高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）

范文范本是一種學(xué)習(xí)的工具，通過模仿和借鑒范本的優(yōu)點，我們可以提高自己的寫作技能。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的總結(jié)范文，請大家參考借鑒。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇一

a1：首先記住，并沒有明文規(guī)定，英國留學(xué)ps有字?jǐn)?shù)限制，而且現(xiàn)在都是網(wǎng)申系統(tǒng)(eas)，你的空間就更大了，不過你最好把字?jǐn)?shù)控制在4000的英文字符、47行以內(nèi)。

一般來說300到500字?jǐn)?shù)的文章已經(jīng)很理想了。

q2：什么時候開始寫合適?

a2：請仔細閱讀本帖教程一至九。

q3：招生辦老師們都在尋找怎樣的學(xué)生?

a3：請仔細閱讀本帖第二條，另外一定要仔細看學(xué)校網(wǎng)站對專業(yè)的招生要求，那里都會有非常仔細的描述。

q4：如果我要申請雙學(xué)位怎么辦?

a4：你有兩種選擇可以讓你的ps去申請雙學(xué)位，一種選擇是你分別針對兩門課程寫兩封ps，一種是只寫一封ps但只提尼覺得最重要的那個專業(yè)不提另外一個。

第二種方式有個優(yōu)勢就是你可以在說明課程共有的屬性時，同時申請兩個雙學(xué)位。

如果你決定這么做你首先必須確保自己有足夠的能力去證明你同時也適合另一個專業(yè)。

q5：如果我要申請兩個不同的專業(yè)怎么辦?

a5：一封ps來申請兩門不同的專業(yè)是很難的。

如果這兩個專業(yè)很相似，比如數(shù)學(xué)和統(tǒng)計、會計和商科你就可以只寫一封general一些的ps去分別申請兩門專業(yè)。

如果兩門專業(yè)是完全不相關(guān)的，用一封ps申請就是完全不可能的了。取而代之地，你需要選擇一封ps能夠讓你最大程度并錄取的。

比如說，如果你申請了四個不同學(xué)校的同一門課程，以及另外兩個學(xué)校的另外一個課程，你可能只需要寫一封你最想要申請的那門專業(yè)的ps，其他兩個學(xué)校的那門課程你甚至都可以完全不要去想，或者最好申請其他那兩個學(xué)校的同類型的課程。同時你還需要仔細看清楚你所申請的學(xué)校的入學(xué)成績標(biāo)準(zhǔn)，看看自己是否符合才做決定。

如果你還想申請兩個不同學(xué)校的三門完全不同的課程，那就奉勸你最好不要這么做，就算你這么做了，你最后還只是學(xué)習(xí)一門課程，因此盡量縮小你的選擇范圍在類似的'課程上是比較明智的做法。

最后的總結(jié)。

在與申請課程相關(guān)的事情上，寫出最獨特的自己!

仔細思考自己的特點有哪些?

指導(dǎo)只是幫助你打開思路，千萬不要盲從，遵循內(nèi)心的聲音寫出真實的自我才是ps絕佳的取勝之道!

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇二

2、表現(xiàn)獨特性。

描述你的重要經(jīng)歷，既可以是你興趣發(fā)展的歷史經(jīng)歷，也可以是增強你申請該課程決心的特殊經(jīng)歷，還可以是對你的人生產(chǎn)生深刻影響的.經(jīng)歷。

3、表明可行性。

你對學(xué)校、課程、研究領(lǐng)域、教授的了解將有助于為入學(xué)部工作人員留下深刻影響。你在解釋為什么你與申請課程相匹配時，這方面的內(nèi)容將加強可行性的說明（注：這方面的信息可以從網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校資料等方面獲得）。

4、委婉地表達。

你必須在個人陳述中誠懇地表達你的觀點和想法，但是必須策略地描述你的優(yōu)勢和不足，即以積極、肯定的觀點表達你能夠滿足入學(xué)要求，委婉地表達你會改進不足。特別是你的不足與入學(xué)要求相沖突時，這一點顯得尤為重要。

