心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀看反詐直播心得體會(huì)篇一
直播課已經(jīng)成為了一種非常流行的學(xué)習(xí)方式，許多人喜歡通過直播來獲取知識(shí)，從而提升自己的能力。近期，在我校開設(shè)的直播課程中，我也積極參與了其中。通過這一段時(shí)間的親身體驗(yàn)，我深深感受到了直播課給我?guī)淼暮锰帲搏@得了不少收獲。
首先，通過參與直播課我更深入地了解了知識(shí)。在直播課中，老師會(huì)根據(jù)我的學(xué)習(xí)需要，講解最新最全的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還會(huì)結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行詳細(xì)的講解。在直播課上，我可以隨時(shí)在聊天窗口提問，而且老師會(huì)及時(shí)回答，并且能夠和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我能夠深入了解課程內(nèi)容，避免了對(duì)知識(shí)的膚淺理解，也能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。
其次，通過直播課程，我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在直播課開始之前，我會(huì)先預(yù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，做好充足的準(zhǔn)備。在直播課程中，我會(huì)做好筆記，記錄重要知識(shí)點(diǎn)，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和自覺性使我更專注于學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。而且，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣也培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的獨(dú)立思考和總結(jié)歸納的能力。
同時(shí)，通過直播課，我與老師之間的交流變得更加密切。在直播課堂上，老師會(huì)通過視頻和語音與我們進(jìn)行互動(dòng)，解答我們的疑問。與老師的交流大大拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，使我能夠更深入地了解到知識(shí)的背后。此外，課后，我也會(huì)通過私信向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題，得到了很好的幫助和指導(dǎo)。這種與老師的互動(dòng)讓我感到非常溫暖，也堅(jiān)定了我持續(xù)學(xué)習(xí)的信心。
此外，在參與直播課程的過程中，我與同學(xué)之間也建立了良好的互助關(guān)系。我們可以在聊天窗口互相交流學(xué)習(xí)心得，互相啟發(fā)。有時(shí)候遇到困難，同學(xué)們會(huì)不吝分享自己的解決方法和經(jīng)驗(yàn)，我們鼓勵(lì)和幫助彼此成長。這種分享與互助的氛圍讓我感受到成長的快樂，也加深了我對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
總結(jié)來說，通過參與直播課程，我獲得了更深入的知識(shí)理解，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立了與老師和同學(xué)的良好互動(dòng)關(guān)系。直播課程為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長的平臺(tái)，使我能夠更好地提升自己的能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)積極參與直播課程，不斷追求進(jìn)步與優(yōu)秀。
觀看反詐直播心得體會(huì)篇二
今天下午我們認(rèn)真觀看了防溺水直播。看了這次防溺水直播，我懂得了許多知識(shí)。
現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是如果在游泳時(shí)，不做好準(zhǔn)備、缺少安全知識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
視頻中，有的學(xué)生獨(dú)自到不知水情的地方游泳;有的學(xué)生在下水之前沒有做熱身運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導(dǎo)致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻，我知道了預(yù)防溺水的措施：
1、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍;
3、不私自下水游泳;
4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
通過看視頻，我還知道了溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，立即呼救;
2、全身放松，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援;
3、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
我想：我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識(shí)，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
通過看直播，我不但掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且還提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!
