報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作報告丟了補辦篇一
尊敬的輔導員：
您好！我是xx級xx院xx班的xxx，學號xxx，由于一次疏忽，我遺失了學生證，導致學院畢業工作不能順利完成，實在是不應該。現在我對自己作一個深刻的檢討。
首先我思想態度不夠端正，對于學校的制度條例沒有嚴格遵守，時刻放在心上，而是大意待之，遺失時也沒有及時尋找，認為學生證已經沒什么用了，沒有及時上報，這是最大的錯誤。我深深地覺得必須要及時糾正自己的思想態度，擺正看法，才能避免再犯類似和更大的錯誤。
其次，我平時一些生活習慣不夠好，有些粗心大意，平時大而化之，東西擺放沒有條理，經常找不到東西，所以丟了學生證時覺得只是放在某個地方，不是丟了，直到要上交學生證才發現學生證早就丟了，這點很難糾正，我只能盡量提醒自己下次用完東西要放回原位，爭取養成良好的收拾東西的習慣，并請身邊的人加以監督，爭取減少丟東西的機率，好好保管愛護東西。
再次，我沒有認識到學生證的意義，沒有發揮它應有的作用。所以才會對它漠不關心。學生證有很多用處，比如寒暑假訂半價火車票，到公共場所可以買到半價門票等等。當然，最重要的，學生證作為一種學生獨有的，尤其是大學的學生證作為每一個福師大的學生獨有的身份證明，更是對我們每個人有著特殊的含義。兩年多來，這本棕皮學生證伴隨我走過了800多個日日夜夜，在某一時期，它悄悄地不知道怎么離開我的抽屜，一去無影蹤了。我的大學生活少了它的全程陪伴，現在想想，真是很讓我遺憾，我懷念著我的學生證，我發誓，如果重來一次的話，我一定要時刻把它和我的銀行卡放在錢包里，為了裝下它，我寧愿拋棄高一同學送的錢包，再買一個新的大的錢包，時刻帶著它，讓它見證我的成長，我的每一個步伐。.我知道，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的`主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
我也知道，對于學生，遵守紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，丟了學生證,我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實有點馬大哈，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。所以我會提高自己的覺悟。
3. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。
我丟失了我的學生證，給同學，班級，學校等帶來了麻煩，我感到很歉疚，我想彌補，但已經沒有機會了，假如學生證再一次出現在我面前，我一定倍加愛惜它。平時一定把它收好，即便出校門也一定要把它保管好。我丟了，學生證也不能丟了，我被搶了，學生證不能被搶！誓用我的青春來保衛無比重要的學生證！
請求領導接受我的真誠的檢討！
檢討人：鄭貞貞 日期：2012年6月5日
尊敬的老師：
我是xx-xx級xx學院xx專業的xx-x，由于本人的一時疏忽，于xx-xx年xx月xx日丟失了學生證。
經過認真反省，我認識到了自己的錯誤。丟失學生證的行為不僅給我的生活帶來了諸多不便，也在同學中造成了不良影響，破壞了學校的管理制度。我在此檢討我的行為，同時，我也會通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。除此之外，我也會以我的親身經歷提醒其他同學，希望大家能夠避免這種事情的發生，學生證是學生身份的象征，應好好愛惜，妥善保管。
懇請老師相信我能夠記取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍努力做到最好，望見諒與批準補辦學生證！
檢討人：xx-x
院系：xx-xx
班級：xx-xx
學號：xx-xxx-xx
尊敬的老師：
您好!很抱歉，我在&&年&&月&&日丟失了自己的學生證，因為我的錢包被偷了，我沒有保護好自己，讓自己陷入這種狀況，說明我的安全意識不強，我知道自己這次也是有很多責任，我知道自己不對。
