活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)，以便更好地提升活動(dòng)的質(zhì)量和水平。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇一
十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定將每年的12月13日確定為南京大屠殺死難同胞國家公祭日。xx市團(tuán)委、市教育局、市少工委、市學(xué)聯(lián)決定在全市青少年中開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題教育活動(dòng)，xx小學(xué)為響應(yīng)上級(jí)活動(dòng)號(hào)召，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況，分年段開展活動(dòng)。中低年級(jí)主要為網(wǎng)上簽名寄語的征集，高年級(jí)開展了主題征文活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，開展“銘記歷史、展望未來”的主題班會(huì)，孩子們了解了南京大屠殺的歷史，內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，相信在他們幼小的心靈里，已經(jīng)暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，長大后投身祖國的建設(shè)事業(yè)，讓我們的祖國更加繁榮強(qiáng)大，有力量抵抗任何外敵的侵?jǐn)_。只有這樣才能避免南京大屠殺這樣的慘劇再一次發(fā)生。
以“勿忘國恥、圓夢中華”主題，闡釋自己對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)理解。孩子們通過對(duì)當(dāng)年戰(zhàn)爭的探尋、反思，懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈，銘記國恥，不忘振興，激勵(lì)國人奮發(fā)努力，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)，積極參與投稿。
學(xué)校廣泛動(dòng)員青少年學(xué)生登陸國家公祭網(wǎng)(網(wǎng)址：xx)，在網(wǎng)上參與公祭南京大屠殺死難同胞活動(dòng)。
今年是南京大屠殺79周年祭，南京的上空就要響起警世后人，勿忘國恥的警報(bào)聲。相信通過這一系列的主題活動(dòng)，孩子們重溫了那段悲痛的歷史，悼念遇難同胞，就是為了以史為鑒，永遠(yuǎn)不讓歷史的悲劇重演。讓我們不忘國恥，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，在愛國主義、的偉大旗幟下，振奮民族精神，刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗!
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇二
“1937年12月，我們記住了一段悲愴的歲月，記住了‘30萬’這個(gè)永難磨滅的數(shù)字。77年后的今天，我們?cè)诖说磕钤谀暇┐笸罋⒅杏鲭y的同胞。寒氣侵骨，我們靜靜佇立，生命已然殞落，卻依舊刻骨銘心。”今天上午，南京市匯文小學(xué)開展了“國家公祭日”紀(jì)念活動(dòng)，以此悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞。
在現(xiàn)場了解到，紀(jì)念活動(dòng)共分為“歷史的回眸”、“今天的凝駐”、“未來的展望”三個(gè)篇章。其中“歷史的回眸”從南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館前的一座雕像開始講起。那是一位母親，手里捧著自己的孩子。但是，孩子死在了侵華日軍的屠刀之下。骨肉分離、親人離散，侵華日軍用血淋淋的屠刀，制造著慘絕人寰的一幕幕悲劇。痛徹心扉的回憶，讓師生情難自抑、感同懷傷。
“今天的凝駐”讓時(shí)間駐足在今天，目的讓學(xué)生們清晰地銘記這段歷史。學(xué)生代表呼吁全校同學(xué)：“勿忘國恥，更要珍惜和平。以史為鑒，我們更要走向未來。”隨后，所有師生將右手放在左胸之上，一起高聲呼喊：“勿忘國恥、振興中華!”
當(dāng)未來的畫卷緩緩展開時(shí)，第三篇章“未來的展望”也隨之開啟，小學(xué)生們的夢想及愿望，都被貼在蜿蜒雄偉的“長城”之上。同時(shí)，學(xué)生們紛紛宣誓：“愿為中華之崛起而讀書，愿做五星紅旗下的‘最美少年’!”
