時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民族團結(jié)工作總結(jié)及計劃 民族團結(jié)進步工作總結(jié)篇一
一、精心組織、周密安排
我校將創(chuàng)建“民族團結(jié)進步模范學(xué)?！被顒优c開展學(xué)習(xí)實踐活動緊密結(jié)合，在《北屯高級中學(xué)創(chuàng)建民族團結(jié)進步單位實施方案》中，各位教職工都高度重視，切實把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的部署要求上來，把創(chuàng)建“民族團結(jié)進步模范學(xué)?！弊鳛橥七M學(xué)?？缭桨l(fā)展的強大動力、促進長治久安的重要保證、增進民族團結(jié)的重大舉措、服務(wù)于學(xué)校廣大教職工需求和開展民族團結(jié)教育的常態(tài)工作。切實抓緊抓好，努力抓出成效。并且為加強對創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，成立了學(xué)校創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織實施，周密安排部署，使民族團結(jié)教育活動做到早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。
我校在學(xué)習(xí)實踐活動中開展創(chuàng)建“民族團結(jié)進步模范學(xué)?！被顒樱ㄟ^深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識，深入宣傳、營造氛圍，深入實踐、解決問題，進一步提高廣大黨員干部群眾的自覺性，進一步推動民族團結(jié)進步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，不斷凝聚推動和諧發(fā)展、促進民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的強大合力。
我校于6月27日下午在學(xué)校多功廳召開“北屯高級中學(xué)民族團結(jié)進步創(chuàng)建”活動動員大會，學(xué)習(xí)了黨的民族理論、民族政策。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際和黨員群體的特點，圍繞如何創(chuàng)建“民族團結(jié)進步模范學(xué)?！遍_展專題討論，使廣大黨員干部深化對黨的民族政策和民族理論基本內(nèi)容的理解和把握。學(xué)校圖書室和黨員活動室有民族團結(jié)的書籍和報刊，可供師生閱讀。
2、加強宣傳。
工作中，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過開展一次民族團結(jié)一家親為主題的板報活動、一次民族團結(jié)教育的主題班會、利用電子屏、宣傳欄等有效形式切實加強對全體教職工和學(xué)生進行民族政策的宣傳教育。在20__年，懸掛標(biāo)語4條，板報2期、主題班會兩次，使“三個基本知識”(即民族理論、民族政策、民族常識)、“三個離不開”(即漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開)、“四個_”(維護人民利益、維護法律尊嚴(yán)、維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一)的理念深入人心，促進了民族團結(jié)和進步。
3、積極開展豐富多彩的活動。
為了使民族團結(jié)之花綻開校園，學(xué)校黨政工團及各基層部門的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視在民漢學(xué)生之間開展豐富多彩的聯(lián)誼活動。
班會上同學(xué)們通過講述身邊的小故事，列舉實際事例，分析民族團結(jié)對國家發(fā)展的重要性等形式，深入了解民族團結(jié)的意義。同學(xué)們紛紛表示，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會從小事做起，與少數(shù)民族同學(xué)互幫互助，和睦相處，共同努力，為建設(shè)我們美好的家園做出貢獻(xiàn)。
開學(xué)伊始，德育處要求各班主任利用班會課、團隊活動課深化馬克思主義“五觀”教育、“四個認(rèn)同”、“三個離不開”的思想教育，讓各民族學(xué)生從小接受民族團結(jié)常識教育，了解我國的民族、宗教政策，牢固樹立“知我民族，愛我中華，自覺維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一”的觀念。
在歷史課上，老師們因勢利導(dǎo)，打破教材編排章節(jié)，首先學(xué)習(xí)新疆歷史，讓學(xué)生明白：無論封建王朝統(tǒng)治時期的戰(zhàn)亂和紛爭，還是國民黨統(tǒng)治時期的獨裁和腐敗，都給生活在這塊土地上的各族人民帶來了災(zāi)難和不幸，歷史上，新疆各民族為了爭取自由和解放跟外國侵略勢力進行了不屈不撓的斗爭，留下了許許多多流芳千古的革命篇章!今天，新疆經(jīng)濟繁榮、各族人民和睦相處，我們絕不容許任何民族分裂勢力在新疆這塊美麗神奇的土地上滋生、繁衍!
