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    最新讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感500字(4篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感500字篇一

    翻開書的第一頁,我就被它深深地吸引了。這里有4個(gè)人物,兩個(gè)老鼠嗅嗅和匆匆,兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。為了填飽肚子和享受樂趣,他們每天在不遠(yuǎn)處的迷宮里跑來跑去,在那里尋找一種叫做“奶酪”-香噴噴,黃橙橙的食物。每天早上,他們都會(huì)穿上各自的運(yùn)動(dòng)服和慢跑鞋,離開他們的小房子,跑進(jìn)迷宮尋找各自鐘愛的奶酪。

    終于有一天,他們走到了奶酪c站,那里的奶酪堆成了山。從此以后,哼哼,唧唧便開始依賴于奶酪c站。有一天,嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪沒了,面對(duì)變化,他們決定隨之而變化。他們離開了奶酪c站,開始尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧面對(duì)這樣的情況非常憤怒。“誰動(dòng)了我的奶酪?”就在這時(shí),唧唧認(rèn)為周圍發(fā)生了變化,我們也應(yīng)該作出一點(diǎn)變化。可哼哼還是很生氣,不管唧唧怎么勸說,他還是堅(jiān)信他的奶酪會(huì)回來。

    唧唧離開了奶酪c站,離開了哼哼。他開始尋找新的奶酪。唧唧走到了奶酪n站,發(fā)現(xiàn)自己的`兩個(gè)老鼠朋友。很顯然,他們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了奶酪n站。唧唧吃飽了以后,開始擔(dān)心哼哼。唧唧打算回到奶酪c站,去看看哼哼是否發(fā)生變化。從迷宮傳出一陣腳步聲來,這會(huì)是哼哼嗎?

    讀到了這里,我深吸一口氣,把書合上。在這本書的結(jié)尾,作者給讀者留下了懸念。任憑讀者發(fā)揮想象。

    同學(xué)們,在變化面前,你們是像匆匆一樣取下掛在脖子上的鞋出發(fā)尋找新的奶酪?還是像嗅嗅那樣經(jīng)常能聞出奶酪變質(zhì)的味道?或者像唧唧一樣發(fā)現(xiàn)自身的問題之后敢于自嘲,勇敢面對(duì)變化的現(xiàn)實(shí)?又或者像哼哼一樣,止步于自己的幻想和固執(zhí)中?

    讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感500字篇二

    變化總是在發(fā)生,他們只是不斷地拿走你的奶酪。——題記

    最近讀了一本《誰動(dòng)了我的奶酪》,感觸頗多。

    書中有四個(gè)主人翁,分別是兩只老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮中,奶酪是他們要追尋的東西,小矮人用復(fù)雜的腦筋去尋找奶酪,而老鼠則是用簡(jiǎn)單的方法去尋找奶酪,經(jīng)過多次碰壁、挫折和沮喪,有一天他們找到了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍筑起了自己的幸福生活。他們絲毫沒有察覺到奶酪正在逐漸減少,很久后的某一天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的消息讓他們的心態(tài)暴露無遺:嗅嗅和匆匆立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始新的尋找,最后的結(jié)局是老鼠們找到了另一個(gè)豐富奶酪?guī)?而兩個(gè)小矮人仍然不知所措,不相信現(xiàn)實(shí),后來唧唧領(lǐng)悟到了,知道再不行動(dòng)起來就會(huì)被活活餓死,沖破了思想的束縛,也重新穿上鞋子步入漆黑的迷宮中開始了尋找奶酪之旅,最終也找到了很多很好的奶酪,而哼哼則始終認(rèn)為上天不會(huì)如此殘酷,他相信上天一定會(huì)眷戀他的,只要過一會(huì)兒,上天會(huì)把奶酪還給他的,每天郁郁寡歡的等著奶酪回來。

