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    最新小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范 小學(xué)生日常行為評(píng)語(實(shí)用10篇)

    時(shí)間:2025-07-11 作者:筆硯

    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范篇一

    1. 成功者就是在于一貫的堅(jiān)持,你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實(shí)干,你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情,就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!雖然你不是很出眾,但是腳踏實(shí)地的努力換來的是優(yōu)秀的成績。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情,每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!再大膽一些,多自信一些,努力,永不停止,實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!

    2. 與別人比較,你取得一些成績,但是與你自己比較,你卻是還要很多沒有發(fā)揮,不要覺得這是夸大其詞,在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣,多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力,但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢(shì),仔細(xì)想一下,這也許對(duì)你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢(shì)面前,你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信,自信可以幫你解決一大半的問題!

    3. 對(duì)于工作,你盡心盡力,紀(jì)檢的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),只是還缺少一種”霸氣”,老師很感激你一學(xué)期為班級(jí)所做的一切;待人接物,你彬彬有禮,落落大方,老師很欣慰班級(jí)能有你這樣懂事的好學(xué)生;但對(duì)于學(xué)習(xí)你還有很大的空間和潛力可挖。事實(shí)證明:付出定會(huì)有所收獲!你的進(jìn)步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信,只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,不氣餒,不放棄,不言敗,苦苦的追求,換來的必然是甜甜的享受!

    4. 人生中的許多事情,只要想做,都能夠做得到;該克服的困難,就要憑自己的力量去克服,成功貴在堅(jiān)持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績,那是因?yàn)槟闳撕苈斆?但是總是缺少一點(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力,多數(shù)的時(shí)候是以沉默來代替,也許許多的機(jī)會(huì)就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音,因?yàn)檫@代表著你的氣勢(shì)!

    5. 不要幻想,通過一天的努力,就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲,每天走好一步,就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào),積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,給你帶來一些成就,但是你還是要明白追求無極限,因?yàn)槟愕牧α窟€沒有完全發(fā)揮出來,時(shí)間上略顯不緊,所以還需要你再努力,再堅(jiān)持,爭取每天都能夠有一點(diǎn)收獲,最后達(dá)到你的目標(biāo)!

    6. 一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過頭來看走過的路,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,而接下來你仍要以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少,這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識(shí)!認(rèn)真分析一下自己的處境,為自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的發(fā)展計(jì)劃,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,直面自己所面對(duì)的困難,付出自己應(yīng)該付出的努力,你會(huì)得到自己滿意的成績!

    7. 向最壞處著想,向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負(fù),只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的要求不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì),我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

    8. 人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的,而為了創(chuàng)造新的亮點(diǎn),你可能需要隨時(shí)忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進(jìn)步是你自己努力的結(jié)果,,但是是對(duì)過去的一個(gè)評(píng)價(jià),你所面臨的又是新的起點(diǎn),大家又在同樣的起跑線上出發(fā),你應(yīng)該認(rèn)識(shí)明白這一點(diǎn)而更加努力的去拼搏,因?yàn)樽プ∵@樣一個(gè)良好的機(jī)遇并不容易,所以不要輕易放棄。擺正心態(tài),努力前進(jìn)!

    9. 你聽話懂事,寬容大度,能和同學(xué)融洽相處,你上進(jìn)心強(qiáng),是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,希望今后的你多注意知識(shí)的積累,多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬,多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣, 堅(jiān)持不懈,老師堅(jiān)信你必將取得更大更豐碩的成果!

    10. 很高興看到你的進(jìn)步。你是個(gè)聰明學(xué)生,你很會(huì)聽課,待人謙和,希望今后的你對(duì)自己更高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,且目標(biāo)始終如一,長期堅(jiān)持不懈,你必然會(huì)出乎其類,拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實(shí)現(xiàn)不了的目的,只有沒有毅力不能堅(jiān)持目標(biāo)的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生。

    1. 雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強(qiáng),你用實(shí)際的行動(dòng)證明,你能行,你用點(diǎn)滴汗水,澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神,但你還有不少缺點(diǎn),同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚(yáng)長避短,我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友,我會(huì)做你的有力支持者!

