職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）

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職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇一

泰山古稱“岱宗”、“岱山”，世稱“東岳”，為“五岳之首”、“五岳獨(dú)尊”，位于山東省中部，總面積426平方公里，主峰玉皇頂海拔高度1545米。泰山以其有容乃大的氣魄將歷史文化、自然景觀、地質(zhì)地貌完美和諧地融合在一起，被譽(yù)為中國(guó)歷史文化的縮影、中華民族精神的象征。自古泰山便被視為社稷穩(wěn)定、政權(quán)鞏固、國(guó)家昌盛、民族團(tuán)結(jié)的象征，也成為幾千年來(lái)中國(guó)唯一受過(guò)皇帝封禪的名山。據(jù)史書(shū)記載，秦代以前曾有72位帝王到泰山祭告天地，秦以后又相繼有12位皇帝來(lái)泰山封禪朝拜。泰山目前有保存較好的古建筑群26處、寺廟58座、古遺址128處、碑碣1239塊、摩崖刻石1800余處，泰山古建筑群為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。泰山形成于28億年前的太古代，地質(zhì)年代久遠(yuǎn)，有群峰拱岱、山水相依、氣勢(shì)磅礴、雄偉壯麗的山系，“穩(wěn)如泰山”、“重如泰山”即源于泰山獨(dú)特的地質(zhì)特征。

岱廟俗稱“東岳廟”，坐落于山東省泰山的南麓。泰山位居五岳之首，岱廟是泰山規(guī)模最大的建筑群。自秦漢以來(lái)，就成為歷代帝王封禪泰山，舉行盛典的地方。至唐宋時(shí)期達(dá)到鼎盛，有殿宇樓閣八百多間，金、元、明、清各代又屢經(jīng)修葺增擴(kuò)，遂形成了今天的規(guī)模。岱廟與北京故宮、山東曲阜三孔、承德避暑山莊和外八廟，并稱中國(guó)四大古建筑群。岱廟占地面積約96500平方米，雉堞周匝，四隅角樓，四面辟門(mén)，廟內(nèi)的建筑可分中、東、西三路。中軸線上由南向北依次為正陽(yáng)門(mén)、遙參亭、天貺殿、寢宮；東路為鐘樓、漢柏院、東御座；西路為鼓樓、唐槐院、道舍院。天貺殿是岱廟的主體建筑，始建于北宋大中祥符二年（1009年），大殿共九間，長(zhǎng)48.7米，寬19.8米，高22.3米，臺(tái)基為石筑，白石雕欄環(huán)繞四周，重檐歇山式殿頂，黃琉璃瓦覆蓋。

東平湖（梁山泊）風(fēng)景區(qū)，位于山東省第二大淡水湖——八百里水泊，依群水域的東平湖西畔，依傍黃河，是國(guó)家旅游總局推出的“水滸”旅游熱線核心景區(qū)、游山嬉水的絕佳去處。湖岸“七十二山峰”險(xiǎn)峰幽壑,道教勝跡、石刻藝術(shù)溶為一體，山被譽(yù)為“小岱峰”、湖被譽(yù)為“小洞庭”。由此，可近看梁山、南游曲阜、北走泰山、毗鄰景陽(yáng)崗、光岳樓、曹子建墓等勝地，勝景重重，古跡處處。歷史上，周穆王曾來(lái)此狩獵，隋代瓦崗軍首領(lǐng)李密曾在此留駐，唐朝藥王孫思邈曾在此采藥行醫(yī)，道教全真龍門(mén)派始祖邱處機(jī)在此修行。這里又是程咬金、阮氏三雄的故鄉(xiāng)，晁蓋、吳用等初上梁山的起義根據(jù)地，水泊梁山的北路門(mén)戶，自唐宋以來(lái)，臘山廟會(huì)延續(xù)至今。目前，東平湖（梁山泊）風(fēng)景區(qū)內(nèi)的邱祖閣、孔子二十四孝堂、跑馬泉、老虎洞、藥王廟等大批景點(diǎn)得以修復(fù)，配套形成了集食、宿、行、游、購(gòu)、娛為一體的`服務(wù)設(shè)施。

泰山花樣年華景區(qū)位于泰山腳下，地理位置優(yōu)越，處于國(guó)家級(jí)黃金旅游線路一山一水一圣人的中心位置。交通便利，四通八達(dá)，距京滬、京福泰萊高速泰安出口均不足10分鐘車程，京浦鐵路和-鐵路泰安站，到景區(qū)只需20分鐘。泰山花樣年華景區(qū)是集休閑、觀光、體驗(yàn)、娛樂(lè)、餐飲、科普于一體的aaaa級(jí)大型文化旅游景區(qū)，2008年被山東省旅游局命名為“省級(jí)旅游示范點(diǎn)”，成為山東省科普教育基地，成為山東電視臺(tái)大型連續(xù)劇《人來(lái)風(fēng)》拍攝基地，《中華旅游沙龍》戰(zhàn)略合作伙伴。2010年被評(píng)為“山東省十佳旅游景區(qū)”，熱帶風(fēng)情生態(tài)餐廳被評(píng)為“山東省十佳餐飲名店”；同年，榮膺為國(guó)家aaaa級(jí)景區(qū)，2011年景區(qū)入選為“到山東不可不去的100個(gè)地方”和“泰安新十景”。景區(qū)總面積3000畝，主要有水上樂(lè)園、夢(mèng)幻花都、熱帶風(fēng)情、寶島蘭苑、未來(lái)田園、天合樂(lè)園、動(dòng)感地帶、千年紫薇。