活動(dòng)最后，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍來到早已搭好的公祭臺(tái)，依次獻(xiàn)上自己手中的花朵，祈愿和平，祈愿夢想。
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇三
為貫徹落實(shí)師市《關(guān)于組織開展南京大屠殺死難者國家公祭日活動(dòng)的通知》(師市黨宣發(fā)[2014]37號(hào))有關(guān)通知精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場，激發(fā)廣大師生維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，我校于12月5日—13月13日開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：2014年12月5日-12月13日。二、組織部門：黨支部、德育處、團(tuán)支部三、活動(dòng)方式：
1、號(hào)召全體師生登陸國家公祭網(wǎng)，，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題班會(huì)。
各班級(jí)以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，開展愛國主義專題教育活動(dòng)。讓同學(xué)們了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時(shí)間、意義。培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛和平的道德情操。教育和引導(dǎo)廣大干部職工群眾和青年學(xué)生銘記國恥、振興中華，進(jìn)一步激發(fā)師生的愛國熱情、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)力量。
3、開展“牢記歷史、勿忘國恥，凝聚力量、奮力拼搏”主題簽名活動(dòng)。團(tuán)支部號(hào)召全體團(tuán)員開展以“牢記歷史、勿忘國恥、凝聚力量、奮力拼搏”為主題的簽名活動(dòng)。通過集體簽名，積極引導(dǎo)同學(xué)們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，珍惜時(shí)光、堅(jiān)定理想、勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而奮發(fā)圖強(qiáng)。
4、開展國家公祭日“虛擬城墻捐磚”活動(dòng)。進(jìn)入新華日?qǐng)?bào)媒體宣傳互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。
5、組織“勿忘國恥，愛我中華”主題征文活動(dòng)。學(xué)校以宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳方式，介紹了關(guān)南京大屠殺的歷史，鮮活的歷史資料讓全體師生牢記歷史，勿忘國恥，讓學(xué)生有所思有所悟之后，開展一次主題征文活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比。
我校高度重視此項(xiàng)工作，營造濃厚輿論氛圍。引導(dǎo)全體師生牢記歷史、勿忘國恥，將開展各類公祭紀(jì)念活動(dòng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)中國夢緊密結(jié)合起來，積極弘揚(yáng)社會(huì)正能量。
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇四
為進(jìn)一步緬懷烈士功績，弘揚(yáng)烈士精神，確保2018年烈士公祭日公祭活動(dòng)能在莊嚴(yán)、安全、整潔、有序的環(huán)境中開展，xx區(qū)民政局提前部署，多舉措為2018年烈士公祭日公祭活動(dòng)做準(zhǔn)備。
五是全力做好烈士公祭活動(dòng)保障和服務(wù)分工工作，切實(shí)為公祭活動(dòng)的順利舉行作好積極準(zhǔn)備。
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇五
12月13日是南京大屠殺國家公祭日。上午十點(diǎn)，冠縣育才雙語學(xué)校全體師生在操場隆重舉行紀(jì)念活動(dòng)。活動(dòng)在雄壯的國歌聲中拉開序幕，育才雙語學(xué)校校長裴永模發(fā)表慷慨激昂的講話，他剖析了歷史，指出日本侵略者制造的南京大屠殺慘案震驚了世界，震驚了一切有良知的人們，歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。會(huì)議由政教校長孟獻(xiàn)剛主持。
活動(dòng)中全體師生共同舉起右拳宣誓勿忘國恥，圓夢中華，把活動(dòng)推向高潮，對(duì)大家也是一次心靈的震撼！通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生了解到77年前南京同胞水深火熱般的痛苦生活，了解到南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實(shí)，歷史不會(huì)答應(yīng)，30萬無辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng)，13億中國人民不會(huì)答應(yīng)，世界上一切愛好和平與正義的人民都不會(huì)答應(yīng)。同時(shí)也教育師生奮發(fā)向上，努力工作學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下美好幸福的.生活！
12月15日，在首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日這個(gè)特殊的日子，為緬懷在79年前慘遭侵華日軍屠殺的遇難同胞們，也為了讓當(dāng)代孩子能更好地牢記歷史、勿忘國恥，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以主題班會(huì)的形式開展了南京大屠殺死難者國家公祭日活動(dòng)。
課堂上，當(dāng)日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通過老師深入淺出的講解和幻燈片的形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí)，同學(xué)們震撼了、憤怒了，紛紛舉手發(fā)言，陳述對(duì)這段歷史的感受。前事不忘，后事之師。雖然77年過去了，時(shí)間可以消逝，但記憶不會(huì)風(fēng)化，此次活動(dòng)讓孩子們記住了恥辱，記住了南京大屠殺這段悲痛的歷史，并激發(fā)了他們的愛國熱情和民族責(zé)任感，激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來更好地報(bào)效祖國。
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇六
