在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
備考篇一
轉(zhuǎn)眼間高考就快要到來(lái)，大家即將要參加高考了，在考試之前怎么做好復(fù)習(xí)，怎么去備考呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高三備考建議與實(shí)用方法總結(jié)，歡迎大家來(lái)閱讀。
不管我們實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，計(jì)劃第一重要，比計(jì)劃還重要的是落實(shí)好已經(jīng)制訂的計(jì)劃。沒有計(jì)劃的備考是低效和可怕的。
考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，有時(shí)候可以參考老師的意見，制訂具體的、對(duì)自己而言針對(duì)性強(qiáng)的計(jì)劃。
我們的計(jì)劃涉及目標(biāo)、學(xué)科、復(fù)習(xí)內(nèi)容、形式和時(shí)間安排等要素。
高考考查的主要內(nèi)容包括“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”，高考試題具有“重基礎(chǔ)、重應(yīng)用、重生活”的特點(diǎn)。
學(xué)生經(jīng)過第一輪的課本復(fù)習(xí)、第二輪的專題復(fù)習(xí)和第三輪模擬訓(xùn)練，加上月度的規(guī)范考試等，對(duì)學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容、學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)以及應(yīng)用學(xué)科知識(shí)解決問題的能力達(dá)到了一定的水平。
現(xiàn)階段需要在以往基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，回歸教材、重溫基礎(chǔ)是有效的策略。
考生可以在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合每次大型考試成績(jī)學(xué)科的排名，明確自己相對(duì)薄弱的學(xué)科并分析確定具體的問題。
以問題為導(dǎo)向精準(zhǔn)備考，是高效的復(fù)習(xí)備考策略。比如：語(yǔ)文或者外語(yǔ)學(xué)科方面，書寫有待提高，那么現(xiàn)在開始用心練習(xí)書寫會(huì)有效果;理科綜合訓(xùn)練量不夠，那么需要強(qiáng)化訓(xùn)練幾套題，可以采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施。
1、穩(wěn)住心態(tài)
心態(tài)真的非常重要!心態(tài)真的非常重要!心態(tài)真的非常重要!必須說(shuō)三遍!高考考場(chǎng)上，有多少人就是輸在了心態(tài)上，也有多少人就是因?yàn)樾膽B(tài)很好很穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)了超常發(fā)揮!什么是好的心態(tài)?放在備考中，好的心態(tài)，即保持情緒的穩(wěn)定，對(duì)不開心的事情想得開不會(huì)揪著不放，不會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)有太大的心理落差，不會(huì)過度和其他同學(xué)比較，甚至是嫉妒，有自己的節(jié)奏。
希望即將高考的你們保持好心態(tài)，在這段時(shí)間里，什么都不要那么在乎、在意、計(jì)較，只管去學(xué)習(xí)，多激勵(lì)自己，如果遇到了非常生氣或者無(wú)法釋懷的事，可以和自己信任的人談心，有時(shí)候把煩惱講出來(lái)比憋在心里，真的好很多，也可以把一兩句振奮人心的句子寫在自己每天都能看到的地方，給自己積極的暗示，，保持好的心情，對(duì)自己的進(jìn)步有意想不到的催化作用。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
分時(shí)間段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：高考100天的時(shí)候可以為各科制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以高考倒計(jì)時(shí)60為下一個(gè)時(shí)間結(jié)點(diǎn)，你要想好自己在這40天里要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，各科如何安排。然后在倒計(jì)時(shí)60天時(shí)，結(jié)合自己前40天的復(fù)習(xí)情況調(diào)整學(xué)習(xí)安排。最后倒計(jì)時(shí)30天是最后一個(gè)節(jié)點(diǎn)，你需要再次結(jié)合之前自己學(xué)習(xí)情況安排最后沖刺階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后三十天，建議把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，一方面是讓自己保持好復(fù)習(xí)節(jié)奏，另一方面也是提醒自己做好最后的沖刺，再堅(jiān)持一個(gè)月!
百日沖刺大方向：
(1)、倒計(jì)時(shí)100天~倒計(jì)時(shí)60天：這40天時(shí)間里，穩(wěn)住自己的優(yōu)勢(shì)科目的同時(shí)，分更多的精力到自己的弱勢(shì)科目和比較難的題目上，解決科目的疑難問題，要拼命提高自己的短板科目和提高自己難題的得分率!