白佛山又名危山、金螺山，俗名“白虎山”，海拔370米，山雖不高，卻是十里長(zhǎng)山之首。十里長(zhǎng)山，自北向南，綿延十二華里，大小數(shù)十山頭，巒巒相連，峰峰相峙，白佛山為最南首，拔地而起，如巨龍對(duì)天長(zhǎng)嘯，若猛虎橫臥東原，危巖絕壁，獅崖熊峰，古人稱其“山勢(shì)奇絕”，一點(diǎn)也不過(guò)份。白佛山象一尊正襟端座的彌勒佛，佛仰天大笑，威嚴(yán)大方。白佛山蒼松翠柏，遠(yuǎn)看一片蔥籠，近看巨石嶙峋，山石與林木相掩映，給人以既雄又麗，剛中含柔的感覺(jué)，古代詩(shī)人游白佛山之后，就曾留下詩(shī)曰：半山系馬防層巒，奕奕金螺斗際攢。俯視林城揮汗雨，下臨泉壑渡沙湍。洞飛云跡常流潤(rùn)，佛勒石形不礙寬。乘興徘徊幽靜里，幾忘身是散閑官。白佛山雖然沒(méi)有雄壯威嚴(yán)，傲立岱頂之上的“探海石”，但是這里的危石累累的壯貌倒也使游客感到驚嘆不已，同樣也充滿著一種雄渾之氣。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇二

每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設(shè)計(jì)，當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話題，同學(xué)見(jiàn)面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？如果回答是no，就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲。

當(dāng)然，學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為，，稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排，按照長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

有關(guān)教育專家指出，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門(mén)事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。

這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減。據(jù)統(tǒng)計(jì)：全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%，約34萬(wàn)人待業(yè)；預(yù)計(jì)37萬(wàn)人待業(yè)；52萬(wàn)人待業(yè)；為69萬(wàn)人；為79萬(wàn)人，為年年遞增趨勢(shì)。以上是教育部的估算數(shù)字，而實(shí)際上在206月底，就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。

青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進(jìn)程，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。205月《中國(guó)首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，青年失業(yè)率為9%，高于社會(huì)平均水平的6.1%，有人稱這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規(guī)劃作的早，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無(wú)量。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來(lái)歲的時(shí)候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過(guò)，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無(wú)所適從。

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大一新生，從大一開(kāi)始就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實(shí)掛鉤，知道自己需要什么、社會(huì)需要什么，結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí)，要根據(jù)自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇三

其實(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃早在大學(xué)生涯之初就該做好，彼時(shí)，不僅有時(shí)間學(xué)習(xí)更多的關(guān)于理想職業(yè)的知識(shí)，也有更足夠的時(shí)間，做好一切心理準(zhǔn)備。其實(shí)，最近這些年，許多大學(xué)已經(jīng)越來(lái)越注意學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題，還開(kāi)設(shè)了許多相關(guān)課程，可是還是有許多人迷迷茫茫中，大學(xué)已經(jīng)過(guò)完，還沒(méi)有完整的職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排，按照長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)刂@條路走下去，走到某個(gè)驛站，回過(guò)頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車、跑錯(cuò)路。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做。

有關(guān)教育專家指出，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門(mén)事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。

這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%，約34萬(wàn)人待業(yè);20xx年預(yù)計(jì)37萬(wàn)人待業(yè);20xx年52萬(wàn)人待業(yè);20xx年為69萬(wàn)人;20xx年為79萬(wàn)人，為年年遞增趨勢(shì)。以上是教育部的估算數(shù)字，而實(shí)際上在20xx年6月底，就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。

青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進(jìn)程，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。20xx年5月《中國(guó)首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，青年失業(yè)率為9%，高于社會(huì)平均水平的6.1%，有人稱這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規(guī)劃作的早，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無(wú)量。

1.評(píng)估自我。

職業(yè)規(guī)劃歸根結(jié)底要以自身考慮為基礎(chǔ)，因?yàn)樽约菏且?guī)劃實(shí)施者，所以規(guī)劃制定前，首先要對(duì)自己進(jìn)行正確的評(píng)估。評(píng)估自我可以從性格特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力三方面入手。

2.分析環(huán)境。

作為職場(chǎng)新人，為了讓自己的職業(yè)規(guī)劃更加實(shí)際，就必須充分考慮環(huán)境因素的影響。環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì)潮流等。比如，近年來(lái)國(guó)家鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，這對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)就是一個(gè)好的政治環(huán)境。通過(guò)對(duì)企業(yè)采取各種方法，對(duì)自身所處的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，以便發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)和威脅，確定企業(yè)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而為戰(zhàn)略管理過(guò)程提供指導(dǎo)的一系列活動(dòng)，只有對(duì)環(huán)境因素有了足夠的了解，才能讓自己在復(fù)雜的環(huán)境里趨利避害，使職業(yè)規(guī)劃順利進(jìn)行。

3.確定目標(biāo)。

“如果你不知道做什么，那你什么也做不了;如果你不知道去哪里，那你哪里也去不了。”目標(biāo)確立是職業(yè)規(guī)劃的核心，通常需要考慮以下幾點(diǎn)：

4.制定措施。

千里之行，始于足下。有了目標(biāo)，接下來(lái)就該考慮采取怎樣的措施去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。措施相對(duì)于目標(biāo)是微觀的，通常是眼下需要解決的事情。比如，英語(yǔ)是我前進(jìn)的瓶頸，我決定利用業(yè)余時(shí)間去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班;不善于處理人際關(guān)系必將成為我們晉升的劣勢(shì)，那么我會(huì)多讀一些關(guān)于處理人際關(guān)系方面的書(shū)。

5.監(jiān)督管理。

達(dá)到上面步驟，可以說(shuō)一個(gè)職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)基本成形，但職業(yè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)還需要監(jiān)督和管理，你可以從以下兩個(gè)方面來(lái)做。

評(píng)估職業(yè)目標(biāo)：進(jìn)入職場(chǎng)后，自己能力、知識(shí)、興趣和社會(huì)閱歷等等可能會(huì)發(fā)生一定的變化，原來(lái)的職業(yè)規(guī)劃可能不再符合自己的實(shí)際，這就需要做到適時(shí)調(diào)整。

成功的人生在于正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每個(gè)人邁向成功人生得第一步。在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，衛(wèi)視你邁出下一步的方向。

第一，要確定“我是誰(shuí)”、“我想要做什么”、“我能做什么”。

進(jìn)行一下自我評(píng)估，全面審視、認(rèn)識(shí)、了解自己。看看自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、價(jià)值觀、資質(zhì)、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我應(yīng)該干什么”。

第二，要看看“周圍環(huán)境怎么樣”?

