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    最新初二的計劃演講稿 初二學(xué)生演講稿(通用8篇)

    時間:2025-07-11 作者:碧墨

    使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

    初二的計劃演講稿篇一

    你們好!

    我們都聽過這樣一個俗語“失敗乃成功之母。”在很多時候,生活都會不盡人愿,可時間不會因此而停止流逝,地球依舊自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn),其實(shí),笑一笑也沒什么大不了,那么今天我們就來談?wù)撘幌掠梦⑿砻鎸κ ?/p>

    我要強(qiáng)調(diào)的是“微笑”這兩個字,在失敗時豁然微笑,那么失敗之后總會有成功。每個人在遇到失敗后都表現(xiàn)得不同,樂觀者會把失敗看成是吸取教訓(xùn)的機(jī)會,求之不得,而悲觀者會一蹶不振,再無成功的信心。

    古今中外的許多事例都說明了一個道理:風(fēng)雨過后會見彩虹,而能不能見到彩虹就得看你能不能挨過風(fēng)雨。很多人都喜歡吃肯德基吧?我相信孩子更是愛不絕口,那么大家一定對肯德基標(biāo)志上的那個憨態(tài)可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的創(chuàng)始人山德士。他曾經(jīng)因為戰(zhàn)爭而不得不關(guān)閉自己苦心經(jīng)營的炸雞腿店,店雖沒了,但他的信念始終沒放棄。他四處奔走,每天站在城市的各家餐館前,推銷自己的炸雞秘方。雖然常常被店家認(rèn)為是瘋老頭,可他依舊以微笑迎對著每家餐廳,經(jīng)過了1009次微笑后,他東山再起成功了,這才有了今天紅遍世界的肯德基。他的成功就是因為面對失敗時的從不言棄,總是微笑樂觀面對。

    “人生像一杯茶,不會苦一輩子,只會苦一陣子”

    微笑面對你身邊的一切和所有的不如意,笑一笑沒什么大不了的。

    初二的計劃演講稿篇二

    我的青春里有榜樣,我的榜樣里有他們!他們是我的父母,亦是我的青春里最好的榜樣。

    我的父母,或許與別人家的爸爸媽媽不太一樣,他們不像是那種喜歡管著管那的父母,他們與我相處時,更多的都是在帶著我玩。玩?是的,玩。他們不是書呆子型的學(xué)者,他們是擅長在生活中學(xué)習(xí)的玩者,或者,如果難以理解“玩”字的話,那就換成“體驗”,他們是生活中的體驗者。

    他們對生活中絕大多數(shù)的事情都有著好奇心,這使得他們對生活總是充滿著熱情,而我作為一個對世界還未見過幾眼的青少年,他們的好奇心以及對生活的熱情,讓我時時刻刻都能感受到生活中充滿了驚喜,只要我用心去觀察,總能在生活中發(fā)現(xiàn)有趣的好玩的以及對自己的人生有幫助的事情。

    他們很喜歡讀書,也很喜歡看電影,還會像我們的表哥表姐那樣塞著耳機(jī)聽歌,讓人見了一點(diǎn)兒察覺不到他們的年齡,讓人錯以為他們在只有二十來歲。如果不是他們頭上偶爾冒出來的一根白發(fā),連我也不想承認(rèn)他們已經(jīng)三四十歲了。他們在工作上,擅長創(chuàng)新,這是一個我本無法知道的事情,卻在他們創(chuàng)新所帶來的巨大影響傳到我的耳朵里后,讓我止不住對他們崇拜。

    他們是我青春里最好的榜樣,最后一個關(guān)鍵原因是他們沒有一點(diǎn)兒長者的架子,他們更期望我能夠與他們平等對話,他們說年輕人才是他們學(xué)習(xí)的榜樣。

    我想,任誰見了他們,都會想要將他們作為自己的榜樣吧!我的青春里有榜樣,我的榜樣李有他們!他們就是我的父母,亦是我的青春里最好的榜樣和朋友。和我一起成長的同時,不斷為我指引著方向!

    初二的計劃演講稿篇三

    大家早上好!

