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    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:FS文字使者

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    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇一

    一項(xiàng)最新的研究表明,員工在公司內(nèi)做貢獻(xiàn)的最佳年齡已經(jīng)由28歲推遲到34歲公司更愿意把重?fù)?dān)交給那些具有豐富經(jīng)驗(yàn)的理性和成熟的員工。

    科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,不僅能使員工確定自己的職業(yè)方向,幫他們?cè)诠緝?nèi)實(shí)現(xiàn)抱負(fù),同時(shí)對(duì)公司留住員工也起著積極的作用。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇二

    當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生中流行這樣一句話(huà):“畢業(yè)即失業(yè)。”反映了現(xiàn)在“找工作難,難于上青天”的一種不容樂(lè)觀的趨勢(shì)。尤其是自07年下半年以來(lái)的金融危機(jī)帶來(lái)的全球經(jīng)濟(jì)萎靡,各大企業(yè)紛紛裁員,縮減成本,導(dǎo)致剛剛畢業(yè)的大學(xué)生別說(shuō)是找一個(gè)自己滿(mǎn)意的工作,就連隨便找一個(gè)飯碗都成了奢求。據(jù)了解,金融風(fēng)暴帶來(lái)的不良影響還將持續(xù)一到兩年的時(shí)間。如此看來(lái),對(duì)于上了大三即將面臨畢業(yè)的我們,如何在經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,找到一份自己真正滿(mǎn)意的工作,就成了一個(gè)刻不容緩、亟待解決的難題。下面我就自身的情況談一談如何找一個(gè)自己滿(mǎn)意的工作。

    cfo(chief financialofficer)首席財(cái)務(wù)執(zhí)行官,也就是財(cái)務(wù)總監(jiān)。選擇這樣一種職位,是我未來(lái)的理想。做出這一選擇主要出自以下幾方面考慮:

    1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的充分利用。我是財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè),從事財(cái)務(wù)管理的人員一般都是在大型的跨國(guó)公司中發(fā)揮作用與才能,從事這一工作能夠充分運(yùn)用到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),即專(zhuān)業(yè)對(duì)口。

    2、對(duì)英語(yǔ)能力的要求。跨國(guó)公司的管理人才對(duì)英語(yǔ)能力有很高要求,而英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),從小學(xué)到高中一直到大學(xué),我的英語(yǔ)成績(jī)一直排在前列,這與我個(gè)人對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣是分不開(kāi)的,所以選擇這樣的職業(yè)使我能在將來(lái)的工作中發(fā)揮這項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)的作用,不至于浪費(fèi)資源。

    3、這一職位能給我?guī)?lái)成就感。說(shuō)到成就感,可以從我自身的性格談起,我是一個(gè)不安于現(xiàn)狀的人,不容易滿(mǎn)足,喜歡充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生,而成就感恰恰能使這種不安于現(xiàn)狀的人得到滿(mǎn)足。

    財(cái)務(wù)總監(jiān)是由企業(yè)董事會(huì)聘任的,代表企業(yè)所有者對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)活動(dòng)進(jìn)行管理與監(jiān)控的高級(jí)管理人才,直接對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)查詢(xún)相關(guān)資料,我對(duì)財(cái)務(wù)總監(jiān)工作內(nèi)容和素質(zhì)要求作出如下總結(jié):

    1、財(cái)務(wù)總監(jiān)工作內(nèi)容

    1)戰(zhàn)略管理建立與企業(yè)相適應(yīng)的戰(zhàn)略方針,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化;

    2)資本運(yùn)作管理為企業(yè)尋找進(jìn)一步發(fā)展的良機(jī),通過(guò)兼并、重組、并購(gòu)使企業(yè)做大做強(qiáng);

    3)會(huì)計(jì)系統(tǒng)管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)處于基礎(chǔ)與基層地位,為其他系統(tǒng)提供支持性服務(wù);

    4)成本系統(tǒng)管理包括成本核算與成本控制,做到合理降低成本以保障企業(yè)利潤(rùn);

    5)稅費(fèi)系統(tǒng)管理為企業(yè)合理避稅;

    6)新酬績(jī)效系統(tǒng)管理實(shí)行平衡記分卡來(lái)評(píng)估績(jī)效,穩(wěn)妥推行年薪制、員工持股等分配方案。

    2、財(cái)務(wù)總監(jiān)素質(zhì)要求

    2)會(huì)計(jì)從業(yè)資格企業(yè)一般都會(huì)要求財(cái)務(wù)總監(jiān)持有注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證;

    3)相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)要成為財(cái)務(wù)總監(jiān)起碼要有五年以上的相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn);

    4)綜合素質(zhì)綜合素質(zhì)包括理財(cái)能力、決策能力、協(xié)調(diào)組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等。

    要想成為財(cái)務(wù)總監(jiān),就我目前的水平來(lái)看,還存在很大差距,如果要把面臨的問(wèn)題一一列示出來(lái),恐怕一頁(yè)紙都裝不下,但我認(rèn)為這些困難并不是比上青天還難,只要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,困難還是可以被一一排除的。下面我就幾個(gè)主要的困難具體來(lái)談一下:

    首先我想客觀的評(píng)價(jià)一下自身的外觀條件,我是一個(gè)相貌平平,身材偏瘦的女生,氣質(zhì)不夠成熟,本來(lái)已經(jīng)大三的我經(jīng)常被人誤會(huì)成大一新生,每當(dāng)說(shuō)到這一點(diǎn)我都相當(dāng)郁悶,雖然心理已相當(dāng)成熟。這一點(diǎn)在面試時(shí)必定要吃大虧,沒(méi)有成熟穩(wěn)重的外表,會(huì)給人留下不能委以重任的印象。因此,我決定要培養(yǎng)自己成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)。因?yàn)槠匠4T了休閑裝,穿上職業(yè)裝會(huì)很不適應(yīng),所以平常在購(gòu)置衣物時(shí),我會(huì)有意識(shí)地挑選突顯成熟氣質(zhì)的服飾。對(duì)于發(fā)式,因?yàn)槠饺樟?xí)慣于披肩散發(fā),沒(méi)有扎頭發(fā)的習(xí)慣,所以我會(huì)嘗試選擇適合自己的發(fā)髻,盡量使自己看起來(lái)精明干練。最后,從來(lái)不化妝也不會(huì)化妝的我,會(huì)嘗試學(xué)習(xí)一些化妝的基本知識(shí)技巧,在重要場(chǎng)合化一些淡妝,顯示對(duì)對(duì)方的尊重以及對(duì)事情的重視程度。從象牙塔到社會(huì)大熔爐,從學(xué)生到職場(chǎng)人,這一蛻變無(wú)疑是痛苦的,但同時(shí)也是必不可少的。有人也許會(huì)抱怨,融入社會(huì)需要犧牲的東西太多了,甚至要放棄個(gè)性來(lái)迎合社會(huì)職場(chǎng)的要求。我卻不這么認(rèn)為。有些大學(xué)生追求個(gè)性其實(shí)是幼稚不成熟的表現(xiàn),是逃避社會(huì)責(zé)任,不愿長(zhǎng)大的偽裝,而按照社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己才是真正正確的選擇,因?yàn)樯鐣?huì)的標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明是社會(huì)所接受所認(rèn)可的。如果想要得到社會(huì)的承認(rèn),就不得不做出一些改變,甚至是犧牲自己所謂的個(gè)性。我相信通過(guò)自己的努力,從現(xiàn)在做起,在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定可以成功轉(zhuǎn)型為標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)女白領(lǐng)。

    現(xiàn)有知識(shí)技能不足,專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),看待問(wèn)題不夠深入,不能靈活的將理論運(yùn)用于實(shí)踐。針對(duì)這一問(wèn)題,我認(rèn)為可以通過(guò)如下方式來(lái)解決:認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)有課程,并不局限于書(shū)本與課堂,涉獵更廣泛的書(shū)籍與學(xué)術(shù)期刊,多參加相關(guān)學(xué)術(shù)講座,并積極思考,形成自己的知識(shí)體系,有意識(shí)的靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí);充分利用學(xué)校圖書(shū)館以及國(guó)家圖書(shū)館,大量閱讀相關(guān)書(shū)籍與報(bào)刊雜志,了解專(zhuān)業(yè)最前沿動(dòng)態(tài),了解社會(huì)發(fā)展形勢(shì),拓寬思維。相關(guān)技能的不足,包括硬性技能與軟性技能。硬性技能可以通過(guò)考取相關(guān)資格證明來(lái)證明自己的能力,如會(huì)計(jì)從業(yè)資格證明(在大四上學(xué)期末我們班導(dǎo)師會(huì)統(tǒng)一組織),國(guó)內(nèi)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa),國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師(acca)。軟性技能指人際交往能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等,培養(yǎng)這些軟性技能需要通過(guò)大量的實(shí)踐鍛煉,需要與真實(shí)的社會(huì)進(jìn)行親密接觸,如參加社團(tuán)、做兼職實(shí)習(xí)等。

    雖然現(xiàn)在都在倡導(dǎo)男女平等,但不可否認(rèn)許多用人單位仍然存在著偏向于雇傭男性的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象似乎是不可避免的,因?yàn)槟信_實(shí)存在著很多先天性的差異,而我又不可能改變自己的性別。所以這種因素完全靠我個(gè)人是無(wú)法解決的。

    首先考慮簡(jiǎn)歷,簡(jiǎn)歷是進(jìn)入企業(yè)的敲門(mén)磚,簡(jiǎn)歷上填寫(xiě)的內(nèi)容就是我今后奮斗的目標(biāo)。簡(jiǎn)歷不是一張簡(jiǎn)單的紙,簡(jiǎn)歷不是寫(xiě)出來(lái)的而是做出來(lái)的。要做出一份好簡(jiǎn)歷,一份讓hr眼前一亮的簡(jiǎn)歷,而不是進(jìn)入“人才庫(kù)”的簡(jiǎn)歷,一定要有好的內(nèi)容,而這全都要靠自己的實(shí)際努力來(lái)?yè)Q取,其次要有好的結(jié)構(gòu)與外觀,這一點(diǎn)可以參照市場(chǎng)上相關(guān)方面的書(shū)籍,如簡(jiǎn)歷寫(xiě)作技巧,也可以到網(wǎng)上搜索簡(jiǎn)歷寫(xiě)作模板或直接到自己想去的企業(yè)的官方網(wǎng)站上進(jìn)行網(wǎng)申,或參考網(wǎng)申的模板格式。

    我的職業(yè)生涯從專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始,我專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目標(biāo)是四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一——畢馬威。通過(guò)查詢(xún)其官方網(wǎng)站,我了解到作畢馬威實(shí)習(xí)生所需具備的條件,由此使我明確了將來(lái)要努力的方向。畢馬威很看重專(zhuān)業(yè)成績(jī),所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取獲得一等專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)畢馬威對(duì)英語(yǔ)能力的要求也比較高,英語(yǔ)六級(jí)已經(jīng)考過(guò),但愿結(jié)果能夠在六百分以上。有了六級(jí)成績(jī)我認(rèn)為還是不夠的,在十一月份我參加了劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)的考試,雖然成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),但我知道通過(guò)的機(jī)會(huì)渺茫,所以我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),準(zhǔn)備新托福或雅思的考試。