我為我的嚴重錯誤特此作出檢討。學生證是證明學生身份的重要物件，是身為學生必須時刻守護的重要物件。它是xx學院精神的體現，丟失了xx學院的學生證，就如丟失了xx學院的精神。我對此感到非常自責，并希望組織上給我一次改過自新的機會，讓我重新補辦一張學生證，好讓我繼續我的大學生涯。我將用馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀的先進理論武器武裝自己，為共產主義事業奮斗終身。希望一本新的紙質藍皮學生證能重新屬于我。這樣的話，我一定倍加愛惜它。平時一定把它裝到安全地方，即便出校門也一定要把它保管好。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實有點馬虎，應該通過這件事情清醒地認識到自己的錯誤，積極改正。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。請組織接受我的檢討，準許我補辦學生證。
xx-x
尊敬的xx：
我是北京大學元培學院20xx級本科生顧思蔣。我于20xx年3月21日遺失了學生證，原因是背包失竊。
我為我的嚴重錯誤特此作出檢討。學生證是證明學生身份的重要物件，是身為學生必須時刻守護的重要物件。我卻將其遺失了，可說罪大惡極，死罪可免，活罪難逃。
尤其是北大的學生證，是北大百年歷史的凝結，是北大精神的體現，丟失了北大的學生證，就如丟失了北大的精神，丟失了北大的傳統，丟失了北大的意氣。并且給社會上一些別有用心的人以可趁之機，發表“北大已經不是當年的北大”的言論。
我對此做出深刻的檢討，并希望組織上給我一次改過自新的機會，讓我重新補辦一張學生證。
我承諾再也不給犯罪分子一絲一毫的可乘之機。如果再有人對我的校園卡有不軌的企圖，我將與其展開殊死搏斗，誓與學生證共存亡，決不讓學生證落入犯罪分子的手中。
我將化悲痛為力量，努力學習科學文化知識，刻苦提高姿勢水平，爭取下一次在與犯罪分子的周旋中大獲全勝。
為此，我誠懇地請求學校再為我補辦一張學生證，好讓我繼續我的大學生涯。我將用馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀的先進理論武器武裝自己，為共產主義事業奮斗終身。
請組織接受我的檢討，準許我補辦學生證。
顧思蔣
20xx.3.22
工作報告丟了補辦篇二
從前，有一個小男孩。他養啦很多很多羊。有一天，天突然刮了大風，羊圈里的柵欄被風吹走了好幾根。
第二天早上，小男孩看見羊圈里少了好多只羊，柵檢也壞了好幾根，這時，路人問：“你怎么了？”小男孩說：“昨天的風太大了，把柵欄吹壞了，也少了好多只羊。”路人說：“一定是風太大了，柵欄破了一個洞，然后狼鉆進去把羊吃了。”可是小小男孩不相信。
這個故事告訴我，知錯能改就是好孩子。
工作報告丟了補辦篇三
下午放學家，我告訴媽媽我的鋼筆丟了，媽媽當時就生氣了，還說了我兩句，我也覺得心里不暢快，而且不止一次丟東西了，把我最心愛的'鋼筆都丟了，讓我的淚水仍無可仍呀！
希望媽媽給我買支新的鋼筆，我以后再也不會丟了。
工作報告丟了補辦篇四
關于小黃帽又丟了的作文我去上學。上午，小黃帽還在。中午回家時，發現問題了，別人戴著小黃帽，我怎么沒戴呢？想一想，或許在書包里。結果到家門口，奶奶發現我沒戴小黃帽，便厲聲批評我，說我丟三落四，記憶力差，怎么呆，怎么沒用。我見狀急忙爭辯說：“東西還在學校里。”奶奶不耐煩地說：“行了行了，你的小黃帽丟過好幾次了，每次都說在學校里，結果，連一次都沒拿回家。出一、兩次還情可原，可是這么多次屢教不改，叫人怎么原諒呢！”沒有了小黃帽，就無法進校門，可是，不上學也不行呀！只有一個辦法，就是早點出發去學校，趁沒人檢查時，溜進學校。但是，那么多的作業把我這個計劃給“壓塌”了。只好掏腰包，拿出零花錢買了頂小黃帽，進了學校，我把小黃帽一扔，跟同學們玩了起來。下午，走在回家路上，我覺得有點不對勁，我又沒戴小黃帽了。心想，好象放進書包里了，就當放了吧！等一回到家里，完了，小黃帽還是不見了。奶奶又是一頓好罵，我真是后悔莫及呀！晚上，奶奶把白天的'事跟爸爸媽媽說了一遍。結果，我被媽媽罵了個狗血噴頭，爸爸也為此發了火。第二天早上，到了學校，我被同學們也笑了一頓（因為昨天我沒戴小黃帽，被老師扣了分）。這件事，可真是我出生以來經歷過的最慘的一件啊！
