人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我成長(zhǎng)路上小學(xué)三年級(jí)我成長(zhǎng)的路上篇一
我討厭發(fā)呆，它讓我在上課時(shí)丟盡了顏面，但我卻無(wú)法抵抗它對(duì)我的誘惑。
我去上學(xué)了，走在路上，我看著路邊的車水馬龍。那些郁郁青青的大樹，為我擋住了強(qiáng)烈耀眼的陽(yáng)光，也為早晨鍛煉身體的老爺爺和老奶奶們遮出了一片陰涼的地方。
我上了公共汽車，漸漸的，我的思緒飄進(jìn)了考試之中。如果我考了九十分，那我媽媽一定會(huì)笑開了花，就像吃了蜜一樣甜吧！而我也就會(huì)被媽媽表?yè)P(yáng)一翻。可我轉(zhuǎn)念一想，如果我只考了七十分呢？媽媽會(huì)怎么說，她一定會(huì)拉長(zhǎng)了臉，請(qǐng)我吃“竹筍炒肉”的。那，如果我考了不及格呢？那我就完蛋了，媽媽和爸爸肯定會(huì)給我來一個(gè)男女混合雙打吧！讓我皮開肉綻，唉！
如果我考試沒考好的話，也千萬(wàn)別空題不寫，空了題還沒考好的話，手先會(huì)被罰抄到斷，還得被打，那可就太不劃算了呀！
算了還是不想了，聽天由命好了。
突然，我清醒了過來，看看旁邊，唉呀，真可惡，又坐過了站，不用說，肯定是要遲到了。
我成長(zhǎng)路上小學(xué)三年級(jí)我成長(zhǎng)的路上篇二
也許是梨太重了，袋子破了一個(gè)洞，梨撒了一地，像豆孩一樣在地上滾來滾去，撒著嬌。我的嘴巴張成了“o”，吃驚地看著眼前的一幕，不知道該如何幫助張奶奶。
“菲菲，過來幫助我撿一撿！”張奶奶招呼我，“這可是我給俺孫子買的，袋子破了，怎么帶回家啊？”我撓了撓頭，立刻想出了一個(gè)好主意，我今天正好戴一頂帽子。
我把帽子取下來，口朝上放到地上，多像一個(gè)小籃子啊！我把淘氣的梨一個(gè)一個(gè)捉回來，小心地放進(jìn)帽子里。“呵呵，你們誰(shuí)也逃不掉我的手掌心！”我抱起沉甸甸的大帽子，送張奶奶回家。
張奶奶臉上布滿了開心地笑，滿臉的皺紋像秋天盛開的菊花。“你真懂事！回頭我讓俺孫子也向你好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，呵呵！”張奶奶一邊說著，一邊把我送出家門口。
我告別了張奶奶，飛一般朝學(xué)校跑去！
我成長(zhǎng)路上小學(xué)三年級(jí)我成長(zhǎng)的路上篇三
今天下午放學(xué)后，我向家里走去。忽然間，陰云密布，豆子大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地掉了下來。我趕忙撐起了雨傘，心里暗自高興，幸虧我今天帶傘了。
當(dāng)我回到家里，已經(jīng)很晚了。但爸爸媽媽知道這件事后，一個(gè)勁兒地夸我是個(gè)好孩子，并說每個(gè)人都要養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。
在放學(xué)回家的路上，發(fā)生過很多事，其中，有一件事讓我念念不忘。
有一次放學(xué)了，我乘公共汽車回家，當(dāng)我坐到東信站的時(shí)候，有一位衣衫襤褸的老婆婆從后門上車，司機(jī)看見了，大聲吆喝道：“從前門上，快下去。”老婆婆聽了就從前門上去了。后來，給錢時(shí)，她只給了四毛錢，司機(jī)氣憤地說：“一元二角。”老婆婆找不到錢，很著急，我看見一個(gè)好心人幫它給了錢，還讓了座位，她連忙對(duì)好心人說：“謝謝”。到老婆婆下車了，她從后門下去，司機(jī)一關(guān)門，把老婆婆夾在了中間，然后摔倒在地上，心里很難過，可能是司機(jī)給的“報(bào)復(fù)”吧，后來，那位好心人把老婆婆扶了起來，對(duì)她說：“一定要小心點(diǎn)。”老婆婆便應(yīng)了聲。
現(xiàn)在敬老愛幼的情況已經(jīng)很少見了，就像那位司機(jī)一樣，沒有禮貌。如果中國(guó)人不講禮貌，那還算什么文明大國(guó)。
我成長(zhǎng)路上小學(xué)三年級(jí)我成長(zhǎng)的路上篇四
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來越小了。
記得以前還在村小讀書的時(shí)候，沒有過多的作業(yè)，沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來，不僅如此，整天還會(huì)承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無(wú)形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了！