在政治課上，政治老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)前新疆的形勢，新時期社會主義民族關(guān)系，以及如何正確處理民族關(guān)系，結(jié)合新疆區(qū)情，讓學(xué)生明白，維護和保持新疆社會大局穩(wěn)定，是當(dāng)前新疆最重要最緊迫的任務(wù)，教育學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，遵紀(jì)守法，民族團結(jié)。
三、重視民族問題、維護社會穩(wěn)定
堅持“團結(jié)、教育、疏導(dǎo)、化解”的方針，緊緊抓住民族工作中的熱點、難點妥善處理的同時，加強社會治安綜合治理工作，建立健全群防群治的防范網(wǎng)絡(luò)，以創(chuàng)建文明單位、學(xué)校無煙、德育示范校、示范性高中等活動為載體，維護學(xué)校穩(wěn)定，使民族團結(jié)的不安定的因素及時化解。在全體教職工的共同努力下，我校多年來未發(fā)生涉及民族問題、民族關(guān)系的矛盾糾紛和信訪案件。
通過開展豐富，多彩的共建活動，號召全體教職工及學(xué)生到民族團結(jié)進步的工作中來，通過三個教學(xué)黨支部、校部黨支部、藝體黨支部和退休黨支部為依托，號召廣大黨員參與到民族團結(jié)工作中來。同時在學(xué)校開展的民、漢師生“一幫一”結(jié)對子活動中，漢族學(xué)生幫少數(shù)民族學(xué)生學(xué)漢語、少數(shù)民族學(xué)生教漢族學(xué)生練歌舞，形成了橫向到底、縱向到邊的區(qū)域性民族團結(jié)進步工作網(wǎng)絡(luò)。每逢春節(jié)、民族節(jié)日，學(xué)校黨委都會給民族教師送去學(xué)校的關(guān)懷，受到了群眾的擁護。
通過總結(jié)和回顧，我校的民族團結(jié)教育活動做到了“三個到位“：一是思想認(rèn)識到位，能堅持把民族團結(jié)工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，做到了人人皆知。三是活動落實到位，通過結(jié)合專題活動為載體，使師生參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。
民族團結(jié)工作總結(jié)及計劃 民族團結(jié)進步工作總結(jié)篇二
一、工作內(nèi)容
開展民族團結(jié)教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，常抓不懈。
1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團結(jié)故事”演講活動。說說自己身邊的民族團結(jié)典型，用通俗易懂的語言的形式進行演講。
2.開展“民族團結(jié)歌曲大家唱”活動，組織村委會、住村工作組學(xué)唱民族團結(jié)歌曲。
3.開展民族團結(jié)主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。
4.組織在鄰里之間、同事之間，不同民族結(jié)對子、交朋友，開展深層次的交流，增進各民族之間交流交往交融。要求領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)交2名朋友，一般干部結(jié)交1名朋友。
5.開展一次民族團結(jié)模范個人、模范集體的評比活動，并組織召開民族團結(jié)進步表彰大會。
6. 各村委會充分利用宣傳板報（1塊）、懸掛橫幅（1條）、標(biāo)語（10條）等形式，營造民族團結(jié)宣傳教育的濃厚氛圍。
二、有關(guān)要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。按照黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，相關(guān)站所配合的要求，切實加強對民族團結(jié)教育的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究部署，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，明確工作任務(wù)、措施和責(zé)任分工，加強協(xié)調(diào)、突出重點，通過各種有效方式，抓好工作落實，確保民族團結(jié)教育系列活動有力有序有效開展。
（二）豐富載體，形成合力。各村委會、各站所要結(jié)合實際，開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近基層、貼近群眾，真正入耳、入腦、入心。
（三）樹立典型，營造氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要在民族團結(jié)教育系列活動中發(fā)揮表率作用，努力做“講團結(jié)、促改革、促發(fā)展、促穩(wěn)定”的模范。同時，各村委會、各住村工作組要發(fā)現(xiàn)挖掘本村、本工作組身邊的好人好事，充分發(fā)揮典型的激勵、示范和引導(dǎo)作用，達(dá)到以先進典型鼓舞人、激勵人的目的。
將把督促檢查作為民族團結(jié)教育的重要環(huán)節(jié)，定期進行督查，確保各項任務(wù)落實到位。各村委會、各住村工作組要將開展民族團結(jié)教育系列活動的信息、圖片、總結(jié)及時報送至鄉(xiāng)精神文明辦、民宗統(tǒng)戰(zhàn)辦。
*****
20xx年5月8日
民族團結(jié)工作總結(jié)及計劃 民族團結(jié)進步工作總結(jié)篇三