(2)、倒計(jì)時(shí)60天～倒計(jì)時(shí)30天：這30天的時(shí)間，對(duì)自己擅長(zhǎng)的科目，要保持好手感，做好復(fù)習(xí)，做好錯(cuò)題，該刷的題一道都不能少，同時(shí)，要花相對(duì)較多的時(shí)間在自己的弱勢(shì)科目上，一定要再努力一把，把拖后腿的科目再提一提!
(3)、最后30天：不要再花時(shí)間在太難的題或者新題上了，保持日常的手感，回歸教材，回歸基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，回歸錯(cuò)題，重要的是把自己做過的題都搞明白!這非常重要!做過的題保證再做時(shí)能做對(duì)，就已經(jīng)拿到了很多分了，這個(gè)時(shí)候，我們就是要求穩(wěn)，要穩(wěn)一點(diǎn)。
3、利用碎片化時(shí)間
碎片化時(shí)間用好了，事半功倍。早自習(xí)之前，可以背記一些偏記憶性的知識(shí)點(diǎn)，或者回顧自己昨天的數(shù)學(xué)錯(cuò)題(其它科目的錯(cuò)題也可以)，課間時(shí)間，如果學(xué)有余力的話，也可以記一記單詞，或者背幾個(gè)作文素材，當(dāng)然也可以回顧一下上節(jié)課老師講的知識(shí)點(diǎn)，午睡之前可以刷一刷自己擅長(zhǎng)的題，或者看看書，都可以，不太費(fèi)力就行，晚餐后到晚自習(xí)的時(shí)間，可以練一練字，自己也可以做其它安排。時(shí)間真的只要擠一擠還是有的。
4、保長(zhǎng)板補(bǔ)短板
如果要想提分更快，總分更高，偏科肯定不太行。舉個(gè)例子，你數(shù)學(xué)很好，平時(shí)能考130+，但英語(yǔ)不行，經(jīng)常90幾，你數(shù)學(xué)提高，也只能提10多分，但是你的英語(yǔ)卻可以提40幾分，英語(yǔ)要是提上來(lái)了，總分也會(huì)跟著上來(lái)，所以，最后100天，一定要想辦法把自己的弱勢(shì)科目提上來(lái)，不管是請(qǐng)一對(duì)一的老師，還是瘋狂問任課老師，只要能提分就去做!
1、有目的學(xué)習(xí)
這時(shí)候讓自己復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，如果想要把自己薄弱的地方都要補(bǔ)起來(lái)，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，而且也是浪費(fèi)時(shí)間，效果還不好，根據(jù)現(xiàn)在僅剩的這些時(shí)間，學(xué)生要有目的學(xué)習(xí)，抓住自己一塊的薄弱點(diǎn)，然后有效去學(xué)習(xí)，這樣更容易拔高自己的成績(jī)，學(xué)習(xí)太多太亂，反而是不利于自己的成績(jī)提高。
2、調(diào)整好心態(tài)
很多家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)忽略這一塊，要知道在高考中，有多少學(xué)生是毀在了心態(tài)上，這還不值得大家引起注意嗎?心態(tài)是高考取勝的一個(gè)關(guān)鍵，而這種心態(tài)并不是一天兩天能形成的，現(xiàn)在就需要去培養(yǎng)自己的心態(tài)，要保持足夠的平穩(wěn)，這樣在高考時(shí)才能讓自己正常發(fā)揮，從而取得良好成績(jī)。
3、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
現(xiàn)在很多高三學(xué)生都在沒日沒夜的學(xué)習(xí)，基本把一切時(shí)間都利用了起來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人其實(shí)是很不利的，因?yàn)樽约喊疽箤W(xué)習(xí)，會(huì)影響到自己第二天的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，白天也是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓自己精神太過緊繃，很容易導(dǎo)致孩子崩潰，這就會(huì)徹底毀了高考，相反，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間才是最正確的做法，這樣學(xué)習(xí)會(huì)更有效果。