    2. 你有禮貌,愛勞動(dòng),發(fā)言積極。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),看來這學(xué)期你進(jìn)步不小,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩,愛調(diào)皮同學(xué),作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。你是聰明的,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,你會(huì)更棒。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!

    3. 記得你跟老師說過自己要學(xué)好,當(dāng)時(shí)我夸了你,你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,做作業(yè)速度慢了些,可你有許多優(yōu)點(diǎn):誠實(shí)純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,你仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生。請(qǐng)記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

    4. 在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

    5. 你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說,每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,一天要往返四趟,這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,更需要勇氣,而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí)。看到你寫了一手好字,看到你拿著自己得了分的卷子時(shí)的高興勁兒,老師為你喝彩,好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

    6. 你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律,你長得很漂亮,如同你的舞姿上賞心悅目,校文娛表演令人嘖嘖稱贊,你的繪畫在全國捧回銅獎(jiǎng),老師真為你高興,這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,上課你也能專心聽講了,你的變化真叫老師同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,處處嚴(yán)格要求自己,相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

    7. 同學(xué)們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風(fēng)生,特別是在班隊(duì)課上,你的表演演說贏得陣陣掌聲,你的作文寫得很不錯(cuò),常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,如果在加把勁,將來會(huì)成一名作家的。

    8. 你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧……上課時(shí),你思維敏捷發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!

    9. 你是一個(gè)心靈手巧的好孩子,你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),連老師都自嘆畫得不如你,這次畫展,同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羨慕你,你還能歌善舞,演唱會(huì)上,你那可愛的模樣,甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒,課堂上,你發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上,你很踏實(shí)。多少次,天黑了你還忙碌在校園;多少回,天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,積極進(jìn)取,在各方面不斷的努力著,努力著。

    11. 課堂上,班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑,你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng),不管有沒有輪到你值日,你總是主動(dòng)留下來,經(jīng)常是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學(xué)習(xí)有待提高,作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

    12. 小朋友們親切地稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有多么高,你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績優(yōu)異,工作出色,常令人贊嘆不已,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng),老師欣賞你的才華和工作能力,愿你的才華進(jìn)一步升華。

    13. 你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業(yè)總是那么及時(shí),那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí),你總能認(rèn)真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

    14. 你是位聰明的學(xué)生,懂禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業(yè),同學(xué)們都十分欣賞你。可是,在課堂上,你也沉默不語,這種“沉默”,使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想,在課堂上,你不能再“沉默”下去了,老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。

    15. 你總是輕輕地回答,輕輕地問候,悄悄地學(xué)習(xí),悄悄地思索,默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手,流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候,同學(xué)們和老師會(huì)為見到一個(gè)不一樣的你而高興。

    2頁,當(dāng)前第212

    小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范篇二

    老師們、同學(xué)們:

    大家好!

    今天班會(huì)我講話的題目是《規(guī)范日常行為,提高自身素質(zhì)》。

    我們常說:千里之行,始于足下。為了早日成為祖國未來的棟梁之才,就讓我們從現(xiàn)在做起,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為指南,規(guī)范日常行為,提高自身素質(zhì)。其實(shí)前兩周,老師在早晚值日以及課間檢查、巡視時(shí)就發(fā)現(xiàn)了,在同學(xué)們當(dāng)中有一些不好的行為,是違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的,今天老師就借這個(gè)機(jī)會(huì)來說一說。

    可是老師早上在校門口值班時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在家長的護(hù)送下來到學(xué)校,進(jìn)校門的時(shí)候只顧自己往里走,也不主動(dòng)跟家長道別,有的甚至連書包都不記得拿,還要爺爺奶奶追上來給他背上。而進(jìn)了校門也不和值班的老師、同學(xué)打招呼。很多同學(xué)只知道向給自己上課的老師問好,其他老師都不理睬,其實(shí)不管是不是教自己的'老師,我們都應(yīng)該主動(dòng)問好。對(duì)待同學(xué)也是一樣,也要有禮貌。