文明成熟，才有禮典。華夏文明發(fā)育較早，具有完備多樣的禮典儀軌，而祭祀是其中最重要的組成部分之一，即所謂“禮有五經(jīng)，莫重于祭”，并依此創(chuàng)立了特地的祭祀日。傳統(tǒng)節(jié)日中的清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等都與祭祀有關(guān)，從一個(gè)側(cè)面反映了祭祀文化的成熟。祭祀不僅包括宏大的天子祭，也包括士庶祭，都成為國家活動(dòng)和家族活動(dòng)的主要組成部分。
不過，曾在中國連續(xù)數(shù)千年的禮典儀式現(xiàn)在已漸趨消亡，不再是常規(guī)性的重要活動(dòng)，其規(guī)范也漸漸瓦解。這其中，有國家形態(tài)在近代發(fā)生巨大變化的緣由，也有祭祀文化的生存土壤發(fā)生變化的緣由，過去對(duì)天地鬼神的敬畏已不復(fù)現(xiàn)，對(duì)祖先的崇拜也由于家庭結(jié)構(gòu)向原子化演化而減弱。近年來，雖然敬天敬地敬祖先再成時(shí)尚，但強(qiáng)調(diào)的也多是文化符號(hào)的意義，或者成為給地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展搭建的平臺(tái)，其原來意義已有所消散。相對(duì)而言，民間盡管失去了傳統(tǒng)祭祀規(guī)范的很多內(nèi)容，但仍舊存在基于親情的祭祀活動(dòng)，而在國家層面的祭祀活動(dòng)，盡管仍舊零星存在，比如為“918”事變悼念、為“512”大地震悼念，但沒有制度化規(guī)定。
那么，今日需不需要設(shè)立國家公祭日？答案是確定的。假如說過去因敬天敬地敬祖先而制造的祭祀文化，反映了一個(gè)文明的成熟，那么今日是否會(huì)遺忘歷史，也在考驗(yàn)一個(gè)民族是否成熟。
其一，南京大事象征著中國苦難近代史。中國自近代以來所遭受的外部壓力，給整個(gè)民族留下了很多歷史疤痕，而八年抗戰(zhàn)最為艱苦，軍民付出的`犧牲，中國向現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變的進(jìn)程被阻滯得最為嚴(yán)峻。
其二，迄今為止，這么多年過去了，日本作為那場侵略的始作俑者，始終沒有作出應(yīng)有的歷史反思。最近兩年，還通過篡改歷史、為侵略正名等方式，為修改和平憲法、重啟軍國主義之路制造聲勢。
其三，日本近年來的這些行為，不僅讓中日關(guān)系降至冰點(diǎn)，還對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)斗的正義性、對(duì)二戰(zhàn)后形成的國際政治和平安體系構(gòu)成了潛在威逼，還原歷史原來的面目，需要一面真實(shí)折射歷史的鏡子。警惕歷史反復(fù)，告誡_歷史的行徑，需要一面真實(shí)的鏡子。傳遞和平聲音，需要一面真實(shí)的鏡子。而無論從反法西斯主義還是從人道主義的角度看，南京大事都不僅是歷史留給中國人的傷痛，也是留給全世界的傷痛。猶如奧斯威辛集中營，其警示意義是世界性的。
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇七
20__年12月13日，是第x個(gè)國家公祭日。為使全校師生銘記歷史、勿忘國恥，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國主義情懷，江北區(qū)蜀都小學(xué)開展了“銘記歷史砥礪前行”國家公祭日主題教育活動(dòng)。
立志向·珍愛和平。
升旗儀式上，課程發(fā)展部__主任給同學(xué)們帶來了題為《銘記歷史砥礪前行》的講話，她用了一連串觸目驚心的數(shù)據(jù)，回顧了那場慘絕人寰的南京大屠殺。希望孩子們能時(shí)刻懷有愛國之心，自強(qiáng)不息，為了祖國的明天，為了中華的崛起而努力奮斗！
緊接著，同學(xué)們朗誦的《少年中國說（節(jié)選）》，鏗鏘有力，充分表達(dá)了不忘國恥，立志成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的決心。
最后，全體學(xué)生舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：勿忘歷史，珍愛和平！振興中華，吾輩自強(qiáng)！
知?dú)v史·勿忘國恥。
學(xué)校各班級(jí)召開了主題班會(huì)。班主任向同學(xué)們講解“國家公祭日”的由來，讓孩子們熟知?dú)v史，珍惜當(dāng)下，熱愛祖國，擁護(hù)和平。
同學(xué)們通過觀看南京大屠殺的相關(guān)歷史影片和視頻，了解“國家公祭日”設(shè)立的背景及意義，紛紛表示將用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為祖國的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
歷史實(shí)踐告訴我們，國家與民族的興衰成敗，需要全民族的共同努力。作為少年兒童，我們是祖國的希望，我們肩負(fù)著富國強(qiáng)國的責(zé)任。同學(xué)們，把握現(xiàn)在，以史為鑒，讓我們牢記歷史，勿忘國恥，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇八
1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。，我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。
我校通過國旗下的演講、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時(shí)，歷史老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)的闡述了這段黑暗的歷史經(jīng)過，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)習(xí)歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進(jìn)。
為了能讓全體學(xué)生意識(shí)化為行動(dòng)，進(jìn)而充分承擔(dān)起自己肩上的神圣使命，學(xué)校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學(xué)生作為代表，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育宣傳，鼓舞所有學(xué)生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
在祭奠南京大屠殺主題班會(huì)上，同學(xué)們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀(jì)錄片，很多同學(xué)潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長作為代表發(fā)言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)，在和平的年代，用文化，經(jīng)濟(jì)，科技作為武器，強(qiáng)盛國家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國。”