——所以
成長(zhǎng)，需要自由。大人朋友們，請(qǐng)讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長(zhǎng)中磨練、探索，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們?cè)谝院蟮纳钪性倌芑畹母孕拧⒏剩?/p>
我成長(zhǎng)路上小學(xué)三年級(jí)我成長(zhǎng)的路上篇五
逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉，泛黃、堅(jiān)強(qiáng)，沉淀著歲月厚重的顏色。“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑，安靜平和美麗。
成長(zhǎng)的聲音，聽過之后，以為忘記，但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里，等到某個(gè)春暖花開的好天氣，悉數(shù)歸還。原來，我們都是蒲公英，風(fēng)吹來，就散落到天涯。回頭看時(shí)，找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴，你還好嗎？童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有著童話，小王子依然愛著那朵玫瑰花。
關(guān)于成長(zhǎng)，能說的似乎特別多，但相同的是，只有經(jīng)過了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會(huì)自由，學(xué)會(huì)信任，得到友情與愛。
那么，現(xiàn)在，我還恐懼什么。
如果生命是一個(gè)旅程，我總是好奇下一站的風(fēng)景。
我成長(zhǎng)路上小學(xué)三年級(jí)我成長(zhǎng)的路上篇六
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)路上的夢(mèng)想三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)人心中都有不同的.夢(mèng)想，它就像一葉扁舟，在不斷前進(jìn)。沒有夢(mèng)想的人將是空虛的，在寂靜的黑暗中探索出路。
幼兒園時(shí)，我有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位老師。為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我表現(xiàn)得十分出色，在老師的信任下我做了一回“小老師”，那時(shí)別提有多高興呀！
上了小學(xué)三年級(jí)，我有個(gè)夢(mèng)想，那就是——買一雙旱冰鞋。可爸爸卻說要考三門全班第一，這對(duì)我來說是比登天還難，但他的一句話給了我啟發(fā)：“只有努力，才會(huì)有成功。”剛開始。我一點(diǎn)也不懂，但在獲得光榮的那一刻，我領(lǐng)悟到了！
現(xiàn)在。我有一個(gè)夢(mèng)想——考個(gè)好初中，爭(zhēng)取為大學(xué)打基礎(chǔ)。上了六年級(jí)以后，不再像以前那樣單純，不會(huì)只是一個(gè)小要求，我為這個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
每天早晨，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，那燦爛的陽(yáng)光給了我無(wú)限的希望；在我最低落時(shí)，夢(mèng)想給了我動(dòng)力，使我又一次重回奮斗；在我最無(wú)助時(shí)，書本是那燃燒的火焰，在我心中燃起熊熊熱火，是我激昂起勁。
上了六年級(jí)，壓力重重，但永遠(yuǎn)打不垮我那堅(jiān)定的決心。上課時(shí)會(huì)記下重點(diǎn)，下課后的我，在喧鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。能夠有進(jìn)前黃中學(xué)的機(jī)會(huì)，我回家后，全面復(fù)習(xí)當(dāng)天的上課內(nèi)容，為了夢(mèng)想，我省去了許多自由時(shí)間，好初中不是那么容易進(jìn)去的，要付出相應(yīng)的代價(jià)。