    開學(xué)半個(gè)月以來,我覺得我們學(xué)校的大部分同學(xué)都做得很好,但也有同學(xué)在這方面不太注意。我們?cè)跈z查包干區(qū)衛(wèi)生的時(shí)候就發(fā)現(xiàn),有些地方就留下了同學(xué)們吃零食以后隨手亂扔的包裝袋,還有紙屑等。還有些同學(xué)早上到校的時(shí)候,手里還拿著早餐在邊走邊吃,校門口也常留下了同學(xué)吃早餐后扔掉的垃圾,這樣很不衛(wèi)生。以后請(qǐng)同學(xué)們記得在家吃過早餐再出門,如果是上學(xué)途中買的早餐也請(qǐng)你吃完了再進(jìn)學(xué)校。而且即使不是在校園里,在其它任何地方,我們都要記得講文明,到哪兒都不可以亂扔垃圾。

    現(xiàn)在許多同學(xué)家庭條件很好,不僅不愛惜糧食,還總是亂花錢,早就把“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外。象我們中午在食堂用餐時(shí)就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都很浪費(fèi),每天餐盤中都會(huì)留下很多剩菜剩飯,有的同學(xué)還弄得地上都是飯菜,既浪費(fèi)又不講衛(wèi)生。同學(xué)們請(qǐng)記住,愛惜糧食、勤儉節(jié)約才是做人的美德。

    同學(xué)們,以上我講的這幾點(diǎn),歸納起來,就是要求我們每一個(gè)同學(xué)要做一個(gè)懂得尊重別人的人,做一個(gè)懂禮貌講文明的人,做一個(gè)有公德有教養(yǎng)的人。讓我們牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,并對(duì)照要求不斷修正、規(guī)范自己的言行,不斷提高自身素質(zhì),力爭做一名xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生!

    小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范篇三

    1。通過活動(dòng),使學(xué)生了解更多的愛眼知識(shí)。

    2。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操。

    3。培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢(shì)和良好的讀寫習(xí)慣。

    眼罩一個(gè),《愛眼健康歌》

    采訪體驗(yàn)者。你有什么想說的?

    導(dǎo)入:同學(xué)們,眼睛對(duì)我們這么重要,我們是不是應(yīng)該愛護(hù)呢?

    出示班會(huì)主題:我有一雙明亮的眼睛

    主持人a:

    眼睛是人類感觀中最重要的器官,大腦中大約有80%的知識(shí)和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認(rèn)字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。

    主持人b:眼睛不僅是重要的視覺器官,還是容貌的中心,是容貌美的重點(diǎn)和主要標(biāo)志。

    主持人a:人們對(duì)容貌的審視,首先從眼睛開始。

    主持人b:一雙清澈明亮、撫媚動(dòng)人的眼睛,不但能增添容貌美使之更具魅力和風(fēng)采,而且能遮去或掩飾面部其它器官的不足和缺陷。"一語道破"這句成語,體現(xiàn)了小學(xué)五級(jí)愛眼日主題班會(huì)教案小學(xué)五級(jí)愛眼日主題班會(huì)教案/,!。眼睛生理功能中的美學(xué)意義及其重要性。眼睛的形態(tài)、結(jié)構(gòu)比例如何,對(duì)人類容貌美丑具有重要的影響,因此美學(xué)家稱人的雙眼是"美之窗"。

    主持人b:除了成語還有很多關(guān)于眼睛的名言警句,你知道有有哪些?

    (1)小組討論,選代表匯報(bào)。

    (2)交流:

    (一)消除眼疲勞

    眼睛疲勞和眼睛充血,要立刻休息,然后做下面眼部保健操體驗(yàn)一下,可能會(huì)消除您的眼睛疲勞。

    1、按壓眼球法

    閉著眼睛,用食指、中指,無名指的指端輕輕地按壓眼球,也可以旋轉(zhuǎn)輕揉。不可持續(xù)太久或用力揉壓,20秒鐘左右就停止。

    2、按壓額頭法

    雙手的各三個(gè)手指從額頭中央,向左右太陽***的方向轉(zhuǎn)動(dòng)搓揉,再用力按壓太陽穴,可用指尖施力。如此眼底部會(huì)有舒服的感覺。重復(fù)做3~5次。

