演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
初三演講稿勵志篇一
大家上午好!
我是初三十八班的王海燕，能作為學生代表在此發言我真的倍感榮幸。今天我們不引唐詩宋詞也不借儒家經典。我，是一個在96小時后就要離校的畢業生，我的心中百感交集，我也有千言萬語，我想把這三年的故事講給在場的你，來見證，在翰林是我們最美的相遇。
面對畢業，不同的人有不同的感受，我就是那種有些后知后覺的人，直到昨天老師告訴我要準備一篇這樣的演講稿，我才感覺這次我們真的來到了分叉的路口，到了該相擁著說珍重的時候。青春兵荒馬亂我們潦草的離散，有人把她比作一本太過倉促的的書，三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。還記得因為一道數學題爭論到快要吵起來的你們嗎？還記得那個熬夜到凌晨說好初三要逆襲的你們嗎？還記得練完體育大汗淋漓時送來的紙巾和熱水嗎？還記得筋疲力竭時的那句加油努力嗎？還記得哭泣時一直陪在身邊的肩膀嗎？還記得多少次躲在角落里找勇氣嗎？還記得你再三思索要用來表白的小紙條嗎？還記得跑完800米后你為什么歇斯底里的大哭嗎？還記得初一時我們許下時光不老我們不散的最美誓言嗎？你都記得！因為這是你青春的回憶，它深深地刻在了你一生只有一次的青春里。和你們相識在最美的青春里便是今生最美的相遇。
親愛的老師，我們這群搗蛋而任性的孩子總是欠您一句對不起和一句謝謝您。您包容我們的無理取鬧，盡管我們再三頂撞您也從不計較。我始終記得那個超了預產期八天卻依舊挺著大肚子要陪我們到最后一刻的班主任；我始終記得那個因扁桃體發炎不顧醫生的再三勸告卻從未拉下我們一節課的貴亮哥；我始終記得那個一晚上改完一百二十多張試卷并寫下愛的批語的青姐。你們舍小家顧大家，在我們心中，你們是最可愛的人。追夢路上有你們保駕護航，我們倍感榮幸。三年的路，我們一步一個腳印的走來，一瘸一拐的成長。這三年來，你不僅僅收獲了知識，最重要的是你在這些日子里變得堅強、陽光、樂觀、向上，身上有傷疤，眼里有故事，心里有夢想，未來有希望，遇到了更好的自己也變成了想要的模樣。
接下來我想對學弟學妹們說，你們現在這一張張稚嫩的臉龐都是我們最初的模樣，我們都懷揣著夢想也帶著希望。三年，是一個說起來多么漫長的字眼，就像夕陽下被拉長的影像。當你慢慢的長大就會慢慢地懂得什么叫光陰似箭什么是彈指一揮間！你可知有多少人羨慕我們年輕，你又可知為什么？有聽過嗎？那首《趁你還年輕》。有人說最痛心的不是我不行而是我本可以！請你在最美的年華做最有意義的事。愿來年，在你們的畢業典禮上可以少些遺憾多些欣慰。
最后我要感謝我們的母校。一路走來，我們有母校相伴，在此之中，我們從懵懂無知走向成熟穩重，在學風的熏陶下我們變的有理想有抱負。是母校給了我們精神、品格、能力和知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。是母校，為我們提供了優越的環境，讓我們飛向理想的高中，是母校使我們完成人生的蛻變，破繭而出，自由翱翔。我的母校，愿你越來越好！
畢業季我們只到珍重不說再見，祝前途似錦愿再見如故。翰林是我們的錦程一站，在這里我們放飛夢想，飛得更高，跳得更遠。今天桃李芬芳，明天國家棟梁。在最美的六月，讓我們備好行囊，揚帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。下一刻，讓我們世界精彩處見！
謝謝大家！
初三演講稿勵志篇二
大家下午好!