高考僅剩2個(gè)多月的時(shí)間，這時(shí)候沒日沒夜學(xué)習(xí)是大忌，不僅學(xué)習(xí)效果不好，而且還可能讓學(xué)生崩潰，那就得不償失了。如果你家孩子是這樣學(xué)習(xí)，要及時(shí)去糾正孩子了。
備考篇二
初中體育考試測(cè)試項(xiàng)目報(bào)名表（調(diào)研，非正式）
根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況可以看出：
1、男生的測(cè)試項(xiàng)目主要在：1000米、臺(tái)階試驗(yàn)、擲實(shí)心球、引體向上、50米跑、立定跳遠(yuǎn)、握力體重指數(shù)，籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球和排球墊球人數(shù)少。建議像籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球和排球墊球報(bào)名人數(shù)極少的項(xiàng)目可以不設(shè)置，可以節(jié)約監(jiān)考教師及考試費(fèi)用。
2、女生的測(cè)試項(xiàng)目主要集中在：800米、臺(tái)階試驗(yàn)、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、跳繩，握力體重指數(shù)、擲實(shí)心球、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球和排球墊球人數(shù)少。建議像籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球和排球墊球報(bào)名人數(shù)極少的項(xiàng)目可以不設(shè)置。
3、與往年考試相比，跳繩、臺(tái)階測(cè)試、50米跑、坐位體前屈可以適當(dāng)增加進(jìn)去，可以給某些學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，以便提高體育成績(jī)。
我縣共有學(xué)生8000人，男生4500人，女生3500人，如果像往年考試的方法，男、女生分2組進(jìn)行考試，在加上身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)測(cè)量，預(yù)測(cè)需要10天的時(shí)間。
1、監(jiān)考教師坐車費(fèi)用：800元/天。
2、監(jiān)考費(fèi)：每人30元/天，一天需要60×30=1800元。
3、中午監(jiān)考教師用餐費(fèi)用每人20元，需要1200元。
4、體育器材費(fèi)用：1200元。
一天考試結(jié)束，需要花費(fèi)大約5000元，十天則需要5萬(wàn)元。
1、加強(qiáng)考場(chǎng)制度管理
測(cè)試前，要結(jié)合本地的實(shí)際情況，出臺(tái)科學(xué)、嚴(yán)密、務(wù)實(shí)的一套制度，對(duì)監(jiān)考人員的嚴(yán)格管理和考場(chǎng)紀(jì)律的嚴(yán)格要求。對(duì)于學(xué)生可以使用可以用先進(jìn)的儀器對(duì)學(xué)生進(jìn)行身份的確定（如面部識(shí)別儀、指紋儀等），堅(jiān)決杜絕、弄虛作假行為。
2、調(diào)整體育中考分值和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
按照國(guó)家教育部以及各地教育部門的規(guī)定，我市體育中考有60分計(jì)入中考總分成績(jī)，其中有30分平時(shí)成績(jī)，30分中考測(cè)試成績(jī)。由于分?jǐn)?shù)的限制，使測(cè)試內(nèi)容安排的靈活度降低，而難以施展。各地結(jié)合本地實(shí)際，對(duì)分值進(jìn)行調(diào)整，目的就是為了更有利于學(xué)校體育的發(fā)展，讓更多的人參與體育、關(guān)心體育。試想將體育分定為10分，有多少學(xué)校給予重視；將體育分定為100分，那又有多少學(xué)校重視？?jī)烧叽嬖诘膯栴}不言自明。對(duì)新調(diào)整分值的計(jì)算，可以在各測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、取消有損公平的平時(shí)分、合格分
備考篇三
老師們、同學(xué)們：下午好!