觀看反詐直播心得體會(huì)篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展，直播課在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛。我最近就通過在線平臺(tái)觀看了一些直播課程，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我的觀看心得和體會(huì)。
首先，直播課讓我感受到了學(xué)習(xí)的便利和高效。相比傳統(tǒng)的實(shí)體課程，直播課不受時(shí)間和空間的限制，我可以隨時(shí)隨地登錄平臺(tái)觀看課程。這樣一來，我就充分利用起了碎片化的時(shí)間，比如在上下班途中、午休時(shí)間或者休閑時(shí)間，都可以開啟手機(jī)或電腦觀看課程。而且，直播課程的互動(dòng)性也很高，我可以通過聊天室或者提問區(qū)直接與講師和其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論，這種交互式學(xué)習(xí)讓我的學(xué)習(xí)效果更加明顯。
其次，直播課讓我感受到了多樣化的學(xué)習(xí)資源。通過在線平臺(tái)，我可以隨時(shí)搜索自己感興趣的領(lǐng)域并觀看相應(yīng)的直播課程。無論是攝影、編程、音樂還是繪畫，幾乎所有的領(lǐng)域都有相應(yīng)的直播課程。而且，這些課程往往由專業(yè)領(lǐng)域的名師主講，他們孜孜不倦地分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過觀看這些多樣化的直播課程，我能夠快速了解不同領(lǐng)域的基本知識(shí)和技巧，并找到最適合自己的學(xué)習(xí)方向。
再次，直播課讓我感受到了不同學(xué)習(xí)方式的有效性。在傳統(tǒng)的實(shí)體課堂中，老師往往面對(duì)著一大群學(xué)生，講授內(nèi)容可能比較普遍，無法滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。但在直播課中，每個(gè)學(xué)員都可以自主選擇感興趣的課程，而且講師可以根據(jù)學(xué)員的需求和反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式讓我更容易理解和掌握知識(shí)，也提高了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，直播課還提供了課后作業(yè)和在線測驗(yàn)等形式，幫助我鞏固所學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)成果。
最后，直播課讓我感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。直播課程通常包含一系列的學(xué)習(xí)階段和任務(wù)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，這讓我在學(xué)習(xí)的過程中保持了持續(xù)的動(dòng)力和激情。每次完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，我都會(huì)感到一種成就感，這種成就感又進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的欲望。通過直播課的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，更重要的是激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿了希望和信心。
總的來說，通過觀看直播課程，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的便利和高效、多樣化的學(xué)習(xí)資源、不同學(xué)習(xí)方式的有效性以及學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。直播課程的發(fā)展不僅改變了教育方式，也為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)利用直播課程，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的綜合能力。
觀看反詐直播心得體會(huì)篇四
每年觀看《開學(xué)第一課》的時(shí)候，我心中都有很多感慨，這些感慨可以讓我認(rèn)真思考，回望祖國的過去，展望我們的未來。今年的《開學(xué)第一課》是一個(gè)深刻教育意義的節(jié)目。
《開學(xué)第一課》為我們樹立了一個(gè)好榜樣，告訴我們，如今的中國更加強(qiáng)大，更需要我們這一代青少年去細(xì)心呵護(hù)、守護(hù)并不斷創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)大的中國后盾。這是青少年的責(zé)任和義務(wù)，也是對(duì)祖國的熱愛，向世界展示了中國青少年的力量和祖國的未來面貌。
作為祖國新一代的接班人，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，不斷把祖國的振興作為自己的榮耀，恢復(fù)祖國的歷史崇高地位。將來的某一天，我一定要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，努力跟得上所有的先輩，以身作則，以他們的精神為崇高追求目標(biāo)，這樣我才能不斷進(jìn)步，積極健康地成長，在祖國未來需要我的時(shí)候，及時(shí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
祖國的發(fā)展道路始終面臨著各種困難，但經(jīng)過幾代先人的不斷努力，祖國已經(jīng)一步一步地建設(shè)起來。因此，對(duì)于中小學(xué)生來說，雖然我們現(xiàn)在還年輕，但只要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我們最終可以像我們的前輩在學(xué)校的第一課一樣，為祖國做出自己的貢獻(xiàn)！
