑運(yùn)動有較高的興趣,但專項(xiàng)身體素質(zhì)于大賽要求相差甚遠(yuǎn),缺乏吃苦耐勞精神,在賽場上比賽經(jīng)驗(yàn)不足,訓(xùn)練中畏懼對手。
興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生積極參與運(yùn)動訓(xùn)練的源泉。針對本組隊(duì)員特點(diǎn),本學(xué)期認(rèn)真分析每個隊(duì)員個性及興趣特長等特點(diǎn),把本組分成短跑跳遠(yuǎn)組、跳高組、中長跑組和投擲組,并選出了各小組隊(duì)長,為激發(fā)他們的運(yùn)動興趣,對“隊(duì)長”這一崗位采用競爭機(jī)制,對訓(xùn)練中成績突出、進(jìn)步較大的隊(duì)員可晉升至副隊(duì)長甚至到隊(duì)長,如果隊(duì)長在訓(xùn)練中不守紀(jì)律,不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊(duì)長”職務(wù),通過這一激勵機(jī)制,大大地提高了學(xué)生對田徑運(yùn)動的興趣及訓(xùn)練積極性,使他們更深入地體會到了田徑訓(xùn)練的樂趣。
田徑運(yùn)動項(xiàng)目較多,每個學(xué)生興趣特長不一,因此,在訓(xùn)練中必須采用針對性原則,在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣的同時,努力使學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。周英杰、魏力倫兩隊(duì)員是四年級時進(jìn)入田徑隊(duì)訓(xùn)練的,他們倆的特點(diǎn)是上肢較長且爆發(fā)力好,協(xié)調(diào)性較好,訓(xùn)練較刻苦,因此,我確定他倆為投擲項(xiàng)目,重點(diǎn)為鉛球,通過一段時間的針對性訓(xùn)練,他倆的訓(xùn)練成績有了突飛猛進(jìn)的提高;林政遠(yuǎn)、林文勝等喜愛短跑,反應(yīng)速度快,盧昌強(qiáng)、周澤南、金夢丹耐力好,訓(xùn)練能吃苦耐勞,適合中長跑運(yùn)動,因此,在訓(xùn)練中,能抓住他們的特點(diǎn),認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,在訓(xùn)練過程中,針對每個人的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高,在校運(yùn)會中,他們所報(bào)項(xiàng)目均獲得了冠軍,他們之中還有三人參加過榆中縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得了優(yōu)異成績。
參與本隊(duì)訓(xùn)練的隊(duì)員,大部分對田徑運(yùn)動非常感興趣,熱愛田徑訓(xùn)練,但他們還是缺乏吃苦耐勞精神,訓(xùn)練中偷懶,怕苦怕累,因此,在訓(xùn)練中,積極引導(dǎo)他們,不斷以優(yōu)秀、先進(jìn)隊(duì)員為榜樣來激勵他們,同時,對訓(xùn)練中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時處理,提出批評,本學(xué)期以來,隊(duì)員基本上都能按照計(jì)劃認(rèn)真訓(xùn)練,每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù),至此,隊(duì)員訓(xùn)練成績快速提高的同時,訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)也明顯提升,在訓(xùn)練場敢拼敢闖,在賽場上頑強(qiáng)拼搏。
民盟組織工作總結(jié) 黨小組工作總結(jié)篇五
1、豐富學(xué)生理論知識,讓學(xué)生從思想上喜歡健美操健美操在國外一直被稱為"有氧體操",是眾多有氧運(yùn)動的一種,它是集健、力、美為一體、在音樂的陪伴下的一項(xiàng)有氧運(yùn)動,它能鍛煉心、肺,使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。一個有氧運(yùn)動素質(zhì)好的人可以參加較長時間的高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動、他(她)的運(yùn)動恢復(fù)也快。通過我對健美操的介紹,學(xué)生們對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣,訓(xùn)練時很積極也很自豪。
2、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生形體美
要想健美操跳出來好看,我們就必須從力量上著手首先對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行逐步的提高。健美操訓(xùn)練和其他訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練有很大的區(qū)別,它是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動,是在音樂的陪伴下進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,通過健美操的基本動作、組合動作和力量素質(zhì)的教學(xué),從基本步伐到后來的成套動作反復(fù)練習(xí),提高學(xué)生的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。本學(xué)期對學(xué)生姿態(tài)的糾正,基本步伐及手型的鞏固,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)套路時更加容易掌握。
3、循序漸進(jìn),將動作與音樂容為一體,展示健美操所帶來的美
健美操要求動作輕松、有彈性;動作清晰,無多余動作;但是又要避免過分松弛或過分緊張;動作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落,無多余動作;動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào),動作的節(jié)奏要準(zhǔn)確,要充分表現(xiàn)音樂情緒;要展示內(nèi)心的激情,體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)與訓(xùn)練,學(xué)生掌握了健美操的基本步法,以及兒童健身操的一級動作。但在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,例如學(xué)生練習(xí)時動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練,在今后的活動中尤為注意。
早早進(jìn)入緊張狀態(tài),加入新鮮的教學(xué)方式,學(xué)生們喜歡的教學(xué)環(huán)節(jié)。比如:健美操可以加一些大家喜歡的器械(呼啦圈、啦啦花等)將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作,讓它變得更為豐富。
成功伴隨著艱辛,喜悅伴隨著汗水。展望未來,任重而道遠(yuǎn),在下個學(xué)期的教學(xué)與訓(xùn)練中,我將帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí),教給同學(xué)們扎實(shí)的健美操功底,及“做就要做到最好”的理念,為我校的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
民盟組織工作總結(jié) 黨小組工作總結(jié)篇六
同志們:
值此圣誕及元旦來臨之際,民盟武山縣支部組織召開這次全體盟員會議,在此,我代表武山縣委對這次會議召開表示熱烈祝賀!向全體盟員敬以親切的慰問!