5、清晰陳述目標(biāo)。

你必須在個人陳述中表明你所申請的課程將有助于你達到你的預(yù)定目標(biāo)。注意在寫作中靈活地使用短期目標(biāo)和長期目標(biāo)之間的辯證關(guān)系。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇三

在個人陳述的開頭，可以用你一個獨特的故事開始你的個人陳述，以充分的個人情感表達對這個課程項目的獨特興趣。

2、表現(xiàn)獨特性。

描述你的重要經(jīng)歷，既可以是你興趣發(fā)展的歷史經(jīng)歷，也可以是增強你申請該課程決心的特殊經(jīng)歷，還可以是對你的人生產(chǎn)生深刻影響的經(jīng)歷。

3、表明可行性。

你對學(xué)校、課程、研究領(lǐng)域、教授的了解將有助于為入學(xué)部工作人員留下深刻影響。你在解釋為什么你與申請課程相匹配時，這方面的內(nèi)容將加強可行性的說明（注：這方面的信息可以從網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校資料等方面獲得）。

4、委婉地表達。

你必須在個人陳述中誠懇地表達你的觀點和想法，但是必須策略地描述你的優(yōu)勢和不足，即以積極、肯定的觀點表達你能夠滿足入學(xué)要求，委婉地表達你會改進不足。特別是你的不足與入學(xué)要求相沖突時，這一點顯得尤為重要。

你必須在個人陳述中表明你所申請的課程將有助于你達到你的預(yù)定目標(biāo)。注意在寫作中靈活地使用短期目標(biāo)和長期目標(biāo)之間的辯證關(guān)系。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇四

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇五

五、選擇該學(xué)校的原因。這一點是主要看你對申請的學(xué)校是否了解。建議申請者要充分了解這所學(xué)校，闡明這個學(xué)校最吸引你的地方。

六、談?wù)勛约旱难芯炕蛘邔W(xué)習(xí)打算，最好再談一下自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃最好能和希望學(xué)習(xí)的專業(yè)緊密結(jié)合。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇六

這一點非常重要。同樣的.一句話，非常自信地說和非常忐忑地說，效果截然不同。這種自信除了來源于良好的心態(tài)，自我的心理調(diào)節(jié)，同樣也離不開精心的準(zhǔn)備。把各種問題準(zhǔn)備充分了，自然也就自信了。各大論壇上的常見的面試問題，足以囊或所有疑問，如果你一一準(zhǔn)備充分，短短的半小時自然輕松搞定。

主動。

很多學(xué)生在面試時不懂得引導(dǎo)面試官，還是被動式地回答問題。教授問一句你答一句，這樣的面試，一般都難以引起面試官的興趣，難以讓他留下深刻的印象，因為這樣的學(xué)生實在太多了。正確的方法是在面試官接受的前提下，盡可能地將面試的話題引向你擅長的方向，這樣不但能給面試者留下深刻的印象，還會減少對你不擅長部分的壓力。

真誠。

面試官往往經(jīng)歷豐富，閱人無數(shù)。千萬不要說一些言不由衷的話，這樣會讓自己看上去很假。這就要求申請人在撰寫申請材料時，要盡可能地表達自己的心聲。否則，為了圓自己在申請材料中的謊言，只能一路假到底，姑且不說道德的問題，要通過面試關(guān)，也很難。

言簡意賅。

這是在回答問題時的一個基本原則，切忌說話嗦、繞圈。本來用非母語的語言回答問題，那么就應(yīng)該盡量用對方明白的語句回答問題，切忌用中文的思維去打比方或是兜圈子，這會把教授搞暈的，而效果自然是不好的。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇七

在學(xué)習(xí)上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能與社會發(fā)展相適應(yīng)。

在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神。

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的`活動中取得良好成績。

今天回顧三年來的中學(xué)生活，做自己評價。我對自己三年來獲得成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自己思考的能力，遇到問題不會自己思考。在以后的學(xué)生和生活中，我一定會克服這些缺點。努力完善自己。做一個全面發(fā)展綜合性人才。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇八