看了9月份的《開學(xué)第一課》，我們可以意識(shí)到，沒有共產(chǎn)黨，我們就不可能生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代。中國共產(chǎn)黨是無數(shù)中國人民希望的曙光，是我們理想的太陽，時(shí)刻照耀著我們。因此，作為新時(shí)期的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀人才為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國和黨的未來做出更好的貢獻(xiàn)，獲得理想生活。
觀看反詐直播心得體會(huì)篇五
有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬﹂W爍著興奮、愉快的光芒，它告訴我們老師很高興――回答問題出色、比賽獲獎(jiǎng)，期末考試年級(jí)第一；有時(shí)，鄧?yán)蠋煹难劬镉至髀冻鰬n慮的神情，顯得悶悶不樂――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不夠理想，或是有同學(xué)做錯(cuò)了什么事。
總之，鄧?yán)蠋煹难劬δ芨嬖V我們喜、怒、哀、樂。
有一次上小課時(shí)，我做完作業(yè)就跟同桌講自己玩過的游戲，不料被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)，即刻，她那會(huì)說話的眼睛投來了溫和與嗔怪的目光，好像在說：“黃睿凡，你可是班干部啊，上課別太隨意。”我低下了頭，不敢正視她，臉火辣辣的。
有一次，鄧?yán)蠋熢诙喙δ軓d給我們上《陶罐和鐵罐》這一課，有很多位老師聽課呢！鄧?yán)蠋熖釂枺禾展藓丸F罐之間發(fā)生了什么事情?我和很多同學(xué)把手舉得高高的，鄧?yán)蠋熣?qǐng)我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開始站著不吱聲，爾后，回答的聲音很輕很輕，好像在自言自語。我們的目光都投向他，擔(dān)心膽小的他答不上來，這時(shí)，鄧?yán)蠋熛蛩度ス膭?lì)的目光，似乎在說：“對(duì)、對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)！”小謝看著鄧?yán)蠋煟懽哟罅耍曇粢岔懥疗饋怼０l(fā)言完畢，鄧?yán)蠋熞恢泵鎺θ荩蛩度ベ澰S的目光，好像在說：“講得真好，有進(jìn)步！”
我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧?yán)蠋熌请p獨(dú)特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧?yán)蠋煏r(shí)，總不忘先看看她的眼睛，看看她要對(duì)我說些什么。
觀看反詐直播心得體會(huì)篇六
2022年九月份新學(xué)期的到來，我們的暑假生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“開學(xué)第一課”。為此全國的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。
對(duì)于開學(xué)第一課的理解，我有著不樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不樣的教育，而今年的主題是“”，我們觀看開學(xué)第一課的時(shí)候，總能夠?qū)W習(xí)到一些不一樣新的知識(shí)，也能夠更好的看清祖國這一年的一些輝煌的成就和英雄人物的事跡，作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義，進(jìn)而將更有效的成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
開學(xué)第一節(jié)課作為在新學(xué)期開始前有這樣一個(gè)計(jì)劃。我相信每個(gè)人或多或少都忘記了一些學(xué)習(xí)上的知識(shí)。如果沒有兩周的緩沖期，那么在上學(xué)的第一天要想步入學(xué)習(xí)的狀態(tài)基本上是很難的！為此每年的開學(xué)前有這一期節(jié)目反而能夠更好的幫助找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而“開學(xué)第一課”是一門值得我們關(guān)注的課程。它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)形式，利用電視媒體學(xué)習(xí)可以很好地抓住每個(gè)人的心。還可以通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。
而“開學(xué)第一課”這一專題節(jié)目不僅對(duì)我們的學(xué)生很重要，而且對(duì)教師的教育內(nèi)容也很重要。作為新學(xué)期的第一節(jié)課堂，我們必須與老師進(jìn)行交流與溝通，“開學(xué)第一課”不僅是一個(gè)開放的項(xiàng)目，也是我們?cè)谛聦W(xué)期投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證。在這里，老師們也可以更好地了解我們每一個(gè)人。通過開學(xué)第一課，我們不僅可以了解到更多的東西，同時(shí)還能更好的認(rèn)清祖國一些偉大的事跡和英雄事跡的精神。
“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。因?yàn)樵谖覀冞^完暑假的同時(shí)，第一時(shí)間想回到學(xué)下狀態(tài)中是一件很難的事情了，這個(gè)時(shí)候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第課最重要的意義。
