人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
春天的魔力四年級實用篇一
今天下午，我參加的特色作文班舉行了一次“美在我身邊”戶外活動。
下午四點，我們集中到東湖正門，一會兒，由老師帶領我們進去參觀了。
向前走，我們看見了細葉榕和高山榕。兩種樹都有不同的特點：細葉榕的葉子細而??；高山榕可以擋風。它的葉子很寬、大，像一把扇子。須根長又粗，像一條麻繩似的。形狀奇特，不像別的樹直直的。
接著，我們來到杜鵑園。錦繡杜鵑，又名毛鵑，是園藝雜交品種，有紅色、紫紅色、宮粉色、白色。都是含苞欲放。
走到頂邊，東湖景色盡收眼底，向下望去，湖水仿佛一塊碧玉；向上望去，天空中間呈現青藍色，兩邊淡藍色 ，就像一塊藍寶石。我很少看見過這么美的天空。
最后，我們來到了游泳池。池旁有一個名叫“水浮蓮”。在“水浮蓮”岸邊，一棵柳樹后面，有一些杜鵑花。柳枝長長的頭發(fā)遮住了害羞的杜鵑妹妹，不過，杜鵑妹妹那粉紅粉紅的“臉蛋”露出來，柳枝姐姐的“頭發(fā)”都遮擋不到。
參觀完后，我才發(fā)現，原來東湖也有那么美的景色，真是令人驚嘆不已。
春天的魔力四年級實用篇二
春天來了，她是什么樣的呢，跟我一起去看看吧。
春天，小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，那是春姑娘送它的外衣；大樹長葉了，帶一點嫩綠；小花開了，五顏六色，五彩繽紛。
植物露出了嫩芽，動物也不甘落后。
睡了一冬的動物從睡夢中醒來，一個個伸著懶腰，打著哈欠，揉著惺忪的眼睛，還不時地偷看著綠色的小草，好像不相信春天真的來了。燕子從南方飛回來了；我家的小魚也活躍起來了，我給它們喂食時，一個個爭得都“鯉魚跳龍門”了。
我的衣服也少了，冬天的羽絨服、棉服……必不可少，春天了，呼呼的北風被溫和的東南風取代了，我的負重自然減少了，穿著少量的衣服，可以自由地伸展著四肢，做各種喜歡的運動。
春天正是放風箏的好時候，此時的大人、孩子都“忙趁東風放紙鳶”。星期日的星海廣場，真可謂人山人海，天上的風箏爭其斗艷，地上的人們歡呼著，跳躍著。
冬天的傍晚，五點多鐘，天就無黑烏黑的了；現在，六點了，樓下的孩子們還在歡快地捉迷藏呢，因為此時的天還亮堂堂的呢。
春天是細微而美麗的，是活躍而絢麗的，讓我們一起去尋找美麗的春天吧！
春天的魔力四年級實用篇三
媽媽說清明節(jié)去水墨上河玩。耶！可以去水墨上河玩嘍！
一到水墨上河，哇這里的游客可真多呀！看，大家都脫掉了又沉又厚的棉襖，換上了又薄又輕又舒適春裝了。
走進去道路兩旁就有鮮艷的花朵，有紅的、白的、青的、藍的…………五彩繽紛、色彩明麗，讓我眼花繚亂。什么情況啊？為什長有這么多花長出來??！原來春姑娘回來了呀！
快看前面有一片竹林，竹子有粗的，細的，高的，矮的，哇，下面有好多春筍。有的大有的小，它們剛從土里冒出來，有的高一點；有的還剛剛冒出尖兒，露出嫩嫩的芽來，洋溢著盎然的生命力！
我們下來的時候，沒有看到媽媽，等了一會兒只見媽媽提了一個袋子里面好像有什么東西，我們一看，原來是山蕨。弟弟問：“媽媽，這里怎么會有這么多山蕨呢？”“因為這座塔的后面有山，現在正是山蕨冒出來的好季節(jié)呢！”小弟弟若有似無的懂了?？吹降艿艿臉幼游覀児α似饋怼?/p>
我喜歡春天，那些從土里冒出來的嫩芽我更喜歡！