1.千萬不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經(jīng)驗等事實。

2.不要把高中甚至更早的成就也不厭其煩地列在自述上。因為中國學(xué)生申請的學(xué)位最低的也是碩士研究生，大學(xué)時期的成績或是隨后工作上的成就更為貼切，也應(yīng)該足以用作素材了。

3.最好不提的還有政治觀點、宗教信仰和其他一切容易引起爭議的不同尋常的話題。

4.寫自述時沒有必要對自己的事業(yè)和生活道路上的挫折諱莫如深。只是在描述或提到經(jīng)歷的苦難、挫折或失敗時，切記不要流露出乞求憐憫恩賜，或氣憤懷恨的情緒。

5.寫自述絕對不能一蹴而就，寫好后需反復(fù)修改，清除啰唆多余部分，針對申請學(xué)校和專業(yè)增加相對應(yīng)的內(nèi)容，密切注意句與句之間，段落之間，及整篇文章意思的邏輯聯(lián)系。可多方聽聽他人的意見。

6.務(wù)必做到文章中不存在任何方法、語法或拼寫上的錯誤。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇九

1、避免流水賬，不簡單重復(fù)其他地方已有的信息。

2、不要抱怨自己的境遇。

3、不表達觀點不宜狂熱或極端。

4、不要只談錢是求學(xué)動機之一。

5、不要空談少數(shù)民族身分或劣勢背景，當(dāng)然若有憾人故事則不同。

6、不要提及申請學(xué)校排名。

7、不要寫無意義的開頭結(jié)尾。

8、不要采用怪異的風(fēng)格或包裝。

9、不要不顧學(xué)校要求隨意寄許多其他材料。

10、不要寫錯校名、系名、專業(yè)名甚或自己的名字。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十

首先你要確定自己在個人陳述當(dāng)中要說什么，確定主線和主題，然后用細節(jié)點進行闡述。

二、注重故事性。

如果給你機會選擇，你是更愿意讀小說還是新聞報紙呢？

所以一個好的故事更容易引起人們的共鳴，比平白的陳述強而有力。看一下這兩個例子，不難看出哪一個更容易吸引人們的注意力。

三、“量化”你的故事。

要注意你的故事不僅僅是提供一些無關(guān)緊要的信息，記住你的故事要圍繞著你自己展開，讓讀者獲取關(guān)于你更多的信息。

說到信息，你所展現(xiàn)的故事不僅要定性還要定量，也就是說最好要用具體的數(shù)字來輔助展現(xiàn)，幫助讀者更好的理解你所做的深度。

四、定制你的文章。

很多學(xué)生在寫個人陳述的時候所犯的最大錯誤就是利用現(xiàn)成的模板，在模板的基礎(chǔ)上修改和寫作，申請不同學(xué)校的時候僅僅是把學(xué)校的名字一些小的地方進行修改，其他的地方完全不動。

五、正式和隨意兼并。

基本上所有的個人陳述和文章都可以分為兩類：一種是比較正式的風(fēng)格，一種是比較隨意的隨意風(fēng)格。

六、不要編故事，做你自己。

不要因為我們前面要求寫自己的故事，你就想憑空捏造一些故事。

七、“解釋”問題。

八、提前做工作。

在確定申請的學(xué)校之前，一定要提前做好功課。對于你要申請的學(xué)校的細節(jié)十分了解。

九、反復(fù)修改，校對再修改。

還有一點申請者們常常犯的錯誤就是，只是自己讀自己修改申請文章。或許是應(yīng)為不好意思，或許是認(rèn)為朋友和家人對這些方面并不在行，但是把你的文書給他們看，讀給他們聽。

十、向教授尋求意見。

在寫完自己的個人陳述之后，最好找到相關(guān)領(lǐng)域的教授品評。作為一名教授，在業(yè)內(nèi)領(lǐng)域的經(jīng)驗也是十分豐富的，他們往往會給你很多專業(yè)方面的經(jīng)驗，尤其是給很多學(xué)生做過推薦人，有過國外求學(xué)或是交流經(jīng)驗的老師，他們的建議更加寶貴。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十一

