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學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇一
據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛爾蘭的稅后家庭平均收入名列歐共體第4位，是歐洲，乃至全世界工業(yè)化國(guó)家中收入所得稅率最低的國(guó)家之一。法定最低工資今年提至7.25歐元/小時(shí)，高于英國(guó)。人均gdp 35000美元，僅次于盧森堡，美國(guó)和挪威（40000美元左右）。人均工業(yè)工資在28000-30000歐元之間，是歐共體平均水平的120%，并非象某些國(guó)內(nèi)人認(rèn)為的‘僅高于希臘，葡萄牙和西班牙’，事實(shí)上西班牙的人均工資約為愛爾蘭的60-75%，而西班牙的失業(yè)率在10%以上，與愛爾蘭屬于兩個(gè)不同的世界。大量的法國(guó)人，西班牙人，希臘人和意大利人近些年紛紛來(lái)到愛爾蘭尋求就業(yè)或就讀機(jī)會(huì)。愛爾蘭政府對(duì)財(cái)政開支的審慎而具創(chuàng)造性的政策深受imf的贊賞并極力向很多國(guó)家推薦。愛爾蘭現(xiàn)在成了10個(gè)歐共體新成員國(guó)的學(xué)習(xí)模范。但有一點(diǎn)必須注意，愛爾蘭的物價(jià)與富裕的芬蘭一樣，在歐元區(qū)同屬最高的，但比英國(guó)的東南部仍然便宜許多。
在這里完成學(xué)業(yè)的一些中國(guó)人找到了穩(wěn)定的白領(lǐng)工作，并且購(gòu)置了自己的.房子。但是如果僅是商科畢業(yè)，便很難在這里立足，最大的可能性是回國(guó)或轉(zhuǎn)第三國(guó)。在這里學(xué)醫(yī)的中國(guó)人大都找到了工作，或在愛爾蘭，或在英國(guó)。學(xué)軟件的也有很高的機(jī)會(huì)。學(xué)醫(yī)藥化學(xué)的，可以說(shuō)根本就沒有找不到工作的。還有一些學(xué)會(huì)計(jì)的，也成功地找到了trainee accountant的工作。我們數(shù)人一道，正在籌建‘愛爾蘭中國(guó)專業(yè)人員協(xié)會(huì)’。就我們所知，在都柏林的專業(yè)人員有30多，這僅僅是近三兩年的事情，估計(jì)在下面的幾年了，這個(gè)數(shù)字會(huì)有大幅上升。所謂的新一代中國(guó)移民，盡管大多仍然集中在餐旅業(yè)，但已有不少人在從事金融，電腦，醫(yī)藥，會(huì)計(jì)，體育，教育，傳媒，甚至神職工作，個(gè)別的已與愛爾蘭的政界要員有密切的聯(lián)系。
盡管愛爾蘭跟任何一個(gè)國(guó)家一樣，存在著一些種族歧視的因素，甚至偶有一些慘劇發(fā)生，但絕大多數(shù)愛爾蘭人是對(duì)種族歧視深惡痛絕的，因?yàn)閻蹱柼m本身就是一個(gè)長(zhǎng)期受遺族壓制和歧視的國(guó)家，有識(shí)之士一再組織反種族歧視的各種活動(dòng)對(duì)國(guó)民進(jìn)行積極的教育，愛爾蘭政府更是制定了一些法規(guī)來(lái)根除各種歧視和偏見，致力于創(chuàng)造一個(gè)人人平等的，尊重人權(quán)的社會(huì)。
本人因工作關(guān)系到過(guò)歐洲很多國(guó)家，美國(guó)，以及一些亞洲國(guó)家，有一點(diǎn)我可以肯定地說(shuō)，愛爾蘭人的友好而自然的態(tài)度是絕無(wú)僅有的，當(dāng)然，粗暴無(wú)知之徒也會(huì)時(shí)有所遇，但他們是極少的少數(shù)，愛爾蘭在種族歧視方面絕對(duì)不比任何一個(gè)歐洲或美洲國(guó)家更差。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇二
近年各公司小語(yǔ)種留學(xué)的業(yè)務(wù)都成倍增長(zhǎng)，韓國(guó)、日本、德國(guó)等小語(yǔ)種國(guó)家日益受到關(guān)注，這些國(guó)家的大學(xué)有的寬進(jìn)嚴(yán)出，有的在入學(xué)時(shí)對(duì)語(yǔ)言要求高，大家選擇時(shí)要特別注意他們與國(guó)內(nèi)大學(xué)的差異，像俄羅斯、烏克蘭，費(fèi)用低廉中俄友好關(guān)系使得人們對(duì)這兩國(guó)留學(xué)的未來(lái)就業(yè)前景看好，而俄羅斯、烏克蘭的優(yōu)勢(shì)教育資源，低廉的費(fèi)用，都是吸引中國(guó)學(xué)生的原因，莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)這樣的學(xué)校每年學(xué)費(fèi)5萬(wàn)元－8萬(wàn)元（理科專業(yè)相對(duì)較低、文科專業(yè)相對(duì)較高），而其他周邊城市才3萬(wàn)元－4萬(wàn)元，烏克蘭的哈爾科夫市的很多大學(xué)學(xué)費(fèi)更低，只有1萬(wàn)元－2萬(wàn)元，生活費(fèi)每年1.2萬(wàn)元－1.5萬(wàn)元，打工機(jī)會(huì)相對(duì)較多，主要是做翻譯、導(dǎo)游等。
意大利留學(xué)專家介紹，如果是高中畢業(yè)生留學(xué)俄羅斯，學(xué)校對(duì)于學(xué)生沒有語(yǔ)言要求，比如排名世界一百?gòu)?qiáng)的俄羅斯名校莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)、圣彼得堡技術(shù)大學(xué)以及烏克蘭著名院校基輔大學(xué)、哈爾科夫大學(xué)都設(shè)有自己的預(yù)科，外國(guó)留學(xué)生可以是零語(yǔ)言基礎(chǔ)，到了國(guó)外從字母發(fā)音、書寫學(xué)起。
預(yù)科畢業(yè)成績(jī)主要考核第一年語(yǔ)言學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是文科類專業(yè)，在語(yǔ)言上雖然要求不高，但選擇學(xué)習(xí)理工科學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等成績(jī)不能太弱，要達(dá)到良好左右，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的'學(xué)生對(duì)生物的成績(jī)要求很高，如果高中階段比較偏理科的學(xué)生，就可以輕松選擇自己喜歡的專業(yè)，還可以就讀世界最好的理工科院校之一的圣彼得堡技術(shù)大學(xué)，關(guān)于學(xué)生的高考成績(jī)，俄羅斯和烏克蘭的大學(xué)都沒有要求，特別提醒進(jìn)入預(yù)科門檻雖然不高。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇三
每年的9月，都是入學(xué)的季節(jié)，同時(shí)也是眾多大四學(xué)生開始奔走忙碌的季節(jié)，開始填寫自己的簡(jiǎn)歷，開始參加眾多的招聘會(huì)，進(jìn)行接二連三的公司面試，接受公司優(yōu)勝劣汰的挑選，開始體會(huì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，同時(shí)也告別以往校園里平靜、安逸的生活，那么作為的應(yīng)屆大學(xué)生，在此開始找工作的季節(jié)，應(yīng)該如何做好職業(yè)規(guī)劃，找到一份自己滿意的工作呢，為自己以后人生事業(yè)發(fā)展建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)，獲取一個(gè)很好的起點(diǎn)呢，北大青鳥成都名流專家，結(jié)合多年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提出以下幾點(diǎn)見解：
1過(guò)于理想化，這個(gè)主要體現(xiàn)在與社會(huì)接觸比較少的大學(xué)生群體之間，尤其是大學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生當(dāng)中，他們或許認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年，擁有了真才實(shí)學(xué)可以很容易找到一份滿意的工作，所以眼光定得很高，只關(guān)注一些知名企業(yè)招聘信息，這個(gè)從某種角度來(lái)看，是沒有錯(cuò)的，但是伴隨而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，一旦被淘汰，很大可能回轉(zhuǎn)向理想的反面-自卑，所以北大青鳥成都名流專家認(rèn)為：大四學(xué)生應(yīng)該好好的給自己定位，自己喜歡什么，自己能做什么，更多關(guān)注自身能力和企業(yè)需求的銜接.
