無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中友情初中友情篇一
我們會流下冰冷的淚，在我們看到這個世界的第一縷陽光的時候；我們會看到陌生的風景，在我們倔強地一個人獨自踏上前行的路；我們會擁有許多朋友，在我們成長的路上；我們會失去許多朋友，在我們得到許多朋友的時候。
我們的路總被我們用漫長這個詞來形容，但是，我們并不是孤身一人走在這條路上，還有許多人注定要和我們一起走過一段路，這段路會很長，也會很短，或是和我們生命的道路等長。
我們不要總是去抱怨我們的朋友，抱怨他們疏遠自己，抱怨他們不為自己著想，抱怨他們不和自己在一起抱怨許許多多。但是，我們是不是也應該去想一想，我們都為朋友做了些什么，我們是不是也時時刻刻在為他們著想，我們是不是也主動要和他們在一起。
最容易與自己產生矛盾的，往往是自己最親密的朋友。因為關系特別好，所以才會經常在一起。而在一起時間久了，必然會產生矛盾。有時候，這些矛盾，只是最普通的朋友之間的摩擦，而我們，為什么承受不了呢？因為我們總把我們與好朋友的友情看得太完美，一點小小的瑕疵便會使我們承受不了。
距離，其實是我們最需要的，而我們往往沉浸在幸福中，把它忽略了。
直到現實擺在我們面前，直到我們的友情受到了威脅，我們才會清醒地認識到我們曾經因年幼而犯下的錯誤。
我們不是孤獨的，我們還有許多朋友，如果有些友情真的無法挽回了，那么，讓我們理智地，用心地去對待現在我們依然珍惜的友情，不要什么都等到失去后，等到失敗后，才懂得珍惜，才懂得理智。
讓我們和我們的朋友，在友情的天空下，盡情地展現我們青春的氣息。
初中友情初中友情篇二
透過玻璃，望著外面的風雨，朋友，我讀懂了你。
有一首歌這樣唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑話書，讓我從中領悟到生命的真諦。
那節體育課，陽光明媚。風兒輕靈地吹起，在不經意間，見到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你并沒有被屈服。我找到了，領略了你的風姿-煙雨迷離，你不顧人家的指指點點，用上衣遮住，你的那一點個性情篇懷讓我明白了人生的價值。事則雖小，但你并沒有別人地笑語而放棄目標。余于是有曰：“快樂苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有愿而無可強加，然播義于四海，流芳于后世，擇何方而往，人各有愿而未可強加，然播義于四海，流芳于百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也”。
朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵著我永遠拒絕放棄。
你在學習上也是憑著一顆上進的心，在錯誤之美的牽引下，到達夢中的山峰。我清楚的看見了你進步的一個個腳印，深深淺淺，邁得很踏實，也很有力。當如今的我已退步在山腳時，我望著那高聳的山，在這如詩如畫的歲月里，我讀懂了你。于是，我發誓：我要上進，要登上更高的山峰，要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進步是生命最精彩的詞匯。
我讀懂了你。朋友。我也會像你一樣為理想而年奮斗，為目標而拼搏。讓我們一起去追求，去感動歲月！
初中友情初中友情篇三
友情就像是花一樣，當你看它不是那么鮮艷，那就是你給它的滋養不夠，多去關心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些時候，朋友相處的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助！
為生命留下一點空白，讓友情能有足夠的空間存在；為這個驕躁不安的世界留一點空白，哪怕是一點點！
當雨季來臨時，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風景，所有不經意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活！
友情就像是一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢；一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠；一條春潮涌動的河流，煙波浩渺；一群雛鳥試飛的天空，一碧如流。
拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無限的大地披上了橙紅的袍紗……
慢慢地，我被友情精細地雕刻，內心變得不再那么單純，那么稚嫩。
扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許說明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過黑夜，力量充盈心中！
初中友情初中友情篇四
好幾天沒有見到你的身影，可真讓我傷心。我是真的很喜歡你，喜歡看到你，喜歡聽你說話，聽你唱歌，你生氣的樣子都那么可愛。
你前幾天明明來了，可是沒多久你又走了，為什么那么著急？難道我沒有好好待你嗎？我是那么喜歡你，每次你來我都會默默注視著你，看你給小草、花兒，樹葉沐浴洗澡，看著你把它們沖刷得更干凈，顏色更鮮明，讓它們更加高興，你也高興，我更加開心。
我喜歡站在你周圍，讓你落在我的身上，臉上，我伸出手，讓你落在我手上，你歡快的舞蹈，哄得我哈哈大笑。在我不開心的時候，你是總是陪伴在我左右，哄我開心，帶走我的煩惱，你總是那么了解我，在我最需要的時候來關心我，跟我玩，帶走我的煩惱，送給我歡樂，我們彼此都是那么喜歡對方。
