人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每周工作規劃篇一
制定人：胡曉娟
一、學生情況分析：
1、學生由幼兒園轉入小學，習慣比較差，易失去注意力。
2、學生的繪畫習慣養成還需要進一步的培養。
3、美術課的課堂常規對學生來說是一個新鮮的內容，教師需要在教學中不斷地指導。
4、學生來自不同的幼兒園，所學技能與方法在不同程度上有所差別。
二、教材分析：
貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學內容設計課題。
三、教學目的任務：
1、通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養學生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。
四、教材重點，難點：
1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
2、培養學生空間知覺，形象記憶，創造能力等。
五、提高教學效率的主要措施；
1、重抓習慣養成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養成良好的學習習慣。
2、重視想象畫，主題畫的訓練，以開發學生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術作品中。
3、加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現美好的事物。
六、教學進度安排表：
每周工作規劃篇二
本學期我繼續擔任一年級六個班的美術課。這學期要對他們的美術創作能力和表現力作進一步加強，訓練他們對于美的事物有興趣，初步感受美的能力，由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細所以要培養他們作畫的良好習慣。
本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經驗的培養，強調學生創新意識和實踐能力的協調發展，以“接近社會、貼近學生、學以致用‘為原則，選擇符合一年級小學生身心特點的教學內容設計課題。本冊教學內容中的美術知識和技能使由淺入深、循序漸進的原則排列的。色彩：涂色練習《五彩的煙花》_滲色練習（《水彩游戲》）—平涂。形色結合（《繽紛花布》）—在復雜形內填色（《熱帶魚樂園》）——嘗試色彩搭配（《彩旗飄飄》）-。造型（設計）：用線造型（《五彩的煙花》）——自然形（《水彩游戲》）—幾何形（《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《美麗的盤子》、《東西南北》、《紙拎袋——動物造型〈粘貼小動物〉、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、，各種各樣的樹》—實用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉。
本冊教學內容中的人文內容涉及社會、自然、生活有關的方方面面。例如，社會節日慶典：《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉。美化環境：〈“蘑菇”家園〉。親近自然：《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術游戲：《水彩游戲》、〈信封紙偶〉、《東西南北》。
1、 知識教育要點
（1） 感知各種隨意形狀。
（2） 認識和運用各種平面形、常用色。
（3） 運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。
（4） 學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。
（5） 欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。
2、 能力培養要點
（1） 在美術活動中發展學生的想象力和創造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現想象過渡到創造想象。
（2） 在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
（3） 提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。
（4） 提高對色彩美、形狀美的能力。
3、 審美教育要點
（1） 培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。
（2） 讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的興趣。
1、運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想。
2、在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