下面我就15級(jí)實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理方面的工作作幾點(diǎn)提醒和說(shuō)明，辛苦各位班主任、相關(guān)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)組長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)精神，嚴(yán)格督導(dǎo)，規(guī)范執(zhí)行。
一、幫助學(xué)生準(zhǔn)確角色定位
從實(shí)習(xí)生走出校門，走進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校的那一刻起，實(shí)習(xí)生必須符合實(shí)習(xí)學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)和要求，以取得實(shí)習(xí)學(xué)校師生的信賴。而實(shí)習(xí)生的一言一行、一舉一動(dòng)，將成為實(shí)習(xí)學(xué)校師生視線的焦點(diǎn)，他們看到的是南通高師的管理和教育，感受到的是高師學(xué)生群體的素養(yǎng)和品味。而跨出實(shí)習(xí)學(xué)校，走進(jìn)校門的那一刻起，實(shí)習(xí)生又成為高師學(xué)生中的一員，他們必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。“實(shí)習(xí)老師、高師學(xué)生”這樣的雙重角色在實(shí)習(xí)之初可能會(huì)讓初為人師的他們應(yīng)對(duì)、調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)換不夠順暢，直接影響到學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)。因此，我們的班主任和指導(dǎo)老師要特別加強(qiáng)角色引導(dǎo)，通過班會(huì)動(dòng)員、下沉課堂、活動(dòng)尋訪、討論座談等方式來(lái)告知——講解——引導(dǎo)——幫助，以使學(xué)生盡快適應(yīng)新角色，熟練變換角色。
二、教育學(xué)生注重行為禮儀
1、要文明禮貌。要教育實(shí)習(xí)生尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職員工，見面時(shí)要熱情主動(dòng)地問候，要主動(dòng)謙虛地向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，在辦公室要注意手腳勤快，打水掃地走在前面，別人有困難，要盡可能的提供幫助。
2、要注重儀表。
(1)要干凈整潔。馬卡連柯說(shuō)過：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去了當(dāng)教師的資格了。因此，要教育學(xué)生每天以干干凈凈，清清爽爽的面貌出現(xiàn)在實(shí)習(xí)學(xué)校師生面前。
(2)要得體大方。著裝代表一個(gè)人的精神面貌，折射出一個(gè)人的風(fēng)采，著裝得體與否常常關(guān)系到一個(gè)人的成敗。世界上公認(rèn)的tpo著裝原則是：時(shí)間(time);地點(diǎn)(place);對(duì)象目的(object)。教師屬于知識(shí)階層，著裝要求穩(wěn)重大方整潔;其次，教師的工作對(duì)象是學(xué)生，著裝也要為人師表，顯示出教師的良好的知識(shí)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。所以，教師的著裝應(yīng)整潔得體、樸素?zé)o華、自然大方的。特別提醒班主任老師注意的隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，一定要嚴(yán)格、嚴(yán)肅管理、規(guī)范學(xué)生的著裝品味：露臍裝、透視裝、無(wú)袖的衣裙、低腰的褲子、涼拖等，過于隨意或性感，不合學(xué)生和教師身份，一律不得穿。
(3)修飾有度。自然得體的妝容和飾物可以增添教師的個(gè)人魅力，但我們還是學(xué)生、是實(shí)習(xí)老師，因此，教育他們一定要修飾有度，忌珠光寶器，濃妝艷抹，花枝招展。
3、要懂得尊重。要正確處理好與指導(dǎo)老師的關(guān)系，不論實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師資歷深淺，學(xué)歷高低，都要以禮相待，以誠(chéng)相見。實(shí)習(xí)生要以職務(wù)或職業(yè)稱呼實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，如“某書記”、“某校長(zhǎng)”、“某主任”，“某老師”等，稱學(xué)校的勤雜人員為“某師傅”，使用代稱時(shí)，盡量使用“您”字，特別是對(duì)年長(zhǎng)者、位尊者。實(shí)習(xí)是來(lái)自不同系部的學(xué)生，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，組成新的集體。實(shí)習(xí)生之間要以“老師”相稱。實(shí)習(xí)生特別要注意實(shí)習(xí)生之間的稱呼問題。以往，大學(xué)生們?cè)诩w宿舍居住，彼此多以年齡排行稱呼，如：老大、老二等，或者叫綽號(hào)：“包子”、“小迷糊”等。