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最新黨支部組織生活會點評范文匯總一
一、安全防控有力、培訓教育得力、素質提升全力。
(一) 強化隱患排查治理、流程控制，持續增強安全防控能力，安全形勢保持穩固發展。始終堅持從嚴管理、從嚴治區的理念不動搖，全面加強了員工安全意識教育，全面加強了“三違”人員幫教、“四個薄弱”和班組隱患排查治理。杜絕了群體違章現象的發生，月月“三違”比率控制在考核范圍以內，實現了安全生產無事故，杜絕了輕傷及以上人身事故和各類非人身僥幸事故。“七抓七控管理法”獲得省級班組管理創新成果一等獎等。該區一季度均被評為“安全誠信區隊”、李源班被評為“安全誠信班組”。
(二) 特殊工種培訓、職業衛生管理、環境管理體系運行工作開展有效。
1、認真落實特殊工種新培及復訓工作;新培及復訓率達100%。圓滿完成了工種培訓計劃。
2、隨著集團公司將職業衛生納入千分制考核以后，該區也加大了對職業衛生的管理考核力度，每個季度都組織職業衛生考核。
3、按照管理體系標準及《程序文件》的要求，進一步健全和完善各項管理制度，深化危險源辨識和環境因素識別工作及各項安全責任的落實，明確管理人員的安全管理責任。季度檢查中取得了采掘專業第一名的好成績。并成功迎接了管理體系外審工作。
(三) 不斷創新形式豐富載體，深化素質提升穩步發展。
1、根據礦全員素質提升工程文件精神，結合我區安全生產工作的實際，開展了“1226”素質提升體系。為更好的抓好安全質量素質提升工程，結合本單位工作實際，開展了月度優、差學員評選工作。全面提升了員工整體素質、安全思想意識，取得了顯著效果。
2、該區事跡材料多篇在《柴煤大學》雜志、《全員素質提升工程簡報》、《創先爭優簡報》被采用。素質提升工作開展扎實有效，作為優秀單位，參加了礦素質提升工程資料展示活動，設計印制了“掘進二區區隊管理文化手冊”，迎接了集團公司全員素質提升工程現場會。
3、注重黨員素質提升教育，認真開展了形勢任務教育;“雙贏”價值觀教育;黨員干部履職教育;領導干部一崗雙責;“全員素質提升工程”等一系列的活動開展，有效提升了廣大群眾、黨員、干部的思想政治素質。
二、提高認識，增強悟性，認真開展“黨群工作多元化”建設工作，各項工作齊頭并進，努力打造“五型黨支部”。
(一) 扎實開展黨風廉政建設工程，展現“陽光黨支部”。
1、以黨風廉政建設為重點，以黨員素質提升工程為依托，創新黨風廉政建設教育、監督方式方法。開展了兩規定、一準則的學習活動、廉政談話，孝廉文化、爭做執行表率活動、廉政承諾書、重大節日的廉政建設等一系列的廉政教育活動，增強了每一名黨員干部的廉潔自律意識。
2、政務公開，每月對工資及各類獎勵、日清日結等賬目在，會議室政務公開欄內進行公布，確保了政務公開項目全面、及時透明、到位。
3、黨務公開，按時對黨費、走訪慰問、愛心捐助、樂捐資金使用情況，在第一時間公布出去，達到了陽光透明的效果。
(二)實施“黨員民心工程”，做職工群眾的貼心人，展現“和諧黨支部”。
在廣大黨員干部中深入開展黨員干部結對幫扶、“慈心一日捐”等一系列“獻愛心”活動。積極組織困難職工、困難黨員幫扶救助工作，20xx年以來共走訪慰問9次，幫扶救助困難職工12人次，談心幫教16人次，為職工解決疏導難點、熱點事件2件，在工區良好氛圍的影響下，干部職工的思想素質、工作態度、工作作風都有了較大轉變，增強了員工的凝聚力和責任心。按照礦規定要求，安排帶薪年休人員，赴海南、貴州進行療養。以抓好信訪穩定工作為基礎，服務保障促和諧為重點，結合職工群眾的思想實際，以思想政治工作為載體，嚴抓信訪穩定工作，從未出現一例上訪現象和打架斗毆現象，維護了區隊的和諧穩定。堅持以人為本，認真落實科學發展觀，深入開展了黨員干部談心活動，及時掌握黨員思想動態，將談心活動與“三會一課”、黨日活動相結合，做到統籌兼顧。鼓勵廣大黨員堅定信心，立足崗位，開拓進取，確保了黨員干部的思想不斷提升。10月20日成功迎接了礦區支部書記學習考察。