2過(guò)于簡(jiǎn)單化思維，對(duì)于大多數(shù)的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能一直都生活父母的呵護(hù)之下，一直生活在安靜和諧的校園里面，真正接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以往往會(huì)用校園思維去看待充滿商業(yè)元素的社會(huì)，一些看法過(guò)于理想化、學(xué)術(shù)化和片面性，由于接受信息的滯后性，過(guò)于輕信一些承諾，把現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理。
3缺乏職業(yè)定位，由于大學(xué)教育不在是精英教育，而是逐漸走向大眾教育，所以大學(xué)的課程相似程度很高，體現(xiàn)在同一個(gè)系別的不同專業(yè)，所以許多的大四學(xué)生畢業(yè)后，感覺知識(shí)涉獵比較多，但是專業(yè)程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以一時(shí)之間很難掌握自身的擇業(yè)方向，加上高校學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，專家關(guān)注到：大四學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候很盲目，只要與專業(yè)相關(guān)就投，但是這樣往往會(huì)造成職業(yè)定位的缺失，放任自己漂到哪里算那里,這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象，希望能夠引起大家的注意.
4求職知識(shí)和技巧缺乏，可以很肯定的說(shuō)，很少有大四學(xué)生之前認(rèn)真的閱讀過(guò)《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)的企業(yè)用工法律，對(duì)于勞動(dòng)者的權(quán)利，求職時(shí)的個(gè)人權(quán)益保護(hù)知之甚少；此外，也很少有學(xué)生之前會(huì)完善自己的求職知識(shí)，如簡(jiǎn)歷撰寫、電話求職技巧、面試技巧等多個(gè)方面，很多學(xué)生屬于臨陣磨槍、趕鴨子上架的類型，這兩個(gè)方面都是當(dāng)前大四學(xué)生需要關(guān)注的.
5職業(yè)技能和社交能力的不足，因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)自學(xué)成材的環(huán)境，同時(shí)也是一個(gè)放任個(gè)性的地方，所以很多的大學(xué)校園的學(xué)生不是很熱心于一些團(tuán)體活動(dòng)，而只是混跡于自己有相同興趣愛好的朋友群子里面，這樣容易導(dǎo)致性格的偏激、孤僻和自我，缺乏企業(yè)所需要的信任合作意識(shí)，導(dǎo)致自身社交能力的欠缺；同時(shí)由于是自學(xué)的氛圍，所以掌握的技能知識(shí)方面，很有可能和企業(yè)需求的脫節(jié)，雖然大學(xué)里面能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，但是企業(yè)需要的能夠馬上創(chuàng)造收益的員工，所以北大青鳥教育專家認(rèn)為：大四學(xué)生職業(yè)技能和社交能力都明顯存在不足.
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇四
出國(guó)留學(xué)的留學(xué)生都是為了更好地就業(yè)，所以出國(guó)留學(xué)的留學(xué)生都會(huì)先了解，留學(xué)國(guó)家的就業(yè)情況，那么下面愛爾蘭留學(xué)小編就為您介紹一下，愛爾蘭留學(xué)就業(yè)情況：
首先，在愛爾蘭學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的經(jīng)歷，很多畢業(yè)生回到中國(guó)之后，對(duì)他們?cè)趷蹱柼m留學(xué)的這段經(jīng)歷有個(gè)很好的口碑。另外七所愛爾蘭公立大學(xué)都在中國(guó)設(shè)有各自的代表，比如說(shuō)都柏林大學(xué)。這些代表處中就有很多是留學(xué)于愛爾蘭的中國(guó)學(xué)生回國(guó)任職的。
其次，它是一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家，大家可以很好地鍛煉英語(yǔ)。
再次，通過(guò)留學(xué)經(jīng)歷，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)與技術(shù)，也同時(shí)建立了自己國(guó)際化的人脈關(guān)系。這對(duì)于當(dāng)今學(xué)生們未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。愛爾蘭留學(xué)愛爾蘭留學(xué)費(fèi)用愛爾蘭留學(xué)條件愛爾蘭留學(xué)熱門專業(yè) 最后，在國(guó)外期間，獲得相關(guān)的實(shí)習(xí)或者是工作經(jīng)歷，對(duì)自己今后事業(yè)生涯的'規(guī)劃可以起到促進(jìn)作用。每年有眾多優(yōu)秀的中國(guó)留學(xué)生從愛爾蘭畢業(yè)投入到工作崗位中，例如我們目前就有優(yōu)秀的愛爾蘭畢業(yè)生就職于：愛爾蘭投資發(fā)展局，愛爾蘭食品局，愛爾蘭貿(mào)易與科技局，中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)設(shè)計(jì)院，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)局，瑜舍酒店，上海迪士尼樂(lè)園等優(yōu)秀的集團(tuán)企業(yè)和機(jī)構(gòu)。
據(jù)愛爾蘭《新島周報(bào)》報(bào)道，中國(guó)留學(xué)生的睿智和勤奮，以及廣博的學(xué)識(shí)曾經(jīng)被西方許多學(xué)者稱呼為“會(huì)走路的書架”，對(duì)于許多留學(xué)愛爾蘭的華人學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書并非難事，然而畢業(yè)后如何找到好工作，如何才能在面試以及遞交簡(jiǎn)歷的過(guò)程中給雇主留下深刻的印象，則是一件非常重要的事情。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇五
隨著國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，越來(lái)越多中國(guó)留學(xué)生希望，這出國(guó)留學(xué)一趟，不但要能學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)專業(yè)知識(shí)，還要有機(jī)會(huì)獲取外資企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)自身國(guó)際視野。因此，近兩年一些熱門留學(xué)國(guó)家的留學(xué)生就業(yè)優(yōu)惠政策，成為了國(guó)內(nèi)學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。
英國(guó)是廣東學(xué)生出國(guó)留學(xué)的首選國(guó)家。據(jù)英國(guó)駐廣州總領(lǐng)事館文化教育處有關(guān)官員介紹，去年英國(guó)推出了理工科畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃，今年蘇格蘭地區(qū)也推出新天才計(jì)劃，允許符合條件的留學(xué)生畢業(yè)后留英工作一年或兩年;這兩項(xiàng)政策受到了眾多中國(guó)學(xué)生的歡迎。
英國(guó)大量缺乏理工科人才
理工科畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃允許在英國(guó)高等或繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)取得自然科學(xué)、工程和數(shù)學(xué)科目2.2分(第二級(jí)二等榮譽(yù)學(xué)位)或以上的非歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)國(guó)家的學(xué)生可在完成學(xué)業(yè)后繼續(xù)在英國(guó)居留12個(gè)月，并可在英國(guó)求職。根據(jù)該計(jì)劃，符合條件的學(xué)生，可在英國(guó)境內(nèi)轉(zhuǎn)入受雇用和自主經(jīng)營(yíng)類別(工作許可就業(yè)、高技術(shù)移民計(jì)劃、商務(wù)人士或改革者)。申請(qǐng)人可以學(xué)生身份在計(jì)劃規(guī)定的范圍內(nèi)申請(qǐng)離境。但對(duì)按規(guī)定申請(qǐng)離境后重新回英國(guó)的學(xué)生，還需進(jìn)行入境申報(bào)。