美好的時(shí)光總是過得很快，大家在看完以后都有很多想法，對(duì)于祖國的認(rèn)知也有更深一步的了解，為此對(duì)于祖國未來的發(fā)展，我必定將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。而當(dāng)我們逐漸成長起來時(shí)，希望能夠?yàn)槲覀冇H愛的祖國貢獻(xiàn)出自己的份力量。在歲月的輝煌見證下，我們定要好好學(xué)習(xí)，在未來祖國需要我們的時(shí)候，能夠承擔(dān)起屬于自己的使命。
所以，觀看《開學(xué)第一課》不論是哪期的主題，總能給我們帶來許多的感觸和深思，向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目，不曉得你們看了之后有啥感想？不妨也來寫寫自己的感受及體會(huì)吧！
觀看反詐直播心得體會(huì)篇七
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，直播已成為一種受歡迎的娛樂方式。在我所屬的團(tuán)隊(duì)中，為了增加隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和提高工作效率，我們決定嘗試觀看相關(guān)直播，并從中尋找到一些啟示和心得。在這個(gè)過程中，我們收獲頗豐，我將從直播的樂趣、觀看直播的益處以及對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響等方面來進(jìn)行論述。
首先，觀看直播帶來了樂趣。直播平臺(tái)提供了各種各樣的內(nèi)容，涉及游戲、音樂、體育、綜藝等領(lǐng)域。比如，我們經(jīng)常觀看一些游戲直播，游戲主播的熱情和幽默給我們帶來了很多歡樂。有時(shí)候，我們還可以與主播互動(dòng)，在彈幕中和其他觀眾一起聊天，這種互動(dòng)性讓我們感到非常有趣。觀看直播就像是一次虛擬的旅行，我們可以在家中享受不同領(lǐng)域的精彩表演，豐富了我們的娛樂生活。
其次，觀看直播對(duì)我們的成長有益處。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作中，觀看直播可以提高我們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。直播平臺(tái)上的內(nèi)容涉及各行各業(yè)，我們可以通過觀看直播了解到不同領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。比如，我們經(jīng)常觀看一些行業(yè)大咖的直播分享，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧給我們帶來了很大的啟發(fā)。通過與隊(duì)友一起觀看直播，我們可以互相交流、討論，共同進(jìn)步。觀看直播還可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因?yàn)樵谥辈ミ^程中，我們需要相互配合，共同完成一些任務(wù)，這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。
此外，觀看直播對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)也有積極的影響。直播平臺(tái)提供了一個(gè)線上交流的平臺(tái)，隊(duì)員們可以在直播中分享經(jīng)驗(yàn)、交流觀點(diǎn)。通過觀看直播，我們可以找到志同道合的人，結(jié)交新朋友，拓寬自己的社交圈子。團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)，讓我們更加團(tuán)結(jié)一心，共同迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，直播還為我們提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，我們會(huì)在直播平臺(tái)上組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或者表演，這既是對(duì)自己實(shí)力的展示，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)能力的考驗(yàn)。通過這樣的活動(dòng)，我們可以更好地展示團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力，提高團(tuán)隊(duì)的知名度和影響力。
綜上所述，觀看直播給我們帶來了樂趣，提高了我們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)產(chǎn)生了積極的影響。當(dāng)然，在觀看直播的過程中，我們也要注意合理安排時(shí)間，不能沉迷其中而忽視其他重要的事務(wù)。只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場合下，我們才能充分享受直播帶來的樂趣和益處。所以，作為一名團(tuán)隊(duì)隊(duì)員，我們應(yīng)該充分利用直播平臺(tái)，找到適合我們的內(nèi)容，從中獲取到我們需要的樂趣和啟示，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和個(gè)人的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
觀看反詐直播心得體會(huì)篇八
我參加了《不變的步伐》正風(fēng)反腐紀(jì)實(shí)片觀看活動(dòng)。讓我對(duì)如何做人、如何做事有了新的思考，深深感覺到廉潔自律的重要性，今后要嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離腐敗，遠(yuǎn)離犯罪。