我校還通過板報(bào)，展板、電子屏等多種形式為學(xué)生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅(jiān)信，和平來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活。
我校此次公祭日活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情懷，激發(fā)了學(xué)生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結(jié)本次活動(dòng)：“77年的歷史并不遙遠(yuǎn)，我們要走的路還很長，時(shí)間無法改變?cè)?jīng)，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是—認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來處!”
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇九
今年的12月13日是全國第3個(gè)南南京大屠殺死難者國家公祭日。本周，__中學(xué)在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國家公祭日”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生銘記歷史，正視民族發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關(guān)活動(dòng)安排。各班自主開展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學(xué)校組織的相關(guān)主題征文活動(dòng)中，參賽同學(xué)闡述歷史觀和價(jià)值觀，通過對(duì)戰(zhàn)爭的探尋及反思表達(dá)著為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而奮發(fā)努力的思想。
學(xué)校表示:在首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際，學(xué)校組織開展系列教育活動(dòng)就是為了強(qiáng)化學(xué)生的民族責(zé)任感，學(xué)校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》部分內(nèi)容，引導(dǎo)大家知史明理，愛家愛國。
為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭歷史，弘場以愛國主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神,踐行____，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。12月10日，在學(xué)校政教處、團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各年級(jí)各班利用下午活動(dòng)課時(shí)間召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，開展“國家公祭日”主題教育活動(dòng)。
班會(huì)課上，各班班主任老師從設(shè)立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭中所犯下的滔天罪行、中國軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰(zhàn)爭偉大勝利對(duì)國內(nèi)外的深遠(yuǎn)意義等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出地解說。副校長__參加七、1班班會(huì)時(shí)重點(diǎn)給同學(xué)們講了甲午戰(zhàn)爭、九·一八亊變、一二·九運(yùn)動(dòng)、西安事變、七·七盧溝橋亊變、南京大屠殺等大規(guī)模事件，揭露日本帝國主義侵略者在我國進(jìn)行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國人民遭受深重災(zāi)難，和中國物質(zhì)、文化等財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失。通過此次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，認(rèn)淸日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭的滔天罪行，了解中國軍民奮力抗擊日本帝國主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰(zhàn)斗亊跡，激起對(duì)日本帝國主義侵略者的憤恨，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的自覺性,也讓廣大同學(xué)感悟到:“落后就要挨打”，“國家富強(qiáng)才不會(huì)被欺負(fù)”的道理。
__中通過此次主題班會(huì)活動(dòng)的開展，提醒學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，早日?qǐng)?bào)效祖國。同學(xué)們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國恥，在新年到來之際，總結(jié)沉淀、暢想未來，努力把個(gè)人的夢想、成長成才融入到實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國夢”中。
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十
13日上午十時(shí)整，河海大學(xué)青馬工程學(xué)員、國防生代表、學(xué)生代表聚集在校內(nèi)南京大屠殺死難者清涼山叢葬地“侵華日軍南京大屠殺清涼山遇難同胞紀(jì)念碑”前，沉痛悼念和緬懷逝去的同胞。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中，近千名師生佩戴白花，面向紀(jì)念碑列隊(duì)肅立，齊聲高唱國歌，國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀一分鐘，同一時(shí)間，防空警報(bào)聲響徹南京上空，校園內(nèi)外汽笛齊鳴，行人也紛紛駐足面向紀(jì)念碑方向默哀。默哀畢，學(xué)生代表向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃。師生代表在發(fā)言中說，國家公祭、民族呼聲，河海同心、開創(chuàng)未來，銘記歷史、勿忘國恥，以史為鑒、珍視和平，凝聚力量、奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心、自強(qiáng)不息，用知識(shí)的力量，用責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，真正成為打造中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的“筑夢人”。最后全場人員繞紀(jì)念碑一周并獻(xiàn)花。活動(dòng)中，很多社區(qū)居民以及遠(yuǎn)道而來的校友和民眾也紛紛在紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)鮮花，進(jìn)行悼念。中央電視臺(tái)和江蘇衛(wèi)視對(duì)悼念活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場直播。