    如果專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)順利的話(huà),相信我可以順利進(jìn)入畢馬威,從最底層做起,工作三到五年,其間要努力通過(guò)cpa注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試以及取得acca國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證明。

    在會(huì)計(jì)師事務(wù)所取得充足經(jīng)驗(yàn)后,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、廣播等媒體尋找求職機(jī)會(huì),我相信到那時(shí)我會(huì)有足夠的資格與信心到大型跨國(guó)公司進(jìn)行面試,獲得自己心儀的職位,因?yàn)閯倓傔M(jìn)入大型企業(yè)就成為cfo的可能性幾近于零,所以先從低一點(diǎn)的職位做起,熟悉了企業(yè)環(huán)境,掌握了企業(yè)的業(yè)務(wù)后才有可能做好財(cái)務(wù)總監(jiān)。

    做一名出色的財(cái)務(wù)總監(jiān)是我的理想,但并不是我的最終目標(biāo)。雖然做財(cái)務(wù)總監(jiān)會(huì)擁有很多的財(cái)富以及很高的地位,但那畢竟是為別人打工,所以我的最終目標(biāo)是創(chuàng)立自己的企業(yè)、建立自己的品牌,一切由自己做主。

    古語(yǔ)有云:志不定,天下無(wú)可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人,尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書(shū),我們才會(huì)有奮斗的目標(biāo)和方向,才能時(shí)刻檢驗(yàn)自己的所作所為是否正確,才能為自己謀得精彩人生!

    通過(guò)冷靜的自我剖析,理性的思考,我對(duì)自己的性格及自己的未來(lái)有了一個(gè)更透徹,更全面的認(rèn)識(shí)。這使我寫(xiě)下了如下的職業(yè)規(guī)劃書(shū):

    我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名教師,理想的職業(yè)崗位是高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我希望自己將來(lái)有一份穩(wěn)定體面的工作,而教師無(wú)疑是最佳選擇,我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生,希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)師范大學(xué)。

    我相信通過(guò)高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究生階段的學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)方面,我的能力會(huì)得到極大的提高。

    我的個(gè)性比較溫和,有耐心,有極強(qiáng)的責(zé)任心,與同學(xué)關(guān)系相處融洽,但是不太善于和陌生人交流,我選擇教師這個(gè)職業(yè),從一定意義上講,也是希望可以鍛煉自己與他人,尤其是與不同的學(xué)生交流的能力。

    我認(rèn)為,無(wú)論從事什么職業(yè),最重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作,我認(rèn)為教師是一個(gè)比較適合我的工作,工作環(huán)境相對(duì)單純。同時(shí),可能是當(dāng)了太多年學(xué)生的緣故,我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我認(rèn)為處在一群求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中,可以保持一種進(jìn)取的心態(tài),積極向上的精神面貌,有時(shí)間,有能力,也有優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步豐富自己,充實(shí)自己。

    優(yōu)勢(shì):1、基礎(chǔ)扎實(shí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富

    2、責(zé)任心強(qiáng),有耐心

    3、人緣好,與周?chē)娜讼嗵幦谇?/p>

    劣勢(shì):1、不擅長(zhǎng)與陌生人溝通

    2、缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

    通過(guò)與家人的集體討論以及在人才市場(chǎng)所作的調(diào)查,在結(jié)合自身的興趣和能力,我對(duì)影響自己職業(yè)選擇的因素和相關(guān)情況作了如下分析:

    家庭環(huán)境分析:我出生在農(nóng)村,父母是普通農(nóng)民,不存在為我安排好工作的可能,所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個(gè)家族對(duì)教育是十分重視的,他們認(rèn)為只有通過(guò)教育才可以獲得好的工作,父母希望我可以找份穩(wěn)定的,待遇不錯(cuò)的工作,教師對(duì)他們而言實(shí)在是個(gè)不錯(cuò)的選擇,我的兩位表姐也從事教育事業(yè),應(yīng)該說(shuō),她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。

    社會(huì)環(huán)境分析:當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問(wèn)題。應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能修養(yǎng),同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。作為剛步入高中應(yīng)意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和專(zhuān)科學(xué)歷,甚至研究生學(xué)歷的人比。所以,唯有加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,才可在這社會(huì)中占有一席之地。

    1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。

    2、職業(yè)分析:教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,對(duì)教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高,社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問(wèn)題是,當(dāng)前大部分中學(xué)的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。

    3、企業(yè)分析:學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

    4、地域分析:之所以選擇北京,首先是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng),作為家中獨(dú)子,又是女生,在北京工作離父母比較近,便于照應(yīng)。

    結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

    我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。

    報(bào)告分析顯示,社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。

    在我自己看來(lái):我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿(mǎn)熱情,有著積極樂(lè)觀的態(tài)度。總的來(lái)說(shuō),我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

    參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

    1、家庭環(huán)境分析

    經(jīng)濟(jì)狀況:父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好.

    家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

    家庭文化及影響:我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴(lài),小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。

    2、學(xué)校環(huán)境分析

    學(xué)校特色:我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類(lèi)中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專(zhuān)業(yè)。

    專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí):中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

    實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

    3、社會(huì)環(huán)境分析

    就業(yè)形勢(shì):中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:

    從政:政府機(jī)關(guān)部門(mén),如到各級(jí)藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

    學(xué)術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類(lèi)大中專(zhuān)院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

    經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷(xiāo)售代表。

    就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo),但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,并加大對(duì)中藥科研的投資。

    競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

    4、職業(yè)環(huán)境分析

    行業(yè)分析

    (1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡,中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前,中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。

    (2)發(fā)展趨勢(shì):傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

    (3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠(chǎng)對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類(lèi)人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。

    職業(yè)分析

    (1)工作內(nèi)容:

    指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

    負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。

    參加科學(xué)研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見(jiàn),改進(jìn)劑型,并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí)。

    解釋和配制處方,進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥,并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。

    向購(gòu)買(mǎi)者提供藥品用途、禁忌、不良反應(yīng)等信息,回答病人和其他專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢(xún)。

    從事研究、開(kāi)發(fā),并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn),對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。

    (2)工作要求:掌握大量理論知識(shí),掌握實(shí)踐操作技能,細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。

    (3)發(fā)展前景:醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段,在城市里,藥店星羅棋布,據(jù)調(diào)查顯示,目前我國(guó)有近1/3的患者自行到藥店買(mǎi)藥服用。《藥品管理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,于是藥劑師的缺口凸顯。國(guó)家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此,可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的五至十年中,我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加。

    內(nèi)部環(huán)境因素

    優(yōu)勢(shì)因素(s)

    我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對(duì)哪些做錯(cuò),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。

    弱勢(shì)因素(w)

    我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,但沒(méi)有專(zhuān)長(zhǎng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。

    外部環(huán)境因素

    機(jī)會(huì)因素(o)

    當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康,我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴(lài)的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué),這就決定了我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難;這一類(lèi)的人才的需求量大并且需要的范圍廣,無(wú)論是政府部門(mén)(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

    威脅因素(t)

    中藥行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求較高,而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí),有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證,考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,有許多藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),因而,這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái),就業(yè)壓力就更加巨大。

    結(jié)論:

    職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事藥劑師職業(yè)

    職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入醫(yī)院藥房

    職業(yè)發(fā)展路徑:技術(shù)與管理相結(jié)合的路線(xiàn)

    1、短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)

    時(shí)間跨度:20**——20**

    總目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

    分目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容:

    大一期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試,期末考試綜合成績(jī)均在良好以上。擔(dān)任班團(tuán)干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。

    大二期間,上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。通過(guò)普通話(huà)考試并爭(zhēng)取拿到一乙。爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。掌握學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí),為大三的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書(shū)籍,拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。期末考試成績(jī)保持良好。

    大三期間,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得技術(shù)資格證。

    大四期間,在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)職業(yè)技能,并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識(shí),為正式工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取在畢業(yè)前加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

    2、中期計(jì)劃(畢業(yè)后的五年計(jì)劃)

    時(shí)間跨度:2015——2018

    總目標(biāo):實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,從初出茅廬的新手長(zhǎng)成專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)人才及管理人才。

    分目標(biāo):

    畢業(yè)后第一年至第二年:在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。

    畢業(yè)后第三年:從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,對(duì)中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

    畢業(yè)后第四年:通過(guò)執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作,并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。

    畢業(yè)后第五年:從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作,在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。

    3、長(zhǎng)期計(jì)劃

    時(shí)間跨度:畢業(yè)后十年或十年以上(2018——)

    總目標(biāo):擔(dān)任并能勝任藥房主任,用專(zhuān)業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)還有精神貢獻(xiàn)。

    1、評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),我將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)路徑評(píng)估:重視個(gè)人機(jī)遇,如遇重大變故會(huì)重新修正、調(diào)整方向.

    2、評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

    3、規(guī)劃調(diào)整的原則:盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè),根據(jù)市場(chǎng)及個(gè)人愛(ài)好,適當(dāng)改變專(zhuān)業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì),適時(shí)適度根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整工作方向。堅(jiān)持不懈,永不言棄。

    現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。

    人生的長(zhǎng)跑剛進(jìn)行了小小一程,與其后悔過(guò)去的失敗,不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃,讓我對(duì)自己以及自己今后的職場(chǎng)生活不再舉棋不定,而是向著夢(mèng)想鑒定出發(fā)。

    就業(yè),簡(jiǎn)而言之,指的是尋找到一份工作,獲得物質(zhì)上的報(bào)酬,從而解決自己的生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源問(wèn)題。而所謂擇業(yè),不光是找到工作,更是要明確自己職業(yè)發(fā)展的方向,選擇某個(gè)適合自己的、長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看能夠獲得更好的成功的職業(yè),總而言之,它意在選擇,是主動(dòng)的、自主的就業(yè),而非被動(dòng)的就業(yè)。它應(yīng)該是有“遠(yuǎn)見(jiàn)”的。

    職業(yè)生涯規(guī)劃

    也可叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向,并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。比如:做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃、職業(yè)定位、階段目標(biāo)、路徑設(shè)計(jì)、評(píng)估與行動(dòng)方案等一系列計(jì)劃與行動(dòng)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),擬訂一生的方向,進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制,在“衡外情,量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

    顯然,僅僅談“就業(yè)”就談不上“職業(yè)規(guī)劃”,而只有真正主動(dòng)地去“擇業(yè)”,才是有規(guī)劃的職業(yè)生涯的開(kāi)始。

    究競(jìng)是先就業(yè),還是先擇業(yè)?