    3、按壓眉間法

    拇指腹部貼在眉毛根部下方凹處,輕輕按壓或轉(zhuǎn)動(dòng)。重復(fù)做3次。眼睛看遠(yuǎn)處,眼球朝右——上——左——下的方向轉(zhuǎn)動(dòng),頭部不可晃動(dòng)。除此以外,用力眨眼,閉眼,也能消除眼睛疲勞。

    (二)飲食養(yǎng)眼

    應(yīng)多吃些胡蘿卜、白菜、豆芽、豆腐、紅棗、橘子以及牛奶、雞蛋、動(dòng)物肝臟、瘦肉等食物,以補(bǔ)充人體內(nèi)維生素a和蛋白質(zhì)。平時(shí)多喝綠茶可起到一定的保護(hù)眼睛的作用。

    做眼操。

    發(fā)倡議書、制作愛眼宣傳手抄報(bào)。

    班主任:通過這次活動(dòng),同學(xué)們又學(xué)到了很多愛眼常識(shí),相信大家在今后的學(xué)習(xí)生活中一定能保護(hù)好自己心靈的窗戶。

    小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范篇四

    1、經(jīng)過這次活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能做到上課專心聽,進(jìn)取舉手發(fā)言,書寫認(rèn)真工整等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2、經(jīng)過課堂辨析及身邊榜樣的引領(lǐng),讓每個(gè)孩子都能爭做“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”。

    3、課堂中初步培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,并課內(nèi)外實(shí)踐,進(jìn)而構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

    1、(播放學(xué)校、教室、學(xué)生幻燈片,并配樂)引言:看到那里,你想說什么?(出示:你想說什么?)

    2、師小結(jié):我們的學(xué)校很美,學(xué)校里的你們更美,因?yàn)槟銈儞碛兄己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,今日陳教師就帶領(lǐng)我們小朋友一齊聊聊“好習(xí)慣,我養(yǎng)成”,表揚(yáng)表揚(yáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友。(板書:好習(xí)慣,我養(yǎng)成)

    3、導(dǎo)入:小朋友們,今日教師還帶了幾位客人和我們一齊學(xué)習(xí)的,是誰呢?瞧,(出示行健明星圖片)(行健明星——與學(xué)生一齊了解他)

    1、欣賞并學(xué)習(xí)繪本《大衛(wèi)上學(xué)去》。師講述故事,生看畫面。

    出示聽故事的要求:大衛(wèi)圖像?

    2、讓學(xué)生回答。

    3、出示:怎樣做(學(xué)校行健明星圖)?

    4、師小結(jié)。(出示圖文詞條:舉手發(fā)言,專心聽講,工整書寫)

    1、師:在我們班就有許多學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子,誰來夸一夸他們呢?(先在小組討論——指名交流)

    2、交流匯報(bào)典型個(gè)例。

    3、出示調(diào)查表:(本班孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的條形統(tǒng)計(jì)圖)引導(dǎo)談話

    4、此時(shí)此刻,有著學(xué)習(xí)好習(xí)慣的你們,想對(duì)大家說什么呢?

    1、師:可是在我們的學(xué)校里,在我們的身邊也有個(gè)別小朋友做得不夠好,還需我們提醒提醒他們,給他們提提提議。瞧!(出示辨析圖片)

    2、分張圖片評(píng)論,以“笑臉”評(píng)定。

    3、小結(jié):帶領(lǐng)大家每一天堅(jiān)持好習(xí)慣。(板書:每一天堅(jiān)持)

    五、家校內(nèi)外,提升認(rèn)識(shí)

    1、師:還有哪些好習(xí)慣需要每一天堅(jiān)持的呢?讓我們一齊來看看,(播放視頻)

    出示:校內(nèi)學(xué)生的視頻

    出示:家里學(xué)習(xí)的視頻

    2、學(xué)生觀看視頻。

    3、聽錄音,表揚(yáng)榜樣學(xué)生。

    六、總結(jié)提升,拓展延伸

    1、師總結(jié)。(出示兒歌)配音,師生齊誦。

    上課應(yīng)當(dāng)專心聽,進(jìn)取開動(dòng)小腦筋;

    作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時(shí)完成交得勤;

    有了錯(cuò)誤要訂正,知識(shí)才能學(xué)得清;