    金風(fēng)送爽,秋氣怡人,我們迎來了開學(xué)的第三周,不管是剛進(jìn)校門的新同學(xué),還是即將奔向中考戰(zhàn)場的大同學(xué),都同樣渴望成功,渴望成才。而我都要對你們說的是,要做一個成功的人,初一新同學(xué),必須盡快適應(yīng)初中生活,養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,此刻正是你們在融入初中后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始,你們應(yīng)該在學(xué)校所提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,嚴(yán)以律己,將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。

    初二的同學(xué),正處在一個轉(zhuǎn)型期,對于初二的同學(xué)來說,是全面掌握知識體系,決勝初中的關(guān)鍵時期,請大家把更多的時間放在思考上,多做知識系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),同時加強(qiáng)鍛煉,為九年級的沖刺打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。做好充分的準(zhǔn)備。

    初三的同學(xué)生,初中旅途已經(jīng)走過了三分之二,現(xiàn)在進(jìn)入了最后的備戰(zhàn)階段。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻。讓我們倍加珍惜這最后的一年,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為一年后的中考而奮力沖刺。

    在此,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

    第一,要遵規(guī)守紀(jì),做文明的中學(xué)生。作為一個學(xué)生,首先要遵守國家的法律法規(guī),遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級紀(jì)律,共同維護(hù)校園秩序,共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會公德,講文明、講禮貌、講秩序,一舉一動要文明得體,爭當(dāng)文明少年,共建文明校園。

    第二,要勤學(xué)好問,做學(xué)習(xí)小主人。在課堂上,我們要認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極思考、踴躍展示;提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)會合理安排時間,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),多讀書,多積累,增長自己的見識。

    第三,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛,同學(xué)和諧相處,本學(xué)期在班級管理上學(xué)校決心杜絕幾種現(xiàn)象,杜絕學(xué)生打仗現(xiàn)象,解決個別學(xué)生的發(fā)型問題,解決在校不穿校服的問題,特別是對于雇傭他人幫忙打架的學(xué)校將嚴(yán)懲不貸,對于兩人因發(fā)生矛盾而大打出手,情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)校嚴(yán)肅處理。同學(xué)們要像兄弟姐妹一樣相處,有困難,伸出友愛之手,幫助解決,有過錯,大家給予理解、原諒,把我們的學(xué)校、班級建成溫馨的大家庭,讓每一位同學(xué)都能在這個大家庭里,獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù),健康快樂的生活和成長。

    千里之行,始于足下。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做一個認(rèn)真、勤奮、陽光,健康的四中學(xué)子。讓我們從現(xiàn)在起,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一步一步地前進(jìn),最終獲得成功。

    初二的計劃演講稿篇四

    人的一生,很多機(jī)緣其實(shí)都是誤打誤撞的。人常說認(rèn)識自己,其實(shí)在大多數(shù)情形下,很難。這里除了知識的局限,還有我們自己活得太粗糙,就像猴子掰玉米,一不留意便丟失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習(xí)過的東西。人的一生中,這個“一不留意”,其實(shí)是個大問題。說小了,你很容易不相信自己,容易做錯事情,時間長了,次數(shù)多了就會懷疑自己是不是有點(diǎn)“白”;說大了去,極可能會數(shù)典忘祖,忘了出身,忘了站著的地,忘了身邊的呼吸與流動在空中的氣息。

    何妨做個行者呢?

    活著,就有想法;有想法,才會有追求。極其自然,也頗為理解。但是,遇見不如意的時候,你怎么辦?怪別人擋道?怪別人不給機(jī)會?怪生活的年代,怪生存的環(huán)境?曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣解釋:憤青就是不上班成天在街上玩還挺不高興的人。其實(shí),我們最沮喪的應(yīng)該是“剛了解一點(diǎn)自己時自戀,很了解自己時自厭”,因為,我們發(fā)現(xiàn)自己不是自己希望成為的人,而且又沒有機(jī)會活回去重來;——不是每個人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學(xué)者蔣坦說:“人生百年,夢寐居半,愁病居半,襁褓垂老之日又居半,所僅存者十一二耳。”這是我看到的認(rèn)識人生短暫的最極致的語言了。只有當(dāng)“苦難”成為一種境界,我們的腳印才有了意義才有了價值。

