人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
步入初中的作文 初中的作文才能得高分篇一
所有的都只是喜歡，從不期待。
依舊教室的角落，算是習(xí)慣，一份喧鬧中的寧靜，一份忙碌中的閑適和獨(dú)享。我需要一些敏銳細(xì)小的疼痛，讓我抵抗生命中呼嘯而來的麻木。不是玩世不恭，僅是想給自己一份安靜的沉思，也當(dāng)是對(duì)教室的一種尊重。
總會(huì)忍不住對(duì)窗外遙遠(yuǎn)天空的瞭望，開始不盡的思念。
時(shí)過境遷，霓虹中的忙碌沖淡林間草屋的清茶。只是卻怎么也沖不淡那份永恒的惆悵。小橋流水的孤獨(dú)，燈火闌珊的'凄楚，寒山寺中的徹痛，采菊東籬的超脫，還有····
可，曉風(fēng)殘?jiān)聟s異暮靄天涯。風(fēng)雨蕭，冷月葬了花魂。殘花作塵卻無主斷橋邊。淚眼問花紅過千秋。芳草斜陽外，唯有西風(fēng)瘦馬獨(dú)棲天涯。
落花意誰悵？殘花淚何償？待到絲盡淚干，傾一腔曲終人散，吟一曲浮華落盡。幾時(shí)方能風(fēng)輕云淡，不再體無完膚。
外面，綿雨廖紛，我卑微于雨中塵埃，獨(dú)盡，那一堂課的感傷。
遠(yuǎn)處，還有那首熟悉的歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。它們都老了吧，它還在開嗎？······
遠(yuǎn)處，唯誰在伴著殘花獨(dú)舞，舞出滿地的傷？那空洞的眼神。又蒼白了誰的絕望？
步入初中的作文 初中的作文才能得高分篇二
寫給初中的你
寫給初中的你
自己走過才叫路，
風(fēng)風(fēng)雨雨整三年，
擁有青春無限。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想須放膽，
吃過苦才叫幸福。
贏得命運(yùn)十分，
意志彌堅(jiān)越發(fā)奮勇向前。
有底氣不炫耀，
勵(lì)志穿越繁星深處。
燈火闌珊照亮莘莘學(xué)子路，
一生寶貴的財(cái)富。
踏平坎坷又三載，
這邊風(fēng)光獨(dú)好。
明年高考定乾坤，
榜上有名者，
非你莫屬也。
寂靜流年遍開花，敞開心扉渡紅塵
流年易逝，紅塵無情。當(dāng)寂靜流年遍開花，若不能敞開心扉渡紅塵，你是否有足夠的勇氣面對(duì)這個(gè)塵世對(duì)你的薄情，勇敢地追尋你的夢(mèng)想和幸福，走向燦爛的人生呢？
年齡像是一個(gè)魔咒，隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)魔咒的力量也會(huì)逐漸增強(qiáng)。也許年幼時(shí)，你可以整天沒心沒肺地笑著，睡一覺第二天又是新的一天。可是當(dāng)你長大了，你就需要學(xué)習(xí)更多的東西，承擔(dān)更多的責(zé)任，同時(shí)，你也會(huì)遇到更多的煩惱。
小時(shí)候，你渴望長大。可是長大之后，你又希望回到無憂無慮的童年。因?yàn)橥昀餂]有繁重的課業(yè)，沒有復(fù)雜的人際關(guān)系，單純沒有煩惱。但是，年齡的魔咒逼著你成長，推著你走向一個(gè)和以往截然不同的世界，你突然發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)才是真實(shí)的世界。
困難、挫折、煩惱……這些東西讓你應(yīng)接不暇，也令你想要逃避。也許你會(huì)選擇關(guān)閉心門，消極地面對(duì)這些難受的事情。可是，你最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你躲避痛苦的同時(shí)，你也趕走了快樂，錯(cuò)過了幸福。
寂靜流年遍開花，敞開心扉渡紅塵
捫心自問，你想要一輩子不打開心門，遠(yuǎn)離快樂嗎？聆聽心聲，敞開心扉，在接納痛苦的同時(shí)，也要迎接快樂的到來。雖然這個(gè)世界并不完美，總是讓你難受，但是你也有尋找快樂和追求幸福的權(quán)利和機(jī)會(huì)。
寂靜流年遍開花，敞開心扉渡紅塵。也許流年并未匆匆，紅塵也并非無情，只是你缺少接受現(xiàn)實(shí)的勇氣，無法通過生活的種種考驗(yàn)。敞開心扉勇敢地與生活抗?fàn)帲赂业刈非笮腋！２灰贿^去的陰暗拖住腳步，一路向前奔跑，放飛心靈，追求你想要的生活，建造一個(gè)屬于你的心靈樂園。
負(fù)能量負(fù)責(zé)生存