    擁有學(xué)習(xí)好習(xí)慣,我們都是行健星。

    2、拓展:好習(xí)慣,我養(yǎng)成。(一周學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)表)

    小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范篇五

    1、在活動(dòng)中使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作的意義。

    2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人合作的方法,學(xué)會(huì)與人合作。

    3、通過交流、溝通、自主實(shí)踐使學(xué)生感受與人合作的快樂。

    1、今天上課啊,讓我們先來活動(dòng)活動(dòng)手指,首先,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)伸出一個(gè)手指,拍向另一只手。然后是兩個(gè)手指,三個(gè)手指,四個(gè)手指,五個(gè)手指,逐個(gè)體驗(yàn)。

    討論游戲感受。

    2、剛才大家都玩了這個(gè)游戲,有什么發(fā)現(xiàn)?

    3、真厲害,一下子就發(fā)現(xiàn)了。你能體會(huì)到什么呢?

    4、課件出示:團(tuán)結(jié)合作力量大。

    引出話題:

    游戲一:圖形巧涂色

    1、那么怎樣團(tuán)結(jié)合作呢?咱們先來做一個(gè)游戲。

    2、課件出示:圖形巧涂色

    3、游戲規(guī)則:

    以四人小組為單位參加游戲,各組準(zhǔn)備好一盒彩色筆和一張圖形紙,紙上有8?jìng)€(gè)圖形。老師等下會(huì)快速報(bào)一遍各圖形的顏色,請(qǐng)大家用最快的速度把顏色涂好。

    涂好后請(qǐng)把你們小組的作品貼到黑板上。

    趕緊討論一下,如何參加游戲?

    4、老師開始報(bào)顏色

    5、涂好顏色的圖形紙請(qǐng)張貼到黑板上。

    6、我們一起來評(píng)一評(píng),看哪個(gè)小隊(duì)合作得最好,獲得了成功?

    讓老師來采訪一下成功的小隊(duì),能介紹一下你們成功的經(jīng)驗(yàn)嗎?

    哦,你們玩游戲有明確的分工,真是巧妙的方法。

    真懂得合理分工,巧!對(duì),大家一起涂色,團(tuán)結(jié)起來力量大

    要是下次你再玩這樣的游戲,你們會(huì)怎么做?

    忙著記前面的,就忘記后面的了,相信你們下次不會(huì)了

    小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范篇六

    小學(xué)主題班會(huì)記錄(一)

    活動(dòng)時(shí)間3月15日活動(dòng)地點(diǎn)教室年級(jí)三年級(jí)

    活動(dòng)主題安全記心中

    動(dòng)

    程1、主持人宣布開始,出隊(duì)旗。

    2、 交通安全我知道。

    (2)你知道為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎?

    (3)我的知識(shí)最多:比一比誰知道的交通標(biāo)志最多?請(qǐng)畫出來。

    (4)展示交流。說說這些標(biāo)志表示什么?

    (5)帶學(xué)生去學(xué)校圍墻那看交通標(biāo)志。

    3、 校園安全我注意

    (1)故事:在早晨冬跑中,一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了,怎么辦呢?

    處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。

    (2)在學(xué)校中要注意哪些安全?

    (3)知識(shí)問答

    選擇,并說說為什么?

    1. 下課了,不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩

    2. 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品

    3. 哪種行為不對(duì)a、跳高、跳遠(yuǎn)b、攀越圍墻、滑樓梯

    4. 上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都可以

    問答題

    a、早晨跑步時(shí),小林因?yàn)樘鞖饫渌詢墒址趴诖锱埽瑢?duì)嗎?為什么?

    b、下課了,小林和小明你追我趕的去廁所,這樣對(duì)嗎?為什么?