進(jìn)行一下環(huán)境評(píng)估，看看各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)，以及同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度等，充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制，這對(duì)你進(jìn)行職業(yè)定位有較大影響的。

第三，進(jìn)行職業(yè)定位，為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。

你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)進(jìn)行職業(yè)定位，同時(shí)要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗，一定要慎重喲!

第四，確立目標(biāo)。

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，你要在立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮的基礎(chǔ)上制定既具有現(xiàn)實(shí)性又具有前瞻性的長(zhǎng)期目標(biāo)，并進(jìn)行目標(biāo)的分解，制定中期和更具體的短期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)。

第五，實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃，制定周密的行動(dòng)方案，落實(shí)到具體的行為措施來(lái)保證職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

你要向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明自己的職業(yè)傾向，向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)意愿等方面的準(zhǔn)確信息;密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機(jī)會(huì);不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和認(rèn)真完成公司為你制定的培養(yǎng)方案;完善和提高崗位所需要的技能，不斷改善績(jī)效;與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)共同商定雙方都可以接受的達(dá)到目標(biāo)的實(shí)施方案并執(zhí)行雙方設(shè)定的行動(dòng)方案。若要獲得成功，你必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力，你可能被調(diào)崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規(guī)劃也就失敗了!

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇四

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代，因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)刂@條路走下去，走到某個(gè)驛站，回過(guò)頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車、跑錯(cuò)路。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做。

有關(guān)教育專家指出，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門(mén)事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。

這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%，約34萬(wàn)人待業(yè);20預(yù)計(jì)37萬(wàn)人待業(yè);20xx年52萬(wàn)人待業(yè);20xx年為69萬(wàn)人;20xx年為79萬(wàn)人，為年年遞增趨勢(shì)。以上是教育部的估算數(shù)字，而實(shí)際上在20xx年6月底，就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。

青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進(jìn)程，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的'青年。20xx年5月《中國(guó)首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，青年失業(yè)率為9%，高于社會(huì)平均水平的6.1%，有人稱這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規(guī)劃作的早，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無(wú)量。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來(lái)歲的時(shí)候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過(guò)，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無(wú)所適從。

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大一新生，從大一開(kāi)始就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實(shí)掛鉤，知道自己需要什么、社會(huì)需要什么，結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí)，要根據(jù)自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇五

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇六

一項(xiàng)最新的研究表明,員工在公司內(nèi)做貢獻(xiàn)的最佳年齡已經(jīng)由28歲推遲到34歲公司更愿意把重?fù)?dān)交給那些具有豐富經(jīng)驗(yàn)的理性和成熟的員工。

科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅能使員工確定自己的職業(yè)方向，幫他們?cè)诠緝?nèi)實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，同時(shí)對(duì)公司留住員工也起著積極的作用。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇七

張家界是一個(gè)因旅游聞名于世而建造的一個(gè)市。因?yàn)閺埣医绲穆糜蚊麆俟袍E頗多，這里有著世界罕見(jiàn)的石英砂巖峰林峽谷地貌，張家界的旅游風(fēng)景區(qū)由張家界國(guó)家森林公園和天子山自然保護(hù)區(qū)、索溪峪自然保護(hù)區(qū)、楊家界四大景區(qū)組成，景區(qū)的面積達(dá)260多平方公里。是我國(guó)首個(gè)被列入世界自然西產(chǎn)的旅風(fēng)景區(qū)。

張家界景區(qū)共分為四大塊，張家界國(guó)家森林公園，楊家界自然保護(hù)區(qū)，天子山自然保護(hù)區(qū)，索溪峪自然保護(hù)區(qū)四大景區(qū)，統(tǒng)稱為武陵源風(fēng)景名勝區(qū)。

楊家界地處張家界市以西，北鄰天子山，西抵袁家界，離張家界森林公園只有十公里。海拔1000多米，屬?gòu)埣医缢拇蠛诵穆糜尉包c(diǎn)之一，其中烏龍寨、空中走廊、三道鬼門(mén)關(guān)、土匪窩等景點(diǎn)已列入張家界經(jīng)典游覽線路。

金鞭溪穿行在峰巒幽谷云間，溪水明凈，跌宕多姿，小魚(yú)游弋其中，溪畔花草鮮美，鳥(niǎo)鳴鶯啼，人沿清溪行，勝似畫(huà)中游。索溪峪景區(qū)內(nèi)有水玉雕砌、美若仙境的黃龍洞，波平如寶鏡的“天上瑤池”寶峰湖，都是觀光游覽的'好去處。

雨過(guò)初晴時(shí)分的天子山最為壯觀，奔涌的云霧形成各種連綿浩瀚的景觀，煞是好看。西海白云向稱絕景，尤宜是登上天臺(tái)觀賞。這一帶還有數(shù)以千計(jì)的石峰。步入西海，宛若置身于石林海洋之中。有詩(shī)曰，“西海之奇莫若云，或聽(tīng)之有聲，或嗅之欲醉，團(tuán)團(tuán)然若絮，蓬蓬然似海，裊裊然如煙”。