你在你的ps和rl里首先要寫大量的專業(yè)性的東西，并且在寫rl的時候尤其要以指導(dǎo)老師的口吻寫很多你做實驗的細節(jié)性的東西，并且說你如何解決了一些決定性的問題。

因為誰都可以說自己做了什么什么很難的東西，可是如何讓對方信服，就看這些細節(jié)性的東西了。就象去騙簽證官，如果你無法說出一兩個專業(yè)名詞的話，即使有大學(xué)畢業(yè)證書證明你是哪所學(xué)校什么專業(yè)畢業(yè)的，也不能讓簽證官相信你確實是去美國上學(xué)，而不是去打工或移民什么的。

因為任何文件都可以造假，而你的思想是造不了假的。你要盡量把你的思想給反映出來。道理是一樣的。

你一定要記住，美國的大學(xué)之所以給你獎學(xué)金，求著你去學(xué)他們的理工科專業(yè)，并不是因為你的英語學(xué)的比美國人好，gre考的比美國人高，或是想給中國免費培養(yǎng)人才，而是你能為他們做實驗，能給他們出文章，你在美國攻讀學(xué)位期間所做的工作將會或大或小的為美國的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻，盡管也許一時還看不出來。

所以，專業(yè)原則是最重要的一個原則。你可以在寫作的時候出一點小錯誤(當(dāng)然最好是沒有)，也許你的辭藻不是很華麗，但是，這些小紕漏都可以原諒，我相信美國大學(xué)的錄取老師不會就這些表面的東西抓住不放，因為你的母語畢竟不是英語，但如果你對自己的專業(yè)一無所知的話，這就不可原諒了!

正因為這個原則，所以我不認(rèn)為求助于一些專業(yè)的寫作機構(gòu)可以給你帶來什么好處。

以上是對于留學(xué)文書寫作中，個人陳述寫作技巧的介紹，相信大家看了之后都能有所了解了吧，根據(jù)自己的情況，準(zhǔn)備好留學(xué)申請材料，才能更好的進行新西蘭留學(xué)申請。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十二

報告。

范文，歡迎大家閱讀參考。

報告。

一：

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學(xué)時的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟，感受了大學(xué)生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點點滴滴，在德智體方面取得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態(tài)面對我未來的大學(xué)生涯。

德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員及學(xué)生會成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在院團委老師及輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，在與周圍同學(xué)的相互交流與學(xué)習(xí)中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。

智育方面：作為一名神圣而光榮的醫(yī)學(xué)生，我必須而且愿意為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻自己的青春。學(xué)習(xí)過一本本沉甸甸的醫(yī)學(xué)書，領(lǐng)略過一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實。懷揣著最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改良自己的學(xué)習(xí)方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業(yè)理論知識，也提高了實踐。

創(chuàng)新。

能力。

體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學(xué)生活的相對輕松也給了我充足的時間來強身健體。通過經(jīng)常與室友們在籃球場上龍爭虎斗，在乒乓球臺上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。

勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益于我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里，我開始承擔(dān)了更多的家務(wù)活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤于勞動是熱愛生活的表現(xiàn)，也讓人更加積極向上，這些不經(jīng)意的點點滴滴都是對品質(zhì)的培養(yǎng)。

回首過去的一年，我想我可以說，我不后悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時候。我想我已經(jīng)很好走完了這緊要的初入大學(xué)的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進取心強，報名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

寫作方法:首先，肯定個人的成績(從學(xué)習(xí)、美術(shù)、體育、勞動等方面)，可以說自己如何做的好，也可以說自己獲得了什么成績。

然后，指出自己存在的不足。比如：上課不專心、勞動不認(rèn)真、做事粗枝大葉等。

最后，寫一下你今后的目標(biāo)(改正自己的不足，如何更上一層樓等等)。

每個方面都有三句話左右，字?jǐn)?shù)就很樂觀了。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十三

同學(xué)們要對自己申請的專業(yè)領(lǐng)域有一定的認(rèn)識和了解。在你的個人陳述和rl里首先要寫大量的專業(yè)性的東西，如寫rl的時候尤其要以指導(dǎo)老師的口吻寫很多你做實驗的細節(jié)性的東西，并且說明你如何解決過程中的問題。