在廣華監(jiān)獄里，我們聽取了現(xiàn)行服刑人員的現(xiàn)身說法，參觀了監(jiān)舍，了解了服刑人員的生活，親眼感受了一些領(lǐng)導(dǎo)干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我們內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。兩名曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的罪犯進(jìn)行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對(duì)家人的傷害。
他們?cè)瓉矶际菄覚C(jī)關(guān)、國有企業(yè)的干部，受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。從過去的風(fēng)光無限到如今變成人人所不齒的罪犯，他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，也讓自己陷入了泥潭。對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)造成了危害，同時(shí)還要面對(duì)漫長的刑期。
他們現(xiàn)在雖后悔不已，但過去的努力都被自己錯(cuò)誤的行為所毀掉。自己犯下的錯(cuò)誤只能由自己來承擔(dān)責(zé)任。現(xiàn)實(shí)的案例，警示著每一個(gè)參觀者。誰放松要求，誰就會(huì)被侵蝕，誰就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。
聽完兩人的懺悔后，工作人員還組織大家觀看了警示教育錄像片和圖片展。走進(jìn)監(jiān)獄的大門，面對(duì)高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多。高墻隔開的是自由，是一片美麗的藍(lán)天；電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。這就是社會(huì)的另一層面，這就是失去了自由的人們的生活。獄中大部分都是重刑犯，他們都因?yàn)橛|犯了法律而在監(jiān)獄服刑。講解員通過圖片的形式向每一個(gè)參觀者仔細(xì)的介紹這些因腐敗而落馬的罪犯，講述了他們?cè)鯓右徊讲降刈呦蚍缸锏慕?jīng)過，以及發(fā)自內(nèi)心的悔恨和渴望自由的內(nèi)心表白。
手莫伸，伸手必被捉。通過實(shí)地參觀監(jiān)獄和通過聽取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說法，對(duì)我們的震撼力、對(duì)心靈的觸及深度，是其他形式的學(xué)習(xí)所難以達(dá)到的，教育效果更能夠深入人心、經(jīng)久不忘。貪污腐敗危害大，反腐防腐必須常抓不懈。
作為一名黨員干部，必須要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，私欲的膨脹最終只會(huì)使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開始時(shí)都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當(dāng)一些人為了自己個(gè)人的利益，投其所好，不斷攻擊之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開始，放棄了警惕性，也曾存在這僥幸心理，認(rèn)為偶爾的小事沒關(guān)系，只要對(duì)方不說就沒事。實(shí)際上這只是安慰自己罷了，要知道除了親人之外沒有人會(huì)真的幫你。
要知足常樂，甘于平淡，樂于奉獻(xiàn)。在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，決不可貪圖財(cái)富，決不可貪圖享受，不能向“錢”看，不能搞“攀比”，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯(cuò)誤，在履行崗位職責(zé)和權(quán)利時(shí)，才能真正做到廉潔奉公，才能做到上不愧對(duì)黨和國家，下部愧對(duì)黎民百姓。不能因一時(shí)私心起，借職務(wù)之便打點(diǎn)“擦邊球”，撈點(diǎn)好處，結(jié)果“偷雞不成反蝕一把米”，賠了錢財(cái)，獲了重刑，害了家庭。無論在任何時(shí)候，在原則問題上，決不能給自己“開口子”必須態(tài)度鮮明。
活生生的反面事例，給每個(gè)參觀者上了一堂警示教育課。官員和罪犯之間沒有不可逾越的鴻溝，有時(shí)只是一念之差而已。每一位共產(chǎn)黨員都要引以為戒，在工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻保持先進(jìn)性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的精神狀態(tài)和模范行動(dòng)來體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的良好形象。唯有如此，才不會(huì)愧對(duì)黨的悉心培育，才不會(huì)愧對(duì)人民的真誠期待。
參觀學(xué)習(xí)對(duì)我們有深刻的警示作用，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的身份，提醒自己，約束自己。一定要把為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)和自己的工作結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)低做好工作。服刑人員的報(bào)告流露出的真情實(shí)感，更使大家感受到要時(shí)刻保持警醒的頭腦，任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求，要從每一件小事做起，發(fā)揮黨員帶頭作用。一定要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，進(jìn)一步鑒定黨性，做到情為民所系，利為民所謀，立足本職崗位，努力工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