小貼士。

1、雨天山路濕滑，雨水和大霧也會(huì)導(dǎo)致視線不清，最好不要在雨中冒險(xiǎn)登山。

2、黃金周和暑假期間是旅游旺季，各種服務(wù)價(jià)格上漲，交通、食宿多有不便。

景區(qū)的春天來(lái)得遲，一般要在4月中旬份才開(kāi)始，5月初就要結(jié)束。

春季推薦：金鞭溪、十里畫(huà)廊、黃龍洞、寶峰湖。

金鞭溪穿行在峰巒幽谷云間，溪水明凈，跌宕多姿，小魚(yú)游弋其中，溪畔花草鮮美，鳥(niǎo)鳴鶯啼，人沿清溪行，勝似畫(huà)中游。索溪峪景區(qū)內(nèi)有水玉雕砌、美若仙境的黃龍洞，波平如寶鏡的“天上瑤池”寶峰湖，都是觀光游覽的好去處。

秋季推薦：天子山、袁家界、西海、鳳棲山。

雨過(guò)初晴時(shí)分的天子山最為壯觀，奔涌的云霧形成各種連綿浩瀚的景觀，煞是好看。西海白云向稱絕景，尤宜是登上天臺(tái)觀賞。這一帶還有數(shù)以千計(jì)的石峰。步入西海，宛若置身于石林海洋之中。有詩(shī)曰，“西海之奇莫若云，或聽(tīng)之有聲，或嗅之欲醉，團(tuán)團(tuán)然若絮，蓬蓬然似海，裊裊然如煙”。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇八

武夷山風(fēng)景名勝區(qū)主要景區(qū)方圓70平方公里，平均海拔350米，屬典型的丹霞地貌，素有“碧水丹山”、“奇秀甲東南”之美譽(yù)，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)之一，于12月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》,榮膺“世界自然與文化雙重遺產(chǎn)”，成為全人類共同的財(cái)富。

武夷山風(fēng)景名勝區(qū)位于福建省西北部武夷山市境內(nèi)，在市區(qū)以南約15公里，處在武夷山脈北段的東南麓。億萬(wàn)年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔、秀水瀠洄、碧水丹峰、風(fēng)光絕勝的美景，古人說(shuō)它“水有三三勝，峰有六六奇”，被譽(yù)為“奇秀甲東南”。

武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點(diǎn)，

資料。

不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦幻莫測(cè)，瑰麗多姿。現(xiàn)全區(qū)分為武夷宮、九曲溪、桃源洞、云窩天游、一線天dd虎嘯巖、天心巖、水簾洞七大景區(qū)。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、華岳之險(xiǎn)、西湖之美。

旅游貼士：

二、在武夷景區(qū)建議走路不觀景，觀景不走路，防止不小心傷害到那些動(dòng)物，就可以安全，一旦遇到了，不要怕，不要尖叫，停下來(lái)，等它走去，你再走。

三、武夷山景區(qū)內(nèi)買(mǎi)水不是太方便，建議自帶。中午的時(shí)間由于太熱，很多游客選擇回酒店休息，下午稍晚再過(guò)來(lái)，所以這個(gè)時(shí)間景區(qū)內(nèi)人很少，可以盡情游玩。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇九

《福布斯》雜志對(duì)全美最好的65所本科院校進(jìn)行排名，該排名更貼近學(xué)生的需求，主要考核學(xué)校的師資水平、就業(yè)前景、畢業(yè)率以及負(fù)債率等指標(biāo)。準(zhǔn)備留學(xué)美國(guó)本科，或正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)本科院校的同學(xué)正好可以參考一下福布斯最新的美國(guó)本科排名咯!

威廉姆斯學(xué)院(williamscollege)連續(xù)第二年榮登榜首，盡管學(xué)費(fèi)昂貴，但是這里的215名學(xué)生接受著全美最好的本科教育。第二位的是普林斯頓大學(xué)，這所學(xué)校學(xué)生的負(fù)債率幾乎為零，除了普林斯頓和哈佛(第六名)，其他常青藤盟校表現(xiàn)都不盡人意。因?yàn)榭紤]財(cái)務(wù)因素，軍事院校排名比較靠前，西點(diǎn)軍校排名第三，空軍軍官學(xué)院排名第十，而海軍軍官學(xué)院為第十七。

此排名主要參考五項(xiàng)指標(biāo)：

1、畢業(yè)后成就(3%)：主要考察畢業(yè)學(xué)生的薪水以及取得的成就。

2、學(xué)生滿意度(27.5%)：包括對(duì)教授的評(píng)價(jià)以及大一大二學(xué)生的留存率。

3、負(fù)債水平(17.5%)。

4、畢業(yè)率(17.5%)。

5、學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)(7.5%)。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇十

準(zhǔn)備一個(gè)小的手電筒，因?yàn)橐痪€天景區(qū)內(nèi)比較黑，通常需要用到;一線天里也有手電筒出租，參考價(jià)格3元/次。另外可以戴一頂帽子，如果到了一線天，里面存活著白色的蝙蝠，人在通行的過(guò)程中有接到“蝠糞”的可能，帶上帽子可以保護(hù)頭發(fā)不被弄臟。另外，景區(qū)內(nèi)有可能會(huì)突遇豪雨，請(qǐng)帶好雨具，最好是雨衣。

安全事項(xiàng)。

武夷山治安不錯(cuò)，但是要注意：在人流密集的地方如火車站、汽車站、碼頭、公共汽車上注意防盜，留神自己所背的包和包里的財(cái)物，盡量不要獨(dú)自去偏僻地方注意保管好自己的現(xiàn)金、信用卡、身份證等物品，避免在公共場(chǎng)所掏出大量現(xiàn)金引起別人側(cè)目，使用自動(dòng)柜員機(jī)取款時(shí)警惕有沒(méi)有人尾隨、窺視等。

溫馨提示。

1、武夷山景區(qū)內(nèi)的交通不是很方便，景區(qū)的馬路上什么車都有，有時(shí)候還能看到拖拉機(jī)行駛，對(duì)背包旅游者如果不想一路走的話，也許可以順便搭搭車。

2、風(fēng)景區(qū)內(nèi)的餐館如果沒(méi)有明確標(biāo)價(jià)的一定記住要砍價(jià)，即使有標(biāo)價(jià)的，如果覺(jué)得價(jià)格太貴，也可以談價(jià)。

