在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
成長初二成長篇一
“幸福透過玻璃看起來很美，但不能觸摸……”每次聽到這句優雅的歌詞，帶著無限的惆悵和無奈，總會震動我心中的弦。
微風吹動窗簾，一股淡淡的香味再次映入眼簾。
梔子花很小，但清香分明是媽媽的心。啊！我感受到了母愛的偉大！這就是幸福。
“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，“桃花源深于千尺，不如王倫對我的愛”，許多詩歌贊美友誼的偉大。有時候，當我遇到煩心事或傷心事時，朋友總能第一時間安慰我，解決我的問題。當我一個人的時候，朋友的一句話總是讓我感到溫暖。那種感覺，很幸福。
字短，但里面的每一個字都是朋友的愛。啊！我感受到了朋友的真誠！這就是幸福。
雖然一節課很短，但是老師的苦給了我們知識和財富。啊！我感受到了老師的辛苦！這就是幸福。
成長初二成長篇二
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，并與革命傳統相結合，賦予新時代內容，容納新的代精神，達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。
我經常坐公共汽車為老人讓座也是我的家常便飯。還記得有一次，我坐37路的公交車上補習班，剛上車時人很多。到西市場那一站時上車的人很多突然上來了一位老人這時誰也不肯給他讓座，到紅綠燈時車搖搖晃晃的一頓一停老人一晃一晃的很不安全讓人看起來很擔心，突然車使勁的顫動了一下，他差一點就跌倒了，我突然站起來，對他說，爺爺你坐這吧，這時他說了朝語，雖然我聽不懂朝語，但是我也猜到他是在感謝我、表揚我。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
成長初二成長篇三
人的一生就如同火車。飛快行駛，但在途中也會有挫折。在每一站，都會有失去和擁有。行駛中，路人匆匆，卻忘了回頭，在每個人生中的轉折點，總會有人點燈。
“啪、啪、啪”一雙雙被浸濕的鞋，踏在水洼中，雨水濺起，在半空中凝望又落下，每一步，都留下腳印，無數有神的雙眼。都凝視著前方，大雨傾盆而下，姑娘們的長發淋濕了，在發尾還滴著水滴。男孩子們，雖然是短發，卻也如同被洗過一樣，無處不濕。“向右看！”話音剛落，同學們的頭，齊刷刷地轉向右邊。無疑，被淋濕的頭發濺出水滴，在雨中立威。
大雨沖刷，不過讓我們的意志更加堅定，在雨中我們喊著口號，淺綠色的軍服之后都被雨水染深。在風中，在雨里，我們變得威風。“一二三四！”教官的聲響逝去。緊接著，又是一陣磅礴，“一二三四！”在這樣的訓練中，我看到了一團火，一團撲不來滅的火。他堅持著，規范著自己的動作。還記得老師說過，他的耳朵有問題，他的聽力不好，也說不清話。他的耳朵上總是戴著助聽器，但是他的助聽器是不能碰水的，在這傾盆大雨中，他又該如何？他沒有請假，也沒有倒下，而是堅持。
在瑟瑟的風中，浸濕的軍服，讓我們一陣哆嗦。但那又怎樣？所有人都屏息，一陣寒氣侵入，沒有人抱怨，沒有人退縮。無形中所有人都團結了，都認識了，也都懂得了。在訓練中，我們堅持。他一臉平肅凝視著前方，眼神中只有堅定，“做得很好！”教管在他的耳邊留下了一句話。他一臉疑惑，想問，卻問不出，說不清。只見李老師走來，為他豎起大拇指，會心的笑了。他嘴角微微向上挑起。我看見了，他在微笑，一種謙虛的笑。在風中，在雨中，這種無聲的交流，只留下了美好。
他可能只是一個路人，但在我的人生中，火車上留下了美好。讓我懂得什么是堅持，我在這一站成長。在軍訓中，同學們不需言語，因為我們都懂得，相互學習，一起成長。
成長初二成長篇四
前幾天買了一本魯迅寫的散文集《朝花夕拾》。這個話題我琢磨了很久。《朝花夕拾》是魯迅晚年的作品，所有的雜文都是他童年寫的。晚年回首童年，猶如清晨黃昏采花。雖然它在盛開時失去了它的美麗和芳香，但夕陽的倒影給它增添了一份魅力，如果沒有的話，那淡淡的清香就更加富有想象力和令人難忘了。
雖然我還年輕，才十幾歲，但我總是喜歡回憶童年的記憶。對于現實中的一切，我傾向于采取冷漠的態度，沒有對理想的渴望，沒有情感的產生。只有沉浸在童年的回憶里，我所有的熱情才會真正覺醒，才會像火一樣燃燒。每當這種情況發生時，我會盯著天空、屋頂或任何地方，走很長時間。我的靈魂會突然爆發出一種奇怪的顫抖，鮮血，涌上我的臉，幸福，童年的幸福，又神奇地回到了我的身上。在魅惑和眩暈中，我仿佛又變成了一個小學四年級的學生，在學校寬闊的訓練場里蕩來蕩去，嬉戲玩耍；盛夏，在游泳池潑水玩耍；金秋時節，在溜冰場上“快樂地跳舞”……所有生動的畫面和難忘的事，都構成了我整個童年的回憶。
