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以走出來真好為話題的作文開頭 走出來真好議論文篇一
滿山皆樹，環山是水。水平如鏡，色如翡翠。有魚跳水，有鳥掠飛。在瑯琊山后山山腳，如是我看。
時已傍晚，緣山腳而走。見一貌似路的路，拾路而上。雨后不久，路有泥濘。所幸有些山石散布路中，踩石塊而走，讓人不由自主把全部精力專注于腳下。
知道瑯琊山不大，知道瑯琊山不高。可是當我一個人走在這山林之中的時候，心里莫名的涌起一些恐慌，一些自己嚇自己的念頭紛至沓來。山里會不會有狼?會不會突然遇到毒蛇?會不會有有毒的飛蟲?冒失的走入這沒有開發的山林會不會冒犯山神?……伴隨著這些奇奇怪怪的念頭的，只有我自己的腳步踩踏在山石滑響的聲音。有小蟲子飛進眼里，我停下了腳步。用力眨眼睛，直到流淚，然后小蟲子隨淚水而出。路面濕滑，時而有枯枝當道，要用手撥開枯枝方能前行。
走在山里，方知道山外無山。眼前就只有一個山頭，當走上山頭的時候，發現還只是一個山頭。完全憑借感覺，走著那并不是路的路，心里希望眼前能夠豁然開朗，看到山上已經開發的景觀大道。可是回報我的除了失望還是失望。
每走過一個高地，我都要停一下，問自己是原路返回，還是繼續前行?那份忐忑不安，是我平生僅有。在山林之中，聽不見有人聲，看不見有人影，只有自己。對周遭的一切，充滿未知的恐懼。返回，覺得有前功盡棄之憾，繼續行走不知前途如何?每一次的選擇，我都要看一下表，計算一下時間，我害怕自己在天黑前下不了山，我害怕一個人走黑黑的山路，而且我穿的還是半高跟涼鞋，要走的還是濕滑的山路。
就在這走走停停，猶猶豫豫，不斷選擇的伴隨中，我走到了山頂。這里的山頂，依然是人跡罕至的地方。我沿著山脊，向著有太陽的方向走了一段，還是聽不見人聲，還是看不見大道。太陽已經泛著紅光與山齊平。登上山頂的短暫喜悅立刻又被恐慌代替，如果我在天黑前找不到大道，在黑暗中按原路返回，穿著高跟鞋走不是山路的路下山，這是我不敢想象的，何況我還有夜盲癥?
我立刻停下腳步，靜心沉思片刻，毫不猶豫的轉身，沿來路往回走。
上山容易下山難。一點不假。每走一步，都要踏穩腳下的路。一路下來，眼睛里除了腳下的路，每有其他。而身體唯有流汗的感覺。
當終于走到山腳，走出山林，不由常常呼出一口氣，唯一想說的`一句話就是：
走出來，真好!
