每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
城南舊事讀書筆記摘抄篇一
從不會(huì)想到，我會(huì)為一本書，蘊(yùn)積下這么多感動(dòng)；從不會(huì)想到，有那樣一段往事，讓已逝的童年又重浮于心頭。
我一直以為，名著都是復(fù)雜難懂，語(yǔ)言拗口，讓人難以理解的作品，但林海音讓我記住了一個(gè)孩子和一段往事，這個(gè)孩子叫英子，這段往事叫“城南舊事”。 全書通過(guò)英子的視角向我們講述了老北京大雜院里形形色色的人物以及發(fā)生的許許多多的故事。濃濃的詩(shī)意和天真中不乏幾絲淡淡的憂傷，卻猶如清新的花香，久久彌漫心頭，散之不去，讓我隨書中的人物同歡樂(lè)，共哀傷。
于是，經(jīng)歷了這么多事以后，英子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，是小小的大人——
蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)，英子等你長(zhǎng)大了，有出息了，我們看海去；
蘭姨娘臨走之前說(shuō)，英子，你長(zhǎng)大了，可不能再惹你媽生氣了；
宋媽騎著毛驢和黃板兒牙回鄉(xiāng)下時(shí)說(shuō)，英子，弟弟還小，別老告他的狀。
一句句話語(yǔ)，一幕幕場(chǎng)景都隨著“我”的長(zhǎng)大沒(méi)了影子，他們是隨著“我”失去的童年一起失去了嗎？答案似乎需要我們自己去尋找，答案又似乎不言而喻。
但是生活的軌跡就是這樣，誰(shuí)也無(wú)能為力，我們不是已經(jīng)聽(tīng)到英子那堅(jiān)定的心語(yǔ)，“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子？”
于是當(dāng)我們種滿花壇的蒲公英開(kāi)花時(shí)，當(dāng)那種子隨風(fēng)飄散結(jié)出累累碩果時(shí)，我們已長(zhǎng)大，安安靜靜的長(zhǎng)大，所以雖然我們無(wú)法阻止歲月的流逝，時(shí)光的變遷以及我們的成長(zhǎng)，但童年卻永遠(yuǎn)是一段動(dòng)人的旋律，一個(gè)奇幻的魔方，一顆記憶的珍果，被永遠(yuǎn)珍藏。無(wú)論是英子還是我們，將來(lái)還有很長(zhǎng)一段路要走。也許在某個(gè)寂靜的黃昏，我們會(huì)憶起英子的“城南舊事”，當(dāng)然還有我們的明媚童年。
城南舊事讀書筆記摘抄篇二
我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。賞析：這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動(dòng)作描寫得非常具體、細(xì)致。我好像真的看到了一只駱駝弓著身子，吃著草，牙齒磨來(lái)磨去，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。磨著磨著，一些白泡泡就出來(lái)了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂(lè)趣。我從“我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)”體會(huì)到，林海音對(duì)駱駝十分感興趣，并且非常之喜愛(ài)，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著兩個(gè)麻花辮的小林海音看著駱駝，眼睛直直的，牙齒有節(jié)奏地磨著。再來(lái)看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句，也充分說(shuō)明了作者對(duì)駱駝的喜愛(ài)，如果她不喜歡駱駝，她會(huì)觀察那么仔細(xì)嗎？這就是林海音高明之處——一整段沒(méi)用一個(gè)“愛(ài)”，卻通過(guò)自己的動(dòng)作和駱駝的動(dòng)作表現(xiàn)出自己的喜愛(ài)之情。
好詞:慌慌張張，神出鬼沒(méi)，輕快，孤零零，熱氣騰騰，整整齊齊，繚繞。
好句:
1.把在他們施家的一身晦氣，都洗刷凈啦！好痛快！
2.乖孩子，好心腸，明天書念好了當(dāng)女校長(zhǎng)去，別嫁人，天底下男人沒(méi)好的！
城南舊事讀書筆記摘抄篇三
《城南舊事》是林海音奶奶根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受，以童年在北京的生活為素材而創(chuàng)做的經(jīng)典‘懷鄉(xiāng)’作品。主人公是一個(gè)女孩，她的名字叫林英子。林海音奶奶借英子的童年，把自己的童年給寫了下來(lái)。
《城南舊事》共分了五個(gè)故事，這五個(gè)故事把英子七到十三歲發(fā)生的事：《惠安館》、《我們看海去》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。