但是，在實(shí)習(xí)學(xué)校你就是一名準(zhǔn)教師了，要按照教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須改口，即實(shí)習(xí)生之間以“某老師”稱呼，尤其是在學(xué)生面前。這合乎學(xué)校的工作環(huán)境要求，有利于實(shí)習(xí)生在學(xué)生中間樹立威信，也有利于文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。在這個(gè)集體里，教育實(shí)習(xí)生們要在生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，出現(xiàn)問題協(xié)商解決，就像兄弟姐妹那樣友好相處，齊心協(xié)力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們要彼此熟悉，相互支持，彼此幫助的溫馨家園。實(shí)習(xí)教師稱呼中學(xué)生也有講究。首先，不說(shuō)有損學(xué)生形象的綽號(hào);其次，講究稱謂的場(chǎng)合，如課后見面、聊天可以稱呼名字，這樣顯得親切;但在嚴(yán)肅問題上要稱呼其學(xué)名(姓名)，以示嚴(yán)肅。還有，對(duì)班上的同學(xué)們稱呼要近乎、熱乎。有位學(xué)生在日記中寫道：我知道哪些老師是愛我們的，哪些老師是不愛我們的。愛我們的老師上課的時(shí)候說(shuō)“我們”，不愛我們的老師上課說(shuō)“你們”;愛我們的老師說(shuō)“我們一起努力”，不愛我們的老師說(shuō)“你們?cè)趺催@么笨”……。
可見，稱呼也大有學(xué)問呢。
三、教育學(xué)生樹立安全意識(shí)
1、要抓好實(shí)習(xí)安全教育：實(shí)習(xí)活動(dòng)開始前，請(qǐng)班主任老師專題安排安全教育環(huán)節(jié)，要盡可能細(xì)的分析實(shí)習(xí)期間可能出現(xiàn)的安全問題，并制訂出相應(yīng)安全處置預(yù)案，以確保實(shí)習(xí)工作的有序順暢。
2、要關(guān)注學(xué)生安全動(dòng)向。班主任、指導(dǎo)老師要盡可能多的與學(xué)生在一起，通過切身關(guān)注排除學(xué)生人身、財(cái)物、飲食和交通等方面的安全隱患。要反復(fù)提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品和生冷食品，不吃路邊攤食品，不暴飲、暴食，更不能酗酒，以預(yù)防食物中毒。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路，要檢查交通工具的安全性能，要慢騎、多推行。要保護(hù)好自己的財(cái)物，外出時(shí)不攜帶過多現(xiàn)金和貴重物品，不將錢款、存折、手機(jī)等貴重物品隨意亂放。不跟陌生人在校外活動(dòng)，以免上當(dāng)受騙。要關(guān)鎖好宿舍、教室和辦公場(chǎng)所的門窗，以免失竊。要嚴(yán)格作息時(shí)間，夜間，不單獨(dú)外出，不到偏僻、行人稀少的地方活動(dòng)，以防遭遇不測(cè)，確需外出，應(yīng)向班主任請(qǐng)假并結(jié)伴同行。要嚴(yán)格請(qǐng)假制度。學(xué)生實(shí)習(xí)期間原則上不得請(qǐng)假，如確有合理請(qǐng)假理由，須征得班主任、雙方指導(dǎo)老師和系主任的批準(zhǔn)，并履行請(qǐng)假手續(xù)。
實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)要在實(shí)習(xí)結(jié)束前組織小組成員做好以下工作：
(1)通報(bào)離校時(shí)間。實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)(組長(zhǎng))要代表帶隊(duì)教師告知實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門實(shí)習(xí)生離校的具體時(shí)間，以使對(duì)方做好安排，以保障正常的教學(xué)秩序不受影響。(2)征求學(xué)生意見。實(shí)習(xí)生要在自己工作過的班級(jí)廣泛征求意見，通過召開班委座談會(huì)，課代表座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，或者與學(xué)生個(gè)別談話等形式，了解他們對(duì)自己的教學(xué)以及班主任工作的看法。實(shí)習(xí)生可專門買一個(gè)本子交給班上的學(xué)生，讓他們?cè)谏厦媪粞浴⒘粲?，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
(3)與指導(dǎo)教師告別。實(shí)習(xí)生要向自己的“師傅”告別，包括學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)教師和班主任工作指導(dǎo)教師。首先感謝他(她)們給予自己的真誠(chéng)幫助，其次虛心聽取他們的意見或建議，并表示自己的謝意。