人們都在提倡社會(huì)需要更多的正能量，但其實(shí)人也需要一定的負(fù)能量，因?yàn)樨?fù)能量負(fù)責(zé)生存。當(dāng)你知道生活有多么糟糕之后，你才會(huì)想辦法去改變。
不可否認(rèn)，正能量的確能夠起到激勵(lì)的作用。但我認(rèn)為正能量不過是錦上添花，真正起作用的是負(fù)能量。正能量并非越多越好，負(fù)能量也不是越少越好，兩種截然相反的'能量需要維持在比例范圍之內(nèi)，才會(huì)起到好的效果。
在高考前的一次模擬考試中，我的總分前所未有的低，一下子就從班上前幾名掉到倒數(shù)幾名。我非常的沮喪，這時(shí)平常對(duì)我比較好的老師都勸我不要?dú)怵H，平常和我關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)也來安慰我。那一刻我感受到滿滿的正能量，就在我準(zhǔn)備好好努力的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師把我叫出教室。我知道數(shù)學(xué)老師一向都不太喜歡我，因?yàn)樗锌颇坷铮业臄?shù)學(xué)成績是最差的，這次和他談話一定兇多吉少。
我忐忑地走到數(shù)學(xué)老師面前，本以為老師會(huì)臭罵我一頓，沒想到老師先問了我一個(gè)問題：“你知道你這次為什么會(huì)退步得這么厲害嗎？”從知道成績開始，我就一直處于沮喪的狀態(tài)，還沒來得及分析原因，于是我怯怯地?fù)u了搖頭。
老師嘆了一口氣，突然以嚴(yán)厲的語氣對(duì)我說：“你最大的問題就是過于自信，不夠踏實(shí)，以為自己很厲害，其實(shí)是以前老師們改卷沒那么嚴(yán)格，才會(huì)讓你蒙混過關(guān)，這次要求嚴(yán)格了，你的問題全部都暴露出來了。再這樣下去，你不可能考上重點(diǎn)學(xué)校！”老師的話一下子刺傷了我，這等于否定了我之前的努力，把我之前取得的成績都?xì)w功于老師們的“寬容”，和我的幸運(yùn)上面。我難過地哭了，但老師沒有理睬我，只要叫我回去好好想想。
負(fù)能量負(fù)責(zé)生存
可是平復(fù)情緒之后，我冷靜下來反復(fù)思考老師對(duì)我說的話。雖然老師說得直接又嚴(yán)厲，但不得不承認(rèn)，他一語道出了我的根本問題，也給了我一個(gè)方向。到下一次模擬考試的時(shí)候，我的成績雖然還沒有回到以前的水平，但已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。照這樣努力下去，我相信我的進(jìn)步會(huì)越來越大，因?yàn)槲抑懒俗约旱膯栴}，找到了正確的方向。
高考之后，我考上了一所不錯(cuò)的學(xué)校。那一刻，我非常感謝數(shù)學(xué)老師那時(shí)候給予我的負(fù)能量。雖然當(dāng)時(shí)聽了很難過，但是現(xiàn)在看來那其實(shí)才是真正對(duì)我有幫助的。如果當(dāng)時(shí)我只得到大家的安慰和鼓勵(lì)，或許我仍然搞不清楚自己為什么會(huì)成績退步，可能會(huì)一直埋怨這埋怨那，浪費(fèi)了時(shí)間，而且沒有任何作用。
進(jìn)入職場(chǎng)之后，我接收到的負(fù)能量遠(yuǎn)比正能量來得多，但是我不再感到難過，反而慶幸那些給予我負(fù)能量的人和事讓我看清了很多事情，讓我的努力有了正確的方向，讓我成為一個(gè)更好的人。人需要正能量的激勵(lì)，也需要負(fù)能量的提醒。因此不要逃避負(fù)能量，因?yàn)樨?fù)能量負(fù)責(zé)生存，生存下來了才能更好更快地前進(jìn)。
步入初中的作文 初中的作文才能得高分篇三
天上飄零下來的雪花，是時(shí)間，轉(zhuǎn)眼即逝；樹上飄落下來的枯葉，是時(shí)間，只在眨眼間；怒放的曇花，是時(shí)間，美好瞬間消失；潺潺作響的小溪是時(shí)間，如離弦般的箭，忽而遠(yuǎn)逝。
別說，別說，別說時(shí)間不珍貴。好似初中三年，瞬間飛逝。過往三年的點(diǎn)滴，已逝去，我已不能再挽回，而現(xiàn)在我能做的，就只有珍惜眼前的。
曾幾何時(shí)，我們坐在窗旁談笑風(fēng)生，明朗的教室里充滿了我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時(shí)，我們共同追逐著李白，來到走馬川，領(lǐng)會(huì)好友分離時(shí)的痛楚；曾幾何時(shí)，我們一起穿越時(shí)光的隧道，了解新中國成立時(shí)的輝煌，激動(dòng)的心情在我們心中澎湃；曾幾何時(shí)，我們一起仰望著牛頓的.畫像，絞盡腦汁的探索這他那偉大的“萬有引力定律”。