自11月底以來，河海大學(xué)的同學(xué)們自覺自發(fā)組織了國防生主題教育、學(xué)生骨干主題教育等各類悼念祭奠活動(dòng)，通過宣誓、簽名、手折紫金草和千紙鶴、電影展、發(fā)放宣傳手冊(cè)、陳列展板以及簽名墻等活動(dòng)寄托對(duì)遇難同胞的哀思，表達(dá)不忘國恥、圓夢中華的決心。參加活動(dòng)的同學(xué)們們紛紛表示公祭日活動(dòng)不僅是對(duì)歷史的尊重，對(duì)死難者的悼念，也是對(duì)世人的警示，作為青年大學(xué)生，要時(shí)刻銘記歷史，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。此前，為迎接首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日的到來，河海大學(xué)還開展了系列悼念活動(dòng)，參加了“紫金草行動(dòng)”，與多家媒體共同開展了多次祭掃活動(dòng)，以加強(qiáng)廣大青年學(xué)生的愛國主義教育，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。
除了現(xiàn)場悼念以外，河海大學(xué)團(tuán)委還通過官方微信、微博組織同學(xué)們參加國家公祭網(wǎng)、江蘇共青團(tuán)官方微信“勿忘國恥，青春同祭”網(wǎng)上悼念、“紫色的哀思”等網(wǎng)絡(luò)公祭活動(dòng)。
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國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十一
12月13日，南京大屠殺死難者國家公祭日。國之殤，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄；國之祭，南京的祭日，全國的祭日，中華民族的公祭日，舉國悼念，人民公祭。
84年前的今天，日本軍人制造了震驚中外的南京大屠殺，屠殺了南京市民三十萬，三十萬這不僅是個(gè)數(shù)字，更是血淋淋的數(shù)字，數(shù)字背后是我們中華民族同胞，是日本法西斯制造的侵略罪惡。
從《拉貝日記》等一些文件中依稀可以看到84年前的慘狀，從幸存者口中我們可以了解當(dāng)時(shí)屠殺的慘狀，從紀(jì)念館一幅幅圖片我們可以看到日軍的殘忍，他們完全沒有人性的屠殺勢必遭到今天中日和平人士的譴責(zé)，但是現(xiàn)在日本執(zhí)政者不承認(rèn)這段歷史，這是對(duì)歷史不負(fù)責(zé)任的說法。
中國必須強(qiáng)大，只有強(qiáng)大才能不會(huì)被人欺負(fù)。
南京，有著太多的情感與眷戀，曾經(jīng)的我，在這里讀書生活。南京記憶，難以抹去實(shí)在太多。在國家公祭日來臨之際，我們不可能回到從前，不可能去南京，與他們一同抗?fàn)帲c大家一起親臨悼念。所能想的，所能做的，便是在身邊做一些有利于公祭之事，或親臨烈士陵園悼念，或參加宗教活動(dòng)紀(jì)念，或?qū)懳氖銘选?/p>
12月初，恩師在秋風(fēng)大和尚處得到了一份櫻井宏的《受訓(xùn)筆記》，該史料內(nèi)容包括了自1931年至1944年期間日本國內(nèi)公開出版的戰(zhàn)報(bào)剪報(bào)，其中有“七七事變”發(fā)生5年內(nèi)“中國陸海軍主要戰(zhàn)力變化一覽圖”、“決戰(zhàn)下的標(biāo)準(zhǔn)漢字表”等，同時(shí)還有手繪的20余幅地圖詳細(xì)記錄了偽“滿洲國”地區(qū)的基本情況，以及揚(yáng)子江自上海、昆山至宜昌、重慶等沿線戰(zhàn)略要地的.氣候、水文、商貿(mào)等信息。
我不是這份《受訓(xùn)筆記》的直接發(fā)現(xiàn)者和研究者，但我卻是一名聯(lián)絡(luò)者。恩師在完成對(duì)該份史料的研究后，全國各大報(bào)刊先后報(bào)道。周五上午，蘇州電視臺(tái)的一名顧姓記者，通過其他途徑要到了我的號(hào)碼，并請(qǐng)我聯(lián)系一下恩師和大和尚需要做一采訪，了解情況后，我立即聯(lián)系老師，告訴他采訪之事，恩師說：你和大和尚聯(lián)系，請(qǐng)他下午三點(diǎn)在華藏寺接受媒體采訪。之后，我又向大和尚轉(zhuǎn)達(dá)了恩師的意思。下午三點(diǎn)，多家媒體記者在華藏寺客堂采訪了恩師和大和尚。
一段筆記，一段歷史，構(gòu)筑了捍衛(wèi)正義的一段國家記憶。無論在哪里，中華子孫都應(yīng)記住這段歷史，緬懷逝者，珍惜和平。懷革命先烈的同時(shí)，我也有所感悟。烈士們付出了生命，即使沒有犧牲的抗日英雄們，也苦等了8年才等來對(duì)侵略者的正義審判。這其中多少坎坎坷坷，挫折失敗，寂寞忍耐，甚至是戰(zhàn)友的背叛。但是，先輩們沒有放棄，才最終獲得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。正義可能會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席!同樣，因?yàn)橐怨覍W(xué)先生為代表的復(fù)興英雄們的存在，廣譽(yù)遠(yuǎn)的復(fù)興，中醫(yī)文化的復(fù)興，中華民族的復(fù)興也許會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席!
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十二
12月13日是第xx個(gè)“南京大屠殺死難者國家公祭日”。為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭歷史，弘場以愛國主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。最近，市一中開展“國家公祭日”主題教育。
莊重的升旗儀式上，教師代表作了題為《勿忘國恥、圓夢中華》的國旗?講話，作為活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。他回顧那段沉重慘痛的歷史，批判日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行。七十多年前的這一場災(zāi)難不僅僅是南京的災(zāi)難，也是全中國的災(zāi)難，甚至可以說是全人類共同的災(zāi)難。
此次主題活動(dòng)，讓廣大師生銘記國家公祭日的時(shí)間、意義，并從中受到教育、得到啟迪。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生國家意識(shí)，建立民族信仰，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著積極的意義;也提醒每一位學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國。