    目前我們常聽(tīng)到的聲音最多的就是“先就業(yè),再擇業(yè)”,從上到下,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生當(dāng)事人,從社會(huì)學(xué)家到普通老百姓,很多人都如是說(shuō)。當(dāng)然他們都會(huì)抱著自己的目的來(lái)說(shuō)這話(huà)。

    那么究竟應(yīng)先就業(yè)還是先擇業(yè)?職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家認(rèn)為,只有讓“擇業(yè)”與“就業(yè)”保持同步才是上上之舉,具體地說(shuō),擇業(yè)好了才能去就業(yè)。因?yàn)椋染蜆I(yè),后擇業(yè),很可能導(dǎo)致盲目地為了找一份工作而找工作,缺乏理性的選擇和思考,更談不上長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,這樣做的后果很有可能是人職不匹配的情況,直接后果就是我們經(jīng)常看到的頻繁換工作,三五年后仍業(yè)績(jī)平平,結(jié)果耽誤了職業(yè)發(fā)展的寶貴時(shí)間。我們特別提醒,盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈,大學(xué)生還是應(yīng)該樹(shù)立先擇業(yè)的意識(shí),出校門(mén)前做好自己的職業(yè)規(guī)劃必不可少。只有這樣,才能確保新人們職業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

    四大因素影響擇業(yè)選擇

    那么,哪些因素可能會(huì)影響到你的擇業(yè)決策呢?主要應(yīng)從幾下四個(gè)方面來(lái)考慮。

    一、 當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況

    我們經(jīng)常可以看到這樣的情況,一些大學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù),又不想再拖累父母,于是饑不擇食地隨便就加盟了一家向他伸出橄欖枝的雇主。有這樣一個(gè)案例:小a是一個(gè)名牌大學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生,由于這個(gè)原因,很多公司向小a發(fā)來(lái)了offer。而小a家里的經(jīng)濟(jì)狀況不太寬松,求學(xué)期間還貸了些款,畢業(yè)后多壓力下需要他盡可能快地早上班,早有經(jīng)濟(jì)收入,所以他自然就選擇了那份看起來(lái)薪水較高的公司。

    小b是小a的同學(xué),由于家庭條件挺好,小b也因此并不十分在意薪水的高低,反而能夠?qū)φ疑祥T(mén)來(lái)的工作進(jìn)行了理性的篩選,最后選擇了一家認(rèn)為比較有潛力自己有感興趣的公司。后來(lái)的情況是,小a所在的公司業(yè)務(wù)漸走下坡路,更要命的是,小a越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己并不適合先前先擇的這份工作,而公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的可能性也幾乎為o,結(jié)果小a的高薪很快一去不返;而小b所在的公司卻越發(fā)展越好,工作也是越做越有勁,小b的工資也因此水漲船高。為什么同樣優(yōu)秀的他們,最后的發(fā)展出現(xiàn)如此大的差異呢?分析表明,小a失敗的關(guān)鍵就在于,他過(guò)分看重眼前的高薪而沒(méi)有對(duì)未來(lái)的發(fā)展做理性的規(guī)劃。

    二、 親人和朋友的影響

    大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),有時(shí)也缺乏判斷力,家人的選擇通常會(huì)對(duì)他們最終的選擇產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。還有些學(xué)生朋友則很喜歡攀比,朋友找什么樣的工作,自己也不假思索地跟著去。

    職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家認(rèn)為,適當(dāng)聽(tīng)取家人和朋友的意見(jiàn)是必要的,但最關(guān)鍵的是要有自己的主見(jiàn)。

    三、 社會(huì)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)擇業(yè)決策的影響

    可能你的專(zhuān)業(yè)在就業(yè)時(shí)很受限制,也可能就業(yè)壓力確實(shí)很大,也許你的相關(guān)專(zhuān)業(yè)正是冷門(mén),站你“沒(méi)得選擇”;當(dāng)然也許某些職業(yè)顯得很熱門(mén),你會(huì)不由自主地跟著別人一起選擇。對(duì)此,我們特別要提醒的是,就算你真的"沒(méi)得選擇",也要選擇一個(gè)與你目標(biāo)接近的職業(yè),再靜待時(shí)機(jī)尋求轉(zhuǎn)換。不要盲目追隨熱點(diǎn)行業(yè),再熱的行當(dāng)都有可能會(huì)冷,現(xiàn)在的冷門(mén)行業(yè)將來(lái)也可能轉(zhuǎn)熱。當(dāng)年的會(huì)計(jì)行業(yè)、現(xiàn)在的it行業(yè)就證明了一點(diǎn)。

    xx年,是特殊的一年。中國(guó),作為全球矚目的焦點(diǎn),必將會(huì)發(fā)展的更快,變的更強(qiáng)。自從申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)成功后,中國(guó)經(jīng)歷了很多,也改變了很多,奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)必將會(huì)使每一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。作為當(dāng)代中國(guó)的有志青年,我下決心,一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,報(bào)效自己的國(guó)家。

    我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。大膽心細(xì)是我的優(yōu)點(diǎn);性格豪爽是我的個(gè)性。正因如此,我有許多的朋友。他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上幫助了我很多很多,我相信他們是我一生都享受不盡的財(cái)富。樂(lè)觀和寬容是我人生的兩**寶。樂(lè)觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,它讓我笑著去面對(duì)一切;寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無(wú)心之失,讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上,我緊握寬容和樂(lè)觀這兩大風(fēng)帆,它將會(huì)在我踏入社會(huì)時(shí)給我?guī)椭屛腋斓倪m應(yīng)社會(huì),融入社會(huì)。同時(shí),我也有我的理想、我的追求,追求我所喜歡的,有時(shí)候我的朋友贊同我,鼓勵(lì)我;有時(shí)候他們會(huì)勸我不要那么獨(dú)特,“隨波逐流”也許會(huì)比較好,但是我仍堅(jiān)持自己的目標(biāo),因?yàn)槲抑溃业淖非蟛皇枪虉?zhí),我的目標(biāo)是正確的,如果我放棄了自己的追求,扼殺了自己的理想,那么成功將與我擦肩而過(guò)。并且,如果我事事“隨波逐流”那么,它將會(huì)使我缺乏主見(jiàn),一旦那樣,我必將被社會(huì)中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒(méi)。我知道沒(méi)人愿意那樣,同樣,我也不希望自己最后會(huì)變成那樣。作為職業(yè)中學(xué)的我們,與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微,我們的文化基礎(chǔ)差,所學(xué)的內(nèi)容也很少,同學(xué)們的成績(jī)也良莠不齊,但我們也有我們的長(zhǎng)處,我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技術(shù),畢業(yè)時(shí)即能達(dá)到中等職業(yè)水平。對(duì)口高考比普通高考的試題也相對(duì)簡(jiǎn)單,我們也有機(jī)會(huì)考上大學(xué),也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作,開(kāi)拓一片屬于自己的天空。

    清楚目標(biāo),明確理想

    出生在農(nóng)村的我,深深地感受到了農(nóng)民的不容易,深深地感到了貧窮的滋味。我夢(mèng)想著自己辦一所大的企業(yè),利用自己的一技之長(zhǎng)帶動(dòng)我們村以及其他村的發(fā)展,讓他們脫離貧窮,走向富裕,盡自己的最大能力為社會(huì),為國(guó)家盡一份力。

    目前,我在一所職業(yè)學(xué)校就讀,雖然這所學(xué)校是一個(gè)縣級(jí)學(xué)校,但它的師資力量雄厚,設(shè)施齊全。我所學(xué)習(xí)的機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)還是學(xué)校的骨干專(zhuān)業(yè),每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求。它屬于重工業(yè),其分支有車(chē)床操控及維修、數(shù)控車(chē)床、機(jī)械加工等。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模,它需要一支龐大的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi),機(jī)械類(lèi)人才仍會(huì)有較大需求。具有開(kāi)發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo),機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也很高。這就說(shuō)明我的選擇是對(duì)的,我一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)水平,而現(xiàn)在的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,擁有更高的技術(shù)等級(jí)和知識(shí)水平更能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。我的志向是好好學(xué)習(xí),考入大學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中給自己增加取勝的砝碼。

    制訂行動(dòng)方案

    第一步(xx年—xx年):這是我在高中階段的黃金時(shí)期,我會(huì)利用這段時(shí)間,努力打好文化基礎(chǔ),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),力爭(zhēng)在高中畢業(yè)前考取中級(jí)鉗工證書(shū),考入河北師范大學(xué),我計(jì)劃選擇的專(zhuān)業(yè)是數(shù)控專(zhuān)業(yè),因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)并且因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)老師在這方面有很高的水平。

    第二步(xx年—xx年):進(jìn)入大學(xué)深造,努力學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的職業(yè)技能,學(xué)習(xí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí),加強(qiáng)各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。力爭(zhēng)在大三上半年考取高級(jí)鉗工證書(shū)和數(shù)控車(chē)床證書(shū),將自己培養(yǎng)成為專(zhuān)業(yè)突出,一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。

    第三步(xx年—2016年);進(jìn)入一家有相當(dāng)規(guī)模的公司鍛煉自己,將自己學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員,同時(shí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),提高自己的管理水平,并積累資本,分析市場(chǎng),為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

    第四步(2016年—?):利用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)辦一家自己的企業(yè),進(jìn)行來(lái)樣加工,從小到大,穩(wěn)步經(jīng)營(yíng),搞信譽(yù)化創(chuàng)業(yè),使信譽(yù)深入每個(gè)人的內(nèi)心,同時(shí)打造自己的品牌,積累資本,為公司做強(qiáng)做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人,為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)。積極投身社會(huì)公益事業(yè)。回報(bào)社會(huì)。

    停止夢(mèng)想,開(kāi)始行動(dòng)

    夢(mèng)想畢竟不是現(xiàn)實(shí),想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,必須去拼、去闖、去努力,才有可能成功。只有我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng)。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開(kāi)始,而事業(yè)的成功才是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)!我很清楚的知道,在我的職業(yè)生涯中,在我的人生道路上,沒(méi)有平坦的路可走,但是我從現(xiàn)在開(kāi)始就做好心理準(zhǔn)備要奮斗就要付出,不管是平坦的大路還是鋪滿(mǎn)荊棘的小路,無(wú)論如何坎坷,我都將勇敢的面對(duì),克服一切困難走下去。既然選擇了,就不言退縮!“海闊憑魚(yú)越,天高任鳥(niǎo)飛”,用心張開(kāi)無(wú)畏的翅膀,去盡情暢游在屬于自己的那片天空!我相信“有志者,事競(jìng)成”,只要我一步一個(gè)腳印的走下去,充分發(fā)揮我的潛能,施展才華,就能成就事業(yè),實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,回報(bào)祖國(guó),回報(bào)家鄉(xiāng)。振奮精神,鼓起勇氣,用心去譜寫(xiě)你的職業(yè)生涯,握緊自己的雙手對(duì)自己說(shuō):努力!邁開(kāi)你的腳步,用自己的汗水去爭(zhēng)取生命的輝煌,走向你璀璨的明天!