書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。在英子住的胡同里，有一個(gè)‘瘋子’，就住在惠安館里，胡同里的小伙伴都很怕她，都叫她‘瘋子’，只有英子不怕她，跟她說(shuō)話。從她口中，英子得知了她的名字叫秀貞。她的孩子小桂子一生下來(lái)，就被秀貞的媽媽給扔了。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，可她們卻慘死在火車輪下，英子十分傷心，于是，為了忘記往事，英子一家搬到了新簾子胡同。
妞兒不是她爸爸媽媽的親生女兒，所以妞兒的爸爸媽媽老是虐待妞兒，總是打的妞兒遍體鱗傷，鼻青臉腫，妞兒也從他們的對(duì)話中知道她不是他們的親生女兒，下決心要找到自己的親生爸媽，當(dāng)我知道妞兒是秀貞的女兒時(shí)，我不由得為妞兒高興起來(lái)，因?yàn)殒航K于不用受他們的虐待了。
和英子的童年比起來(lái)，我們的童年必然是快樂(lè)的，是幸福的。我們夏天的時(shí)候，可以在空調(diào)屋里美美的寫作業(yè)、玩電腦或看電視。英子在夏天連風(fēng)扇也沒(méi)有，熱的大汗淋漓。我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書，而且現(xiàn)在是義務(wù)教育，不用交錢，有些人還不好好珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)。英子的學(xué)校卻是破茅屋，得交錢才能上學(xué)，所以，英子很珍惜這難得的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力讀書，成績(jī)總是名列前茅。
童年，猶如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！
童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點(diǎn)綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃！
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。
讓我們好好珍惜童年吧！
城南舊事讀書筆記摘抄篇四
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。
透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
小時(shí)侯愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢？”，愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾铮髅魇莻€(gè)好人啊。看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶祝撕笠惶祝拔覀儭痹谝黄鹜鏁r(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備，沒(méi)有心計(jì)，只是單純的。
“看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。”
城南舊事讀書筆記摘抄篇五
【城南舊事】寫的是作者林海音的童年故事，作者原名林含英，小名英子。英子的媽媽或者奶媽——宋媽都對(duì)胡同里惠安館里的瘋女子有所提防，他們不讓英子管瘋女子的是，可他們卻到處打聽(tīng)關(guān)于瘋女子秀貞的事。秀貞是因?yàn)槭チ撕⒆印」鹱硬暖偟摹Ｓ幸惶欤⒆影l(fā)現(xiàn)他的好朋友妞兒就是小桂子！她馬上把妞兒給秀貞送去，可是后來(lái)得知兩個(gè)人因?yàn)橼s火車去找妞兒的爸爸被火車壓車底去了。
英子昏迷了十多天，醒來(lái)后就和爸爸媽媽去了新家。英子在新家對(duì)面的綠草叢里和一個(gè)小偷成了朋友，一天，英子在草叢里看見(jiàn)了一個(gè)人，她把剛從地上撿到的一個(gè)小佛像給了那個(gè)人，不久后那個(gè)人抓住了小偷，正是因?yàn)橛杏⒆拥姆鹣瘛?/p>
一天，英子的宋媽要走了！她的丈夫——被英子他們稱為“黃斑牙兒”的人，來(lái)接宋媽了，宋媽一直想著她的孩子，后來(lái)宋媽才知道，她的兒子掉河里淹死了，她的女兒被買了，他們想把女兒找回來(lái)。
德先叔拉到了一起。
英子的小學(xué)畢業(yè)典禮開(kāi)始了，英子要代表全體畢業(yè)生領(lǐng)畢業(yè)證書。可是爸爸生病了，不能參加自己的畢業(yè)典禮了。英子回想起六年前因?yàn)槠鹜砹瞬幌肷蠈W(xué)被爸爸打的事情，并且花了五大枚坐洋車去上學(xué)，坐洋車到學(xué)校后，爸爸又給了英子花夾襖和兩個(gè)銅板。英子的畢業(yè)典禮完成后，他拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑馬上跑回了家。回到家，英子準(zhǔn)備給爸爸看小學(xué)畢業(yè)文憑，卻發(fā)現(xiàn)爸爸種的夾竹桃垂下了好幾個(gè)枝子，石榴樹(shù)掉了好幾粒小石榴。這時(shí)候，廚子老高說(shuō)她爸爸已經(jīng)死了，她需要馬上去醫(yī)院。英子把畢業(yè)文憑收起來(lái)，坐上了老高雇的車子，她默念著：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子。”