    生存是奇跡,生活不容易;活得自豪還是自哀,活得讓人可敬還是可嘆,其實(shí)真賴不得別人:人一生的選擇并不多,有些事,只能一個人做;有些關(guān),只能一個人過;有些路,只能一個人走。說得真實(shí)一點(diǎn)就是人要忠實(shí)自己的苦!忠實(shí)自己的苦,并不是逆來順受,而是坦然直面:修煉著你的修煉,刻意著你的刻意,每個人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意,都是生活著必須的。

    畫再美,只是用來欣賞或者收藏的,你不可能生活其中;藍(lán)圖再宏偉,只是用來激勵或者呈上的,你不能用來衡量你的生活質(zhì)量。人最容易犯的錯誤就是被自以為是的描繪欺騙,把“設(shè)想的”當(dāng)作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續(xù)被欺騙下去,也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個行者,做個內(nèi)心自由的人;有目標(biāo),但不一定有目的;有過程,但不一定有結(jié)果;有起點(diǎn),但不一定知道終點(diǎn)在哪里。但是,至少知道自己沒有停止過腳步,沒有停止過行程。周國平告誡說:要有自己的頭腦和自己的靈魂。

    人一生下來,潛意識里自覺不自覺地按一定的規(guī)劃生活著,比如你按80歲的模式去規(guī)劃人生的,突然有一天某人告訴你可以活200歲,你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎?本來應(yīng)該高興,但是你發(fā)現(xiàn)自己高興不起來;這個看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏,讓你感覺有一種突然間一無所有的尷尬。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的;話是這么說,但是,有準(zhǔn)備了未必就一定有機(jī)會。所以,我們不要期望更多,期待更遠(yuǎn);做好當(dāng)前的每一件小事,遺憾會少一點(diǎn)。

    多看看自己走的路,少窺視背景的厚度;多關(guān)心他人的感受,少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位,地位不意味著品位;把自己活成自己,把該做的事情做好,把該走的路走踏實(shí),比什么期待都充實(shí),比什么生活都品質(zhì)高。做個行者,或許你會身體很疲憊,但是你的內(nèi)心絕對是充實(shí)的,幸福就像天上的云,會跟著你走。最后,我想和在場的各位去分享,通過學(xué)習(xí)工作的方式追尋我們對生活的態(tài)度,追尋內(nèi)心真正想要的東西,永遠(yuǎn)不要忘記去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀(jì)念的東西。

    初二的計劃演講稿篇五

    大家好!

    不知不覺,已然初二。懂得了更多,也學(xué)到了更多。認(rèn)識到執(zhí)著,堅持,專業(yè)的重要性,并努力去做到。

    執(zhí)著

    所謂執(zhí)著,就是堅持不懈,永不放棄。去追求心中的信仰。向著那個堅定不移的信念,那個理想,那個目標(biāo),去努力,去奮斗。也許,人生的道路上沼澤遍地,荊棘叢生,也許,追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見柳暗花明,也許,堅持的信仰會被世俗的冰封阻隔,但是只要你執(zhí)著,只要你敢繼續(xù)堅定地走下去,這些,不過都是美麗彩虹前的風(fēng)雨考驗罷了。執(zhí)著吧,去追尋你的那份理想,那份信仰。

    堅持

    有一種信仰叫努力,有一種成功叫堅持。堅持是一遍遍的重復(fù)著膩煩而又平淡的內(nèi)容;是一遍遍的反復(fù)著早已習(xí)以為常的生活,是日復(fù)一日的為了同一個目的而前進(jìn)。說它墨守成規(guī),但卻在不變中努力的尋找著出口,說它百無聊賴,卻在平庸中一直的追求著突破。持之以恒,即使是一件簡單的事,能堅持到底也非易事。堅持吧,或許成功離你很近,只差,那一份小小的堅持。

    專業(yè)