(4)召開告別會(huì)。實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況安排組織告別會(huì)，其形式可多樣：或在學(xué)科內(nèi)開，或在年級(jí)開，或是所有實(shí)習(xí)生參加。告別會(huì)應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師。會(huì)上，可由實(shí)習(xí)生代表、實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師分別發(fā)言。實(shí)習(xí)生要對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校表示真摯的感謝并表示決心。另外，在條件允許時(shí)不妨購(gòu)置一些瓜子、花生、水果等，也可以即興表演小節(jié)目，以使氣氛更加輕松、友好、和諧。(5)清理財(cái)務(wù)及用品。離開學(xué)校時(shí)，實(shí)習(xí)生要清理自己借用實(shí)習(xí)學(xué)校的或有關(guān)教師的所有書本資料或生活物品，將有關(guān)的賬目結(jié)算清楚。
(6)清理辦公室和宿舍衛(wèi)生。將辦公室及宿舍衛(wèi)生打掃干凈，把可以利用的物品妥善處理，把床底下、抽屜里、地面上的垃圾清除干凈，最好還原辦公室及宿舍內(nèi)原有設(shè)施的位置，這樣是對(duì)主人的尊重，表現(xiàn)出實(shí)習(xí)生的品德修養(yǎng)，也為下一屆實(shí)習(xí)生奠定基礎(chǔ)，樹立榜樣。
(7)安排好離校時(shí)間。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生與中學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，朋友關(guān)系，離別之日難免依依不舍。但實(shí)習(xí)生要注意：不要因?yàn)楦鎰e而影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。要鼓勵(lì)你的學(xué)生遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，服從學(xué)校和教師的管理。離開學(xué)校的時(shí)間最好避開學(xué)生將要上課的時(shí)間，以免學(xué)生情緒激動(dòng)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的不適。
備考篇四
一是問什么答什么原則。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是題干問的什么，就在材料中提煉相關(guān)要點(diǎn)即可。如，題干中提到“根據(jù)給定資料1，概括塔元莊村產(chǎn)業(yè)興旺的舉措?！痹陬}干中除了要關(guān)注作答范圍之外，重要的是要關(guān)注作答對(duì)象，即為“塔元莊村產(chǎn)業(yè)興旺的舉措”。通過“舉措”一詞，提示小伙伴們?cè)诓牧现嘘P(guān)注對(duì)策詞;通過“產(chǎn)業(yè)興旺”一詞，提示大家找對(duì)策時(shí)要判斷一下找出的對(duì)策是不是和“產(chǎn)業(yè)興旺”有關(guān)。在材料中有個(gè)別的做法并不是產(chǎn)業(yè)興旺的做法，具有一定的迷惑性，所以大家一定要有一雙“火眼金睛”哦!
二是材料為王原則。“王”即最大，因此尋找要點(diǎn)時(shí)，一定要確保要點(diǎn)是從材料得出。但是在大家做題的時(shí)候，尤其是遇到自己比較熟悉的話題時(shí)，重視“習(xí)慣于”加入自己的“主觀臆斷”，先入為主，這是做申論題的“大忌”，當(dāng)然不排除材料中有一些口語(yǔ)化的表述，對(duì)口語(yǔ)化內(nèi)容需要進(jìn)行一定提煉，提煉也是要遵從材料內(nèi)容和表達(dá)的含義，千萬(wàn)不能讓自己提煉出來(lái)的內(nèi)容有悖于材料!
第二: 掌握基本的做題方法
申論題型雖然屬于“文科”，有的同學(xué)可能因此會(huì)覺得申論是一種“玄學(xué)”，沒有什么章法可言。實(shí)際上，并不是如此，掌握基本的作答方法才是關(guān)鍵之策。在做題步驟上主要分為四步：一、審題。對(duì)于歸納概括題來(lái)說(shuō)，審題主要是關(guān)注題干和要求，在題干中重要關(guān)注“作答范圍”、“作答對(duì)象”、“限定詞”;在要求中重點(diǎn)關(guān)注“要求”和“字?jǐn)?shù)”。二、找點(diǎn)。找點(diǎn)時(shí)候一定圍繞作答對(duì)象尋找要點(diǎn)。主要是問題詞、原因詞、影響詞、對(duì)策詞這四類要點(diǎn)詞，以及關(guān)聯(lián)詞這一提示要點(diǎn)的詞匯。當(dāng)前歸納概括的考察趨勢(shì)是作答對(duì)象越來(lái)越靈活，但是各位小伙伴也不要擔(dān)心，只要分析出作答對(duì)象的含義，分辨出去材料找問題詞、原因詞、影響詞、對(duì)策詞中的某一類或某幾類即可，申論答案的形成基本上也是圍繞著這四類詞匯展開。三、加工。加工意味著從材料中找到的要點(diǎn)并不能直接呈現(xiàn)在答題紙上，因?yàn)橐c(diǎn)中可能存在要點(diǎn)含義相近或?qū)儆谕活惖默F(xiàn)象，為了讓答案展現(xiàn)更具有條理性，可能需要借助同義法、同主體法和同范圍法對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行合并，切記具體的合并方法還是要看材料的具體內(nèi)容哦。四、書寫。即把答案呈現(xiàn)在答題紙上的過程，只需注重外在形式即可，注意條理清晰，卷面干凈整潔，如果有的小伙伴字跡比較潦草，還需要注意練練字哦!