3、讓學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述，形成審美趣味和提高美術欣賞能力，感受美術活動的愉悅，使兒童對藝術創造活動感到興趣。
4、通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題。
1、學生的行為習慣是一個長期的養成過程，因此教師還應加強行為習慣的養成教育為重點，特別讓他們記住在準備工作，上課紀律，及作業等方面的一些要求。抓住一年級學生活潑好動，無法長時間端坐的特點可以結合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。
2、在教學中，應當遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，而應當通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣3、以各種生動有趣的教學手段，引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。
起訖月日
電教課時
執行情況
始業教育
熱愛祖國優秀傳統藝術
五彩的煙花
水彩游戲
繽紛花布
美麗的盤子（畫）
美麗的盤子（做）
粘貼小動物
船兒出航
船兒出航
“蘑菇”家園
各種各樣的樹
卡通寶寶
信封紙偶
東西南北
紙拎袋
慶祝國慶
熱帶魚樂園
神氣的大公雞
剪拉花
彩旗飄飄
畫畫親近的人
美術萬花筒
期末創作
作業展示
20xx年2月備用
每周工作規劃篇三
堅持“公開是原則，不公開是例外”的原則，聚焦政務信息公開內容、服務流程，加強政務公開文件政策學習，理論結合實際服務流程，運用到實踐中去，不斷強化政務公開隊伍建設，進一步推進政務信息公開規范化、透明化，政務服務高質量發展。
（一）規范政務信息公開
學習貫徹《^v^政府信息公開條例》，結合政務信息公開考核評估要點、指標體系，加大政務信息公開力度，持續深化政務公開內容，堅持依法行政理念，接受社會監督，不斷提升政務工作透明化、信息公開規范化。
（二）精細化管理政務服務流程
熟練掌握進駐政務服務大廳事項的線上辦理流程和辦事指南，結合我局業務辦理實際，熱情主動為辦事群眾和企業提供業務引導和咨詢服務，通過配備精干力量落實窗口受理、幫辦代辦、業務輔導等工作，進一步提升我局政務服務質量。
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全局上下高度重視政務公開工作，加強組織領導，業務培訓工作實行分級負責、分級監管。加強對培訓工作的組織實施和參培人員的管理，切實保證培訓的質量。建設政府信息發布和政務公開的協調聯動機制，局政務公開領導小組辦公室對各科室培訓工作進行監督檢查，將考核結果納入年終講評，切實保證政務信息公開的質量。
每周工作規劃篇四
1、 注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
3、 在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。
教學重點難點：
教學重點：培養學生的創新意識和動手實踐能力。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養
一、教材分析{小學美術科教學工作計劃}.
本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關系，完成有一定困難，擬據實際情況選學。其它的和學生生活息息相關，可以完成。
二、學生情況分析： 學生學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。
藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關內容作為重點。本學期教材安排的素描基礎：物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的內容共有四課，專業性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學習的一個難點。
四、 教學模式
結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。
現在大家知道小學美術教學工作計劃的內容了吧!希望大家可以好好利用!
每周工作規劃篇五
一、指導思想
1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真備好每一節課，上好每一節課。
2.認真貫徹學校工作重點，為學生提供良好的學習環境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、學生現狀分析
各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
三、教學目的要求
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教學措施
1.應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。
4.教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