2、個性原則。

突出自己的優(yōu)勢，展示自己的個性。當(dāng)你坐在計算機前開始寫作的時候，你一定要想清楚自己是什么樣的人，自己有什么優(yōu)點。你可以強調(diào)自己的勤奮，畢竟，聰明僅僅是成功的一個因素，而毅力，合作力等可能是成功更重要的因素。

3、突出優(yōu)勢和講實話。

如你曾經(jīng)獲得過什么獎勵，獲得過什么特殊的機會是一定要寫明白的。還有你的最有說服力的優(yōu)勢，就是你發(fā)表的論文。這可是重頭戲，對你的錄取有極大幫助。所以大家千萬不要小看你的文章，而且如果有可能的話，盡量往國外雜志上發(fā)。

4、一定要自信。

西方人喜歡自我表現(xiàn)，他們喜歡自信的人。不管你是寫個人陳述，還是去見簽證官，或是以后在課堂上做presentation，你都要牢記這個原則。所以自信原則是貫穿于你的ps始終的。所有你的這些語氣，都會為你贏得不少分?jǐn)?shù)的。

5、內(nèi)容要清楚。

你的個人陳述中不要出現(xiàn)任何有疑問的地方。就像寫專業(yè)論文一樣。如果你拿過獎學(xué)金，一定要像在優(yōu)勢突出原則中寫的那樣，要注明是在多少人的競爭中拿到的。并且，你上的大學(xué)排名多少也一定要注明。這樣，你的才華才不會被埋沒。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十四

1、教育背景：你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇的專業(yè)有什么關(guān)系。

2、工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔(dān)任過什么樣的職務(wù)，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學(xué)到了什么。

3、社會活動組織能力：在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。

4、最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。

5、最突出的才能：你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。

6、學(xué)習(xí)計劃和目的：學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)計劃是什么，與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。

7、獎勵：你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔(dān)任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。

8、特長愛好：你的特長與愛好，需要在你的陳述里面體現(xiàn)。

所以，個人陳述就顯得尤為重要，必須能夠引起考官對你的興趣，且能體現(xiàn)出關(guān)于你個人的最重要的信息，給人留下深刻的印象，那么就達到了最佳效果。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十五

留學(xué)文書怎么寫，留學(xué)文書其實是你個人的廣告！要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的―許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：“simpleisthebest”，試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的'留學(xué)申請資料，只有那種簡單有力的文章才能hitthetarget，讓人印象深刻！我們的理念是簡明而富有創(chuàng)意的！

二、突出重點，主線明確。

留學(xué)文書怎么寫，清楚有力地表達你的求學(xué)動機，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，ps要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績！這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，ps是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

三、符合西方思維習(xí)慣。

文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點的看法上不盡相同。留學(xué)文書怎么寫，在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請人表達出來的“優(yōu)點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學(xué)術(shù)問題毫無主見；而有些申請人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請人布滿個性。所以申請人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請素材，把有益的亮點有選擇性地挑選出來，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?/p>

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十六

報告。

范文1】。

緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。

我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

高中三年生活有使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得“優(yōu)秀團員“、“三好學(xué)生“等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

我于20**年*月考入**市示范性高中。在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯，在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。下面是我對高中階段的自我鑒定：

高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學(xué)生會成員團結(jié)一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。

我喜歡文學(xué)，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學(xué)校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學(xué)社。我要建立一個文學(xué)社，有了這樣的目標(biāo)，接下來就是怎么實施，和團委老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。

幾年來，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在高中生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了很多名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。

對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十七

對推薦信通常有兩個誤解，一是認(rèn)為它不重要，還有就是認(rèn)為必須是非常有名的教授簽名才行，其實，推薦信非常重要。對此我有親身經(jīng)歷。在去年申請前的搜索，詢問階段我也非常茫然，后來一所學(xué)校的教授寫信告訴我，他們看申請材料主要看gre分?jǐn)?shù)，推薦信和本科及研究生成績。所以我后來花了很多時間在寫作推薦信上，結(jié)果證明這些功夫是值得的。