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十三
12月13日是第_個(gè)“南京大屠殺死難者國家公祭日”。為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭歷史，弘場以愛國主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。近日，市一中開展“國家公祭日”主題教育。
莊重的升旗儀式上，教師代表作了題為《勿忘國恥、圓夢中華》的國旗?講話，作為活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。他回顧那段沉重慘痛的歷史，批判日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行。七十多年前的這一場災(zāi)難不僅僅是南京的災(zāi)難，也是全中國的災(zāi)難，甚至可以說是全人類共同的災(zāi)難。
此次主題活動(dòng)，讓廣大師生銘記國家公祭日的時(shí)間、意義，并從中受到教育、得到啟迪。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生國家意識(shí)，建立民族信仰，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著積極的意義;也提醒每一位學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國。
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十四
今天上午，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在南京參加國家公祭日活動(dòng)，紀(jì)念83年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起14億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想而努力奮斗。整個(gè)公祭過程莊嚴(yán)肅穆，引領(lǐng)國人尤其是青年一代對(duì)歷史的回顧，振奮青年一代對(duì)未來的憧憬。
看了公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動(dòng)，他們是不會(huì)自覺觀看的，甚至說，既是看了對(duì)他們觸動(dòng)也不會(huì)太大。
為什么這樣說呢?或許你會(huì)覺得我是在胡說，但我還是想說說農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大;這些隔代撫養(yǎng)的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識(shí)，一切唯我獨(dú)尊，根本談不上愛家愛國。等到入學(xué)之后，學(xué)生從一年級(jí)就被灌輸分?jǐn)?shù)觀念，學(xué)校引導(dǎo)著學(xué)生圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有教師教;一些學(xué)校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當(dāng)做廢品賣掉。學(xué)生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個(gè)學(xué)生拉起來的。不少學(xué)生上初中了，還不會(huì)左右轉(zhuǎn)，不會(huì)唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，就應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會(huì)主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學(xué)校應(yīng)該把愛國主義、集體主義教育當(dāng)做第一要事抓，培養(yǎng)學(xué)生的家庭、集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)。2014年，我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。
我校通過國旗下的演講、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時(shí)，歷史老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)的闡述了這段黑暗的歷史經(jīng)過，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)習(xí)歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進(jìn)。
為了能讓全體學(xué)生意識(shí)化為行動(dòng)，進(jìn)而充分承擔(dān)起自己肩上的神圣使命，學(xué)校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學(xué)生作為代表，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育宣傳，鼓舞所有學(xué)生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
在祭奠南京大屠殺主題班會(huì)上，同學(xué)們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀(jì)錄片，很多同學(xué)潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長作為代表發(fā)言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時(shí)，我們更要努力學(xué)習(xí)，在和平的年代，用文化，經(jīng)濟(jì)，科技作為武器，強(qiáng)盛國家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國。”
我校還通過板報(bào)，展板、電子屏等多種形式為學(xué)生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅(jiān)信，和平來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活。
我校此次公祭日活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情懷，激發(fā)了學(xué)生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結(jié)本次活動(dòng)：“77年的歷史并不遙遠(yuǎn)，我們要走的路還很長，時(shí)間無法改變?cè)?jīng)，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來處!”
