每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
成長(zhǎng)篇一
每當(dāng)我想起這件事，我就后悔不已。
那是我上一年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)回家都是我自己回家，自己做作業(yè)，自己睡覺(jué)。可是這次卻不同。
一天早晨，外婆把飯盒放好，走出了廚房，我趁機(jī)從外婆包里拿出了10元錢(qián)放入自己的書(shū)包里，留著晚上回家買(mǎi)零食吃。外婆送我去學(xué)校，就去買(mǎi)菜了，我走進(jìn)校門(mén)不知有多開(kāi)心。
放學(xué)時(shí)間到了，我飛快地跑出校門(mén)，正想穿過(guò)馬路，去超市購(gòu)物，我突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我，原來(lái)是外婆，我走過(guò)去，問(wèn)外婆：“外婆，你不是說(shuō)讓我一個(gè)人回家嗎？”“囡囡，我是答應(yīng)了，但是我想問(wèn)你，你有沒(méi)有看見(jiàn)我包里的10元錢(qián)？”那時(shí)刻，心里不知有多著急，我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……有……”外婆似信非信，因?yàn)樗兰依锶瞬粫?huì)向她拿錢(qián)，那她想只有我了。
通過(guò)這件事我懂了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。
成長(zhǎng)篇二
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為少年。回首成長(zhǎng)路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。
去年的春天，我們?nèi)ニ畮?kù)釣魚(yú)，我早早的把三個(gè)個(gè)魚(yú)桿、一桶魚(yú)食、一個(gè)大桶子都準(zhǔn)備好了。
天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著：“走，我們?nèi)メ烎~(yú)。”等一下，這么早，等吃完早飯?jiān)偃ィ职终f(shuō)道。
我們跑到水庫(kù)，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來(lái)，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開(kāi)始釣魚(yú)，我從袋子里抽出魚(yú)桿，掛上魚(yú)餌，一下子甩了出去，我耐心的等著，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚(yú)都沒(méi)釣到，我換了個(gè)地方，過(guò)了十分鐘，又沒(méi)釣到，于是我等不住了。我生氣地說(shuō)：“不釣了，不釣了，不好玩。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚(yú)。”媽媽的話(huà)剛說(shuō)完，魚(yú)桿動(dòng)了，媽媽跑過(guò)去釣起來(lái)的是一條大草魚(yú)。我用羨慕的眼神望著媽媽?zhuān)矣种匦伦讼氯ィ坏?0分鐘，我的魚(yú)桿動(dòng)了，我使勁一拉，一條大鯉魚(yú)被我釣了起來(lái)。再看爸爸一條都沒(méi)釣到，但他還是靜靜地坐在那里。
這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(zhǎng)篇三
我們不再滿(mǎn)足于隨意的玩樂(lè)；我們不再迷信父母、老師絕對(duì)的權(quán)威；我們有了獨(dú)立思考的習(xí)慣，不再一味模仿；我們大膽地掙脫父母牽引的大手，登上高山極目遠(yuǎn)眺，領(lǐng)略新的風(fēng)景；我們有了自己的處事原則，有了志同道合的朋友，也隱隱地感到了肩上的擔(dān)子、做人的壓力……是的，我們不再單純。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用懷疑、探究的目光去看待這個(gè)世界的時(shí)候，我們也在不斷地改變自己，在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨礪自己，獨(dú)立體味著與生活作斗爭(zhēng)的酸甜苦辣。
其實(shí)，在我們咀嚼痛苦的同時(shí)，我們的人生也就多了一份完美。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是陰霆蔽日，我們都應(yīng)該微笑著去面對(duì)。
長(zhǎng)大了便不再單純，這也不是錯(cuò)誤。我并不后悔我所得到的，雖然我丟失了曾經(jīng)擁有的美德，但只要我意識(shí)到了，便更懂得珍惜已有的，并努力去找回那失去的。我不會(huì)因此而抱怨自己的成長(zhǎng)。如果說(shuō)孩提時(shí)代對(duì)美好生活的理解是天生的，單純的，當(dāng)我們逐漸學(xué)會(huì)把自己與客觀外界和諧地統(tǒng)一為一個(gè)整體時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)那不是一種美呢？是的，那是一種美，只要我們的心境始終清純?nèi)缫弧?/p>
成長(zhǎng)篇四
樹(shù)是大自然的一部分，是大自然中的精靈。那一個(gè)個(gè)挺秀的身影，是如此的美妙，這樣的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，人是離不開(kāi)樹(shù)的`，環(huán)境也離不開(kāi)樹(shù)的這些襯托。所以，我們應(yīng)該減少，而且是大大減少對(duì)于樹(shù)木的砍伐，還要多多植樹(shù)造林。
我一直很重視植樹(shù)這件事，能夠擁有一顆我自己的小樹(shù)，也是我的一個(gè)心愿。能夠自己種下一棵屬于自己的小樹(shù)，一直是我夢(mèng)寐以求的事。
這個(gè)星期天，老師竟然布置了關(guān)于植樹(shù)的作業(yè)耶！太好了！我的心愿終于能夠完成了！我迫不及待地纏著媽媽要去買(mǎi)一棵樹(shù)苗來(lái)種，今天我終于可以如愿以?xún)斄耍?/p>
“媽媽?zhuān)@是什么樹(shù)的樹(shù)苗呀？”
我把小樹(shù)苗深深地埋進(jìn)土里，我仿佛看到它吸取土壤中的營(yíng)養(yǎng)時(shí)那歡樂(lè)的表情，它堅(jiān)韌的根須伸向更深層的土壤時(shí)，它“臉上”露出的驚喜與微笑。
媽媽?zhuān)判陌桑≡谖磥?lái)的路上，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走，一步一個(gè)腳印，在這條路的終點(diǎn)，您將會(huì)看到，我比誰(shuí)都笑得燦爛。
成長(zhǎng)篇五
寒假的時(shí)候，我在整理房間。無(wú)意中翻出了一本“成長(zhǎng)足跡”的相冊(cè)。我輕輕擦去相冊(cè)上的灰塵，打開(kāi)這本照相冊(cè)，仿佛打開(kāi)了早以逝去的冰封記憶。
第一張照片是我五歲時(shí)的照片，從那滿(mǎn)是泥土的臉就可以知道我當(dāng)時(shí)是個(gè)頑皮的孩子。是的，記得那時(shí)，我還在讀幼兒園，爸爸媽媽都出去打工了，爺爺奶奶根本管不了我，曠課、逃學(xué)，那是“家常菜”。翻了一頁(yè)，這張照片上有我和爸爸，那時(shí)我已經(jīng)跟爸爸出來(lái)了。那年我六歲，爸爸對(duì)我老家養(yǎng)成的壞習(xí)慣特別生氣。不做作業(yè)時(shí)，爸爸便火冒三丈地揍我一頓，逼著我乖乖地寫(xiě)作業(yè)。但是每次寫(xiě)完作業(yè)，爸爸都會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)了幾次，我放學(xué)一到家就會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)，爸爸還教我每天定期都要寫(xiě)日記，這個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣延續(xù)至今。
又翻一面。我終于十二歲了。照片上的我和爸爸媽媽在福建廈門(mén)的鼓浪嶼。對(duì)了，爸爸經(jīng)常帶我去各地旅游，看名勝古跡，他教我要熱愛(ài)生活。爸爸還經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我，我在家中都有一個(gè)書(shū)房，里面有百余本書(shū)，我也養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
今年，我十四歲了，我還要好好努力。
爸爸就是那盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路……