“那天黃昏天空飄起了白雪…他已經(jīng)聰明到會使用傘。”就比“該生熱愛美國，熱愛專業(yè)，更熱愛獎學(xué)金”要具體得多。

所以新西蘭留學(xué)寫作推薦信的第一大要點就是要具體。這樣也可以避免千篇一律。具體還包含另一層非常重要的含義：新西蘭留學(xué)推薦信應(yīng)該是對所申請學(xué)校的專業(yè)進行細致研究的基礎(chǔ)上進行的，也就是，應(yīng)該盡力使推薦信的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)研究所需要的素質(zhì)，而不是其他。申請物理專業(yè)的推薦信就不要花費大量篇幅贊美拉小提琴的技術(shù)。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的`一樣，但大多數(shù)看推薦信的美國教授還是清醒地知道充分和必要條件的區(qū)別。

這樣看來留學(xué)推薦信的絕大部分勞動還得自己來做，到最后讓教授簽名的時候你就會發(fā)現(xiàn)這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙，特別是那些有名的教授。有時為了讓他的玉手簽上幾個字母不得不約好幾天。但既然出國之路原本坎坷，這也不過是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十八

二、學(xué)術(shù)背景：請寫清楚就讀時間、學(xué)校名稱、專業(yè)、取得的學(xué)歷。

四、校園活動及社會活動：請注意列舉重點活動--閃光點非常重要。

五、性格特點：突出個性，興趣，未來的發(fā)展規(guī)劃，讓人印象深刻--閃光點重要。

其次：ps是寫作材料的精華和內(nèi)涵，尤其是在學(xué)術(shù)背景大致相同的情況下，可以負(fù)責(zé)人的說，ps決定了你能否能夠在眾多牛人的選拔中脫穎而出被成功錄取，所以對于申請名校的同學(xué)顯得更加的至關(guān)重要。

ps寫作確實已經(jīng)提出過太多的寫作要點，相信大家已經(jīng)了解了一部分比如忌諱太長只要600-800單詞足夠，比如忌諱ps沒有目的性，比如沒有結(jié)構(gòu)性，要開門見山等等問題，但是這些簡單的寫作技巧已經(jīng)眾所周知，未免陳詞濫調(diào)了些，那么ps精髓和內(nèi)涵就在于你對你想入讀的高校到底了解多少，例如曾經(jīng)一個我的學(xué)生，背景非211、985的大學(xué)，gpa90成功申請到牛津大學(xué)計算機軟件工程專業(yè)這樣的成功案例，我可以明確的說寫作材料讓她得以敲開牛津的大門，取得面試的機會，通過學(xué)生優(yōu)秀的專業(yè)度通過面試成功拿到oxford通知書，這讓很多國內(nèi)名校同樣gpa的學(xué)生瞠目結(jié)舌，不知所以然，恭喜恭喜，通過這個學(xué)生我可以告訴大家成功申請是靠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一絲不茍的態(tài)度決定的，每次學(xué)生問我：老師ps到底怎么寫，我告訴我的學(xué)生請回去先研究你想申請的學(xué)校以及專業(yè)及專業(yè)的課程設(shè)置再來問我。結(jié)果學(xué)生告訴我老師我知道了，這個學(xué)校偏重于管理方向，而另外一個學(xué)校偏重于管理知識的同時還偏重數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，我說恭喜你入門了，當(dāng)你了解學(xué)校側(cè)重點的同時，你側(cè)重在ps中的管理抑或是數(shù)學(xué)的實力已經(jīng)無形中彌補了你學(xué)術(shù)方面的不足，世上無難事只怕有心人，有的同學(xué)又說了不就是不同學(xué)校寫不同的ps嗎?我說是的，但是請注意揣測學(xué)校要的是什么，請結(jié)合學(xué)校想要的實例以及最后學(xué)校的呼應(yīng)，主要總結(jié)大概分為以下幾個部分：

高中生個人陳述報告寫作技巧（熱門19篇）篇十九

我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此，各學(xué)科的成績有了一定的進步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績一等獎。