第三:注意綜合概括
綜合概括是當(dāng)前申論考試的一個(gè)大趨勢(shì)，綜合概括指的是在每條要點(diǎn)前寫一個(gè)主旨句。有的同學(xué)聽到這種說(shuō)法可能要問了，何為主旨句呢?主旨句又從何而來(lái)的呢?主旨句即為指每條要點(diǎn)前的核心小短句，如：一、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。維修和安裝路燈，增加公交站牌，增設(shè)公交?？空?，修繕道路?！巴晟苹A(chǔ)設(shè)施建設(shè)”就是主旨句。
備考篇五
第一、對(duì)每一門科目的考試都要認(rèn)真讀題，可用70%時(shí)間讀題。30%時(shí)間答題，尤其是數(shù)學(xué)，與數(shù)字有關(guān)的關(guān)鍵字及數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)一定要牢牢記住，題意理解透徹之后答題更容易;
第二、考前語(yǔ)文素材準(zhǔn)備很重要，平時(shí)可多看關(guān)于友情、親情、科學(xué)、人文、自然方面的文章，提前為作文選題做好準(zhǔn)備;
第三、要多提問，多溝通，善于發(fā)問，跟老師建立良好的關(guān)系，有溝通才會(huì)有收獲;
第四、保持好的心態(tài)源于充分的準(zhǔn)備，所以任何考試之前都要做好準(zhǔn)備;
第五、初三的學(xué)習(xí)最重要的是有計(jì)劃性，在邦德期間，每位任何老師都會(huì)為初三學(xué)生做好年度學(xué)習(xí)規(guī)劃，做了規(guī)劃之后一定要嚴(yán)格執(zhí)行，自己做的筆記更要經(jīng)常回頭看，這樣就會(huì)容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，查漏補(bǔ)缺才能有效提高;
第六、要及時(shí)利用學(xué)習(xí)小技巧，比如聯(lián)想記憶法等，可以提高學(xué)習(xí)效率;
第七、學(xué)會(huì)管理時(shí)間和情緒，面對(duì)考試要保持平常心，思維要冷靜，細(xì)心應(yīng)考。
備考篇六
為切實(shí)做好我校首屆初三年級(jí)中考備考工作，確保我校中考備考工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際及年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀，制定本方案。
一、基本情況分析
1、學(xué)生基本情況：全年級(jí)在校就讀學(xué)生134人，四個(gè)教學(xué)班，其中實(shí)驗(yàn)班1個(gè)，學(xué)生30人；3個(gè)平行班，學(xué)生共計(jì)102人。在籍面在校外就讀的學(xué)生有人。學(xué)生整體水平參差一齊，尖子生比率太小，差生面積大，有相當(dāng)一部分學(xué)生是雙差生，部分學(xué)生思想情緒不穩(wěn)定，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、應(yīng)考不利因素：一是尖子生層面太小。根據(jù)東西湖區(qū)考評(píng)辦法，完成中考尖子生層面的比例任務(wù)是艱巨的。二是差生面積大，學(xué)生家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，要提高整體中考水平、質(zhì)量水平，需要全體教量花費(fèi)更多的時(shí)間，付出更多的智慧性的勞動(dòng)。三是部分教量是第一次接手初三教學(xué)，其復(fù)習(xí)備考教學(xué)的有效性、實(shí)效性有待不斷提高。同時(shí)，由于是首屆中考，沒有直接可借鑒經(jīng)驗(yàn)。
3、應(yīng)考有利因素：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)部把初三年級(jí)當(dāng)作重點(diǎn)工作的重點(diǎn)年級(jí)來(lái)抓，給予初三年級(jí)教育教學(xué)科學(xué)指導(dǎo)，為初三年級(jí)備考工作提供強(qiáng)有力的支持。二是全體初三科任教師盡管少數(shù)是新手，但多數(shù)為長(zhǎng)期或多年任畢業(yè)班教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)。特別是幾位班主任教師，教學(xué)能力強(qiáng)和工作責(zé)任心強(qiáng)，這是最重要的保證。第三是平班中部分學(xué)生還存在較大的潛力，從初二至初三上學(xué)期的歷次考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況看，平行班中有部分學(xué)生思維的靈活性，學(xué)習(xí)的能力并不亞于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，如果引導(dǎo)的好，組織復(fù)習(xí)到位，他們?cè)谥锌紡?fù)習(xí)沖刺階段，成績(jī)會(huì)有很大的提升空間。
二、備考指導(dǎo)思想