    在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

    一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書(shū),將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

    我是一個(gè)專(zhuān)科生,最大的希望——成為有用之才,性格外向、開(kāi)朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,心中偶像是周恩來(lái),平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,勤于思考,考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己。

    所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

    本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi),我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科,對(duì)財(cái)政、稅收等方面有一定的了解,可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí),這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí),熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī),掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法,具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

    根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向會(huì)計(jì)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:

    1、2015-2015年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

    完成主要內(nèi)容:

    成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),掌握專(zhuān)業(yè)技能。

    學(xué)歷目標(biāo):取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格,高級(jí)會(huì)計(jì)師。注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

    職務(wù)目標(biāo):外企高級(jí)企業(yè)管理人才

    能力目標(biāo):在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因而要熟悉企業(yè)運(yùn)行方式,多掌握企業(yè)管理方面的知識(shí),熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識(shí),提高自己對(duì)企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟悉程度。

    充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。充分利用學(xué)校或社團(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,用真心交往,多結(jié)交益友。

    在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標(biāo),對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變,但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定,定了就一定要實(shí)行。現(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候,不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟Γ驗(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判模磥?lái)的命運(yùn)是我們自己的,只要肯努力就會(huì)取得成功。

    (3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。

    中國(guó)企業(yè)飛速發(fā)展,但中國(guó)優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,在加入wto后,大批外企涌入,沖擊中國(guó)企業(yè)的發(fā)展,需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革,跟上時(shí)代的步伐。因此,中國(guó)在未來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè),更需要優(yōu)秀的,管理者來(lái)支撐企業(yè)。。

    由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇三

    哈納斯湖狀如彎月,湖面碧波萬(wàn)頃,群峰倒影,湖面還會(huì)隨著季候和天氣的變化而時(shí)時(shí)變換顏色,是有名的“變色湖”,每至秋季層林盡染,景色如畫(huà)。

    九寨溝的深秋是最絢爛的,山坡樹(shù)木的樹(shù)葉,除了綠色以外,還呈現(xiàn)出金黃、火紅等色彩,繽紛艷麗,倒映在大大小小的.海子里,湖山同色,十分迷人。

    9月上旬恰好是稻城的初秋時(shí)節(jié),大片高原草甸由養(yǎng)眼的綠色向迷人的金色過(guò)渡。從稻城前往亞丁的路上會(huì)穿越川西風(fēng)光最美的彩色林帶,領(lǐng)略神奇的四季更替;洛絨牛場(chǎng)上的移動(dòng)牧群點(diǎn)綴在一片金黃之中,猶如浮動(dòng)的云朵,煞是好看。

    每當(dāng)深秋時(shí)節(jié),走進(jìn)呼倫貝爾大草原,走進(jìn)草原的牧場(chǎng),但見(jiàn)風(fēng)吹草低,橙黃耀眼,舉目蒼茫。遠(yuǎn)處,山染五彩,神韻揮灑;近處,水泛銀波,粼光耀眼;天似穹廬,籠蓋四野,風(fēng)清云淡,澄瑩碧透。

    大興安嶺的秋季被人們稱(chēng)為“五花山”季節(jié),因?yàn)檫@時(shí)的森林如同一個(gè)大的調(diào)色盤(pán),各種色彩的樹(shù)木、植物交織成一片絢爛,再加上藍(lán)得不可思議的天空和清澈見(jiàn)底的河流,美得讓人心醉。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇四

    現(xiàn)實(shí)型 這類(lèi)人習(xí)慣于尋求目標(biāo)和創(chuàng)設(shè)目標(biāo)。他們喜歡操縱工具、機(jī)器,與人和動(dòng)物打交道。建議從事技能性的或者非技能性的勞動(dòng)以及農(nóng)業(yè)、工業(yè)和室外交談等職業(yè)。

    社會(huì)型 這類(lèi)人習(xí)慣于選擇那些要求利用人與人之間關(guān)系的技能和對(duì)人感興趣的工作。建議從事社會(huì)工作、咨詢(xún)、調(diào)解、教育和一些要求組織他人的職業(yè)。

    智慧型 這類(lèi)人習(xí)慣于選擇那些利用智慧、詞、符號(hào)和觀眾進(jìn)行工作的生活環(huán)境。他們適合于要求具有抽象能力和創(chuàng)造能力的工作任務(wù)。建議從事科學(xué)研究、教書(shū)或者寫(xiě)作的職業(yè)。

    常規(guī)型 這類(lèi)人習(xí)慣于選擇那些傳統(tǒng)和社會(huì)承認(rèn)的目標(biāo)任務(wù)。他們適合于要求對(duì)許多信息進(jìn)行系統(tǒng)和日常處理的環(huán)境。建議從事會(huì)計(jì)、各種機(jī)關(guān)工作和行政工作。

    事業(yè)型 這類(lèi)人習(xí)慣于選擇那些高度熱情和冒險(xiǎn)性的工作。他們適合于要求口頭獎(jiǎng)勵(lì)、命令和說(shuō)服他人的環(huán)境。建議從事銷(xiāo)售、管理等職業(yè)。

    藝術(shù)型 這類(lèi)人習(xí)慣于利用感情、直覺(jué)和想象來(lái)創(chuàng)造藝術(shù)形式或創(chuàng)造藝術(shù)產(chǎn)品。他們適合于要求運(yùn)用感情、想象來(lái)欣賞、理解或創(chuàng)造藝術(shù)形式的環(huán)境。建議從事寫(xiě)作、美術(shù)和表演藝術(shù)。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇五

    每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設(shè)計(jì),當(dāng)今,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題,許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報(bào)告與講座,網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話(huà)題,同學(xué)見(jiàn)面,第一句話(huà)就是:你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是no,就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲。

    當(dāng)然,學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化,此后在各個(gè)時(shí)期,都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃,并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離,更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際,因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值,與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌,這一行為,,稱(chēng)之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”,簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,也就是前進(jìn)的指南,旅途的航標(biāo)。

    職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃,并按照一定的時(shí)間安排,按照長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

    有關(guān)教育專(zhuān)家指出,大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念,進(jìn)校就想出門(mén)事,就業(yè)難就早下手,讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始,與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我,二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè),三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”,出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式,不早下手,就要晚就業(yè)。

    這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升,此次調(diào)查也反映出,在一些工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位上,畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減。據(jù)統(tǒng)計(jì):全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%,約34萬(wàn)人待業(yè);預(yù)計(jì)37萬(wàn)人待業(yè);52萬(wàn)人待業(yè);為69萬(wàn)人;為79萬(wàn)人,為年年遞增趨勢(shì)。以上是教育部的估算數(shù)字,而實(shí)際上在206月底,就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。

    青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生,有資料顯示,隨著城市化進(jìn)程,農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。205月《中國(guó)首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,青年失業(yè)率為9%,高于社會(huì)平均水平的6.1%,有人稱(chēng)這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。

    職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng),誰(shuí)的規(guī)劃作的早,誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完,否則,大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備,目前,很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘,一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人,大四的時(shí)候就已定好下步職位,一畢業(yè),馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展,則前途無(wú)量。

    如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng),東撞一頭,西撞一頭,撞賴(lài)撞去,等三十來(lái)歲的時(shí)候,而立之年,難立大業(yè),回頭看過(guò),自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,走的是一條彎來(lái)彎去的曲線(xiàn)。有的人甚至走了一個(gè)圓圈,饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn),而且,再想向前,卻步履維艱,無(wú)所適從。

    北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大一新生,從大一開(kāi)始就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃,這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向,和現(xiàn)實(shí)掛鉤,知道自己需要什么、社會(huì)需要什么,結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估,對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析,確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí),要根據(jù)自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟,比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等,不斷總結(jié)并完善,對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇六

    甘斌:對(duì)員工有兩大好處:一是對(duì)工作保持新鮮感。員工在某一崗位工作太久,就會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。每個(gè)人都有一定的心理厭倦周期,如果不及時(shí)進(jìn)行工作和員工本人心態(tài)的調(diào)整,會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生一些潛在的不利影響。

    二是利于員工自我實(shí)現(xiàn)。“馬斯洛”的需求層次理論告訴我們,當(dāng)員工解決了溫飽和安全的需求后,就會(huì)產(chǎn)生自我尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需求,每位員工都想在企業(yè)中尋求發(fā)展。員工求職時(shí)經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題是我所在的崗位將來(lái)在企業(yè)中有何發(fā)展。

    韓冰:對(duì)企業(yè)呢,最大的好處就是“穩(wěn)定軍心”?

    甘斌:不能這么單純理解。但員工流失的確會(huì)給企業(yè)造成較大的經(jīng)濟(jì)損失。據(jù)美國(guó)一家顧問(wèn)公司的調(diào)查表明,一位工作三年以上的員工離職,企業(yè)的直接經(jīng)濟(jì)損失是5萬(wàn)美元,包括該員工的崗位培訓(xùn)費(fèi),新員工的招聘、培訓(xùn)費(fèi)用等等。因此員工隊(duì)伍的穩(wěn)定,能降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)損失。

    人員不穩(wěn)定,對(duì)公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)會(huì)造成極大的負(fù)面影響,特別是一些關(guān)鍵崗位的人員流失,比如銷(xiāo)售總監(jiān)的離職,會(huì)導(dǎo)致公司銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的下滑,公司核心技術(shù)研發(fā)人員的離職,嚴(yán)重的甚至?xí)嗨推髽I(yè)產(chǎn)品的生命。

    企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃做得好,讓員工從進(jìn)入企業(yè)的那一刻起,就看到自己的職業(yè)通路(careerpath),對(duì)員工既是精神激勵(lì),有利于他產(chǎn)生工作滿(mǎn)足感,同時(shí)又明確自己努力的方向,這對(duì)于員工以正確的心態(tài)去理解公司發(fā)展戰(zhàn)略具有非常積極的作用。

    甘斌:職業(yè)生涯規(guī)劃要從人的需求入手,和企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃方向協(xié)調(diào)一致,現(xiàn)代人力資源管理要解決的根本問(wèn)題是如何把企業(yè)的人力資源轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,職業(yè)生涯規(guī)劃與這一目標(biāo)是一致的。

    職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)對(duì)自己人力資源隊(duì)伍培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重要工作。職業(yè)生涯規(guī)劃可提高企業(yè)內(nèi)部人力資源隊(duì)伍的可替代性。

    不同的發(fā)展戰(zhàn)略和不同的發(fā)展階段決定了企業(yè)在不同時(shí)期的用人需要。滿(mǎn)足這種需要的全部人員如果都從社會(huì)上招,對(duì)企業(yè)和個(gè)人都有不適應(yīng)性,同時(shí)企業(yè)內(nèi)部員工因看不到發(fā)展,即將來(lái)的'成長(zhǎng)方向,也會(huì)變得消極。

    一般說(shuō)來(lái),企業(yè)會(huì)結(jié)合其發(fā)展方向來(lái)測(cè)量現(xiàn)有的員工隊(duì)伍,給員工提供發(fā)展機(jī)會(huì),為企業(yè)未來(lái)實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃培養(yǎng)可用之人。對(duì)員工,這既是激勵(lì)同時(shí)也產(chǎn)生工作安全感。