    奶酪只是一個(gè)代名詞,它是我們現(xiàn)實(shí)生活中所想要的東西和追求的目標(biāo),例如:金錢、工作、幸福和友情等等。但是當(dāng)這些東西變化了,被破壞了,如一份好的工作、一個(gè)幸福的家庭、一段真摯的友情……這些都沒有了,我們是會(huì)向嗅嗅和匆匆一樣站起來繼續(xù)尋找還是向哼哼一般等著它們回來。細(xì)細(xì)品味這"奶酪"使我明白了:在這瞬息萬變的社會(huì)和日新月異的信息時(shí)代,無時(shí)無刻不在影響和改變著我們,在這變化的.事實(shí)面前,既要坦然接受不能改變的變化,又要勇于改變自己,改變現(xiàn)狀,改變不能接受的改變。

    面對(duì)生活中的改變,我們能否敢于接受,又能否勇于改變?當(dāng)我們害怕改變時(shí),而變化又恰恰不可避免的發(fā)生在我們身上。就像在工作中,以前申請(qǐng)新安裝戶表,整個(gè)流程都是在紙上,現(xiàn)在不但要有紙質(zhì)資料,還要錄入報(bào)裝系統(tǒng),每個(gè)流程大家都能在電腦上看到,也規(guī)定了時(shí)間。除此之外還有,網(wǎng)上辦公oa系統(tǒng)的使用,這些不斷而來的改變,正在默默的影響和改變著我們,所以要不斷的學(xué)習(xí),因?yàn)槟汤铱偸窃诓粩啾荒米撸胂碛妹牢兜哪汤揖鸵掠陔S著變化而變化。

    隨著事情的變化而改變做事的方向,不能墨守成規(guī)。———后記

    讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感500字篇三

    最初想讀這本書是出于對(duì)它的書名有些好奇,看到網(wǎng)上介紹“這是一本美國享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家斯賓塞﹒約翰遜的暢銷書《誰動(dòng)了我的奶酪?》”,搜索出后打開一讀,書中那些看似平常而內(nèi)含深刻哲理的話便深深地觸動(dòng)我的心靈:“變化總是在發(fā)生,他們總是不斷地拿走你的奶酪。”“遇見變化,隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。”“追蹤變化, 經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)。”

    我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨(dú)特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆,雖然這是個(gè)寓言故事,但是其中所蘊(yùn)涵的哲理令人在感悟之中,引發(fā)深思,更讓人變得聰明、睿智。

    在這本書還沒有落在我的手里之前,我已經(jīng)聽說過很多這本書的評(píng)價(jià),都說這是一本不一般的勵(lì)志書。所以,在我覺得迷茫的時(shí)候,我決定了要看看這本書。還沒有打開這本書的時(shí)候,我連這本書的名字《誰動(dòng)了我的奶酪》是什么意思都不知道,感覺就是一個(gè)小故事,什么都不動(dòng),為什么只是動(dòng)奶酪呢?為什么這么簡(jiǎn)單的一本書會(huì)那么的受歡迎呢?這是一本怎么勵(lì)志的書呢……帶著種種問號(hào),我開始了這一趟旅程。

    當(dāng)我打開這本書時(shí),我頓時(shí)感覺到了一種舒適感,它是以一種故事的形式從主人公的嘴里說出。給人一種特別的感覺,主人公斯賓塞·約翰的初衷是為了幫助自己應(yīng)對(duì)生活中的一次痛苦的變化,結(jié)果他的故事幫助了千千萬萬的人解決生活、情感、學(xué)習(xí)的問題。