小時候，我欣喜若狂，因為我發現了一枚硬幣。原因是我終于成了在一首兒歌里撿到一分錢的孩子；現在長大了也會在路上撿硬幣，理由是上面有國徽。
小時候上課會因為一個老師的錯字而舉手，直到老師“投降”才放棄；現在，即使老師在黑板上寫錯了一個單詞，我也不會做任何事情，只會翻字典。
在漫長的14年里，許多記憶隨著歲月的侵蝕悄然逝去，但成長足跡記錄著你的得失永遠不會被抹去。我希望我永遠不會失去童年的快樂、純真、活力和不知疲倦。
童年就像一杯濃郁可口的咖啡，嘗起來是甜的，但甜中有一絲苦澀；而成長就像一杯香茶。入口可能是苦澀的因為你失去了童心，失去了堅持“真理”的勇氣，失去了“崇拜”的精神支撐；但隨后你會發現這種茶醇香，回味悠長。你真的收獲了很多：民族自尊心，安靜而長久而自滿的態度，從不盲目的理性（可能有點偏執），越來越成熟的“仁心”。當一個人“坐著不動”的時候，不妨嘗嘗這杯茶，你會驚訝的發現，自己收獲了很多。
成長初二成長篇五
與爸爸度過的一個星期，累并快樂著的時光，分別即將來臨。落下一周工作的爸爸在晚上07：05飛往南昌開會，而我只好在晚上06：40飛回家鄉。
但一切都非常的不巧。爸爸在b區候機，而我在離她十萬八千里的a區等待。沒有手機，我只有一個不到十格電的平板，還好有充電寶，隔著遙遠的距離，我與爸爸用微信打發時間。
可是，禍從不單行，時間過得很快。直到爸爸登機為止。我一驚，爸爸的飛機，明明在我后面起飛的呀，怎么我還沒登機呢？帶著忐忑的心情，我跑到起飛提示牌前。這不看不要緊，一看，五雷轟頂。飛往南通的飛機，竟然延誤了！我揉揉眼睛，希望是我看花了。但，我不敢再抬頭，我害怕“延誤”這兩個字，害怕一個人在這個一眼望不到熟人的地方呆上幾個小時。只好努力忍住淚水，抬頭，沒有變化，飛機仍是延誤。我驚慌起來，拖著行李箱，無所適從。默默地走到角落，抱著最后的期望，給爸爸發一條信息，爸爸回道：等待。
當我終于冷靜下來時，打開平板。平板上只有聊天軟件，沒有好友在線的聊天軟件，極不穩定的網絡只夠聊天用的，于是我能做的只剩下等待。
時間在等待中，走得很慢很慢。我終究還是坐不住了。起身，拖起行李箱，我打算去周邊找點事做做。走進餐廳，又退出來。我不敢吃東西，害怕聽不見廣播而誤了飛機。走進特產店，又退出來，我沒有帶錢，走進手表店，還是退出來，我不需要也不想買手表。不敢再走遠，擔心走遠了，聽不見登機提醒。看來，我只能去書店了。
走進最近的一家書店。人還真不少，一排排放滿了的書架聳立著，等著人們上前挑選。油墨味兒飄出來，很好聞，暫時平復了我難過的心情。坐在行李箱上，抽出一本書，我就地讀起來。但安寧的日子總會被打破。人源源不斷的涌進書店，新消息也就越來越多。在我旁邊兩個女孩正在商議，“聽說飛南通的航班馬上要取消了，咱們還是到處逛逛吧”，“那好吧”，不一會兒，兩個女孩兒就消失的無影無蹤了。再一次的我，陷入恐慌，航班取消怎么辦？我一個人上哪兒住去？大半夜的，拖著行李，在大街上，想想都可怕。于是，我只能逼自己冷靜，去問前臺人員，一次又一次的去看起飛牌，一次又一次……。許是老天開眼了，在被折騰兩個小時后，我終于坐上了飛機，呼嘯起飛。
在這一次有驚無險的旅程中。我學會了勇敢，勇敢的去獨自面對問題。我發現，我成長了，在勇敢中成長了！
成長初二成長篇六
學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業本上的“甲”和“優”，我的心中就掀起一股還要優的熱潮;每每看到數學本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰涌，下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“good”，我的心愿仿佛都在這一刻實現了，心中的高興可以用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數，可是隨著年齡的增長，作業使我無法擁有喜怒哀樂，他們會經常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上小學時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。
終于有一天，我們離開了這個安樂窩——小學。進入了有一個成長的階段——初中。
帶者這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂！