辯論能夠訓練人們的論證能力、歸納能力和證據支持能力。以下是一些辯論中常見的辯題和討論觀點,供大家進行參考和討論。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇一
11月12日晚七點,由山東理工大學校團委主辦、行政學會承辦的“青春綻放,公考零距離”第三環節辯論賽于一號教學樓305室舉行,特邀xx屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔任此次辯論賽的評委,行政學會會長擔任此次辯論賽的主持人。辯論賽伊始,張磊以簡潔的語言講解了比賽規則及流程,他說“公平、公正、公開,是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨。”當雙方隊友依次就坐時,他宣布此次辯論賽正式開始。
緊接著,雙方辯友圍繞“大學生參加公務員考試是否利大于弊”展開唇槍舌戰,正方認為“大學生參加公務員考試利大于弊”,綜合當今大學生的就業情況,針對就業難,實習期長、工資少的問題,參加公務員考試可以為自己另謀出路,緩解自己和社會的就業壓力。而反方確認為“大學生參加公務員考試弊大于利”,由于近年來“國考熱”日趨嚴重,大學生參加國考含有一定的盲從成分,不能實事求是對自身需求做出客觀評價,因而無法實現公務員考試的真正意義,不僅浪費時間,而且消耗精力。
最終,正方辯手以犀利的言辭戰勝反方。陳博針對辯手在整場辯論賽中的表現,從賽場禮儀、言語用詞、賽場秩序等方面進行了詳細的點評,并對辯手的優秀表現進行肯定,伴隨著熱烈的掌聲,此次辯論賽順利舉行。此次辯論賽的順利舉行進一步明確了大學生對公務員考試的態度,它標志著“青春綻放,公考零距離”系列活動圓滿結束,據悉,此次辯論賽中變現優異者將推薦參加“晏子杯”辯論賽。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇二
xx年10月30日18點30分,在我校1—101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。
比賽共分為六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針鋒相對,唇槍舌劍,你來我往,卻又不失風度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節,現場氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗的`是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊,而是誰更能說服對方。”最后,比賽以反方獲勝而告終,被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應速度,溝通技巧,增強了他們的語言組織能力和應變能力,更促進了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇三
11月12日晚,由信陽師范學院教科院文通社、生科院文通社、南風通訊社、數學院文通社、化學院文通社等聯合舉辦的信陽師范學院xx年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團負責人應邀出席比賽并擔任評委,來自各社團的百余名學生觀看了比賽。
辯論賽分三個小組展開,各參賽隊分別就“寬松式教育對大學生的利大于弊,還是弊大于利”、“干一行,愛一行,還是愛一行,干一行”、“就業壓力大有利于大學生成才,還是不利于大學生成才”這三個熱門話題展開辯論。各組辯論賽都進行得異常激烈,雙方辯手你來我往、唇槍舌戰、針鋒相對、步步為營,不論是自由攻辯還是總結陳詞,雙方都顯示出過人的睿智與幽默。精辟的論點、有力的論據、機敏的反應、默契的配合贏得了在場評委和觀眾陣陣掌聲。其中,第三場教科院文通社代表隊與生科院文通社代表隊關于“就業壓力大有利于大學生成才,還是不利于大學生成才”的辯論尤其扣人心弦,雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團隊配合,給觀眾留下了深刻印象,把比賽推向高潮,使在場觀眾充分領略了當代大學生的睿智,可謂精彩紛呈。經過激烈角逐,生科院文通社代表隊榮獲團體一等獎。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇四
大家了解過新聞稿嗎?知道新聞稿寫作的標準嗎?以下是小編給大家帶來的辯論賽新聞稿,歡迎大家閱讀!
xx年10月26日至11月9日,文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行,此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。
辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委,各專業學生踴躍報名,熱情參與。
比賽共分初賽、復賽、決賽三部分,在初賽階段,賽場氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來我往、侃侃而談,場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。
復賽階段,各晉級隊伍旁征博引,相互間進行了激烈的交鋒,觀賽學生熱情參與,互動環節更是將現場氣氛活躍起來。
在最扣人心弦的決賽階段,參賽隊伍乘風破浪,氣勢如虹,自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮,現場氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。
最后,經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判,法學1201班第1隊摘得桂冠,人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎,行政管理1201班第2隊、俄語1202班第2隊、法學1201班第2隊、法學1202班第2隊獲得三等獎,由文法學院學生會主席郭忠雯,學生會副主席莊勝民,學習部部長李曉洵,辯論隊隊長陳岱琪為獲獎代表隊頒獎,以茲鼓勵。
本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽,不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力,還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧,增強了學生語言組織能力和應變能力。
通過辯論賽這一良好的溝通平臺,展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采,我們相信,在未來的日子里,注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!
20xx年xx月28日(周一)晚,由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。
此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委,由學生會副主席吳嵩倩主席。
第一場比賽在10級物流專業與10級軟件工程專業兩隊之間展開。
在雙方簡潔的自我介紹后,比賽正式開始。
雙方就“經驗促進人類發展還是桎梏人類發展”的問題展開辯論。
正方10級物流專業認為“經驗促進人類發展”而反方10軟工專業則堅持“經驗桎梏人類發展”的觀點。
雙方選手在立論,駁立論,智辯等各個環節中思路清晰,引經據典,字字珠璣,使現場氣氛迅速升溫。
在隨后進行的`自由辯論環節中,雙方選手就辯題展開更深層次的辯論,個個妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。
賽后,10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。
他充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現,同時也提出了希望改進的不足之處。
最終10級軟件工程專業代表隊獲得勝利,來自10級軟件工程專業的程啟航同學摘得最佳辯手的稱號。
另外,在隨后進行的第二場比賽中,由10級國貿專業對陣10級軟件工程專業。
他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。
最終,4分獲勝,最佳辯手由10國貿專業的戴美疆同學獲得。
初賽其他場次的比賽也將陸續進行,歡迎大家一起見證。
12月23日晚,“矛盾杯”辯論賽在學生會堂精彩上演,智慧與才思的交鋒,激情與勇氣的碰撞,為廣大觀眾奉獻上了一餐視聽的盛宴,在學生會堂內掀起了一股辯潮,臺海問題中國兩岸關系更取決于哪一方是第一場辯論的焦點。
人文學院與藝術學院激烈對決,雙方應經據點,唇槍舌劍,你爭我辯,贏得掌聲連連,在冠亞軍的爭奪賽中,政法學院與護理學院就“面對當前金融風暴,中國面臨的更大的是機遇還是挑戰”展開辯論。
風云際會,你來我往,馳騁賽場
整場總決賽高潮迭起,精彩紛呈,集思想性,邏輯性,明辨性,前瞻性于一體,吸引了眾多學生的熱情參與,賽后更有互動環節,氣氛活躍,思想的神殿不再只是辯手的舞臺,智慧的海洋里也有觀眾激起的浪花。
賽后,學報編輯處副主任肖世民教授就四支代表隊的表現作了精彩點評。
本次矛盾杯辯論賽經過初賽,復賽,半決賽,決賽等一個多月的角逐,最終護理學院異軍突起,一舉奪魁。
政法學院摘得亞軍桂冠,人文學院與藝術學院分別列三,四名。
同時,人文學院付裕和護理學院石光榮榮獲本屆比賽最佳辯手。
至此,歷時一個多月的“矛盾杯”辯論賽圓滿落幕。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇五
2月30日晚,河南師范大學大學生中國特色社會主義理論學習研究會(以下簡稱“學研會”)“文理會師,論辯國事”辯論賽復賽在田家炳教育書院610、611教室舉行。擔任本次比賽評委的是原政治與公共管理學院學生會主席李嬌、原文學院學生會主席張曉、第xx屆校學研會會長田壯及第xx屆校學研會會長劉孟孟等人。商學院、法學院、歷史文化學院與社會事業學院等八個院的代表選手參加了此次活動。
本次復賽辯題為“就業壓力是女生大還是男生大”。活動包括自我介紹、開篇立論、攻辯階段、攻辯小結、自由辯論和總結陳詞六個環節。主持人簡要介紹了活動宗旨和規則之后,宣布比賽正式開始。
在開篇立論環節中,作為正方的商學院、化學化工學院、法學院和外國語學院均指出求職遭遇性別歧視是導致女生就業壓力更大的主要原因,而反方的社會事業學院、歷史文化學院、生命科學學院與教育與教師發展學院認為因家庭社會的責任致使男生在就業方面需要承受比女生更大的.壓力。隨后的攻辯環節中,商學院的辯手從女性生理限制、就業渠道狹窄及學歷門檻高三個方面闡述觀點,教育與教師發展學院的選手則從傳統觀念的束縛、男性就業人數龐大與社會對男生就業保障的缺乏的角度反駁正方。雙方辯友斗智斗勇,針鋒相對,不少機智風趣的辯駁更贏得觀眾的陣陣掌聲,特別是在自由辯論階段,面對社會事業學院提出的“男主外女主內的傳統思想加重男生就業負擔”的論點,法學院的辯手見招拆招,以過去與現在就業形勢作對比得出因為社會的進步傳統思想已沒有約束性。到了比賽的最后階段,雙方四辯流利且具有高度概括性的陳述為本場辯論畫上了完美句號。
辯論結束后,校學研會會長劉孟孟為此次比賽做總結,她指出雙方在攻辯環節提問多,回答少,沒能形成針鋒相對的局面。尤其是正方舉出的一些事例及數據需考證。此外,她還建議各位辯友在辯論中要學會聆聽對方的觀點,最重要的是辨出自己的特色。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇六
20xx年x月x日晚上7點00分,青島科技大學講學廳內熱鬧非凡,青島科技大學第十四屆大學生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學院代表隊對陣自動化學院代表隊。本次比賽特邀青科大分團委的老師及各學院的學生會主席。最終化工學院以充分的準備贏得了比賽。