會(huì)館門前的瘋女子、遍體鞭痕的妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的奶媽宋媽、九泉之下的父親。.。他們都和英子玩耍過(guò)、談笑過(guò)、生活過(guò)，但他們都一一悄然離去。
英子的童年一去不還了。
城南舊事讀書筆記摘抄篇六
這本書是著名女作家林海音（文中的英子）以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)，出版1960年。
其中有這么幾個(gè)片段：
1、“亂數(shù)！”媽媽瞪了我一眼，“聽(tīng)我我給你算，二俗，二俗錄一，二俗錄二，二俗錄三，二俗錄四，二俗錄五……”在旁邊伺候盛飯的宋媽首先忍不住笑了，跟著我和爸爸都哈哈大笑起來(lái)，我趁此放下筷子，說(shuō)：“媽，你的北京話，我都吃不下飯了，二十，不是二俗；二十一，不是二俗錄一；二十二，不是二俗錄二……”這一片段生動(dòng)的寫出了媽媽說(shuō)的北京話不標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，也寫出了這一家子的熱鬧。
2、英子還有很多的秘密，例如：她和厚嘴唇的人的秘密，她和秀貞的秘密，她和小桂子的秘密以及她和蘭姨娘與爸爸的秘密。但使我最感興趣的一段卻是她和秀貞的秘密。英子她和秀貞一直在一起，直到秀貞和她失散多年的女兒小桂子也就是英子的好朋友——妞兒，一起去找秀貞的丈夫，也就是妞兒的爸爸，但不料卻被火車扎死。秀貞蹲下來(lái)，看見(jiàn)我身后的影子，她瞪大了眼睛，慢慢地，慢慢地，側(cè)著頭向我身后看，我的脖子后面吹過(guò)來(lái)一口一口的熱氣，是妞兒緊貼在我背后的緣故，她的熱氣一口比一口急終于哇的一聲哭出來(lái)，秀貞這時(shí)也啞著嗓子喊叫了一聲：“小桂子！我苦命的小桂子！”
這一片段寫出了母女相認(rèn)的激動(dòng)，我從秀貞說(shuō)的這句話中讀出了她對(duì)小桂子的愛(ài)是深厚的，但她們卻被火車扎死。英子的童年可以說(shuō)是悲傷的，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的人：宋媽、秀貞、妞兒、蘭姨娘、厚嘴唇的人以及她的爸爸都一個(gè)個(gè)離她而去。但英子的童年卻多姿多彩，我也希望我的童年能多姿多彩！
城南舊事讀書筆記摘抄篇七
它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
妞死了，瘋子慧貞帶著妞去找她的親爸，追火車被火車撞走了。
當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束回家之后，卻聽(tīng)說(shuō)爸爸在醫(yī)院里。。”她把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書桌的抽屜里，趕緊去了醫(yī)院，她走過(guò)院子看那垂落的夾竹桃，默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。作者在那里憑吊了她那過(guò)早離開(kāi)人世的父親，也記述了她的成長(zhǎng)。
從“自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)?”“爸爸也不拿我當(dāng)孩子了”“快回家去!快回家去!……我好像怕趕不上什么事情似的”“‘老高，我明白是什么事了，我就去醫(yī)院’。我從來(lái)沒(méi)有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”等句子能夠看出：“我”已真正感覺(jué)到自我長(zhǎng)大了，懂事了。英子在畢業(yè)時(shí)成為優(yōu)秀學(xué)生，代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞，她確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。
宋媽這樣的離去，是喜是悲，似非英子所能理解，但書中應(yīng)為有了宋媽和她的故事，而添加了多層的深度。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際奮斗中，絕望也不是件容易的事。
城南舊事讀書筆記摘抄篇八
《城南舊事》描述了二十世紀(jì)二十年代一個(gè)北京四合院里英子一家溫馨而又和睦的生活故事。故事以英子這個(gè)孩子的眼光，看透社會(huì)的冷酷，看透人情的冷暖。
《城南舊事》被評(píng)為亞洲周刊二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)。在八十年代，這本書被導(dǎo)演拍攝成一部電晾，搬上銀幕，獲得“金雞百花獎(jiǎng)”等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
這本書分成五個(gè)場(chǎng)景：惠安館里秀貞和英子純真的友誼，與“同學(xué)”一起約定去看海，不堪忍受毒打逃家避難的蘭姨娘，保姆宋媽瘋狂地尋找女兒，爸爸去世和院里花兒落了的故事。
最讓我感動(dòng)的就是英子他爸爸去世時(shí)候的情景。英子拿到畢業(yè)證書，進(jìn)了家門，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，夾竹桃和石榴散散落落很不像樣。廚子老高低聲說(shuō)：“英子啊，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了趟電話，叫你趕快去，你爸已經(jīng)……”他為什么說(shuō)不下去去了，英子一下子著急了：“你說(shuō)什么？”老高說(shuō)：“這么就數(shù)你大了，勸勸你媽吧！”“我”突然鎮(zhèn)定下來(lái)，出其的鎮(zhèn)定，走出家門，深吸一口氣：爸爸的花兒落了，“我”再也不是小孩子了。讀到這里，我的心再也無(wú)法平靜，一個(gè)小學(xué)生，怎么能承受的了失去父親的痛楚，想想我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，電視、電腦、手機(jī)。吃喝玩樂(lè)，一應(yīng)俱全。
從英子身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，還學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，這些精神品質(zhì)讓我一生受益。
城南舊事讀書筆記摘抄篇九
看《城南舊事》時(shí)，我的心頭不禁漾起一絲絲溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西了，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景一副場(chǎng)景的從容地描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣的純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。我被小說(shuō)里沉沉的相思、淡淡的哀愁打動(dòng)了。
《城南舊事》描寫的是平民百姓間的尋常故事，是部具有極強(qiáng)的平民意識(shí)的純美的散文式小說(shuō)，文中那委婉的詩(shī)意，寧?kù)o的意境似乎一副素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的中國(guó)水墨畫，我不禁沉浸于那淡淡的哀傷、弄濃濃的相思中，而無(wú)法自拔。它透過(guò)小女孩英子一雙童稚的眼睛看世界，從頭至尾，描寫得極為細(xì)膩。
看《城南舊事》的時(shí)候，我想了許多，發(fā)現(xiàn)那些以為忘卻的東西以為忘卻的那些人、那些事，原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，以為無(wú)印象的舊事，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。
童年的記憶大多是片段因?yàn)椴欢耸离x合，因?yàn)闊o(wú)力探究世事紛擾只能任聽(tīng)一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細(xì)想想又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的離別，比起成年之后，猶更痛徹，因?yàn)槎鄶?shù)只能留作一生的回憶，也正因?yàn)槿绱耍⒆硬鸥雍ε码x別，也更加珍惜身邊的人與物，瘋子也好，小偷也好，影子是真的把他們當(dāng)作朋友般珍惜。“我不懂什么是好人，壞人，人太多了，很難分。”的確，英子的眼眸，純凈得不能容下任何塵埃，給這世界蒙上了一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與痛苦，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。也只有英子會(huì)蹲下來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下，靜靜地，認(rèn)真地去聆聽(tīng)一個(gè)“瘋子”訴說(shuō)過(guò)去;只有她會(huì)為了小偷被抓而感到傷心，也只有她會(huì)認(rèn)為他不是個(gè)壞人，而是和自己有著“一起去看海”的約定的朋友，相信他是為了“奔窩窩頭和供弟弟上學(xué)，不得已才走了這一步的。”。