工作報告丟了補辦篇五
在寧靜的開學第一周，班里充滿了一層詭異的氣氛，因為有一位同學價值千元的手機丟了：在早晨做操的時候，有幾位不能劇烈運動的同學在休息，而此時，一只“咸豬手”正將一位同學的手機揣入囊中，等到當天夜晚，手機主人才知道手機被掉包了。于是，老師也介入此事，告訴同學們如果自己不好意思當著全班同學的面被罵，可以自己悄悄還回去，但仍然沒有一個人站出來承認錯誤，讓手機物歸原主。于是，此事便成為一個“疑案”。
現代人都知道，手機改變了我們的生活，因為可以和遠處的人通話。而智能手機，也是一把“雙刃劍”，而把這把“劍”帶到學校，可能傷到自己，也可能傷到他人。于是，我們就這個問題，全班展開了激烈的爭論：剛開始，大家各持己見，互不相讓。正方首先發表了意見：（一）帶手機可以在危險的情況下最先聯系家長或警察，以便更快處理事務。（二）在自己感到壓力比較大的時候可以聽聽音樂。（三）在能控制住自己的情況下，適當地玩些游戲。（四）帶手機到學校，很受別人羨慕，感覺很酷，很潮。
而反方也不甘示弱，也提出了自己看法：（一）帶手機到學校很影響學習，有時某某同學的手機鈴聲就響了起來，這下子，全班所有同學都望著他，這樣就耽誤了大家學習。（二）有的同學太偷懶，上課都在用手機當計算器，導致數學計算能力下降。（三）要是有的同學的手機也掉了，或者被別人在學校里摔壞了，這樣的話該誰來負責？（四）有的同學管不住自己，在學校里不自覺的玩游戲，玩物喪志，學習成績下降。
而大家都說了這么多，再回頭轉來看一下，其實，手機沒有錯，錯是錯在帶手機的那個學生，因為他沒有自我管理的意識。
自我管理中，最為首要的是自控，如果控制不住自己的欲望，那還有什么自我管理？如果像我們班那個用手機來當計算器，還有什么自控所言？自控，就是要自己控制自己，沒有自控，就沒有自我管理。
第二，要學會自理。就如前文所說，上課時手機鈴聲突然響起來，會影響學習。而我也犯過同樣的錯誤，當時，手機關機沒關好，而正好有一個騷擾電話打過來，這樣就鬧得全班雞犬不寧。
最后一個，就是我們所熟知的自律。自律，就是自己管制自己。而我們班，有些人自律性做得很好，每天都在做學習計劃，所以成績都非常好，而還有的人不僅成績不好，還在觸碰法律的紅線，超越道德的底線。
這些人都不會自我管理，我也不能像他們學習，而自己也要學會管理好手機，足額會自控自律，學會管好貴重財物，學會抵擋誘惑。
工作報告丟了補辦篇六
與人相處，
別總想著欺誰，騙誰，算計誰。
謀事在人，成事在天。
奸詐勝不過忠厚，
總有一天誰都會離你遠；
陰險敵不過良善，
總有一天誰都會和你散。
與人相伴，
要總想著幫誰，念誰，維護誰。
事在人為，情靠人建。
能為別人著想的人，
會換來一輩子的伴；
能為別人付出的人，
會得到一輩子的暖。
一個有良心的人：
幫過他的絕對不會斷，
疼愛他的絕對不會遠，
信任他的絕對不會騙。
一個沒良心的人：
幫過之后讓你后悔心寒，
疼愛之后讓你肝腸寸斷，
信任之后讓你提心吊膽。
人活一世，
富貴算什么，人品才值錢。
百年之后，塵歸塵土歸土，
一切都會煙消云散。
黃金萬兩，你也帶不走；
鈔票一堆，你也不能伴。
唯有人品，會世代相傳；
唯做好人，會人人稱贊。
人活一世，
美丑無所謂，良心才最美。
再漂亮不知感恩，
也是垃圾一堆；
再普通心懷感激，
也是高尚一枚。
有恩報恩，必有回饋，
以心換心，必有相隨。
車過留痕，情過留真。
走到哪都別忘了，
行好事，做好人，懷善心！
人過留名，雁過留聲，
到什么時候都要記得，
做人，一定要有良心！
工作報告丟了補辦篇七
如果你活在這個世界上，連時間都丟了，這是不是一種可悲呢。時間是金錢，時間也是生命，丟了時間就等于丟了一切。
時間不知不覺的溜走，驀然回頭，才發現已是初一盡頭。仰望天空，拿起紙筆，想要紀念這個時刻。
已經長大的孩子：
我是否應該恭喜你?