    專業(yè)是什么?我們現(xiàn)在的專業(yè)就是學(xué)習(xí)。要做到心無旁騖地,全身心地投入學(xué)習(xí),一心一意。對自己,對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),讓我們的專業(yè)更“專業(yè)”。

    從明天起,做個執(zhí)著的人,自強(qiáng)自立,堅持不懈;從明天起,做個堅持的人,有理想,有志向,有信仰;從明天起,做個專業(yè)的人,一心一意,對自己負(fù)責(zé)。

    初二的計劃演講稿篇六

    我是初二(4)班宋文慧,首先我代表初二(4)班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會的全體家長們。

    和大多數(shù)同學(xué)一樣,20xx年的夏季,來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。小學(xué)到初中,走讀到寄宿,一個學(xué)期下來,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。

    下面我向家長們匯報一下一個學(xué)期來我們的感受與體會:首先:寄宿制是對我們極大的考驗。寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用,但同時副作用是我們沒有了家長的約束,因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得,自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展,而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。

    尊重,對知識的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,臺下就會響起陣陣掌聲,他們的眼里,充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當(dāng)這時,我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動,這就是一個家,生活著40多位友善、團(tuán)結(jié)的孩子。隨著這輕松、愉快的氣氛,一堂課短短的45分鐘,很快的就過去了。老師講得很愉快,同學(xué)們也聽得很輕松,該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣,往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了,老師上課唱主角的身份也被改變了,很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是,把機(jī)械的被動灌輸式的學(xué)習(xí),變成了自主的參與學(xué)習(xí),有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),讓我們學(xué)的得更廣,更活!這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

    第三:我們對學(xué)校的建議:每天能增加我們聽廣播、看新聞的時間。進(jìn)一步開闊視野、擴(kuò)大我們的知識面。

    第四:我們對家長們想說的是,欣賞你自己的孩子,希望第一,別苛求第一,相信我們,我們正在長大,我們會積極向上。

    最后:我們對自己說,提高我們的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己。

    初中三年,我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期,在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。愿我們在家庭、學(xué)校引導(dǎo)教育下,學(xué)有所成,身心俱健!謝謝!

    初二的計劃演講稿篇七

    大家好!

    暑熱還未褪去,秋風(fēng)卻已送來。兩個月前,我們剛在這里告別了初一的時光;而兩個月后,我們又再一次相聚于此,迎接嶄新的初二生活。面對一個新的學(xué)期,新的開始,此刻,其實(shí)我個人的心情跟大家多少有些相同,我滿懷期待,但其中也夾雜著憂慮;我感到興奮,但也包含著忐忑。初二,對于我們來說,都是一個未知,但也正是因為我們從未經(jīng)歷過,我們才擁有機(jī)會和希望。在這張白紙上,譜寫我們新的篇章和輝煌!

    但是也許還有同學(xué)沉浸在假期的日子里,沒有及時調(diào)整心態(tài),正確面對開學(xué)。網(wǎng)絡(luò)上所謂的“假期綜合癥”、“開學(xué)恐懼癥”等等一類所謂的“病癥”也在同學(xué)間流傳甚廣。其實(shí)這些都是一些正常的心理現(xiàn)象。當(dāng)我們在一段時間內(nèi)處于放松狀態(tài),突然面臨開學(xué),難免會有一些緊張甚至不知所措。為了盡快的調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和節(jié)奏,我建議同學(xué)們,一定要嚴(yán)格按照學(xué)校里的作息時間,盡快適應(yīng)學(xué)校的作息。另外,給自己一些心理上的暗示和鼓勵,積極的面對新學(xué)期,新生活。也可以多跟同學(xué)朋友交流溝通,進(jìn)而盡快地進(jìn)入到初二的學(xué)習(xí)生活中,并樹立自己的目標(biāo),激勵自己的斗志!