3、去景區(qū)之前計(jì)劃好自己要去的地方，如果當(dāng)?shù)貙?dǎo)游帶到計(jì)劃之外的景點(diǎn)，往往是門(mén)票比較貴，景點(diǎn)風(fēng)景一般，最好是慎重選擇。

4、在景區(qū)請(qǐng)導(dǎo)游、包車，一定要多問(wèn)幾個(gè)再做決定。

5、在武夷山景區(qū)手機(jī)的信號(hào)較好，無(wú)論是聯(lián)通還是移動(dòng)的用戶都比較順暢。

醫(yī)療。

武夷山市中醫(yī)院。

地址：溫嶺街。

武夷山市第二醫(yī)院。

地址：武夷山市崇安街45號(hào)。

相關(guān)內(nèi)容。

武夷山地處熱帶，屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)域，終年氣溫不高，寒暑變化不大，年平均氣溫18.5度。武夷山最熱的月份是7月，極端最高氣溫為36.7℃，武夷山?jīng)]有特別寒冷的冬季，所以這里是全年全天候避寒、消暑、度假、旅游的好地方。不過(guò)，武夷山最旺的旅游時(shí)間是從5月份到11月底，這個(gè)時(shí)候的人會(huì)多些。3月、4月是多雨的季節(jié)，選擇這個(gè)時(shí)候出門(mén)別忘了帶傘。

貼心提醒：如果時(shí)間可以選擇在3月底4月初，也可以選在11月這時(shí)候人不是很多，可以做到從容有秩。

必玩項(xiàng)目。

登天游峰。

天游峰位于九曲溪六曲溪北，景區(qū)中心。每當(dāng)雨后乍晴或晨曦初露之時(shí)，登峰巔，望云海，猶如大海的波濤，變幻莫測(cè)，宛如置身于蓬萊仙境，遨游于天宮瓊閣，故名“天游”。天游峰有上、下之分，一覽亭左近方，是為上天游;下了崎嶇丘，沿胡麻澗一帶，是為下天游。

坐九曲溪的竹筏。

竹筏漂流是武夷山旅游最富特色之處，坐上寬約兩米、長(zhǎng)約九米的仿古竹筏，經(jīng)全長(zhǎng)約9.5公里的九曲溪隨波逐流而下，溪面忽而平緩似池，忽而湍急如潮，竹筏隨之或珊珊而行，有驚無(wú)險(xiǎn)中，兩岸美景走馬觀花盡收眼底。無(wú)登山之勞，有涉水之樂(lè)，抬頭山景源源而來(lái)，俯首水色飄拂而去。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇十一

調(diào)查顯示，精算師是美國(guó)最佳工作，其次是生物醫(yī)學(xué)工程師，墊底的是伐木工人和報(bào)紙記者。

據(jù)外媒報(bào)道，皮特。羅西是一名精算師，他每周工作時(shí)間超過(guò)50小時(shí)的次數(shù)一年不過(guò)5次，在一年的其余時(shí)間里，他的工作緊張程度很低，但生活質(zhì)量很好。

這就是為什么美國(guó)職業(yè)研究網(wǎng)站23日公布的調(diào)查說(shuō)，精算師是美國(guó)最好的工作，其次是生物醫(yī)學(xué)工程師，排在第三是軟件工程師。軟件工程師曾經(jīng)在20排名第一。在排名榜中墊底的工作包括軍人，伐木工人和報(bào)紙記者。

職業(yè)研究網(wǎng)站采用5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)把200個(gè)不同的工作從最壞到最好做了排列：體力要求，工作環(huán)境，收入，緊張程度和雇傭前景。

職業(yè)研究網(wǎng)站用來(lái)進(jìn)行評(píng)估的數(shù)據(jù)來(lái)自美國(guó)人力資源統(tǒng)計(jì)局和其他政府機(jī)構(gòu)。同前一年一樣，這200個(gè)工作的選擇是根據(jù)目前勞工市場(chǎng)的相關(guān)程度以及是否有可靠數(shù)據(jù)決定的。

精算師的工作就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)作金融價(jià)值評(píng)估，例如，颶風(fēng)摧毀海岸邊房屋的幾率或養(yǎng)老金系統(tǒng)的長(zhǎng)期負(fù)債。在充滿天災(zāi)和人禍的世界里，精算師供不應(yīng)求。

31歲的皮特。羅西每天計(jì)算美國(guó)國(guó)防部的養(yǎng)老金、醫(yī)療和教育福利在未來(lái)的支出，但是他說(shuō)他的`工作不僅僅是核對(duì)帳目和數(shù)字，他得同其他政府部門(mén)溝通，并且和同事一起討論金融模型。

報(bào)紙記者的工作今年取代了去年的伐木工人成為最壞的工作。一名記者說(shuō)，因?yàn)閳?bào)紙記者的工資繼續(xù)減少，工作時(shí)間不斷增加，這些因素又增加了工作的緊張程度，因此這個(gè)工作被排在最末。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇十二

“大學(xué)生活開(kāi)始已有一段時(shí)間了，很多新鮮事讓我對(duì)今后的道路充滿期待，但興奮之余，卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習(xí)上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有‘升學(xué)’這根無(wú)形指揮棒時(shí)刻牽引著我們，只要按部就班，努力學(xué)習(xí)，就能達(dá)到最終的目標(biāo)。而現(xiàn)在，雖然報(bào)考了經(jīng)濟(jì)專業(yè)，可我并不清楚自己是否喜歡這門(mén)專業(yè)，不知道自己未來(lái)該做什么，希望老師能給我一些幫助，告訴我應(yīng)該朝什么方向努力。”剛上大學(xué)一年級(jí)的陳同學(xué)最近煩惱地和記者探討。其實(shí)，新生所面對(duì)的迷茫，是對(duì)未來(lái)目標(biāo)的不確定性。最有效的辦法，就是盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，帶著目標(biāo)、帶著方向開(kāi)始自己的大學(xué)生活，從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐等多方面為四年后的工作做準(zhǔn)備。