以中考改革方向?yàn)榛c(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)。依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教法和學(xué)法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量和效益，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，確保我校首屆中考取得可喜成績(jī)，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校作出不懈的努力。
三、中考目標(biāo)
1、全科（總分）平均分居全區(qū)第一；
2、學(xué)科平均分，學(xué)科及格率居全區(qū)前三名之列；
3、完成一級(jí)目標(biāo)培養(yǎng)任務(wù)（前100名）4人；二級(jí)目標(biāo)（前380名）20人；三級(jí)目標(biāo)（前1300名）60人。
中考三級(jí)目標(biāo)分解：
四、總體工作思路
明確目標(biāo)，優(yōu)化復(fù)習(xí)過程，面向全體，著力于前30名，不放棄學(xué)困生。在立足于抓早、抓主動(dòng)的前提下，要從“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”字上下功夫。形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，腳踏實(shí)地的工作團(tuán)隊(duì)；抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)兩塊陣地。嚴(yán)把復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試質(zhì)量分關(guān)，嚴(yán)把資料信息整合關(guān)；精細(xì)組織，科學(xué)安排備考各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)。
五、復(fù)習(xí)教學(xué)與集中檢測(cè)時(shí)間安排
執(zhí)行區(qū)教研室進(jìn)度計(jì)劃，與市、區(qū)教研室組織的統(tǒng)一檢測(cè)相對(duì)接，實(shí)施備考的三輪復(fù)習(xí)。
1、市、區(qū)統(tǒng)一考試時(shí)間安排
20xx年3月底，區(qū)教研室有統(tǒng)一調(diào)考（區(qū)教研室要求全區(qū)各學(xué)科3月15日前結(jié)束新課教學(xué)）
20xx年4月20日左右，市教研室組織全市統(tǒng)一調(diào)考
20xx年5月20日前，市教研室出卷，但不組織統(tǒng)一考試，區(qū)教研室組織統(tǒng)一考試。
20xx年6月，區(qū)教研室提供模擬試卷，并組織一次模擬考試。（根據(jù)區(qū)教研室安排情況，年級(jí)將組織教師自己出題（原創(chuàng)），進(jìn)行一次考前模擬訓(xùn)練。
2、復(fù)習(xí)方法
采用三輪復(fù)習(xí)方法：夯實(shí)基礎(chǔ)（對(duì)少數(shù)學(xué)生應(yīng)如同上新課）——專題訓(xùn)練——綜合檢測(cè)（模擬沖刺）
教學(xué)進(jìn)度：學(xué)校要求各科在2月中旬這前結(jié)束新課教學(xué)。
第一輪復(fù)習(xí)（2月中旬—4月中旬）：夯實(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)時(shí)間約為7周
復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，單元章節(jié)、考點(diǎn)過關(guān)訓(xùn)練，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生基本技能。
復(fù)習(xí)方法：采用“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，單元基礎(chǔ)知識(shí)考試連前不連后（連前指的是上次考試不過關(guān)的知識(shí)，下次綜合訓(xùn)練測(cè)試再補(bǔ)充強(qiáng)化），一步一個(gè)腳印，層層夯實(shí)。
第二輪復(fù)習(xí)（4月下旬—5月中旬）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)間約為5周
備考篇七
普萘洛爾硝苯啶，降低血壓抗心痛。
腦血管，有疾病，不能使用胍乙啶;
腎功能，有減退，禁用心卡胍乙啶，
可用多巴可樂定，伴潰瘍，可樂定，
精神病，血壓升，首先考慮利血平。
備考篇八
瞳孔擴(kuò)大眼壓升，調(diào)節(jié)麻痹心率快;
大量改善微循環(huán)，中樞興奮須防范;
作用廣泛有利弊，應(yīng)用注意心血管。
臨床用途有六點(diǎn)，胃腸絞痛立即緩;
抑制分泌麻醉前，散瞳配鏡眼底檢;
防止“虹晶粘”，能治心動(dòng)緩;
感染休克解痙攣，有機(jī)磷中毒它首選。
6、東莨菪堿