(三) 積極開展創先爭優活動，爭做學習型黨員，爭創“紅旗黨支部”。
1、學習型黨支部創建，工作開展扎實有效。健全了黨員教育陣地，把區隊會議室建成為黨員活動、創先爭優、班組文化、班前班后會、學習書屋五位一體的活動場所，并突出黨內活動內容，做到有黨旗、有制度、有電教設備、有學習資料、有學習檔案、有活動專欄，使活動室成為全體黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園。深入開展了讀一本好書、寫一篇心得都會、提一個金點子等主題活動，累計讀書23本，寫心得體會462篇，提出金點子約46個，使學習型黨組織建設更加突出實際效果。
2、“黨員品牌工程”和“黨員先鋒崗”創建推動創先爭優活動全面深入扎實開展。在236東集軌掘進頭、233集皮修復巷道設立創建的品牌工程，在“黨員品牌工程”創建中，分別設立“黨員安全生產先鋒崗”，由安全區長相其珠任崗長;“黨員精品工程先鋒崗”，由技術員殷現民任崗長;“黨員文明生產先鋒崗”，由生產區長沈瑞平、孔凡渠、張寶洪、齊方久分別任崗長;“黨員節支降耗先鋒崗”，由經營區長謝紹革任崗長;并明確具體崗員。在工作現場制作了黨員上崗牌，到崗后進行亮出身份掛牌管理，通過先鋒崗的創建，夯實了“黨員品牌工程”的創建基礎。
(四)企業文化建設開展成效顯著、基礎扎實，展現“魅力黨支部”。
企業文化建設上。以“三基”建設、“工人先鋒號”、“自主管理”、“五精十美”創建、“工會建家”、“青工崗位技校”、軍事化管理、“五好六型”、“誠信班組”班組活動為載體，不斷創新管理，打響了區隊文化品牌，充分發揮報道、媒體的宣傳作用，設計印制了“掘進二區區隊管理文化手冊”，以強勢的文化氛圍，全方位、多角度的展示了我區的各項工作成績，提升了區隊的知曉度和美譽度。
20xx年11月10日迎接了濱湖礦企業文化參觀學習;12月3日迎接了集團公司工會的工會建家檢查;20xx年27日號準備了迎接山東省煤礦總工會的檢查;20xx年元6號迎接了集團公司電視臺成立15周年慶典，到我區參觀企業文化;3月份迎接了全國安全文化現場會。
先期在該區選擇試點班組開展“我當一天班組長”活動的基礎上，創新實施了“班組角色置換點評管理法”。通過班組角色置換點評法的運行，提升了區隊的整體管理水平，增強了區隊自主管理能力。此項活動得到了中煤政研會秘書長李演珍和礦領導的高度重視和認可，并在全礦進行了推廣實施。
(五)不斷創新活動載體，打造“實力黨支部”。
1、在安全教育培訓創新實施了“1226”素質提升管理體系。即一、“1”即：鞏固一個基礎----安全教育培訓，“2”即：促進兩個提升，“2”即：建設兩個陣地，“6”即：抓好六項重點工作。通過不斷創新形式豐富載體，推進了素質提升工作穩步發展。
2、創新性地開展了“五種理念”教育。即善待員工，樹立“員工就是財富”的理念。創精品工程，樹立“斤斤計較、小題大做”的理念。嚴抓安全，樹立“違章就是事故”的理念。超前防范，樹立“任何事故都可以避免”的理念。抓干部履職，樹立“安全誠信層級履職是安全保障”的理念。進一步促進了全員素質的提升，展現了良好的精神面貌和卓越風采。
3、創新拓展迎檢方式，確保各類迎檢效果。在每次的迎檢中做到“156”迎檢標準。即突出“一全”、力求“五精”、達到“六化”效果，來全面展示我區的管理文化。
針對迎檢的需要，每次力求有創新、有特色，來展示我區的安全文化特色管理。