    甘斌:第一,經(jīng)常有人會(huì)把職業(yè)生涯規(guī)劃理解成向管理層發(fā)展。比如某國(guó)營(yíng)公司對(duì)所有員工的規(guī)劃都是,從一般職員到主管、到部門(mén)經(jīng)理、再到副總經(jīng)理、最后到總經(jīng)理。幾千人的公司,大家的發(fā)展都一樣,非常不現(xiàn)實(shí),也沒(méi)有那么多管理崗位。第二,員工個(gè)人發(fā)展不能和企業(yè)發(fā)展銜接起來(lái)。員工總是從自己的角度考慮發(fā)展,有可能他并不適合自己喜歡的崗位。第三,為規(guī)劃而規(guī)劃。企業(yè)制定規(guī)劃時(shí),不能為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù),單純?yōu)榘l(fā)展、培訓(xùn)而規(guī)劃,結(jié)果做出的是員工參加了一堆培訓(xùn)課,卻對(duì)自己職業(yè)發(fā)展不清楚、同時(shí)對(duì)企業(yè)的發(fā)展也沒(méi)有太大的促進(jìn)作用。

    甘斌:職業(yè)生涯規(guī)劃有兩個(gè)方向:一是縱深發(fā)展。比如一個(gè)銷(xiāo)售人員,從初級(jí)銷(xiāo)售做起,可以沿高級(jí)銷(xiāo)售、大客戶(hù)銷(xiāo)售、大客戶(hù)經(jīng)理方向發(fā)展。二是水平發(fā)展。專(zhuān)深到一定程度后,會(huì)跨職能發(fā)展,也就是水平發(fā)展。

    公司對(duì)員工的規(guī)劃,第一選擇一般是縱深發(fā)展。員工一進(jìn)公司就進(jìn)入了這一體系,每走一步都面臨選擇,一定有更高一層的階梯在等他。

    每年年終績(jī)效考核時(shí),員工和部門(mén)經(jīng)理會(huì)有對(duì)話(huà),這既是考核過(guò)程又是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的過(guò)程。對(duì)話(huà)完成后,員工和部門(mén)經(jīng)理會(huì)達(dá)成共識(shí),明確員工下一步的發(fā)展。當(dāng)員工的目標(biāo)和企業(yè)對(duì)員工的判斷不一致時(shí),企業(yè)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的測(cè)評(píng)手段,幫助員工加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),共同制定出既讓員工滿(mǎn)意,又符合企業(yè)用人需求的最佳方案。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇七

    在人的一生中,三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng),但是,一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻嚎少F,二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,也非常光榮,高中階段的拼搏告一段落,新的征程即將開(kāi)始,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

    大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)不同,大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的`學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常一周一次兩三節(jié)課的時(shí)間,課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

    所以,大一就開(kāi)始培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

    二、怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。

    1、了解自己,制定目標(biāo),規(guī)劃實(shí)施方案,全程監(jiān)督檢查實(shí)施。

    (3)氣質(zhì):自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;

    (4)學(xué)習(xí)能力:領(lǐng)悟性較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí);

    2、熱愛(ài)生活,留心生活,具有一定的敏感性,能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策,

    3、要做到知彼,社會(huì)文化,政治經(jīng)濟(jì),人力需求,就業(yè)機(jī)會(huì),專(zhuān)業(yè)方向,課程內(nèi)容,校園文化等環(huán)境因素。

    (1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄,建立社會(huì)責(zé)任感,敢為人先)。

    (2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)。

    (3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))。

    (4)思維能力;(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題)。

    (5)科學(xué)方法;(事半功倍,用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà))。

    (6)信息能力;(網(wǎng)絡(luò)信息處理,知識(shí)管理)。

    (7)外語(yǔ)能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)。

    (8)表達(dá)能力;(書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))。

    (9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展。

    (10)體育鍛煉,健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)。

    5、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

    文檔為doc格式。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇八

    二、參賽對(duì)象。

    全日制在校(含芙蓉學(xué)院)學(xué)生。

    三、賽事安排策劃。

    本次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段:

    1.初賽(3月17日——4月14日)。

    初賽由各學(xué)院自行組織進(jìn)行,推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校復(fù)賽。

    2.復(fù)賽(4月28日下午2點(diǎn)30分)。

    文檔提交:各學(xué)院于4月21日前向招生就業(yè)處提交參加復(fù)賽選手的參賽作品書(shū)面文檔(含《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報(bào)告》、個(gè)人演講稿)。參賽作品書(shū)面文檔(a4打印稿,一律黑白,彩印拒收)一式三份。其中《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報(bào)告》要求選手需結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃選取與職業(yè)目標(biāo)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談結(jié)束后,要將目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介、訪(fǎng)談問(wèn)題總結(jié)、以及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析和自身職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)變化等撰寫(xiě)成《職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報(bào)告》,報(bào)告要突出選手訪(fǎng)談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考,字?jǐn)?shù)在2500字以?xún)?nèi)。

    比賽內(nèi)容:以選手抽簽順序依次做5分鐘以?xún)?nèi)的以“職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)”為內(nèi)容的自命題演講和3分鐘以?xún)?nèi)職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談?wù)故尽?/p>

    評(píng)分方法:評(píng)委根據(jù)參賽作品文檔、自命題演講及職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談情況,評(píng)選出8名成績(jī)突出者進(jìn)入決賽。

    參賽地點(diǎn):招生就業(yè)處第二招聘室。

    3.決賽(5月12日晚上7點(diǎn)30分)。

    決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織,選手參賽順序抽簽決定。決賽內(nèi)容包括:“職業(yè)展望”(含書(shū)面文檔評(píng)審、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃陳述、即興演講)、“職業(yè)角色模擬”兩個(gè)環(huán)節(jié)。

    “職業(yè)展望”:書(shū)面文檔(含個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)、職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報(bào)告)由評(píng)委匿名評(píng)審,并按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分;個(gè)人職業(yè)規(guī)劃陳述(通過(guò)制作ppt,進(jìn)行作品展示),限時(shí)3分鐘;以“職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)觀念”等相關(guān)內(nèi)容的即興演講,主題現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定,限時(shí)5分鐘。評(píng)委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行打分。

    “職業(yè)角色模擬”由參賽選手圍繞“大學(xué)生職業(yè)能力提高”為主題自編時(shí)長(zhǎng)6分鐘以?xún)?nèi)的短劇,選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色,可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演,但總上場(chǎng)人數(shù)不超過(guò)5人。扮演結(jié)束后,選手進(jìn)行1分鐘自述,表明對(duì)情景模擬的內(nèi)容進(jìn)行介紹,此環(huán)節(jié)限時(shí)7分鐘,評(píng)委僅評(píng)分,不提問(wèn)。

    本次大賽總成績(jī)?nèi)「鳝h(huán)節(jié)的加權(quán)得分,其中書(shū)面文檔評(píng)審成績(jī)占決賽成績(jī)的30%,現(xiàn)場(chǎng)展示成績(jī)占20%,即興演講占25%,職業(yè)角色情境模擬占25%。

    參賽地點(diǎn):音樂(lè)廳。

    四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

    大賽設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名。分別給予500元、300元、200元的獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

    五、參賽要求。

    1.參賽選手必須服從統(tǒng)一安排,服從評(píng)委評(píng)審結(jié)果。

    2.參賽選手不得抄襲他人作品,對(duì)違規(guī)選手終止參賽資格或取消所獲獎(jiǎng)項(xiàng),所涉及的版權(quán)糾紛等后果均由參賽選手自行承擔(dān),與組織單位無(wú)關(guān)。

    六、活動(dòng)要求。

    1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽重在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),為廣大學(xué)生提供了交流和學(xué)習(xí)的重要平臺(tái),是廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自身的重要機(jī)會(huì)。

    2.廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要高度重視此次活動(dòng)的開(kāi)展,及時(shí)成立組織和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展。要積極做好大賽活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,充分利用多種途徑在校內(nèi)廣泛宣傳、發(fā)布活動(dòng)信息,確保本學(xué)院學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)情況,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加本次活動(dòng),并組織做好本學(xué)院初賽。

    3.嚴(yán)格要求,密切配合。各學(xué)院要密切配合組織單位,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)協(xié)調(diào),對(duì)于初賽參賽作品,各學(xué)院要組織相關(guān)教師認(rèn)真評(píng)審和答辯,對(duì)于有思想、有潛力、質(zhì)量高的參賽作品進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),如果整體參賽作品質(zhì)量較好,經(jīng)同意后可以適當(dāng)放寬參加復(fù)賽的名額。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇九

    根據(jù)careercast發(fā)布的最新崗位評(píng)選報(bào)告顯示,伐木工,一個(gè)低薪并有著歷史最高失業(yè)率紀(jì)錄的在最熱和最冷工作的崗位,被評(píng)為美國(guó)最差工作,而在全球走向數(shù)字化轉(zhuǎn)變過(guò)程中擔(dān)當(dāng)主力軍角色的軟件工程師被評(píng)為美國(guó)最佳工作。

    20全美最佳職業(yè)top10。

    注:在“最佳職位列表”中,“軟件工程師”于首次綜合排名第一,這是第二次。

    2012年全美最差職業(yè)top10。

    注:記者和廣播員是首次進(jìn)入最差職位列表的,

    20石油鉆井工人排“最差職位列表”第一。

    作為求職者指標(biāo),從事評(píng)選美國(guó)最佳職業(yè)和最差職業(yè)排名已有十多年歷史的careercast網(wǎng)站,它每年都對(duì)約200種不同職業(yè),按照技能和薪資水平等要素進(jìn)行評(píng)估,排名結(jié)果分別獲得《福布斯雜志》、《華爾街日?qǐng)?bào)》等多家媒體的引用。在評(píng)估過(guò)程中,careercast網(wǎng)站收集來(lái)自美國(guó)勞工部、人口普查局、行業(yè)協(xié)會(huì)及其他來(lái)源的數(shù)據(jù),采用薪酬、就業(yè)前景、工作環(huán)境、從業(yè)壓力和體力要求5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估每種職業(yè)。

    關(guān)于譯(作)者:。

    黃利民:伯樂(lè)在線(xiàn)聯(lián)合創(chuàng)始人,關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)和it。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇十

    想不想知道自己的職業(yè)傾向哪方面呢?想要更加了解答案的話(huà),快來(lái)測(cè)試一下吧!

    【題目】。

    1、名牌服飾。

    2、家庭電器。

    3、雖小但貴重的飾品,如鉆飾、金表等。

    測(cè)試結(jié)果。

    1、傳播界應(yīng)該最適合你的了!扮靚是你最大的嗜好,若能成為公眾人物,就可以大條道理貪靚啦!

    2、安定、平穩(wěn)的工作最適合你,注重家庭生活的'你,

    雖然工作有點(diǎn)悶,但睇錢(qián)份上,繼續(xù)熬啦!

    3、對(duì)于交際手腕高明、面面俱圓的你,從商、顧問(wèn)或公關(guān)的工作最能令你一展所長(zhǎng),繼而成就非凡!