據(jù)了解，這個(gè)讓國(guó)際學(xué)生眼熱的培養(yǎng)計(jì)劃源自一份英國(guó)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)技術(shù)人員的供給情況綜合調(diào)查報(bào)告。該調(diào)查報(bào)告表明英國(guó)正面臨大學(xué)缺少自然科學(xué)、工程和數(shù)學(xué)人才，同時(shí)勞動(dòng)力市場(chǎng)缺少技術(shù)嫻熟工人的困境，而人才的短缺可能嚴(yán)重影響英國(guó)未來(lái)的發(fā)展。為此，英國(guó)政府宣布自2004年起，允許畢業(yè)于英國(guó)大學(xué)自然科學(xué)、工程和數(shù)學(xué)系的畢業(yè)生在畢業(yè)后第一年，留在英國(guó)求職。英國(guó)政府期望通過(guò)這項(xiàng)計(jì)劃鼓勵(lì)英國(guó)大學(xué)畢業(yè)的非歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)國(guó)家的.理工科學(xué)生在英國(guó)就業(yè)，以此投資于未來(lái)的成功者。
理工科學(xué)生留學(xué)英國(guó)具有優(yōu)勢(shì)
近日，英國(guó)領(lǐng)事館文化教育處有關(guān)官員透露，除了成績(jī)優(yōu)秀以外，留學(xué)生在大學(xué)期間多參加社會(huì)活動(dòng)，與更多國(guó)家的學(xué)生進(jìn)行交流，申請(qǐng)理工科畢業(yè)生培養(yǎng)計(jì)劃成功的機(jī)會(huì)更大。同時(shí)，申請(qǐng)者還需證明自己有在英國(guó)停留一年的經(jīng)濟(jì)能力。
這位官員告訴記者：事實(shí)上，這個(gè)計(jì)劃與今年10月6-7日即將在廣州舉行的英國(guó)教育展也是一脈相承的。中國(guó)留學(xué)生的理工科功底非常扎實(shí)，我們歡迎更多的中國(guó)理工科留學(xué)生到英國(guó)深造。
蘇格蘭也歡迎留學(xué)畢業(yè)生
自今年夏天起，蘇格蘭地區(qū)也啟動(dòng)了新天才計(jì)劃，作為蘇格蘭簽證延期項(xiàng)目，幫助從蘇格蘭教育機(jī)構(gòu)畢業(yè)的海外留學(xué)生在蘇格蘭停留和工作。蘇格蘭大學(xué)或?qū)W院畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位或博士學(xué)位，并在學(xué)習(xí)期間居住在蘇格蘭的學(xué)生，可在畢業(yè)后在當(dāng)?shù)毓ぷ鲀赡辏⒈ＷC負(fù)擔(dān)自己的住宿和生活費(fèi)用。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇六
有的學(xué)生起薪高達(dá)7000元，而學(xué)英語(yǔ)、法語(yǔ)的本科生起薪一般在每月兩三千元，這還是在國(guó)內(nèi)學(xué)意大利語(yǔ)的學(xué)生。如果是從意大利留學(xué)歸來(lái)，不僅熟悉語(yǔ)言，還有專業(yè)背景，肯定更受用人單位歡迎，小語(yǔ)種人才就業(yè)的緊俏，加上小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)費(fèi)用相對(duì)低廉，門檻相對(duì)較低。
年各公司小語(yǔ)種留學(xué)的業(yè)務(wù)都成倍增長(zhǎng)，韓國(guó)、日本、德國(guó)等小語(yǔ)種國(guó)家日益受到關(guān)注，這些國(guó)家的大學(xué)有的寬進(jìn)嚴(yán)出，有的在入學(xué)時(shí)對(duì)語(yǔ)言要求高，大家選擇時(shí)要特別注意他們與國(guó)內(nèi)大學(xué)的差異，像俄羅斯、烏克蘭，費(fèi)用低廉中俄友好關(guān)系使得人們對(duì)這兩國(guó)留學(xué)的未來(lái)就業(yè)前景看好，而俄羅斯、烏克蘭的優(yōu)勢(shì)教育資源，低廉的費(fèi)用，都是吸引中國(guó)學(xué)生的原因，莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)這樣的學(xué)校每年學(xué)費(fèi)5萬(wàn)元－8萬(wàn)元（理科專業(yè)相對(duì)較低、文科專業(yè)相對(duì)較高），而其他周邊城市才3萬(wàn)元－4萬(wàn)元，烏克蘭的哈爾科夫市的很多大學(xué)學(xué)費(fèi)更低，只有1萬(wàn)元－2萬(wàn)元，生活費(fèi)每年1.2萬(wàn)元－1.5萬(wàn)元，打工機(jī)會(huì)相對(duì)較多，主要是做翻譯、導(dǎo)游等，如果是高中畢業(yè)生留學(xué)俄羅斯，學(xué)校對(duì)于學(xué)生沒有語(yǔ)言要求，比如排名世界一百?gòu)?qiáng)的俄羅斯名校莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)、圣彼得堡技術(shù)大學(xué)以及烏克蘭著名院校基輔大學(xué)、哈爾科夫大學(xué)都設(shè)有自己的`預(yù)科，外國(guó)留學(xué)生可以是零語(yǔ)言基礎(chǔ)，到了國(guó)外從字母發(fā)音、書寫學(xué)起。
預(yù)科畢業(yè)成績(jī)主要考核第一年語(yǔ)言學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是文科類專業(yè)，在語(yǔ)言上雖然要求不高，但選擇學(xué)習(xí)理工科學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等成績(jī)不能太弱，要達(dá)到良好左右，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生對(duì)生物的成績(jī)要求很高，如果高中階段比較偏理科的學(xué)生，就可以輕松選擇自己喜歡的專業(yè)，還可以就讀世界最好的理工科院校之一的圣彼得堡技術(shù)大學(xué)，關(guān)于學(xué)生的高考成績(jī)，俄羅斯和烏克蘭的大學(xué)都沒有要求，特別提醒進(jìn)入預(yù)科門檻雖然不高。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇七
金融專業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要集中在金融系統(tǒng)、咨詢行業(yè)、證券業(yè)、財(cái)會(huì)、投資銀行、媒體、公共決策或研究部門等，當(dāng)然也有自主創(chuàng)業(yè)者，或者在其他行業(yè)從業(yè)的。
金融系統(tǒng)方面主要是銀行與資產(chǎn)管理公司，各大銀行每年都會(huì)提供一定數(shù)量的就業(yè)崗位，主要分布情況如下：
1、中央銀行：中國(guó)人民銀行。
2、銀行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)：中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)管管理委員會(huì)。
3、國(guó)家政策性銀行：國(guó)家開發(fā)銀行、中國(guó)進(jìn)出口銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行。
4、四大商業(yè)銀行：中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行。
5、股份制商業(yè)銀行：交通銀行、深圳發(fā)展銀行、招商銀行、中國(guó)民生銀行、上海浦東發(fā)展銀行、華夏銀行、中信銀行、興業(yè)銀行、中國(guó)光大銀行、廣東發(fā)展銀行、渤海銀行。
6、城市商業(yè)銀行：基本上各城市都有自己的城市商業(yè)銀行。
7、農(nóng)村商業(yè)銀行、農(nóng)村合作銀行、農(nóng)村信用社。
8、部分外資銀行在華機(jī)構(gòu)，如花旗等。
咨詢行業(yè)主要是管理咨詢、營(yíng)銷咨詢、it咨詢等咨詢機(jī)構(gòu)及投資銀行等，包括跨國(guó)大型咨詢公司如畢博、埃森哲、麥肯錫、波士頓、貝恩、凱捷、羅蘭、貝格、科爾尼、摩立特、德勤、博思、普華永道等，本土知名咨詢公司如北大縱橫、和君創(chuàng)業(yè)、新華信、遠(yuǎn)卓、漢普、華夏基石、佐佑等。
證券業(yè)主要是各類證券公司，如國(guó)泰君安、華夏證券、招商證券、國(guó)信證券、海通證券、光大證券、華泰證券等。
媒體也是一個(gè)不錯(cuò)的行業(yè)，一般而言，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)類學(xué)生而言可資選擇的媒體空間還是比較大的，主要集中在財(cái)經(jīng)媒體中，比如證券時(shí)報(bào)、金融時(shí)報(bào)、中國(guó)證券報(bào)、上海證券報(bào)、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)、財(cái)經(jīng)時(shí)報(bào)、工商時(shí)報(bào)、經(jīng)濟(jì)參考報(bào)、中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)、第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)等。
其他諸如一些研究所、政府部門分布了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的碩士生，比如社保基金管理中心（或社保局，通常為保險(xiǎn)方向）、財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等；高等院校金融財(cái)政專業(yè)教師；研究機(jī)構(gòu)研究人員；上市（或欲上市）股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì)秘書處等。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇八
伴隨著我國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)的迅速發(fā)展，高架倉(cāng)庫(kù)的數(shù)量與規(guī)模也日益增大。這類倉(cāng)庫(kù)不僅機(jī)械化自動(dòng)化程度較高，提高了管理效率，還節(jié)約了大量用地。但這類倉(cāng)庫(kù)在消防設(shè)計(jì)方面仍有很多地方與國(guó)內(nèi)現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng)，尤其是防火分區(qū)方面，存在著和實(shí)際使用相矛盾的問(wèn)題。一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)會(huì)迅速蔓延，并且撲救難度大，極易引起重大的財(cái)產(chǎn)損失。
1高架倉(cāng)庫(kù)的概念與特點(diǎn)。
1.1概念。
高架倉(cāng)庫(kù)又稱為立體化倉(cāng)庫(kù)或無(wú)人化倉(cāng)庫(kù)，是指高度在7m以上的自動(dòng)化控制或機(jī)械化操作的貨架庫(kù)房。高架倉(cāng)庫(kù)通常有4-6層，單層高度在1.8-2.6m之間。企業(yè)根據(jù)自身需要對(duì)存儲(chǔ)的貨物進(jìn)行分層、分類與分架。與普通倉(cāng)庫(kù)不同，高架倉(cāng)庫(kù)是將存儲(chǔ)物資存放在立體化的金屬貨架上，并通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)控制吊裝車等設(shè)備完成對(duì)貨物的搬運(yùn)與堆放工作[1].
1.2特點(diǎn)。
（l）應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大。正是由于高架倉(cāng)庫(kù)具有占地少、自動(dòng)化程度高、交貨時(shí)間縮短等諸多優(yōu)點(diǎn)，在很多行業(yè)中得到了廣泛的推廣應(yīng)用。除了用作工業(yè)生產(chǎn)倉(cāng)庫(kù)，也被作為民航、港口等機(jī)構(gòu)的中轉(zhuǎn)倉(cāng)庫(kù)。
（2）規(guī)模日益增大。當(dāng)前，高架倉(cāng)庫(kù)正朝著更大、更高的方向發(fā)展，這主要表現(xiàn)在兩方面：一是倉(cāng)庫(kù)尺寸逐漸變大。上世紀(jì)五十年代末到七十年代初，高架倉(cāng)庫(kù)的高度通常是12-30m,面積在1000一3000m2左右。
（3）自控程度越來(lái)越高。高架倉(cāng)庫(kù)最初是由人工操作。1963年美國(guó)第費(fèi)斯特公司首次將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到高架倉(cāng)庫(kù)管理中。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步，高架倉(cāng)庫(kù)的自動(dòng)化程度也越來(lái)越高。
2高架倉(cāng)庫(kù)在防火設(shè)計(jì)方面存在的問(wèn)題。
2.1防火分區(qū)難以劃分。
按照《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的規(guī)定，建筑專業(yè)在設(shè)計(jì)中應(yīng)通過(guò)必要的措施來(lái)確保防火分區(qū)的面積。一般可利用防火墻、防火門、防火卷簾等防火分隔措施來(lái)實(shí)現(xiàn)[2].但在工業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，一般會(huì)與工藝的要求相矛盾，從而限制了建筑物的使用功能。這在科學(xué)性、合理性、經(jīng)濟(jì)性等方面均存在不少弊端。
2.2常規(guī)的消防設(shè)施難以發(fā)揮作用。
房間高度在6m以上的，不宜安裝a2、b、c、d、e、f、g等感溫探測(cè)器；房間高度在8m以上的，不宜安裝感溫探測(cè)器；房間高度在12m以上的，不宜安裝感煙探測(cè)器。根據(jù)gb50084-2001《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（2005版）中的規(guī)定，閉式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的'噴頭最大高度值為8m,而高架倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這一數(shù)值。因此，這些常規(guī)消防設(shè)施難以在高架倉(cāng)庫(kù)中發(fā)揮出應(yīng)有的消防作用。
2.3火勢(shì)蔓延快，撲救難度大。
高架倉(cāng)庫(kù)中存儲(chǔ)著大量的貨物，很多貨物為易燃可燃物，甚至是化學(xué)危險(xiǎn)品。一遇到火源這些物品便會(huì)在短時(shí)間內(nèi)燃燒并迅速蔓延。隨后，火勢(shì)會(huì)順著貨與貨之間、箱與箱之間的縫隙不斷擴(kuò)展、蔓延，通常在半分鐘后便可達(dá)到頂端，造成大面積火災(zāi)。另外，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)堆垛物品擺放非常密集，充分利用了每寸空間，加上巷道狹窄，火災(zāi)發(fā)生時(shí)不易被發(fā)現(xiàn)。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇九
無(wú)論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)、對(duì)外貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理等，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會(huì)更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。
比如特許金融分析師（cfa）、金融風(fēng)險(xiǎn)管理師（frm）、特許財(cái)富管理師（cwm）、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇十
目前，雖然“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的熱潮已遍及全國(guó)，很多有志青年步入創(chuàng)業(yè)大軍，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低仍是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。可以說(shuō)，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還處于起步階段，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)、從畢業(yè)到創(chuàng)業(yè)，仍需要全方位、多角度、系統(tǒng)化的理念和實(shí)踐支撐，需要更多的社會(huì)力量去思考、探索。因此，要想創(chuàng)業(yè)成功，僅僅具有迎難而上的勇氣是不夠的。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出以下建議：
一切從簡(jiǎn)單開始。
要先學(xué)會(huì)降低成本，因?yàn)榻档统杀揪偷扔谑莿?chuàng)造利潤(rùn)，同時(shí)你所創(chuàng)業(yè)的壓力也沒有這么大。降低成本地開業(yè)，心態(tài)就不會(huì)這么急，不會(huì)這么急的話，你就比較容易按部就班，按部就班就會(huì)少風(fēng)險(xiǎn)，就比較容易創(chuàng)業(yè)成功。
自我認(rèn)知及科學(xué)規(guī)劃。
這一點(diǎn)對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，是不容易實(shí)現(xiàn)的。尤其是大學(xué)生剛出校門，對(duì)社會(huì)和自己的認(rèn)識(shí)還非常有限。要想清楚地知道自己以后發(fā)展方向在哪里，最好的辦法就是通過(guò)自己去觀察別人，征求“過(guò)來(lái)人”的意見，再結(jié)合自己的實(shí)際情況制定一些小的目標(biāo)，通過(guò)確定和實(shí)現(xiàn)這小小目標(biāo)，再慢慢地開始規(guī)劃自己的人生。
膽識(shí)和魄力。
作為創(chuàng)業(yè)者，你就是團(tuán)隊(duì)的靈魂。團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)后，甚至在籌備之初就會(huì)面臨各種各樣的決策，你的一舉一動(dòng)都左右著創(chuàng)業(yè)的發(fā)展走向和興衰。前期創(chuàng)業(yè)者可能會(huì)廣泛地征求親朋好友的建議，一旦自己能夠獨(dú)立自主后，就必須要通過(guò)自己的智慧和膽識(shí)去決定各種大小事務(wù)。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇十一