金秋時節，秋風颯爽，陽光燦爛，風光無限。我們又迎來啦一個新的學年，開始啦新的學習生活。同學們，作為九年級的學生，初中的旅途我們已經走過啦四分之三。回首望望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進四中的校門，今日已經坐進九年級的課堂。今天對我們九年級的同學來說，是在初中學習的最后一個學年的開端，讓我們調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到初三的學習中來。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的一年內，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創造奇跡! 中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，必須充分講求戰略戰術。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。我們一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失啦信心。只要把握這寶貴的幾百天，我們就足以能夠創造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。
第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我們已經走過啦很艱辛的路，可我們要面對的六月會更艱難。我們在未來的幾百天要面對眾多的作業、考試，我們會因學習壓力過大而煩亂，我們會因成績提高不快而徘徊。我們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，我們已經積淀啦一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。
我們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。我們要持之以恒，奮發向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦，執著于學業，我們就不會被失敗和挫折擊倒，我們就會一步步地向著自己的理想邁進!
最后，我們要注意自己的身體，勞逸結合，合理利用課外活動時間。要想取得事業成功，僅靠死拼硬整是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。我們要在完成啦當天的學習任務的基礎上，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眠時間。這樣就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
初三開學典禮發言稿同學們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學在最后的初中學習中更上一層樓，以優異的成績完成九年義務教育升入到高一級的學校學習。
初三演講稿勵志篇三
大家好!
又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨。因為我們將要向相伴三年的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!讓我們真誠的向老師們說一聲：謝謝，向學弟、學妹們道聲：努力!
三年的學習時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：筆直的楊樹，廣闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。你們一定還記得剛入校時你我的雄心壯志，一定還記得在教室和實驗室中你我孜孜不倦學習的`身影，一定還記得老師的諄諄教誨和攻破難題時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得我們去回憶。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我們。現在，我們在語文陳老師的輔導下學會了怎樣提筆寫出優美的文章，怎樣在課文中領略四季的變化;在數學周老師的指導中我們學會了怎樣用數學的頭腦去思考問題，用所學的數學知識去解決問題;“a、b、c、d”是我們在初識英語中學到的第一課，而“artislong，butlifeisshort”則是我們在班主任高老師的教導下所學到的又一個人生新哲理;生活，我們最親近的朋友，在物理孫老師的伴隨下我們步入了對家用電器電路的探索;在化學巫老師的引領下我們了解到了我們身邊物質構成的奧秘;更在體育馬老師、邱老師的帶領下學會了如何在生活中強健體魄。我們在歷史祁老師幽默的課堂上穿越到了世界的發展歷程中，在政治王老師的教誨下我們了解了中國的政策，懂得怎樣為人處世。夏老師嚴謹細致的工作態度換來了我們衛生打掃的精細、課間休息的文明、自習課堂的安靜。
老師是一首永恒的歌曲，我們是您放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動著她的節奏。母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈。
母校請您相信，畢業后的我們仍會銘記當初剛入學時立下的誓言：
今天，我為金明自豪!
明天，金明為我驕傲!