在20xx年**月24日，我非常激動(dòng)的參加了東北林業(yè)大學(xué)第三期“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的開班儀式，在會(huì)上我們認(rèn)真聆聽了學(xué)校黨委副書記、副校長有關(guān)大學(xué)生廉潔教育的講座，對(duì)此我真的是感觸良多啊！
初聽“廉潔教育”時(shí)，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來中華民族一直倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污腐敗現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和校園和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要！大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力；有利于樹立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的考慮。
那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢？對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：
1.從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了達(dá)到自己的目標(biāo)與目的而去討好老師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮约旱膴^斗理想與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，根本體會(huì)不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才可以指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2.向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。
3.培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控能力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自己個(gè)人與祖國的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自己的自控能力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強(qiáng)大！
觀看反詐直播心得體會(huì)篇九
近些年來，隨著科技的不斷發(fā)展和普及，直播成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?duì)于參與直播的隊(duì)員們來說，觀看直播已經(jīng)成為了一種常態(tài)。直播給隊(duì)員們帶來了很多樂趣和新鮮感，同時(shí)也讓他們受益匪淺。在觀看直播的過程中，隊(duì)員們不僅從中學(xué)到了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了很多重要的品質(zhì)和能力。本文將從直播帶來的樂趣、學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能、發(fā)展的品質(zhì)和能力等方面，探討隊(duì)員們觀看直播的心得體會(huì)。
直播給隊(duì)員們帶來了無盡的樂趣。直播平臺(tái)上的各種節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富。隊(duì)員們可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇觀看自己感興趣的直播節(jié)目。無論是游戲直播、音樂直播、綜藝直播還是美妝直播，都能帶給隊(duì)員們無盡的樂趣和娛樂。觀看直播不僅可以放松心情，還能讓隊(duì)員們感受到直播主對(duì)他們的親近，并且在直播過程中，他們還能與其他觀眾互動(dòng)，以此增加社交的樂趣。通過觀看直播，隊(duì)員們能夠抓住一部分屬于他們自己的快樂時(shí)光。
觀看直播不僅給隊(duì)員們帶來了樂趣，也讓他們從中學(xué)到了知識(shí)和技能。在直播中，隊(duì)員們能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)和技能，擴(kuò)大自己的眼界。比如游戲直播可以讓他們了解到最新的游戲資訊和攻略技巧；音樂直播可以讓他們體驗(yàn)到各種不同風(fēng)格的音樂，甚至可以學(xué)習(xí)到一些樂器的彈奏方法；美妝直播可以教給他們一些化妝技巧和護(hù)膚方法等等。隊(duì)員們通過觀看直播，不僅能夠滿足自己的好奇心，還能夠不斷提升自我。
除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，觀看直播還能幫助隊(duì)員們發(fā)展一些重要的品質(zhì)和能力。觀看直播需要隊(duì)員們具備很強(qiáng)的耐心和專注力，他們需要一直關(guān)注直播進(jìn)程，并且隨時(shí)做出反應(yīng)。在直播過程中，隊(duì)員們還要學(xué)會(huì)尊重主播和其他觀眾的意見和觀點(diǎn)，尊重他們的時(shí)間和勞動(dòng)成果。同時(shí)，隊(duì)員們也能通過直播來培養(yǎng)一些講述和表達(dá)的能力，他們可以參與直播間的聊天互動(dòng)，并且與主播和其他觀眾分享自己的看法和體驗(yàn)。所有這些品質(zhì)和能力，在隊(duì)員們的日常生活和工作中都是非常重要和有用的。