這一年，中國(guó)將有749萬(wàn)名研究生、大學(xué)生。外加去年未找到的畢業(yè)生，可預(yù)計(jì)的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)840萬(wàn)。2014年上半年全國(guó)有6.7萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè)倒閉，而在，民營(yíng)企業(yè)吸納了31.2%的大學(xué)畢業(yè)生。
對(duì)此，前程無(wú)憂首席人力資源學(xué)者馮麗娟分析認(rèn)為，由于多數(shù)行業(yè)在至20期間招募的大學(xué)畢業(yè)生范圍較大，加上地球經(jīng)濟(jì)依然不景氣，諸如it、機(jī)械和汽車等行業(yè)的招聘遇冷，更深刻的原因則在于企業(yè)技能要求和大學(xué)畢業(yè)生技能的矛盾。
史上最難就業(yè)季，苦了孩子，坑了父母。
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，20高校畢業(yè)生將達(dá)749萬(wàn)，要進(jìn)一步增強(qiáng)信心，打好基礎(chǔ)，完善機(jī)制，全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
袁貴仁指出，各地各高校要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，堅(jiān)定信心、迎難而上，以開闊的思路和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全力做好年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
749萬(wàn)這是2015年全國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量。
1%這是目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的大致比例。
兩個(gè)數(shù)據(jù)，反映出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難、創(chuàng)業(yè)配套政策跟不上的尷尬。
“全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作”教育部近日發(fā)布的一項(xiàng)年末例行公告《關(guān)于做好2015年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中，這一條內(nèi)容被“置頂”為最重要的部分。創(chuàng)業(yè)課程算學(xué)分、允許休學(xué)創(chuàng)業(yè)、落實(shí)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策……這份通知傳遞了國(guó)家對(duì)扶持創(chuàng)業(yè)愈發(fā)重視的信號(hào)。
創(chuàng)業(yè)課程算學(xué)分，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)從“選課”開始。
此次公布的通知要求，各地各高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，面向全體大學(xué)生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學(xué)分管理。
事實(shí)上，過(guò)去已有多所高校將創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容納入課程之中。業(yè)內(nèi)人士表示，將創(chuàng)業(yè)課程計(jì)入學(xué)分，能夠吸引學(xué)生前來(lái)“選課”，從而提升創(chuàng)業(yè)熱度和能力。
武漢理工大學(xué)的籍曉嵐通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)課程，現(xiàn)在成了一家商貿(mào)公司的創(chuàng)始人。她認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)課程對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐幫助不少：“法律、經(jīng)濟(jì)、管理等與創(chuàng)業(yè)緊密相關(guān)的方面都有涉及，我們遇見簽合同、招工等具體問(wèn)題時(shí)也不會(huì)太盲目。”
結(jié)構(gòu)性就業(yè)難成為近年來(lái)中國(guó)畢業(yè)生面臨的突出問(wèn)題。學(xué)者認(rèn)為，就業(yè)難已是常態(tài)，自主創(chuàng)業(yè)將成為新常態(tài)。摒棄就業(yè)等靠要，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)問(wèn)題的解決，已是大勢(shì)所趨。
不過(guò)，創(chuàng)業(yè)課程應(yīng)該使用什么樣的教學(xué)方式引發(fā)爭(zhēng)議。一些“創(chuàng)業(yè)班”淪為“創(chuàng)業(yè)理論班”，缺乏實(shí)踐摸索，最終以無(wú)人創(chuàng)業(yè)尷尬收?qǐng)觥＿€有人認(rèn)為將創(chuàng)業(yè)引入學(xué)校有違高等教育的初衷，僅僅用工資、創(chuàng)業(yè)業(yè)績(jī)來(lái)衡量成績(jī)可能會(huì)給學(xué)生的價(jià)值觀造成不良影響。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇十二
美國(guó)留學(xué)就業(yè)專家指出，通過(guò)美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)3月后的數(shù)據(jù)可以看到，今年的就業(yè)市場(chǎng)仍不能用樂(lè)觀來(lái)形容，這主要是由于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的疲軟導(dǎo)致。但是挑戰(zhàn)和機(jī)遇都是并存在。美國(guó)的辭職人數(shù)也有所增加，騰出的職位空缺可供更多的'畢業(yè)學(xué)生申請(qǐng)。而這些種種跡象都表明對(duì)于剛剛走出校園的學(xué)生而言無(wú)疑是件充滿機(jī)遇的事情。
另外，對(duì)于美國(guó)本土的學(xué)生而言，求學(xué)債務(wù)負(fù)擔(dān)也是一大隱患。據(jù)美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)顯示，近些年的美國(guó)本土畢業(yè)生中，有三分之二的人在畢業(yè)時(shí)背負(fù)著助學(xué)貸款，并且這一債務(wù)金額存在逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。但是作為來(lái)自國(guó)內(nèi)的美國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般的家庭都在美國(guó)留學(xué)規(guī)劃制定時(shí)就準(zhǔn)備好了學(xué)生在美國(guó)留學(xué)的全部費(fèi)用，至少在求學(xué)的經(jīng)濟(jì)方面不會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的負(fù)擔(dān)。
最后，雖然畢業(yè)的學(xué)生找到了工作，他們的起薪經(jīng)通脹因素調(diào)整后往往會(huì)比10年前的畢業(yè)生低。研究顯示，由于基本工資更低，他們也許永遠(yuǎn)也趕不上以前畢業(yè)生的水平。許多學(xué)生還是表現(xiàn)出樂(lè)觀態(tài)度，他們可能是認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)父母多年的積極培養(yǎng)后比普通人優(yōu)秀。出于同樣的道理，他們可能也認(rèn)為自己能夠免受就業(yè)市場(chǎng)規(guī)律的影響。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇十三
金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生在薪酬收入方面差距比較大，這跟學(xué)校、導(dǎo)師的知名度與影響力，以及自身的能力塑造、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)。
其中，融資和資本運(yùn)作、咨詢服務(wù)方面，發(fā)展前景更廣一些，而且收入也頗豐。月薪少則6000元，多則30000元。如果能進(jìn)入跨國(guó)投行或者埃森哲、麥肯錫等跨國(guó)咨詢公司，年薪則大多在20萬(wàn)左右，還有其他福利。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇十四