一、希望大家一如繼往地加強(qiáng)學(xué)習(xí),把握正確的政治方向
學(xué)無止境。民盟的各級組織有著謙虛好學(xué)、自我教育的好傳統(tǒng),希望你們能進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)廣大成員對_理論和“三個代表”重要思想,黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本政治制度的政治認(rèn)同和政治共識,認(rèn)真學(xué)習(xí)__提出的“思想上同心同德,目標(biāo)上同心同向,行動上同行”的“同心”思想,繼續(xù)深入開展社會主義核心價值體系活動,不斷提升廣大盟員的政治理論素養(yǎng)。同時,要把學(xué)習(xí)市、縣黨代會及“兩會”精神納入到學(xué)習(xí)的內(nèi)容,全面了解和掌握市情、縣情,在思想上、行動上與縣委保持高度一致。
二、希望大家一如繼往地突出優(yōu)勢,積極參政議政 我縣盟組織集匯集了各方面的優(yōu)秀人才,許多盟員都是各行各業(yè)的行家里手,在各單位都是業(yè)務(wù)骨干,可謂是人才濟(jì)濟(jì),這是盟組織的優(yōu)勢,在構(gòu)建富裕武山、生態(tài)武山、人文武山、和諧武山、魅力武山的過程中,要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,不斷增強(qiáng)參政議政的能力,抓住全縣發(fā)展的重大問題和人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo),圍繞中心、服務(wù)大局、為全縣經(jīng)濟(jì)和社會的全面發(fā)展出主意、想辦法,促進(jìn)黨和政府的民主化、科學(xué)化,從而真正把好事做實(shí)、把實(shí)事做好。
三、希望大家一如繼往地深入調(diào)研,搞好民主監(jiān)督 堅(jiān)持完善和創(chuàng)新“黨委出題、黨派調(diào)研、政府采納、部門落實(shí)”這一_履行參政議政職能的有效形式,不斷提高建言獻(xiàn)策的水平。一是在政治協(xié)商中提出意見;二是在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,向黨委(黨組)及其有關(guān)職能部門提出書面意見;三是在人大、政協(xié)及其常委會和各專門委員會在組織有關(guān)問題的調(diào)查研究時提出意見;四是在政協(xié)大會發(fā)言和提出提案、在視察調(diào)研中提出意見或其他形式提出批評和建議;以確保國家憲法和法律法規(guī)的實(shí)施和縣委、政府重要方針政策的制定和貫徹執(zhí)行;黨委依法執(zhí)政及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)、為政清廉。
士意見,促進(jìn)決策科學(xué)化、民主化,從而減少隨意性、主觀性;要切實(shí)關(guān)心盟員的政治進(jìn)步和成長。加大_、無黨派人士的政治安排和實(shí)職安排的力度,采取切實(shí)措施,搞好黨內(nèi)外合作共事關(guān)系,確保黨外干部有權(quán)有責(zé);另一方面,盟組織和盟員要多支持黨組織的工作,始終走在改革、發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的第一線,創(chuàng)造性地開展工作,出色完成黨政組織交辦的任務(wù)。要多理解黨政組織,對一時難以解決的問題,要體諒黨政組織的難處;多向黨政組織匯報(bào)工作。盟組織是“人才庫”、“智囊團(tuán)”,凡是黨政組織重大的決策要主動提出自己的意見和科學(xué)依據(jù),積極為加快發(fā)展出計(jì)獻(xiàn)力,從而,保證決策的科學(xué)化、民主化;要多做理順情緒、化解矛盾的工作,盡自己最大努力把問題解決在萌芽狀態(tài),把矛盾化解在原始時期。
同志們,朋友們,縣十三次黨代會及縣 “十二五”規(guī)劃的為我縣未來五年的發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖,也為廣大盟員搭建了施展才華的舞臺。希望全體盟員在各自的崗位上,盡自己最大的努力,獻(xiàn)計(jì)出力、奮力拼搏,貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
值此新年來臨之際,祝廣大盟員身體健康、工作順利、合家歡樂!