坐在山下，潭邊。吹著涼爽的晚風，注視著路邊來往的行人，覺得每個人都很親切。
當我終于返過勁來的時候，不僅自問：在山里，我恐慌的究竟是什么?是山鬼嗎?是毒蛇嗎?是黑暗嗎?是山狼嗎?都是，都不是。其實我恐懼的是我自己，是我自己對不可預知的恐懼。之所以讀萬卷書不若行萬里路，因為道理是需要我們親身體證，然后才是真的知道。所以，現在人在講道的時候都知道，但欠缺的就是知道做不到。知道做不到，其實不是真知道。
以走出來真好為話題的作文開頭 走出來真好議論文篇二
學校是每一個孩子的搖籃，家又是每一個孩子成長的溫室。老師是花園的園丁，我們是花園的花朵。人生路上，太多坎坷，太多磨難，大事小事，都像雷電和風雨一樣，考驗著我們的意志。
那是三年級的第一周，一個噩夢上演了。
英語，又是一門陌生的科目，在初次接觸，就被當頭一棒，打在了起跑線上。那個時候，對于英文是一概不知。有一天上英語課，老師抽查我們單詞的拼讀情況，我的心驚膽戰，都在臉上表現了出來。“袁飛，你來說吧。”就像心中所擔心的那樣，被老師狠狠地揪了出來。那時，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。老師居然面帶微笑，讓我身上的壓力如山一般大。果然不出所料，真的被查出來了。想想一個單詞老師教了近百遍，讓你情何以堪。大家都用驚訝的眼神看著我，只聽見心在砰砰的跳，羞得我恨不得找個地洞鉆進去。我很努力地找到音準，可不爭氣的我還是發音不準，被老師和同學們否認，在他們心里，我已經淪為一個差生了。
自從那以后，黑暗漸漸籠罩著大地，以往燦爛的太陽失去了溫暖、失去了自信，沮喪的跌下了山谷。每一節的英語課，都害怕會被老師提起，手舉在半空又被自卑壓了下去。在那一個學期，手幾乎就沒舉上去過。偶然的一天，在一篇短文上看都了這么一句話：一個人，只有克服了自卑，才能擁有自信，所有的成功都是建立在自信的.基礎之上。懵懂的心靈突然茅塞頓開。那是我第一次主動舉手回答了問題，事實證明那些題目我不是不會，而是缺乏自信。由衷地感謝那句讓我重拾信心的話。直到第二天才敢相信那是事實。回想起那段艱辛的歷程，再看看現在，對了!
老師那些次語重心長的談話，讓我從中悟到了一個道理：只要我不自暴自棄，重新整裝待發，就一定會成功。漸漸地，我懂了那句話，他會一直伴隨著我的成長。
走出來，真好。
以走出來真好為話題的作文開頭 走出來真好議論文篇三
啪——”隨著一聲清脆的聲響，我的手機四分五裂。
心中泛起一陣近乎絕望的感覺，我緊抿著嘴唇，臉色蒼白如紙，倔強的抬起頭，用復雜的眼光看著面前冷漠的人，眼角淚光閃現，瘦小的身影在昏暗的燈光下顯得那么單薄、悲涼。
面前的人轉身離去，留下一個瀟灑的背影。是呵，她的任務，終究是完成了呵……我邁步鎖上房門，身子軟軟的癱倒在床上，眼角的淚終于控制不住的流出。我仍舊緊抿著唇，我已經習慣了一個人的寂寞與無力。我閉上眼，眼前卻清晰的浮現出地上已是碎的一片一片不成樣子的手機圖像。昏暗的燈光在我眼前晃動，我的眼睛模糊了，命運的輪盤倒轉著，仿佛又回到了那個令我永生難忘的一年前……
“看好了，這個要這么玩，這樣、這樣……”
我不著痕跡的掃了身旁的人一眼，繼續學習如何操作電腦，可我不知道的是，就是這次學習電腦的經歷，改變了我未來一年的生活。
就像讀者們想象的那樣，我上癮了。漸漸地，電腦游戲成為了我生活中的一部分。我的學習成績極度不穩定了，每當考試后，老師總是會用異樣的眼神打量著我，或許是因為我考了滿分，又或許是只有八十幾分。我變了，變得很多，變得喜怒無常，又常常會一個人在課間趴在桌子上發呆。最初的時候，她渾然不覺，可是，時間久了，端倪也就逐漸顯露出來了，于是，她開始監視我，并美其名曰“監督”。終于，在一年后，這段矛盾徹底爆發了。于是就出現了開頭所述的'那一幕。
時間回到這一刻，眼前的景物漸漸清晰，燈光依舊是昏暗的，窗外的月亮躲進了厚厚的云層里，地上的碎片依然是觸目驚心。我睜大雙眼，翻身下床，拿起一本閑置一年的文言文版《西游記》翻看起來。看著看著，只覺著書上密密麻麻的字好像一只只小螞蟻，在我眼前爬來爬去，使我