4、加強基本技能與安全學習，實施“三式”教育法。即“提問式”教學，“盯梢式”幫帶，“隨機式”。“提問式”教學。定期檢查，堅持學后統計，對不學習、學習記錄不認真的現象，在a卡上集中兌現，體現出“不在學習上下工夫，就在經濟上受損失”的處理方法，督促職工對安全知識與崗位標準的學習，通過實施“三式”教育法，有效提升了學習效率。
該區黨支部黨務工作進入了不斷創新提升，卓越發展的良性軌道。由于該單位的各項工作，均走在了其他兄弟單位的前列，多次承擔迎檢任務，均取得了較好的成績。多次榮獲礦優秀黨支部、先進集體、五精十美區隊、自主管理區隊;先后獲得集團公司六好區隊、五好班組、十佳區隊、十佳班組、青工崗位技校優秀試點單位、山東省金牌班組;20xx年被棗莊市總工會首批命名為“工人先鋒號”;20xx年被評為“山東省青年安全生產示范崗”;20xx年被評為山東省“工人先鋒號”等榮譽。
最新黨支部組織生活會點評范文匯總二
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的和xx屆三中全會精神，深入落實科學發展觀，繼續深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，進一步加強領導班子和黨員干部的組織建設、思想建設和作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮學校黨支部的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務教學、服務師生的能力和水平，全面推進學校建設、推動學校發展。
二、工作目標
一是以創建先進基層黨組織活動為載體，進一步發揮支部的戰斗堡壘作用;二是在創學習型黨組織和各類黨員示范崗活動中，進一步發揮黨員的先鋒模范作用;三是爭優創先，爭取進入先進基層黨組織行列。
三、主要內容
(一)加強理論學習，開展學習型黨組織建設活動。
組織開展黨員讀書活動，讓更多的黨員教職工多讀書，讀好書，在黨員干部中確立“人人學習、處處學習、時時學習、終身學習”的意識，實現以學習更新思想觀念，以學習凝聚集體智慧，以學習增強創新能力，以學習提高育人水平的目標。
1、建設學習型領導班子。領導班子成員要制訂好學習計劃，堅持集中學習和自主學習結合的學習方式，通過學習不斷提升領導干部的綜合素質。
2、打造學習型黨員隊伍。通過集中學習，輔導講座，交流研討，上黨課等多種形式的學習教育活動不斷提高黨員的思想覺悟，不斷提高黨員干部的政策和政治水平，學會在創新中學習，在發展中學習。
3、有條件的話，組織我校黨員和入黨積極分子參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞。通過這一活動緬懷革命先輩們堅持實事求是、艱苦奮斗、英勇頑強、自力更生的革命精神和優良傳統，激勵我們以積極的熱情和飽滿的干勁投入創先爭優活動中去，發揮先鋒模范作用。
4、繼續落實“三個一”活動，把這一活動做成支部黨建的特色。
5、組織開展“七·一”建黨紀念活動。
(二)落實各項要求，爭創先進基層黨組織。
以開展創建先進基層黨組織活動為載體，組織和引導廣大黨員外樹形象、內強素質，充分發揮黨員教職工的示范引領作用和先鋒模范作用，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，為教育質量效益的持續提升提供隊伍支撐和人才保障。
1、組織黨員認真學習，對照要求進一步改進工作，提出目標。
2、開展黨員“五帶頭 ”活動，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。對在此活動中表現突出的黨員進行表彰。
