無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
中秋節(jié)小學(xué)生作文400字 中秋節(jié)小學(xué)生作文一年級(jí)篇一
咱們先來(lái)到草叢中，草叢里有許多咱們不認(rèn)識(shí)的花草。爸爸先跟咱們解說(shuō)花的姓名以及他們的用途，接著爸爸又給咱們摘了一個(gè)古怪地東西：它綠綠的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的刺。
“知道這是什么?”咱們疑問(wèn)地?fù)u搖頭。
“這是板栗。”爸爸笑著通知咱們。
“不可能!”咱們驚呼一聲。
爸爸把這個(gè)尖尖的東西敲開(kāi)，里邊果然是板栗，并且不止一個(gè)。爸爸又拿出一個(gè)遞給我，笑著說(shuō)：“吃吧，很好吃的。”我有點(diǎn)置疑地吃了一口，覺(jué)得滋味不是很好。
之后，咱們又去田里探險(xiǎn)。在這里，咱們看見(jiàn)了許多芝麻。爸爸看咱們?nèi)フ吞崾驹蹅儯骸熬G的芝麻還沒(méi)有老練呢，要摘黃色的會(huì)好開(kāi)一點(diǎn)。”聽(tīng)了爸爸的話，我立刻摘了幾個(gè)黃色的，翻開(kāi)里邊果然有許多芝麻寶寶，小小的芝麻寶寶在媽媽的懷有里真是太可愛(ài)了。
摘完芝麻，咱們沿著小路走，來(lái)到小河濱。去小河上的時(shí)分，那不規(guī)整的臺(tái)階實(shí)在是太難爬了，我當(dāng)心謹(jǐn)慎地向下爬，生怕一不當(dāng)心就掉到河里。這樣一想，我更當(dāng)心了，漸漸爬，漸漸下，終于爬下來(lái)了。短短的十幾步臺(tái)階感覺(jué)好像爬了幾百年似的。我擦了一把汗，和爸爸堂妹高高興興地回家了。
這次探險(xiǎn)，讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，真是有影響又好玩。這個(gè)中秋節(jié)真是太好玩太特別了，讓我覺(jué)得自己特別美好，有這樣一個(gè)好爸爸。
中秋節(jié)小學(xué)生作文400字 中秋節(jié)小學(xué)生作文一年級(jí)篇二
今天是中秋節(jié)，我們?nèi)乙贿吰穱L著月餅，一邊觀賞著明月。今天的月亮格外圓滿(mǎn)、格外皎潔。幸福美滿(mǎn)，那是上天賜予人們的禮物。花好月圓，那是一年又一年的期盼。
突然，爸爸提議："現(xiàn)在我們來(lái)一次古詩(shī)比賽吧，要有'明月'兩個(gè)字。""好啊！"我說(shuō)，"我肯定第一！""那咱們騎驢看唱本---走著瞧！"媽媽也毫不示弱。我先說(shuō)："舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"爸爸來(lái)一個(gè)，只見(jiàn)爸爸將雙手背在身后,踱著方步說(shuō)道："舉杯邀明月，對(duì)影成三人。"媽媽也擠進(jìn)來(lái)說(shuō)："秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。""該我了，明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。"我得意洋洋地說(shuō)。"海上生明月，天涯共此時(shí)。""到你了，媽媽?zhuān)覀兊戎隳亍?我著急了，恨不得把媽媽的嘴巴撬開(kāi)。憋了好一會(huì)，媽媽跑到家中居然找到我語(yǔ)文書(shū)上的內(nèi)容："峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。""可里面沒(méi)有'明月'啊！"我提出異議。沒(méi)辦法，媽媽只好淘汰出局。"明月出天山，蒼茫云海間。""春江潮水連海平，海上明月共潮生。"比了幾個(gè)回合后，爸爸漸漸招架不住了，只好認(rèn)輸。哈哈哈，爸爸媽媽不知道，我早背了唐詩(shī)、宋詞，熟記于心，爸爸媽媽當(dāng)然比不過(guò)我了，這都要靠平時(shí)學(xué)習(xí)積累，才能對(duì)答如流。爸爸媽媽雖然輸了，但他們非常開(kāi)心，我能看出來(lái)，他們的笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的燦爛，也是對(duì)我漢語(yǔ)知識(shí)水平的褒獎(jiǎng)，我們一家三口其樂(lè)融融，我靠在媽媽的懷里幸福地微笑。我們的笑容如同一束綻放的鮮花。
今年的中秋過(guò)完了，又開(kāi)始期盼下一年的中秋，一定還是一個(gè)月滿(mǎn)、團(tuán)圓、歡樂(lè)的節(jié)日。
學(xué)生姓名：鄭琪瑤
出生年月：20xx年5月16日
所在小學(xué)：合肥***小學(xué)
所在年級(jí)：四（5）班
媽媽姓名：***
聯(lián)系電話：13856052**