每年的9月，都是入學(xué)的季節(jié)，同時(shí)也是眾多大四學(xué)生開始奔走忙碌的季節(jié)，開始填寫自己的簡(jiǎn)歷，開始參加眾多的招聘會(huì)，進(jìn)行接二連三的公司面試，接受公司優(yōu)勝劣汰的挑選，開始體會(huì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，同時(shí)也告別以往校園里平靜、安逸的生活，那么作為應(yīng)屆大學(xué)生，在此開始找工作的季節(jié)，應(yīng)該如何做好職業(yè)規(guī)劃，找到一份自己滿意的工作呢，為自己以后人生事業(yè)發(fā)展建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)，獲取一個(gè)很好的起點(diǎn)呢，北大青鳥成都名流專家，結(jié)合多年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提出以下幾點(diǎn)見解：
1、過(guò)于理想化，這個(gè)主要體現(xiàn)在與社會(huì)接觸比較少的大學(xué)生群體之間，尤其是大學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生當(dāng)中，他們或許認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年，擁有了真才實(shí)學(xué)可以很容易找到一份滿意的工作，所以眼光定得很高，只關(guān)注一些知名企業(yè)招聘信息，這個(gè)從某種角度來(lái)看，是沒有錯(cuò)的，但是伴隨而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，一旦被淘汰，很大可能回轉(zhuǎn)向理想的反面—自卑，所以北大青鳥成都名流專家認(rèn)為：大四學(xué)生應(yīng)該好好的給自己定位，自己喜歡什么，自己能做什么，更多關(guān)注自身能力和企業(yè)需求的銜接。
2、過(guò)于簡(jiǎn)單化思維，對(duì)于大多數(shù)的大四學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能一直都生活父母的'呵護(hù)之下，一直生活在安靜和諧的校園里面，真正接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以往往會(huì)用校園思維去看待充滿商業(yè)元素的社會(huì)，一些看法過(guò)于理想化、學(xué)術(shù)化和片面性，由于接受信息的滯后性，過(guò)于輕信一些承諾，把現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理。
3、缺乏職業(yè)定位，由于大學(xué)教育不在是精英教育，而是逐漸走向大眾教育，所以大學(xué)的課程相似程度很高，體現(xiàn)在同一個(gè)系別的不同專業(yè)，所以許多的大四學(xué)生畢業(yè)后，感覺知識(shí)涉獵比較多，但是專業(yè)程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以一時(shí)之間很難掌握自身的擇業(yè)方向，加上高校學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，專家關(guān)注到：大四學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候很盲目，只要與專業(yè)相關(guān)就投，但是這樣往往會(huì)造成職業(yè)定位的缺失，放任自己漂到哪里算那里，這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象，希望能夠引起大家的注意。
4、求職知識(shí)和技巧缺乏，可以很肯定的說(shuō)，很少有大四學(xué)生之前認(rèn)真的閱讀過(guò)《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)的企業(yè)用工法律，對(duì)于勞動(dòng)者的權(quán)利，求職時(shí)的個(gè)人權(quán)益保護(hù)知之甚少；此外，也很少有學(xué)生之前會(huì)完善自己的求職知識(shí)，如簡(jiǎn)歷撰寫、電話求職技巧、面試技巧等多個(gè)方面，很多學(xué)生屬于臨陣磨槍、趕鴨子上架的類型，這兩個(gè)方面都是當(dāng)前大四學(xué)生需要關(guān)注的。
5、職業(yè)技能和社交能力的不足，因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)自學(xué)成材的環(huán)境，同時(shí)也是一個(gè)放任個(gè)性的地方，所以很多的大學(xué)校園的學(xué)生不是很熱心于一些團(tuán)體活動(dòng)，而只是混跡于自己有相同興趣愛好的朋友群子里面，這樣容易導(dǎo)致性格的偏激、孤僻和自我，缺乏企業(yè)所需要的信任合作意識(shí)，導(dǎo)致自身社交能力的欠缺；同時(shí)由于是自學(xué)的氛圍，所以掌握的技能知識(shí)方面，很有可能和企業(yè)需求的脫節(jié)，雖然大學(xué)里面能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，但是企業(yè)需要的能夠馬上創(chuàng)造收益的員工，所以北大青鳥教育專家認(rèn)為：大四學(xué)生職業(yè)技能和社交能力都明顯存在不足。
1、興趣挖掘是重點(diǎn)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該能夠清晰讓自己知道喜歡做什么，自己能做什么，在開始職業(yè)生涯之時(shí)，可以在網(wǎng)絡(luò)尋找一些性格測(cè)試網(wǎng)站，如名流學(xué)員的性格測(cè)試網(wǎng)站等，同時(shí)和父母、老師、朋友做深層次的溝通，做一個(gè)完整性格測(cè)試，挖掘自己的性格優(yōu)勢(shì)，關(guān)注自己人生追求的興趣點(diǎn)，這樣你才能讓自己最好的心理狀態(tài)、最好的實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己預(yù)先訂立的目標(biāo)，讓自己生活在充滿奮斗的陽(yáng)光生活之中。
2、保持務(wù)實(shí)的本質(zhì)，作為大四學(xué)生，你應(yīng)該讓自己明白，你即將畢業(yè)，告別的不單單是大學(xué)校園，告別的是更多的和諧、浪漫和充滿幻想的大學(xué)生活，請(qǐng)把你曾經(jīng)的理想收縮在內(nèi)心，成為個(gè)人奮斗的動(dòng)力之源，不要展現(xiàn)于和他人的言語(yǔ)之中，更應(yīng)該讓自己理想建立在勤奮踏實(shí)的工作之上，你的生活改變依托于你一點(diǎn)一滴的付出。
3、接近企業(yè)需求，持續(xù)學(xué)習(xí)，作為大四學(xué)生，不應(yīng)該生活在天之嬌子的光環(huán)之下，你們最大的優(yōu)勢(shì)在于大學(xué)時(shí)期塑造的綜合素質(zhì)，由于知識(shí)涉獵范圍廣，所以知識(shí)接受和知識(shí)學(xué)習(xí)能力是最強(qiáng)的，也就是企業(yè)所需要的快速學(xué)習(xí)能力，企業(yè)所看重的可塑性，所以成都名流專家認(rèn)為：大四學(xué)生應(yīng)該積極的接觸自己想從事行業(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)實(shí)習(xí)和與行業(yè)專家老師的互動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)這一領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、知識(shí)更新和研究的前沿，發(fā)現(xiàn)自己職業(yè)技能和企業(yè)需求之間的差距，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能滿足目標(biāo)企業(yè)的需求，為公司創(chuàng)造收益，成為一名合格的員工，擁有一份有發(fā)展前景的工作。
4、加強(qiáng)時(shí)間觀念，實(shí)行計(jì)劃性人生管理，作為大四學(xué)生，應(yīng)該讓自己明白，一個(gè)人的青春時(shí)光是有限的，人的生命也是有限的，所以請(qǐng)你們給自己強(qiáng)化自己已經(jīng)不在年輕的意識(shí)，不要總把自己的理想所需要付諸的實(shí)踐，留待明天，你們是活在當(dāng)下，請(qǐng)你從今天開始，開始亦步亦趨的計(jì)劃性管理，同時(shí)為自己不能日事日畢而自責(zé)。
5、注重規(guī)則，建立強(qiáng)大的社交關(guān)系網(wǎng)，作為大四學(xué)生，應(yīng)該走出大學(xué)里面過(guò)于自我、偏激和獨(dú)立的怪圈，要讓自己明白一點(diǎn)，不論是社會(huì)規(guī)則、還是企業(yè)規(guī)則，你都必須了解，并且遵從他，這樣你才能玩轉(zhuǎn)規(guī)則，才能再規(guī)則運(yùn)行之下實(shí)際自己各方面的價(jià)值，除非你通過(guò)自己的努力，成為規(guī)則的制定者，讓別人遵從，但是同時(shí)你也要遵從自己制定的規(guī)則；此外，專家強(qiáng)調(diào)：個(gè)人職場(chǎng)和事業(yè)的成功，將會(huì)依賴于你的人際關(guān)系網(wǎng)，你應(yīng)該深深的體會(huì)物以類聚，種以群分的深意，請(qǐng)你的慎重交友的同時(shí)，注意擴(kuò)展的你的人際關(guān)系網(wǎng)，因?yàn)槟愕膫€(gè)人成就的大小，將極大的可能取決你的人際圈子，你結(jié)交朋友的成就情況，因?yàn)榛ハ嘀g的攀比可能會(huì)激發(fā)的你的人生奮斗，同時(shí)在事業(yè)拓展時(shí)也會(huì)有雪中送炭的可能。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇十五