    兩只小老鼠“嗅嗅”,“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”,“唧唧”。名字取得很有意思,同時(shí)也表達(dá)了一定的意義,小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動(dòng)作著,代表了它們會(huì)隨時(shí)隨著變化而動(dòng),而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,去尋找新的奶酪——“奶酪”自然是個(gè)比喻,是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢,可以是幸福、健康,社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。兩只老鼠嗅嗅和匆匆,兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧生活在同一迷宮中,都是為了尋求可以生存的`奶酪。第一次大家都找到了跟多的奶酪,可是不同的是,思想簡(jiǎn)單的兩只老鼠懂得在安逸中觀察變化,得以在變化突然到來時(shí)有所準(zhǔn)備。兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意義,兩個(gè)小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同,他們面對(duì)變化猶豫不決,始終沉浸在對(duì)往事的追憶和幻想中,無法接受已經(jīng)改變的事實(shí),不愿意再去尋找新的奶酪,從而也就束縛了自己的思想,變得極度頹廢,再?zèng)]有了勇氣和激情,于是生活在灰暗之中,不能自拔。好在后來唧唧終于戰(zhàn)勝了自己,走向了光明,找到了新的奶酪。兩個(gè)小矮人則是停留在安逸中,以為那些奶酪足夠他們吃一輩子,并在朋友面前炫耀、浮夸來換取榮譽(yù),一點(diǎn)都沒有憂患意識(shí),以至于后來第一堆奶酪吃完后就接受不了打擊,一直在埋怨,幻想那不是真的,有一天奶酪會(huì)回來的,他們就在那呆了很久,直至餓的不行才接受現(xiàn)實(shí),去尋找另一堆奶酪。在此時(shí),兩只老鼠已經(jīng)找到了另一堆奶酪了,正在享用著!

    ……

    這是一本關(guān)于變化的書,就是要教育我們?cè)诿鎸?duì)變化時(shí)該怎么做得故事。有時(shí)候人擁有比其他動(dòng)物不一樣的大腦,其實(shí)并非是一件幸福的事,因?yàn)椋诿鎸?duì)簡(jiǎn)單問題時(shí),思想深沉的復(fù)雜的大腦,或許就比不上思想簡(jiǎn)單的老鼠的大腦。其實(shí)就是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題:一大堆奶酪,天天在吃,總有一天會(huì)吃完,奶酪的總數(shù)天天在減少,怎么可能察覺不到了,就是因?yàn)槿说乃枷耄詾榉浅P〉淖兓筒皇亲兓筒蝗ブ匾曀Y(jié)果,到了問題突然發(fā)生變化時(shí)就不知所措,甚至不知道該怎么辦,接受不了現(xiàn)實(shí)。這就是在教育我們,要時(shí)刻記得有變化這一回事,而且要時(shí)刻觀察,時(shí)刻準(zhǔn)備著如何去處理這些變化。在某些問題上也不需要特別的復(fù)雜的思考,只是只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,不需要想得太復(fù)雜,其實(shí)只需要簡(jiǎn)單的邏輯就可以想到解決方法。

    書中的兩只小老鼠不會(huì)因?yàn)橹茉猸h(huán)境的改變而手足無措,失去生命的意義。因?yàn)樗鼈儠?huì)去繼續(xù)努力,不斷追求,過去擁有的雖然已經(jīng)失去,但是那只是人生經(jīng)歷,而不是一種負(fù)擔(dān),如果執(zhí)迷不悟,止步不前,那就只有面臨饑餓,無助,頹廢和灰暗無力的世界——一切身心的折磨。在面對(duì)突發(fā)的變化時(shí),我們不需要過于緊張、慌亂,其實(shí)這時(shí)我們最需要的是冷靜沉著,因?yàn)槲覀儾⒉恢肋@一改變對(duì)我們來說是否有壞,我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里,調(diào)整自己的心態(tài),并告訴自己這是必須面對(duì)的變化,不需要太過于緊張,要做的是能動(dòng)的適應(yīng)這一變化。更重要的是,我們要有心理準(zhǔn)備,要時(shí)刻的敏感地觀察身邊的微小變化,并付之于思考、深思,以便能及時(shí)地應(yīng)對(duì)變化。當(dāng)我們能仔細(xì)地觀察變化,就不會(huì)覺得這是突如其來的變化,到要面對(duì)的時(shí)候就會(huì)不那么的迷茫。

    當(dāng)你迷茫,不知該怎么處理事情的時(shí)候,你可以選擇看一下《誰動(dòng)了我的奶酪》這一本書,一本不一般的書,當(dāng)你看完以后,你就不會(huì)再迷茫,再不知所措了。