    處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

    備注

    活動(dòng)時(shí)間3月1日活動(dòng)地點(diǎn)教室年級(jí)三年級(jí)

    活動(dòng)主題爭做文明禮儀小學(xué)生

    動(dòng)

    程一、活動(dòng)目的:

    1.通過文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

    2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從 — 點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

    二、活動(dòng)重點(diǎn):

    提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

    三、活動(dòng)難點(diǎn):

    能適時(shí)適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

    2. 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

    3 .布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

    五、活動(dòng)過程:

    1.主持人引入主題班會(huì)《爭做文明禮儀小學(xué)生》

    2.多種形式展示不文明的行為,如小品、相聲等,學(xué)生討論。

    3.集體拍手說兒歌。

    4.班主任小結(jié)。

    備注

    活動(dòng)時(shí)間4月5日活動(dòng)地點(diǎn)教室年級(jí)三年級(jí)

    活動(dòng)主題做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生

    動(dòng)

    程1. 使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要

    2. 讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;

    3. 培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;

    4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

    二.課前準(zhǔn)備:

    1. 黑板上寫好班會(huì)主題:做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;

    2. 對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;

    三.活動(dòng)內(nèi)容:

    (一)會(huì)題引入。

    (二)小品表演:課間休息,組織討論:從這個(gè)小品中,你懂得了什么?

    生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?

    (三).學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則

    (四).辯論比賽:

    2. 準(zhǔn)備和討論: a. 老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判; b. 老師將余下學(xué)生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組; c. 老師分別為正反兩方選出組長。 d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng),進(jìn)行討論與答辯。

    3.行為反思: a. 正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果; b. 正反雙方組長作總結(jié); c. 評(píng)判選出勝方; d. 勝方每人給予精神鼓勵(lì)。

    3 通過辯論,你明白了什么?(紀(jì)律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

    小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范篇七

    活動(dòng)目標(biāo):了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點(diǎn),增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí);體會(huì)盲人生活的不便,主動(dòng)關(guān)心、幫助他們;能運(yùn)用多種途徑獲得信息,發(fā)展調(diào)查、分析問題的能力。

    活動(dòng)過程:

    1、請(qǐng)兒童說一說自己眼睛的情況。

    2、說一說哪些習(xí)慣對(duì)我們的眼睛不利。

    3、引導(dǎo)兒童分組討論,確定調(diào)查的內(nèi)容,如班里同學(xué)的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的姿勢(shì)以及其他想要了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)等。

    4、各小組進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中,教師提醒兒童注意記錄調(diào)查結(jié)果。

    5、小組討論,整理調(diào)查結(jié)果。

    1、各小組選派代表,介紹調(diào)查的結(jié)果和過程。

    2、評(píng)價(jià)小組匯報(bào)的情況。

    1、盲人生活有哪些障礙?

    2、試一試,讓兒童蒙上已經(jīng)上下樓。

    3、說一說自己的感受。

    1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。

    2、說一說怎樣保護(hù)已經(jīng)。

    3、兒童編兒歌、制作宣傳畫,宣傳保護(hù)眼睛的重要性。教師為一些兒童調(diào)換座位等。

    教師與兒童總結(jié),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    教學(xué)后記:學(xué)生了解眼睛的功能,知道眼睛的基本特點(diǎn),增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí);體會(huì)盲人生活的不便,主動(dòng)關(guān)心、幫助他們;能運(yùn)用多種途徑獲得信息,發(fā)展調(diào)查、分析問題的能力。

    小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范篇八

    一、 監(jiān)考教師必須有高度的責(zé)任心,熟練掌握考查規(guī)則,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好考場(chǎng)的測(cè)試、監(jiān)督工作。既要維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律,又要熱情關(guān)懷考生,保證考查工作順利進(jìn)行。

    二、 監(jiān)考人員在每場(chǎng)測(cè)試前20分鐘做好測(cè)試各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。考前20分鐘,檢錄員開始檢錄,核對(duì)準(zhǔn)考證,檢查照片與考生是否相符,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向考查領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

    三、考生在領(lǐng)考員帶領(lǐng)下,作好準(zhǔn)備活動(dòng),有序參加測(cè)試。各項(xiàng)測(cè)試結(jié)束后,由領(lǐng)考員向考生宣讀測(cè)試成績,并由考生本人簽字確認(rèn)后發(fā)放準(zhǔn)考證,將全組考生安全帶出考場(chǎng),并立即將《x市x年高中段學(xué)校招生考試體育與健康考查成績登記表》交至成績登錄組。全組考生共同監(jiān)督,確保《成績登記表》無污損、私自涂改等現(xiàn)象。