觀看直播還能給隊(duì)員們帶來一些思考和啟示。直播中的主播們往往能夠給隊(duì)員們傳達(dá)一些積極的思想和態(tài)度，給他們提供一些生活中的啟示。他們很多時(shí)候會(huì)分享一些自己的經(jīng)歷和故事，給隊(duì)員們帶來一些心靈的觸動(dòng)。通過觀看直播，隊(duì)員們可以學(xué)習(xí)到一些人生的道理和價(jià)值觀，更好地理解自己和他人。有時(shí)候，直播還能成為隊(duì)員們的精神慰藉，給他們帶來一份心靈的寄托。觀看直播不僅是一種娛樂，更是一種心靈的交流和啟迪。
綜上所述，觀看直播對(duì)于隊(duì)員們來說，是一種樂趣和娛樂，也是一種學(xué)習(xí)和提升。通過觀看直播，隊(duì)員們不僅能夠得到快樂，還能夠?qū)W習(xí)到各種知識(shí)和技能，培養(yǎng)一些重要的品質(zhì)和能力，甚至可以受到一些思想的啟迪。將來，隊(duì)員們可以利用觀看直播獲得的這些資源和經(jīng)驗(yàn)，更好地投身于自己的工作和生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。所以，隊(duì)員們應(yīng)該積極參與觀看直播，不僅能夠獲得樂趣，還能真正收獲到很多有價(jià)值的東西。
觀看反詐直播心得體會(huì)篇十
隨著科技的不斷進(jìn)步，直播已經(jīng)成為了人們生活中的一部分。從觀看體育賽事到感受明星的現(xiàn)場表演，從學(xué)習(xí)知識(shí)到參與實(shí)時(shí)互動(dòng)，直播給我們帶來了全新的觀看體驗(yàn)。而在觀看直播的過程中，我也有一些心得體會(huì)。
第一段：實(shí)時(shí)互動(dòng)拉近觀眾與主播的距離
直播給觀眾提供了與主播實(shí)時(shí)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，從文字聊天到語音對(duì)話，觀眾可以隨時(shí)向主播提問、表達(dá)想法，構(gòu)建起一種虛擬的互動(dòng)關(guān)系。這種實(shí)時(shí)互動(dòng)不僅讓觀眾更加身臨其境地感受到直播現(xiàn)場的氣氛，還使得觀眾與主播之間的距離變得更加近。通過直播，觀眾可以更好地了解主播的個(gè)人特點(diǎn)和思想，同時(shí)也給了主播更多的機(jī)會(huì)去了解觀眾的需求和意見，實(shí)現(xiàn)了觀眾與主播的互動(dòng)交流。
第二段：直播的多樣性豐富了觀看體驗(yàn)
直播平臺(tái)上的內(nèi)容豐富多樣，滿足了觀眾不同方面的需求。無論是看直播清單表演還是學(xué)習(xí)知識(shí)，觀眾總能找到自己感興趣的內(nèi)容。例如，在觀看體育比賽直播時(shí)，觀眾可以近距離地感受到比賽的緊張氣氛，投入其中。而在學(xué)習(xí)直播中，觀眾可以通過與主播的互動(dòng)，更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。直播的多樣性不僅滿足了觀眾的個(gè)性化需求，也豐富了觀看體驗(yàn)。
第三段：直播帶來了新的觀看形式和益處
與傳統(tǒng)的電視節(jié)目相比，直播更具有實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性。觀眾可以通過直播平臺(tái)隨時(shí)觀看到正在發(fā)生的事件或表演，從而在第一時(shí)間內(nèi)獲取到最新的信息。同時(shí)，觀眾還可以通過實(shí)時(shí)互動(dòng)，參與到直播活動(dòng)中，與主播以及其他觀眾進(jìn)行交流和分享。這種新的觀看形式不僅提供了更豐富的觀看體驗(yàn)，也擴(kuò)展了觀眾的社交圈子，增加了與他人的聯(lián)系。
第四段：觀看直播時(shí)要注重合理安排時(shí)間
雖然直播給人們帶來了許多好處和快樂，但也需要我們合理安排時(shí)間。過度依賴直播可能導(dǎo)致我們忽略了其他重要的事情，影響到正常的工作和學(xué)習(xí)生活。因此，在觀看直播時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排時(shí)間，避免過度沉迷于直播，確保我們的生活能夠有序進(jìn)行。
第五段：觀看直播需要保持理性思維和辨別能力
雖然直播平臺(tái)上的內(nèi)容豐富多樣，但也存在著一些不良乃至虛假的信息。觀眾在觀看直播時(shí)，需要保持理性思維和辨別能力，不輕易相信和傳播不實(shí)的信息。同時(shí)，對(duì)于一些熱點(diǎn)話題和敏感話題，觀眾也要注意積極參與討論，但不要盲目追隨炒作和引導(dǎo)，保持自己的獨(dú)立思考和判斷能力。
總結(jié)起來，觀看直播讓我們能夠近距離地參與到正在發(fā)生的事件中，極大地豐富了我們的觀看體驗(yàn)。然而，在享受直播的樂趣的同時(shí)，我們也要注意合理安排時(shí)間，保持理性思維和辨別能力。只有這樣，我們才能真正從觀看直播中獲得快樂和收益。
觀看反詐直播心得體會(huì)篇十一
學(xué)校是人員高度集中地地方，安全責(zé)任重大，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。而且保護(hù)國家和公共財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)他人和自身的安全，已成為當(dāng)今每個(gè)人的神圣權(quán)利和義務(wù)，學(xué)生也是國家的未來和希望，他們的生命安全重于一切。通過這次活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，保障校園安全，師生共同創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的學(xué)習(xí)壞境，保障學(xué)生順利完成在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、班級(jí)可以開展以“保護(hù)生命 珍愛生命 防火從我做起”為主題的征文活動(dòng)。
通過班級(jí)征文活動(dòng)，學(xué)生自己收集資料，掌握消防安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志，知道撥打“119”報(bào)警電話。在班級(jí)征文活動(dòng)中，學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握消防安全知識(shí)，培養(yǎng)消防安全的責(zé)任感，感受珍愛生命從防火做起。