    生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的信息時(shí)代,每個(gè)人都要和時(shí)代同步,才能夠與時(shí)俱進(jìn),因?yàn)閭€(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走,被外界所移動(dòng),如果一味怨天尤人,只知道追問“誰動(dòng)了我的奶酪?”,而不能夠很快適應(yīng)新的變化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃樓般的“幻城”里面,不知覺悟,還自我安慰“面包會(huì)有的”,“奶酪會(huì)回來的”,到有一天,等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來了,終會(huì)追悔不已的,因?yàn)椴徽撁姘埠茫W餅也好,奶酪也好,不會(huì)平白無故的從天而降,要想尋找到新的奶酪,就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,馬上出去再尋找,簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。

    小矮人唧唧到后來終于沖破了自己思想的束縛,毅然穿上久置不用的跑鞋,奔入漆黑一片的迷宮,在這條充滿希望的路上,它終于找到了更多更好的奶酪,而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡,無法解脫。

    我喜歡這個(gè)故事,因?yàn)樗嬖V了我們最為深?yuàn)W卻又至為簡(jiǎn)單的道理,讓你知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活,面對(duì)人生,同時(shí)教會(huì)你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài),隨著奶酪的變化而變化,在變化中知道怎樣去適應(yīng)環(huán)境,去改變一切的困難和逆境,從而放下包袱,走向新的開始,奔向新的生命。

    讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感500字篇四

    《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書是一個(gè)可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

    我很喜歡這本書,這本書教會(huì)我改變思考方法,在遇到突如其來的變化時(shí),它讓我知道不應(yīng)該怨天尤人,止步不前,而是應(yīng)該穿起自己的“鞋”,勇敢的進(jìn)入“迷宮”,去尋找新的“奶酪”。

    “奶酪”是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的`時(shí)代,每個(gè)人都可能隨時(shí)面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?

    說起改變,許多人“談變色變”,第一反應(yīng)是害怕,害怕跳脫當(dāng)下的舒適圈,害怕面對(duì)改變后的風(fēng)險(xiǎn),甚至拒絕突破,只是默守陳規(guī),守著自己的“一畝三分地”,就如書中的小矮人哼哼,因?yàn)閾?dān)心事態(tài)變得更加糟糕,從而抵制變化,導(dǎo)致不得不承受失去的痛苦和挫敗感;而反觀其書中的嗅嗅,則能及早感知變化的端倪;匆匆能立即采取行動(dòng)去做自己想做的事;唧唧即便最初對(duì)改變抱有抵觸情緒,依然學(xué)會(huì)調(diào)整,接納了改變,從而順利走出迷宮,過上了自己希冀的生活。

    作為一名國企職工,我負(fù)責(zé)的房產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)常常發(fā)生改變,會(huì)接觸形形色色的租戶,經(jīng)歷各種意料之外的事情,我也曾抱怨工作進(jìn)展的不順利,就像書中的 “唧唧”,由反感變化到接受變化,調(diào)整自己的心理想法,就工作內(nèi)容,與多方溝通聯(lián)系,適應(yīng)變化,不斷改變工作方法,努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。當(dāng)因我的改變,事情逐漸往好的地方發(fā)展時(shí),心中滿滿正能量督促我不斷向前邁進(jìn),探索,終究會(huì)走出“迷宮”。我們應(yīng)該意識(shí)到:心懷變化、適應(yīng)變化,做好隨時(shí)變化的準(zhǔn)備,并不斷地享受變化。要知道變則通、通則久;積習(xí)成性,積性成命。只有戰(zhàn)勝我們內(nèi)心中的弱點(diǎn)(包括懶惰,貪婪,自私,喜歡抱怨,虛榮等),做出改變,才能戰(zhàn)勝一切。

    就如今年我們所經(jīng)歷的這一場(chǎng)疫情,為我們公司的發(fā)展帶來了巨大壓力,面對(duì)困境,公司及時(shí)調(diào)整策略,勇于突破重圍,慢慢回歸正軌。

    相信,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我們終將乘風(fēng)破浪、再振旗鼓,迎來更加輝煌的明天!

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的
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    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收集整理的
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    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范
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    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅
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