    四、監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行考查規(guī)則和監(jiān)考辦法,維護(hù)考試信譽(yù),確保體育與健康考查工作公開、公平、公正、準(zhǔn)確。

    五、測(cè)試期間,監(jiān)考教師有責(zé)任對(duì)考生資格進(jìn)行審核。

    六、測(cè)試期間,監(jiān)考教師不得吸煙、串崗、干擾他人工作,手機(jī)、小靈通等通訊工具不得帶入考點(diǎn)。

    七、凡成績記錄出現(xiàn)筆誤進(jìn)行糾正時(shí),必須有記錄員、監(jiān)記員、監(jiān)記考生和考生本人簽字方可有效。

    小學(xué)班會(huì)日常行為規(guī)范篇九

    (我一邊講故事,一邊將長粉筆隨意的塞到空粉筆盒中。學(xué)生明白了我的意思,都說沒滿。我請(qǐng)一位學(xué)生上來演示,它將一些小粉筆頭塞進(jìn)去了。我表揚(yáng)他的聰明,并告訴他們專家也放了小石頭。我又問“滿了嗎”,又請(qǐng)了一位擬定的人選上臺(tái),他想了一會(huì)兒,在其他學(xué)生的提示下,將粉筆灰裝進(jìn)去了。)

    班:同學(xué)們真棒,知道嗎,教授不僅放了沙子,還在大家都認(rèn)為再也無法放任何東西的時(shí)候加入了水!你知道這位專家想通過實(shí)驗(yàn)說明什么嗎?大家討論一下吧!(現(xiàn)在學(xué)生已非常踴躍,自由分組討論起來。)

    組1:時(shí)間是擠出來的!

    組2:一切皆有可能!

    組3:只要不滿足,就可以不斷進(jìn)步!

    組4:我們聽過這故事,好像是說如果不先裝大石頭,那就再也不可能把它裝進(jìn)瓶子了。

    班:是的,同學(xué)們說的都對(duì)。讓我們學(xué)會(huì)合理安排!讓我們永不滿足!讓我們要想想什么是我們生命中的大石頭,切記先處理這些大石頭,否則這輩子你都不可能做了!寧可因夢(mèng)想而忙碌,不要因忙碌而失去夢(mèng)想!

    班:我的石頭的故事講完了,你們還有什么要補(bǔ)充的嗎?

    生1:我想到了另一個(gè)石頭的故事。一個(gè)趕路人,鞋里進(jìn)了一個(gè)小石子,他沒在意,結(jié)果使他的腳打了血泡,無法趕路。所以我們要及時(shí)剔除問題、不足!

    生2:《紅樓夢(mèng)》中提到過補(bǔ)天之石,其實(shí)天生我材必有用。有的石可建房,有的石可鋪路,有的石可作石雕,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不必因別人而否定自己。

    班:同學(xué)們補(bǔ)充得太好了!是的,誰說石頭就無價(jià)值?今天石頭不就給了我們很多啟示嗎?古語云:“他山之石,可以攻玉。”希望同學(xué)們用好今天的石頭,抬頭、彎腰、為自己的夢(mèng)想而奮斗!

    教育確實(shí)要因材施教,更要因時(shí)施教、因事施教。面對(duì)一些優(yōu)秀生、一些剛?cè)雽W(xué)的新生,我們的方法不宜機(jī)械照搬固有模式,應(yīng)給他們更多地鼓勵(lì)與信心。要相信孩子們的參悟能力、上進(jìn)心,有時(shí)點(diǎn)到為止的效果更好。

    專題式的故事會(huì),讓習(xí)慣了開考后總結(jié)班會(huì)滿堂談分?jǐn)?shù)的學(xué)生耳目一新,生動(dòng)形象的故事加上適當(dāng)?shù)幕?dòng)活動(dòng)使學(xué)生輕松地接受教育,無形無聲地改變了學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

    這些故事雖經(jīng)過精心挑選,但沒想到學(xué)生的理解會(huì)這樣的多樣化,甚至還補(bǔ)充了兩個(gè)好故事,這也反映了學(xué)生的聰明。即使地肯定這些認(rèn)識(shí)與發(fā)言,對(duì)孩子們的自信的恢復(fù)也起到了不小作用。

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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一
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