曾經(jīng)一起領(lǐng)略大自然的杰作的我們、一起遨游在知識(shí)的海洋的我們、一起研究著煩人的數(shù)學(xué)的我們、一起討論同學(xué)的品行的我們，如今，已不復(fù)存在。取而代之的是一種前所未有的緊張感和壓迫感。對(duì)此，我只能感嘆道：“惜時(shí)吧!” “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“這句古老的諺語，我們大家早已耳熟能詳了，可是我們哪一個(gè)能明白其中的精髓？誰又能真正做到這一點(diǎn)？
看不到，摸不到的時(shí)間，只有用心與體會(huì)。
時(shí)間沒有形狀，可是它卻能令人感到生活的美好；時(shí)間沒有重量，可是它卻壓著人的脊梁越來越彎；時(shí)間沒有顏色，可是它卻使大地變的如此的五彩繽紛。但是，如果你不懂得珍惜，那么，這些美好的事物，永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。
頭發(fā)，慢慢變長了；身體，慢慢長高了；思想，漸漸成熟了。這一切，都是時(shí)間的功勞。但是，不可置疑的是，時(shí)間，也在你不經(jīng)意之間，悄然溜走。
面對(duì)人生，面向初三，面向同在學(xué)業(yè)中拼搏的我們，我嘆息：惜時(shí)吧，用惜時(shí)來紀(jì)念我們美好的過去。
步入初中的作文 初中的作文才能得高分篇四
衣，“快速時(shí)尚”導(dǎo)致浪費(fèi)。初聽上去，減排似乎和衣服關(guān)系不大，其實(shí)恰恰相反。英國《新科學(xué)家》雜志報(bào)道說，從1990年到20xx年，全球紡織品產(chǎn)量從4000萬噸升至6000
萬噸。其中“快速時(shí)尚”趨勢(shì)對(duì)紡織品生產(chǎn)和消費(fèi)激增起了推波助瀾的作用。衣服便宜了，消費(fèi)者穿過幾次就丟掉。但便宜衣服通常以人造材料制成，它們由石油化工原料合成，在這一過程中消耗的能源和排放的溫室氣體遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過天然織物。
此外，“快速時(shí)尚”還帶來了另一個(gè)環(huán)境成本：清洗這些衣物所消耗的能量。而對(duì)于一個(gè)家庭而言，每洗一次衣服會(huì)間接排放2公斤二氧化碳。
食，少吃牛肉少喝咖啡。聯(lián)合國糧農(nóng)組織的數(shù)據(jù)顯示，18％的溫室氣體排放來自于肉類排氣。而在肉類消費(fèi)中，牛產(chǎn)生的溫室氣體又是最多的，每生產(chǎn)1公斤牛肉相當(dāng)于向大氣排放3．6—6．8公斤二氧化碳。但在“食”這個(gè)話題中，不吃或少吃肉并非減排的全部。《新科學(xué)家》說，要盡量減少碳排放，很多歐洲人的生活習(xí)慣需要改變。以咖啡為例，每制造一杯過濾式黑咖啡，就會(huì)排放125克二氧化碳，其中2／3來自于生產(chǎn)過程，其余來自釀造。
住，蓋節(jié)能房用再生紙。在寒冷的冬季，建筑取暖系統(tǒng)無疑將消耗大量能源。據(jù)英國廣播公司報(bào)道，未來3年北愛爾蘭將建造50多套社會(huì)福利房，它們的節(jié)能效率超出平均水平75％。在“住”的'領(lǐng)域要減少碳排放，不僅包括房屋設(shè)計(jì)，房間里的各種設(shè)備也同樣重要。例如冬季時(shí)將空調(diào)溫度調(diào)低2度，夏季調(diào)高2度，每年能減少二氧化碳排放量900公斤；把家中常使用的燈換成節(jié)能燈，每年能少排放二氧化碳136公斤：甚至連衛(wèi)生紙也有講究，《新科學(xué)家》提倡用100％再生紙做的衛(wèi)生紙，“盡管它用起來沒那么舒服，但每噸再生纖維可減少1．5～2噸的二氧化碳排放。”
行，綠色交通和碳足跡。二氧化碳的另一大來源是交通。在歐洲，交通對(duì)能源消耗占到整體能源消耗量的20％～30％。減少出行帶來的碳排放，第一步就是盡量選擇公共交通。美國公共交通聯(lián)合會(huì)稱，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳排放量。