為提高物理課程效率，于2011年3月初對(duì)三個(gè)班學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷圍繞教材、考試、老師，學(xué)生四個(gè)方面設(shè)計(jì)了27個(gè)問(wèn)題直接或間接地進(jìn)行詢問(wèn)，共收回問(wèn)卷146份，被調(diào)查的學(xué)生來(lái)自我校綜合實(shí)驗(yàn)專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)、機(jī)電工程專業(yè)，他們選擇職校與文化課學(xué)習(xí)困難有很大關(guān)聯(lián)。
在對(duì)調(diào)查的結(jié)果分析后，得出形成學(xué)生物理學(xué)習(xí)障礙的幾個(gè)因素，具體內(nèi)容及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：
1.1學(xué)生對(duì)現(xiàn)行教材缺乏興趣
43人認(rèn)為物理課本內(nèi)容沒有吸引力是造成自己不喜歡物理的主要原因，占28%；認(rèn)為自己物理成績(jī)差，感覺自己不適合學(xué)物理的92人，占61%；94人認(rèn)為課本應(yīng)增加與日常生活有關(guān)的內(nèi)容占63%；66人認(rèn)為應(yīng)增加演示實(shí)驗(yàn)占44%；59人認(rèn)為夠了占39%，57人認(rèn)為應(yīng)增加學(xué)生實(shí)驗(yàn)占38%，68人認(rèn)為夠了占45%。現(xiàn)行教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較少，嚴(yán)重缺少與日常生活、生產(chǎn)相聯(lián)系的內(nèi)容，嚴(yán)重缺少與當(dāng)代科技相關(guān)的內(nèi)容，因此使得許多學(xué)生對(duì)課本缺少興趣。
1.2試題難度大，挫傷學(xué)生積極性
26人認(rèn)為物理應(yīng)增加與當(dāng)今科技有關(guān)的內(nèi)容占17%，112人認(rèn)為物理考試應(yīng)增加與日常生活有聯(lián)系的內(nèi)容占74.7%，幾乎沒有人認(rèn)為應(yīng)增加題目難度的。56人因自己物理成績(jī)低而不喜歡物理占37.%，45人因感覺自己不適合學(xué)物理而不喜歡物理的占31%，63人因喜歡物理老師而喜歡物理的占42.3%，47人認(rèn)為學(xué)物理有用而喜歡的占32%，學(xué)生基礎(chǔ)不好，試題難度過(guò)大，造成成績(jī)過(guò)低，從而嚴(yán)重挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
1.3學(xué)習(xí)方法制約學(xué)習(xí)效率
當(dāng)學(xué)生聽課遇到問(wèn)題時(shí)有69人會(huì)堅(jiān)持聽，聽懂多少算多少占46%，當(dāng)學(xué)生心情不好時(shí)有39人會(huì)較大影響到學(xué)習(xí)占26%，有74人會(huì)偶爾有影響占49.3%，95人認(rèn)為在學(xué)習(xí)物理時(shí)運(yùn)用物理知識(shí)解決綜合性靈活性強(qiáng)的問(wèn)題是最難的。
相當(dāng)一部分學(xué)生在初中沒有好的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在還不會(huì)學(xué)習(xí)，聽課效率低，有問(wèn)題不及時(shí)解決以至越積越多。不會(huì)，也沒有太大的壓力，造成學(xué)習(xí)態(tài)度的嚴(yán)重被動(dòng)性，學(xué)生對(duì)高中所要求的抽象思維能力也不能迅速適應(yīng)。
1.4教師教學(xué)水平對(duì)學(xué)生有較大的影響
根據(jù)調(diào)查：喜歡物理者54人，一般的占79人，認(rèn)為老師備課認(rèn)真的比例占66.4%，認(rèn)為老師講課很有趣的比例57.7%,比較有趣的占31.4%，認(rèn)為物理老師教學(xué)水平很高的占45.9%，較高的占45.2%，物理課上思考問(wèn)題比較積極的占52.6%，不積極的占31.4%，物理成績(jī)?cè)诟髦饕獙W(xué)科中的位置突出的占27%，一般的占69.3%。喜歡物理的學(xué)生對(duì)老師有較好的認(rèn)同感，可能對(duì)物理的好感和對(duì)物理老師的好感二者有相互促進(jìn)作用，喜歡物理的學(xué)生聽課較為積極，成績(jī)也比較理想。
2.1老師應(yīng)使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生在好奇心驅(qū)動(dòng)下充滿興趣的過(guò)程。
現(xiàn)用的中職教材、系統(tǒng)性強(qiáng)、表達(dá)簡(jiǎn)明，具有較強(qiáng)的概括性和抽象性，如同壓縮餅干，雖營(yíng)養(yǎng)豐富卻讓學(xué)生難以下咽，在許多學(xué)生腦子里物理就是遠(yuǎn)離生活的一些枯燥的概念，規(guī)律和難解的習(xí)題。尚未體會(huì)到物理思維的嚴(yán)密、流暢、深刻之美就早已對(duì)其厭倦。物理來(lái)源于生活、生產(chǎn)，且廣泛用于生活、生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域，鑒于職中學(xué)生的特點(diǎn)，老師不妨將抽象的理論廣泛地與生產(chǎn)、生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，使物理變得有血有肉，讓學(xué)生感到物理就在身邊，從而讓學(xué)生有更大的興趣走進(jìn)物理殿堂，更好地服務(wù)于專業(yè)課。
2.2增加實(shí)驗(yàn)數(shù)量，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以提高學(xué)生的興趣，給學(xué)生提供更多的信息。職校主要培養(yǎng)的是熟練的操作工。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼x器、操作過(guò)程，注意事項(xiàng)的理解和親自動(dòng)手，不僅培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，而且通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)、結(jié)論的分析，培養(yǎng)了學(xué)生的'科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔茫€提高了學(xué)習(xí)的興趣及自信心，更為就業(yè)實(shí)踐提供了動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)。
2.3掌握好考試的內(nèi)容和難度
在好多家長(zhǎng)和學(xué)生心中，考試成績(jī)也就是判斷自己學(xué)物理好壞程度的最權(quán)威評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。職中的教師，由于本身原來(lái)接受的是普通教育，在教學(xué)中潛意識(shí)的推崇普通的教育模式，講課內(nèi)容多，難度大，出的試題自然難度大、能力強(qiáng)，使得學(xué)生對(duì)物理望而卻步失去信心，因此在教學(xué)中應(yīng)把握好考試的難度，在內(nèi)容上更要體現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)什么，考什么，方才有效。
2.4“堅(jiān)持以人為本”大膽地整合取舍教材。
物理與許多專業(yè)有關(guān)聯(lián)。例如：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電工程、建筑、數(shù)控等等，由于專業(yè)不同，對(duì)物理知識(shí)要求就不同，完全依照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃的物理教材、授課時(shí)間、系統(tǒng)地安排教學(xué)，物理教學(xué)的有效性就難以實(shí)施。面對(duì)這樣情況，必須對(duì)物理教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行整合和重構(gòu)，大膽取舍，一方面節(jié)省課時(shí)，用有效的課時(shí)為專業(yè)服務(wù)，另一方面，使物理教學(xué)進(jìn)行符合學(xué)生的實(shí)際和專業(yè)需要，使學(xué)生學(xué)有所用，充分體現(xiàn)“學(xué)得會(huì)、用得上、才是有效的課程”思想。
2.5老師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)職校生的教育觀念。