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對(duì)我同胞實(shí)施長達(dá)四十多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，三十多萬人慘遭殺戮，這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，表明中國人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場，第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。在此理學(xué)院舉辦教師、學(xué)生黨員12.13紀(jì)念日交流會(huì)以及學(xué)生公祭日觀影活動(dòng)，向南京大屠殺遇難同胞表達(dá)深深的哀思。
12月13日公祭日，黨員交流會(huì)在理學(xué)院行政樓120會(huì)議室舉行，教師、學(xué)生黨員參加了本次交流會(huì)，會(huì)議主要就南京大屠殺事件進(jìn)行回顧，希望我們了解歷史，銘記歷史，并尊重歷史。就南京大屠殺事件教師、學(xué)生黨員交流了自己的看法。并為在南京大屠殺中遇難的同胞默哀一分鐘。交流會(huì)結(jié)束后，每位老師、學(xué)生都感想頗多，對(duì)我們那段慘痛的歷史，有了更深刻的了解。
為緬懷在南京大屠殺中遇難的同胞，讓同學(xué)們銘記歷史。于12月13日晚，學(xué)院組織同學(xué)在理學(xué)院行政樓一樓報(bào)告廳觀看影片《南京!南京!》，活動(dòng)先是以學(xué)生代表的演講開始，演講中提到了南京的今非對(duì)比，當(dāng)年慘烈陰霾，而如今和平溫暖。隨后同學(xué)們一起觀看影片，回到1937年冬天的南京去感知1937年的他們。影片以細(xì)膩的演繹手法為我們重現(xiàn)了1937年的南京，以及敵人對(duì)我們的土地上不可磨滅的罪行。不少同學(xué)觀影后潸然淚下，不僅對(duì)敵人的行為憤慨，還為我們遇難者的同胞的同情。隨著影片的片尾聲響起，我們的觀影活動(dòng)也落下了帷幕。
南京大屠殺是我們每一個(gè)中國人都不容忘卻的史實(shí)。親歷和目睹“南京大屠殺”的中國人和日本人尚健在的已經(jīng)不可多得了，能做見證的人亦即將與時(shí)俱逝。南京大屠殺過去已經(jīng)77年了，30多萬中國同胞的性命就這樣隨著時(shí)間的流逝灰飛煙滅了，但歷史永遠(yuǎn)的記下了這悲慘的一頁，它像一座警鐘，時(shí)刻的提醒我們，提醒我們不能忘記歷史，不能忘記歷史的教訓(xùn)，更不能忘記日本給我們帶來的傷害。
南京大屠殺，一件令中國人民心寒的事;南京大屠殺，一個(gè)中國人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的陰影;南京大屠殺，一個(gè)駭人聽聞的名字;南京大屠殺，一座千古奇恥的紀(jì)念碑。無論是什么記憶,什么事件,都會(huì)過去。但是，過去不等與被抹殺，特別是我們中華民族的恥辱，中國人民的災(zāi)難，更不能隨著記憶流失。
讓我們銘記歷史，不忘國恥，沉痛悼念南京大屠殺遇難同胞，珍惜現(xiàn)在的和平生活，自覺為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力!