你已經長大，學會了思考，懂得了照顧，明白了事理。
可是，伴隨而來的負擔、壓力也越來越大，無時無刻不在壓抑著你。看著你痛苦的表情，我非常的難過。但是你應該明白，成長需要它們，只有突破它們，才能展翅飛翔。請記住：每只鳥兒都要經過艱苦的訓練，才能在天空自由翱翔。
伴你成長的孩子
不想長大的孩子：
總是羨慕的盯著電視上快樂的彼得·番，因為他永遠都長不大。
我不想長大，因為孩子沒有憂愁，沒有顧慮。想哭便可以放聲大哭，而理由總是單純又簡單：也許是為了一顆美味的糖，也許是為了一個心儀的玩具。孩子也可以把自己弄得臟兮兮，然后去擁抱父母。
可是，我不能。我不會再為一點小事而放聲大哭，不會再纏著父母講故事，也不會再為父母的一點口誤而亂扔東西。
也不想長大的孩子
想長大的孩子：
老師的責備，家長的批評，使你想逃脫。你總是說：我要快點長大，我要逃離這個家!你總是羨慕的看著斷了線的風箏，看著它們越飛越高。
可是，你知道嗎，斷了線的風箏總是會壞掉，墜下來。
永遠陪你長大的孩子
風輕輕吹過，紙隨風飄蕩，越來越遠，最后被遺落在某個地方。
看著空中分飛的紙片，看著已經走過的四季，我轉過頭，向著初二的大門走去。
坐在冰冷的凳子上，握著那已長不離手的筆，看著堆如山的作業，只能屈服。大大的房中卻容不下笑的余地。
只有那盞暗黃的燈陪我一直到深夜……
“哈哈…”一陣甜蜜的笑聲把我驚醒，我慢慢的睜開眼，看到了那在兒時才有的歡笑，寬闊的操場上，溫暖的陽光照在郁郁蔥蔥的草地上，好溫暖啊，就想是母親的手在撫摸一樣。我享受著這時的美好感覺。“哈哈，快點呀…”又是那笑聲。我向那笑聲的方向走去，看到了一群可愛的孩子在做游戲。他們每個稚嫩的臉上都掛著笑容，好像都沒有煩惱一樣。我坐在草地上，靜靜的看著他們的游戲，個個都好賣力，都把這游戲視為個人的能力展示。這時一個小女孩映入了我的眼簾，她就想小時候的我，也是那么愛逞強，摔倒了也不哭，疼了也不喊，繼續自己的歡笑。
好像回到兒時呀，繼續來享受那時的歡樂，但我知道，這不太現實，人總是要長大的。有了煩惱，也就是有了經驗吧，只有這樣才能說是一個小大人了。
讀小學的時候，我吊兒郎當。上初中了還是一樣。可是時間不等人，我就這樣浪費了許多寶貴的時間。
以前小，我不懂。爸媽逼我學習，我不學，就坐在凳上看天空，時間就從身旁悄悄溜走;玩耍的時候，時間又在得意忘形之間跑過。媽媽語重心長地對我說：“海浩啊!你不要整天只知道玩，認真學習。”可是我就是聽不進。我還幼稚地說：“學習有什么好學的，這么累。”媽媽生氣了，說：“你愛學不學!”我不服氣，“哼”了一聲，等到我終于懂事了，我才逐漸體會到了媽媽的良苦用心。
由于我小時侯過于貪玩，學習基礎不好，所以考試經常不理想。到了初二，爸爸怕我成績太差而考不上高中。以我做眼部手術的理由讓我休學，要在家休息三個月，三個月里不能看書，不能打球，電視電腦不能看。我因此在家里游手好閑，無聊至極。徹底的脫離學習反而使我想念學習。
現在我主動要求安排星期六下午學科學，星期天學數學和英語。雙休日里，我東奔西跑，在大街小巷間穿梭。雖然很累，但我還是很高興。因為我在努力撿回我曾經丟失的時間。
工作報告丟了補辦篇八
但是你的出現，
讓我突然間沒了夢想；
不，我還有一個夢想，
唯一的夢想：拋開一切，只想和你在一起。