還記得有一次我考試考砸了，媽媽打我，爸爸罵我，同學嘲笑我，我孤零零地坐在校園一角，好想哭，這時你來了。你為我哭泣給我安慰和鼓勵，我不知道有多么高興，還是你最了解我。
我品味著你走后空氣里留下的淡淡的香味很清新，是我喜歡的味道。從那以后，我拼命學習，在下次考試中取得更好的成績，我高興極了，你也歡快地從天空中落下，為我歡呼，為我驕傲。你還同時告訴我不要自滿，繼續努力，有了你我就有了勇氣，有了動力。
有一次我們正在做游戲，我忽然看到鄰居家的小孩在哭泣，原來他迷路了，可是我沒有帶雨傘，你怕我和小孩被淋壞，馬上躲到云層里，叫太陽公公出來，好讓我帶小孩回家，還想再看看你，你是那么的善解人意，立即出來和我相聚，我們是那么開心，相擁在一起。
雨，我最喜歡你，你是我最好的朋友，你永遠都還會棄我。
初中友情初中友情篇五
“海內存知己，天涯若比鄰”。在這個如茫茫無際的大海般的世界。能找到自己的朋友是多么不容易??！友情是用金錢無法衡量的，這份珍貴的友情，將會留在我們心中，成為美好的回憶。
友情無價，它是由千千萬萬顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋，這座橋，能夠通向遠方，通向一個多彩的世界。它就像雨后的彩虹，多種顏色凝聚成的愛。它就像夜空的一顆明星，它沒有月亮那般璀璨，但它足以讓你看到一點希望之光。
友情無價，它是大海里的一艘小船，它不能將你送到成功的彼岸，但它能與你共同攜手，共同戰勝困難。小船與小船互相幫助，凝聚成一艘擊不跨、推不翻的大船，無論再大的風浪，都不能阻止我們前進的步伐，我們會一同行駛在人生的大海上，朝著太陽升起的余暉前進。
友情無價，它是漆黑的森林中一只小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個可以依靠的伙伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來；當你被污濁的世界所包圍時，是它為你分擔；當你被困在一片伸手不見五指的樹林里，是它為你指引前方的道路。
友情在我們心中占據著無可替代的位置。它會為你掃除心靈中的黑暗，這種純潔的友情值得我們去珍惜，去愛護。
朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；朋友是風，朋友是雨，有了朋友可以呼風喚雨。
讓友情在我們心中綻放出燦爛的花朵。
初中友情初中友情篇六
那場淅瀝瀝的小雨一直在我的心里不停地下著，不停地下著……。
雖然那件事已經過去很久了，但是我仍念念不忘。
記得那一次舞蹈節，我的黑皮鞋無意之中被“染”成了白色運動鞋。如果找二年級借的話，那我又沒有膽量，但是到學校在給老師說的話，那恐怕來不及了。我緊握著雙拳，皺著眉頭，冥思苦想，到時該怎么辦。
“怎么了？”一個悅耳的聲音從耳邊掠過。我扭頭一看，原來是我最好的一個車友。我苦笑了一下，結結巴巴地說：“沒……沒關系！”她見事情不對勁，就開始準備打破沙鍋問到底。直到校車走了一半的時候，她才弄明白我為什么今天突然“行為異?！?。
“我跟你交換鞋子吧！”她干脆利落地說道。我睜大了眼睛，驚奇地問她今天是否也要穿黑皮鞋。她卻馬上嘰嘰咕咕反駁了我一通。我信以為真，馬上跟她把鞋子調換了，便高高興興去上學了。
這次舞蹈節圓滿成功，但是在二年級一批批“舞浪”中，卻沒看到她得蹤影。
終于挨到了中午，我吃完香噴噴的午飯，就前往我的車友那里去換鞋了。當我找到她所在的那層樓時，卻驚奇地發現有一名老師正在教育一名女學生。我仔細一瞧，恰恰那名女同學就是我的車友。當她看到我正準備過來換鞋時，卻用她那水汪汪的大眼睛提示我：趕緊回教室，下午再換。
我的眼睛濕潤了，一個勁的想為什么我剛才不站出來，為什么我那么膽小。我跑回教室，望望那晴朗的天空，似乎沒有原來那么藍了；瞧瞧學校那顆茂盛的黃桷樹，也沒有以往那么耀眼；再看看那個廣闊的操場，也似乎蓋上一張用了晶瑩剔透的淚珠做成的床單。然后再看看，跟車友交換的那雙耀眼的黑皮鞋。仿佛上面繡著淚花；繡著一雙雙善解人意的手和雙眼；還有一些品質高尚的人。
人間處處有真情，真情時時暖人心。一張紙，一塊尺子或是一支鋼筆……這些可能是一些朋友，親人或是素不相識的人所給予你的一點真情，但這一點一滴的真情都處處溫暖著人的心。
初中友情初中友情篇七
早讀后買的零食，被他塞在一個偏僻的角落里無人問津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無力的手緩緩地伸了進去，他的精神世界得到滿足的同時，胃袋卻發來了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來代表著他繼續吃的愿望破滅了，像一把利劍無情地擊碎了他繼續吃下去的夢想。他只能緩緩地回歸靜的世界。
第二節課上——他第一節課后的舉動被同桌盡收眼底，在沒經他同意的情況下，緩緩將手伸進了他的抽屜之中，左右挪動著，但動作卻是十分輕盈，甚至沒發出一點兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書上。同學的注意力和老師的目光隨之而來，猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發出來的。同桌感到無地自容，裝作找書的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。
下午上課前——同桌因早上一事被班主任留了下來，他的同桌將他列入自己的`黑名單之中。被班主任教訓完后已經12點多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見到他時，目光已變得狠毒起來，看了眼他便離開了。