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇十一

    有些女人丟棄了自己的意愿,像是活在別人的標(biāo)準(zhǔn)里,在別人的評(píng)判里找尋自我的價(jià)值。如此女人,別人的一句詆毀足以泯滅她所有的信心,因?yàn)樗谝鈩e人對(duì)自己的看法。

    在乎別人的看法只能擾亂自己的方寸,活得沉重。只有我行我素,不為別人的目光違背自己的心意,尊重自己生活的行為方式,做你真正想做的事,做想做的人,才會(huì)達(dá)到快樂(lè)自在的人生狀態(tài),如燕子一樣輕盈飛行。

    2、樂(lè)觀積極。

    樂(lè)觀積極是一種態(tài)度,無(wú)論是對(duì)工作和生活都一樣,

    3、永遠(yuǎn)不要和別人較勁。

    斤斤計(jì)較和妒忌一定是快樂(lè)心境的克星。其實(shí)我們每個(gè)人都有旁人無(wú)法代替的`優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)好自己,才會(huì)駛?cè)敫鼘拸V的人生路,重要的是平和放松的心態(tài)。

    4、煩惱“失憶癥”

    對(duì)麻煩和困境要堅(jiān)決做一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的女人。

    5、失去也是快樂(lè)。

    其實(shí)失去和獲得是一對(duì)連體嬰,互為依存。我們真不應(yīng)為失而痛,而應(yīng)不時(shí)為失后的得而樂(lè)。

    6、找快樂(lè)。

    人生低潮時(shí)你可以轉(zhuǎn)念一想:我都到了低潮還能壞到哪里去?按發(fā)展邏輯,低處就是向高處回轉(zhuǎn)之時(shí),這樣的心境一定會(huì)很鼓舞士氣。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇十二

    有些女人丟棄了自己的意愿,像是活在別人的標(biāo)準(zhǔn)里,在別人的評(píng)判里找尋自我的價(jià)值。如此女人,別人的一句詆毀足以泯滅她所有的信心,因?yàn)樗谝鈩e人對(duì)自己的看法。

    在乎別人的看法只能擾亂自己的方寸,活得沉重。只有我行我素,不為別人的.目光違背自己的心意,尊重自己生活的行為方式,做你真正想做的事,做想做的人,才會(huì)達(dá)到快樂(lè)自在的人生狀態(tài),如燕子一樣輕盈飛行。

    2、樂(lè)觀積極。

    樂(lè)觀積極是一種態(tài)度,無(wú)論是對(duì)工作和生活都一樣,

    3、永遠(yuǎn)不要和別人較勁。

    斤斤計(jì)較和妒忌一定是快樂(lè)心境的克星。其實(shí)我們每個(gè)人都有旁人無(wú)法代替的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)好自己,才會(huì)駛?cè)敫鼘拸V的人生路,重要的是平和放松的心態(tài)。

    4、煩惱“失憶癥”

    對(duì)麻煩和困境要堅(jiān)決做一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的女人。

    5、失去也是快樂(lè)。

    其實(shí)失去和獲得是一對(duì)連體嬰,互為依存。我們真不應(yīng)為失而痛,而應(yīng)不時(shí)為失后的得而樂(lè)。

    6、找快樂(lè)。

    人生低潮時(shí)你可以轉(zhuǎn)念一想:我都到了低潮還能壞到哪里去?按發(fā)展邏輯,低處就是向高處回轉(zhuǎn)之時(shí),這樣的心境一定會(huì)很鼓舞士氣。

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    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇十三

    張家界是一個(gè)因旅游聞名于世而建造的一個(gè)市。因?yàn)閺埣医绲穆糜蚊麆俟袍E頗多,這里有著世界罕見(jiàn)的石英砂巖峰林峽谷地貌,張家界的旅游風(fēng)景區(qū)由張家界國(guó)家森林公園和天子山自然保護(hù)區(qū)、索溪峪自然保護(hù)區(qū)、楊家界四大景區(qū)組成,景區(qū)的面積達(dá)260多平方公里。是我國(guó)首個(gè)被列入世界自然西產(chǎn)的旅風(fēng)景區(qū)。

    張家界景區(qū)共分為四大塊,張家界國(guó)家森林公園,楊家界自然保護(hù)區(qū),天子山自然保護(hù)區(qū),索溪峪自然保護(hù)區(qū)四大景區(qū),統(tǒng)稱(chēng)為武陵源風(fēng)景名勝區(qū)。

    楊家界地處張家界市以西,北鄰天子山,西抵袁家界,離張家界森林公園只有十公里。海拔1000多米,屬?gòu)埣医缢拇蠛诵穆糜尉包c(diǎn)之一,其中烏龍寨、空中走廊、三道鬼門(mén)關(guān)、土匪窩等景點(diǎn)已列入張家界經(jīng)典游覽線(xiàn)路。

    金鞭溪穿行在峰巒幽谷云間,溪水明凈,跌宕多姿,小魚(yú)游弋其中,溪畔花草鮮美,鳥(niǎo)鳴鶯啼,人沿清溪行,勝似畫(huà)中游。索溪峪景區(qū)內(nèi)有水玉雕砌、美若仙境的黃龍洞,波平如寶鏡的“天上瑤池”寶峰湖,都是觀光游覽的'好去處。

    雨過(guò)初晴時(shí)分的天子山最為壯觀,奔涌的云霧形成各種連綿浩瀚的景觀,煞是好看。西海白云向稱(chēng)絕景,尤宜是登上天臺(tái)觀賞。這一帶還有數(shù)以千計(jì)的石峰。步入西海,宛若置身于石林海洋之中。有詩(shī)曰,“西海之奇莫若云,或聽(tīng)之有聲,或嗅之欲醉,團(tuán)團(tuán)然若絮,蓬蓬然似海,裊裊然如煙”。

    小貼士。

    1、雨天山路濕滑,雨水和大霧也會(huì)導(dǎo)致視線(xiàn)不清,最好不要在雨中冒險(xiǎn)登山。

    2、黃金周和暑假期間是旅游旺季,各種服務(wù)價(jià)格上漲,交通、食宿多有不便。

    景區(qū)的春天來(lái)得遲,一般要在4月中旬份才開(kāi)始,5月初就要結(jié)束。

    春季推薦:金鞭溪、十里畫(huà)廊、黃龍洞、寶峰湖。

    金鞭溪穿行在峰巒幽谷云間,溪水明凈,跌宕多姿,小魚(yú)游弋其中,溪畔花草鮮美,鳥(niǎo)鳴鶯啼,人沿清溪行,勝似畫(huà)中游。索溪峪景區(qū)內(nèi)有水玉雕砌、美若仙境的黃龍洞,波平如寶鏡的“天上瑤池”寶峰湖,都是觀光游覽的好去處。

    秋季推薦:天子山、袁家界、西海、鳳棲山。

    雨過(guò)初晴時(shí)分的天子山最為壯觀,奔涌的云霧形成各種連綿浩瀚的景觀,煞是好看。西海白云向稱(chēng)絕景,尤宜是登上天臺(tái)觀賞。這一帶還有數(shù)以千計(jì)的石峰。步入西海,宛若置身于石林海洋之中。有詩(shī)曰,“西海之奇莫若云,或聽(tīng)之有聲,或嗅之欲醉,團(tuán)團(tuán)然若絮,蓬蓬然似海,裊裊然如煙”。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇十四

    2、永遠(yuǎn)都需要充電。

    19世紀(jì)的格言家阿薩·赫爾帕斯爵士曾經(jīng)說(shuō)過(guò):經(jīng)常聽(tīng)、時(shí)常想、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望,也不肯學(xué)習(xí)的人,就沒(méi)有生存的資格。這句話(huà)告訴我們,學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是非常重要的,學(xué)習(xí)不僅僅影響到人的生活,更影響到人的生存。

    而不斷更新知識(shí)對(duì)于每一個(gè)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō),就像每天保持干練的職業(yè)形象一樣重要,即使有非常專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備,那也要不斷學(xué)習(xí),了解你所從事的行業(yè)和職位的最新資訊。并根據(jù)最新的職業(yè)要求補(bǔ)充自己的技能……有了對(duì)本行業(yè)最新資訊的了解,你想不自信都很難。

    3、有敬業(yè)的精神。

    敬業(yè)非常重要,因?yàn)榫礃I(yè)意味著你忠人之事,意味著別人可以信任你,可以在你肩上增加重量,在你有了專(zhuān)業(yè),有了技能之后、如果再有很好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。你的職業(yè)前景將會(huì)非常光明,即使你不想有所發(fā)展,不想獲得升職,各種各樣的好的機(jī)會(huì)也會(huì)來(lái)。所以。認(rèn)真地告訴自己,做一個(gè)敬業(yè)的人,踏實(shí)的人,而不是投機(jī)者,相信你的自信會(huì)在這個(gè)過(guò)程中逐步得到提升。

    4、建立自己的'關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

    有了敬業(yè)精神之后,你還要擁有良好的人際關(guān)系,這是你能夠獲得足夠自信的根本所在。觀察一下我們的周?chē)覀兙蜁?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:在如今的社會(huì)上,許多技能非常出色的人并沒(méi)有獲得升職或者加薪,許多技能差的人卻出人頭地了,這是為什么?其中原因有很多,但主要原因就是他們擁有良好的人際關(guān)系,這種人際關(guān)系成為他們升職加薪的最重要保證。那么怎樣建立自己的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)呢?方法有很多,最主要的還是從自己的興趣、愛(ài)好出發(fā),從同學(xué)、名鄉(xiāng)等關(guān)系出發(fā)……結(jié)成一個(gè)個(gè)的“小團(tuán)體”,只要你成為其中的一員,你的“人際資產(chǎn)”就會(huì)增加,當(dāng)你有所需要的時(shí)候,他們就會(huì)煥發(fā)出無(wú)窮的力量,你的自信心也會(huì)在此基礎(chǔ)上倍增。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇十五

    其實(shí)在很多國(guó)家,職業(yè)規(guī)劃教育非常普及。比如英、日、美等國(guó)家,從中小學(xué)就開(kāi)始系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃知識(shí),高中學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍,請(qǐng)專(zhuān)家給孩子們作職業(yè)興趣分析,通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國(guó),職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步,在初中、高中根本是空白,即使在大學(xué),系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù),而且時(shí)間安排都比較晚,大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。究竟職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)間做最合適?專(zhuān)家認(rèn)為從大一時(shí)就應(yīng)開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃。有些專(zhuān)家認(rèn)為,職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始得越早越好,在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制,而且高考以分?jǐn)?shù)論高低,學(xué)校選擇、專(zhuān)業(yè)選擇都受到影響。因此,對(duì)于目前的學(xué)生而言,進(jìn)入大學(xué)立即開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

    做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究,除了可以找專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外,自己也可對(duì)自身的情況進(jìn)行歸納。首先要正確認(rèn)識(shí)自我,自我覺(jué)察、自我探索,認(rèn)識(shí)自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力、特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。其次要認(rèn)識(shí)職業(yè)社會(huì),學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對(duì)理論知識(shí)和信息,而沒(méi)有深入分析,對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì),學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始,就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索,包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面,認(rèn)識(shí)不同職業(yè)所要要的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性等,認(rèn)識(shí)不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三,要培養(yǎng)自己的各方面能力,發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距,有計(jì)劃、有意識(shí)地培養(yǎng)自己的全面素質(zhì),在學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程中不斷評(píng)估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

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    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇十六

    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將開(kāi)啟新一輪的工作,趁現(xiàn)在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢?以下是小編整理的職業(yè)最佳規(guī)劃時(shí)間:高考是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃,并按照一定的時(shí)間安排,按照長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來(lái),根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

    那么,什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?