一、畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標(biāo)”模糊。

明年的大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)在已陸續(xù)在為自己的畢業(yè)做準(zhǔn)備，寫(xiě)畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)。可記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生參加招聘會(huì)都有一種“趕集”的感覺(jué)，沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)準(zhǔn)備。“我也不知道自己想找什么樣的工作，多去參加些招聘會(huì)，多投些簡(jiǎn)歷，找不找得到好工作就全憑運(yùn)氣了。”今年上大四的小王告訴記者，“現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，工作應(yīng)‘隨行入市’，能找個(gè)薪水不錯(cuò)的工作就行了。”同樣是大四學(xué)生的徐林，最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，他告訴記者：“同班同學(xué)都沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，但現(xiàn)在要開(kāi)始找工作了，卻不知道自己到底想要一種什么樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教育，我覺(jué)得還是很有必要的，而且最好能更早些。”

目前，大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊，對(duì)自我缺乏認(rèn)知，而“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為許多大學(xué)生的共識(shí)。“聽(tīng)了職業(yè)規(guī)劃專家的分析后，我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃很有必要，否則大學(xué)時(shí)光很可能虛度。”文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系營(yíng)銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說(shuō)，“我在上海大學(xué)的朋友為我推薦了一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他根據(jù)我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)以及適合發(fā)展的職業(yè)。現(xiàn)在我求職的目標(biāo)變得十分明確，而且還讓我明白了求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今后的職業(yè)生涯會(huì)走得更順利。”

其實(shí)在很多國(guó)家，職業(yè)規(guī)劃教育非常普及。比如英、日、美等國(guó)家，從中小學(xué)就開(kāi)始系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，高中學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍，請(qǐng)專家給孩子們作職業(yè)興趣分析，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國(guó)，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學(xué)，系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時(shí)間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。究竟職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)間做最合適?專家認(rèn)為從大一時(shí)就應(yīng)開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制，而且高考以分?jǐn)?shù)論高低，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對(duì)于目前的學(xué)生而言，進(jìn)入大學(xué)立即開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除了可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對(duì)自身的情況進(jìn)行歸納。首先要正確認(rèn)識(shí)自我，自我覺(jué)察、自我探索，認(rèn)識(shí)自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力、特長(zhǎng)和專業(yè)知識(shí)等。其次要認(rèn)識(shí)職業(yè)社會(huì)，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對(duì)理論知識(shí)和信息，而沒(méi)有深入分析，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，認(rèn)識(shí)不同職業(yè)所要要的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性等，認(rèn)識(shí)不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三，要培養(yǎng)自己的各方面能力，發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距，有計(jì)劃、有意識(shí)地培養(yǎng)自己的全面素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程中不斷評(píng)估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

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職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇十三

根據(jù)careercast發(fā)布的最新崗位評(píng)選報(bào)告顯示，伐木工，一個(gè)低薪并有著歷史最高失業(yè)率紀(jì)錄的在最熱和最冷工作的崗位，被評(píng)為美國(guó)最差工作，而在全球走向數(shù)字化轉(zhuǎn)變過(guò)程中擔(dān)當(dāng)主力軍角色的軟件工程師被評(píng)為美國(guó)最佳工作。

20全美最佳職業(yè)top10。

注：在“最佳職位列表”中，“軟件工程師”于首次綜合排名第一，這是第二次。

2012年全美最差職業(yè)top10。

注：記者和廣播員是首次進(jìn)入最差職位列表的，

20石油鉆井工人排“最差職位列表”第一。

作為求職者指標(biāo)，從事評(píng)選美國(guó)最佳職業(yè)和最差職業(yè)排名已有十多年歷史的careercast網(wǎng)站，它每年都對(duì)約200種不同職業(yè)，按照技能和薪資水平等要素進(jìn)行評(píng)估，排名結(jié)果分別獲得《福布斯雜志》、《華爾街日?qǐng)?bào)》等多家媒體的引用。在評(píng)估過(guò)程中，careercast網(wǎng)站收集來(lái)自美國(guó)勞工部、人口普查局、行業(yè)協(xié)會(huì)及其他來(lái)源的數(shù)據(jù)，采用薪酬、就業(yè)前景、工作環(huán)境、從業(yè)壓力和體力要求5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估每種職業(yè)。

關(guān)于譯(作)者:。

黃利民：伯樂(lè)在線聯(lián)合創(chuàng)始人，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)和it。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇十四

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇十五

近幾年隨著各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的興起，我們可以看到，越來(lái)越多的幼兒園階段的孩子甚至早教階段的孩子開(kāi)始走上了英語(yǔ)啟蒙之路。各位寶爸寶媽一定會(huì)問(wèn)，從科學(xué)的、學(xué)術(shù)的角度，寶寶們幾歲開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙是最好的呢？答案是：孩子是天生的語(yǔ)言家，英語(yǔ)啟蒙可以越早越好，三歲左右開(kāi)始是一個(gè)非常適合的年齡。

原因一：語(yǔ)言學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中樞的布洛卡區(qū)。

根據(jù)美國(guó)語(yǔ)言與神經(jīng)專家懷爾德·彭菲爾德與拉爾馬·羅伯茨的理論：左腦布洛卡區(qū)在3-6歲時(shí)開(kāi)始快速發(fā)育，這個(gè)階段所存儲(chǔ)的語(yǔ)言，會(huì)被大腦認(rèn)為是母語(yǔ)，這時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也會(huì)被認(rèn)為是“母語(yǔ)”，幫助孩子形成純正的英語(yǔ)思維。而到一定年齡后，絕大部分人的布洛卡區(qū)就會(huì)關(guān)閉，此外再學(xué)英語(yǔ)，大腦已經(jīng)無(wú)法把外語(yǔ)直接儲(chǔ)存在布洛卡區(qū)，而是儲(chǔ)存在記憶區(qū)，理解和掌握會(huì)困難很多。所以，在3-6歲這個(gè)階段，由于兩個(gè)區(qū)域的互相協(xié)調(diào)，寶寶可以輕松的將“事物”與“語(yǔ)言”聯(lián)系起來(lái)，但是錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，寶寶再學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言就比較困難了。