總之無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
五、加強自身建設
作為一名教師還需不斷的學習，加強自己自身建設，積極參與學校組織的公開研討課和教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。
每周工作規劃篇六
1、召開部門周工作例會;(周一)
2、召開全體教師周工作例會;(周一)
3、迎區開學工作檢查。(周日)
1、舉行升旗儀式;(周一)
2、教師消防安全知識培訓;(周一)
3、開展師德師風建設活動;(周一)
4、一、五年級聯誼班活動;
5、班務視窗的整理;
6、開展以“文明.安全”問主題的班隊活動。(周五)
1、各訓練隊組隊報名;
2、聽隨堂課;
3、開展“青藍杯”拜師結對活動;
4、教學常規工作督查。
四：總務部門工作：
1、加強學生午托工作的管理;
2、教師信息采集
3、教師節慰問活動。
每周工作規劃篇七
一、隊伍建設求突破，全力激活司法行政隊伍生命力
2、加強專業培訓，提升業務水平。根據崗位職能、隊伍業務水平狀況，本著實用的原則，擬舉辦4期專題業務知識培訓班，增強隊伍的專業知識和業務實踐潛力。要求各下屬單位用心開展業務學習與案件討論，互相學習，共同提高。同時，鼓勵干部職工加強自學，培養成自學、好學的習慣。
3、加強管理創新，激發隊伍活力。打造“一所一品”工程，提升司法行政隊伍的整體形象。透過挖掘個人特長、優勢，或展現個人的豐富經驗、突出成果，或揭示個人的明顯改變、重大進步，打造干警工作品牌，以此推動司法行政各項工作創新發展，激發隊伍活力，塑造司法行政隊伍的良好形象。
4、加強廉政建設，持續干警清廉。認真落實黨風廉政建設職責制，深化廉政風險防控點建設，注重發揮審計、法制監督檢查、信訪等工作作用，嚴肅查處違法違紀行為，使全體司法行政干警始終持續清廉本色。
5、加強工作調研，善于總結提高。切實加強司法行政調研工作，及時反映和了解全縣司法行政工作面臨的新狀況、新問題，總結、推廣新經驗，探討司法行政工作如何更好地圍繞中心，服務大局，為領導決策帶給科學依據。各司法所要用心開展調研工作，按照縣局部署完成對調研課題的調研任務。每半年報送調研成果不得少于1篇。局機關科室也要認真開展調研工作，完成調研任務。
二、法制宣傳工作求突破，全力推進“法治”建設
1、深化“法律六進”，突出重點對象普法。組織開展“深化‘法律六進’，服務科學發展”法制宣傳教育主題活動，扎實推進“法律六進”活動開展，抓好公務員、青少年、農民、企事業經營管理人員、流動人口等重點人群的法制宣傳教育。突出加強對領導干部和公務員的法治培訓，推動提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的潛力。全面實施校園普法“春筍”工程（即：“每一天一學”――在校園內設立法律圖書角，方便師生學習法律知識；“每周一觀”――利用校內宣傳欄設立法制宣傳廊；“每月一課”――法制副校長或法制輔導員每月上一堂法制課；“每期一考”――將法律知識考試列入到全縣各中小校園每學期的期未考試中，試卷能夠由司法機關針對青少年的特點制作；“每年一評”――每年開展一次“遵紀守法好少年”評比活動，并邀請法律專家、法制教育較為成功的家長代表與師生進行交流。），推動校園、家庭、社會教育三維格局的構建。繼續加強企業職工學法陣地建設，用心建立“企業職工法制校園”，組織開展“縣干送法進重點企業”活動。
2、加強法治文化建設，推進依法治理工作。堅持法制宣傳教育與群眾文化生活相結合，組織開展“法制攝影”活動，滿足人民群眾對法治文化的需求；結合“廉潔”建設，擬與縣紀委、檢察院聯合編寫干部廉潔案件教育普法讀本；建立“縣法制廣場”和“法制一條街”，打造我縣法制宣傳教育基地和群眾法治文化建設示范點；大力開展依法治縣、依法行政示范單位和基層法治建立活動，組織開展“縣民主法治示范村（社區）”以及“重信用、守合同誠信守法企業”評選表彰活動，推進基層民主法治建設，進一步提高全社會法治化管理水平。
每周工作規劃篇八
月工作安排
第一周：物品領取、護理查房、學習本月工作重點
第二周： 對本月工作重點進行督促、檢查執行情況。第三周：搶救設備管理、被服管理、技術操作。
第四周：業務學習、考試考核、月工作總結、質控檢查、填報各種報表。
周工作安排
星期三：搶救器械、儀器設備、查對制度執行檢查
星期四：病房管理、基礎護理、管道護理
每周工作規劃篇九
有效的采購計劃可以使企業資金的有效利用，企業大部分的營業額是由采購部門劃出去的`，采購計劃的好不僅能減少企業資金的流出，還可以有效的控制庫存。
3、配合財務掌握庫存貨品數量，對不必要物品不予采購，做到零庫存確保酒店現金流通順暢。
二、物價控制和節約
利潤主要來源于采購，因為產品的市場價格是企業無法主導的，而采購成本可以企業控制。
3、采購時以“質量好、價格合理”為原則，貨比三家。
三、貨品采購渠道問題
3、經常走訪供應商，對報價單進行核對，并與其他商家對比，如出現高價或瞞報，要及時更換供應商，保證公司利益不受損失。
四、及時核銷
1、督促采購員盡量做到日采日清，并及時與財務部核對帳目。做到賬賬清晰，分厘不差。
五、完善制度及學習
1、完善采購的工作制度，嚴格按照采購流程進行采購與核銷；
3、保證每周例會，對集團及公司下發的通知做好上傳下達，加強員工的工作主動性，提高員工的工作效率。