    在這里,我也想和大家分享一下我的暑假生活。

    這個夏天,我也沉浸在一種異域文化的洗禮與震撼之中。

    這個夏天,我還在忙碌于學(xué)習(xí)。因為我知道,初二,是初中三年當(dāng)中,最為關(guān)鍵的一年。如果把初中三年比喻成一場賽跑,那么初一就是起跑,初三就是沖刺,而初二比拼的就是耐力。我不知道我是否會在這場比拼耐力的角逐中掉隊,所以我感到緊張,所以我未雨綢繆。大家都知道,升上初二,我們的學(xué)科數(shù)量會增加一科——物理。有人曾說,學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕;又有人說,學(xué)好數(shù)理化,怎么考都不差。正因如此,我深知物理的重要性。我忙碌在對物理知識的預(yù)習(xí)之中。大家也知道,升上初二,我們將面臨生物、地理的中考,這是我們中考的基礎(chǔ),更關(guān)系著20xx年我們中考的最終結(jié)果。所以,我也忙碌在對初二地理生物的預(yù)習(xí)之中。同時,大家更應(yīng)該知道,升上初二,我們又成長了一步。所以,該如何更好的與同學(xué)相處、與父母相處、與老師相處,如何提升自己的工作能力,如何拓展自己的視野,都是我們必須面對的客觀事實(shí),也都是我們應(yīng)該考慮的問題。所以,我還忙碌于對自己未來的思考和規(guī)劃之中。徽商也曾告誡子孫“幾百年人家無非積善,第一等好事只是讀書。”這句話用在我們身上恰好合適。與人為善,是處理人際關(guān)系的最佳法寶,勤懇讀書,是我們挑戰(zhàn)初二學(xué)習(xí)的最佳捷徑。

    同學(xué)們,嶄新的初二學(xué)年已經(jīng)開始。讓我們放下假期里那份悠閑,整裝待發(fā)。在體驗學(xué)習(xí)中收獲快樂,在小組合作中集思廣益,在“享受成長,體驗成功”的旗幟下,創(chuàng)造更加輝煌的明天!

    在此,我提前祝全體老師教師節(jié)快樂,身體健康,工作順利,祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期里,有新的收獲,新的進(jìn)步!

    謝謝大家!

    初二的計劃演講稿篇八

    大家好!

    樂觀是什么呢?樂觀是花,散發(fā)著陣陣清香;樂觀是星,在夜空中發(fā)光;樂觀是海,有著神秘的色彩。

    愛迪生,是大家耳熟能詳?shù)拇蟀l(fā)明家,可是,你們知道嗎?在愛迪生的發(fā)明史中,也不是一帆風(fēng)順的。

    1914年,愛迪生發(fā)明電燈后,耗盡了半生財產(chǎn),建造了一座規(guī)模十分龐大的實(shí)驗室,愛迪生每天都在這里發(fā)明研究新產(chǎn)品,然而在一個夜晚,實(shí)驗室突然失火,由于實(shí)驗室積存了眾多化學(xué)物品,火勢一發(fā)不可收拾,當(dāng)時,雖然消防隊調(diào)集了所有消防車、工作人員,甚至許多鄰居和熱心人士都來滅火,可仍然無法挽救這場火災(zāi),在大家痛心愛迪生的成果時,愛迪生卻猶如大夢初醒一般,說:“這真是一場百年難見的超級大火!”第二天,在實(shí)驗室的廢墟中,愛迪生自信的告訴全世界:“經(jīng)歷昨晚的一場大火,感謝上帝,將我們過去的錯誤都一次性燒盡了!”火災(zāi)剛過去三個星期,愛迪生就發(fā)明了世界上第一部留聲機(jī)。

    這是一個多么偉大的發(fā)明家啊!在自己付出一切取得的成果在一夜間付之一炬,面對這樣的挫折,愛迪生不僅沒有垂頭喪氣,而是堅信自己會做得更好,這種樂觀自信的精神,是愛迪生發(fā)明創(chuàng)造的動力,也是他留給我們的啟示啊!在我們的生活中,存在許多悲觀情緒,有的同學(xué)一次考試沒考好就覺得自己很笨,什么事都做不好。其實(shí),悲觀就像一種病,而快樂就是治療它的良藥。

    這就是樂觀的力量,它如破殼的小芽,閃爍的星星,雪白的浪花,在我們的心中閃閃發(fā)光!

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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以
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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分
    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
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    演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
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