為了響應(yīng)州市級教育部門發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開展"民族團結(jié)教育"主題活動通知，進一步加強學(xué)校民族團結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我校針對學(xué)生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學(xué)習(xí)中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。
一、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳"民族團結(jié)教育"，在全校形成了一股"民族團結(jié)"的濃郁教育氛圍。
二、在教師中深入開展民族團結(jié)教育。
1、在周四下午的教研學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。
2、組織學(xué)校召開"座談會"，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。
3、組織相關(guān)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。
4、組織各班主任教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。
三、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育系列活動。
組織開展了"民族團結(jié)主題教育"班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學(xué)生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習(xí)俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識到各民族之間應(yīng)平等相待，和諧相處。學(xué)生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等。此次活動寓教于樂，使學(xué)生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學(xué)生的愛國情懷。
各學(xué)科老師有機滲透民族團結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。
總之，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下"中華民族是一家"的種子。
民族團結(jié)工作總結(jié)及計劃 民族團結(jié)進步工作總結(jié)篇四
1963年，一名剛從揚州醫(yī)專畢業(yè)的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫(yī)生。他就是已經(jīng)退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫(yī)院院長吳登云。
來自江南水鄉(xiāng)的吳登云沒有被高原惡劣的環(huán)境嚇倒退縮，而是兢兢業(yè)業(yè)地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。他視柯爾克孜族牧民如親友、如手足，忠實履行著自己“做一名人民的好醫(yī)生”的諾言，前后30次為病人無償鮮血，累計鮮血7000毫升，被當(dāng)?shù)啬撩裼H切地稱作“白衣圣人”。
吳登云用自己的青春和熱血換回了少數(shù)民族同胞的尊敬和愛戴，多次獲得各級政府頒發(fā)的民族團結(jié)模范稱號。中國共產(chǎn)黨成立80周年之際，黨中央表彰了一批全國先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作者，這位始終如一、扎根邊疆締結(jié)各族人民兄弟情誼的人民醫(yī)生也名列其中。
在并肩建設(shè)社會主義、推動社會進步的實踐當(dāng)中，涌現(xiàn)出一個又一個像吳登云這樣無私奉獻(xiàn)的民族團結(jié)先進模范。從1982年至今，新疆共表彰獎勵了國家級和自治區(qū)級民族團結(jié)進步模范單位748個，民族團結(jié)進步模范個人1273名。
白克日?卡依爾是塔什店火電廠一位普通工人，今年夏天為了搶救不慎落水的漢族兒童，他英勇地獻(xiàn)出了自己的生命。在這名優(yōu)秀的維吾爾族工人眼中，漢族同胞就是自己的“吐汗吾干木”(親兄弟)。他不止一次地伸手援助遇到困難的漢族鄉(xiāng)鄰?fù)拢娌徽J(rèn)識的漢族病人墊付醫(yī)藥費，在各族群眾中間傳唱成了一曲民族團結(jié)的贊歌。
楊忠賢，巴里坤草原上的一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。他為草原上的哈薩克族婦女接生3000名嬰兒，挽救了數(shù)百瀕危病人的生命，培養(yǎng)出上百名弟子在草原上救死扶傷。在他死后，哈薩克牧民破例第一次用自已的風(fēng)俗接納了這位漢族兄弟，將他安葬在雪山腳下的哈薩克族部落墓群中。
自治區(qū)各級黨委和政府通過樹立民族團結(jié)先進典型，在全區(qū)營造出一種人人講團結(jié)、個個爭先進的氛圍，推動著民族團結(jié)進步事業(yè)不斷發(fā)展，民族團結(jié)的思想，已經(jīng)深深扎根在新疆各族百姓的心中。熱愛民族團結(jié)的無數(shù)群眾，在生活和工作中身體力行，數(shù)十年如一日地貫徹民族團結(jié)的精神，為民族團結(jié)進步事業(yè)默默付出。
民族團結(jié)工作總結(jié)及計劃 民族團結(jié)進步工作總結(jié)篇五
大家好!