    職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,為了讓你的人生更精彩,最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代,因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成,馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,高考實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位,在職業(yè)定位之前,進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng),然后以此為據(jù),作出職業(yè)生涯規(guī)劃,再根據(jù)規(guī)劃選定高考專(zhuān)業(yè),這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)刂@條路走下去,走到某個(gè)驛站,回過(guò)頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線(xiàn)。否則高考之后再做,就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車(chē)、跑錯(cuò)路。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚,所以許多人到了大學(xué)才做。

    有關(guān)教育專(zhuān)家指出,大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念,進(jìn)校就想出門(mén)事,就業(yè)難就早下手,讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始,與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我,二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè),三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”,出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式,不早下手,就要晚就業(yè)。

    這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升,此次調(diào)查也反映出,在一些工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位上,畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生以往的'優(yōu)勢(shì)正在縮減。據(jù)統(tǒng)計(jì):20xx年全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%,約34萬(wàn)人待業(yè);20xx年預(yù)計(jì)37萬(wàn)人待業(yè);20xx年52萬(wàn)人待業(yè);20xx年為69萬(wàn)人;20xx年為79萬(wàn)人,為年年遞增趨勢(shì)。以上是教育部的估算數(shù)字,而實(shí)際上在20xx年6月底,就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。

    青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生,有資料顯示,隨著城市化進(jìn)程,農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。20xx年5月《中國(guó)首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,青年失業(yè)率為9%,高于社會(huì)平均水平的6.1%,有人稱(chēng)這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。

    職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng),誰(shuí)的規(guī)劃作的早,誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完,否則,大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備,目前,很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘,一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人,大四的時(shí)候就已定好下步職位,一畢業(yè),馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展,則前途無(wú)量。

    如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng),東撞一頭,西撞一頭,撞賴(lài)撞去,等三十來(lái)歲的時(shí)候,而立之年,難立大業(yè),回頭看過(guò),自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,走的是一條彎來(lái)彎去的曲線(xiàn)。有的人甚至走了一個(gè)圓圈,饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn),而且,再想向前,卻步履維艱,無(wú)所適從。

    北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大一新生,從大一開(kāi)始就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃,這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向,和現(xiàn)實(shí)掛鉤,知道自己需要什么、社會(huì)需要什么,結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估,對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析,確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí),要根據(jù)自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟,比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等,不斷總結(jié)并完善,對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。

    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇十七

    “大學(xué)生活開(kāi)始已有一段時(shí)間了,很多新鮮事讓我對(duì)今后的道路充滿(mǎn)期待,但興奮之余,卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習(xí)上,再也不像高中那樣,老師每天都布置作業(yè),還有‘升學(xué)’這根無(wú)形指揮棒時(shí)刻牽引著我們,只要按部就班,努力學(xué)習(xí),就能達(dá)到最終的目標(biāo)。而現(xiàn)在,雖然報(bào)考了經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè),可我并不清楚自己是否喜歡這門(mén)專(zhuān)業(yè),不知道自己未來(lái)該做什么,希望老師能給我一些幫助,告訴我應(yīng)該朝什么方向努力。”剛上大學(xué)一年級(jí)的陳同學(xué)最近煩惱地和記者探討。其實(shí),新生所面對(duì)的迷茫,是對(duì)未來(lái)目標(biāo)的不確定性。最有效的辦法,就是盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,帶著目標(biāo)、帶著方向開(kāi)始自己的大學(xué)生活,從專(zhuān)業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐等多方面為四年后的工作做準(zhǔn)備。

    一、畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標(biāo)”模糊。

    明年的大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)在已陸續(xù)在為自己的畢業(yè)做準(zhǔn)備,寫(xiě)畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)。可記者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn),多數(shù)學(xué)生參加招聘會(huì)都有一種“趕集”的感覺(jué),沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)準(zhǔn)備。“我也不知道自己想找什么樣的工作,多去參加些招聘會(huì),多投些簡(jiǎn)歷,找不找得到好工作就全憑運(yùn)氣了。”今年上大四的小王告訴記者,“現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,工作應(yīng)‘隨行入市’,能找個(gè)薪水不錯(cuò)的工作就行了。”同樣是大四學(xué)生的徐林,最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),他告訴記者:“同班同學(xué)都沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),但現(xiàn)在要開(kāi)始找工作了,卻不知道自己到底想要一種什么樣的工作,這讓人非常迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教育,我覺(jué)得還是很有必要的,而且最好能更早些。”

    目前,大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊,對(duì)自我缺乏認(rèn)知,而“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為許多大學(xué)生的共識(shí)。“聽(tīng)了職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家的分析后,我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃很有必要,否則大學(xué)時(shí)光很可能虛度。”文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大四的馮同學(xué)說(shuō),“我在上海大學(xué)的朋友為我推薦了一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師,他根據(jù)我的性格和家庭背景,幫我分析了所讀專(zhuān)業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)以及適合發(fā)展的職業(yè)。現(xiàn)在我求職的目標(biāo)變得十分明確,而且還讓我明白了求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今后的職業(yè)生涯會(huì)走得更順利。”

    其實(shí)在很多國(guó)家,職業(yè)規(guī)劃教育非常普及。比如英、日、美等國(guó)家,從中小學(xué)就開(kāi)始系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃知識(shí),高中學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍,請(qǐng)專(zhuān)家給孩子們作職業(yè)興趣分析,通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國(guó),職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步,在初中、高中根本是空白,即使在大學(xué),系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù),而且時(shí)間安排都比較晚,大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。究竟職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)間做最合適?專(zhuān)家認(rèn)為從大一時(shí)就應(yīng)開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃。有些專(zhuān)家認(rèn)為,職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始得越早越好,在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制,而且高考以分?jǐn)?shù)論高低,學(xué)校選擇、專(zhuān)業(yè)選擇都受到影響。因此,對(duì)于目前的學(xué)生而言,進(jìn)入大學(xué)立即開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

    做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究,除了可以找專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外,自己也可對(duì)自身的情況進(jìn)行歸納。首先要正確認(rèn)識(shí)自我,自我覺(jué)察、自我探索,認(rèn)識(shí)自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力、特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。其次要認(rèn)識(shí)職業(yè)社會(huì),學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對(duì)理論知識(shí)和信息,而沒(méi)有深入分析,對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì),學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始,就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索,包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面,認(rèn)識(shí)不同職業(yè)所要要的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性等,認(rèn)識(shí)不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三,要培養(yǎng)自己的各方面能力,發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距,有計(jì)劃、有意識(shí)地培養(yǎng)自己的全面素質(zhì),在學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程中不斷評(píng)估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。

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    職業(yè)5的最佳旅游景點(diǎn)推薦(優(yōu)秀18篇)篇十八

    調(diào)查顯示,精算師是美國(guó)最佳工作,其次是生物醫(yī)學(xué)工程師,墊底的是伐木工人和報(bào)紙記者。

    據(jù)外媒報(bào)道,皮特。羅西是一名精算師,他每周工作時(shí)間超過(guò)50小時(shí)的次數(shù)一年不過(guò)5次,在一年的其余時(shí)間里,他的工作緊張程度很低,但生活質(zhì)量很好。

    這就是為什么美國(guó)職業(yè)研究網(wǎng)站23日公布的調(diào)查說(shuō),精算師是美國(guó)最好的工作,其次是生物醫(yī)學(xué)工程師,排在第三是軟件工程師。軟件工程師曾經(jīng)在20排名第一。在排名榜中墊底的工作包括軍人,伐木工人和報(bào)紙記者。

    職業(yè)研究網(wǎng)站采用5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)把200個(gè)不同的工作從最壞到最好做了排列:體力要求,工作環(huán)境,收入,緊張程度和雇傭前景。

    職業(yè)研究網(wǎng)站用來(lái)進(jìn)行評(píng)估的數(shù)據(jù)來(lái)自美國(guó)人力資源統(tǒng)計(jì)局和其他政府機(jī)構(gòu)。同前一年一樣,這200個(gè)工作的選擇是根據(jù)目前勞工市場(chǎng)的相關(guān)程度以及是否有可靠數(shù)據(jù)決定的。

    精算師的工作就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)作金融價(jià)值評(píng)估,例如,颶風(fēng)摧毀海岸邊房屋的幾率或養(yǎng)老金系統(tǒng)的長(zhǎng)期負(fù)債。在充滿(mǎn)天災(zāi)和人禍的世界里,精算師供不應(yīng)求。

    31歲的皮特。羅西每天計(jì)算美國(guó)國(guó)防部的養(yǎng)老金、醫(yī)療和教育福利在未來(lái)的支出,但是他說(shuō)他的`工作不僅僅是核對(duì)帳目和數(shù)字,他得同其他政府部門(mén)溝通,并且和同事一起討論金融模型。

    報(bào)紙記者的工作今年取代了去年的伐木工人成為最壞的工作。一名記者說(shuō),因?yàn)閳?bào)紙記者的工資繼續(xù)減少,工作時(shí)間不斷增加,這些因素又增加了工作的緊張程度,因此這個(gè)工作被排在最末。