初三演講稿勵志篇四
大家好！感謝大家兩年來對我工作的支持，對學校工作的支持。借此機會，我也把我的一些想法和大家交流、分享一下。
初入三年級，明顯的感覺到了孩子的不適應，這種不適應表現在：
課堂上，學生對老師提出的問題不愿意思考，不會思考，我在自己的博客上曾經寫工作日記就是對孩子這種啟而不發的狀態非常惆悵，比如：“讀了這一小節，你有什么感受？你知道了什么？”“再想想，怎么想怎么說，說錯了沒關系。”可任憑你唾沫飛濺，孩子們依然三緘其口。我想這與孩子平時就沒養成遇事情多動腦筋是有關系的，有很多時候家長和孩子之間沒有溝通交流的意識，孩子最近在想什么？遇到事情的時候家長是不是能適時適度的去引導孩子自己動腦筋解決問題？孩子想表達自己愿望的時候家長是不是因為工作、生活上的原因粗暴的打斷孩子的話，或搪塞、或訓斥、或是不理不問？我想這很值得我們思考。
開學三個星期，幾乎每天都有不帶作業，不完成作業的，放完3天中秋假后就有45個孩子沒完成語文寫的作業。預習的作業更是班級一大半沒完成，剩下一半家長簽上已預習的學生也幾乎沒有達到真正預習的效果。其原因主要有二：一是學生的意識還沒有轉變過來，依然停留在抄抄寫寫就行了，抄個生字，抄個課課通組詞就行了。預習這種靈活性的作業根本不把它當成作業來完成，所以一上課，連課文都讀不通順，字都不認識，這樣沒法上課，尤其是三年級的教材比一二年級難了許多，所以開學到現在以來，進度相當慢，一節課光認字、讀通句子，而這些是在預習工作中必須達成的。二是家長不重視，不幫助，不引領。不客氣的說，有很多家長在簽字這個問題上僅僅是一簽了之，應付孩子， 應付 老師，孩子是怎么預習的？有沒有達到預習的效果？您有沒有和孩子一起動手查過關于孩子課前需要知道的一些資料？上學期，為了鼓勵孩子預習，我給孩子們蓋上可愛的笑臉，許多家長都是在孩子為了得到笑臉的督促下簽的字，甚至有的一簽簽10來課的，孩子來找我要笑臉。這學期在檢查預習作業時我沒有用獎勵的方式，因為我意識到必須讓孩子認識到學習上，養成預習、復習的好習慣是作為一個學生必須做到的，沒什么可獎勵的，各位家長簽字也好，我檢查家長簽字、檢查預習效果也好都僅僅是為了讓孩子以后養成自覺學習的好習慣打下基礎。
3、勞動意識差。
三年級了，應該不僅僅是要求孩子自己的事情自己做，而應加上大人的事情、集體的事情幫著做，主動做。孩子怎么知道感恩，怎么知道父母的辛苦，怎么去履行你對它學習上的要求而不是僅僅當作一種嘮叨，你整天的凡事包辦、親歷親為對孩子是達不到教育效果的。這體現在勞動中，尤為明顯。我們要求值日生每天早上提前15分鐘到，每天晚走15分鐘，每個星期只一次值日，結果這一個星期幾乎沒有學生按點早到過，而且即使打掃衛生，連個拖把都不會拿。我希望這能引起家長的重視。你對孩子的溺愛只能成為他今后成長路上的阻礙，一句話，多在生活中為孩子提供勞動的機會，提供指導和幫助。
可能有些家長會說，教材是老師的處理的事情，只要老師清楚了就可以了。我覺得，家長只有清楚了孩子學什么知識，才能準確的指導孩子，才能及時的檢查孩子的作業等等。
細心的家長會發現，第五冊語文書的課文明顯難度加深了，一二年級的課文學生聽兩遍，讀兩遍就會背了，而現在的課文不讀熟，不理解，讀幾遍是根本背誦不下來的。而且課文的內在深度也增強了，如：做一片美的葉子感悟葉子的內在之美，學習做立足本職，無私奉獻的人，就連童話蒲公英也是通過文本的閱讀明白做事要實事求是，不要被表面現象所迷惑等等不一一列舉。另外，不同以往的是以前注音課文，現在只是在個別生字后面注上拼音。有的孩子學生的閱讀能力一下子沒有提高到這個高度，再加上如果沒養成好的學習習慣，有的孩子課文都學完了，還讀得嗑磕巴巴、丟字落字，明顯得跟不上，學習吃力，長此以往，如果沒及時的引起家長的重視，孩子的兩極分化就會在三年級越來越嚴重，好的越來越好，差的越來越差，到六年級基本上老師就放棄了，因為補也補不上來。
本學期，語文的課外的作業主要有這幾樣。
（1）這學期語文作業都用小作文本來完成，不管是寫字、造句、抄課文都在上面來完成。而且我讓孩子準備兩個本子，一個1號，一個2號，方便輪換著使用。在使用的過程中，因為是第一年用鋼筆寫字難免錯字，希望家長引導孩子正確使用橡皮或者膠帶，盡量少寫錯字，不要畫個黑疙瘩。不允許使用涂改液或者改正紙，以后校內校外的正規考試都是禁止使用的。還需提醒家長的就是不要輕易就撕學生的本子，教育孩子也不要撕。
（2）練習與測試一般都是拿回家寫，所以這個作業是家長輔導的重點。因為上面的題目靈活性較高，對孩子的要求也較高，部分孩子確實能力上有所欠缺，所以需要家長多幫助，認真輔導孩子完成作業。并且每次都需要簽字。
（3）預習。這是最重要的作業之一。前面談到學生的學習的時候也說過了。在這關于預習的要求想和大家說一下，方便您的檢查，也是一種方法：一要讀、二要標、三要劃、四理解、五總結。
讀，肯定是先認讀生字、課后詞等再讀課文，要求：流利通順
標，標小結。
劃，劃生字詞，用鉛筆、拿尺子。
理解，就是理解詞語。包括生字詞和課文中的一些重點詞語。理解的方法有三種，一種就是查字典、查詞典，這是孩子可以獨立完成的，您只要為他提供工具書就可以了；一種就是聯系上下文來理解，這對孩子有難度，也是我們老師教學中的重點；第三就是聯系生活實際去理解，這也是我們這學期比較推崇的一種理解字詞的方法，各位家長不妨學一學第2課《學會查“無字詞典”》里的爸爸，在生活中做個有心人，多加引導。
總結，孩子預習完了要要求他能用通順的話給你講講這篇課文講了一件什么事，很簡單，說說他讀完從中你知道了些什么就可以。既是你和孩子關于學習的溝通，又可以讓您了解孩子的閱讀能力、理解能力、語言組織能力等等。希望能引起家長的重視。
最后一點，就是對家長的要求了，孩子做完這五步以后，請您在課題上簽上孩子的預習情況，有話可多，無話可短。為什么一定要簽名呢？我的想法是通過這樣一個手段，促進孩子更認真的完成這個作業；另外，也是對家長的一種督促，作為家長，教育孩子是一種不可推卸的責任，作為老師我也在時刻履行著我的責任，我們就要擔當起這個重任，最終目的還是為了孩子的健康成長。
再次總結一下需要您配合簽字的作業：
語文學科：預習（簽在書上）
練習與測試
數學學科：口算練習冊
補充習題
練習與測試
英語學科：要求每天讀英語30分鐘（簽在英語本上）
您不希望我因為您沒簽字的原因而批評孩子，我也不希望您因為生活的忙碌而忽略了對孩子的關注和擔負您應有的責任，所以希望我們協起手來，共同把這項工作做好。
由于三年級教學對孩子閱讀能力和寫作能力的要求，孩子的閱讀量已經成為學習上的一個不小的問題。雖然從低年級我就開始提醒家長應該重視孩子的課外閱讀情況了，多讀書，讀好書，甚至我還說過要在家庭里營造一種氛圍，一種讀書的氛圍。但是和家長見面，許許多多的家長說的最多的就是“我給他買了，買了什么什么書，但他就是不看。”買不是目的，我們作為 家長和 老師得引導他讀，督促他讀。
夏洛的網
綠野仙綜
愛的教育
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛。自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，是為人父母，為人師長者一生必讀的教育經典，學習范本。
蘋果樹上的外婆
榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學獎，是作者眾多兒童文學作品中被介紹到國外最多的一部，已經有了26種語言的版本。問世40年來，它已成為世界兒童文學寶庫中的經典之一，受到各國孩子的喜愛。讀經典文學，打造完美心靈，培養高尚情操，它是青少年讀者成長過程中的良師益友。