3、開展黨員與學困生的結對幫扶活動。由學校指定或黨員自行選擇一位學習困難學生進行結對幫扶，定期或不定期的關心其學習和生活情況。
(三)加強黨員隊伍建設，開展“共產黨員示范崗” 爭創活動。
1、爭創“管理育人”黨員示范崗。管理崗位的黨員干部要爭當講政治、講正氣、講團結的表率，緊緊圍繞規范行為，提升質量，彰顯特色等中心工作，抓好教學常規管理，積極參加教研和教改活動。要以身作則，爭創良好的教學效果和突出的教學實績，用自己的實際行動影響和帶動全校師生共同進步。
2、爭創“教書育人”黨員示范崗。教師黨員不僅要教好書，還要育好人，為人師表。采取集中教育與經常性思想教育相結合的方式，更新教學觀念，改進教學方法，探索適應學生認知規律的教學新模式。在所教學科教學中力爭取得優異的成績，在各種評選和競賽中成績優異，有較強的大局觀念，所教學學科學生滿意率高。
3、爭創“服務育人”黨員示范崗。行政后勤干部和工作人員要做到熱愛本職工作，認真履行崗位職責，加強崗位技能鍛煉。要樹立全心全意為教學服務、為師生服務的思想，不斷提高服務質量，當好師生的服務員和勤務兵，在師生中獲得較好的評價。通過群眾的建議不斷提高服務水平和質量，提高服務工作的效率。
(四)加強組織建設，推動黨風廉政工作的深入開展。
1、加強對支部學習小組各項活動的指導。發現和培養我黨的新生力量，促進黨員隊伍的不斷發展。本年度預計發展新黨員一至兩名。
2、進一步加強黨風廉政建設工作。把黨風廉政建設放在黨建工作和學校工作的重要位置，深入貫徹落實中共中央八項規定，并通過各種學習參觀活動，提高全體黨員的認識，落實黨風廉政建設責任制要求，杜絕一切腐敗現象發生。
20xx年，我們有信心充分調動黨員教師的積極性、主動性和創造性，積極發揮黨員干部的輻射作用，努力爭創先進基層黨組織，全面提升教育教學質量，完滿完成各項工作任務，以優異的成績向黨成立94周年、向共和國成立66周年獻禮。
最新黨支部組織生活會點評范文匯總三
忠誠歷來是中華民族衡量道德品質的重要標準。在歷史長河中，有許多忠誠于國家、忠誠于民族，生不改其節、死不改其忠的英雄為人民世世緬懷、代代傳揚;在現實社會里，中國人忠誠于血緣、忠誠于家庭，傾一生之力擔負著父母、子女、夫妻這些忠誠責任。
我們唾棄賣國求榮的漢奸，鄙夷見利忘義的實用主義者，因為我們知道，忠誠是一個人挺直脊梁的底氣。是黨員，就要忠誠于自己的黨;是員工，就要忠誠于自己的企業兩學一做基層黨支部黨課講稿兩學一做基層黨支部黨課講稿。國有企業是黨領導下的國民經濟的支柱，國有企業的黨員忠誠于自己的企業就是忠誠于黨的事業，也是忠誠于黨的表現。
那么，什么是忠誠呢?
忠誠就是發自內心地希望企業更加美好，并自覺地、自愿地、千方百計地去推動企業更加美好。忠誠是企業陷入困境時的風雨同舟、不離不棄，是企業揚帆遠航時的全力以赴、開疆拓土，更是自己在面對誘惑、委屈、磨難時的堅定堅守、不改初衷。
領導干部應該是忠誠的表率。如果一個領導忠誠于企業，他就會一切只從企業的真正需要出發，定好方向、選好人、辦好事，營造出一個忠誠的企業氛圍，打造一支忠誠的員工隊伍，讓員工安心、真心、用心地去做事，讓忠誠的員工得到忠誠的回報，從而更加忠誠。如果領導不忠誠于企業，不以身作則，那么員工的忠誠就會換來心寒，最終會人心渙散，成為一灘散沙兩學一做基層黨支部黨課講稿黨課專題。
企業員工應該是忠誠的維護者。相信每一位員工都希望有一個講正氣、講規矩、講奮斗的企業氛圍，那么，員工就要用自己的行動去支持忠誠于企業的行為，進而影響身邊的同事，共同壯大忠誠的力量，共同維護好一個忠誠的企業環境。
只有忠誠的意愿，沒有忠誠的行動和忠誠的能力，忠誠就是蒼白的。那么，如何對企業盡忠呢?
一是干凈做事，這是忠誠的底線;二是勇于擔當，這是忠誠的本色。作為一名國有企業的黨員領導干部，就要用干凈和擔當，書寫對黨、對黨的事業的忠誠。
干凈就要無私兩學一做基層黨支部黨課講稿兩學一做基層黨支部黨課講稿。做事為什么不干凈?無非是私心作怪。心中藏私，就難免說了不該說的——說情、說壞話、說風涼話、說泄氣話、說不負責任的話;就難免做了不該做的——做越權的事、做不合規矩的事、做見不得光的事、做傷風敗俗的事、做違法亂紀的事;就難免拿了不該拿的——拿了不該拿的錢、拿了不該拿的東西、拿了不該拿的名聲、拿了不該拿的官帽。
干凈就要無私兩學一做基層黨支部黨課講稿文章。無私才會一切以企業利益最大化為出發點辦事，無私的事才經得起公平、公正、公開的檢查，無事的人才能上不愧于企業，下不愧于良心，清清白白、坦坦蕩蕩，心底無私天地寬
擔當是優秀員工的精神氣質，因為擔當需要責任感，需要勇氣，需要胸懷。
在面對企業給自己的任務時，我們要擔當起恪盡職守的崗位職責兩學一做基層黨支部黨課講稿黨課專題。要以一份強烈的責任感，將自己的崗位職責做得更好，從而匯聚成企業前進的正能量。
在面對企業的困難局面和發展需要時，我們要主動擔當起守土有責、發展有責的主人翁責任。要跳出崗位局限，主動承擔更多任務，努力為企業多想一點、多做一些，一切以對企業是否有利為衡量標準。
在面對個人的委屈和不如意時，我們要有默默奉獻、不求回報的擔當精神。要以大局為重，個人利益要主動服從企業利益，甘于奉獻，不亂發泄，不說風諒話，保持工作的標準不變，熱情不減，耐得住委屈，經得起考驗。
在面對上級的要求時，要有勇擔重任、爭當先鋒、不找理由的魄力。對上級的真誠理解，對上級的主動分擔，是黨的“下級服從上級”組織原則的表現，也是我們為企業不找理由的忠誠兩學一做基層黨支部黨課講稿兩學一做基層黨支部黨課講稿。
在面對同級的關系時，我們要有多做一點、向前一步的氣度。同級之間，有許多模糊的工作界面，有許多糾纏的利益關系，這時候，就要有從企業利益最大化出發的擔當精神，多邁出一步，多做一點，多提醒一些，多諒解一些，多擔當一些。這樣，就是我們對企業不講條件的忠誠。
在面對下級的需要時，我們要有主動作為、主動擔當的胸懷。要理解下級企業的急事和難事，主動幫他們推動工作;要關心下級員工的困難和需要，主動為他們擔當起責任、解決好困難、幫助其成長。這樣，也是我們為企業主動作為的忠誠兩學一做基層黨支部黨課講稿黨課專題。
保持好一顆忠誠的心，守住干凈做事的底線，保持好勇于擔當的本色，我們才能做一名優秀的員工，一名合格的黨員。
最新黨支部組織生活會點評范文匯總四
學年初，黨支部通過對工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規范敬業之師風，立勤奮踏實之學風，辦群眾滿意校之目標”。以夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍，創建學習型支部作為黨支部的工作抓手。
1、 健全學習制度
如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。堅持支部黨員月月有學習活動、理論中心組學習的學習制度。進行的學習內容有“比張思德，發揮黨員先鋒模范作用”、“加強和改進未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執政能力”等，中心組學習研討了《做反思型領導》《管理是什么》《學校管理若干信條》等多篇實用指導性強的文章。每次學習都有中心發言，有討論，建立記錄。不斷提高理論水平和學習理解能力，指導自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對于我們這個年輕干部群體的進步起了重要作用。此外，黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看了電影《張思德》、《鄭培民》以及《延安魂》《永遠的先鋒戰士》等系列教育影視。為全體教職工作了《細節決定成敗》的講座和學習張思德精神等內容的黨課。邀請黨校干訓副主任田俊曉對全體教師黨員進行《科學發展觀》的講座;參加了黨員十五輪訓。組織黨員積極分子參觀大寨牢記兩個務必，對比反思自己得工作。這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。
2、加強黨員和干部隊伍建設
要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。
(1)實行黨員責任區制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯系責任區的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責;密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。
(2)進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。召開黨員大會6次以上，黨小組活動每月都有。
(3)做好組織發展工作，年內分別完成了7位青年教師的發展入黨工作;多方位考察預備黨員，7月有2位預備黨員同志轉正，有2位積極分子進行考察培養發展為預備黨員，并對積極分子進行了考評有3位同志列入培養之列。
(4)增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養是黨支部的重要工作，通過側面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認識，堅持崗位鍛煉的培養方式，大膽起用，實踐中培養的原則，幾位年輕后備迅速進入角色，正在各個崗位上發揮著重要作用，進步明顯。如郭德新、李桂芬的等，在教職工中有極好的群眾基礎。
(5)開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到95%以上。
(6)開展保持黨員先進性教育活動。根據統一部署參加第二批保持黨員先進性教育活動。順利完成第一階段工作，正在進行第二階段工作。經過督導組督導考核，教育工作嚴格按照規定進行，達到教育效果。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。