二、可以開展以“保護(hù)生命 珍愛生命 防火從我做起”為主題的演講比賽通過演講，推動(dòng)消防安全教育的全面實(shí)施，讓學(xué)生在明白提升消防安全知識(shí)，珍愛生命，從我做起。
消防安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，全校師生共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體消防安全的意識(shí)，形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，為全體師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！
觀看反詐直播心得體會(huì)篇十二
直播是一種近年來興起的新型媒體形式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)傳輸視頻內(nèi)容，吸引了大量的觀眾。作為一名直播觀眾，我深深體會(huì)到觀看直播所帶來的一系列好處和特點(diǎn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)觀看直播的心得體會(huì)。
首先，觀看直播給我?guī)砹吮憷褪孢m的觀看體驗(yàn)。以前，我們只能通過電視、電影院等方式觀看節(jié)目。而現(xiàn)在，只要有網(wǎng)絡(luò)，我們就可以在任何地方觀看直播，無論是在家里、在公共場所還是在旅途中。這使得觀看變得更加便捷，讓我能夠隨時(shí)隨地享受到各種精彩節(jié)目。同時(shí)，無需像電影院一樣排隊(duì)等待，觀看直播只需要打開手機(jī)、平板電腦或電視，即可立刻進(jìn)入“虛擬房間”，坐在自己喜歡的位置上，舒適地觀看節(jié)目。
其次，觀看直播帶給我更豐富的內(nèi)容選擇。傳統(tǒng)的電視臺(tái)通常只能提供有限的頻道和節(jié)目種類，觀眾的選擇余地較小。而通過直播平臺(tái)，我可以觀看各種各樣的節(jié)目，包括體育賽事、音樂演唱會(huì)、明星直播、電子競技比賽等等。這些內(nèi)容豐富多樣，滿足了觀眾的不同需求。同時(shí)，直播平臺(tái)也給予了不同的主播和創(chuàng)作者一個(gè)展示才華的平臺(tái)，他們可以自由表達(dá)自己的創(chuàng)意，與觀眾互動(dòng)，構(gòu)建起一個(gè)全新的內(nèi)容生態(tài)系統(tǒng)。
此外，觀看直播還給我提供了互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在觀看傳統(tǒng)節(jié)目時(shí)，觀眾是被動(dòng)的，只能通過電話或者社交媒體向他人討論節(jié)目。而通過直播平臺(tái)，我可以隨時(shí)與主播和其他觀眾互動(dòng)。例如，在體育賽事直播中，我可以和其他球迷一起討論比賽進(jìn)程和結(jié)果；在明星直播中，我可以給我的偶像發(fā)彈幕，表達(dá)我的喜愛和支持。這種互動(dòng)，讓觀看直播的體驗(yàn)更加豐富和有趣，讓我感到更加親近主播和其他觀眾。
此外，觀看直播還給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的體驗(yàn)。通過直播，我可以觀看到各種各樣的教育內(nèi)容，如廚藝、手工藝等等。同時(shí)，這些內(nèi)容通常都是由專業(yè)人士或者達(dá)人分享，質(zhì)量較高。通過直播，我不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能感受到專業(yè)人士的風(fēng)采，提高自己的實(shí)際操作能力。此外，直播平臺(tái)也提供了大量的娛樂節(jié)目，如電影、綜藝等等。這樣，學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，讓我在閑暇之余也能充實(shí)自己。
最后，觀看直播給我?guī)砹藦V泛的社交機(jī)會(huì)。在直播平臺(tái)上，我可以和其他觀眾一起討論、一起欣賞節(jié)目，結(jié)交新的朋友。無論是和同城的觀眾還是和全國的觀眾，都可以通過直播平臺(tái)交流和互動(dòng)。這讓我感到被更多人所關(guān)注，擴(kuò)大了我的社交圈子。
綜上所述，觀看直播給我?guī)砹吮憷孢m的觀看體驗(yàn)，豐富的內(nèi)容選擇，互動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的體驗(yàn)，以及廣泛的社交機(jī)會(huì)。這些特點(diǎn)讓觀看直播成為一種獨(dú)特的媒體形式，為觀眾帶來了全新的觀看體驗(yàn)。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，直播將進(jìn)一步擴(kuò)大其影響力，給更多的人帶來更好的觀看體驗(yàn)。
觀看反詐直播心得體會(huì)篇十三
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于2021年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生；要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
5、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識(shí)滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器進(jìn)行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對(duì)準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來的更快熟練。11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。