民盟組織工作總結(jié) 黨小組工作總結(jié)篇七
黨政工作,作為領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的核心,始終將黨委所貫徹的各項(xiàng)工作落實(shí)到每名員工,使黨員和群眾始終堅(jiān)定不移的團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍,積極認(rèn)真的貫徹黨委的各項(xiàng)決議,積極地投身到黨委號召的各項(xiàng)工作中去,自覺地做好所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。
將班組員工的思想工作始終貫穿在各項(xiàng)工作中,隨時隨地的與員工交流和談心,及時關(guān)注每名員工的思想和情緒動態(tài),對于班組的管理實(shí)現(xiàn)透明化管理,用真誠對待每一名員工。
為了充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,開展黨員“左手帶一個右手帶一個”活動,通過對黨員與職工群眾幫扶對子的設(shè)立,建立黨員聯(lián)系責(zé)任制。在活動中,每名黨員要做到與所結(jié)對的職工知思想、知工作、知生活,成為群眾的知心人、貼心人,熱心人,成為職工群眾的良師益友,發(fā)揮密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。
在各自的區(qū)域內(nèi)能夠身先士卒,在各項(xiàng)工作中起到了很好的積極作用,無任何違紀(jì)行為。
決定我們?nèi)〉冒踩ぷ鞣矫鏌o一次事故的重要一點(diǎn),那就是人人重視安全工作,我們每天利用班組工作會的時間總結(jié)當(dāng)天的工作,學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度、安全規(guī)程、事故應(yīng)急預(yù)案、安全事故通報(bào)等有關(guān)安全的內(nèi)容,從中汲取事故教訓(xùn),提高職工的安全意識,規(guī)范職工的安全行為,達(dá)到用高安全素質(zhì)的職工隊(duì)伍來保證生產(chǎn)安全,同時布置下一工作日工作。
為了發(fā)揮黨員的積極帶頭作用,通過討論公司的學(xué)習(xí)文件,傳達(dá)公司當(dāng)前的生產(chǎn)形勢和目標(biāo),積極參與勞動競賽,時刻關(guān)心公司的生產(chǎn)和發(fā)展,達(dá)到心系公司,培養(yǎng)出一支能與公司同甘苦,共患難,同公司共成長的高素質(zhì)敬業(yè)隊(duì)伍,黨員通過批評與自我批評,積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
民盟組織工作總結(jié) 黨小組工作總結(jié)篇八
我們小組共12人,小組成員分別是:朱靜、康文英、張海霞、陳香玉、吳靜、張明星、王磊、丁翠霞、單鑫、卜佳琪、張晉。
指導(dǎo)教師是郝青山老師。
教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括教學(xué)見習(xí),教學(xué)實(shí)習(xí)兩個方面。具體情況如下:
1.見習(xí)階段:
時間:20xx年3月31日-20xx年4月20日。
內(nèi)容:這段時間重點(diǎn)了解學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了相關(guān)的資料,了解了集寧四中的基本情況,與指導(dǎo)教師見面并進(jìn)行了溝通交流,班主任指導(dǎo)教師給學(xué)生介紹實(shí)習(xí)學(xué)生,與所代班級的學(xué)會見面,跟隨指導(dǎo)老師聽課,了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況,然后進(jìn)行備課,指導(dǎo)教師對所寫教案進(jìn)行批改,提出改進(jìn)意見,實(shí)習(xí)報(bào)告《實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)》。
心得:在見習(xí)過程中我們聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校在管理,科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色,同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導(dǎo)我們的教育實(shí)習(xí),在這一過程當(dāng)中我們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,也領(lǐng)會了各位指導(dǎo)教師的授課風(fēng)采,受益頗深。聽取了指導(dǎo)教師介紹實(shí)習(xí)班級的學(xué)生思想學(xué)習(xí)等情況,大致了解了實(shí)習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過聽課熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等,這一過程的準(zhǔn)備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.實(shí)習(xí)階段:
時間:20xx年4月20-20xx年6月1
內(nèi)容:備課,進(jìn)行課堂教學(xué),聽實(shí)習(xí)同學(xué)的課并進(jìn)行集體評議,晚自習(xí)輔導(dǎo),課后個別同學(xué)的輔導(dǎo),作業(yè)批改與講評,考試與進(jìn)行閱卷工作,考試分析,進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)等。
心得:實(shí)習(xí)過程中在指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下我們?nèi)w實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,明確課程的重難點(diǎn),進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識技能水平,學(xué)習(xí)興趣,方法和習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)以及所準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法和手段,盡量避免教學(xué)方法的陳舊,大多數(shù)同學(xué)采用參與式教學(xué)方法,教學(xué)過程的具體安排并考慮教具的選用和制作,練習(xí)的內(nèi)容和方式,板書的設(shè)計(jì),布置作業(yè),認(rèn)真寫好教案向指導(dǎo)匯報(bào)并征求意見,為上課做好一切準(zhǔn)備。
1.課前一定要進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心的準(zhǔn)備,這樣上課才會得心應(yīng)手有條有理。
2.課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率。如果課堂紀(jì)律很亂,將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不成,影響最重的教學(xué)成績。
3.上課時,態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采用恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有***,調(diào)動課堂的氣氛,使學(xué)生在快樂的輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。
4.注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,在教學(xué)的過程中,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)法。