學年初，黨支部就開始學習中央關于黨員先進性教育工作的文件要求，在支部開展了踐行“三個代表”重要思想保持黨員先進性的討論。
體現黨員教學工作先進性，積極促成黨員郭建民同志的區級公開課，為教師黨員作了示范。日常教育教學工作中，不斷引導黨員在各自崗位上建功立業。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。
3、參與學校管理
依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，要充分發揮黨組織的先鋒模范作用和監督作用。不僅如此，根據新形勢的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學校，黨支部就是融合劑催化劑，是校園和諧發展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者;是“八抓魚”對學校的各方面工作都要關注并促動。
(1)構建了科學民主的決策機制，黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核、分配方案等)要經過支委會到行政會、最由教代會討論通過，公示等環節，防止決策失誤。如獎勵方案、結構工資方案等都經過嚴格程序制定。
(2)積極參與學校的日常管理。
學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各
項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。學校先后出臺了《晚自習管理制度》《獎懲制度》《督察制度》《骨干評選制度》等系列制度，使管理更加規范科學。 構建和諧發展的環境，沒有必要的監督、引導機制就會形成散沙。學校根據幾年來工作調查和思想滲透，順利開展綜合督導檢查工作。這支由黨政工團教工代表組成的聯合督導小組，定期不定期開展督導工作，涉及教育教學、生活起居各個方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質，規范了師生的行為，促進了各項工作的開展，形成了良好的發展態勢。在今年的總結分析中，教職工將此項督察工作作為提高教學質量的重要有效措施提出來，證明在師生中對督導工作給予了肯定。
積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持后備干部、德育主任郭德新同志的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多干預，使他放開手腳積極開展工作。現在看，學校德育和他本人都在進步，得到認可。支部黨員積極協助班主任工作，找學生談心;支持德育隊伍、班主任隊伍的培養建設，共同召開了第四屆德育年會，對德育工作提出了設想和措施。關心班主任工作生活，支部書記、委員們經常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。
積極促進家長學校工作，支部重視社區共建，通過聯系和工作，冒嚴寒到大臺最遠的山村開展社區家長學校工作，建立大臺地區家長學校。黨政干部、黨員主動參與組織開展家長學校工作，并走進學生家庭，向家長征求意見、互通信息。走進社區，建立學生實踐基地——農業實踐基地。
注重學校外宣工作，除了對宣傳部、組織部等上級部門的信息傳遞外，支部積極支持建立學校網站，設立專欄，進行及時報道，為學校形象的展示搭建途徑，目前學校網站在教育信息網的點擊排行位于前列。
關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作，促成家長開放日;聯系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。
(3)為了實現學校的可持續發展，在書記校長的帶領下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部和書記為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。一次支委會上反饋信息表明，部分教師身體狀況欠佳，當即研究決定為畢業年級教師班主任增加營養補貼，同時，對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關心，工作中更加努力。
的理念，逐步組建起一支相對穩定的教師隊伍。學校有一大批敬業樂業、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞臺，外請專家輔導，組織教師外出交流，選派骨干參加培訓等等。
(4)關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。節日里干部們一起，走家串戶進行慰問。我們為原色中教師舉辦聯誼會，提供場地，提供服務。通過這些活動，拉近了我和他們的距離，也溫暖了他們的心。特別是孟老師的生活是我們關注的重點，在他生病期間，指派專人看護，送醫送藥。落實退休職工的各種福利待遇，關注他們的精神生活，在保持黨員先進性教育活動中，根據退休黨員的身體情況合理安排學習活動。
(5)支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，我們一起進行環境治理，一起辦團刊，一起到實踐基地活動，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起冒酷暑進行隊列訓練;與教工一起進行建校勞動;與大家一起演節目慶新年。指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。
今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續貫徹教委的指導精神，為山區教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民立黨為公，做出我們應有的貢獻。