我在為夢(mèng)想前進(jìn)，為希望奮斗，為成功鋪設(shè)道路……相信我，祝福我吧！
我成長(zhǎng)路上小學(xué)三年級(jí)我成長(zhǎng)的路上篇七
清晨，我和伙伴們坐上了去學(xué)校的車，微風(fēng)透過窗戶吹進(jìn)來，涼爽極了！我們都喜歡趴在玻璃上看外面，只見馬路上三五成群的學(xué)生匆匆往學(xué)校走去，街邊賣早點(diǎn)的小販們忙得熱火朝天。
不一會(huì)兒車就行駛到了我最喜歡的斑馬湖公園，這里景色迷人，空氣清閑，是人們休閑的好地方！
走進(jìn)斑馬湖，首先看到的是那清澈的湖水，微風(fēng)吹過，湖面上泛起小小的波紋，在剛剛出來的太陽(yáng)照耀下，像是發(fā)光的金子。
忽的四周種滿了花草樹木，微風(fēng)吹過來，散發(fā)著淡淡的清香，整個(gè)人都神清氣爽。
這里早晚都有很多的人跑步、練太極、乘涼……熱鬧極了！放假的時(shí)候我和媽媽也會(huì)來這里鍛煉身體。
穿過斑馬湖，再行駛過兩條街道就來到了我們的學(xué)校，開啟了一天的學(xué)習(xí)之旅。
我成長(zhǎng)路上小學(xué)三年級(jí)我成長(zhǎng)的路上篇八
昨天，在放學(xué)路上我遇到了一件事，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
放學(xué)后，我和同學(xué)有說有笑地走著。忽然，眼睛敏銳的我指著前頭的人群說：“那是怎么了？”愛湊熱鬧的我們飛奔過去，擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍?zhǔn)裁粗惖模Y(jié)果是幾只鴨子在人群；里嘰嘰咕咕，我們失望地走出了人群。忽然，同學(xué)甲叫住了我，我又重新回歸人群，這才看清了事情的原委。原來事情是這樣的：鴨媽媽帶著它的'幾個(gè)小鴨子過馬路，可是這幾天下水井正在施工，所以井蓋開著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊(duì)，腳一滑掉到井里去了，可湊巧施工人員沒在，小鴨在下水道中浮著，又哭又鬧，而鴨媽媽在井邊有心無(wú)力。執(zhí)勤的交警路過，鴨媽媽仿佛看到了救星，用嘴叼著交警的褲邊不放，想把交警帶到井邊，不清楚事情經(jīng)過的交警被拉了過來。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子，交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身，費(fèi)勁九牛二虎之力，勇敢地把小鴨子救了上來。鴨媽媽看著孩子得救了，拉著小鴨子走到交警面前，鞠了躬，久久不肯離去，所以就有了剛才那一幕。
誰(shuí)說動(dòng)物不懂感恩？才不是這樣呢！
我成長(zhǎng)路上小學(xué)三年級(jí)我成長(zhǎng)的路上篇九
四年級(jí)寒假的一天，陽(yáng)光明媚，真是在冬天里的好天氣啊！想到今天上完最后一節(jié)奧數(shù)課，明天就要徹底解放了，我就像一只小鳥將要在藍(lán)藍(lán)的天空快樂地飛翔一樣高興。
可是高興沒過多久，媽媽就對(duì)說了一個(gè)她的決定：今天的奧數(shù)課，去的時(shí)候是媽媽送，可是，回家要我自己乘公交車回來。我一聽這話，心想：除非吃了豹子膽，否則我是絕對(duì)不敢的呀！可是看著媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子，就知道“母命難違”，我只能乖乖執(zhí)行嘍！
很快就到了中午，我吃好飯后，就和媽媽一起出發(fā)了。剛出門，我就開始注意每一個(gè)標(biāo)志物了，大的，小的，我都記了起來。聽媽媽說，要乘169路公交車回家，在張楊路巨野路下車。不知不覺，走著走著，就來到了上課的地方，我告別媽媽之后，自己上了樓梯。
坐在教室里，我整節(jié)課都想著放學(xué)后的事情：我會(huì)不會(huì)錯(cuò)過公交車？我在路上會(huì)不會(huì)遇到壞人？遇到壞人后該怎么辦？要不要打110？萬(wàn)一他搶走了我的手機(jī)該怎么辦？……我心里的疑問一個(gè)一個(gè)地跳了出來，就這樣我越想越緊張。
這次的放手，讓我在成長(zhǎng)的路上，又前進(jìn)了一大步。