第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)能力隨年齡增長(zhǎng)總體是逐漸衰減的。0-3歲間屬于母語(yǔ)期間，這期間若是接觸雙語(yǔ)，可以出現(xiàn)雙語(yǔ)，也就是我們說(shuō)的雙語(yǔ)寶寶。3-7歲不能稱為母語(yǔ)了，但這個(gè)階段的兒童依然是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的天才，7歲以后隨著年齡的增長(zhǎng)，第二語(yǔ)言習(xí)得能力在明顯下降。

原因二：嬰幼兒階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

一項(xiàng)研究表明:剛出生的'寶寶們可以分辨世界上所有語(yǔ)言的音素。另外，嬰幼兒階段的寶寶們模仿能力超強(qiáng)，他們愛(ài)動(dòng)愛(ài)說(shuō)、大膽、喜歡模仿，而這正是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的因素。而隨著孩子年齡增長(zhǎng)，他們?cè)絹?lái)越害怕在公眾場(chǎng)合表達(dá)自己，越來(lái)越害怕出錯(cuò)，這也是造成成人“啞巴英語(yǔ)”的重要原因之一。同時(shí)，嬰幼兒階段的寶寶們母語(yǔ)能力尚不強(qiáng)勢(shì)，這個(gè)階段接觸第二語(yǔ)言，寶寶們更容易接受，而不會(huì)受到母語(yǔ)漢語(yǔ)的禁錮和羈絆,這個(gè)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ),更容易建立“英語(yǔ)思維”!而且有研究表明:3歲前學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，能夠提高孩子的創(chuàng)造性、思維能力和大腦靈活性。

原因三：現(xiàn)實(shí)角度而言，嬰幼兒階段的孩子有更多時(shí)間練習(xí)第二語(yǔ)言。

毋庸置疑，到了小學(xué)之后，即便家長(zhǎng)和孩子們意識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，也是心有余而力不足。小學(xué)之后的課業(yè)繁重，以應(yīng)試為主要目標(biāo)，到那時(shí)能花大量時(shí)間心無(wú)旁騖地聽(tīng)英文、說(shuō)英文的時(shí)間也是少之又少。而嬰幼兒階段的寶寶們可以有更多的時(shí)間去體驗(yàn)英語(yǔ)，嘗試表達(dá)，他們可以有更多時(shí)間失誤，他們可以在失誤中成長(zhǎng)，他們可以有更多時(shí)間去練習(xí)和運(yùn)用。

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇十六

無(wú)憂指數(shù)顯示，軟件測(cè)試工程師已經(jīng)成為2006年最緊缺的人才，該類職位的需求主要集中在沿海發(fā)達(dá)城市，其中北京和上海的需求量分別占去了33%和29%；而從企業(yè)分布來(lái)看，民企需求量最大，占了19%，外商獨(dú)資歐美類企業(yè)需求排列第二，占了15%，中國(guó)青年報(bào)2005年12月22日?qǐng)?bào)道：

據(jù)了解，目前我國(guó)軟件從業(yè)人員的缺口高達(dá)40萬(wàn)之多，其中軟件測(cè)試人才的缺口將超過(guò)20萬(wàn)，在未來(lái)5-10年中這一數(shù)字還將繼續(xù)增大。目前，在軟件企業(yè)中，軟件測(cè)試人員的薪水主要看其工作經(jīng)驗(yàn)及能力，有兩年工作經(jīng)驗(yàn)的軟件測(cè)試人員的月薪一般都能達(dá)到5000--7000元。中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)游戲軟件分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉金華在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，在企業(yè)內(nèi)部，軟件測(cè)試工程師基本處于“雙高”地位，即地位高、待遇高，有的人月薪可高達(dá)上萬(wàn)元。可以說(shuō)他們的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求和薪金水平看，軟件測(cè)試工程師的年工資有逐年上升的明顯跡象。

根據(jù)以上分析，我們無(wú)庸置疑軟件測(cè)試行業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景。從當(dāng)今大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看，軟件測(cè)試只占其中很少的章節(jié)，是作為計(jì)算機(jī)專業(yè)主要技能輔助知識(shí)設(shè)立的。系統(tǒng)化的軟件測(cè)試專業(yè)只是在近兩年才被分離出的，而且只在屈指可數(shù)的幾個(gè)院校設(shè)立，一方面是需求驟增，一方面是供應(yīng)有限，由此造成了軟件測(cè)試人才極度“搶手”的局面。

二、企業(yè)對(duì)軟件測(cè)試人員的職位要求。

以下是來(lái)自某知名招聘網(wǎng)站的一組招聘信息：

軟件測(cè)試工程師10人(工作地點(diǎn)：北京)。

工作性質(zhì)：全職截止日期：2006-5-18

招聘人數(shù)：10人月薪范圍：4000--6000。

工作經(jīng)驗(yàn)：1年學(xué)歷：本科以上。

職位描述及要求（補(bǔ)充：此公司業(yè)務(wù)范圍通信與軟件開(kāi)發(fā)和外包，當(dāng)屬專業(yè)類公司）。

1.計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，性別不限；

3.熟悉大型數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)mssqlserver等數(shù)據(jù)庫(kù)有使用經(jīng)驗(yàn)；

5.精通1～2種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，熟悉規(guī)范化的軟件開(kāi)發(fā)流程；

6.有二年以上正規(guī)商用軟件軟件測(cè)試的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，