首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題,正方:大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方:大眾媒體擴大的觀眾與真相的距離。
然后,雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理,不時的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環節自由辯論階段,可以說是本場辯論的高潮。面對自動化同學的引經據點,旁征博引,化工學院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法,一次一次化險為夷,擊破對手的觀點。值得一提的是正方三辯同學的流利辯詞以及從容應對挑戰的態度,更是贏得在場同學的陣陣掌聲。最后比賽進入總結陳詞環節,雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊,為贏得比賽做最后努力。
最后,來自自動化學院的三辯摘得“最佳辯手”稱號。而化工學院獲得了論賽的勝利,成功進入決賽。
此次辯本次比賽開闊了同學們的視野,培養了同學們的團隊精神,展現了青年學生積極向上的青春風采,同時對加強學院優良學風建設和校園文化建設起到積極推動作用。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇七
xx年10月30日18點30分,在我校j1x101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。
比賽共分為六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針鋒相對,唇槍舌劍,你來我往,卻又不失風度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節,現場氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊,而是誰更能說服對方。”最后,比賽以反方獲勝而告終,被評委稱小眼睛里透著殺氣的.正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應速度,溝通技巧,增強了他們的語言組織能力和應變能力,更促進了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇八
我院辯論隊在學校第十屆辯論賽中取得“開門紅”。
20xx年4月5日晚7點,博學堂熱鬧非凡。由湖北工業大學主辦,各分院協辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊初賽第一場與藝術設計學院辯論隊展開了一場勢均力敵的較量,這也是我院辯論隊新老隊員交替后的首次亮相。
比賽開始前,辯手們早就摩拳擦掌,胸有成竹。兩學院拉拉隊也是毫不相讓,加油助威聲此起彼伏,一時之間場上火藥味十足。
這次雙方圍繞“是先成家后立業,還是先立業后成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業后成家”觀點,四個辯手分別是一辯段煉,二辯新隊長盧福星,三辯張楠,四辯付俊峰。
首先雙方一辯用概括性的陳述為本場辯論開篇立論,在接下來的攻辯環節中,雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯,將對方節奏打亂,不時引來臺下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個環節——自由辯論階段,比賽達到最高潮,我院辯論隊面對對方的引經據點,旁征博引,辯手們巧用四兩撥千斤的方法,據理力爭,一次次化險為夷,擊破對手的觀點。對方的時間用盡而我方還有108秒。最后比賽進入總結陳詞環節,雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊,為贏得最后比賽做最后的努力。
比賽結束后,評委老師對比賽做出了精彩點評,分別指出了雙方的優點與不足。經過短暫的時間打分與總分后,主持人宣布我院辯論隊取得本場比賽的勝利,盧福星獲得最佳辯手的稱號。
唇槍舌戰,刻繪青春鋒芒。
縱論古今千年春秋,橫辯中外萬里經緯。4月20日晚,由校團委主辦、校學生會承辦的湖北工業大學第八屆大學生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經過12場初賽、3場復賽、2場半決賽,土建、計算機、化環和工程學院四支辯論隊登頂決賽論壇,角逐桂冠。比賽特邀學校辦公室、教務處、校團委老師擔任評委。校團委書記肖志玲、土建學院黨委副書記凃青松觀看了比賽。
本次決賽分上下兩場:上場為季軍之戰,正方是化學與環境工程學院辯論隊,反方是工程技術學院辯論隊,辯題為“創新思想和科學經驗哪個更有利于科學進步”;下場為冠亞軍之爭,正方是計算機學院辯論隊,反方是土木工程與建筑學院辯論隊,辨題為“金融危機下全才和專才哪個更符合科學發展觀”。