職中的學(xué)生最重要的是沒有目標(biāo)或目標(biāo)不明確，比普通高中的學(xué)生多事、調(diào)皮。這就要求老師的素質(zhì)比普通中學(xué)的老師素質(zhì)還要高，而且現(xiàn)代教育對(duì)老師的要求也越來(lái)越高。老師不僅要教書育人，而且還要為學(xué)生的全面和發(fā)展著想，在學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)程中還要給予恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和幫助。作為老師，要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，首先：老師本身應(yīng)是很優(yōu)秀的人，有很強(qiáng)的工作能力、先進(jìn)的教育概念、豐富的人格魅力。因此老師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自身綜合素質(zhì)，使老師的人格魅力對(duì)學(xué)生有很大的感召力。正是“尊其師，信其道”！
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇十六
英國(guó)大學(xué)舉辦的招聘會(huì)基本上每年也有2-3次，一次6月份，一次秋季，這類招聘會(huì)與國(guó)內(nèi)的校園招聘會(huì)還是有一些不同的。在英國(guó)校園招聘會(huì)上，學(xué)校只負(fù)責(zé)提供場(chǎng)地和基本條件，還有向參加招聘的公司企業(yè)收取一定的費(fèi)用。在招聘會(huì)入場(chǎng)的地方，工作人員會(huì)遞給你相關(guān)的各個(gè)企業(yè)的資料，還有招聘公司的名錄及所在位置的示意圖。
學(xué)生們不需要穿得很正式，因?yàn)檫@樣的招聘會(huì)主要是供學(xué)生了解更多信息以及為公司宣傳所用，直接到感興趣的公司攤位前駐足，詢問(wèn)相關(guān)情況就可以了。大家進(jìn)到這個(gè)招聘會(huì)也完全不必緊張，放平心態(tài)就好，因?yàn)槊總€(gè)公司的招聘人員親和力很強(qiáng)，回答問(wèn)題十分耐心細(xì)致，明知道你不會(huì)去他的公司工作，他們也會(huì)很熱情。
你對(duì)某個(gè)公司感興趣，可以直接向該公司展臺(tái)的招聘人員詢問(wèn)，如果問(wèn)到稍深入一點(diǎn)的問(wèn)題，他們都會(huì)告訴你公司的網(wǎng)址，請(qǐng)你到網(wǎng)上查看，網(wǎng)上對(duì)職位的相關(guān)要求都有非常清楚的說(shuō)明。
最有意思的是，每個(gè)公司的攤位前，都擺著些小禮品，圓珠筆、冰箱貼、布袋子，還有一些巧克力、糖果之類的，這些物品和食品都是贈(zèng)送的，可以隨意拿。招聘公司不會(huì)過(guò)多地詢問(wèn)大學(xué)生的條件，重點(diǎn)在于宣傳自己的文化、形象，擴(kuò)大自己的影響。
需要廣大英國(guó)留學(xué)生注意的是，英國(guó)的公司招聘除了對(duì)專業(yè)有要求外，還非常看重大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)組織才能，特別希望有較強(qiáng)的交往溝通能力。他們希望大學(xué)生有豐富的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷，做過(guò)一些課題或者項(xiàng)目，具有較全面的綜合素質(zhì)。
2、職業(yè)發(fā)展中心。
大部分英國(guó)大學(xué)，都有自己的職業(yè)發(fā)展中心，一般設(shè)置在學(xué)生活動(dòng)大樓里面，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)后，可以找到這個(gè)中心，具體咨詢。
里邊有專人指導(dǎo)如何注冊(cè)，如何制作和完善自己的簡(jiǎn)歷，以及如何選擇自己滿意的工作。那里還有豐富的雇主資料以及就業(yè)信息，是大學(xué)生們尋找工作機(jī)會(huì)的重要選擇。
3、其它了解途徑。
圖書館：
英國(guó)大學(xué)的圖書館或者社區(qū)圖書館，都會(huì)收藏很多的書籍，是關(guān)于求職就業(yè)方面的，同時(shí)也會(huì)有很多關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)方面的書籍，比如教你如何寫簡(jiǎn)歷，如何更好地通過(guò)面試，如何查找企業(yè)和公司的相關(guān)信息。
networking：
networking越廣，得到的就業(yè)信息就越多，機(jī)會(huì)也就越多。名列世界10大商學(xué)院之一的倫敦商學(xué)院，總是定期舉行校友聯(lián)誼會(huì)，目的就是讓在校生與那些已經(jīng)有一定聲望的校友建立關(guān)系，以便今后提拔或者找到更好的就業(yè)平臺(tái)。
job?center：
英國(guó)基本上每個(gè)城市或者每個(gè)區(qū)，都有一個(gè)職業(yè)介紹中心，叫job?center。除了當(dāng)?shù)厝酥猓Ｍ饬魧W(xué)生也一樣可以在這個(gè)中心完成注冊(cè)。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇十七
各公司小語(yǔ)種留學(xué)的業(yè)務(wù)都成倍增長(zhǎng)，韓國(guó)、日本、德國(guó)等小語(yǔ)種國(guó)家日益受到關(guān)注，這些國(guó)家的大學(xué)有的寬進(jìn)嚴(yán)出，有的在入學(xué)時(shí)對(duì)語(yǔ)言要求高，大家選擇時(shí)要特別注意他們與國(guó)內(nèi)大學(xué)的差異，像俄羅斯、烏克蘭，費(fèi)用低廉中俄友好關(guān)系使得人們對(duì)這兩國(guó)留學(xué)的未來(lái)就業(yè)前景看好，而俄羅斯、烏克蘭的優(yōu)勢(shì)教育資源，低廉的費(fèi)用，都是吸引中國(guó)學(xué)生的原因，莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)這樣的'學(xué)校每年學(xué)費(fèi)5萬(wàn)元－8萬(wàn)元（理科專業(yè)相對(duì)較低、文科專業(yè)相對(duì)較高），而其他周邊城市才3萬(wàn)元－4萬(wàn)元，烏克蘭的哈爾科夫市的很多大學(xué)學(xué)費(fèi)更低，只有1萬(wàn)元－2萬(wàn)元，生活費(fèi)每年1.2萬(wàn)元－1.5萬(wàn)元，打工機(jī)會(huì)相對(duì)較多，主要是做翻譯、導(dǎo)游等。
意大利留學(xué)專家介紹，如果是高中畢業(yè)生留學(xué)俄羅斯，學(xué)校對(duì)于學(xué)生沒有語(yǔ)言要求，比如排名世界一百?gòu)?qiáng)的俄羅斯名校莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)、圣彼得堡技術(shù)大學(xué)以及烏克蘭著名院校基輔大學(xué)、哈爾科夫大學(xué)都設(shè)有自己的預(yù)科，外國(guó)留學(xué)生可以是零語(yǔ)言基礎(chǔ)，到了國(guó)外從字母發(fā)音、書寫學(xué)起。
預(yù)科畢業(yè)成績(jī)主要考核第一年語(yǔ)言學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是文科類專業(yè)，在語(yǔ)言上雖然要求不高，但選擇學(xué)習(xí)理工科學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等成績(jī)不能太弱，要達(dá)到良好左右，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生對(duì)生物的成績(jī)要求很高，如果高中階段比較偏理科的學(xué)生，就可以輕松選擇自己喜歡的專業(yè)，還可以就讀世界最好的理工科院校之一的圣彼得堡技術(shù)大學(xué)，關(guān)于學(xué)生的高考成績(jī)，俄羅斯和烏克蘭的大學(xué)都沒有要求，特別提醒進(jìn)入預(yù)科門檻雖然不高。
學(xué)生就業(yè)前景分析及建議范文（18篇）篇十八
有不少同學(xué)在即將畢業(yè)、走上社會(huì)的這個(gè)特定時(shí)刻，才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里收獲甚微，大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時(shí)候，都會(huì)存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會(huì)的現(xiàn)象。
一、認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問(wèn)題。
三、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的'能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。
五、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。
六、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
未來(lái)職業(yè)生涯的成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。