7.開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的，熟悉c#、、iis、xml、等。

從企業(yè)現(xiàn)狀來(lái)看，由于軟件的使用者千差萬(wàn)別，軟件在使用過(guò)程中遇到的各種現(xiàn)象也是千差萬(wàn)別的，所以要求軟件測(cè)試工程師需要具有一些逆向思維的能力。這是作為一名優(yōu)秀的軟件測(cè)試工程師最基本的素質(zhì)。同時(shí)要有一種窮追到底的精神和善于溝通能力，軟件測(cè)試人員與開(kāi)發(fā)人員搞好關(guān)系，這對(duì)于提高整個(gè)軟件項(xiàng)目質(zhì)量是十分重要的。軟件測(cè)試技術(shù)隨著時(shí)間的變化也在做一些提高和改進(jìn)，作為一名優(yōu)秀的測(cè)試人員要善于利用書(shū)籍、網(wǎng)站、論壇、交流等各種途徑不斷提高自己的軟件測(cè)試水平。當(dāng)軟件測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)軟件中存在缺陷的時(shí)候，往往要書(shū)寫(xiě)缺陷報(bào)告，作為一名優(yōu)秀的測(cè)試人員提高自己的寫(xiě)作能力是非常必要的。

雅虎中國(guó)品質(zhì)保證部經(jīng)理鮑海燕表示：仔細(xì)分析企業(yè)對(duì)測(cè)試人員職位要求不難發(fā)現(xiàn)，企業(yè)更希望接受符合自己專業(yè)的復(fù)合型人才。因此軟件測(cè)試人員不僅要掌握軟件測(cè)試技術(shù)相關(guān)知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)也要學(xué)習(xí)。這很好理解，如果從事財(cái)務(wù)軟件的測(cè)試工作，一定要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)；如果從事通訊產(chǎn)品測(cè)試工作，那么相關(guān)的通訊理論知識(shí)也是必須的；如果從事銀行軟件的測(cè)試，銀行的業(yè)務(wù)流程也是不可或缺的知識(shí)點(diǎn)。因此，在學(xué)習(xí)軟件測(cè)試技術(shù)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽略產(chǎn)品相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。如果你是一個(gè)軟件測(cè)試技術(shù)專家，但是對(duì)產(chǎn)品業(yè)務(wù)知識(shí)一無(wú)所知，那么也只能測(cè)試出來(lái)純粹的軟件缺陷，而面對(duì)眼前出現(xiàn)的產(chǎn)品業(yè)務(wù)相關(guān)的缺陷，很可能是視而不見(jiàn)，如此這般，軟件測(cè)試的效果會(huì)大打折扣。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)軟件公司的項(xiàng)目可以分為固定的幾大類。可以按業(yè)務(wù)類型劃分，比如erp軟件、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理軟件、通信軟件、地理信息系統(tǒng)軟件等等；可以按軟件結(jié)構(gòu)來(lái)劃分，比如b/s架構(gòu)的軟件、c/s架構(gòu)的軟件、嵌入式軟件等等。

三、面對(duì)“形勢(shì)一片大好”的職業(yè)前景與現(xiàn)實(shí)的重壓，我們的應(yīng)對(duì)之策。

一方面，軟件產(chǎn)業(yè)是國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，軟件產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，提高軟件質(zhì)量勢(shì)所必然，這樣就產(chǎn)生了軟件測(cè)試工程師的大量需求。另一方面，很多開(kāi)發(fā)人員和應(yīng)屆畢業(yè)生有志從事軟件測(cè)試工作，卻因?yàn)闆](méi)有軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn)而被用人企業(yè)拒之門(mén)外。當(dāng)前國(guó)內(nèi)軟件企業(yè)非常缺乏測(cè)試人員，特別是經(jīng)過(guò)一定測(cè)試專業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)入企業(yè)后馬上就能開(kāi)展測(cè)試執(zhí)行工作的測(cè)試執(zhí)行人員。孫子兵法中的“天時(shí)”、“地利”、“人和”，是實(shí)戰(zhàn)與商戰(zhàn)中立于不敗之地的法寶。對(duì)個(gè)人而言，在做一個(gè)“艱難”選擇（擇業(yè)方向的確立）的時(shí)候，這難道不是一個(gè)“戰(zhàn)勝自我”的依據(jù)嗎！對(duì)軟件測(cè)試崗位而言，目前可以說(shuō)占盡“天時(shí)和地利”，就看你能否贏得“人和”。毫無(wú)疑問(wèn)，軟件測(cè)試工程師是一條通往高薪的捷徑，當(dāng)然世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想要挑戰(zhàn)高薪，必須先付出辛勤的努力！

職業(yè)C的最佳旅游景點(diǎn)推薦（通用17篇）篇十七

其實(shí)在很多國(guó)家，職業(yè)規(guī)劃教育非常普及。比如英、日、美等國(guó)家，從中小學(xué)就開(kāi)始系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，高中學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍，請(qǐng)專家給孩子們作職業(yè)興趣分析，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國(guó)，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學(xué)，系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時(shí)間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。究竟職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)間做最合適?專家認(rèn)為從大一時(shí)就應(yīng)開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制，而且高考以分?jǐn)?shù)論高低，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對(duì)于目前的學(xué)生而言，進(jìn)入大學(xué)立即開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除了可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對(duì)自身的情況進(jìn)行歸納。首先要正確認(rèn)識(shí)自我，自我覺(jué)察、自我探索，認(rèn)識(shí)自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力、特長(zhǎng)和專業(yè)知識(shí)等。其次要認(rèn)識(shí)職業(yè)社會(huì)，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對(duì)理論知識(shí)和信息，而沒(méi)有深入分析，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，認(rèn)識(shí)不同職業(yè)所要要的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性等，認(rèn)識(shí)不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三，要培養(yǎng)自己的各方面能力，發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距，有計(jì)劃、有意識(shí)地培養(yǎng)自己的全面素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程中不斷評(píng)估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

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