我叫許，來自三道嶺中心小學(xué)。我是滿族男孩，新疆人。我愛我的家鄉(xiāng)，愛浩蕩的天山，愛和我一起生活在這里的各族老師、同學(xué)、朋友。我今天演講的題目是《民族團結(jié)從小事做起》。
一個民族就像一條小溪。當(dāng)56條溪流匯集在一起時，它們可以匯聚成一片廣闊的海洋。我們每個人都像一縷陽光。超過13億條太陽光合在一起，會很刺眼。
我們在民族團結(jié)家庭的藍(lán)天下快樂成長，民族團結(jié)體現(xiàn)在我們的日常生活中。我們學(xué)校各族師生總能一起工作，和睦相處。遇到困難，漢族和少數(shù)民族都可以互相幫助。
我們的回族體育老師馬很愛笑。當(dāng)學(xué)生模仿示范動作失敗時，她從不嚴(yán)厲批評，而是不厭其煩地糾正指導(dǎo)。她總是喜歡在課后和自由活動時和我們一起玩。我們見到她不叫她老師，叫她媽媽。
在我們學(xué)校，我們不僅像慈母一樣等待民族老師，也像兄弟姐妹一樣等待各族學(xué)生。
剛開學(xué)的時候，我的維吾爾族同學(xué)狄利沙提江因為漢語表達(dá)能力比較弱，很少和同學(xué)交談交流。老師寫道知道這個情況后，安排他和我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文，糾正他的發(fā)音，給他講中文故事。我會一遍又一遍地向他解釋他不明白的地方?，F(xiàn)在帝力下體江語文能力提高了，學(xué)習(xí)也比以前好了。說漢語和漢族學(xué)生沒什么區(qū)別，性格開朗，能在學(xué)生面前大膽背誦表演。
有一次輪到我在我們組里值日。偏偏我發(fā)燒了，身體虛弱，沒力氣值日，又不好意思跟老師請假。我只好用掃帚慢慢掃。這時，狄利沙提江見我不自在，接過我手里的掃帚，幫我掃地。掃地后，他提水擦黑板。直到他完成了所有的工作，他才又送我回家。一個擁抱表達(dá)了我們之間深厚的友誼。
這里說的這些小事都發(fā)生在我身上，但正是這些小事匯聚成了民族團結(jié)的洪流，讓我們的手拉得更緊，心貼得更近。
我們是幸福的一代，出生在這樣一個繁榮、和平、美好的時代;我們是創(chuàng)造未來的一代，用各族人民匯聚的無限智慧，在新疆創(chuàng)造美好未來!
我下定決心了!我要做一個維護國家統(tǒng)一的好少年!
我提議!民族團結(jié)，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起建設(shè)一個和諧美好的新疆!
我的演講結(jié)束了，謝謝!
民族團結(jié)工作總結(jié)及計劃 民族團結(jié)進步工作總結(jié)篇六
學(xué)校健全了民主集中制度。在決策過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制，從不搞“家長制”、“一言堂”。學(xué)校重大事項如基建項目、教學(xué)設(shè)施的更新及設(shè)備購置、教師晉職評模等一切敏感和熱點問題均按照一定的工作程序，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論后決定，尤其是在討論過程中充分尊重少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)的意見，認(rèn)真傾聽來自少數(shù)民族教師的意見，從而為增強領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力打下了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校開展了“知民情、解民憂 、暖民心、送溫暖” 工程。學(xué)校工會定期對各族教職工、貧困生開展“送溫暖”活動，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部與貧困教職工、貧困生結(jié)對子的方式，幫助各族教職工、學(xué)生度過難關(guān)。無論是漢族還是少數(shù)民族教師患病住院，校領(lǐng)導(dǎo)都在百忙中抽出時間探視慰問，大大提高了廣大教師工作的積極性。
校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員為民族教師解除后顧之憂，做到 “生病必到，婚嫁必到，家中有大事必到”。對民族教師政治上關(guān)心、工作上支持、生活上體貼，成為他們的知心朋友，得到了廣大民族教師的擁護和支持。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這些年輕干部委以重任，在實踐中磨煉，同時經(jīng)常與他們進行座談交流 ，幫助他們茁壯成長。為了增長見識，開闊眼界，學(xué)校還委派年輕少數(shù)民族干部外出進修學(xué)習(xí)。
1.對各民族教師一視同仁，不分民族實行統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一備課和教研活動、統(tǒng)一批改作業(yè)、統(tǒng)一編班、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，各民族教師共同辦公、共同學(xué)習(xí)、共同進步，情感在潛移默化中不斷增進。