另外，還有〈彩烏鴉系列的〉：
我 和 小姐姐克拉拉
火鞋與風鞋
公貓拿破侖
愛心企鵝
跑豬嚕嚕
小女巫
小幽靈
人鴉
本愛安娜
小鬼兒
小水精
香草女巫
弗朗茲的故事
火車老鼠
汪汪 先生
出走的泰奧
蘭心的秘密
德國，一群老鼠的童話
媽媽走了
文身狗
……
最后用新教育實驗的倡導者朱校長的話來總結我們今天的家長會：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！
初三演講稿勵志篇五
今天我演講的主題是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
三月的陽光如金絲般揮灑在每個角落，三月的校園，到處是一片春意盎然、沁人心脾的綠意，春天，是一個令人憧憬的季節，春至，則萬物生。我常常為自己能在此求學而感到無比的幸福，每當我想起那熟悉的“外婆的澎湖灣”曲調，心中便升起一股莫名的感動。也常常想起那行政樓前的鐘樓、那安靜如山的自修室，那“寢室門前的文化墻”、那“食堂的佳肴”、那“老師的妙語”、那“同學的歡笑”，一切的一切都印在我的腦海，這些來之不易的文化積淀，都帶給我成長的營養與無盡的動力。
在座的我們，可曾記得第一次背起書包走進十四中校門的情景？（慢讀）可曾記得打開第一本高中課本的喜悅與新奇？（慢讀）可還記得，開學第一天，自己信誓旦旦許下的堅定豪言？（慢讀）時光如白駒過隙，高中的時光也會如初中的光陰一樣，當我們回頭來看時，高一到高三的三年時光，原來只是文郁樓到文馨樓的距離罷了。
可是，親愛的同學們，你們曾經的豪言壯語如今還在嗎？高三的學姐學長們，你們的夢想還在嗎？求學的路上的你們，或許有過疲憊，或許有過妥協，或許有過沮喪，但你們同時也知道，越是離目標近的時候，隨之而來的壓力與困難也越重越多，那“破繭成蝶”不就是這樣嗎？那成蝶的舞姿多么地令人著迷與難忘。我們朝六晚十，我們面臨無數次的考驗，即使狀態欠佳甚至頭昏腦漲，卻也會為了久藏在心中的那份念想，使出渾身本事，只為了問心無愧，我們感動自己的同時，何嘗不是感動了同學，感動了老師，感動了父母呢。堅持是勇敢者的安全閥，放棄是怯弱者的通行證，在這里我想借助范亮亮老師的一句話：愿你們在題海與默寫背誦中永求希望。高三的學長學姐們，愿你們露出爽朗的微笑，愿你們全力以赴。
我相信，我校學子一直以來，為了夢想，我們都會以智為帆，以勤奮作槳，無所顧忌地駛向浩瀚無比的知識海洋。在向著自己目標前進的途中，雖然會遇到無數的艱難險阻，但我們終會憑借著強大的內心、堅定不移的信念和超人的智慧，拼盡全力，克服了一切阻礙，達到自己努力的彼岸。如今，即將參加高考的高三學長們，你們的學識又何嘗不是到了境界，你們的內心又何嘗不是足夠成熟穩定了呢？經過百年名校的熏陶，我相信，你們與自己的目標已近在咫尺，你們就要將自己的努力與天賦兌現，堅定地邁出高中生活，走向理想的象牙塔，實現人生的又一巔峰！
加油吧，堅定信心勇往直前。要知道，每一次的成功都要付出艱辛和努力，正如冰心所說：“成功的花兒，人們驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？燕雀不遭受雨雪的沖洗，哪能展翅翱翔，挑戰天空？困境中的你們不沖破壓力和苦痛的枷鎖，怎么換來未來如金，前程似錦？！高二高三的學長們，高一的同學們，唯有勤奮求知，拼搏奮取，才能奏響青春之歌的最強音！
最后，以一首詩作為演講的總結：昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長空。前程似錦圓美夢，錦衣凱旋沐春風。寒窗不負苦心人，金榜有你慶佳功！愿學長學姐們高考全力拼搏，發揮最佳實力，為十四中創造出新的輝煌！也愿高一高二的我們，學考選考勇創佳績，明日十四中，因為我們，無限風光！