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    范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,幫助我們寫(xiě)出更富有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。以下是小編為大家精選的范文范本,大家可以參考一下,提升自己的寫(xiě)作水平。中級(jí)職稱(chēng)考試《財(cái)務(wù)管
    教學(xué)計(jì)劃需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和教學(xué)環(huán)境。教師可以通過(guò)研讀一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,從中獲取一些實(shí)用的教學(xué)建議和經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期開(kāi)始了,現(xiàn)制
    通過(guò)研究范文范本,我們能夠更好地理解和掌握一種特定文體的寫(xiě)作規(guī)范和特點(diǎn)。往下看,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于范文范本的精選范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。郵編:64515
    通過(guò)編寫(xiě)大班教案,教師可以更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)需求,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于那些即將編寫(xiě)大班教案的教師來(lái)說(shuō),以下是一些實(shí)用的范文,希望能夠
    下半年是一個(gè)新的起點(diǎn),現(xiàn)在是時(shí)候回顧自己的目標(biāo)和計(jì)劃是否實(shí)現(xiàn)了。以下是小編為大家整理的一些下半年總結(jié)案例,供大家參考借鑒。上半年年的工作讓我們認(rèn)識(shí)到工作的不足,
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)、問(wèn)題和改進(jìn)方向進(jìn)行深入思考。下面是小編整理的一些值得借鑒的活動(dòng)總結(jié)實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作活動(dòng)總結(jié)提供一些思路和方法。
    范文范本可以幫助我們提高寫(xiě)作水平,豐富寫(xiě)作素材,提升寫(xiě)作表達(dá)能力。小編整理了一些與各個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息更新的
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。在月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和心得分享。自今年三月接手前廳部并兼職pa
    年終總結(jié)是一年結(jié)束之際,對(duì)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種文書(shū)材料。下面是一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠幫助到正在準(zhǔn)備寫(xiě)年終總結(jié)的你。
    范文范本可以幫助我們理解和把握各類(lèi)作文題型的要求,提高解題能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹医鉀Q寫(xiě)作問(wèn)題和困惑。親愛(ài)的xx:大家好!也許我
    在撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)時(shí),我們要站在學(xué)生和學(xué)校的角度,客觀公正地評(píng)價(jià)自己的教學(xué)成果,勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,
    范本中的寫(xiě)作技巧和思路可以啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提升寫(xiě)作能力。窺探范文奧秘:透過(guò)這些范文范本,你能夠感悟到作者的深刻思考和見(jiàn)解。尊敬的校方領(lǐng)導(dǎo):您好!我們是xxx
    通過(guò)寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,我們可以更加理解他人的價(jià)值,培養(yǎng)我們的感恩之心和人際交往的能力。用文辭簡(jiǎn)練、真誠(chéng)感人的方式表達(dá)對(duì)他人出色表現(xiàn)的贊美是寫(xiě)表?yè)P(yáng)信的核心,以下是一些優(yōu)秀
    寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫助我們更清晰地了解自己的工作重點(diǎn)和難點(diǎn),從而提高工作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。做了很多工作;在很多
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    幼兒教師需要善于觀察和分析幼兒的行為和表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)措施。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的幼兒教師的教學(xué)實(shí)踐和方法論,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
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    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)綜合性的工作,需要考慮到人員、場(chǎng)地、時(shí)間、資金等各方面的因素。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和借鑒。20xx年1月1日星期三晚上6
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    編寫(xiě)一年級(jí)教案要綜合考慮教材內(nèi)容、學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)校教學(xué)資源等因素,使其符合實(shí)際教學(xué)需求。以下是小編為大家整理的一些一年級(jí)教案范文,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等
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    工作心得體會(huì)是我整理和梳理工作經(jīng)驗(yàn)的一種方式,可以幫助我更好地規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)。下面是一些精心準(zhǔn)備的工作心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)
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    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以將書(shū)籍中的思想與自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照和應(yīng)用,提高個(gè)人的素質(zhì)和能力。在這里,小編為大家整理了一些讀書(shū)心得范文,希望能為大家在寫(xiě)作上提供一
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到各種因素,如資源、預(yù)算、時(shí)間和人力等,以確保活動(dòng)的成功實(shí)施。請(qǐng)大家看一下以下的活動(dòng)方案示例,相信會(huì)對(duì)你們的活動(dòng)策劃有所幫助。
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    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容、工作成果和工作反思的一種總結(jié),它能幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)工作方法。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,希望能給大家在
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    行政是權(quán)力的行使和規(guī)則的執(zhí)行,需要遵循法律、道德和行業(yè)規(guī)范。接下來(lái),我們將分享一些行政工作的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望可以給您帶來(lái)一些啟示。本人于20xxx年7月進(jìn)入xx
    通過(guò)學(xué)習(xí)范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫助。丹巴藏寨,這里曾被《中國(guó)國(guó)
    活動(dòng)策劃需要考慮各種因素,如預(yù)算、時(shí)間和人員安排等。讓我們一起來(lái)看看下面這些精心策劃的活動(dòng),它們?cè)跔I(yíng)銷(xiāo)和傳播方面取得了巨大成功。一活動(dòng)主題:暢想陜鐵,舞動(dòng)管理。
    通過(guò)學(xué)習(xí)演講技巧,演講者可以更好地處理緊張和壓力,在臺(tái)上更加自信。演講技巧是我們成功的一大關(guān)鍵,讓我們通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的演講能力。一個(gè)ppt最好不要
    導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,并能夠通過(guò)形象生動(dòng)的描繪使聽(tīng)眾更容易理解和記憶。以下是小編為大家準(zhǔn)備的獨(dú)特導(dǎo)游詞,希望能給大家?guī)?lái)不同尋常的旅行體驗(yàn)。游客朋友們,大
    職場(chǎng)禮儀是指在工作環(huán)境中遵循一定規(guī)范和行為準(zhǔn)則的社交禮儀,它可以提升個(gè)人形象和工作效率。職場(chǎng)禮儀是在工作場(chǎng)合中應(yīng)遵守的一套規(guī)范和準(zhǔn)則,它涉及到溝通、表達(dá)、待人接
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考。時(shí)光如梭,不知不覺(jué)中來(lái)xxx
    宋代學(xué)者趙與時(shí)在《賓退錄》中說(shuō):讀諸葛孔明《出師表》不墮淚者,其人必不忠也;讀李密《陳情表》不墮淚者,其人必不孝也。《古文觀止》收錄了這兩篇表文。表是古代臣子對(duì)
    在這個(gè)特殊的服務(wù)月里,我們將全程跟蹤用戶(hù)需求,并及時(shí)作出調(diào)整。以下是一些參與者對(duì)服務(wù)月的評(píng)價(jià)和反饋,讓我們了解他們的想法和體驗(yàn)。這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),使我增強(qiáng)了社會(huì)
    范文能夠提供不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作示范,使我們豐富自己的寫(xiě)作素材。通過(guò)認(rèn)真研讀以下范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作激情和創(chuàng)作能力。3,對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行有效管理。4,
    公司是一種商業(yè)實(shí)體,它通過(guò)提供產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。下面是一些精選的公司總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我是xx3號(hào)樓
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解不同文體和文化背景下的寫(xiě)作特點(diǎn)和要求。下面是一些經(jīng)典的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。朝代:清。不風(fēng)不雨
    教師演講稿的開(kāi)頭要吸引聽(tīng)眾的注意,可以使用引語(yǔ)、故事、問(wèn)題等方式引起共鳴。下面是一篇富有情感的教師演講稿,它展示了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和付出,觸動(dòng)人心。
    通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力和邏輯思維能力。對(duì)于初次撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的人來(lái)說(shuō),參考一些優(yōu)秀的范文是十分有幫助的。9月25號(hào)到10月12號(hào)在干燥工段
    寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們更好地記憶和鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能。以下是小編為大家精心整理的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。攝影作為一種藝術(shù)形式和技術(shù),越來(lái)越受到人們的關(guān)
    范本的選擇可以參考當(dāng)代優(yōu)秀作品和經(jīng)典名篇,也可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。下面是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能給大家提供一些靈感。我是一名在校的大二學(xué)
    教學(xué)計(jì)劃的制定有利于教師對(duì)教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面規(guī)劃和把控。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一、教學(xué)目的任務(wù):本冊(cè)英語(yǔ)
    在生活中,我們常常需要向親朋好友發(fā)出邀請(qǐng)函,以共同慶祝或參與某個(gè)特殊的場(chǎng)合。每個(gè)邀請(qǐng)函范文都有其獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式,您可以選擇最適合您活動(dòng)的一篇范文。
    通過(guò)閱讀范文范本,寫(xiě)作者可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,拓寬自己的視野和思維方式。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師們、同學(xué)們:
    一個(gè)精心制定的工作計(jì)劃范文可以幫助我們充分利用資源,提高工作效率,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。無(wú)論你是初次編寫(xiě)工作計(jì)劃范文,還是想提升自己的工作計(jì)劃水平,下面這些范文都可以為
    會(huì)議紀(jì)要能夠起到信息傳遞和備忘的作用,方便與會(huì)人員以及未能參加會(huì)議的人員了解會(huì)議討論的內(nèi)容。下面是一些常見(jiàn)的會(huì)議紀(jì)要錯(cuò)誤和改進(jìn)建議,供大家參考和借鑒。
    寫(xiě)教師心得體會(huì)有助于梳理和總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。接下來(lái),我們將分享一位老師的教師心得體會(huì),相信對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。近日,我有幸參加了著名心理學(xué)家
    范本可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作的要求和規(guī)范,提高我們的寫(xiě)作能力。推薦給大家一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助和借鑒。求職者求職簡(jiǎn)歷應(yīng)該怎么制作呢?只
    想要寫(xiě)出一篇好的作文,不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,汲取其中的精華。為了方便大家寫(xiě)作,小編特意整理了一些范文范本,供大家參考,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。
    人生是一場(chǎng)珍貴的寶藏,我們需要不斷發(fā)掘和珍惜其中的財(cái)富和快樂(lè)。下面是一些關(guān)于人生總結(jié)的精選范文,希望能給大家?guī)?lái)一些心靈的啟示和觸動(dòng)。1)活著的氣度是昂首挺胸,
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己,提高自身素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)大家,幫助大家寫(xiě)出更好的心得體會(huì)
    銀行是一個(gè)重要的金融中介機(jī)構(gòu),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和穩(wěn)定。以下是小編為大家整理的銀行業(yè)務(wù)辦理流程指南,請(qǐng)大家參考。1、負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品銷(xiāo)售,主攻銀行禮品銷(xiāo)售。2、通過(guò)電
    通過(guò)分析范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供幫助。對(duì)于參加聚會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō),取得什
    德育工作總結(jié)是為了增強(qiáng)學(xué)校或單位對(duì)德育工作的重視程度,確保其成為學(xué)校或單位的重要工作之一。以下是小編為大家收集的德育工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考
    范本對(duì)于提高寫(xiě)作水平非常有幫助,它可以讓我們更好地理解并掌握各種寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考借鑒。親愛(ài)的親朋好友,尊貴的客人們:
    范文范本的選擇應(yīng)該注重多樣性和典型性,涵蓋不同風(fēng)格和不同題材,以滿(mǎn)足學(xué)生們的需求。接下來(lái)是一些范文范本的分享,希望大家能夠從中找到自己需要的寫(xiě)作參考。
    學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,在不斷努力和積累中逐漸提升自己的學(xué)術(shù)成就。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考。范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的總結(jié)和反思,對(duì)學(xué)習(xí)方法
    范文是一種可以供人們借鑒和模仿的文學(xué)作品,它可以幫助我們提高寫(xiě)作水平和表達(dá)能力,我想我們需要一些范文來(lái)作為參考吧。以下是小編為大家整理的一些精品總結(jié)范文,供大家
    范文范本是指一類(lèi)具有指導(dǎo)性和示范作用的文本,可以用來(lái)幫助寫(xiě)作者更好地掌握和運(yùn)用相關(guān)寫(xiě)作技巧。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。第一段:引言(
    合同協(xié)議對(duì)于維護(hù)合作雙方的權(quán)益和信任起到至關(guān)重要的作用。在下面的示例中,您將看到一些常見(jiàn)的合同協(xié)議格式和表達(dá)方式。甲方:乙方:經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,達(dá)成以下安全協(xié)議:
    通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),可以提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教師心得體會(huì)的寫(xiě)作可以通過(guò)多角度、多層次地思考和分析教育教學(xué)的問(wèn)題,以下是一些角度和層次的思考。
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