國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十五
為了紀(jì)念12月13日南京大屠殺，進(jìn)行愛國主義教育，我班團(tuán)支部決定在南京大屠殺紀(jì)念日舉行此次團(tuán)日活動(dòng)，以此謹(jǐn)記歷史教訓(xùn)，提醒我們勿忘國恥。
由于12月13日，即紀(jì)念日當(dāng)天是周日，較難借到可以供我班同學(xué)觀看影片的教室，所以團(tuán)支部決定在12月11日，即周五早上利用34節(jié)空課時(shí)間開展這次團(tuán)日活動(dòng)。我們相信，盡管時(shí)間上不能與大屠殺紀(jì)念日完全重合，但我們英語0902的同學(xué)能夠有這份心，一樣可以感悟愛國主義精神，不忘國恥。
活動(dòng)開始，先集體觀影片《南京!南京!》。
在觀看完影片后，已經(jīng)快臨近12點(diǎn)。這時(shí)，我們將30個(gè)小蠟燭紛發(fā)給所有同學(xué)。整個(gè)教室里安靜的很，偶爾的哭泣聲低低響起，大家默默地把手中小小的蠟燭點(diǎn)亮，相互傳遞，傳遞那份未來希望的光亮，傳遞那份微小但堅(jiān)強(qiáng)的溫暖。此時(shí)，大家集體起立，手捧小蠟燭，為南京大屠殺中犧牲的人們默哀3分鐘。
通過這次活動(dòng)，我們心中加強(qiáng)了對(duì)過去歷史的認(rèn)識(shí)，更明確了今后奮斗的動(dòng)力于目標(biāo)。愛我中華，勿忘國恥!
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國家公祭日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)16篇）篇十六
12月13日，在第__個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀(jì)念南京大屠殺__周年，嶺南師范學(xué)院志愿者于當(dāng)天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動(dòng)。
在活動(dòng)現(xiàn)場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學(xué)參與到活動(dòng)中來，了解南京大屠殺的歷史。活動(dòng)的攤位上，擺放著幾十本與南京大屠殺有關(guān)的書籍資料，供同學(xué)們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學(xué)們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊(duì)的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對(duì)這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關(guān)文章，朗朗地聲音，讓現(xiàn)場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動(dòng)，讓更多的同學(xué)參與到公祭日的活動(dòng)中來。
最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進(jìn)行一分鐘的默哀儀式。
今年12月13日，是全國人大常委會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第__個(gè)國家公祭日。為牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的.堅(jiān)定立場，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，秦淮中學(xué)開展了國家公祭日·紀(jì)念南京大屠殺系列活動(dòng)。
1、12月7日，歷史組教師榮嘉做了《銘記歷史，牢記責(zé)任》國旗下講話，帶領(lǐng)全校師生回顧了這段蕩氣回腸的歷史，以此加強(qiáng)愛國主義教育，激發(fā)廣大師生為維護(hù)世界和平、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。
2、高二歷史備課組統(tǒng)一要求，開展了關(guān)于“南京大屠殺”為課題的歷史課堂，讓學(xué)生更多、更深刻、更全面地了解這段歷史，并且對(duì)這段歷史進(jìn)行反思。
3、12月11日，高二年級(jí)各班開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題班會(huì)活動(dòng)。各班由班主任負(fù)責(zé)，以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，開展愛國主義教育專題活動(dòng)，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時(shí)間、意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。
4、高二年級(jí)學(xué)生利用雙休日通過媒體觀看電影《南京!南京!》、《金陵十三釵》、《屠城血證》等反映南京大屠殺題材的電影。通過電影再現(xiàn)南京大屠殺，學(xué)生更加直觀的了解和感悟這段不能忘卻也不會(huì)忘卻的歷史，激發(fā)國人不忘屈辱歷史，永葆愛國熱情。在看電影的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自己所看電影寫一篇電影觀后感。學(xué)生踴躍參加，學(xué)校據(jù)此評(píng)選出了1、2、3等獎(jiǎng)。(評(píng)選結(jié)果附后)。
5、“1937.12.13”，刻骨銘心的日期以血淚書寫，記載一個(gè)民族最深重的苦難，標(biāo)注人類文明史上最黑暗的一頁。我校組織了以紀(jì)念南京大屠殺為題材的小報(bào)制作活動(dòng)。同學(xué)們以手抄報(bào)和電腦制作的形式上交了多份小報(bào)。學(xué)校據(jù)此也評(píng)選出了1、2、3等獎(jiǎng)。