第一場比賽,正方化學與環境工程學院陳詞精辟、立論有據,圍繞創新精神比科學經驗更有利于科技的發展詮釋己方觀點;反方則從創新思維與科學經驗的辯證關系出發,論證科學經驗的傳播決定了科技的普遍推廣和發展,思維清晰、邏輯嚴謹。攻辯環節中,正方辯手言辭犀利,連連發問,反方也毫不示弱,有力還擊,你來我往,精彩的陳述博得全場喝彩,現場氣氛活躍。
稍事休息后,在第二場決賽中,計算機學院開場就采取小范圍防守戰術,提出金融危機下全才的就業機會遠高于專才,全才綜合能力符合科學發展觀全面、協調的發展內涵,更有利于創新的可持續發展。反方土建學院破題立論,指出集中優勢、知識精深的專才能強化企業核心競爭力,在金融危機情況下更能推動企業發展。在自由辯論環節中,雙方辯手博古論今,反方辯手幽默風趣,妙語連珠,旁征博引,逐漸占到上風。現場觀眾則在各自陣營,為支持的一方加油叫好,也為對方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場內氣氛十分熱烈,辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后,評委老師從辯論技巧、現場風度、事例論據等方面對比賽進行了精彩的點評。
經過激烈論辯,土木工程與建筑學院辯論隊獲得冠軍,蟬聯四聯冠,計算機學院、工程技術學院辯論隊分獲亞軍、季軍,化學與環境工程學院辯論隊獲優勝獎。計算機學院四辯孫誠同學獲得“全場最佳辯手”稱號。土木工程與建筑學院、經濟與政法學院獲最佳組織獎。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇九
本場比賽的正方為力建學院,持“大學生使用智能手機是利大于弊”觀點;反方為機電學院,持“大學生使用智能手機是弊大于利”觀點。主席宣布比賽開始,首先,正方一辯準確而具體地闡明了正方的觀點,表示合理使用智能手機能為大學生帶來很多收獲。接下來反方一辯就正方的觀點進行了反駁,并舉例闡述己方的立論。陳詞結束,激烈的攻辯環節和自由辯論接踵而來。雙方二、三辯激烈交鋒,針對“大學生使用智能手機利弊”問題展開了辯論。在自由辯論階段,雙方就標準問題爭論不休。正方辯手清晰地闡述觀點,思維的邏輯性和理論性很強;而機電學院更注重當今社會實際狀況,明確地指出了智能手機對大學生的弊端。決賽中精彩連連、掌聲不斷。雙方四辯循序漸進,總結精辟,引人深思,將比賽氣氛推向了高潮。
最后,主席宣布反方機電學院勝出,由文法學院20xx級輔導員李玉雪老師為他們頒獎。文法學院憑借出色的組織能力得到了大眾的認可,榮獲最佳組織承辦獎。這次大賽通過思想的.碰撞,不僅提高了學生們的文化素養,更促進了學院間的溝通與交流。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇十
20xx年xx月28日(周一)晚,由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委,由學生會副主席吳嵩倩主席。
第一場比賽在10級物流專業與10級軟件工程專業兩隊之間展開。在雙方簡潔的自我介紹后,比賽正式開始。雙方就“經驗促進人類發展還是桎梏人類發展”的問題展開辯論。正方10級物流專業認為“經驗促進人類發展”而反方10軟工專業則堅持“經驗桎梏人類發展”的觀點。
雙方選手在立論,駁立論,智辯等各個環節中思路清晰,引經據典,字字珠璣,使現場氣氛迅速升溫。在隨后進行的自由辯論環節中,雙方選手就辯題展開更深層次的辯論,個個妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后,10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。他充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現,同時也提出了希望改進的不足之處。
最終10級軟件工程專業代表隊獲得勝利,來自10級軟件工程專業的程啟航同學摘得最佳辯手的稱號。
另外,在隨后進行的.第二場比賽中,由10級國貿專業對陣10級軟件工程專業。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終,4分獲勝,最佳辯手由10國貿專業的戴美疆同學獲得。
初賽其他場次的比賽也將陸續進行,歡迎全院師生屆時前往觀摩。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇十一
為增強學生的語言表達、溝通交流以及思辨能力,為校慶三十周年獻禮。11月20日晚七點,由我校學生處主辦、校團委協辦、校學生會承辦的河南城建學院的第二屆大學生辯論賽“誠信校園行”辯論賽決賽在行政樓報告廳舉行。校團委書記劉海燕蒞臨現場觀看比賽,校公會副主席周桂蕓教授,法學與公共管理學院王芹萼副教授、王東明博士,黨委宣傳部副部長張溪潺副教授,校團委副書記李嬋老師擔任此次辯論賽的評委。
本次辯論賽決賽在正方土木工程學院和反方市政與環境工程學院兩支代表隊間進行,他們圍繞“個人誠信比社會誠信的存在先后順序”這一辯題展開辯論。雙方一辯以詼諧幽默的語言闡述己方觀點后,便開始了激烈的唇槍舌戰。在攻辯環節雙方辯手顯然都經過了充分的準備,他們引經據典的向對方進攻,面對一些復雜的問題雙方辯手巧妙地回答引得場上喝彩聲連連。在自由辯論環節雙方辯手思維敏捷,他們據理力爭、引經據典、思維嚴密,句句切中對方要害,不給對手留下任何破綻,充分展示了我校大學生的雄辯才能。雙方選手緊抓對方論點的漏洞一一發問,細節偏頗之處進行一一擊破。一番唇槍舌戰之間,正方三辯的一句頗似調侃的反問--“連馬克思都解決不了的問題,對方辯友解決嗎?”頓時點燃了觀眾的熱情,充分展示了辯手們巧舌如簧的應變口才。在最后的總結陳詞階段雙方辯手運用經典的事例、嚴謹詼諧的措辭來例證自己的觀點,贏得觀眾們的陣陣掌聲。最終土木工程學院以微弱優勢險勝,取得了本屆辯論賽的冠軍,市政與環境工程學院獲得本屆辯論賽的亞軍。比賽最后,法學與公共管理學院王芹萼副教授為本次辯論賽作了精彩的點評。而昨天晚上七點在圖書館報告廳進行的三、四名爭奪賽中,能源與建筑環境工程學院戰勝化學與材料工程學院獲得季軍。
本屆辯論賽不僅彰顯了我校大學生勇于進取、積極向上的精神風貌,同時也為我校三十周年校慶送上了一份誠摯的祝福。
市政與環境工程學院團總支。
20xx年11月18日。
20xx年11月26日,體育學院在西城教一樓報告廳舉行“誠信校園行”辯論賽。體育學院團委書記盧紅振,輔導員孫滿意、蔣陽陽、寧潔冰出席會議,各參賽團隊及全院學生代表參加辯論賽。辯論賽由盧紅振主持。大學生校內網()。
下午16:00,報告廳內座無虛席,現場氣氛活躍而又緊張。經過前兩輪的激烈競爭,決出11級楊鶴鶴團隊與12級徐志強團隊進入決賽。在比賽過程中,兩支隊伍圍繞“誠信主要靠誰”的辯題展開唇槍舌戰的激烈爭奪。兩組選手出色的口才,敏捷的思維,敏銳的洞察力和邏輯清晰的`辯詞,時時博得同學們的陣陣掌聲,將本次活動一次次的推向高潮。
在對手提問環節,11級楊鶴鶴時時刻刻為團隊做相關補充,不給對方留下任何破綻做準備,最終他們更勝一籌,獲得本次辯論賽的冠軍。
本次辯論會歷時兩個小時,此次活動不僅給同學們提供了一個充分展現自我的平臺,鍛煉了同學們的語言表達能力和團結協作能力,更加強了同學們對誠信教育的學習,感受誠信的重要性,并將誠信落實到行動中,落實到學習、待人、做事中。
班級辯論賽新聞稿全文如下,文章“信陽師院教科院開展大學生“誠信校園行”辯論大賽”由作者王堯投稿、校園百態欄目編輯整理發布,希望對你有所幫助。
為進一步提高大學生的誠信意識,營造良好的誠信氛圍,引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀,推動誠信校園建設。11月12日晚七點,教科院團總支學生會就業部在教科樓108開展了大學生“誠信校園行”辯論大賽。該院學生會各部部長擔任此次比賽評委。
各參賽隊伍由抽簽決定辯論方,在主持人一聲“開始”后,正反方一辯各做限時為兩分鐘的陳詞。在開篇立論環節,正方以社會對個人的影響為中心,簡明嚴謹的闡述“誠信是由社會因素決定的”這一觀點;反方則以自我修養與中華傳統美德為中心,陳述己方“誠信是由個人因素決定的”這一觀點。攻辯環節,雙方選手據理力爭,引經據典,大學生感恩演講稿,口若懸河,始終圍繞著“誠信是由社會還是個人因素決定的”展開激烈辯論。整場比賽高潮迭起,精彩不斷,觀眾也積極參與,和選手們互動,現場氣氛十分活躍。經過激烈的角逐,最后,正方獲得本次大賽的冠軍。
本次活動的舉辦,豐富了同學們的課余文化生活,為同學們提供一個交流的平臺,提高了大學生自身素質,加強了大學生對誠信的思考,是進一步推進我校各項學生資助工作持續、健康開展的重要舉措。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇十二
此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。
比賽共分為六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針鋒相對,唇槍舌劍,你來我往,卻又不失風度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節,現場氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊,而是誰更能說服對方。”最后,比賽以反方獲勝而告終,被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應速度,溝通技巧,增強了他們的語言組織能力和應變能力,更促進了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。
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辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇十三
我院辯論隊在學校第十屆辯論賽中取得“開門紅”
20xx年4月5日晚7點,博學堂熱鬧非凡。由湖北工業大學主辦,各分院協辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊初賽第一場與藝術設計學院辯論隊展開了一場勢均力敵的較量,這也是我院辯論隊新老隊員交替后的首次亮相。
比賽開始前,辯手們早就摩拳擦掌,胸有成竹。兩學院拉拉隊也是毫不相讓,加油助威聲此起彼伏,一時之間場上火藥味十足。
這次雙方圍繞“是先成家后立業,還是先立業后成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業后成家”觀點,四個辯手分別是一辯段煉,二辯新隊長盧福星,三辯張楠,四辯付俊峰。
首先雙方一辯用概括性的陳述為本場辯論開篇立論,在接下來的攻辯環節中,雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯,將對方節奏打亂,不時引來臺下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個環節——自由辯論階段,比賽達到最高潮,我院辯論隊面對對方的引經據點,旁征博引,辯手們巧用四兩撥千斤的方法,據理力爭,一次次化險為夷,擊破對手的觀點。對方的時間用盡而我方還有108秒。最后比賽進入總結陳詞環節,雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊,為贏得最后比賽做最后的努力。
比賽結束后,評委老師對比賽做出了精彩點評,分別指出了雙方的優點與不足。經過短暫的時間打分與總分后,主持人宣布我院辯論隊取得本場比賽的勝利,盧福星獲得最佳辯手的.稱號。
唇槍舌戰,刻繪青春鋒芒。
縱論古今千年春秋,橫辯中外萬里經緯。4月20日晚,由校團委主辦、校學生會承辦的湖北工業大學第八屆大學生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經過12場初賽、3場復賽、2場半決賽,土建、計算機、化環和工程學院四支辯論隊登頂決賽論壇,角逐桂冠。比賽特邀學校辦公室、教務處、校團委老師擔任評委。校團委書記肖志玲、土建學院黨委副書記凃青松觀看了比賽。
本次決賽分上下兩場:上場為季軍之戰,正方是化學與環境工程學院辯論隊,反方是工程技術學院辯論隊,辯題為“創新思想和科學經驗哪個更有利于科學進步”;下場為冠亞軍之爭,正方是計算機學院辯論隊,反方是土木工程與建筑學院辯論隊,辨題為“金融危機下全才和專才哪個更符合科學發展觀”。
第一場比賽,正方化學與環境工程學院陳詞精辟、立論有據,圍繞創新精神比科學經驗更有利于科技的發展詮釋己方觀點;反方則從創新思維與科學經驗的辯證關系出發,論證科學經驗的傳播決定了科技的普遍推廣和發展,思維清晰、邏輯嚴謹。攻辯環節中,正方辯手言辭犀利,連連發問,反方也毫不示弱,有力還擊,你來我往,精彩的陳述博得全場喝彩,現場氣氛活躍。
稍事休息后,在第二場決賽中,計算機學院開場就采取小范圍防守戰術,提出金融危機下全才的就業機會遠高于專才,全才綜合能力符合科學發展觀全面、協調的發展內涵,更有利于創新的可持續發展。反方土建學院破題立論,指出集中優勢、知識精深的專才能強化企業核心競爭力,在金融危機情況下更能推動企業發展。在自由辯論環節中,雙方辯手博古論今,反方辯手幽默風趣,妙語連珠,旁征博引,逐漸占到上風。現場觀眾則在各自陣營,為支持的一方加油叫好,也為對方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場內氣氛十分熱烈,辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后,評委老師從辯論技巧、現場風度、事例論據等方面對比賽進行了精彩的點評。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇十四
20xx年10月12日19:30,西南交通大學峨眉校區“晨光杯”新生辯論賽第一場在五階開賽,校區團委副書記魏振興、土木工程系團總支書羅毅、機械工程系團總支書賈璐、電氣工程系團總支書鄭敏、交通運輸系團總支書鄧唯思、計算機與通訊工程系團支書葉林華、人文社科系團總支書田嵐冰、財會系團總支書盧杰、外國語及各系團支書楊華出席了此次辯論賽并同上屆比賽幾位優秀辯手們一起擔任評委。
在臺下一片掌聲中,雙方辯手出場。正方辯手通過幾句充滿氣勢的話語亮出了觀點:新聞價值比新聞道德更重要。反方辯手們則杜撰了一段新聞,在詼諧的氛圍中反面突出了沒有新聞道德的新聞是毫無意義的,指出新聞道德比新聞價值更重要。
第一環節雙方陳詞。正方指出新聞道德服務于新聞價值,新聞價值的體現是新聞報道所追求的目標。反方則指出新聞要樹立正確的社會輿論價值取向,這需要的是新聞道德而不是新聞價值,因此新聞道德較之更為重要。
第二環節攻辯階段開始。正方例事例有皮有餡的包子才能叫做包子但人們明顯更關注包子的餡,同樣人們對新聞更看重新聞價值。反方也不示弱,在攻辯過程中例舉了當前不少媒體因追求新聞價值的最大化而失去了道德,不但對社會產生了不良影響,也制約了自身的發展。雙方還不斷要求對方直接回答本方問題,多么“考驗”對方的反應力!
在攻辯小結中,正方指出反方在攻辯過程中以偏概全,忽視了人們對新聞價值的追求。反方則指出正方舉例的不全面和對新聞道德和價值的混淆。
第三環節開始,雙方進入精彩的的自由辯論環節。談到新聞時效準確客觀公正的特點時。
聞價值的關系同時再次駁斥了對方觀點。最后交通運輸系團總支書鄧唯思代表了評委發言。他首先肯定了選手們的精彩表現然后宣布反方外國語系最后贏得了本場辯論賽的勝利。在場觀眾及嘉賓對他們表示祝賀。同學們通過鼓掌的方式感謝雙方的激烈辯論給大家帶來了一場視聽盛宴。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇十五
11月27日下午,由文毅家園社團承辦的“生物入侵辯論賽”于山東理工大學東校區3號樓成功舉辦。到場的有參賽人員及工作人員,此次比賽的評委由文毅家園會長靳鳳雀,副會祁素素,橋牌協會會長趙紹權,管理論壇會長王寶祥擔任。
此次辯論賽分為兩個賽場,每個賽場分兩場比賽,共有八個隊參賽。孫玲玲主持的賽場的辯論題目為“野生動物應不應該在動物園”和“野生動物應不應該保護”,首先介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的第一輪辯題即正方:野生動物應該在動物園,反方:野生動物不應該在動物園。比賽開始,雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭,推動比賽順利進入正題。緊接著雙方二辯補充陳辭,向對方辯友發問,雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理,不時地贏得場下陣陣掌聲,同時也把比賽漸漸推向熾熱化。
而到了比賽的第四環節自由辯論階段,可以說是本場辯論的高潮,輪流答辯不僅體現了選手的反應能力,也考驗了選手的表達能力,雙方毫不相讓,不給對方喘息的機會。比賽的總結陳詞環節,雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊,為贏得比賽做最后努力。最后,來自會計的反方一辨摘得“最佳辯手”稱號。而正方獲得了論賽的勝利,成功進入決賽。此次比賽后,將有四個隊伍進入決賽。
雙方參賽隊員不僅在賽場上獲得了一個鍛煉自己的機會,而且也獲得了珍貴的友誼,此次辯論賽培養了同學們的團隊精神,展現了青年學生積極向上的青春風采,同時對大學生口語表達能力有極大的幫助,為冬季的理工大帶來不一樣的色彩。據悉,生物入侵辯論賽決賽將于近期舉行。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇十六
當今社會,手機似乎成了大家的必需品,任何事情都有兩面性,手機對于人們來說也是一把雙刃劍,有利必有弊,由此我學院的青協于周日晚6:30在階梯教室于手機對人們生活的利弊問題展開了一場辯論。
此次辯論賽激烈而有趣,辯論賽活動由我們的主席團和大一的小鮮肉們進行對決,雙方各持其詞,互不想讓,我們的主席團們堅持的觀點是“手機于人們的生活,利大于弊”,而辯論隊的小鮮肉們持的觀點是“手機于人們的生活,弊大于利”盡管雙方的觀點不同,但是都是鞭辟入里,句句揭示生活中的現狀。
其中有很多人們容易忽略的細節,比如長時間玩手機,對我們的眼睛以及頸椎都有一定的損害,除此之外,沉迷手機還容易對我們現實生活中的親情,友情,甚至是愛情造成影響。
然而互聯網時代,實現了古人“天涯若比鄰”的夢想,我們的手機就是最好的工具,我們可以足不出戶的購物、和老朋友暢談,還可以利用手機中的各種軟件交更多的朋友,另外,我們還可以利用手機在網上學習各種知識!
所以,對于手機,我們要充分利用它的益處,自覺遠離它的害處!讓手機成為幫助我們的益友,而不能成為害人的損友。因此需要我們大家有一定的自制力!
此次活動采用的是先引入后辯論的模式,開始用一個小故事告訴我們手機控對于我們的危害,然后根據手機的利弊問題分別分析了手機對于人們生活的影響。
經過了此次活動,讓我們充分的認識到了手機對于人們生活的影響,更使我們意識到,我們不能成為一個只活在虛擬世界的手機控,當然手機于我們生活也帶來了很多便利,我們要分開的去看待問題,既要很好的利用手機的便利,也要努力克制自己拒絕自己成為手機控!
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇十七
我院辯論隊在學校第十屆辯論賽中取得“開門紅”
20xx年4月5日晚7點,博學堂熱鬧非凡。由湖北工業大學主辦,各分院協辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊初賽第一場與藝術設計學院辯論隊展開了一場勢均力敵的較量,這也是我院辯論隊新老隊員交替后的首次亮相。
比賽開始前,辯手們早就摩拳擦掌,胸有成竹。兩學院拉拉隊也是毫不相讓,加油助威聲此起彼伏,一時之間場上火藥味十足。
這次雙方圍繞“是先成家后立業,還是先立業后成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業后成家”觀點,四個辯手分別是一辯段煉,二辯新隊長盧福星,三辯張楠,四辯付俊峰。
首先雙方一辯用概括性的陳述為本場辯論開篇立論,在接下來的攻辯環節中,雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯,將對方節奏打亂,不時引來臺下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個環節——自由辯論階段,比賽達到最高潮,我院辯論隊面對對方的引經據點,旁征博引,辯手們巧用四兩撥千斤的方法,據理力爭,一次次化險為夷,擊破對手的觀點。對方的時間用盡而我方還有108秒。最后比賽進入總結陳詞環節,雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊,為贏得最后比賽做最后的努力。
比賽結束后,評委老師對比賽做出了精彩點評,分別指出了雙方的優點與不足。經過短暫的時間打分與總分后,主持人宣布我院辯論隊取得本場比賽的勝利,盧福星獲得最佳辯手的'稱號。
唇槍舌戰,刻繪青春鋒芒
縱論古今千年春秋,橫辯中外萬里經緯。4月20日晚,由校團委主辦、校學生會承辦的湖北工業大學第八屆大學生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經過12場初賽、3場復賽、2場半決賽,土建、計算機、化環和工程學院四支辯論隊登頂決賽論壇,角逐桂冠。比賽特邀學校辦公室、教務處、校團委老師擔任評委。校團委書記肖志玲、土建學院黨委副書記凃青松觀看了比賽。
本次決賽分上下兩場:上場為季軍之戰,正方是化學與環境工程學院辯論隊,反方是工程技術學院辯論隊,辯題為“創新思想和科學經驗哪個更有利于科學進步”;下場為冠亞軍之爭,正方是計算機學院辯論隊,反方是土木工程與建筑學院辯論隊,辨題為“金融危機下全才和專才哪個更符合科學發展觀”。
第一場比賽,正方化學與環境工程學院陳詞精辟、立論有據,圍繞創新精神比科學經驗更有利于科技的發展詮釋己方觀點;反方則從創新思維與科學經驗的辯證關系出發,論證科學經驗的傳播決定了科技的普遍推廣和發展,思維清晰、邏輯嚴謹。攻辯環節中,正方辯手言辭犀利,連連發問,反方也毫不示弱,有力還擊,你來我往,精彩的陳述博得全場喝彩,現場氣氛活躍。
稍事休息后,在第二場決賽中,計算機學院開場就采取小范圍防守戰術,提出金融危機下全才的就業機會遠高于專才,全才綜合能力符合科學發展觀全面、協調的發展內涵,更有利于創新的可持續發展。反方土建學院破題立論,指出集中優勢、知識精深的專才能強化企業核心競爭力,在金融危機情況下更能推動企業發展。在自由辯論環節中,雙方辯手博古論今,反方辯手幽默風趣,妙語連珠,旁征博引,逐漸占到上風。現場觀眾則在各自陣營,為支持的一方加油叫好,也為對方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場內氣氛十分熱烈,辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后,評委老師從辯論技巧、現場風度、事例論據等方面對比賽進行了精彩的點評。
經過激烈論辯,土木工程與建筑學院辯論隊獲得冠軍,蟬聯四聯冠,計算機學院、工程技術學院辯論隊分獲亞軍、季軍,化學與環境工程學院辯論隊獲優勝獎。計算機學院四辯孫誠同學獲得“全場最佳辯手”稱號。土木工程與建筑學院、經濟與政法學院獲最佳組織獎。
辯論賽新聞稿(匯總18篇)篇十八
20xx年5月14日晚8:30 xx水電大學建筑學院各個班級進行辯論比賽。
華北水利水電大學建筑學院于周四晚進行了辯論比賽。每個班級抽取6名選手,其中4選手進行主要參與者進行前期準備工作,其余兩名選手作為后期替補人員,以免及緊急情況的發生。8:00選手提前到場做好比賽前的準備工作。8:30等觀眾到位,一切準備到位時,比賽正式開始。
比賽過程中,選手展開激烈的對峙,各個班級代表對自己所持觀點進行積極發揮。觀眾在選手積極的對峙中心情也隨之緊張。最后比賽在精彩的演說中告終。
比賽活動總體很成功,各個班級的比賽很精彩,同學們參與激情很高。預祝建筑學魚的全體同學比賽的圓滿成功。
為了選拔優秀辯手參加即將到來的由西亞斯主辦的鄭州高校聯盟辯論賽,同時為了提高我校影響力,為我校贏得榮譽,我院于20xx年5月27日晚在文質樓511進行了最后的辯論賽選拔賽。
本次活動由博言辯論社主辦,請來了院團委老師周云建老師以及社管會分管主席閆夢陽等作為本次辯論賽的評委,使本場辯論賽公平公正,得到更好的點評。
此次活動以辯論賽的形式召開,首先由主持人介紹評委嘉賓以及雙方辯手,接下來雙方辯手依次進行了開篇陳詞、攻辯階段、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞等階段進行辯論,雙方辯手唇槍舌戰,激烈交鋒,出口成章,妙語連珠,獲得觀眾們多次熱烈的掌聲。最后由評委對本場辯論賽以及選手進行了點評,評委一針見血,指出了雙方辯手的不足之處,使辯手們能有了更高層次的提高。同時也對辯手們的精彩表現給予了認可,使辯手們信心十足。
通過此次活動使辯手們對自己的優缺點有了更深一步的認識,取得更大的發展,為接下來的鄭州高校聯盟辯論賽奠定了基礎,也使在場觀眾對辯論賽有了更深一步的了解,使學院的優良學風得到了很好的發揚。