計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
2023年日語碩士工作計劃(五篇)篇一
(1)具有良好的日語基本功，掌握12,000個以上詞匯，其中積極詞匯量為6,000以上，能正確而熟練地運用常用詞匯及其常用搭配。
(2)能熟練掌握正確的日語語法、結構、修辭等語言規范知識。
(3)具有較強的日語閱讀理解能力和寫作能力。
2、分值比例：
詞匯語法30分，閱讀理解40分，日語寫作30分，共100分。
3、題型分布：
4、其他規定：
(1)詞匯量要求：
考生的認知詞匯量應在12,000以上，其中積極詞匯量為6,000以上，能正確而熟練地運用常用詞匯及其常用搭配。
(2)語法要求：
考生能正確運用日語語法、結構、修辭等語言規范知識。
(3)閱讀理解要求：
能讀懂常見日本期刊上的專題文章、歷史傳記、科技文章及文學作品等各種文體的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事實與細節，并能理解其中的觀點和隱含意義。能根據閱讀時間要求調整自己的閱讀速度。
(4)日語寫作要求：
考生能根據所給題目及要求撰寫一篇400字左右的文章。該作文要求語言通順，用詞得體，基本上沒有明顯的語法錯誤，結構合理，層次分明，文體要求使用常體。
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2023年日語碩士工作計劃(五篇)篇二
二、工作目標
1、指導教師深入學習《日語課程標準》，培養教師研究意識。 2、強化課堂效益意識，提高教師做課能力。
用，與學校和教師共同研究、解決教學工作中的實際問題，以此推動學校課改工作的不斷深化和教育教學質量的提高，同時積累研訓教師的教學經驗，提高指導教學的能力。
2、創造機會，發揮骨干的示范作用根據學校的要求，做好新一輪學科帶頭人和骨干教師的評選工作。堅持對骨干教師進行重點培養、定向跟蹤、分級培訓等，使我區日語市區骨干教師快速成長、成熟起來。同時，為了使之發揮引領和示范作用，從而帶動全區日語教師共同進步，本學期將創造機會，繼續開展市區骨干教師跨校服務活動。具體采取課例操作、聽課評議、交流研討等形式。
3、加強培訓，指導命題的技巧本學期，將組織教師深入學習《日語課程標準》，并圍繞 “日語中考命題研討”的研究主題，編制“大家一起學課標”的問卷，組織全體教師一起學習，共同探討。然后，進行命題技巧的培訓，最后結合各位教師的實際情況，分配不同的命題任務，并規定檢查、上交的期限。以此來引導教師全面、深刻把握課標的要求，掌握命題的技巧，提高命題的能力和水平。
2023年日語碩士工作計劃(五篇)篇三
2.日語基礎教學，因為我們的社團屬于學術性，客觀上就決定了我們協會的主要活動就是日語教學，我們將邀請日語專業成績優異的學長，及長期在日語專業一線教學的老師，外教做客日語協會，為同學們帶來精彩紛呈的日語課，而且我們暫定每相隔2個星期的周日上午開一次課程，時間持續2小時，地點定在一教.羽毛球球賽，時間定在10月14號下午（周日），本部大學生活動中心，通過這樣的體育活動，既可以加深新會員們之間的了解，又可以展示我們日語協會活動的組織水平，增強會員的身體素質。
4.協會聚餐，時間定在10月27號（周六），地點暫定在馬家山廣場農家私房菜，針對大學生“宅”的現象，我們要多舉辦類似的活動帶領會員名徹底遠離該不良習慣。
5.會員k歌，時間定在11月11號（周日），地點定在南區大學生活動中心，讓會員們聚在一塊，通過一起唱歌的形式，活躍氣氛，減輕會員的學習負擔，提升團隊精神，凝聚日語協會集體力量。
6．觀看動漫電影，時間定在12月2號（周日）,地點定在二教117，屆時我們將會按照學校規定的程序申請該教室暫時使用權，給我們的會員播放日本動漫影視及歌曲，讓我們的會員們進一步理解日本的獨特文化，接受異域文化的魅力，激起會員們學習日本文化的激情。
7.外出秋游，時間定在12月15號（周六），地點定在撫州市汝水深林公園，湯顯祖紀念館，撫州市博物館，在深秋時節里帶領會員們重新踏上那一片氣息濃郁，意蘊豐厚的才子之鄉，感受臨川名人的治學氛圍與愛國情懷，可以大大升華會員們的愛國熱情，促進會員們加深對知識的理解，感悟知識對人生發展的意義，也為下一年日語協會的工作的繼續開展奠定基石，此舉將大有裨益。
本協會的各項日常活動將嚴格按照法律及校規校紀進行，積極接受校社團聯合聯合會和校團委的嚴格監督和檢查，日語協會將不斷挖掘協會日語學習帶來的優勢與魅力，更加努力一道為豐富廣大會員的業余學習和升華，繁榮校園文化，為會員樹立學習的信心，拓寬日語學習的視野，幫助會員切實提高日語應用水平，為學員提高濃郁的日語學習氛圍，增加相互學習和提高的機會，讓每一個想學日語的會員學好日語，引導他們用正確的眼光看待日本，為增進中日友好而努力奮斗！
2023年日語碩士工作計劃(五篇)篇四
為了青年教師迅速、穩定的發展，縮短新教師的探索時期，發揮老教師的傳、幫、帶的作用，有效的促進老師在專業知識技能之間的相互發展，不斷提高自身教學水平和專業素質，我與賈二玲老師結為了師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，更好的相互學習，我們兩人特制訂此計劃。
（二）師傅要不斷豐富自己的教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
（一）師傅要在師德、教風、業務水平和學科素養方面以身作則，起模范作用。
（二）師傅要指導徒弟熟練掌握教學常規；熟悉教學研究方法。
（三）關心徒弟的教育教學情況，及時幫助徒弟了解和研究幼兒，幫助她及時分析和處理教育教學中的事件。
（四）努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
（五）本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關的書籍，師徒定期相互交流。
（六）為徒弟上示范教學活動。
平時嚴格要求自己，樣樣做好帶頭作用。賈二玲有朝氣、有創意、有想法，作為師傅，在我們共同學習的時候，我要給她思考的時間，想像的空間，給徒弟一些發揮的機會，看看她的創意，我作為一名老教師，在引導和促進徒弟成長的同時，我也要不斷的反思自己的每一次教學活動，促進自己各方面的提升。
總之，總結上學期的經驗，把做的好的地方繼續交流和發展，把不足的地方進行改進，爭取在這學期中我們在教學等方面都有不同程度的進步，大家共同促進、共同監督。
2023年日語碩士工作計劃(五篇)篇五
論文語種：中文
您的研究方向：工程碩士。方向，項目管理。
是否有數據處理要求：是
您的國家：中國
您的學校背景：國內一流重點大學。985。
要求字數：3萬字
論文用途：碩士畢業論文
是否需要盲審（博士或碩士生有這個需要）：否
補充要求和說明：開題報告5000字。在職碩士。博士生導師。
一、課題來源、選題依據和背景情況、課題研究目的、工程應用價值
1課題來源
2選題依據和背景情況
建筑業是國民經濟的重要組成部分，隨著社會經濟的迅速發展，建筑施工企業已經處于市場化的發展階段，建筑施工企業的規模不斷擴大，建筑施工隊伍不斷增多，建筑業具有露天施工多、交叉作業多以及建筑物形狀不規則等特點，因此，建筑現場施工具有較大的危險性，施工過程中環境較差、安全隱患多。此外，建筑施工人員多為農民工，沒有經過相應的培訓，缺乏安全意識，經常出現違規作業，施工現場管理水平比較低，從而經常出現建筑施工現場的安全事故，造成經濟的損失，甚至是人員的傷亡，因此，應該加強建筑企業的現場施工管理水平，從而能夠保證建筑施工的安全性，樹立建筑企業良好的社會形象，獲得較好的經濟效益和社會效益。
二、文獻綜述
三、研究內容
四、研究基礎
五、工作計劃