2.在教學(xué)工作中，我校要求民漢同步開展工作。所有教育教學(xué)要求都統(tǒng)一。民漢教師在一起召開教研組會，共同研討教學(xué)計劃。統(tǒng)一教研活動內(nèi)容，制定各項常規(guī)檢查制度，做到備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改全部統(tǒng)一并堅決落實到位。學(xué)校按照上級部門的整體要求，統(tǒng)一征訂教輔材料。要求民語教師多使用漢語授課。在試卷分析會上，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)分別深入到各個年級組中，組織民漢教師一起進行試卷分析，共同研究考試中存在的問題。真正做到了民漢教師在備課、授課、考試、分析中要求統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)一致，共同提高。我校每周五堅持開展行政調(diào)研課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別對七年級至九年級教師講課、備課情況進行調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，極大地促進了民漢教師的講課規(guī)范性，聽課的積極性。在聽課評課過程中，民漢教師共同學(xué)習(xí)共同交流相互取長補短，業(yè)務(wù)水平得到很大提高。
為了將民族團結(jié)教育落到實處，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，考慮從開展喜聞樂見的藝術(shù)活動入手引導(dǎo)教育學(xué)生了解祖國認(rèn)識祖國，隨著紅五月文化藝術(shù)節(jié)及陽光體育大課間活動的深入開展，民族團結(jié)教育工作在學(xué)校蓬勃開展起來。
3.認(rèn)真開展民漢結(jié)對子工作
學(xué)校利用節(jié)假日舉辦寓教于樂的文體活動，漢、民班級混合編組，同場競技、表演，加強各民族之間的文化交流，促進民族團結(jié)。
我校積極倡導(dǎo)民、漢班開展“手拉手”聯(lián)誼活動，要求一起唱歌、一起跳舞，民、漢學(xué)生在娛樂、交談中感情不斷融合。在古爾邦節(jié)期間，結(jié)對子班級開展了豐富多彩的文藝表演活動，如民漢學(xué)生共同朗誦漢語詩歌、講漢語故事、唱紅色歌曲，共同跳民族舞蹈 。在剛剛過去的慶?！叭藡D女節(jié)”文藝匯演中，民漢教師以教研組為單位，載歌載舞，同臺演出。通過交流，民漢教師和學(xué)生進一步增進了友誼，加強了團結(jié)。
認(rèn)真開展了民漢結(jié)對子工作，遴選教學(xué)經(jīng)驗豐富的漢族教師與民族教師結(jié)對子，共同備課，共同教學(xué)研究，民漢教師在相互學(xué)習(xí)、相互交流中情感得到交融，實現(xiàn)零距離工作和生活。 學(xué)校重點做了民語理科教師與漢語教師結(jié)對子工作。并對雙語結(jié)對子教育教學(xué)工作提高作出了要求，要求民教師要認(rèn)真聽漢語教師的課。在聽課過程中，民族教師積極踴躍地聽漢族老師的課，向漢族教師虛心學(xué)習(xí)漢語和教學(xué)方法。漢族教師耐心對民族教師進行指導(dǎo)和幫助，同時在指導(dǎo)中自身也獲得認(rèn)識上的的提高。
學(xué)校利用節(jié)假日舉辦寓教于樂的文體活動，漢、民班級混合編組，同場競技、表演，加強各民族之間的文化交流，促進民族團結(jié)。
學(xué)校積極倡導(dǎo)民、漢班開展“手拉手”聯(lián)誼活動，要求一起唱歌、一起跳舞，民、漢學(xué)生在娛樂、交談中感情不斷融合。在古爾邦節(jié)期間，結(jié)對子班級開展了豐富多彩的文藝表演活動，如民漢學(xué)生共同朗誦漢語詩歌、講漢語故事、唱紅色歌曲，共同跳民族舞蹈 。在剛剛過去的慶?！叭藡D女節(jié)”文藝匯演中，民漢教師以教研組為單位，載歌載舞，同臺演出。通過交流，民漢教師和學(xué)生進一步增進了友誼，加強了團結(jié)。
學(xué)校組織各族學(xué)生開展了參觀了林則徐紀(jì)念館和8661武警部隊的教育活動，進一步加強了學(xué)生的愛國主義和民族團結(jié)的意識，拓展了中學(xué)生“反對分裂、維護穩(wěn)定”主題教育活動的外延，使我校的愛國主義主題教育活動做到了實處，走到了學(xué)生的心里。
學(xué)校按上級文件精神把民族團結(jié)教育課保質(zhì)保量的完成。學(xué)校無論是在查課表、教案、學(xué)生的聽課筆記或作業(yè)還是在任課教師的配備上都做到了高標(biāo)準(zhǔn)高要求高質(zhì)量，使我校的每班每周一節(jié)的民族團結(jié)教育課不流于形式而在于實效。通過身邊的典型人物，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、珍愛民族團結(jié)、建設(shè)美好伊寧的情感。
民族團結(jié)是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校各項工作全面進步的堅強保證，我們將在過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，力爭開創(chuàng)民族團結(jié)工作的新局面。