唯一的夢。
當年的我…… 當年的我，無可救藥的愛上了你；
但是，這想法只能被深深地埋藏在心底，
甚至不能表現出一點點，
只因為我是那么的默默無聞；
你如閃耀的繁星掛在遙遠的天際，
你是那么的耀眼，
時刻吸引著人們的目光，
而我，只是一個仰望星空的路人甲；
雖然知道這是距離，
但是仍然不可抑制的愛上了你；
明明知道這或許沒有結果，
還是那么的義無反顧，
像飛蛾撲火般的決然；
但你的耀眼讓我膽怯了，
成功的禁錮了我走向你的腳步，
讓我只能在幕后靜靜的看著你。
當年的我……
當年的我，深深地愛著你卻不能表白；
雖然沒能和你在一起，
但是，我還是感謝上天將你送到了我的面前，
至少讓我明白今生我愛的人是誰；
雖然不能和你在一起，
但我會在暗處悄悄的保護你，
因為我要守護你；
每當看到你的笑臉 ，
我也會跟著高興、快樂，
因為你快樂，所以我快樂；
每當看到你傷心，
我也會心痛、難過，
因為你難過，所以我難過。
即使只是悄悄的看著你的背影，
我也很滿足，
至少然讓我覺得你離我并不遠。
靜靜的看著你………………
當年的我……
當年的我，也曾有過雄心壯志，
但是………………
我忘了，
我只記得，
當年的我深深地愛著你，
直到現在…………
工作報告丟了補辦篇九
放學了，校園里熙熙攘攘，有的同學站在花壇邊和朋友聊天，更多的則成群結隊談笑而行。我呢，一邊跟熟人打著招呼，一邊隨大流走出校門，跨上自行車，高高興興回家。
上樓，敲門，沒回應，我便去上衣兜里掏鑰匙。可是，末了，什么也沒掏出來。我又去掏褲子兜，摸索了好一陣，鑰匙依然沒掏出來，只掏出一個鑰匙掛件。耶，莫非在書包里？我趕緊卸下書包，里里外外翻了個底朝天，結果還見不著鑰匙的影。這時，我才不得不承認一個事實——鑰匙丟了。
這下，我像是熱鍋上的螞蟻——慌了，又像是多少天沒有肉吃的老虎——急了。為啥？因為今晚的.作業太多了。啥作業？語文一篇作文并抄三課字詞，數學兩張卷子外加四頁練習題，還有英語、物理……哇，手表上的秒針一格一格地跳，氣得我沒了主意。情急之下，我居然想到一個事后令自己都不敢相信的主意。
小學時，曾經看到一個同學用鐵絲搗開了教室的門。當然，這是老師批準的，因為值日生把開教室門的鑰匙忘家里了。暑假時，還看過一個諜戰電視劇，我們的地下工作者為了獲取敵方的秘密文件，用硬紙片捅開了鎖著的抽屜。我瞅了瞅樓道，干干凈凈，根本找不到鐵絲。無奈之下，在書包里找了一片包書皮裁剩的牛皮紙，折成一個尖尖的鋭角，慢慢地插進鎖眼，試圖把門打開。壞了，使勁一擰，門沒開開，卻把尖角擰斷。望著塞滿牛皮紙屑的鎖眼，我頓時傻眼了。
傻了好一陣，爸媽終于下班回來。爸爸拿出鑰匙開門，可怎么也插不進去。“這是咋回事？”面對爸爸的詢問，我只得把事情的原委一五一十地說出來。
說實話，就是因為自己丟了鑰匙，更是因為自己錯誤的舉動，害得自己熬夜熬到半夜一點才把作業趕完。望著媽媽熱了兩遍的肉包子和牛奶，我一點胃口也沒有，倒頭便睡。夢中，諜戰電視劇里的那位地下工作者在給我上小課：記住哦，遇事千萬別冒失，也千萬別稀里糊涂瞎模仿。我那硬紙片，開的是七十年前的鎖，如果碰上你家門上的雙保險鎖，壓根不管用。
后記：這原本是語文老師布置的一篇微作文，寫夠350字就行。我覺得挺有意思，在完成了老師的要求之后，又擴寫成現在的900多字。